有趣的小實(shí)驗作文(必備)
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的有趣的小實(shí)驗作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
有趣的小實(shí)驗作文1
科學(xué)，它開(kāi)啟了我們的眼界，讓我們充滿(mǎn)了好奇與興奮，讓我們從中看到那么多的東西和奇怪的事物。它好比個(gè)無(wú)底洞，怎么看都看不到底……
一天，我和媽媽在看一本實(shí)驗書(shū)時(shí)，看見(jiàn)一個(gè)非常有趣好玩的小實(shí)驗——帶電的報紙。我們準備好了一支鉛筆和一張報紙后，便開(kāi)始做小實(shí)驗了。先展開(kāi)報紙，把報紙平鋪在墻上，然后用鉛筆的側面迅速地在報紙上摩擦幾下，報紙就像粘在墻上一樣，掉不下來(lái)了。我驚呆了，心想：哇，實(shí)在是太神奇了!接著(zhù)，我掀起報紙的一角，然后松手，被掀起的角又立刻被墻壁吸回去了。最后，我和媽媽把報紙慢慢地從墻上揭下來(lái)，只聽(tīng)“劈哩啪啦”的`靜電聲響了起來(lái)，直到報紙被揭下，才沒(méi)有了聲音。耶，一下就成功了。
除了報紙，我還試了其它許多東西，比如：白紙、餐巾紙、垃圾袋等等。我驚奇地發(fā)現，在紙類(lèi)里，好像只有報紙能靠靜電粘在墻壁上，我還發(fā)現有些東西可以不用借助任何工具就會(huì )產(chǎn)生靜電，比如：垃圾袋、鐵……
通過(guò)這次實(shí)驗，讓我明白了：報紙是通過(guò)鉛筆的摩擦而產(chǎn)生靜電的，從而粘在墻壁上。當屋子里空氣干燥時(shí)，尤其是冬天，你把報紙從墻上揭下來(lái)時(shí)，就會(huì )聽(tīng)到“劈哩啪啦”的靜電聲。我還知道了除了報紙以外，還有許多東西也能用靜電的原理粘在墻壁上。而且，我還有一個(gè)重大的發(fā)現：垃圾袋能像粘和劑一樣隨意粘在任何一個(gè)地方。
有趣的小實(shí)驗作文2
一提到做實(shí)驗我總是興奮不已，因為從實(shí)驗中可以收獲一些科學(xué)知識。
上節課學(xué)科，老師說(shuō)下節課讓我們帶兩塊磁鐵，一個(gè)是紅色的，一個(gè)是藍色的。我想：為什么要一個(gè)藍色一個(gè)紅色呢？我十分好奇。
到了星期四，我帶著(zhù)兩塊磁鐵和我的.疑問(wèn)進(jìn)入了課堂。老師開(kāi)始講：“一塊磁鐵，紅色代表N極，藍色代表S極。所以一塊磁鐵由兩面組成。今天就請同學(xué)們做一個(gè)關(guān)于磁鐵原理的實(shí)驗�！�
首先，老師讓我把N極和S極吸在一起。于是，我用手拿起兩塊磁鐵慢慢地將它們挨在一起，神奇的事發(fā)生了，兩個(gè)磁鐵抱在了一起，像親兄弟一樣，永遠不分開(kāi)。
然后，老師又讓我們把兩個(gè)一樣顏色的磁鐵進(jìn)行接觸。神奇的事情又發(fā)生了，兩個(gè)磁鐵像冤家一樣相互推擠，永遠不肯握手和好。
最好，老師告訴我們兩塊磁鐵遇到后的兩種情況，用兩個(gè)詞語(yǔ)來(lái)概括就是：同極相斥、異計相吸。
爸爸告訴我：“磁鐵在生活中應用很廣泛，比如：指南針、磁懸浮列車(chē)、電磁爐……
這個(gè)實(shí)驗真是太有趣了！讓我了解了磁鐵的相關(guān)科學(xué)知識！
有趣的小實(shí)驗作文3
今天，媽媽下班回來(lái)，看到我手撐著(zhù)下巴，皺著(zhù)眉頭，愁眉苦臉的樣子，關(guān)切地問(wèn)：寶貝，你在想什么呢？我說(shuō)：媽媽?zhuān)蠋熞覀冏鲆豁椏茖W(xué)小試驗，可我不知道要做什么。媽媽想了想，微笑地說(shuō)：寶貝，你跟我來(lái)。
我跟著(zhù)媽媽來(lái)到了廚房。媽媽找來(lái)了一瓶胡椒粉，一個(gè)盤(pán)子和一枚硬幣。她在盤(pán)子里倒了些水，把硬幣放到水里，又在水面上撒了些胡椒粉。用你所學(xué)到的各種方法，拿出這個(gè)硬幣，但是有一個(gè)要求。媽媽伸出一個(gè)手指，狡黠地笑著(zhù)說(shuō)，手不能沾到胡椒粉。開(kāi)動(dòng)你聰明的'小腦瓜想想吧。
這還不簡(jiǎn)單，速度快點(diǎn)嘛，我不以為然地想著(zhù)。我快速地把硬幣從水里捏起來(lái)，可是我的手上都是胡椒粉。哎，失敗了我嘆了一口氣，是不是速度還不夠快？我把手擦干凈，深吸一口氣，把手飛快地伸進(jìn)去，又試了一次，還是沒(méi)有成功。我用嘴使勁地把胡椒粉吹開(kāi)，剛伸出手指，胡椒粉就已經(jīng)圍過(guò)來(lái)了。又失敗了！我想了很多辦法結果都是失敗的。
正當我垂頭喪氣時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)，把手伸進(jìn)水里，奇跡發(fā)生了！胡椒粉就像聽(tīng)從媽媽的指揮一樣，全都跑到盤(pán)子邊上，讓開(kāi)了道路，順利地拿出了硬幣。我驚訝地問(wèn)媽媽?zhuān)簽槭裁春贩鄱寂荛_(kāi)了？是不是你手上有什么東西？媽媽告訴我：我手上有這個(gè)魔法小精靈洗潔精！
原來(lái)，洗潔精改變了手指周?chē)膹埩�，所以胡椒粉就散開(kāi)了。
多么有趣的小實(shí)驗呀！其實(shí)，在我們生活中處處都有學(xué)問(wèn)，只要我們敢想敢做，就一定有收獲。
有趣的小實(shí)驗作文4
今天，我實(shí)驗課上教大家制作一個(gè)會(huì )噴氣的“魚(yú)雷快艇”。
我們需要的材料有：150毫米×60毫米×10毫米的木板一塊，薄鐵皮或膠帶紙，帶塑料蓋的小金屬筒（最好是Vc泡騰片盒），20毫米長(cháng)的細塑料吸管一根，白醋少許，蘇打粉或堿面50克左右，砂紙，強力膠，錘子，小刀，小鐵釘，打好臉盆與水，紙巾，勺子。
第一步：設法將小金屬筒的.塑料蓋鉆一個(gè)洞（洞要偏在蓋的一邊），插入吸管，邊緣用強力膠封住，不漏氣。
第二步：用小刀將木板削成船形，并用砂紙打磨光滑。
第三步：把鐵皮彎成兩個(gè)拱形狀的卡環(huán)，卡環(huán)大小以能卡住金屬筒為好，把這兩個(gè)卡環(huán)釘在船上�？ōh(huán)的前后距離應根據金屬筒長(cháng)短而定。
第四步：用紙巾包裹住蘇打粉或堿面，塞到金屬筒內，然后往金屬筒內倒入1——2勺白醋。
第五步：迅速蓋緊金屬筒蓋，并將金屬筒頭朝船尾塞進(jìn)卡環(huán)中（也可以用膠帶紙固定，不過(guò)速度要快），趕快把船放入水盆中。瞧，金屬筒蓋上的小吸管往外噴氣，“快艇”開(kāi)始前進(jìn)了。
這樣，一個(gè)會(huì )噴氣的“魚(yú)雷快艇”就做好了。
有趣的小實(shí)驗作文5
處處留心皆學(xué)問(wèn)。今天，我便發(fā)現了一個(gè)有趣的小實(shí)驗，準備動(dòng)手做一下。
我準備好水盆、燒杯、滴管、鏡子、黑色白板筆等這些東西，就要開(kāi)始我的小實(shí)驗漂浮動(dòng)畫(huà)。首先，使用白板筆在鏡面上繪制圖案，接著(zhù)使用滴管在圖案周?chē)稳肭逅�，然后輕輕晃動(dòng)鏡子，最后將鏡子慢慢放入水中，直至圖案漂浮于水面。通過(guò)這個(gè)小實(shí)驗，使我明白了白板筆的墨水中，含有一種東西叫做剝離劑，剝離劑可以在筆跡和書(shū)寫(xiě)表面之間起到隔離的作用，阻止筆跡與書(shū)寫(xiě)表面緊密結合。因此，在被水沖的時(shí)候筆跡就會(huì )很容易脫落了。這就是漂浮動(dòng)畫(huà)的原理。
其實(shí)在做這個(gè)實(shí)驗的時(shí)候，我前兩次都失敗了，第一次用力過(guò)猛把圖案沖散了，第二次鏡子掉入水中圖案又散了。正當我心灰意冷的時(shí)候，爸爸對我說(shuō)：我關(guān)心的不是你是否失敗了，而是你能否總結失敗的經(jīng)驗從而獲得成功。爸爸的話(huà)給了我極大的`鼓舞，終于功夫不負有心人，在堅持不懈的實(shí)驗中，我終于獲得了成功。
生活中從不缺少美，只缺少發(fā)現美的眼睛，只要我們留心觀(guān)察，就會(huì )發(fā)現科學(xué)無(wú)處不在。
有趣的小實(shí)驗作文6
我特別喜歡做小實(shí)驗，既有趣，有能開(kāi)發(fā)智力。今天，我就做了兩個(gè)實(shí)驗，一個(gè)是摩擦起電，另一個(gè)是觀(guān)察溫度變化。
我先買(mǎi)了二張塑料紙，又在樓頂拿了一些泡沫碎片，就回家把他們放在桌子上開(kāi)始做了起來(lái)。我先把塑料紙撕了一點(diǎn)下來(lái)，把它放在我的頭發(fā)上摩擦了一會(huì )兒，然后把泡沫碎片捏成一點(diǎn)點(diǎn)小粒粒，用塑料紙輕輕在小粒粒上一挨，塑料紙像吸鐵石一樣把小粒粒吸在紙上“跳舞”。正做得起勁，爸爸問(wèn)：“天天，你干什么呀？”“我在做小實(shí)驗！”“我過(guò)來(lái)看一下�！闭f(shuō)完，爸爸走了過(guò)來(lái)，問(wèn)：“你能用塑料紙吸泡沫小粒粒，還能用什么吸東西？”我想了想，心里產(chǎn)生了一個(gè)問(wèn)題：陶做的`東西肯定不能吸東西，那么還是用塑料的了。我想能不能用塑料尺子呢？我找出一把尺子在頭發(fā)上摩擦了一會(huì )兒，再去吸小粒粒，果然成功了。我又想尺子能吸泡沫，紙屑一定也可以吸。我把廢紙撕成小片，然后一吸紙，果然成功了。原來(lái)把尺子在頭發(fā)上摩擦，然后就產(chǎn)生了靜電，靜電就把極小的東西吸了上來(lái)。
我又做了觀(guān)察溫度變化的實(shí)驗，這個(gè)實(shí)驗非常簡(jiǎn)單，我把溫度計放在溫水里，只見(jiàn)紅色的水銀柱上升，然后，我放在冰箱里，紅色的水銀柱就下降了。爸爸告訴我這叫“熱脹冷縮
我做的小實(shí)驗又成功，又有趣！
有趣的小實(shí)驗作文7
前些日子，我家樓下搬來(lái)了一位比我大兩歲的小男孩——小康哥哥，小康哥哥平時(shí)戴著(zhù)副好像玻璃瓶底似的、厚厚鏡片的小眼鏡，而且總愛(ài)擺出一副無(wú)所不知、很有學(xué)問(wèn)的樣子。他媽媽向鄰居介紹小康哥哥時(shí)也總是說(shuō)他愛(ài)搞科學(xué)實(shí)驗，最喜歡研究動(dòng)物了。
在一個(gè)星期天的上午，我在家中津津有味地讀著(zhù)《自然博物館叢書(shū)》。突然，一篇題目為《毛毛蟲(chóng)的呼吸器官》的文章深深吸引住了我。文章中說(shuō)：毛毛蟲(chóng)的呼吸器官其實(shí)是它身上的那一個(gè)個(gè)黑點(diǎn)。怎么可能呢？難道毛毛蟲(chóng)真的沒(méi)有鼻子么?！我越想越覺(jué)得這個(gè)問(wèn)題很有趣。我苦思冥想怎么想也想不通，真的沒(méi)有鼻子也能呼吸?！突然我靈機一動(dòng)，小康哥哥不是號稱(chēng)“動(dòng)物專(zhuān)家”嗎？我何不去向他咨詢(xún)咨詢(xún)，看他知不知道。于是我三步并作兩步地奔下樓，見(jiàn)到小康哥哥后迫不及待地問(wèn)：“小康哥哥，向你請教一個(gè)問(wèn)題。你看這本書(shū)上寫(xiě)著(zhù)：毛毛蟲(chóng)是沒(méi)有鼻子的，你說(shuō)這是真的么？”小康哥哥被我這突如其來(lái)的`問(wèn)題問(wèn)得就像“丈二和尚摸不到頭腦”。他接過(guò)書(shū)去，仔細地看過(guò)后，不好意思地抬起頭，為難地撓撓頭皮回答我“這……，不瞞你說(shuō)，我也不懂。不過(guò)……”小康哥哥這時(shí)突然眼睛一亮，話(huà)鋒一轉，又對我說(shuō)“我們捉只毛毛蟲(chóng)做一下實(shí)驗不就清楚了嗎！”“啊?!”我頓時(shí)感覺(jué)頭皮發(fā)麻，差點(diǎn)暈了過(guò)去。拿真毛毛蟲(chóng)做實(shí)驗？！就是見(jiàn)到死的毛毛蟲(chóng)我也害怕得不得了，更別說(shuō)是活的了！說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，小康哥哥還沒(méi)容我反應過(guò)來(lái)，就已經(jīng)抓起一個(gè)塑料袋“嗖”的一下飛奔出門(mén)了。我硬著(zhù)頭皮也不知等了多長(cháng)時(shí)間，小康哥哥居然興高采烈、一蹦三跳地帶著(zhù)毛毛蟲(chóng)“凱旋而歸”！緊接著(zhù)小康哥哥開(kāi)始了他的實(shí)驗。只見(jiàn)他煞有介事地戴上了塑料手套，把毛毛蟲(chóng)身上的黑點(diǎn)用膠帶全部粘上。不一會(huì )兒，毛毛蟲(chóng)垂死掙扎了幾下就一動(dòng)不動(dòng)了！“嗯，書(shū)上說(shuō)的是真的�！毙】蹈绺缫贿呣D過(guò)身來(lái)，一邊一本正經(jīng)地對在一旁嚇得直往后縮的我報告著(zhù)他的結論。我怯生生地回答道：“是真的就好，我要回家了�！毙】蹈绺缯{侃地對我說(shuō)：“嗨！沒(méi)搞錯吧！這么小膽子，還想研究昆蟲(chóng)？”接著(zhù)，小康哥哥又抬起胳膊，用袖口抹了一下額頭上的汗水補充道：“其實(shí)我也頭皮直發(fā)麻�！卑�！原來(lái)如此呀！大家彼此彼此嘛！
盡管這個(gè)實(shí)驗讓人有點(diǎn)“小”害怕，但是我仍然覺(jué)得很有趣，也很有收獲！你瞧，毛毛蟲(chóng)沒(méi)有鼻子也能呼吸，這難道不是一項自然“奇觀(guān)”嗎？
有趣的小實(shí)驗作文8
一天，我看到一本科技書(shū)上寫(xiě)著(zhù)：易拉罐真的能斜立在桌面上。易拉罐真的能斜立起來(lái)嗎？是什么讓易拉罐斜立起來(lái)的呢？一連串的問(wèn)題出現在我的腦海中，對了，我為什么不動(dòng)手做一做，自己證實(shí)一下呢？
首先，我準備了一杯水和一個(gè)易拉罐。
實(shí)驗開(kāi)始了，我先往易拉罐里倒了一點(diǎn)水，然后嘗試著(zhù)把它斜立起來(lái)。我捧著(zhù)易拉罐，慢慢向左傾斜，不行；向右傾斜，也不行。我想；難道是水太少了嗎？我又一口氣倒了半杯水，這下該夠了吧？我把易拉罐慢慢的向一邊斜去，輕輕松手，哎呀！還是倒了，水都灑了一桌子。唉！這也太難了！
失敗是成功之母，我不能放棄。擦干桌子，繼續實(shí)驗。這次，我倒了大約三分之一的水，先把易拉罐直直的立在桌子上，然后，我扶著(zhù)易拉罐一點(diǎn)點(diǎn)向一邊傾斜，每?jì)A斜一點(diǎn)，就試著(zhù)松手。往上斜一點(diǎn)，再往下斜一點(diǎn)咦？桌子上好像有東西
吸住了易拉罐，我輕輕松開(kāi)手，易拉罐穩穩的釘在了桌子上。哈哈～我終于成功了！我輕輕一推，易拉罐慢慢轉了起來(lái)，就像是在耍雜技，好玩極了！
但是，它為什么能斜立起來(lái)呢？因為，物體保持平衡的關(guān)鍵是重心，易拉罐空著(zhù)的'時(shí)候，重心比較高，很難保持平衡，倒了大約三分一的水后，重心就移到了下面，就能斜立在桌子上面了。不倒翁就是根據這個(gè)原理制造的。
這個(gè)小實(shí)驗真有趣，我以后還要做很多的實(shí)驗，探索科學(xué)的奧秘。
有趣的小實(shí)驗作文9
今天，我做了一個(gè)有趣的小實(shí)驗。
我找來(lái)一個(gè)奶奶用來(lái)澆花的噴壺，把噴壺里的土漬洗得干干凈凈，然后給里面灌滿(mǎn)了水，準備就緒，我胡亂穿好衣服，連鞋帶都沒(méi)有系好，就急切地沖進(jìn)了電梯。終于，到樓下了，我跑到院里陽(yáng)光充足的地方，還沒(méi)來(lái)得及對準太陽(yáng)，就猛地按下了噴鈕，只聽(tīng)“噗”的一聲，一串串晶瑩的水霧輕盈地飛落到了地上。我并沒(méi)有掃興，再次對準了陽(yáng)光又按下了噴鈕，只見(jiàn)好像變魔術(shù)一般神奇的景象發(fā)生了：水霧躍到了陽(yáng)光下，在陽(yáng)光的照射下竟然變成了七彩的，！它們像霞光一樣美麗，像寶石一樣透亮，像仙女的飄帶一樣夢(mèng)幻；它們裊裊婷婷，姿態(tài)輕盈，晶瑩透亮，宛如一個(gè)婀娜多姿的少女在燦爛的陽(yáng)光下翩翩起舞，給人以無(wú)盡的遐思。
忽然間，它化為一個(gè)幻影，落在了我身上，瞬間，七彩的水霧好像消失了一般，無(wú)影無(wú)蹤了，我的衣服上只留下了一些淡淡的.水跡。
我仿佛走進(jìn)了一個(gè)夢(mèng)幻似的童話(huà)世界，頓悟到生活當中的奧妙，神奇和未知的東西太多了，需要我們去探索、研究。我要努力學(xué)習，將來(lái)爭取做一個(gè)科學(xué)家，在科學(xué)的海洋中暢游！
有趣的小實(shí)驗作文10
記得在我6歲時(shí)，做過(guò)一次有趣的小實(shí)驗，那是一次成功的實(shí)驗。
那天我放學(xué)回家喝了一杯水，心想：水不是媽媽燒的嗎？那只要找到火，一個(gè)紙杯里放上水，有火燒就行了。于是，我找來(lái)了蠟燭，點(diǎn)上火，在紙杯里倒上涼水，就開(kāi)始燒了。過(guò)了一會(huì )兒，杯底變成了焦黑色，從杯上看去還有一點(diǎn)火光，如果只燒一個(gè)角的話(huà)，角上就會(huì )發(fā)出“咯嘶”的聲音，大約過(guò)了兩分鐘，蠟越來(lái)越多的變成了水，火光越來(lái)越小，我趕緊把蠟水倒了出去，火又大了起來(lái)，但“咯嘶”“咯嘶”的聲音越來(lái)越響，我害怕極了，生怕紙杯會(huì )燒破，水灑一地。這時(shí)，奇跡發(fā)生：紙杯完好無(wú)損，只是紙杯底盤(pán)燒變形了。并從紙杯底升上來(lái)許多的小泡泡，而且不斷有水珠從底盤(pán)冒出來(lái)，我想：難道這次試驗真的要失敗了嗎？這時(shí)，我發(fā)現了一個(gè)奇怪的.現象，冒出來(lái)的氣泡被火燒的毫發(fā)無(wú)損。突然，豆子般的水珠落在火苗上，火滅了。我只好重新點(diǎn)火，我摸了一下水溫，哇！40度了，這是因為：水的沸點(diǎn)是100度，就是水能達到的最高溫度是100度，再高就是水蒸氣了，水與杯子接觸時(shí)，火燒水時(shí)通過(guò)熱傳遞將杯子熱量導走，使杯子的溫度一直在100度附近，杯子始終達不到自己的燃點(diǎn)，就無(wú)法燃燒。
生活中處處隱藏著(zhù)科學(xué)，只要我們有一雙明亮的眼睛，它們一定會(huì )被發(fā)現。
有趣的小實(shí)驗作文11
今天我到圖書(shū)館看書(shū)，被書(shū)中的一個(gè)小實(shí)驗吸引住了。書(shū)上說(shuō)：用白醋和小蘇打可以模擬火山噴發(fā)�！边@是真的嗎？于是我細心地把實(shí)驗過(guò)程記下來(lái)，準備回家一試究竟。
回家后，我把實(shí)驗器材找了出來(lái)：白醋、小蘇打、紅顏料、水杯、盆。這幾樣東西怎么能讓火山噴發(fā)呢？我抱著(zhù)半信半疑的態(tài)度開(kāi)始了實(shí)驗。我先將小蘇打往杯子里倒，只要把杯底覆蓋住就行了，再把紅顏料擠入杯中，加入適量的水，用木棍攪拌均勻，這時(shí)杯子里的水變得鮮紅鮮紅的，真的像巖漿一樣。見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻到了，我慢慢地把白醋往杯里倒，凝神靜氣，眼睛死死地盯著(zhù)火山口”。撲哧，撲哧”，快看，紅色的`泡沫迅速地往上涌，越來(lái)越高，越來(lái)越高。噴出來(lái)了，噴出來(lái)了！成功啦！成功啦！”我歡呼起來(lái)。
這是為什么呢？我丈二和尚摸不著(zhù)頭腦，便上網(wǎng)查了查，才知道其中的奧秘：小蘇打是一種堿性的鹽，遇到酸性的醋后會(huì )發(fā)生化學(xué)反應，產(chǎn)生大量的二氧化碳氣體，氣體急速涌出，所以會(huì )噴出巖漿”。水中加入紅色顏料，就更像巖漿了。
我恍然大悟，世界真是一個(gè)神奇的萬(wàn)花筒，探索它的奧秘總是給我無(wú)窮的樂(lè )趣！
有趣的小實(shí)驗作文12
今天我們在語(yǔ)文課上做了一個(gè)十分有趣的實(shí)驗，這個(gè)實(shí)驗叫作“人造雪”。一個(gè)可以把水變成雪的實(shí)驗，大家跟我一起來(lái)看一看吧！
首先我們把神奇樹(shù)脂粉倒出來(lái)，又小又細的粉末像白云在梳理著(zhù)自己長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)，然后用量勺把這美妙的.粉末裝進(jìn)仿佛有魔法的量杯中，再小心翼翼地灑上一瓶清水，不知不覺(jué)地你會(huì )發(fā)現水消失不見(jiàn)了！一朵柔弱的白云變成了一個(gè)強壯的大力士——雪。它既大力又堅強，天不怕地不怕，沒(méi)想到雪很傷心地跟我說(shuō)：“我什么都不怕，只怕自己沒(méi)有顏色，實(shí)在是太單調了！”我恍然大悟：“不用怕，我來(lái)幫你吧！”
接著(zhù)，我將剩下的清水分成了三份，分別加入紅、藍、黃三種顏色，把藥水喂進(jìn)我們“大力士”的嘴巴里，它好像正在享用一道豐盛的佳肴，吃得津津有味，不停地問(wèn)：“還有嗎？還有嗎？我想讓自己變得五彩繽紛的，漂亮極了！”我連忙說(shuō)道：“沒(méi)有了，沒(méi)有了，我們不能太貪心喔！”我們相視一笑。
最后，我做出了一杯色彩斑斕的雪。這樣一來(lái)，“大力士”變成了一位漂亮的仙子款款而來(lái)。這真是一次有趣的小實(shí)驗！
有趣的小實(shí)驗作文13
我在手機上看到一個(gè)有趣的小實(shí)驗——彈力雞蛋。我決定做做這個(gè)實(shí)驗。
準備的材料是：生雞蛋一個(gè)，白醋，還有能放下雞蛋的容器。第一步把雞蛋放到容器里，第二步白醋倒進(jìn)裝有雞蛋的容器里，要覆蓋雞蛋，倒完了醋，我發(fā)現雞蛋上有許多小氣泡，還有些泡泡正往雞蛋上“跑”呢！6小時(shí)過(guò)去了，雞蛋已經(jīng)往上浮，還發(fā)出“滋滋”的響聲。35小時(shí)過(guò)去了，雞蛋開(kāi)始往上浮，還露出白色蛋膜。39小時(shí)過(guò)去了，雞蛋的外殼全部脫落了！我把雞蛋從白醋中拿出來(lái)，發(fā)現蛋殼竟然奇跡般地變軟了！同時(shí)雞蛋的體積也比以前大了一倍！我除去蛋殼后，用手輕輕一按，哇，雞蛋變得十分有彈性，像一顆彈力球！用手電筒一照，可透視里面的.蛋黃，宛如晶瑩剔透的琥珀！我想為什么蛋殼泡在醋中的部分會(huì )消失呢？原來(lái)呀，雞蛋殼主要是碳酸鈣組成，碳酸鈣與醋酸一接觸，就會(huì )發(fā)生化學(xué)反應，產(chǎn)生二氧化碳。那些被醋泡著(zhù)的蛋殼中冒出來(lái)的泡泡，就是溶解反應所產(chǎn)生的二氧化碳氣泡。碳酸鈣溶解在醋里，雞蛋殼會(huì )越變越薄，甚至被全部反應掉。
這次實(shí)驗，我不僅學(xué)會(huì )了做彈力雞蛋，更感受到了科學(xué)探究的無(wú)窮魅力！
有趣的小實(shí)驗作文14
今天，我們和老師做了一個(gè)小實(shí)驗，那就是“用墻吸起報紙”。
老師才說(shuō)了這件事，臺下的同學(xué)們議論紛紛，像炸開(kāi)了鍋一樣。老師問(wèn)：“誰(shuí)想跟老師一起做實(shí)驗？”臺下的'同學(xué)們都不亂了，紛紛舉起手來(lái)，而我也不例外，真幸運，天上的餡餅落到我手中了。原來(lái)，老師抽到了我，我心花怒放地走了過(guò)去。我和老師來(lái)到了墻壁那里，把報紙按在墻上，在看臺下的同學(xué)們，他們都目不轉睛的看著(zhù)，簡(jiǎn)直是鴉雀無(wú)聲，一顆釘子掉下來(lái)都能聽(tīng)見(jiàn)，老師讓我去用鉛筆邊去摩擦，她用手給我撐住報紙，我一直在摩擦，手酸的等于寫(xiě)了一天的字，這也太不夠意思了，居然讓我這么累，要是不成功，不是白費力氣嗎？過(guò)了一會(huì )，老師叫我松手，而她也松了手。只見(jiàn)，報紙緊貼在墻上，像報紙抱住了墻，墻抱住了報紙，同學(xué)們發(fā)出了驚訝的聲音，再撕開(kāi)一個(gè)角，那個(gè)角就又吸到了墻壁，在撕開(kāi)報紙，就發(fā)出噼里啪啦的聲音，原來(lái)��！那是靜電，一旦在報紙上摩擦，就會(huì )產(chǎn)生靜電，墻壁一碰到靜電，就會(huì )被吸住。
這節課真有趣，我學(xué)到了不少知識，真高興。
有趣的小實(shí)驗作文15
今天科學(xué)老師說(shuō)“科學(xué)是有無(wú)止境的，它是一個(gè)永恒之迷今天就讓我們一起做一個(gè)吹泡泡的實(shí)驗吧！”
科學(xué)老師叫組長(cháng)上來(lái)給我們每一個(gè)人發(fā)了一小盒子的科學(xué)用品給我們有。一小塊肥皂，一個(gè)塑料杯，一條長(cháng)吸管�？茖W(xué)老師對我們說(shuō)“驚奇是科學(xué)的種子，就讓我們開(kāi)始吧�！笨茖W(xué)老師又給我們發(fā)了一張吹泡泡的說(shuō)明書(shū)。
我和同桌躍躍欲試，卻不知如何下手。同桌忽然想到了什么對我說(shuō)“老師不是給我們發(fā)了一張說(shuō)明書(shū)嗎，我們按照上面的步驟不就行了嗎�！蔽艺f(shuō)“對呀，我怎么把說(shuō)明書(shū)忘了？”
我按照上面的步驟來(lái)做。我先把水杯拿出來(lái)往塑料杯里倒了一些水，再把肥皂放入水中，然后等肥皂融化之后。就把長(cháng)吸管沾了一下水，用力一吹。吹出來(lái)的不是泡泡而是水。我覺(jué)得再試幾次可能會(huì )成功。我用反反復復的試了好幾次，吹出來(lái)的還是水。
我試了輕輕地吹，我真吹出了泡泡。啊，我試驗成功了。老師問(wèn)我們�！澳銈兿胫罏槭裁捶试硭梢源党雠菖輪�？”“想！”我們異口同聲的`說(shuō)。
老師告訴我們“因為肥皂水能形成一層肥皂膜，肥皂膜不容易破碎，當你們吹氣的時(shí)候肥皂膜就一點(diǎn)一點(diǎn)的膨脹起來(lái)。變成肥皂泡，就像吹氣球一樣�！�
啊，這節課我們學(xué)到了為什么肥皂水可以吹出泡泡的知識。
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