（合集）我最喜歡的老師作文15篇

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編精心整理的我最喜歡的老師作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

我最喜歡的老師作文1

　　王老師是我們班的語(yǔ)文老師。他是一位幽默而又負責任的老師。我班的同學(xué)與家長(cháng)都很尊敬他。

　　王老師長(cháng)著(zhù)一雙神秘的大眼睛。每次讓同學(xué)們背課文，背會(huì )的和沒(méi)背會(huì )的，他都能用一雙慧眼看出來(lái)。

　　記的有一次，我晚上回家后只顧寫(xiě)作業(yè)，沒(méi)把要背的課文背會(huì )，就上床睡覺(jué)了。第二天，王老師上課抽同學(xué)背書(shū)。這時(shí)，我就急了，緊張的直冒汗。下課了，我心里想："還好，今天沒(méi)抽到我背書(shū)，否則，我就完蛋了!"突然，王老師說(shuō)："余小龍翔，下課不許出去玩，在教室里老老實(shí)實(shí)地背書(shū)!"我當時(shí)就嚇暈了，心想王老師又沒(méi)抽到我背，但他又是怎么知道我沒(méi)背會(huì )的`呢?真是神了!

　　不僅如此，王老師還很富有幽默感。記得有一次，有一個(gè)同學(xué)上課玩游戲機。老師發(fā)現了，就把他批評了一頓�？伤麉s不服氣，嘴巴老是一鼓一鼓的。王老師見(jiàn)了，就說(shuō)："你在干什么呢! 樣子真像只小青蛙啊!"聽(tīng)到這話(huà)，全班同學(xué)都笑了。

　　我們的王老師，還是一位工作很負責任的老師。有同學(xué)作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完，他就不放他的學(xué)，直到將作業(yè)補完了為止。

　　大家說(shuō)說(shuō)，我們的王老師是不是一位叫人喜歡的好老師啊?

我最喜歡的老師作文2

　　要問(wèn)我最喜歡哪位老師？那當然我們的數學(xué)老師，黃老師是也。

　　黃老師相貌平平，穿著(zhù)也很樸素。平時(shí)總是笑嘻嘻的，不像別的老師那樣，老板著(zhù)個(gè)臉�？�，他頭上頂著(zhù)個(gè)鳥(niǎo)窩，仿佛就是第二個(gè)愛(ài)因斯坦。他笑起來(lái)時(shí)，眼睛瞇成了一條縫，這時(shí)，滿(mǎn)臉的皺紋就會(huì )跑出來(lái)湊熱鬧。最重要的是，王老師，非常幽默，不信就隨我來(lái)看看吧！

　　有一節數學(xué)課上，剛學(xué)了寄信的.例題時(shí)，有人做出來(lái)寄一封信要七十多元。黃老師夸張的大喊道：“天呀！寄一封信就要七十多元，那一個(gè)快遞不會(huì )要上萬(wàn)吧？這到底是哪一家黑心店��？”話(huà)音剛落，全班就哄堂大笑，那位同學(xué)也紅著(zhù)臉低下了頭。老師走到那個(gè)同學(xué)身邊輕輕地拍拍他的肩膀，示意他坐下去，然后語(yǔ)重心長(cháng)地對我們說(shuō)道：“寄一封信最多也只要十幾元，七十多元的話(huà)，誰(shuí)還會(huì )往那兒寄信呢？你們在做題時(shí)一定要認真思考，也要符合實(shí)際，明白嗎？”全班同學(xué)都點(diǎn)點(diǎn)頭。黃老師總是用簡(jiǎn)單易懂有趣的方法讓我們去牢記一些課上的重點(diǎn)。

　　黃老師不僅上課有趣，對我們的學(xué)習和生活方面也很關(guān)心，總是默默無(wú)聞地為我們付出。我一定要努力學(xué)習，用最優(yōu)異的成績(jì)來(lái)報答黃老師。

我最喜歡的老師作文3

　　每天我都在盼望見(jiàn)到她熟悉的身影，我喜歡她沁人肺腑的聲音，我更難忘和她眼神相遇的一刻溫暖，她就是我最喜歡的楊老師。

　　一雙有神的眼睛，一頭烏黑的長(cháng)發(fā)，加上一張能說(shuō)會(huì )道的嘴巴，她，就是我的語(yǔ)文老師——楊海燕。

　　如今，我已經(jīng)轉到了南師附小，我真的舍不得楊老師。又迎來(lái)了第xx個(gè)教師節，我怎能忘記您呢？

　　我還記得你一直教了我四年，三年級時(shí)第一堂是怎么上的：你先娓娓動(dòng)聽(tīng)的給我們讀了一篇文章，讀完以后，我仿佛身臨其境，你讀課文讀得這么好！這節課，我一直在身臨其境中，你就在講臺上看著(zhù)我們，我們大家都一動(dòng)不動(dòng)的，一起走進(jìn)了您讀的課文里，一直等到下課鈴打響，我們才被鈴聲驚醒。接著(zhù)，老師一聲清脆的兩個(gè)字“下課”，這堂課就結束了，沒(méi)想到老師會(huì )用這種方式結束我三年級的第一堂課。

　　還有一次，學(xué)校舉行跳長(cháng)繩比賽，這個(gè)可是我們班的拿手好戲，以前我們都是第一名的。你瞧瞧，比賽開(kāi)始了，我們大家滿(mǎn)懷信心地來(lái)到操場(chǎng)，隨著(zhù)“砰”的.一聲槍響，激烈的比賽開(kāi)始了，我們前面一開(kāi)始跳得很好，一個(gè)接一個(gè)的，但我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的事情發(fā)生了，后面接二連三的失手了，最后我們輸了，只得了第二名，我們班好多同學(xué)都哭了，連我都哭了，楊老師卻說(shuō)：“沒(méi)事兒，下次繼續努力！”

　　雖然我不能親自送給老師一束花，親口對您說(shuō)一句：老師教師節快樂(lè )！但我要在這兒大聲地對楊老師說(shuō)：“楊老師，祝您教師節快樂(lè )！您辛苦了！”

我最喜歡的老師作文4

　　我有一位非常嚴肅的老師，她是我的語(yǔ)文老師————李老師。李老師她個(gè)子不高，但有一頭長(cháng)長(cháng)的.烏黑的披肩頭發(fā)�？瓷先ソz絲文文斯斯文文的樣子，但對我們特嚴厲。我雖然有些怕她，但是我又特別喜歡她。

　　李老師對我們的學(xué)習需求要求很?chē)栏�。每次的作業(yè)都要認真完成，而且字要寫(xiě)得工工整整，要不就會(huì )被罰重做。如果上課開(kāi)小差那就要被罰站，還要直站到回答對老師的題問(wèn)提問(wèn)為止。有一次，劉政昊上課開(kāi)小差被李老師發(fā)現了，李老師多次目光盯著(zhù)他，可他還不收斂。李老師叫他站了起來(lái)。開(kāi)始提問(wèn)時(shí)，李老師專(zhuān)門(mén)讓他回答問(wèn)題，直到他回答正確，認真投入到課堂為止。我知道李老師在課堂上對我們有點(diǎn)兇，這樣是為我們好。所以我們班每次考試、比賽都是拿第一。李老師有嚴肅的一面，也有親切的一面。下課時(shí)李老師一眨眼一下課李老師就陪我們玩耍，聊天，放假時(shí)還邀請我們到她家玩。

　　我很高興能有這樣一位老師教我，所以我很喜歡語(yǔ)文課，也很喜歡李老師。我一定好好學(xué)習，天天向上，不辜負李老師對我期望。

我最喜歡的老師作文5

　　我最喜歡的老師是張老師；她的眉毛濃濃的，是標準的"柳葉眉",她帶著(zhù)一副大大的眼鏡，頭發(fā)梳得整整齊齊，一張櫻桃小嘴，加在一起的感覺(jué)就是兩個(gè)字，"可愛(ài)”。

　　張老師很幸福；首先，她有一個(gè)很好的老公，她的老公對她很照顧，在母親節的`時(shí)候，她的老公給她做了一桌子好菜，雖然，這一桌子飯菜，不是什么很浪漫的禮物，但對于這個(gè)溫馨的小家庭，也已經(jīng)算非常的浪漫了。還有，她的寶寶，我記得有一次，張老師帶她的寶寶:陽(yáng)陽(yáng)；來(lái)教室介紹他自己。張老師一個(gè)勁兒地給陽(yáng)陽(yáng)出難題，結果，陽(yáng)陽(yáng)都答出來(lái)了，而且全部都答對了；張老師只要看到陽(yáng)陽(yáng)，她就很高興。從這一點(diǎn)看得出，張老師很愛(ài)陽(yáng)陽(yáng)。

　　張老師您平時(shí)很勞累，所以，為了報答您的恩情，我一定要加倍努力學(xué)習。借這次教師節的機會(huì )，向您說(shuō)一聲：“張老師，教師節快樂(lè )”！

我最喜歡的老師作文6

　　我有好多喜歡的老師，但我最喜歡的老師是聶老師！

　　聶老師偏瘦，但在我眼中卻是很完美的。她不僅有一頭漆黑的披肩發(fā)，還有一對彎彎的柳葉眉。最令人喜愛(ài)的是她那水靈靈的眼睛，我在她那水靈靈的眼睛里，看到了溫柔和對工作的一絲不茍。她有著(zhù)一雙櫻桃般的小嘴，十分迷人。

　　聶老師每次上課都很認真，并且學(xué)有方。記得一次上課，聶老師正在講課，這時(shí)，聶老師向我走來(lái)，我卻沒(méi)有發(fā)現繼續和同桌聊著(zhù)天。

　　聶老師為了顧全我的顏面，她清了清嗓子，溫柔地說(shuō)：“劉靜微你來(lái)回答我剛才提出的.問(wèn)題�！边@時(shí)我吱吱嗚嗚的不知怎么回答，慚愧的低下了頭，老師用溫柔的目光看著(zhù)我，好像在告訴我上課要認真聽(tīng)講，又繼續講起了下面的課程。我望著(zhù)老師和藹的面容，我把老師講的每一句話(huà)，都印在了心里。

　　從此以后，我上課都很認真聽(tīng)講。雖然這件事已經(jīng)過(guò)去了好長(cháng)時(shí)間，但我十分感激我的聶老師。

我最喜歡的老師作文7

　　高高的個(gè)子，瘦瘦的身材，一頭齊肩發(fā)，有著(zhù)一雙會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛，鼻梁上架著(zhù)一副眼鏡。她，就是我最喜歡的揭老師。

　　揭老師很溫柔。講課時(shí)，要是有同學(xué)在搞小動(dòng)作，不會(huì )直接批評他，而是邊講課邊說(shuō)：“某某，是吧？”“對吧？”“是不是��？”給搞小動(dòng)作的同學(xué)一個(gè)善意的提醒。揭老師講課時(shí)抑揚頓挫，聲情并茂，讓我覺(jué)得聽(tīng)她的課是一種享受。

　　這樣溫柔的揭老師，一旦發(fā)起怒來(lái)，卻會(huì )讓人“退避三舍”。記得那次，我們要到五樓的音樂(lè )室上課。經(jīng)過(guò)一個(gè)大花瓶時(shí)，班上的同學(xué)玩鬧，不小心把別的班的同學(xué)絆倒了，而那位同學(xué)恰好撞倒了那個(gè)大花瓶。隨著(zhù)“嘩啦”一聲，大花瓶摔成了碎片。見(jiàn)此情形，同學(xué)們被嚇壞了，誰(shuí)都不敢再吱聲。揭老師來(lái)了，很快查出了“兇手”——竇昱晨，那個(gè)“搗蛋王”。那天上完音樂(lè )課后，竇昱晨被“請”到了辦公室，揭老師對他進(jìn)行了思想教育。班會(huì )上，揭老師還以此事件為主題，對同學(xué)們反復強調，以此為戒。我覺(jué)得這樣的.教育非常好，既讓他懂得不應該在走路時(shí)推拉同學(xué)，因為這樣做很危險，又讓我們都吸取了教訓。

　　這就是我最喜歡的老師，溫柔而又懂教育方法的揭老師�，F在揭老師已經(jīng)不再教我們了，我真的很想念她。

我最喜歡的老師作文8

　　我最喜歡我們的數學(xué)徐老師。當我第一眼看到她時(shí)我就喜歡上了她，當時(shí)她穿著(zhù)一條白色的裙子，陽(yáng)光下顯得特別純潔透亮，一陣風(fēng)吹過(guò)，那風(fēng)中的裙擺，飄逸而動(dòng)人。當她走到講臺上，我仔細地端詳，她有一頭烏黑油亮的長(cháng)發(fā)，高高束起，精神氣十足。一雙大眼睛含著(zhù)笑意，閃著(zhù)溫柔的光，看到了她，整個(gè)人都明媚起來(lái)了。

　　徐老師上課總是掛著(zhù)淡淡的笑意，聲音娓娓動(dòng)聽(tīng)，有如春風(fēng)拂面，即使是單調的數學(xué)，我也把知識“吃”得津津有味。

　　有一次，做習題時(shí)，我無(wú)意間轉頭的時(shí)候，看到一位平時(shí)比較害羞的同學(xué)正在思考一道題目，只見(jiàn)她兩眼迷茫，眉頭緊皺，面頰通紅，頭上淌下大滴的汗珠，看樣子被“攔路虎”擋住了路。這時(shí)候，我看見(jiàn)徐老師輕輕地撫摸一下這個(gè)同學(xué)的背，用溫柔的聲音告訴她不要急，慢慢思考。就是這一聲的鼓勵，那位害羞的同學(xué)，臉上的紅潮慢慢退去，迷茫的眼神漸漸了明亮起來(lái)，眉頭舒展開(kāi)來(lái)，筆尖飛快起來(lái)，看來(lái)難題迎刃而解。在旁邊看到這一幕的我，終于明白了那句名言：老師如明燈，在黑暗中指引我們前進(jìn)的方向。雖然我沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)那位同學(xué)的？蹇觶？但是在一旁的我卻深深地記住了那句親切的`鼓勵。每當我遇到困難，急得直跳腳時(shí)，腦海中總會(huì )浮現老師那句溫柔而充滿(mǎn)鼓勵的話(huà)語(yǔ)：“慢慢來(lái)，不要急，好好思考，一切總會(huì )好的�！�

　　今年我五年級了，徐老師也跟隨我們來(lái)到了五年級，在我的學(xué)習生活中，有徐老師的陪伴，我感到特別的幸福。

我最喜歡的老師作文9

　　我最喜歡的老師是3年級生活老師。我們的衣服，他給我們整，我們睡覺(jué)給看著(zhù)我們，晚上還幾點(diǎn)了，自己才可以離開(kāi)，我的衣服，有的給我們洗，有的.讓洗衣房洗，到了餐廳，我們吃飯，老師也幫我們盛菜……

　　她對我們特別的好，有一次，我喜歡反著(zhù)睡，到了晚上，我就會(huì )翻著(zhù)睡，老師來(lái)檢查了，看到了我，是反著(zhù)睡得，老師怕我摔下去，老師就叫醒我，可是我睡的比較死。老師叫了好大一會(huì )，我還沒(méi)有醒，老師使著(zhù)勁吧我整正了。到了第二天，老師就給我說(shuō)：“以后不要這樣，因為一翻身，就摔下去了�！币院�，我再也沒(méi)有反著(zhù)睡過(guò)。有一次，我就一件校服了，我就給老師說(shuō)：“我給你洗一洗�！蔽胰バ”愕氖菚r(shí)候，我看見(jiàn)老師正在給我們幾人沒(méi)有第二件衣服的同學(xué)，洗衣服很干凈。我們的衣服壞了，老師在中午或晚上，就給我們加工縫衣服，有的是時(shí)候，老師扎破了手，我們的心里真不好受啊，有的時(shí)候，我們的床鋪，沒(méi)有正好，老師吃完了飯，就給我們鋪一鋪，有的學(xué)生還尿床，老師還要給他洗床單，曬被子。我們的被子壞了，或家長(cháng)沒(méi)有給我們縫好，只要給老師一說(shuō)，老師就會(huì )銘記在心，有空了，就給我們拆被子，如果冬天到了春天，我們的被子上還有毛茸茸，老師就給我們拆了，因為老師怕我們晚上蹬被子，著(zhù)涼了。

　　我的生活老師對我們真好��！

我最喜歡的老師作文10

　　在我的小學(xué)生涯中，我最?lèi)?ài)的老師是肖老師和鄭老師。他們不但課講得好，還很關(guān)心我們。

　　先說(shuō)說(shuō)肖老師吧。肖老師是上學(xué)期期中考試后才來(lái)到北師大的。自從肖老師來(lái)了以后，全班同學(xué)都很興奮。因為肖老師課講得好，同學(xué)們都愛(ài)聽(tīng)，聽(tīng)說(shuō)她講課還拿過(guò)大獎呢。不僅如此，她還是一位非常負責任的好老師。每天晚自習，不管是不是她的課，她都會(huì )陪我們到很晚。有一次，我們班一位同學(xué)的飯卡沒(méi)錢(qián)了，肖老師拿自己的飯卡幫助了他。肖老師常說(shuō)：“我不喜歡讀死書(shū)的學(xué)生�！彼�以她布置的作業(yè)非常少，但每天都會(huì )布置三十分鐘的課外閱讀。肖老師說(shuō)，作業(yè)布置少，但要質(zhì)量高；作業(yè)布置少，才會(huì )有更多的時(shí)間來(lái)看課外書(shū)。對于她的這種觀(guān)點(diǎn)，我很認同，也很喜歡。

　　再說(shuō)鄭老師，他不但是我們班的'數學(xué)老師，還是學(xué)校的教務(wù)主任，每天的工作都很繁忙。鄭老師講話(huà)很滑稽，很幽默。下課時(shí)他會(huì )說(shuō)：“下面請觀(guān)賞廣告十分鐘，馬上回來(lái)�！庇袝r(shí)，他會(huì )半開(kāi)玩笑半認真地對我們說(shuō)：“同學(xué)們，你們上課要認真聽(tīng)講，如果考試沒(méi)有90分以上的同學(xué)全部都要罰跑操場(chǎng)十圈的哦！”鄭老師是個(gè)獎罰分明的人，表現好的同學(xué)十顆星星可以換一把尺子。有同學(xué)找他換的時(shí)候，他就會(huì )鼓勵：“你還要爭取拿100個(gè)星星哦！”因為他的幽默，所以深受同學(xué)們的喜愛(ài)。

　　老師像園丁，像蠟燭，更像母親。我很慶幸在我的學(xué)習生涯中，能遇到肖老師和鄭老師這兩位好老師。

我最喜歡的老師作文11

　　高高的個(gè)子，烏黑的頭發(fā)，加上一雙會(huì )觀(guān)察的眼睛，這就是我副班主任—朱老師。

　　朱老師和藹可親，上課的同學(xué)都是平等相待，可是她有一雙會(huì )觀(guān)察的眼睛，在二年級的成長(cháng)記錄冊時(shí)，她說(shuō)我身上有一種持之以恒的精神，看，多么一雙會(huì )觀(guān)察的眼睛哪！她是我第一個(gè)記住的老師，我 就給大家講件事。

　　第一單元數學(xué)學(xué)完，朱老師測試一下我們，當卷子發(fā)下來(lái)的時(shí)候，我才考98分，我很傷心，因為大多數同學(xué)都是100分，而我卻考98分，我哭了起來(lái)。朱老師走過(guò)我身旁說(shuō)：“孩子，不要哭，哭是沒(méi)用的 ，要努力起來(lái)！”聽(tīng)了這句話(huà)，我心里不在那么傷心了，又努力了起來(lái)。漸漸地，我又考了許多100分。之后，媽媽對我說(shuō)了一句話(huà)：因為理念之上，贏(yíng)的是方法。到了二年級，朱老師就在成長(cháng)記錄冊上 告訴我身上的'優(yōu)點(diǎn)：持之以恒。

　　這就是我最喜歡的老師，是她給了我信心，是她給了我自尊，是她給了我學(xué)習的方法，持之以恒的精神是您教會(huì )我的。朱老師，我喜歡您。您辛苦了！

我最喜歡的老師作文12

　　在教過(guò)我的老師中有一個(gè)最讓我難忘的人，她就是我的朗誦老師——黃老師。

　　她留著(zhù)一頭短發(fā)，個(gè)子足有一米七高，瘦瘦的，特別愛(ài)穿咖啡色系的'衣服。

　　每周來(lái)到這間教室我都會(huì )感到很溫暖，因為每次老師都會(huì )跟我們聊天，或給我們講幾個(gè)笑話(huà)活躍氣氛，接著(zhù)就開(kāi)始上課了。老師拿起朗誦書(shū)，先讓我們讀一遍那篇課文，再給我們講這篇文章的意思，然后用這篇課文引出一個(gè)道理。最后讓我們分排朗誦這篇課文。記得有一次我偷懶了，老師用她那火眼金睛發(fā)現了我。我臉羞得通紅。黃老師好像看出我害怕了，就和藹可親地說(shuō)：“沒(méi)事兒，再來(lái)一遍，誰(shuí)能沒(méi)有犯錯誤的時(shí)候呢?”我抬起頭看大家都沒(méi)有責備我的意思，我的心也漸漸變得放松下來(lái)。

　　老師的水平很高，因為她都有三十一年的教齡了，而且它還是傳媒大學(xué)畢業(yè)的呢!

　　黃老師也很負責任。記得有一天我沒(méi)去上課，老師著(zhù)急了，馬上就給媽媽打電話(huà)，但媽媽沒(méi)聽(tīng)到，無(wú)意中看了一下手機，老師居然給她打了十五個(gè)電話(huà)，卻只是為了問(wèn)我為什么沒(méi)去上課這一個(gè)問(wèn)題�？梢�(jiàn)老師有多么負責任!

　　能和這么優(yōu)秀的老師在一起學(xué)習我覺(jué)得很榮幸。我愛(ài)我的黃老師!

我最喜歡的老師作文13

　　我心中最美的老師是我的語(yǔ)文老師王老師，她也是我的媽媽?zhuān)瑡寢尭吒叩�，瘦瘦的，烏黑發(fā)亮的長(cháng)發(fā)很飄逸，瓜子臉，櫻桃小嘴，一雙黑寶石一樣的大眼睛，看起來(lái)既溫柔又美麗。

　　我是在五年級上學(xué)期從宏力學(xué)校轉到西關(guān)小學(xué)的，因為宏力學(xué)校老換老師，媽媽只好讓我轉到她工作的學(xué)校，并向校長(cháng)說(shuō)她想帶我所在的那個(gè)班，而我班的語(yǔ)文老師正好調到其他學(xué)校了，所以校長(cháng)答應媽媽教我們班。

　　俗話(huà)說(shuō)：打是親，罵是愛(ài)，管你最嚴的'人就是最?lèi)?ài)你的人。王老師有時(shí)候對我們要求很?chē)�。記得有一次，正語(yǔ)文課的時(shí)候，老師讓我們回答一個(gè)問(wèn)題，全班沒(méi)有一個(gè)人回答出來(lái)，王老師地狠狠訓了我們一頓，又說(shuō)：今天全班同學(xué)都給我把這篇課文抄一遍。然后再呼呼地走走出了教室，我想：媽媽老師剛才生氣樣子，真像一只‘母老虎’，雖然老師很?chē)绤�，但我們知道，都是為我們好�?/p>

　　王老師，有嚴厲的一面，但也有溫和的一面，一次，正在上課，我們班突然有一個(gè)同學(xué)突然嘔吐，老師趕緊讓幾個(gè)同學(xué)把他的嘔吐物清理了一下，然后讓一個(gè)同學(xué)陪他到教室外面去嘔吐，并給他家長(cháng)打電話(huà)，讓家長(cháng)把他接走，去醫院看病，這時(shí)，我感覺(jué)老師可真善良呀！

　　這就是我心中最美的老師，我愛(ài)我的媽媽老師。

我最喜歡的老師作文14

　　我們班上有各種各樣的老師，比如有趣的數學(xué)唐老師，嚴肅的英語(yǔ)袁老師，還有熱心的科學(xué)劉老師。但我最喜歡的還是全能的語(yǔ)文朱老師。

　　我們的朱老師是有趣的。上課時(shí)為了防止我們的大腦沉睡，所以她偶爾會(huì )講些關(guān)于她的'故事。記得最清楚的一次就是她小時(shí)候看電視的事。那時(shí)，科技還沒(méi)有那么發(fā)達，工資又不高。普通的黑白電視都要三百元。那時(shí)的三百元已經(jīng)是很多的啦。朱老師家好不容易存了三百元就買(mǎi)了一臺電視機。全村的人都拿著(zhù)自家的小板凳涌向朱老師家門(mén)口的坪里一起看電視。那個(gè)畫(huà)面是我們無(wú)法想象的。

　　每當我們做錯事時(shí)，朱老師就會(huì )特別嚴肅地將我們批評一頓。我知道朱老師那么嚴肅是為了讓我們認識到錯在哪里。批評我們是為了讓我們這些幼苗能茁壯地成長(cháng)。

　　這就是我們的朱老師，她既有唐老師的風(fēng)趣，又有袁老師的嚴肅還有劉老師的熱心，是一位全能老師。我愛(ài)我的朱老師。

我最喜歡的老師作文15

　　一滴水只有融進(jìn)大海才不會(huì )干涸，一架飛機只有在廣闊的藍天中才能飛行。我是一名學(xué)生，自然也離不開(kāi)老師的懷抱。令我印象最深的一位老師，那就是小學(xué)的語(yǔ)文老師了。

　　她是我們小學(xué)的班主任，自然令我印象深刻。初次見(jiàn)面，她著(zhù)裝整齊，雷厲風(fēng)行，一張嚴厲的面孔上帶有一絲溫柔，那響亮的聲音和充滿(mǎn)”殺氣”的眼神，使人感到敬畏又疏遠。

　　她說(shuō)的最多的一句話(huà)就是”加作業(yè)”！記得有一次，布置完家庭作業(yè)后，同學(xué)們開(kāi)始大鬧天宮了，有的站起來(lái)說(shuō)話(huà)，有的隨意在教室走動(dòng)，坐在座位上的同學(xué)也在湊熱鬧�！凹幼鳂I(yè)”，又是那熟悉的聲音，老師用了比平時(shí)更嚴厲、更生氣的聲音喊道，“把第一單元的課文全部抄一遍！”剎那間教室里鴉雀無(wú)聲，一種緊張的氣氛在教室里蔓延開(kāi)來(lái)。

　　不過(guò)，她還有令人倍感親切的一面。

　　上她的.語(yǔ)文課實(shí)在是有趣，她喜歡把日常生活的東西搬到課堂上來(lái)，看她時(shí)而開(kāi)懷大笑，時(shí)而眉頭緊鎖，時(shí)而像個(gè)孩子似的嘟著(zhù)嘴，似乎能掛個(gè)醬油瓶，你會(huì )覺(jué)得此時(shí)在講臺上侃侃而談的不是一位老師，更像是一位親密的朋友，你不是在聽(tīng)課，更是在聽(tīng)她娓娓訴說(shuō)她的生活，上課無(wú)須追求什么氣氛，只要有她在，她眉宇間無(wú)法掩飾的快樂(lè )便會(huì )自然而然地散布在教室的每個(gè)角落。這就是我們一天中最短暫而最快樂(lè )的四十分鐘。

　　老師，我是舟，您是海，沒(méi)有您的載托，我怎么能夠遠航？老師，我是泉，您是山，沒(méi)有您的保護，我怎能去沖蕩呢？

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