有趣的小實(shí)驗作文(集合)
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編為大家整理的有趣的小實(shí)驗作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
有趣的小實(shí)驗作文1
今天，胡老師在網(wǎng)上發(fā)了一個(gè)作業(yè)，叫——動(dòng)手做一做（是一個(gè)做實(shí)驗的作業(yè)）。
我和爸爸選來(lái)選去都沒(méi)有合適的材料，所以我們就選了一些比較簡(jiǎn)單的試驗材料。第一次，我們選擇做“水制放大鏡”，但是我們沒(méi)有成功。最后我們選擇做了——瓶子癟了這個(gè)小實(shí)驗，這個(gè)小實(shí)驗非常的有趣！
我們首先，把杯子里的熱水倒在礦泉水瓶里。然后，再把瓶子里的水倒掉，迅速把瓶蓋蓋上。最后，再仔細的觀(guān)察瓶子的變化。我和爸爸看了一會(huì )兒，我說(shuō)：“爸爸，會(huì )不會(huì )跟上次的一樣，沒(méi)有效果呀！”“肯定有效果的，你看，瓶子癟了�！卑职种钢�(zhù)瓶子說(shuō)。我一看，呀！這是真的！爸爸問(wèn)我：“你知道再把這個(gè)瓶子放進(jìn)涼水里會(huì )怎么樣？”“嗯這我可不知道！”我回答說(shuō)，爸爸笑著(zhù)說(shuō)：“它就會(huì )越癟了呀！”“這這不可能吧”我張大嘴巴說(shuō)：“會(huì )有可能的！”然后，我們就拿著(zhù)瓶子放進(jìn)裝滿(mǎn)涼水的盆里，果然瓶子變得更癟了。之后如何讓瓶子復原呢？我和爸爸將癟了的瓶子放進(jìn)裝滿(mǎn)熱水的盆里，過(guò)了一會(huì )兒瓶子“砰”的一小聲，就又鼓了起來(lái)，回復原來(lái)的樣子了。我們成功的完成了試驗，走出了衛生間。
通過(guò)這次小實(shí)驗，我覺(jué)得只要仔細的觀(guān)察，才能發(fā)現其中的變化。我還做過(guò)一次試驗，跟這次的試驗差不多，但是，是在幼兒園里做的，是一個(gè)乒乓球的小實(shí)驗。首先，把乒乓球捏癟，然后放在熱水中，最后再觀(guān)察這個(gè)乒乓球有沒(méi)有鼓起來(lái)。乒乓球的試驗我做成功了。
這個(gè)試驗和老師說(shuō)的講解一樣的.道理：
加熱瓶子里的空氣，使它壓力降低。由于瓶子外的空氣比瓶子內的空氣壓力大，所以把瓶子壓癟了。
而后面的試驗就說(shuō)明了：
如果瓶子里氣體的壓力比瓶子外空氣的壓力大，瓶子會(huì )變成生原樣或鼓起來(lái)。
其實(shí)做小實(shí)驗真快樂(lè )！
有趣的小實(shí)驗作文2
一：小燈泡
材料：小燈泡三個(gè)，電池兩片……等
開(kāi)始做了，同學(xué)們議論紛紛，我們順手就拿起了電池與電線(xiàn)，我們先把電池與一個(gè)小燈泡連接在一起，在把電線(xiàn)的另一頭連接一個(gè)電池，開(kāi)始沒(méi)亮起來(lái)，我們一直一直在想，后來(lái)，我們想到是不是沒(méi)有接緊啊，后來(lái)，我們有試了又試，接了又接。最后，還是不亮，這可怎么辦呢？我們看看別人的都亮了，再看看書(shū)，沒(méi)錯啊。最后，我發(fā)現了，原來(lái)是電池的正負沒(méi)分清楚��！搞了半天，就說(shuō)怎么沒(méi)亮呢，最后知道了，我們就改正了過(guò)來(lái)，真的亮了誒！
二：靜電
老師帶我們來(lái)到科學(xué)實(shí)驗室。一看就知道老師又有有趣的小實(shí)驗了。
老師讓我們拿起一小塊紙，再拿起一把尺子，然后把尺子放在頭發(fā)上摸幾下，再把尺子放在紙上面，這時(shí)你就會(huì )發(fā)現，紙不見(jiàn)了。為什么呢，因為尺子在頭發(fā)上摩擦就會(huì )產(chǎn)生靜電，然而，把產(chǎn)生的靜電的尺子放在紙上，那么紙就會(huì )被尺子的吸引力吸上來(lái)。這就是靜電。
科學(xué)是美妙的；科學(xué)是神奇的'；科學(xué)也是奇怪的；我們應該用科學(xué)的方法來(lái)糾正一個(gè)個(gè)錯誤。
有趣的小實(shí)驗作文3
今天，我在課外書(shū)上看到了一個(gè)有趣的小實(shí)驗，于是我躍躍欲試要做做看。
我做這個(gè)小實(shí)驗目的是想了解一下巧克力為什么會(huì )融化？實(shí)驗前我找來(lái)了一個(gè)玻璃杯子、一張鋁箔和一塊巧克力。我先把杯子裝滿(mǎn)熱水，接著(zhù)用鋁箔把杯口包好，最后把巧克力放在鋁箔上。
實(shí)驗開(kāi)始后我在一旁觀(guān)察著(zhù)，剛開(kāi)始，巧克力和原來(lái)一樣硬沒(méi)什么變化。過(guò)了3分鐘，我忍不住用牙簽動(dòng)了動(dòng)它，可還是沒(méi)有融化，我有一點(diǎn)不耐煩了怎么還沒(méi)有動(dòng)靜，我都等不及了，是不是實(shí)驗要失敗了？又過(guò)了一會(huì )兒，巧克力開(kāi)始變軟了，可還沒(méi)有完全融化掉，我只好繼續耐心等待。再過(guò)了5分鐘左右，神奇的一幕出現了：巧克力完全融化成了巧克力糖漿，像一灘泥巴一樣。書(shū)上說(shuō)，因為巧克力主要是油脂加可可粉做成的，所以它碰到過(guò)熱的溫度就會(huì )融化。我把鋁箔從杯子上取出，再將一個(gè)牙簽放到巧克力液中，冷卻放置了15分鐘后，巧克力又再次變硬，成了巧克力棒棒糖！
我把我的.實(shí)驗結果給媽媽看，她驚奇地說(shuō)：原來(lái)一杯熱水的熱量就能讓巧克力融化成這個(gè)樣子，還能重新塑型，真是長(cháng)知識了。我很開(kāi)心，因為小實(shí)驗成功了，這也是我給媽媽演示的第一個(gè)趣味小實(shí)驗。
有趣的小實(shí)驗作文4
“叮零零”，上課鈴聲一響，老師滿(mǎn)面春風(fēng)地走進(jìn)教室�！巴瑢W(xué)們，蛋殼都帶來(lái)了嗎？”“帶來(lái)了！”我們異口同聲地回答�！暗堑皻つ茏鍪裁窗�？”“做不倒翁嗎？”我們竊竊私語(yǔ)�！敖裉�，我們要用這兩個(gè)半個(gè)的蛋殼做一個(gè)小實(shí)驗。做之前，請大家先猜猜，我用這支鉛筆朝著(zhù)蛋殼垂直往下刺，看哪半個(gè)蛋殼先破呢？”“口朝下的會(huì )先破！”大多數男生手指著(zhù)那半只蛋殼說(shuō)著(zhù)�！翱诔系南绕�！”我的同桌斬釘截鐵地說(shuō)。很多女生都坐著(zhù)，猶豫不決……“那好！下面我們就來(lái)做一做，看看誰(shuí)的.答案才是正確的�！�
老師叫了一名同學(xué)幫忙，他拿著(zhù)鉛筆對準老師手上口朝上的蛋殼，手一放，鉛筆落到了蛋殼上，蛋殼沒(méi)有破。第二次鉛筆一落下，但是它落在了老師的手上，然后掉到地上，鉛筆芯斷了。老師又拿出了一支鉛筆，這次她親自出馬，鉛筆落了剛兩下，口朝上的蛋殼就破了。接著(zhù)，老師又拿著(zhù)鉛筆對著(zhù)口朝下的蛋殼刺去�！耙幌�，兩下，三下……”我們一齊數著(zhù)，但是這半個(gè)蛋殼就像是穿了盔甲一樣，連刺了十幾下就是不破。
“Yeah！我猜對了！”同桌高興得手舞足蹈�！昂�！下面我請同學(xué)們自己也做一做，看看這是不是偶然現象�！薄皩�，你先別得意的太早！”我們可不服氣。
我們自己做了這個(gè)小實(shí)驗以后，終于認識到同樣的兩個(gè)半個(gè)的蛋殼，用鉛筆垂直去刺，因為口朝下的蛋殼受力比較集中，所以比較容易被刺破；而口朝下的蛋殼受力分散，因此就不容易被刺破。難怪我們學(xué)校建筑工地里的工人叔叔們都戴著(zhù)口朝下的安全帽，原來(lái)都是一個(gè)道理��！
小小的實(shí)驗蘊含著(zhù)大道理，這節課真是有意思��！
有趣的小實(shí)驗作文5
一天，媽媽教我做一個(gè)小實(shí)驗——摩擦起電，這個(gè)實(shí)驗很有意思。
開(kāi)始做實(shí)驗了，媽媽先讓我拿來(lái)一把尺子和一張白紙，接著(zhù)媽媽和我一起把這張白紙撕得碎碎的，再把紙碎撒在桌面上。媽媽拿著(zhù)尺子示范著(zhù)說(shuō)：“把尺子放在頭發(fā)上來(lái)回摩擦�！蔽艺罩�(zhù)媽媽說(shuō)的做：拿著(zhù)尺子不停地搓著(zhù)頭發(fā)，我邊擦邊好奇地問(wèn)：“媽媽?zhuān)@是要干什么？”這時(shí)，媽媽的臉上露出了神秘的笑容：“等一下這把尺子就有了魔力。它可以命令小紙碎跟它一起走，不過(guò)要把尺子放在小紙碎的上空�！�
我搓了幾下就迫不及待地把尺子放在小紙碎上空，可小紙碎一點(diǎn)反應也沒(méi)有，像睡著(zhù)了一樣�！盀槭裁葱〖埶椴粍�(dòng)？”我問(wèn)�！澳Σ恋臅r(shí)間還不夠！”媽媽邊說(shuō)邊拿起尺子往我頭上搓來(lái)搓去，搓好了，媽媽把尺子往紙碎上空一放，有幾片小紙碎就被吸了起來(lái)，我高興地直拍掌。
媽媽見(jiàn)了有點(diǎn)不太滿(mǎn)意地說(shuō)：“這是我做的'，你還不會(huì )做呢！”我連忙說(shuō)：“好吧，我再做一次�！蔽夷闷鸪咦釉陬^發(fā)上搓了三五分鐘上，尺子都發(fā)熱了。我把尺子放在紙碎上空，哇！一下子一把尺子都快吸滿(mǎn)了紙碎。我開(kāi)心地大叫：“我成功了！”
后來(lái)，爸爸叫我去照鏡子，我一看，不由地哈哈大笑，原來(lái)我的頭發(fā)被尺子搓亂了，像一個(gè)雞窩似的。
這個(gè)實(shí)驗讓我增長(cháng)了知識，也帶給了我快樂(lè )。
有趣的小實(shí)驗作文6
今天，我實(shí)驗課上教大家制作一個(gè)會(huì )噴氣的“魚(yú)雷快艇”。
我們需要的材料有：150毫米×60毫米×10毫米的木板一塊，薄鐵皮或膠帶紙，帶塑料蓋的小金屬筒（最好是Vc泡騰片盒），20毫米長(cháng)的細塑料吸管一根，白醋少許，蘇打粉或堿面50克左右，砂紙，強力膠，錘子，小刀，小鐵釘，打好臉盆與水，紙巾，勺子。
第一步：設法將小金屬筒的塑料蓋鉆一個(gè)洞（洞要偏在蓋的一邊），插入吸管，邊緣用強力膠封住，不漏氣。
第二步：用小刀將木板削成船形，并用砂紙打磨光滑。
第三步：把鐵皮彎成兩個(gè)拱形狀的'卡環(huán)，卡環(huán)大小以能卡住金屬筒為好，把這兩個(gè)卡環(huán)釘在船上�？ōh(huán)的前后距離應根據金屬筒長(cháng)短而定。
第四步：用紙巾包裹住蘇打粉或堿面，塞到金屬筒內，然后往金屬筒內倒入1——2勺白醋。
第五步：迅速蓋緊金屬筒蓋，并將金屬筒頭朝船尾塞進(jìn)卡環(huán)中（也可以用膠帶紙固定，不過(guò)速度要快），趕快把船放入水盆中。瞧，金屬筒蓋上的小吸管往外噴氣，“快艇”開(kāi)始前進(jìn)了。
這樣，一個(gè)會(huì )噴氣的“魚(yú)雷快艇”就做好了。
有趣的小實(shí)驗作文7
一天，我看到一本科技書(shū)上寫(xiě)著(zhù)：易拉罐真的能斜立在桌面上。易拉罐真的能斜立起來(lái)嗎？是什么讓易拉罐斜立起來(lái)的呢？一連串的問(wèn)題出現在我的腦海中，對了，我為什么不動(dòng)手做一做，自己證實(shí)一下呢？
首先，我準備了一杯水和一個(gè)易拉罐。
實(shí)驗開(kāi)始了，我先往易拉罐里倒了一點(diǎn)水，然后嘗試著(zhù)把它斜立起來(lái)。我捧著(zhù)易拉罐，慢慢向左傾斜，不行；向右傾斜，也不行。我想；難道是水太少了嗎？我又一口氣倒了半杯水，這下該夠了吧？我把易拉罐慢慢的向一邊斜去，輕輕松手，哎呀！還是倒了，水都灑了一桌子。唉！這也太難了！
失敗是成功之母，我不能放棄。擦干桌子，繼續實(shí)驗。這次，我倒了大約三分之一的水，先把易拉罐直直的立在桌子上，然后，我扶著(zhù)易拉罐一點(diǎn)點(diǎn)向一邊傾斜，每?jì)A斜一點(diǎn)，就試著(zhù)松手。往上斜一點(diǎn)，再往下斜一點(diǎn)咦？桌子上好像有東西
吸住了易拉罐，我輕輕松開(kāi)手，易拉罐穩穩的釘在了桌子上。哈哈～我終于成功了！我輕輕一推，易拉罐慢慢轉了起來(lái)，就像是在耍雜技，好玩極了！
但是，它為什么能斜立起來(lái)呢？因為，物體保持平衡的.關(guān)鍵是重心，易拉罐空著(zhù)的時(shí)候，重心比較高，很難保持平衡，倒了大約三分一的水后，重心就移到了下面，就能斜立在桌子上面了。不倒翁就是根據這個(gè)原理制造的。
這個(gè)小實(shí)驗真有趣，我以后還要做很多的實(shí)驗，探索科學(xué)的奧秘。
有趣的小實(shí)驗作文8
變胖的乒乓球？我沒(méi)聽(tīng)錯吧？乒乓球怎么會(huì )變胖呢！讓我來(lái)做個(gè)實(shí)驗，解開(kāi)這個(gè)謎底吧！
我讓朋友去廚房拿了一杯熱水，自己則去乒乓球室拿了一個(gè)被踩扁的乒乓球。我們就在教室給乒乓球做起了“手術(shù)”。我把乒乓球放進(jìn)滾燙的熱水里，靜靜等待“奇跡”的發(fā)生。功夫不負有心人，不到一分鐘，乒乓球就稍稍鼓起了一點(diǎn)兒，兩分鐘后，乒乓球變圓變胖了，它挺著(zhù)圓圓的大肚子，調皮的看著(zhù)我們。我把乒乓球從熱水中拿出，又拿了一個(gè)普通的乒乓球與它對比——一模一樣，絲毫看不出來(lái)幾分鐘前它還是一個(gè)報廢的，被踩扁的乒乓球。
為什么被踩扁的乒乓球會(huì )在開(kāi)水中恢復原樣呢？同學(xué)們一定已經(jīng)猜到了——乒乓球的“熱脹冷縮”性質(zhì)。乒乓球內的氣體受熱膨脹，把球身壓回了原樣。球恢復原形的前提是球身完好無(wú)損：若球被劃了一條裂縫，膨脹的氣體就會(huì )從那兒逃逸，乒乓球自然也就不會(huì )變胖，恢復原樣了。而且，不僅只有乒乓球有“熱脹冷縮”的性質(zhì)，我們的生活中還存在很多熱脹冷縮的'現象，比如說(shuō)：熱饅頭又圓又大，還軟軟的，涼了以后就會(huì )變得又小又硬；鐵路上的鐵軌，每隔一段距離就會(huì )有一個(gè)間斷，是為了防止鐵軌熱脹冷縮出故障；炎炎夏日，給車(chē)輪胎充氣不能太足，也是為了防止輪胎中的氣體因受熱膨脹而爆胎……我們身邊很多固體，液體，氣體物質(zhì)都有這種神奇的性質(zhì)呢！
這下，我總算解開(kāi)了“乒乓球變胖之謎”，原來(lái)是科學(xué)的力量讓它長(cháng)胖的呀！科學(xué)就隱藏在我們身邊，只要你有一雙善于去發(fā)現的眼睛，就一定會(huì )有不小的收獲！
有趣的小實(shí)驗作文9
今天我在家庭實(shí)驗室里又做了一個(gè)有趣的小實(shí)驗名字叫旋轉走馬燈。
當我聽(tīng)到旋轉走馬燈這個(gè)名字時(shí)我非常的驚奇，因為這個(gè)燈只有在元宵節燈會(huì )才會(huì )看到。我好奇的打開(kāi)了水晶老師發(fā)的視頻。一看材料是一根小牙簽、一根棉線(xiàn)、一支筆、兩個(gè)紙杯、一把剪刀、一個(gè)打火機、一個(gè)小蠟燭、一個(gè)膠帶這些這么簡(jiǎn)單的材料也能做成如此神奇的走馬燈。我帶著(zhù)滿(mǎn)腦子的疑惑看完了這個(gè)視頻。原來(lái)這個(gè)走馬燈是靠火來(lái)工作的`。
我馬上去找來(lái)這些材料開(kāi)始制作了。先在一個(gè)杯子靠近杯底的地方開(kāi)了四個(gè)小窗戶(hù)，再在另一個(gè)杯子靠近杯底的地方開(kāi)了兩個(gè)大窗戶(hù)，方便之后放蠟燭，兩個(gè)杯子窗戶(hù)開(kāi)好了我把它倒扣中縫給它們粘了起來(lái)。這時(shí)我忽然想起開(kāi)小窗戶(hù)這個(gè)杯子底部還得加個(gè)提走馬燈的繩子，我正著(zhù)急地再使勁穿但怎么也弄不進(jìn)去，媽媽看到了幫我把這個(gè)繩子從小窗戶(hù)里穿進(jìn)去這個(gè)走馬燈馬上就可以拎起來(lái)了，我連忙把小蠟燭用打火機點(diǎn)燃放進(jìn)這個(gè)大窗戶(hù)的杯底，蠟燭燃燒了一會(huì )兒，我手提起走馬燈，走馬燈竟然開(kāi)始工作了旋轉了，我開(kāi)心地笑了，我的實(shí)驗也做成功了。
我懷著(zhù)高興的心情查了網(wǎng)上資料知道了這個(gè)走馬燈是利用加熱空氣形成了氣流，并以氣流推動(dòng)輪軸旋轉。又讓我增長(cháng)了科學(xué)知識了，越來(lái)越喜歡這個(gè)家庭科學(xué)實(shí)驗室了，期待下次的實(shí)驗。
有趣的小實(shí)驗作文10
在我的成長(cháng)道路上，我常常做一些有趣而搞怪的實(shí)驗。最讓我記憶猶新的實(shí)驗，就是燒金魚(yú)實(shí)驗。
一天，媽媽從市場(chǎng)買(mǎi)回來(lái)五條可愛(ài)的小金魚(yú)。我一看，可來(lái)勁了！之前在書(shū)上看過(guò)燒金魚(yú)不死的實(shí)驗，我突發(fā)奇想，也想做一個(gè)“燒金魚(yú)”實(shí)驗。我拿了一個(gè)用玻璃制作的小瓶子和一個(gè)木架子，再把玻璃瓶斜
架在木架子上，灌滿(mǎn)水，放進(jìn)一條小金魚(yú)。我望著(zhù)小金魚(yú)，想：“我一定要打破沙鍋問(wèn)到底，尋找出問(wèn)題的答案！”想著(zhù)，我把木架子上的玻璃瓶的瓶口，用火點(diǎn)燃，這一場(chǎng)實(shí)驗終于拉開(kāi)了帷幕。
火越燃越旺，我心中的求知欲也越來(lái)越強，時(shí)間一分一秒地流逝。突然，我驚奇的發(fā)現那條小金魚(yú)居然沒(méi)有死！依舊在那玻璃瓶火蹦亂跳著(zhù)。我愣住了，呆呆地望著(zhù)那條小金魚(yú)，想：哇！這可真是一條神魚(yú)��！它莫非有那孫悟空的'金剛不壞神功��？我帶著(zhù)滿(mǎn)腦子的疑問(wèn)翻閱了《知識百科全書(shū)》，才了解到：原來(lái)火燒出來(lái)的水蒸氣是向上升的，而金魚(yú)在瓶底，根本沒(méi)有受到熱氣的一點(diǎn)影響，當然燒不死嘍！我心中的結終于被解開(kāi)了。
這次有趣的小實(shí)驗給我的感觸很深。它不僅讓我學(xué)到了知識，還打開(kāi)了我的思維開(kāi)發(fā)智能。今后，我們做事一定要開(kāi)動(dòng)腦筋，勇于探索大自然的奧秘，才能給自己開(kāi)辟一條光明的成功大道。
有趣的小實(shí)驗作文11
“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，得知此事要躬行�！闭邕@句詩(shī)句所說(shuō)的，想要透徹地明白道理，還得親自做實(shí)驗。就在今天的語(yǔ)文課上，我體驗了一次有趣的實(shí)驗。實(shí)驗的名字是“燒不爛的紙船”。大家聽(tīng)到這個(gè)實(shí)驗都很疑惑，紙船怎么可能燒不爛呢。如果不相信的話(huà)，就和我一起做實(shí)驗吧。
做這個(gè)實(shí)驗的工具很簡(jiǎn)單，只需要紙船，一杯水、一個(gè)打火機和一名搭檔。我的搭檔是小紅。第一步，小紅幫我把紙船的兩端抓��；第二步，我把杯子里的`水倒在紙船里；第三步，我拿著(zhù)打火機置于紙船底部，點(diǎn)燃紙船，讓紙船的底部燃燒起來(lái)。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，紙船的底部雖然黑了，但是卻沒(méi)有破損的地方。這時(shí)小紅把紙船里的水倒掉，紙船依舊在燒著(zhù)。突然，紙船上面冒起了黑煙，然后底部破了個(gè)洞。我放下打火機，跑去問(wèn)媽媽。媽媽跟我說(shuō)：“物體燃燒需要一定的溫度，水是冰冷的可以減少燃燒時(shí)的溫度。水一旦蒸發(fā)了，物體就會(huì )燒著(zhù)”。聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我才恍然大悟，真是不可思議啊
通過(guò)這次實(shí)驗讓我知道：做事情僅憑感覺(jué)是不行的，唯有親自動(dòng)手做一做才能弄清事情的真諦。真是一次有趣而難忘的實(shí)驗。
有趣的小實(shí)驗作文12
聽(tīng)說(shuō)塑料摩擦可以起電，吸住碎紙片，我非常好奇，就決定做這個(gè)小實(shí)驗。
我迫不及待的開(kāi)始了，先準備一把塑料尺子，再準備一些碎紙片。我先把尺子的一端在頭發(fā)上不斷快速摩擦，大約摩擦了30秒，接著(zhù)，把尺子的那端輕輕放在碎紙片上方。奇跡發(fā)生了，剛放到上方，就有很多碎紙片被吸上去：有的站立在那兒，有的趴在上面，有的甚至手拉手的在蕩秋千這真神奇��！
看到這兒我很開(kāi)心，我想：塑料可以，那金屬可以嗎？
于是我找來(lái)哥哥的鐵尺，像剛才那樣，把鐵尺的'一端在頭發(fā)上摩擦，然后再吸，可是，我發(fā)現吸不上。我又在頭上使勁兒擦了擦，摩得頭皮都疼了，還是不行。我很納悶：這是為什么呢？
我就拿起媽媽的手機查了查。原來(lái)塑料不導電，與頭發(fā)摩擦后，帶了電，帶電的塑料有吸引輕小物體的性質(zhì)，所以可以吸引碎紙片。鐵尺不能，是因為鐵是導體，即使它在摩擦時(shí)帶了電，但也會(huì )迅速因導電而失去�？赐暝蚝�，我想：生活中的科學(xué)真多，我以后要做個(gè)科學(xué)家。
木頭可以不可以呢？我準備今天晚上就去做。
有趣的小實(shí)驗作文13
今天，我做了一個(gè)神奇又特殊的實(shí)驗，或許你們也聽(tīng)說(shuō)過(guò)，可能也親自體驗過(guò)，不過(guò)對于我來(lái)說(shuō)，卻是一個(gè)全新而又奇特的感受，那就是——乒乓球復原實(shí)驗。
我找出一個(gè)平時(shí)“練兵”用的乒乓球，拿它來(lái)做這個(gè)實(shí)驗，想來(lái)它也應該感到與有榮焉吧！不過(guò)要讓它復原，首先得先變形��！咋樣才能讓它凹進(jìn)去呢？這還真是一個(gè)難題啊，不過(guò)老媽給我提供了一個(gè)建議，我決定采用。那就是用一個(gè)堅不可摧的東西，把它捶得坑坑洼洼，這樣實(shí)驗的道具才算真正的完成了。
實(shí)驗正式開(kāi)始了，首先我把它放進(jìn)了0度以下的冰水中，觀(guān)察了一會(huì )兒，它可真不給我面子，居然毫無(wú)動(dòng)靜，看來(lái)它對于這個(gè)環(huán)境也不喜歡��！我決定借助“萬(wàn)能老師”——電腦，從它那里了解到了“熱脹冷縮”的.道理，受到它的啟發(fā)，我改變了方法——用沸水幫助復原。
準備好了沸水，把乒乓球放進(jìn)去，奇跡馬上就發(fā)生了：凹進(jìn)去的乒乓球正以肉眼能見(jiàn)的速度發(fā)生著(zhù)改變，不一會(huì )兒就恢復到?jīng)]有變形前的樣子�？磥�(lái)果然印證了那個(gè)熱脹冷縮的道理，乒乓球里的空氣受到了沸水的影響，膨脹后就把癟掉的乒乓球恢復成完好無(wú)缺的狀態(tài)了。
這個(gè)實(shí)驗不僅培養了我的動(dòng)手能力，也讓我學(xué)到了空氣具有熱脹冷縮原理，真是大有收獲��！同學(xué)們有時(shí)間不妨也來(lái)試試哦！科學(xué)實(shí)驗一定會(huì )讓你體會(huì )到與眾不同的快樂(lè )的。
有趣的小實(shí)驗作文14
上個(gè)星期天的早上，在媽媽的幫助下，我做了一個(gè)有趣的小實(shí)驗。
我們準備了一個(gè)煮熟的雞蛋、一袋白醋，還有一個(gè)口徑比雞蛋大些的玻璃杯。
首先，我在玻璃杯中倒入了約大半杯的白醋，接著(zhù)，把雞蛋放入玻璃杯中。我仔細觀(guān)察玻璃杯中的'變化。過(guò)了一會(huì )兒，我發(fā)現，雞蛋殼的表面產(chǎn)生了很多氣泡，好像雞蛋出汗了一樣，咦？這是怎幺回事呢？我心中充滿(mǎn)了好奇。
正在我對雞蛋看得出神的時(shí)候，雞蛋開(kāi)始不安分，慢慢向上浮，晃晃悠悠好像醉了酒一樣。我本以為這回雞蛋可以老老實(shí)實(shí)地待在水面上了，可誰(shuí)知，過(guò)了兒，雞蛋又好像潛水艇一樣沉到了水底。
這是什幺呢？同一個(gè)雞蛋，同一個(gè)玻璃杯，為什幺雞蛋會(huì )時(shí)起時(shí)伏呢？我帶著(zhù)這個(gè)疑問(wèn)，向媽媽求教。
媽媽告訴我，雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣，與醋酸反應生成大量的二氧化碳，就是雞蛋身上的這些小氣泡，它們附在雞蛋殼的表面，使雞蛋浮力增大，雞蛋就會(huì )浮出水面。但浮出水面后，氣泡沒(méi)有了，浮力減小，雞蛋就會(huì )沉，所以返回水底。如此循環(huán)，雞蛋便在玻璃杯中浮浮沉沉。
哇！塬來(lái)是這樣！這真是一個(gè)有趣的小實(shí)驗，我以后還要多做一些這樣的實(shí)驗！
有趣的小實(shí)驗作文15
今天，媽媽下班回來(lái)，看到我手撐著(zhù)下巴，皺著(zhù)眉頭，愁眉苦臉的樣子，關(guān)切地問(wèn)：寶貝，你在想什么呢？我說(shuō)：媽媽?zhuān)蠋熞覀冏鲆豁椏茖W(xué)小試驗，可我不知道要做什么。媽媽想了想，微笑地說(shuō)：寶貝，你跟我來(lái)。
我跟著(zhù)媽媽來(lái)到了廚房。媽媽找來(lái)了一瓶胡椒粉，一個(gè)盤(pán)子和一枚硬幣。她在盤(pán)子里倒了些水，把硬幣放到水里，又在水面上撒了些胡椒粉。用你所學(xué)到的各種方法，拿出這個(gè)硬幣，但是有一個(gè)要求。媽媽伸出一個(gè)手指，狡黠地笑著(zhù)說(shuō)，手不能沾到胡椒粉。開(kāi)動(dòng)你聰明的小腦瓜想想吧。
這還不簡(jiǎn)單，速度快點(diǎn)嘛，我不以為然地想著(zhù)。我快速地把硬幣從水里捏起來(lái)，可是我的手上都是胡椒粉。哎，失敗了我嘆了一口氣，是不是速度還不夠快？我把手擦干凈，深吸一口氣，把手飛快地伸進(jìn)去，又試了一次，還是沒(méi)有成功。我用嘴使勁地把胡椒粉吹開(kāi)，剛伸出手指，胡椒粉就已經(jīng)圍過(guò)來(lái)了。又失敗了！我想了很多辦法結果都是失敗的。
正當我垂頭喪氣時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)，把手伸進(jìn)水里，奇跡發(fā)生了！胡椒粉就像聽(tīng)從媽媽的'指揮一樣，全都跑到盤(pán)子邊上，讓開(kāi)了道路，順利地拿出了硬幣。我驚訝地問(wèn)媽媽?zhuān)簽槭裁春贩鄱寂荛_(kāi)了？是不是你手上有什么東西？媽媽告訴我：我手上有這個(gè)魔法小精靈洗潔精！
原來(lái)，洗潔精改變了手指周?chē)膹埩�，所以胡椒粉就散開(kāi)了。
多么有趣的小實(shí)驗呀！其實(shí)，在我們生活中處處都有學(xué)問(wèn)，只要我們敢想敢做，就一定有收獲。
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