吹氣球作文

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的吹氣球作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

吹氣球作文1

　　“下節課上什么”？有人問(wèn)，我大聲回答：“上作文”！那人便像泄了氣的氣球一樣唉聲嘆氣，說(shuō)實(shí)話(huà)，我也認為那枯燥無(wú)比的作文課沒(méi)什么能吸引我的，可當老師走進(jìn)教室，開(kāi)始講課時(shí)，卻讓我著(zhù)了迷一般的喜歡這節語(yǔ)文課。

　　“叮鈴鈴”上課鈴響了，老師神神秘秘的走上講臺，先讓我們猜了個(gè)謎語(yǔ)，便宣布今天的任務(wù)-吹氣球�！皬埣五�”我一聽(tīng)吹氣球的名單里有我的名字頓時(shí)喜上眉梢，蹦蹦跳跳地走上了講臺，接著(zhù)我在一堆五顏六色的氣球中挑來(lái)挑去，我皺著(zhù)眉頭苦想了一陣，我看她們還沒(méi)有想好，我就先下手為強，眼疾手快地拿了一個(gè)玫紅色的氣球，可能是沒(méi)反應過(guò)來(lái)，他們兩個(gè)才開(kāi)始挑選。司文惠左瞧瞧右看看，拿了個(gè)藍色的氣球，胡立陽(yáng)本著(zhù)謙讓同學(xué)的原則，眼睜睜地看著(zhù)自己鐘愛(ài)的氣球被“小司”拿起，心里不服氣可又無(wú)能為力，只好隨手拿起了旁邊的黃色氣球。

　　我先拿起氣球興奮的放到嘴邊，老師一聲令下“吹”我便鼓起腮幫子，小心翼翼地吹了起來(lái)，捏著(zhù)氣球兩端深吸了一口氣，又用足了所有的力氣向氣球里吹氣，隨著(zhù)氣球的不斷膨脹，一個(gè)擔憂(yōu)使我心神不寧，氣球這么大會(huì )不會(huì )爆炸呢？正因為這個(gè)擔憂(yōu)我的眼睛也在死死的盯著(zhù)氣球，雙眼漲紅，腮幫子鼓鼓的。這時(shí)我的`臉已憋的宛如熟透的紅蘋(píng)果一樣通紅，我的氣球也成了一個(gè)“大雪梨”瞧見(jiàn)這情景，我不禁高興得眉飛色舞。我把氣球捏住口子拿下來(lái)，頓時(shí)整個(gè)人就松了一口氣，接著(zhù)老師又讓我們把球球扎住口，“天有不測風(fēng)云，人有旦夕禍�！�。其實(shí)我絞盡腦汁也扎不住這氣球，我冥思苦想了一陣，一個(gè)念頭從我腦中一閃而過(guò)，把氣球放一點(diǎn)氣不就ok了嗎？說(shuō)干就干，我放松了正在捏著(zhù)氣球的手，把氣球縮小了一些，但還是無(wú)濟于事。我不禁有些失落，我一不做二不休，干脆把氣球扭了起來(lái)，又走下了講臺。嗬！我的氣球竟比之前的“大雪梨”小了不少，成了“小蘋(píng)果”。

　　我看著(zhù)面前的氣球，心中竟有說(shuō)不出的滿(mǎn)足，提筆便寫(xiě)下了這篇“吹氣球”。

吹氣球作文2

　　“砰，砰，砰”。這是從哪兒傳來(lái)的聲音呢？原來(lái)是從小桔燈的學(xué)校里傳來(lái)的。原來(lái)，同學(xué)們正在教室里吹氣球呢！

　　比賽規則是這樣的：氣球吹得越大越好，直到吹爆為止。這樣就算挑戰成功，如果沒(méi)吹爆就算挑戰失敗。

　　吳老師的話(huà)音剛落，有幾個(gè)勇敢同學(xué)的手就自告奮勇地舉了起來(lái)。首先第一個(gè)上場(chǎng)的是趙津偉。只見(jiàn)他拿著(zhù)氣球鼓著(zhù)腮幫子吹了起來(lái)，鼓得可以裝下兩個(gè)雞蛋。起初氣球像個(gè)大雞蛋似的；吹了兩口氣以后，氣球變得像一個(gè)蘋(píng)果似的紅彤彤的；吹到第二口氣時(shí)，氣球已經(jīng)大的像個(gè)西瓜似的。最后，氣球大得仿佛要爆炸似的。

　　這時(shí)，有些同學(xué)緊張地捂著(zhù)耳朵，向墻角靠去，生怕被氣球炸到。當然，也有些大膽的同學(xué)若無(wú)其事地坐著(zhù)，拍拍胸脯做怕怕?tīng)�。但是事情并不是這樣的，他一個(gè)不留神，讓氣球飛了，之前的努力全都白費了，所以第一個(gè)人首戰挑戰失敗。

　　第二個(gè)上場(chǎng)的是女中豪杰徐敏艷。她鼓著(zhù)腮幫子，嘴巴大得嚇人，看上去怪可怕的。氣球起初像一個(gè)電燈泡，然后像皮球，最后像一個(gè)大大的葫蘆�？墒菤馇蚓拖袷�去控制似的，不停地往她嘴里送氣，最后，氣球竟飛了出去，所以她也挑戰失敗了！

　　我吹的`時(shí)候氣球起初是像一個(gè)乒乓球一樣圓滾滾的，到后來(lái)吹啊吹，氣球竟呈現出一個(gè)金黃色的梨的樣子了。突然，只聽(tīng)“砰”的一聲，我手中的氣球便化為“灰燼”粉身碎骨了。這時(shí)，電燈也黑了一下，真是“驚天地，泣鬼神”��！

　　這次吹氣球比賽雖然結束了，但是我們卻還沉浸在剛才吹氣球的情景中，真是開(kāi)心��！

吹氣球作文3

　　“哈哈哈�！标囮囆β暿菑哪睦飩鞒鰜�(lái)的？我來(lái)告訴你吧！這是我們作文培訓班在進(jìn)行吹氣球比賽。

　　上課的時(shí)候，老師問(wèn)我們大家：“你們猜一猜今天要寫(xiě)什么作文？”問(wèn)題一說(shuō)出來(lái)，有同學(xué)就說(shuō)不知道，于是老師拿起來(lái)一大包氣球。同學(xué)們異口同聲地說(shuō)：“今天要寫(xiě)吹氣球的作文�！闭f(shuō)完，大家就興奮地跳了起來(lái)。

　　開(kāi)始上課了，老師先作比賽說(shuō)明：“每小組有四人或五人，每人只有一到兩只氣球，吹得最大就是冠軍，同時(shí)，把氣球吹破了的，也算是冠軍�！鳖A賽開(kāi)始了，第一組先上臺，老師給這一組每個(gè)同學(xué)都發(fā)了一個(gè)氣球，然后比賽。

　　老師說(shuō)：“開(kāi)始吹氣球�！蔽夷弥�(zhù)氣球，深深地吸了一口氣，把氣球口捏平，把口輕輕地抿住氣球，吸氣。沒(méi)過(guò)多久我剛吸的氣都吹完了，我馬上把氣球口捏緊，再深吸一口氣，連忙繼續吹。過(guò)了一會(huì )兒，我吹的氣球都有冬瓜那么大了，我把氣球口捏住，偷偷地望了一下我旁邊的同學(xué)，③號的氣球好像淘氣的小娃娃，不聽(tīng)命令似的。⑤號的氣球吹不起來(lái)。①號的'氣球十分地大，可是①號的臉變得紅紅的，像一個(gè)火紅的蘋(píng)果，氣球成了一個(gè)綠西瓜�、谔柕臍馇蚝廷偬柕臍馇蛞粯哟�，因此①②號是預賽冠軍。

　　第二組上臺了，老師給每人一個(gè)氣球。不一會(huì )兒，每個(gè)人的氣球都變得鼓鼓的。只有④號的氣球不大不圓。第二組的冠軍是③號。第三組和第四組都上臺了，他們組的冠軍是①和②號。

　　決賽開(kāi)始了，老師和冠軍選手一起上臺。下面的同學(xué)異口同聲地說(shuō)：“加油、加油……”決賽結束了，老師大聲地說(shuō)：“本次的冠軍是劉鱈綺和崔師菡�！蔽覀兒凸谲姸奸_(kāi)心地笑了。

　　雖然今天的吹氣球比賽結束了，但是這個(gè)活動(dòng)一直讓我十分開(kāi)心。

吹氣球作文4

　　“哈哈……！”我們教室里傳來(lái)了一陣陣的笑聲。原來(lái)，貝殼老大舉行了一場(chǎng)吹氣球大賽！

　　貝殼老大分別給了我們一人一個(gè)氣球，她先給我們示范了一下，然后就讓我們自己吹氣球！我一拿到氣球，心里七上八下的，生怕一會(huì )兒出洋相。為了防止待會(huì )兒出洋相，我先對它左拉拉、右扯扯，仿佛在給它做準備運動(dòng)。貝殼老大一聲令下，我們開(kāi)始瘋狂地吹氣球，好像誰(shuí)最后誰(shuí)就是小豬似的。

　　我先雙手捏著(zhù)氣球寶貝的脖子，身體后仰，然后猛地吸了一口氣，身體向前傾，嘴巴對準氣球，跟氣球來(lái)個(gè)親密接觸，最后使勁兒一吹——氣球從原來(lái)瘦扁的.模樣變成了一個(gè)紅通通的大蘋(píng)果。剛開(kāi)始的時(shí)候，我的眼睛瞪得像牛鈴一樣大，腮幫鼓得大大的，臉漲得通紅，后來(lái)感覺(jué)快要沒(méi)氣了！我的五官擠在了一起，眼睛也閉上了。

　　我趕緊捏著(zhù)它的脖子，準備換氣！我又狠狠地吸了一口氣，使勁兒一吹。就這樣重復了幾個(gè)回合后，氣球從一個(gè)大蘋(píng)果變成一個(gè)大西瓜！顏色也發(fā)生了變化：從大紅色變成粉紅色，最后變成了半透明！透過(guò)薄薄的皮兒，我都能看到對面的人影了！

　　我偷偷地瞟了一眼其他人的氣球，有的吹得比我還大！于是我繼續使勁地吹，突然我聽(tīng)到“砰砰”兩聲，我嚇得扭頭一看，原來(lái)有兩個(gè)人的氣球爆了！我忍不住偷偷在心里想：他們兩個(gè)實(shí)在太倒霉了！可馬上我的氣球也爆了！

　　我郁悶地看著(zhù)地上的氣球的尸體，心里想：這是怎么回事呢？為什么別人的氣球都沒(méi)爆，就我們三個(gè)人的氣球爆了？我還沒(méi)來(lái)得及拴氣球呢！真是氣死我了！

吹氣球作文5

　　當張老師宣布我們這節課來(lái)舉行吹氣球比賽時(shí)，全班都沸騰了。

　　規則是：誰(shuí)在10秒內吹的氣球最大，誰(shuí)就獲勝。

　　說(shuō)完游戲規則，張老師發(fā)問(wèn)：“誰(shuí)先來(lái)？”全班都興致勃勃、躍躍欲試地舉起了手。

　　張老師讓我和張鵬鈺先來(lái)。發(fā)給我們一人一個(gè)氣球。我嘴里含著(zhù)氣球，看著(zhù)張鵬鈺，如臨大敵。善者不來(lái)，來(lái)者不善！不知對手實(shí)力如何。我事先鼓起腮幫，怒目圓睜，做好了迎戰的準備。

　　“五、四、三、二、一，開(kāi)始！”張老師雄厚的聲音在頭上響起，我用雙手小心翼翼地捧著(zhù)氣球，使出全身的力氣使勁吹，再看看張鵬鈺還在手忙腳亂的`整理他攥在手里的氣球，我得意極了。

　　但是過(guò)了一會(huì )兒，張鵬鈺就追上來(lái)了，氣球大小與我相差無(wú)幾。眼看張鵬鈺就要超過(guò)我了，我不甘落后，更不甘示弱，于是我用盡九牛二虎之力，更進(jìn)了一步，氣球變得半透明，上圓下尖，已有籃球般大小。我遙遙領(lǐng)先。

　　我雖已經(jīng)面紅耳赤，但還是在使勁的吹著(zhù)。余光一瞄臺下觀(guān)眾，沒(méi)有一個(gè)人說(shuō)話(huà)，都屏住呼吸，眼睛圓溜溜的看著(zhù)我手中的氣球，等待著(zhù)它被吹破。再瞄一眼我的對手，他正背對著(zhù)觀(guān)眾們，而且他好像是底氣不足，一邊吹一邊笑，氣球忽大忽小，這給了我極大的信心。

　　我重新鼓起士氣，更使勁、使勁的吹。我的眼睛瞪大了近一倍。正當我要沖刺，吹破氣球時(shí)，張老師卻說(shuō)：“時(shí)間到！”無(wú)奈，我只好不吹嘍。

　　下一場(chǎng)是趙昱達和邱子豪來(lái)比賽，但是他們兩個(gè)表現更差勁，一直在笑，結果只吹到乒乓球大小就毫無(wú)進(jìn)展了。

　　比賽的結果是：我贏(yíng)了！大家都為我喝彩，我也歡呼雀躍，在高高興興中結束了這場(chǎng)游戲。

吹氣球作文6

　　今天下午第一節課，盧老師手拿一袋五顏六色的氣球，我們心想：難道讓我們玩吹氣球的游戲？果然沒(méi)錯。

　　首先，盧老師讓兩位選手——余鎧城、代芳銘出座。代芳銘沒(méi)兩下子就挑了一個(gè)橙紅色的氣球，余鎧城卻精挑細選，過(guò)了一會(huì )兒，他說(shuō)了句：“咦，沒(méi)有那種圓氣球嗎？”說(shuō)完，他把袋子翻來(lái)覆去，好不容易選到了一個(gè)藍綠色的氣球。

　　“開(kāi)始吹啦！”老師一聲令下，代芳銘吹得比較快，可余鎧城鼓著(zhù)腮幫子，沉住氣，不一會(huì )兒就趕上了代芳銘，她悄悄地瞥了一眼他，只見(jiàn)隨著(zhù)氣球的膨脹，他的.眼睛瞇了起來(lái)，胸膛也時(shí)而一張一收，一見(jiàn)這氣勢，代芳銘趕緊躲得遠遠的。

　　氣球越來(lái)越大，最后形成雪梨狀，變得比他的臉還大。

　　不一會(huì )兒，“啪”的一聲巨響，他的氣球爆了。代芳銘卻舉起食指，大聲指責道：“你把我的氣球嚇沒(méi)氣啦！”

　　余鎧城卻笑了笑，露出了兩排潔白的牙齒。

　　老師說(shuō)：“真棒，下一組開(kāi)始挑選氣球！”四位選手陳偉聰、梁樂(lè )彤、歐杰鋒，還有陳蕊都往講臺上的氣球堆上擠。

　　不一會(huì )兒，陳偉聰手腳麻利地拿了一個(gè)稍灰的暗綠的長(cháng)氣球，好像一條青瓜。隨后目光呆滯地站在其余選手后面。見(jiàn)到這情景，老師連忙說(shuō)了句：“挑好的站到下面排隊！”他又慌忙走下講臺站著(zhù)，顯得一副手足無(wú)措的模樣。惹得同學(xué)們哄堂大笑，像麥穗一樣笑彎了腰。

　　開(kāi)始了，他拿著(zhù)氣球口對準嘴，深吸一口氣，鼓著(zhù)腮幫子，目不轉睛地盯著(zhù)氣球。氣球變得越來(lái)越大，變成了一條面包似的東西，然后越拖越長(cháng)，下面的“面包”也越發(fā)越大，越發(fā)越鼓，最后變得像羽毛球拍。

　　霎時(shí)，“啪”一聲巨響，尾隨一絲微小的“砰”聲，陳偉聰的氣球破了。這邊，歐杰鋒吹得直向后仰，逼得陳蕊朝梁樂(lè )彤那邊傾斜過(guò)去。見(jiàn)到這些模樣，我們全班一邊尖叫著(zhù)歡呼，一邊哈哈大笑。

　　今天這節課真熱鬧呀！

吹氣球作文7

　　我經(jīng)歷過(guò)許許多多的事情，我覺(jué)得最有意思的事情就是看孫老師吹氣球。

　　今天是7月20日，天氣晴朗，麗日藍天，我去上作文課，今天孫老師拿了一包花花綠綠的東西，孫老師問(wèn)同學(xué)們：“這是什么呀？”同學(xué)們說(shuō)：“氣球！”孫老師說(shuō)：“我要給大家表演吹氣球�！蓖瑢W(xué)們都瞪著(zhù)眼看孫老師吹氣球。

　　老師開(kāi)始表演了。孫老師只用右手和左手的大拇指和食指像鉗子一樣把包裝袋撕開(kāi)，用右手在包裝袋里拿出一個(gè)小小的粉紅色氣球，用雙手像拔河一樣揪氣球，老師又像老鷹的嘴叼住氣球，然后，老師抬起右腿像練武一樣扎了個(gè)馬步，又像僧人運氣一樣把嘴鼓滿(mǎn)氣，使勁一吹，只聽(tīng)“噗”的一聲，氣球像天女散花一樣落到了桌子上，老師從桌子上拿起氣球擦了擦，放進(jìn)嘴里，老師又使勁一吹，像擤鼻涕一樣，老師不知道氣球破了一直吹，老師用大拇指一搓，原來(lái)氣球破了，老師把氣球扔到窗戶(hù)外了。

　　接著(zhù)，老師又拿出一個(gè)綠色的氣球，老師把氣球放進(jìn)嘴里，使勁一吹，老師的嘴鼓勵起來(lái)，氣球變成了像桃核樣兒，老師又深吸了一口氣，使勁一吹，氣球又變成小青蘋(píng)果，老師又深吸了一口氣，使勁一吹，氣球又變成了一個(gè)大鴨梨。老師還要吹，同學(xué)們有的嚇得捂著(zhù)耳朵有的.嚇得鉆到桌子底下，有的嚇得大聲尖叫，老師又用勁一吹，“砰”的一聲氣球像炸彈一樣爆了。

　　然后，老師又拿出一個(gè)黃色的氣球，用雙手的大拇指像鉤子一樣把氣球和水龍頭連接起來(lái)后，打開(kāi)水龍頭，剛開(kāi)始，氣球像一個(gè)小核桃，接著(zhù)，氣球像一個(gè)小蘋(píng)果，最后氣球像一個(gè)大鴨梨，老師關(guān)上水龍頭，用雙手的大拇指和食指像鉗子一樣把氣球掰開(kāi)，惦著(zhù)氣球，老師用大拇指、食指和中指拎起氣球的口，上下跳動(dòng)當小老鼠玩兒，又用五指一捏，氣球像點(diǎn)著(zhù)的炸雷一樣水花濺得老師滿(mǎn)身都是，弄得同學(xué)們哈哈大笑。

　　看孫老師表演吹氣球可真有趣！

吹氣球作文8

　　今天，王老師組織了一項非常有趣的游戲——吹氣球。比賽規則是，誰(shuí)在30秒內將氣球吹爆炸誰(shuí)就贏(yíng)。

　　挑選選手時(shí)，杜翼晨一副胸有成竹的樣子，把手舉得高高的，好像生怕王老師不請他似的。葉宸陽(yáng)也緊隨其后，將手舉過(guò)頭頂。王老師把他們倆帶到空曠的地方，給他們一人一個(gè)桃紅色的氣球。

　　“開(kāi)始！”王老師一聲令下，杜翼晨立即將氣球口塞進(jìn)嘴里，深吸一口氣，用力一吹，只見(jiàn)氣球慢慢地鼓了起來(lái)，就像一個(gè)小柚子。見(jiàn)到杜翼晨已經(jīng)把氣球吹得這么大，葉宸陽(yáng)開(kāi)始有些著(zhù)急了。但是無(wú)論他怎么吹，氣球仍是扁扁的。他更急了，狠狠地吸了一口氣，閉上眼睛，鼓起嘴巴，用力一吹，這回氣球瞬間鼓了起來(lái)，變成了一個(gè)小西瓜。

　　賽場(chǎng)上狀況異常激烈，我們觀(guān)眾也沒(méi)閑著(zhù)。有的同學(xué)雙手緊緊捂住耳朵，好像怕爆炸的聲音太大會(huì )損傷聽(tīng)力。有的站了起來(lái)，大聲喊：“加油！加油！”還有一些調皮的男生在起哄，叫著(zhù)：“快爆吧！快爆炸吧！”正當大家看得津津有味的`時(shí)候，突然傳來(lái)了“嘭”的一聲，膽小的女同學(xué)嚇得抱著(zhù)頭躲了起來(lái)。我猛地回過(guò)神來(lái)，發(fā)現是杜翼晨的氣球爆了。只見(jiàn)杜翼晨雙手捂住眼睛，皺著(zhù)眉頭喊：“我的眼睛好疼��！”王老師急忙去檢查杜翼晨的眼睛，幸好眼睛沒(méi)有受傷。觀(guān)眾們大喊：“比賽結束，杜翼晨贏(yíng)了！”可是，葉宸陽(yáng)仍然我行我素，絲毫不受干擾地一邊吹一邊笑。氣球越吹越大，大得像一個(gè)籃球，葉宸陽(yáng)的臉都被擋住了。眼看氣球就要爆炸，同學(xué)們有的捂住耳朵，有的捂住眼睛，有的抱住頭躲得遠遠的�？墒菤馇蛟趺炊疾粫�(huì )爆炸，葉宸陽(yáng)只好把氣球里的氣給放了。就在那時(shí)，王老師宣布：“時(shí)間到！”最后，杜翼晨獲得了勝利。

　　吹氣球真是一項有趣的活動(dòng)��！

吹氣球作文9

　　作文課上，老師說(shuō)要比吹氣球。這次我可高興了，老開(kāi)心了。因為我還對上次比賽的事還耿耿于懷。這次，非要給男生組一點(diǎn)顏色看。

　　游戲規則是：三局兩勝制。每一次雙方各派一名隊員出場(chǎng)。比一比，誰(shuí)先把氣球吹爆，先吹爆的一組勝出。明白了規則，我們就開(kāi)始玩了。

　　我們這組的女同學(xué)，個(gè)個(gè)像剛出籠的猛虎，紛紛舉手，想上去練練拳腳。我也學(xué)著(zhù)大家的樣子，想上去給男生一點(diǎn)顏色看。后來(lái)我一想：不對。規則我沒(méi)有聽(tīng)清楚，只記得一點(diǎn)點(diǎn)，要是上去出了丑，那可怎么辦？不行，還是先看看再上吧！歐陽(yáng)皓月因為舉手積極，老師首先讓她上了臺。

　　歐陽(yáng)皓月剛上臺，還沒(méi)站穩腳。老師就把一個(gè)氣球塞給了她，說(shuō)：“把這個(gè)氣球吹爆�！睔W陽(yáng)皓月頓時(shí)傻眼了，跺著(zhù)腳大叫：“再上來(lái)一個(gè)人�！崩蠋熜χ�(zhù) 說(shuō)：“下一輪再上�！睔W陽(yáng)皓月只得硬著(zhù)頭皮比賽。她剛剛才吹了有拳頭那么一點(diǎn)大，對方的丁銳就吹的'有一個(gè)鍋那么大了。而且眼看著(zhù)就要爆了。歐陽(yáng)皓月不知哪 來(lái)一股勁，居然趕了上來(lái)�？删驮诖藭r(shí)，不知怎么搞的，歐陽(yáng)皓月一松手，氣球居然像箭一樣的竄向了天花板。與此同時(shí)“嘭” 的一聲，丁銳的氣球爆了——敵人勝了。

　　女生組的同學(xué)看了歐陽(yáng)浩月的表現，似乎害怕了，而敵人則士氣大增。我想：“你們別得意，我來(lái)教訓你們這幫黃毛小子�！�

　　我大步上了場(chǎng)，對方派來(lái)的是魏俊豪�！伴_(kāi)始�！卑l(fā)令聲一響，我就拼命地吹了起來(lái)，雙方互不相讓?zhuān)�一�?huì )我大，一會(huì )他大。突然我感到嘴有一點(diǎn)松，氣球快要飛了，但我一直堅持著(zhù)，努力不讓氣球飛走。通過(guò)不懈努力，氣球沒(méi)有飛走，終于提前吹爆了。

　　真是有驚無(wú)險，我們隊贏(yíng)了。我得意極了，偶終于教訓了他們。

　　第三輪開(kāi)始了，周欣蕊眼看要吹爆了。做夢(mèng)也沒(méi)想到，她竟說(shuō)：“老師我不敢吹了�！倍鴮Ψ揭呀�(jīng)吹爆了。

　　雖然只有我一個(gè)贏(yíng)了，但是我們決不會(huì )氣餒,爭取下一次贏(yíng)他們。常言道：失敗是成功之母！我相信同伴也會(huì )明白這個(gè)道理的。

吹氣球作文10

　　今天下午，天空灰蒙蒙的，空中飄著(zhù)雪花，像一朵朵白色的小花撒在空中，紛紛揚揚的落下來(lái)。我們在教室里舉行了一場(chǎng)吹氣球比賽，下面我就好好的說(shuō)說(shuō)吧。

　　首先，老師給我們宣布了比賽規則，規則就是：把我們分成兩個(gè)小組，每組兩個(gè)人，誰(shuí)先把氣球吹大并且擠爆或者踩爆，誰(shuí)就獲勝，獲勝者會(huì )得到老師的獎勵。

　　比賽開(kāi)始了，老師給我們每人發(fā)了一個(gè)氣球，我選了個(gè)紫色的，灃輝選的是紅色，然后我們兩個(gè)走到教室前面，開(kāi)始了比賽。我先深吸一口氣，用力往氣球里一吹，只聽(tīng)“呼”的一聲，氣球開(kāi)始變大了，開(kāi)始像一個(gè)泡泡，中間像一個(gè)大鴨梨，后來(lái)像一個(gè)大皮球。它的顏色也開(kāi)始慢慢變淡了，也變得有點(diǎn)透明，好像用手指一扎就會(huì )炸了一樣。我看向了灃輝，他的氣球卻像跑了氣一樣，還那么小。我心想：這次我一定能獲勝。于是，我努力的又吹了幾口氣，等到我的氣球大到不能再大的時(shí)候，我心想：該把氣球踩爆了，這時(shí)我開(kāi)始緊張起來(lái)，因為我怕氣球炸的時(shí)候會(huì )傷到我的手，但是我又一想：我可以鼓起勇氣試一試。于是，我抬起腳，往氣球上使勁一踩，只聽(tīng)“嘭”的一聲巨響，氣球炸了，我心里的小緊張也散開(kāi)了，就像水滴掉進(jìn)池塘里，散開(kāi)一圈圈的波紋。

　　接著(zhù)，第二輪的比賽也開(kāi)始了，選手是一個(gè)女生和一個(gè)男生，那個(gè)女生選了個(gè)黃色，男生則選擇了綠色。比賽開(kāi)始了，男生使勁吹，腮幫子鼓的圓圓的`。臉也憋的通紅，氣球被男生吹的越來(lái)越大，而那個(gè)女生呢？臉同樣通紅，但卻不是使勁使的，而是急的，因為她怎么吹都吹不大。等那個(gè)男生準備踩氣球的時(shí)候，女生嚇得捂住耳朵，躲的遠遠的。男生毫無(wú)懸念的獲得了勝利。

　　比賽在同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)中結束了。這次比賽我玩的很開(kāi)心！

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