玩氣球作文

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的玩氣球作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

玩氣球作文1

　　在幼兒園里，我和朋友們玩的事情可多了，但我最喜歡玩的便是氣球了。

　　有些時(shí)候，我常以氣球來(lái)做些惡作劇。我把氣球放在別人的耳邊，用手一壓，氣球就發(fā)出“砰”的一聲，嚇得小伙伴驚慌失措，然后她會(huì )跟我說(shuō)：“你怎么能這樣，我下次再也不和你玩了�！边@時(shí)我心里就樂(lè )開(kāi)了花，心想：“我還可以再捉弄一個(gè)人！”我正想著(zhù)那個(gè)人被捉弄的樣子會(huì )是什么樣時(shí)，一個(gè)小伙伴悄悄地把氣球放在我耳邊，只聽(tīng)“砰”的一聲，我被嚇得半死，而他卻在旁邊哈哈大笑。

　　在生日會(huì )的時(shí)候，老師們會(huì )給小朋友們過(guò)生日。教室里，老師裝飾得華麗麗的，小朋友們都開(kāi)心極了。這時(shí)候，生日會(huì )的主人公可興奮了。但是，他不知道后面有個(gè)大驚喜在等著(zhù)他。這個(gè)大驚喜就是“氣球泡彈”。每個(gè)小朋友都把氣球壓破，發(fā)出“砰、砰、砰”的聲音，這個(gè)游戲我們玩得可開(kāi)心了。

　　在游園會(huì )里，有個(gè)游戲叫“踩氣球”。每個(gè)人腳上都綁著(zhù)一個(gè)氣球，游戲的時(shí)候既要保護自己的'氣球，又要去踩別人的氣球，看誰(shuí)踩得多而自己的又沒(méi)被踩。我記得有一次踩氣球比賽我還得了第一名呢！

　　時(shí)間過(guò)得真快，轉眼間，我已經(jīng)是五年級的小學(xué)生了�，F在，我也已經(jīng)不再以玩氣球為樂(lè )了，但玩氣球的那些瞬間在我的記憶里仍是最深刻的。

玩氣球作文2

　　今天，又迎來(lái)了一堂愉快的班隊課。這一次，班主任組織我們開(kāi)展了一次吹氣球活動(dòng)。

　　游戲規則是這樣的：每大組派人輪流去吹氣球，直到吹爆為止。

　　我看到許多男同學(xué)都十分膽大，毫不畏懼，一個(gè)個(gè)大步流星地走上前去爭著(zhù)吹氣球。而我們這群戲小女生，卻膽怯地坐在座位上，看著(zhù)好戲的上演。只見(jiàn)，有人鼓足了氣，奮力地吹著(zhù)氣球。嘴角兩邊突起了兩個(gè)小包，眼睛瞪得又大又圓�；钕褚恢话]蛤蟆。有的`人臉漲得通紅，眉頭緊鎖，表情很難堪。

　　哎，千躲萬(wàn)躲，終是躲不過(guò)這打劫輪到我去吹氣球了。我的心砰砰直跳，捏著(zhù)氣球的手都出了汗。我開(kāi)始吹了，氣球在我的視線(xiàn)里一點(diǎn)點(diǎn)變大。當它大得不能再大的時(shí)候，我的心跳更加劇烈了，那顆心簡(jiǎn)直就提到了喉嚨眼。

　　這時(shí)，我的同桌慢悠悠地向我走了過(guò)來(lái)。我連忙放下氣球，像得到了一顆救命稻草，抓住他的胳膊，把他推上前去，自己卻落荒而逃。

　　我回到座位上之后，又全神貫注地注視著(zhù)上面那群人吹氣球。有些人把氣球吹爆了，碎片四處飛濺，自己卻被那巨大的響聲嚇得驚慌失措。有些人吹到一半，氣球便脫離他們的嘴，像個(gè)無(wú)頭蒼蠅似的東飛西竄。

　　啊，這堂課我們在緊張的氣氛中歡樂(lè )，在歡樂(lè )的氣氛中輕松真是難忘的一堂課��！

玩氣球作文3

　　你一定以為玩氣球就是把氣球吹起來(lái)，打個(gè)結，把氣球拍呀拍玩呀玩。錯，你錯了，氣球的玩法多種多樣，可不只這一種。今天我們也玩了一種不同的玩法。

　　老師給了我們每個(gè)人一根藍色的繩，兩團小彩花，每組一個(gè)氣球和一把剪刀。老師讓我們自己想玩法，我立馬就想到了去年教師節的時(shí)候我們做的彩球。于是 我把一部分的彩花剪碎，把氣球撐開(kāi)，把剪碎的彩花放進(jìn)氣球的里面。我把氣球吹了起來(lái)，我們的氣球和其它人的氣球形狀不一樣，其它人的氣球是圓圓的而我們的 氣球像一個(gè)人的.臉形。我們把剩下的彩花做了人臉上的五官和頭發(fā)，銀色和金色的彩花做頭發(fā)，兩團紅包的小彩花做一雙眼睛，藍色的彩花做鼻子，粉紅色的做嘴 巴。

　　到了激動(dòng)人心的時(shí)候到了，就破氣球式天女散花。同學(xué)們陸續把氣球貼在墻壁上，用剪刀向氣球扎去，“啪”第一個(gè)氣球破了，里面的彩花飛了出來(lái)，紅、 藍、金、銀色的彩花在天空飄散，就像仙女下凡一般灑著(zhù)花�！芭尽薄芭尽庇忠粋�(gè)氣破了，里面飛出了一張紙條，那是羅瑤們寫(xiě)的紙條：9月10日教師節快樂(lè )。老 師贊不絕口。

　　吹氣球，裝飾氣球，扎氣球，難道不是一種不同的玩氣球方法嗎？

玩氣球作文4

　　周五下午，吹氣球比賽如期舉行，同學(xué)們興奮不已。游戲規則是：每一小組派出一位代表吹氣球，在規定時(shí)間內誰(shuí)吹的氣球最大而且又沒(méi)吹破，誰(shuí)就是勝利者。

　　四個(gè)小組派出的代表一起來(lái)到場(chǎng)地中間。裁判給了每位選手一個(gè)氣球。隨著(zhù)他的一聲令下。緊張的比賽開(kāi)始啦！章同學(xué)一邊使勁地吹氣球一邊目不轉睛地盯著(zhù)其他三位選手，一心想得第一，為小組爭得榮譽(yù)。你瞧。他的臉憋得紅紅的，看來(lái)把吃奶的力氣都用上了。而陳同學(xué)則巧用方法，兩手緊緊地按住氣球嘴，一邊吹，一邊還輕松地露出笑臉。我們組的趙同學(xué)不緊不慢地吹著(zhù)氣球，吸一小口氣再吹，又吸一小口氣再吹。我們急得直跳腳，都替他捏著(zhù)一把汗。最有趣的是第四小組的張同學(xué)，一開(kāi)始就鼓起他那圓圓大大的腮幫子吹起來(lái)，越吹越大他的肺活量還真大��！

　　張同學(xué)目前是遙遙領(lǐng)先。臉上露出得意的樣子，第四組的同學(xué)們特別興奮。而其他小組有的急得直拍桌子。有的`連連大叫，有的狠狠地跺腳。每個(gè)選手而前的氣球都被吹得大大的，就像一個(gè)個(gè)胖胖的彩色娃娃。忽聽(tīng)啪的一聲，氣球吹爆了。誰(shuí)��？想不到竟是張同學(xué)。我猜他一定傷心難過(guò)死了，自己辛辛苦苦吹大的氣球就這樣頃刻間化為了烏有。其實(shí)不只是他，第四小組的同學(xué)們頓時(shí)也像被吹破的氣球一樣泄了氣。再看其他組的同學(xué)，有的開(kāi)心得拍巴掌，有的哈哈大笑最終，章同學(xué)奪得了冠軍，第一組頓時(shí)歡呼雀躍起來(lái)。

　　如果我們的學(xué)習生活也能像做游戲那樣開(kāi)心該多好��！

玩氣球作文5

　　又是一個(gè)新的學(xué)期，我來(lái)到了“神圣”的小蜜蜂作文樂(lè )園，玩了一個(gè)“神圣”的游戲，它有一個(gè)“神圣”的名字──玩氣球。

　　年輕時(shí)尚的陳老師給我們每人發(fā)了一條藍色細繩，幾小團啦啦隊用的球兒，一個(gè)氣球，一把剪刀和一卷透明膠。

　　起初，在老師發(fā)細繩的時(shí)候，我又以為是要編中國結，便大喊一聲：“老師，不是又要編中國結吧？”隨后，老師以“迅雷不及掩耳之勢”回答我：“不是的，這些要你們展開(kāi)想象力來(lái)做的！”想象力？我的想象力可以到自己嚇自己的程度……廢話(huà)不多話(huà)，快點(diǎn)動(dòng)手！

　　我和佳佳一組。我們先把紫色的氣球吹大，捆緊，然后在氣球的正面畫(huà)了一個(gè)笑臉，在笑臉的另一邊寫(xiě)上了：陳老師教師節日快樂(lè )�。ㄒ驗槊魈炀褪墙處煿澚� 啦�。┯衷跉馇虻捻敹俗隽艘粋�(gè)紅白相間的“園丁花環(huán)”，在花環(huán)亮又貼上了一些黃色、藍色和梅紅色的小球做點(diǎn)綴，寓意老師“桃李滿(mǎn)天下”，又在氣球口用一點(diǎn) 紅球貼在一根細繩上，貼紅球的細繩的`另一端貼在氣球口，一個(gè)“教師氣球”就大功告成啦！

　　我們把成品給陳老師看，陳老師看了之后，忙把我們的“教師氣球”放到一個(gè)花筐中的假花上，又是那么那么……此處省略N個(gè)那么？凸顯了“桃李滿(mǎn)天下”這句話(huà)——鮮艷的花朵是陳老師的學(xué)生，而“教師氣球”則是陳老師，不管怎么看，都有一種“一人之上，萬(wàn)人之下”的感覺(jué)！

　　我們都喜歡玩氣球，我也同時(shí)在這里祝陳老師教師節日快樂(lè )！

玩氣球作文6

　　今天是我表弟的生日，姑姑便邀請我們去她家玩。

　　走進(jìn)姑姑家，啊，里面已經(jīng)有不少小朋友了。姑姑看我們孩子多，就拿出一袋文具和一些氣球說(shuō)：你們可以玩吹氣球比賽，誰(shuí)先吹破就可以到袋子中拿一樣自己喜歡的文具。我們大家高興極了，都開(kāi)始躍躍欲試。

　　呵呵，這個(gè)簡(jiǎn)單，以前我就很喜歡吹氣球，到現在我已經(jīng)不知道吹破了多多少少個(gè)，所以我信心十足，做好了充分的準備，覺(jué)得勝利就在眼前。

　　游戲開(kāi)始了，姑姑一聲令下，我們就對著(zhù)氣球吹呀吹，由于我一時(shí)的緊張和激動(dòng)，讓我忘了時(shí)間，忽然聽(tīng)見(jiàn)砰的一聲，把我們在場(chǎng)的.人都嚇了一跳，那個(gè)小朋友就拿走了最好最大的東西書(shū)包。我不停地提醒自己，不要緊張要放松，這樣我就可以拿下一個(gè)第一。又一輪游戲開(kāi)始了，我便放松了心態(tài)，但忽的一聲開(kāi)始，又把我嚇得靈魂出竅，直到我舒醒過(guò)來(lái)，又有一個(gè)小朋友吹破了，勝利又離我插肩而過(guò)。經(jīng)過(guò)前兩場(chǎng)的教訓，我覺(jué)得自己心態(tài)沒(méi)有放正也不夠努力，接下來(lái)我先把眼睛睜大，耳朵用餐巾紙堵著(zhù)，嘴巴里吹著(zhù)氣球，就是為了吹得最快。槍聲一響，我便飛快地吹，不一會(huì )兒砰氣球破了，我贏(yíng)了，我得到了鉛筆盒。從中我知道了做事不能急躁要有備無(wú)患，才能把事情做好。

　　游戲結束了，我們大家高高興興地給表弟過(guò)了一個(gè)別開(kāi)生面的生日。

玩氣球作文7

　　我又來(lái)到了這熟悉的老地方，這的每一個(gè)地方我都很熟悉。

　　早上，來(lái)到這，我又認識了很多朋友，也玩了一個(gè)很好玩的游戲“把兩個(gè)氣球、兩條繩、一把剪刀、很多彩花”。廢話(huà)不多說(shuō)，開(kāi)始玩了，我和遙遙一組，我 們兩先把紫色氣球吹大把藍繩系上去，好了畫(huà)一大笑臉，再慢慢來(lái)裝妝他，好了，后面寫(xiě)上了“陳老師教師節快樂(lè )！”再系上一條小尾巴好了，第一個(gè)氣球就大功告 成了，第二個(gè)氣球是粉色，我們把彩花剪成很小一點(diǎn)，放進(jìn)氣球里，里面還有一個(gè)小小驚喜，不知道吧，然后讓一些同學(xué)用剪刀扔，用腳踩，里面寫(xiě)了：“9月10 日教師節快樂(lè )�！泵咳说�'氣球都要玩破不獨，我們那一個(gè)紫色氣球沒(méi)有完全破碎，看到那掛在墻上的氣球一剎那間被投破，真像，“天女散花”，一般美麗，一個(gè)一 個(gè)破了，如果一起破，那么就會(huì )美麗無(wú)比。

　　有人把氣球裝扮的可美了，里面五顏六色，還有人把氣球變成了火箭一樣好，氣球對面還加了一條尾巴，在天空飛來(lái)飛去。

　　我喜歡玩這個(gè)游戲。

玩氣球作文8

　　一天，天氣晴朗，陽(yáng)光燦爛。我、小軍和小紅一起到東湖公園玩氣球。

　　來(lái)到東湖公園，我們便開(kāi)始玩氣球了。首先我們把氣球吹大 ，這時(shí)氣球就像一個(gè)圓圓的、透明的水晶球。然后，我們玩起“拍皮球”游戲來(lái)，看誰(shuí)拍得最多下就為贏(yíng)。我迫不及待地用右手一下一下地拍氣球，氣球可不像皮球那樣聽(tīng)話(huà)，它一會(huì )兒飛到東，一會(huì )兒飛到西，好像和我捉謎藏似的.。我只能輕輕地拍，一邊拍，一邊數：“一、二、三……”再看看小軍和小紅，他們也跟著(zhù)氣球左轉右轉，一邊拍一邊喊叫，真有點(diǎn)手忙腳亂。最后我拍了80下，小軍拍了60下，小紅拍了68下，我勝利了，我高興得跳起來(lái)。接著(zhù)我們又玩起新的一種游戲來(lái)，我們把氣球當足球踢，我一個(gè)飛毛腿把氣球踢過(guò)去，他們也跟著(zhù)踢過(guò)來(lái)，氣球就像一個(gè)聽(tīng)話(huà)的孩子在我們之間飛來(lái)飛去，美麗極了。

　　玩著(zhù)玩著(zhù)，突然吹來(lái)一陣大風(fēng)，把氣球吹上了天空，這時(shí)，我們看到氣球在藍藍的天空里自由自在地飛翔，多么像一只可愛(ài)的小鳥(niǎo)��！我和伙伴們都情不自禁地說(shuō)：“我們的氣球多美��！”

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