奇跡是這樣創(chuàng )造的作文優(yōu)秀6篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的奇跡是這樣創(chuàng )造的作文，希望對大家有所幫助。
奇跡是這樣創(chuàng )造的作文1
“耶，我撐住了！”我爆發(fā)出一聲歡呼，只見(jiàn)，我那兩條瘦弱得像小棍一樣細的胳膊牢牢撐在雙杠上，那一刻，我明白了想要創(chuàng )造奇跡就要刻苦練習。
這學(xué)期，第一節體育課，老師就公布了我們要學(xué)在雙杠上做動(dòng)作，有體育健將歡呼雀躍，也有像我這樣的體育課唉聲嘆氣，愁容滿(mǎn)面。
我從小就瘦瘦小小的，還曾被老師賜予美名“胡蘿卜”，我如何能夠用兩個(gè)小細胳膊撐在雙杠上，撐住身體呢？何況還是在雙杠上做動(dòng)作呢！況且，就連平時(shí)做個(gè)俯臥撐我都撐不��！
終于，我的末日還是到來(lái)了，站在雙杠前排隊，我們一個(gè)班的女生推推搡搡，誰(shuí)也不愿意往前站，只有幾個(gè)膽大的自告奮勇地站在了前面，而膽小的我更是要往后跑了。
一個(gè)接一個(gè)的女生上杠了，有的一撐就上去了，毫不費力，惹得我們在后面直羨慕，但絕大多數的'同學(xué)還是上不去的。有在老師的扶持下上去的，也有蹦半天也撐不上去的�？吹竭@么慘烈的景象，我的心就像撥浪鼓一樣“咚咚”地敲著(zhù)。
輪到我上杠了，我鼓足了氣走到杠后，學(xué)著(zhù)其他人的樣子先蹦幾下，再借力一下?lián)紊先�。奈何我力氣太小，每次都是剛撐上去就掉下�?lái)。老師無(wú)奈，在我又一次撐上去的一剎那，扶住了我的腰，終于扶穩了，老師問(wèn)我：“準備好了嗎？”我小心翼翼地點(diǎn)了點(diǎn)頭，可老師一松手，我就又掉了下來(lái)。這使我十分氣餒，對雙杠有了心理恐懼癥。
回家，向媽媽抱怨起這件事，媽媽說(shuō)：“你可以每天回家先讓你爸陪你練會(huì )兒啊�！蔽蚁胍彩�，于是，每天回家后我做的第一件事就是讓爸爸陪我練雙杠。和在學(xué)校一樣，我讓爸爸在我撐上去的一剎那扶住我的腰，一開(kāi)始練的結果都不盡如人意。有一天，在學(xué)校同學(xué)說(shuō)練俯臥撐可以增加臂力，我就又每天回家練俯臥撐，盡管練俯臥撐對于我而言很困難，有時(shí)向下趴的時(shí)候會(huì )一沒(méi)撐穩，“咚”的一聲趴在了地上，但我仍咬著(zhù)牙堅持練習。終于，我能夠在杠上撐住兩秒了，雖然時(shí)間不長(cháng)，但于我而言，已是很大的進(jìn)步了，在之后的練習中也使我找回了自信。
“上帝總是在你毫無(wú)準備時(shí)給你一個(gè)驚喜�！币惶煜挛�，就在我漫不經(jīng)心地練習雙杠時(shí)，奇跡發(fā)生了，我居然在雙杠上撐住了很久。那一刻，我感覺(jué)到自己全身都在抖，真是欣喜若狂。
在獲得成功的喜悅同時(shí)，我也悟道了奇跡只是刻苦練習的回報。
奇跡是這樣創(chuàng )造的作文2
看那個(gè)女孩，她就是那個(gè)英語(yǔ)考試她們班的第一�！薄皠e開(kāi)玩笑了，怎么會(huì )是她？除非是奇跡……”我聽(tīng)著(zhù)那兩位同學(xué)的對話(huà)，嘴上溢出了一個(gè)神秘的微笑。的確，那是個(gè)奇跡。
她是一個(gè)平凡的小女生。她在外面這個(gè)“高手云集”的英語(yǔ)實(shí)驗班中像一塊可隨時(shí)丟棄的破布，弱不禁風(fēng)。對她來(lái)說(shuō)，學(xué)習英語(yǔ)簡(jiǎn)直是一個(gè)大難題，像一個(gè)噩夢(mèng)在她腦海里揮之不去。她從小沒(méi)有語(yǔ)言天賦。平時(shí)當她被老師叫起讀課文時(shí)，她呈現的，只有皺緊的眉頭，恐慌的眼神，與哆哆嗦嗦的弱小的身軀。她甚至連最簡(jiǎn)單的詞都很難標準地發(fā)音。同學(xué)們?yōu)榇顺３３靶λ�，私下討論她。這個(gè)班中，除她以外的每個(gè)同學(xué)的英語(yǔ)水平都是年級一流——班長(cháng)每時(shí)每刻手中都握著(zhù)一個(gè)單詞本；學(xué)習委員已連續三次年級英語(yǔ)第一；就連她的同桌，一個(gè)愛(ài)玩游戲的淘氣包，都能在打鬧或玩游戲時(shí)蹦出幾句英文來(lái)。于是，她總是低著(zhù)頭，無(wú)比自卑。
一個(gè)假期過(guò)后的第一次英語(yǔ)考試到來(lái)了。我坐在她斜后方自信滿(mǎn)滿(mǎn)地答題，又同時(shí)想著(zhù)她那將會(huì )少得可憐的分數，不禁想看看她此時(shí)的表情，但當我的`目光落在她臉上時(shí)，我立刻愣住了：只見(jiàn)她眉尖微微上揚眼光中流露著(zhù)無(wú)限的興奮與激動(dòng)，她唇角向上勾起，流出一種成功者的笑容。她右手緊緊握住筆，再無(wú)從前的躊躇與猶豫，筆尖有力堅定地在答題紙上“唰唰”地寫(xiě)著(zhù)，如此自信，如此令人難以置信。果然，奇跡還是發(fā)生了。她破天荒地考了全班第一名！她站在講臺上，下巴微微揚起，兩只手緊緊握住獎狀，嘴歡快地咧著(zhù)，露出她那兩顆兔牙。我想：這奇跡的背后，一定有著(zhù)不為人知的秘密吧。
過(guò)了幾天，我來(lái)到了她家里玩。我一進(jìn)她那不大的家就驚呆了——我所看到的每一件物品上都貼著(zhù)一張小紙條，紙條上全是她自己寫(xiě)的物品的英文！我又進(jìn)了她自己的小房間，再次被震撼。她那凌亂的小桌上，幾乎全部放著(zhù)一張張她做完的英語(yǔ)卷子，摞在一起可以堆成一座小山。我又發(fā)現在凌亂的“白色的�！敝杏幸粋�(gè)復讀機，她用這個(gè)增強口語(yǔ)。
我終于明白了，這個(gè)奇跡的背后，果然有著(zhù)如此的風(fēng)風(fēng)雨雨。當她低下頭，含淚沉思時(shí)，當她握緊拳頭，暗自發(fā)誓時(shí)，當她坐在桌前，勤奮苦讀時(shí)，有個(gè)信息在引導她——她不甘于落后，她要強，所以，奇跡才會(huì )降臨在她身上。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！笔堑�，奇跡，是這樣創(chuàng )造的。
奇跡是這樣創(chuàng )造的作文3
奇跡，這個(gè)對我而是那么遙不可及的詞匯，然而有一天它也在我身上綻放最美麗的瞬間。沒(méi)有想象中的難以抑制的激動(dòng)，而是一份坦然……
“張，運動(dòng)會(huì )女子800米的項目一直無(wú)人報名，你看看，你可不可以？”老師眼眸中的那抹堅定使我無(wú)法回絕，我眼神失去了焦距，咬住下唇，微微蹙眉。然而那只是一瞬間發(fā)生的事情，我眼帶笑意，下巴微微上揚，拍了拍胸脯，不知如何那么爽快地就答應下來(lái)。
說(shuō)起800米，我從來(lái)沒(méi)有跑過(guò)第一，就算使出吃奶的勁也勉勉強強跑個(gè)中上流。贏(yíng)得這場(chǎng)比賽嗎？別開(kāi)玩笑了……我一揮臂，不屑地輕笑，提足，轉身。不再去想這個(gè)令人頭疼的事情。
然而，心中的自尊又開(kāi)始了它那嘮叨的毛病，我終在嚴峻的思想斗爭之下，決定重視這件事情，把它做好。就這樣，近乎于瘋狂的訓練便開(kāi)始了。
離比賽還有半個(gè)月，時(shí)間很緊迫，容不得有半點(diǎn)懈怠。每天剛打響下課鈴，我便好似箭一般沖到操場(chǎng)，開(kāi)始練習。準備，看著(zhù)前方漫長(cháng)的跑道，彎下腰，提起腳尖�！芭�！”我立馬沖了出去。其實(shí)我爆發(fā)力還可以，但耐久力就不行了。速度隨即減慢了下來(lái)，我雙手緊握在一起，關(guān)節泛白，青筋也略微凸起。我沉重地邁著(zhù)腳步，膝蓋發(fā)麻，大腿抖得不行，腳踝的舊傷似用針般刺著(zhù)感覺(jué)神經(jīng)。漸漸地，嗓子好似要裂開(kāi)來(lái)，干裂的感覺(jué)扯著(zhù)我的身體。就這樣，一瘸一拐地繼續跑著(zhù)……
“她不可能成功的！”那聲音化為一股苦澀，直滲到心中。手握緊成拳，化悲憤為力量，任由月光打在臉上，任由寧靜挑戰底線(xiàn)。我不怕，依舊向前跑，摔倒了立刻爬起來(lái)，滿(mǎn)身泥土地繼續跑。
比賽那天終于到了，聽(tīng)著(zhù)發(fā)令槍的'聲音，我便使出九牛二虎之力向前沖去。一圈、兩圈，我好似一朵過(guò)了花期的向日葵，再也承受不住沒(méi)有陽(yáng)光的日子。然而，我突然聽(tīng)到了同學(xué)們?yōu)槲覔u旗吶喊的聲音，那一字一句均穿透我心，它，活了過(guò)來(lái)。我要贏(yíng)！我使勁擺動(dòng)雙臂，大步跨越著(zhù)奔跑，汗水從眼睫毛上滴落到眼睛里，迷糊了雙眼，緊緊咬住牙關(guān)。不知道當時(shí)我有多狼狽，B聽(tīng)到一陣陣驚呼聲，一股血腥味彌漫在口腔中，流血了嗎？我無(wú)暇顧及那么多，依舊邁著(zhù)早已近乎殘廢的雙腿向前沖去。終于，我沖向了終點(diǎn)。我贏(yíng)了嗎？應該是的。我癱坐在地上，那一刻，沒(méi)有疼痛，沒(méi)有害怕，沒(méi)有激動(dòng)，只是看著(zhù)一群人圍繞過(guò)來(lái)。其他的，我記不清了……
現在回想起來(lái)，仍舊沒(méi)有太多的激動(dòng)，只有感慨與坦然，當然還有感謝。
我創(chuàng )造了奇跡，不是嗎？從一個(gè)菜鳥(niǎo)華麗的蛻變?yōu)橐粋�(gè)好手，這就是奇跡。我付出了，就一定會(huì )收獲自己的奇跡……
奇跡，它并不遙遠，它就如海市蜃樓一般，觸手可及……
奇跡是這樣創(chuàng )造的作文4
每個(gè)人都能創(chuàng )造奇跡，但就看你怎么去創(chuàng )造奇跡。
奇跡是什么？從我有記憶開(kāi)始就開(kāi)始思考這個(gè)問(wèn)題�，F在我就覺(jué)得奇跡就是一件事情發(fā)生在結果意料之外的事情。
小時(shí)候的我不是很擅長(cháng)體育，因為每次跑步時(shí)都會(huì )聽(tīng)到別人的嘲笑：“看你這個(gè)子這么矮，腿還這么短，搞什么體育呀！”當時(shí)的我已經(jīng)準備好了這次“口戰”，但一想，用自己真正的實(shí)力去說(shuō)服那自以為體育很好的人。
喜愛(ài)體育但又不擅長(cháng)體育的我總是懷著(zhù)十二分的自信心在操場(chǎng)上練習。下課，我會(huì )跑出來(lái)，在跑道上來(lái)回的練習，想著(zhù)老師說(shuō)過(guò)的每一句話(huà)。當我練到已經(jīng)不行了要倒在地上的時(shí)候，一位男體育老師拍了拍我的肩，搖了搖頭說(shuō)：“這么練是練不出來(lái)什么的�！碑斘疫@個(gè)有很強上進(jìn)心但不勇于面對事實(shí)的我當時(shí)又氣憤又無(wú)奈。繼續還是放棄，是看別人領(lǐng)獎還是自己站在領(lǐng)獎臺上領(lǐng)獎？最后我的上進(jìn)心，好強的心態(tài)讓我堅持了下來(lái)。從“魔鬼”訓練開(kāi)始，“堅持就是勝利！”我的心里始終想著(zhù)這句話(huà)。但是命運就像在和我作對。在練100米短跑沖刺時(shí)，應先前沒(méi)有運動(dòng)開(kāi)的我，把右腳踝嚴重扭傷了。醫生告訴我以后不要再練習田賽項目了，再者說(shuō)，個(gè)子這么矮，腿又不長(cháng)，怎么可能比別人跑得快？當我聽(tīng)到這句話(huà)時(shí)，我就很氣憤，馬上從躺著(zhù)一下子坐起來(lái)，忍著(zhù)痛對醫生說(shuō)道：“誰(shuí)說(shuō)個(gè)子矮就搞不好體育了！誰(shuí)說(shuō)腿短就不能練跑了，等我腿好了，我肯定能拿冠軍！”聽(tīng)完我說(shuō)的話(huà)，醫生先是一驚，然后就搖搖頭走開(kāi)了。當我又重新回到比賽場(chǎng)時(shí)，當我又是一名田徑運動(dòng)員時(shí)，我想起來(lái)以前別人告訴過(guò)我的'一句話(huà)：“命運不掌握在裁判員手里，不掌握在老師手里，而是掌握在自己手里！”同時(shí)，又想起了醫院的那個(gè)晚上，對，這次比賽，我就要給那些說(shuō)個(gè)子矮的人搞不了體育，腿短的跑不了步的人看看，我就能行！而且比所有人都要好！
懷著(zhù)這種心情的我堅持著(zhù)兩個(gè)多月的“魔鬼”訓練�！皟刹揭缓�，兩步一吸�！薄翱焖贀u擺手臂�！钡皖^，探身，加速，邁腿……一系列加速沖刺動(dòng)作。反反復復的練習，一次又一次的重復同一個(gè)問(wèn)題，把沖刺做的完美，把全身心射入到跑道上，跑步中。每當天色已完全暗下來(lái)，我才戀戀不舍的離開(kāi)。每天天剛剛亮，我就會(huì )爬起來(lái)去學(xué)校練習昨晚的東西……就這樣過(guò)去了近半年，終于迎來(lái)了北京市體育比賽。有一句話(huà)說(shuō)的好：“功夫不負有心人！”從不擅長(cháng)體育的我一直到站在最高領(lǐng)獎臺上的我中間有淚水，汗水；有堅持的時(shí)候，也有想放棄的時(shí)候。但最后，我好強的上進(jìn)心征服了我一切的一切。
奇跡，就是這樣創(chuàng )最早的——堅持到底。
奇跡是這樣創(chuàng )造的作文5
我的奇跡，創(chuàng )造于我4歲那年。
老家人對口吃的孩子特別敏感，總覺(jué)得只有笨人才會(huì )口吃。而我從一學(xué)會(huì )說(shuō)話(huà)，就有了這毛病，說(shuō)話(huà)支支吾吾，斷斷續續，不光鄰居看不上，同齡的小朋友也討厭我。還斷言說(shuō)：“要是你能改了口吃，那還真是鐵樹(shù)開(kāi)花發(fā)生奇跡哩！”
但對我來(lái)說(shuō)，最困難的并不是口吃，而是“三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)”的毛病。對我來(lái)說(shuō)，只有學(xué)會(huì )堅持，才有可能改掉口吃。
我終究還是忍不住小伙伴的嘲笑，下決心改掉這個(gè)毛病，于是我從家里翻出一本《繞口令大全》，坐在客廳的椅子上，一字一句地念：“吃輔萄……不……吐輔萄皮�！薄笆瞧咸�！”身邊打掃衛生的母親糾正道�！班�，吃葡萄…不吐葡萄皮，不吃葡萄…倒…吐葡萄皮�！蔽也痪o不慢地念著(zhù)，頭一次這么有耐心，可能是因為被氣著(zhù)了吧。但不管怎么說(shuō)，我第一次安靜地讀了一個(gè)下午的繞口令。
我開(kāi)始嘗試著(zhù)堅持每個(gè)下午讀《繞口令大全》。那時(shí)正值夏天，下午的太陽(yáng)格外的火辣。于是，每當下午的.院子被太陽(yáng)照的像個(gè)火爐，知了在樹(shù)上大聲叫“熱”時(shí)，我就一個(gè)人坐在屋里，光著(zhù)膀子，扇著(zhù)扇子朗讀繞口令。我抱著(zhù)書(shū)，一邊讀，一邊身子左右搖晃，到也有幾分“詩(shī)人”的風(fēng)采。偶爾渴了，喝一杯水；偶爾熱了，沖一個(gè)澡；偶爾想出去玩了，看著(zhù)外面滾燙的地面也就打消了這個(gè)念頭。在夏天最熱的時(shí)候，“繞口令”陪我度過(guò)了好幾個(gè)無(wú)趣的下午。
天氣漸漸涼了，小伙伴們也開(kāi)始來(lái)找我玩了�！昂�，小笨孩，別讀你那無(wú)趣的繞口令了，快出來(lái)玩了！”小伙伴們叫道�！班拧蔽彝Ｖ沽死首x，仔細地權衡著(zhù)利弊，“還是……算了吧！”我一狠心，回了一句，回屋了。小伙伴們也識趣，不來(lái)騷擾我了。第二天，他們又來(lái)了，就如昨天一樣，我又回絕了。我也不知怎么了，竟很有毅力地在每個(gè)下午讀“繞口令”。
等到暑假結束時(shí)，我再見(jiàn)到我的小伙伴時(shí)，已經(jīng)完全改掉了口吃的毛病。甚至還能流利的背誦三峽：“自三峽七百里中，兩岸連山略無(wú)缺處，重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分不見(jiàn)羲月�！笨粗�(zhù)他們一個(gè)個(gè)目瞪口呆的表情，心里充滿(mǎn)了自豪感。
“你是個(gè)奇跡！”“你是怎么做到的！”小伙伴們驚嘆地問(wèn)道�！皥猿��！蔽掖�。漏出來(lái)自信的微笑。
這就是我的奇跡，一個(gè)堅持的奇跡，奇跡就是這樣創(chuàng )造的。
奇跡是這樣創(chuàng )造的作文6
奇跡，是魔術(shù)師奇妙的表演；奇跡，是遭受重創(chuàng )后的重生；奇跡，是將不可能變成可能。奇跡，是堅持與勤奮造就的！
小時(shí)候的我，總愛(ài)調皮搗蛋，一心貪玩，根本不好好學(xué)習。家長(cháng)老師都和我談過(guò)許多次，我也決心努力學(xué)習，但發(fā)現已經(jīng)貪玩成性，很難堅持。于是，我的童年就在憤懣不足中，貪玩與搗亂中，水深火熱地度過(guò)。
轉眼間，到了小升初的階段，平時(shí)與我一同玩耍的同伴越來(lái)越少，周?chē)臍夥找彩蔷o張起來(lái)，老師也多次強調這是一個(gè)特別的時(shí)刻。大家都在學(xué)習，下課也不休息。慢慢地，我也意識到了此時(shí)的緊張，開(kāi)始發(fā)奮學(xué)習了。
每天上學(xué)，我都帶著(zhù)各科的練習冊，一到課間就開(kāi)始寫(xiě)�？墒强吹酱巴�，籃球場(chǎng)上同學(xué)們玩耍的身影，我心中又發(fā)癢了，想出去玩球。我蓋上筆帽，又看到桌上的練習冊，心中不禁糾結萬(wàn)分。我緊握著(zhù)筆，使心平靜下來(lái)，繼續做題。午休時(shí)，吃完飯，又看到操場(chǎng)上同學(xué)踢足球的身影，我停下腳步，強將視線(xiàn)移開(kāi)操場(chǎng)，大步向班級走去，回到座位上繼續埋頭做題。
剛開(kāi)始的一個(gè)星期就這么艱難的過(guò)去了。我也漸漸克制了貪玩之心。下課了，同學(xué)們問(wèn)怎么不下樓打球啊。我說(shuō)：“等會(huì )兒吧，你們先去�！闭f(shuō)罷，拿著(zhù)不會(huì )的問(wèn)題走進(jìn)了老師辦公室，老師見(jiàn)了也十分奇怪，但也表?yè)P了我：“好孩子，終于知道學(xué)習了�！被蛟S猜測我不會(huì )堅持太久，臉上沒(méi)有太多笑意，這更激發(fā)了我的斗志，我一定要學(xué)好！從此，放學(xué)的操場(chǎng)上不再有我的身影，深夜，多了一盞長(cháng)明的臺燈，多了一顆努力奮斗的心！
月考成績(jì)出來(lái)了，我從倒數第一名一躍至班級中游水平，正當我沾沾自喜，一群同學(xué)來(lái)了說(shuō)：“別得意，你要是畢業(yè)拿全班第一，一定是奇跡�！闭f(shuō)罷，帶著(zhù)蔑視的.眼神離開(kāi)了。我受到這樣的抨擊，不但沒(méi)將我擊垮，反而點(diǎn)燃了我心中的導火索，我每天更加刻苦的學(xué)習，甚至連午飯也不吃，只為了證實(shí)：我一定能拿第一名！
不說(shuō)畢業(yè)考試，以后不論大考小考，我的成績(jì)總是直線(xiàn)上升，最后一次畢業(yè)考試，我毫無(wú)壓力的拿了第一名，考入了最好的初中，老師對我更是刮目相看，同學(xué)們誰(shuí)也不敢小看我，家長(cháng)也對我的學(xué)習可放心了，更多地，他們會(huì )讓我多休息一會(huì )兒。
從班級棄兒到學(xué)習之星，從成績(jì)低谷到輝煌高潮，從無(wú)人知曉到名鎮四海，這難道不是奇跡！奇跡的創(chuàng )造，正是不斷努力，不斷拼搏。正是堅持不懈，勇往直前，正是集中精力，廢寢忘食。
奇跡，就是這樣創(chuàng )造的！
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