忘不了那句話(huà)作文15篇[實(shí)用]
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編幫大家整理的忘不了那句話(huà)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
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忘不了那句話(huà)作文1
看見(jiàn)別的同學(xué)手捧iPad津津有味的打著(zhù)游戲，薯片可樂(lè )炸雞應有盡有，我只能眼巴巴的望著(zhù)。他們的母親什么都給，而我的母親呢？我需要的母愛(ài)呢？直到后來(lái)我才知道我的.母愛(ài)藏在我忘不了的話(huà)里。
早上上學(xué)，媽媽一看天氣預報就“變臉”了，趕緊從衣柜里翻出一件外套給我披上，叮嚀著(zhù)說(shuō)：“今天天氣很冷，把外套穿上�！蔽也荒蜔┑恼f(shuō)：“天氣預報多半不準�！眿寢寯[了擺手，還是叫我穿上。
我收拾完準備走了，媽媽又開(kāi)口了：“今天的天氣冷，喝杯熱水再走！”我看看手表，眉毛緊皺，“哎呀，我要遲到了！”媽媽擺了擺手，還是讓我喝完了這杯熱水。
我換好鞋子，正準備出門(mén)時(shí)，媽媽嘴一張，又說(shuō)話(huà)了，“朝虹雨夕虹晴，看這天恐怕要下雨，帶上雨傘吧�！蔽遗ゎ^就往門(mén)外跑，“淋雨又怎樣？”媽媽追出門(mén)外，“會(huì )感冒的！”而我像脫韁的野馬一樣，早已跑得無(wú)影無(wú)蹤。外面太陽(yáng)高照，又怎么會(huì )下雨呢？媽媽可真嘮叨��！
下午快放學(xué)了，天空卻開(kāi)始作怪了。只見(jiàn)四面八方的烏云排山倒海地涌來(lái)，突然一道閃電劃破天空，雷聲驚天動(dòng)地，一場(chǎng)傾盆大雨馬上就要來(lái)臨了�！跋麓笥炅�，我們怎么回家呢？”同學(xué)們一個(gè)個(gè)都著(zhù)急的在教室里踱來(lái)踱去，還有的同學(xué)不時(shí)地抬頭望向校門(mén)口�！鞍�，我真該聽(tīng)媽媽的話(huà)。這么大的雨，媽媽能來(lái)接我嗎？”正想著(zhù)，從遠處走來(lái)一個(gè)人影兒，那身影好熟悉呀！是媽媽嗎？20米......10米......,啊，是媽媽?zhuān)∥腋吲d地大喊起來(lái)，“媽媽?zhuān)以谶@里！”“孩子，讓你等急了吧！快，躲到傘下面來(lái)�！憋L(fēng)夾著(zhù)雨星，像在地上尋找什么似的，東一頭，西一頭地亂撞著(zhù)。媽媽為我撐開(kāi)了雨傘，我們肩并肩地走在回家的路上。
第二天上學(xué)前，媽媽的大手又一次落到了我的頭上，微笑著(zhù)說(shuō)：“今天天氣冷，我又給你帶了杯熱水，快喝點(diǎn)吧！”看著(zhù)母親那溫暖的目光，我爽快地答應了，因為我知道，我的母愛(ài)就藏在這關(guān)愛(ài)的話(huà)里。
“今天天氣冷......”,我忘不了母親的這句話(huà)，這是母親對我深沉的愛(ài)！
忘不了那句話(huà)作文2
在我成長(cháng)的歷程里，我聽(tīng)過(guò)許許多多的話(huà)語(yǔ)，有的是鼓勵的語(yǔ)言，有的是批評的語(yǔ)言，有的是贊許的語(yǔ)言… …它們都讓我受益匪淺，使我逐漸成長(cháng)為一個(gè)懂事的小男子漢，它們讓我勇于面對困難，一次又一次將困難擊敗，它們讓我在人生道路上一路成長(cháng)，漸行漸遠……很多話(huà)語(yǔ)我大多已淡忘，但其中有一句話(huà)----“功夫不負有心人”我總也忘不了，至今還記憶猶新。
記得在一年級上學(xué)期的時(shí)候，媽媽把我送進(jìn)了學(xué)校的乒乓球培訓班。我滿(mǎn)懷期待地等著(zhù)上課。開(kāi)課了，和藹可親的康老師讓我們圍成一個(gè)半圓，教我們拿好球拍，康老師說(shuō)：“現在學(xué)乒乓球最基本的一招----顛球，現在學(xué)著(zhù)顛三下球�！笨道蠋熥屍古仪蛟谇蚺纳纤铰湎�，又猛地用球拍拍上去，如此反復。我畢竟才剛剛開(kāi)始學(xué)乒乓球，我試了許多次，都只顛了兩下，只有運氣好的'時(shí)候才能勉強顛三下。我不信我真的顛不到三下，就換了種姿勢顛球，結果效果更差，我十分沮喪地回到了家里。
第二天，康老師又給我們示范了一遍動(dòng)作，就讓我們分散練習去了，還讓我們完成后一定要找她考試。這時(shí)候，一些人已經(jīng)通過(guò)考試了。我經(jīng)過(guò)對照康老師的動(dòng)作，終于可以將顛球次數提升到三下以上了。當我壓抑住滿(mǎn)心歡喜想找康老師考試時(shí)，康老師突然宣布將三次改為十次。我的心情一下子從高潮跌落到了低谷，埋怨自己為什么不早點(diǎn)通過(guò)考試，錯失了大好良機。我繼續進(jìn)行練習，可效果甚微。練習了整整兩個(gè)小時(shí)直到下課，一半人都通過(guò)了考試，有的人甚至顛到了二十一下，我的衣服早已被汗水浸透了，可我依然沒(méi)有顛到十下。這時(shí)媽媽走到了我的旁邊，對我說(shuō)了一句話(huà)：“翔翔加油！記住，功夫不負有心人�！�
聽(tīng)了這句話(huà)，仿佛在伸手不見(jiàn)五指的黑夜里突然射進(jìn)了一束光明，在炎熱的天氣里突然喝下一些冰水，我一下子豁然開(kāi)朗，當即向媽媽保證道：“最遲是明天，我一定保證通過(guò)顛球考試！”媽媽欣慰的笑了。我想盡各種辦法練球。一天后，我成功地以十六下的好成績(jì)通過(guò)了考試。從此我喜歡上了乒乓球這項運動(dòng)，并開(kāi)始勤學(xué)苦練乒乓球。
如今，我的顛球數已達到了幾百下，打乒乓球技術(shù)得到了很大的提高，并具有了一定的實(shí)力，“功夫不負有心人”這句話(huà)時(shí)�？M繞在我耳邊，在我遇到困難時(shí)常常提醒我，讓我明白了“無(wú)論做什么事，只要肯下工夫，一定能成功！”的道理。
忘不了那句話(huà)作文3
“嗯，不錯不錯，這幾道題你全做對了，進(jìn)步很大，一定要堅持下去，加油，老師相信你……”在辦公室，一位老師正微笑著(zhù)和同學(xué)說(shuō)話(huà)，她就是我們的英語(yǔ)老師。
記得她第一次給我們上課時(shí)，課前，我們都好奇地等待著(zhù)，英語(yǔ)老師會(huì )是什么樣呢？終于，她邁著(zhù)輕快的步伐進(jìn)了教室。她是一個(gè)30多歲的女教師，有一頭漂亮的卷發(fā)。白凈的臉龐絲毫沒(méi)有30多歲的痕跡。她看著(zhù)我們班的同學(xué) ，露出甜蜜的笑容，親切地說(shuō)“大家好，我是你們的英語(yǔ)老師……”頓時(shí)讓我們感到可親可敬。
在她的課堂里，總有無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè )，英語(yǔ)字母似乎變成一個(gè)個(gè)調皮可愛(ài)的精靈，鉆進(jìn)大家的腦海，從此英語(yǔ)不再枯燥乏味。同學(xué)們也都爭先恐后地舉手發(fā)言，平日害羞的同學(xué)也能站在講臺上展示自己，大放光彩。 課堂上，總能聽(tīng)到同學(xué)們開(kāi)心的.笑聲。
可是上課卻總有人悶悶不樂(lè )，那就是我。我是一個(gè)十分內向的女孩，當時(shí)成績(jì)較差，來(lái)到這個(gè)新學(xué)校，沒(méi)有一個(gè)朋友，什么也勾不起我的興趣。每次上英語(yǔ)課，我都一個(gè)人默默地坐在角落，一言不發(fā)。等待下課，等待放學(xué)，等待回家。
英語(yǔ)老師很快注意到了我。那天她叫我去他的辦公室，老師親切地拉著(zhù)我的手，問(wèn)我原因，我嚇得一個(gè)勁往后縮，漲紅了臉，深深地埋下了頭。老師并沒(méi)有生氣，輕輕地撫摸著(zhù)我的臉頰，頓時(shí)我感覺(jué)到了老師手的溫暖，暖洋洋的，觸動(dòng)著(zhù)我的心。老師好像明白了我似的，語(yǔ)重心長(cháng)地在我耳旁說(shuō)：“種子，如果害怕埋沒(méi)，那它永遠不能發(fā)芽；鮮花，如果害怕凋謝，那它永遠不能開(kāi)放；蠟燭，如果害怕燃燒，那它永遠不能發(fā)光；而你，如果不經(jīng)過(guò)一番磨練，又怎能實(shí)現你的理想呢？”隨后老師拍了拍我的肩旁，用肯定的目光注視著(zhù)我，好像在說(shuō)：“加油，我相信你，你一定可以的！”
那天的英語(yǔ)課，在老師和同學(xué)們的鼓勵下，我第一次主動(dòng)舉手回答問(wèn)題，我看見(jiàn)老師會(huì )心地笑了。我終于明白，只有經(jīng)過(guò)一番磨練，才會(huì )到達成功的彼岸。自從那天以后，我再也不是那個(gè)膽怯的小女孩了，在課堂上，總能看到我自信的身影，我從不服輸，因為我相信，我會(huì )成功！
每到我遇到困難、挫折時(shí)，總會(huì )想起那句話(huà)：種子，如果害怕埋沒(méi)，那它永遠不能發(fā)芽；鮮花，如果害怕凋謝，那它永遠不能開(kāi)放；蠟燭，如果害怕燃燒，那它永遠不能發(fā)光。
它一直激勵著(zhù)我向前，向前，再向前。我忘不了老師說(shuō)的那句話(huà)。
忘不了那句話(huà)作文4
我的世界里有一句神奇的話(huà)，那句話(huà)給了我自信，給我創(chuàng )造了一個(gè)美好的開(kāi)頭，圓滿(mǎn)的結尾。這句話(huà)值得我尊重，值得我用它來(lái)實(shí)現我的夢(mèng)想！
今天我要打開(kāi)一個(gè)十分精致的盒子――記憶盒。它藏著(zhù)我許多珍貴的記憶，盒子里有一個(gè)個(gè)小瓶子，瓶子裝滿(mǎn)了一顆顆耀眼的星星。有一顆星星代表了一句話(huà)，而這顆星星就是“眾星之后”：
中午，太陽(yáng)熱辣辣地照射著(zhù)大地，萬(wàn)物都發(fā)出一聲聲的抱怨。我也覺(jué)得今天的天氣真熱，可心里卻不這么想。心里住的那一只心情不定的.兔子，還在盡情地歌唱呢！為什么，今天心情這么好呢！因為我拿到了一張，“先鋒少年”推薦表，雖然不值得炫耀，但是又離我的夢(mèng)想進(jìn)了一大步呢！
不知不覺(jué)到家門(mén)口了，看似漫長(cháng)的路，竟然用了不到十分鐘的時(shí)間。我剛到房間里，就把表情給收了起來(lái)，面無(wú)表情的我對媽媽說(shuō)：“今天有個(gè)好消息和一個(gè)壞消息，要聽(tīng)哪一個(gè)消息？”
“我猜你一定有好消息，不然怎么會(huì )問(wèn)呢？”媽媽一臉壞笑地說(shuō)。
我得意洋洋地說(shuō)：“那我的消息一定是特大的驚喜�！�
“有什么好消息？”
我急忙把那張富有魔力的表拿了出來(lái)，興奮的樣子立馬看得一清二楚。
“嗯，真棒！媽媽相信你永遠是最棒的，希望你不能驕傲�！眿寢屨Z(yǔ)重心長(cháng)的說(shuō)，“驕傲使人退步，虛心使人進(jìn)步，你要保持平衡心態(tài)去面對生活與學(xué)習�！�
在生活中，我正有遇到這樣的困難呢！讓我和你們分享一下吧，再次打開(kāi)我的記憶盒：
有一次數學(xué)考試，給了我巨大的打擊，讓我驚呆了！我簡(jiǎn)直不敢相信，這么簡(jiǎn)單的試卷，自己竟然考了七十多。
你們覺(jué)得我會(huì )就此放棄嗎？你們錯了，因為想起了媽媽對我說(shuō)的話(huà)，虛心使人進(jìn)步，驕傲使人退步。因此我更加勤奮地學(xué)習，努力向上。終于，這次的成績(jì)，讓我滿(mǎn)足了！
我忘不了您的那句話(huà)，你的那句話(huà)給了我巨大的勇氣與力量。是它，讓我學(xué)會(huì )坦然地面對生活的種種困難；是它，讓我離夢(mèng)想越走越近！
時(shí)間就像流水一般，把我的記憶清洗得一干二凈，我的童年記憶就像鵝卵石一樣光滑。但母親給予我的鼓勵，我至今還銘記于心頭。
忘不了那句話(huà)作文5
我經(jīng)歷過(guò)的事，如同海邊的貝殼，有些貝殼不好看，我就把它扔掉了，有些貝殼很漂亮，我就把它記住了，而最漂亮的一顆還是這個(gè)。
今天，窗外下著(zhù)淅淅瀝瀝的小雨，我和同學(xué)們坐在溫暖的童心圓作文教室里。上課時(shí)，張老師帶我們玩了兩個(gè)小游戲，去親身感受殘疾人的生活。
第一個(gè)游戲是盲人走迷宮。我想：闖迷宮，聽(tīng)起來(lái)就很有意思。老師先把教室的桌子和椅子都打亂，布置成迷宮，而闖迷宮的同學(xué)需要閉上眼睛去找“寶藏”掃把，找到便算贏(yíng)了。老師讓我們一個(gè)一個(gè)的來(lái)，可大家都迫不及待，最后只好猜拳來(lái)決定誰(shuí)先誰(shuí)后。一共有十個(gè)同學(xué)，我被排到第二個(gè)。
游戲開(kāi)始了。第一個(gè)上場(chǎng)的是個(gè)女生，名叫xxx。張老師和其他同學(xué)把迷宮布置的.很簡(jiǎn)單，接著(zhù)讓我把掃把放在教室的窗戶(hù)旁邊�！伴_(kāi)始”張老師一聲令下，那個(gè)女生便閉緊眼睛，挪動(dòng)著(zhù)小碎步從教室外面走進(jìn)來(lái)。只見(jiàn)她不是碰到桌子，就是撞翻了椅子，跌跌撞撞的就是找不到路，急的她腦門(mén)直冒汗。我想：這么簡(jiǎn)單，怎么就摸不到路呢�？墒悄莻�(gè)女生堅持不放棄，盡管碰到了很多的障礙，她還是走通了迷宮，找到了寶貝，我們和老師都為她歡呼。
接下來(lái)到我了，我先到門(mén)外去，閉上眼睛，等同學(xué)們布置好迷宮把教室門(mén)打的時(shí)候，我眼前一片漆黑，我左摸摸右摸摸。終于過(guò)了第一道彎，到了第二道彎的時(shí)候，我費了很大的力氣，怎么樣都過(guò)不去，那個(gè)時(shí)候我是多么想睜開(kāi)眼睛啊�！把絾选蓖扰龅搅艘粋�(gè)堅硬的東西，疼的我尖叫起來(lái)。終于我放棄了，當我睜開(kāi)眼睛的時(shí)候，在我面前的居然是一個(gè)死胡同，我就說(shuō)嘛！死胡同，怎么可能闖過(guò)去。張老師真愛(ài)開(kāi)玩笑。正當我準備笑的時(shí)候，我突然明白了：當你的眼前什么也看不見(jiàn)，是多么的可悲��！盲人很可能走過(guò)各種各樣的死胡同，他們沒(méi)有明亮的眼睛，可以看一看。在他們無(wú)助的時(shí)候，有沒(méi)有人去幫過(guò)他們呢？
第二個(gè)游戲叫啞劇表演。啞劇表演，就是表演者不能說(shuō)話(huà)，讓他的搭檔通過(guò)肢體語(yǔ)言去猜測“啞巴”想要表達的意思。這個(gè)游戲我沒(méi)有參加表演，而是看其他同學(xué)演的。張老師出了幾個(gè)有意思的題目，例如：?jiǎn)?wèn)路。表演的同學(xué)使出了渾身解數，那個(gè)搭檔呆呆的站在那兒一頭霧水。坐在位置上的我們被表演者逗得捧腹大笑。
朋友們，殘疾人是世界上最可憐、最弱小、最需要幫助的一群人，我們不能嘲笑、欺侮他們，而應該伸出溫暖的手去幫助他們，讓他們也感受到春夏秋冬的美麗景色。
忘不了那句話(huà)作文6
“人最寶貴的就是生命，生命每個(gè)人只有一次，人的一生應該這樣度過(guò)：回憶往事，他不會(huì )因虛度年華而悔恨，也不會(huì )因碌碌無(wú)為而羞愧;臨終之前，他就能夠說(shuō)：‘我的整個(gè)生命和全部精力都獻給了世界上最壯麗的事業(yè)——為了解放全人類(lèi)而斗爭’”這句話(huà)永遠的記在了我的心中。
這句話(huà)是我從一本書(shū)上看來(lái)的，但是卻是媽媽告訴我的。有一次，我在和鄰居家的孩子玩瘋趕的游戲，而且我們兩個(gè)還拿捉弄人來(lái)當游戲。一連好幾次，媽媽、爸爸、爺爺、奶奶都被我給捉弄人了，我就得了第一名，心里好高興。媽媽看到這兒，把臉一沉，嚴肅的說(shuō)道“昕?jì)�，你知道一句�?huà)嗎?“人最寶貴的就是生命，生命每個(gè)人只有一次，人的一生應該這樣度過(guò)：回憶往事，他不會(huì )因虛度年華而悔恨，也不會(huì )因碌碌無(wú)為而羞愧;臨終之前，他就能夠說(shuō)：‘我的整個(gè)生命和全部精力都獻給了世界上最壯麗的事業(yè)——為了解放全人類(lèi)而斗爭’”你知道它的意思嗎?就是不要讓我們浪費時(shí)間。像你這樣捉弄人家，而別人早就在你玩的時(shí)候好好用功。你知道你為什么要比別人差嗎?就差在你的態(tài)度。你不應該虛度年華，應該好好的去用功。長(cháng)大了好為國家做貢獻�！眿寢尩倪@些話(huà)，我似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭。就回去搞學(xué)習了。但是媽媽的這句話(huà)，卻永遠的記在了我的心中。
還有一次，我正在急急的趕作業(yè)時(shí)，媽媽的“你的讀書(shū)筆記抄沒(méi)?”就把我嚇了個(gè)半死。我不敢告訴媽媽?zhuān)捎谖易蛱鞗](méi)能把老師布置的作業(yè)寫(xiě)完，只好今天趕了。我結結巴巴地說(shuō)“這……這……我等會(huì )再告訴你!”我總算是把話(huà)給想出來(lái)了。媽媽卻一直逼問(wèn)“為什么要等會(huì )?你這寫(xiě)的是什么?”媽媽指了指我的.作業(yè)本。我沒(méi)有回答，媽媽就準備把作業(yè)本給丟去。我忙說(shuō)“別，我這就告訴你�！蔽野咽虑榈脑蚋嬖V了媽媽?zhuān)瑡寢尵妥吡�。我想起了媽媽上次跟我說(shuō)的話(huà)，開(kāi)始后悔起來(lái)，于是我就拼命的趕，也不忘把作業(yè)寫(xiě)好�？偹闶菍�(xiě)完家庭作業(yè)了。于是我就開(kāi)始積累好詞好句起來(lái)。媽媽的那句話(huà)，將時(shí)刻的提醒著(zhù)我，以后我再也不趕浪費時(shí)間了。
在學(xué)習上，在生活上，我時(shí)時(shí)刻刻都記著(zhù)媽媽對我說(shuō)的話(huà)。盡管那話(huà)是書(shū)上的，但是我卻能永遠的記住，而且我還從中學(xué)會(huì )了道理。這句話(huà)也將會(huì )永遠的成為我的座右銘。媽媽?zhuān)x謝您!謝謝您的那句話(huà)，讓女兒受益匪淺哪!
忘不了那句話(huà)作文7
在我們漫長(cháng)的人生旅途中，學(xué)習是每個(gè)人都必須經(jīng)過(guò)的一部分，在學(xué)習中有一些有趣和辛酸的故事�；貞浧饋�(lái)趣味無(wú)窮，俗話(huà)說(shuō)：“知識改變命運，態(tài)度決定一切”，只有通過(guò)學(xué)習才能獲得知識，才可以改變自己的命運，良好的態(tài)度是是通向成功的橋梁，是學(xué)習的重要精神支柱。
在我學(xué)習的過(guò)程中有一件事讓我記憶猶新。有一次，爸爸說(shuō)帶我去爬山，我聽(tīng)后興高采烈，因為我喜歡挑戰、冒險，隨后，我和爸爸整裝待發(fā)，來(lái)到了我家后面的一座山。
面對這巍峨的高山，心中還是有一點(diǎn)恐懼感，爸爸對我說(shuō)：“你爬得上去嗎？”我滿(mǎn)懷信心的說(shuō)：“能！”我用臉色來(lái)掩蓋住心中的恐慌，接著(zhù)，我和爸爸就開(kāi)始爬山了，首先，我一直向前爬，把爸爸甩在千里之外，可是，到了中途由于體力不支，爬得如蝸牛一樣慢。爸爸在后面快速地趕了上來(lái)，對我說(shuō)：“小伙子，還行嗎？”我艱難的回答說(shuō)：“行，我一定能到終點(diǎn)”。爸爸用犀利的眼神望著(zhù)我，又對我說(shuō)：“有信心就好，我先走一步�！甭�(tīng)完后，我信心大增。
接著(zhù)，我爸爸就爬到山頂上去了，而我卻還在慢吞吞的爬著(zhù)。雖然我信心大增，但是由于非常疲倦，開(kāi)始準備放棄。爸爸站在雄偉的山頂上，他聽(tīng)到我說(shuō)要放棄，向他求助的時(shí)候，他并沒(méi)有幫助我，只丟給我一句話(huà)——依靠別人是暫時(shí)的，依靠自己是永恒的。我默默地聽(tīng)著(zhù)，一步一步艱難地前進(jìn)著(zhù)，最后我登到山頂。心中充滿(mǎn)了無(wú)比的成就感。
在這件事之后，我頓時(shí)對學(xué)習有了信心。在學(xué)習上，我始終記住爸爸說(shuō)的這句話(huà)，刻苦鉆研，開(kāi)拓創(chuàng )新。在遇到一道難題的時(shí)候，獨立思考，通過(guò)自己的努力解決遇到的困難與挫折。結果，我的'成績(jì)直線(xiàn)上升。
依靠別人是暫時(shí)的，依靠自己是永恒的。這句話(huà)，在我的頭腦中刻下了一個(gè)烙印，在生活和學(xué)習方面，我時(shí)時(shí)刻刻惦記著(zhù)它。到了初三，我就要面對一次嚴峻的考驗——中考。這也是我人生的第一個(gè)轉折點(diǎn)，直接影響到自己的命運。
每個(gè)人的學(xué)習都不可能一帆風(fēng)順，有的甚至一波三折，險象迭生，但是只要記住“依靠別人是暫時(shí)的，依靠自己是永恒的�！蹦阋苍S會(huì )充滿(mǎn)信心，勇往直前；你也許會(huì )刻苦鉆研，自力更生；你也許會(huì )不畏艱險，百折不撓�？傊�，你就能攀上知識的高峰，改變自己命運！
忘不了那句話(huà)作文8
快樂(lè )的童年里總會(huì )有許許多多的美好時(shí)光，隨著(zhù)我們慢慢長(cháng)大，有些事情像散沙一樣會(huì )隨著(zhù)時(shí)間的流逝而漸漸被遺忘，但有的事情卻會(huì )銘記于心，讓我們受益終生。
暑假的時(shí)候，我們一家人到黃山去玩，再去之前，爸爸就說(shuō)：“今天我們的目標就是登上山頂�！闭f(shuō)完我就覺(jué)得爸爸像在講笑話(huà)一樣，爬山難道不是為了登上山頂嗎？等我們到了山腳下，我抬頭一望，心想雖然這山真的很高，但是對我來(lái)說(shuō)，還是很容易的。媽媽說(shuō)：“爬山的時(shí)候一定要注意安全，記住了嗎？”答應玩媽媽的話(huà)，我便像離弦的箭一樣開(kāi)始沖刺，邊走邊想：這怎么一點(diǎn)難度都沒(méi)有呢？老爸的目標也太簡(jiǎn)單了吧！于是，我就哼著(zhù)小曲不停向上攀爬。
爬了一會(huì )兒，我扭頭看爸爸媽媽?zhuān)豢醋约喊阉麄兯Φ暮苓h，心里很有成就感，但不一會(huì )，我的速度開(kāi)始越來(lái)越慢，兩條腿就像灌了鉛似的越來(lái)越重，再扭頭看爸爸媽媽?zhuān)覀冎g的距離越來(lái)越近，媽媽說(shuō)：“爬山一定不能太快，要勻速運動(dòng)，沖刺太猛，一會(huì )你就爬不動(dòng)了�！蔽乙Я艘а�，覺(jué)得自己一定能爬上去，但是想象總是美好的，一開(kāi)始我那股輕松勁便煙消云散了，身上好像背了千斤鐵一樣，累的上氣不接下氣。
于是我開(kāi)始坐下休息，心想：不爬了，我認輸，這還不如坐纜車(chē)那，何必受這些罪呢？這時(shí)媽媽說(shuō)：“我們來(lái)比賽爬山，看看誰(shuí)能第一個(gè)爬上山頂？”爸爸也說(shuō)：“堅持就是勝利，只有戰勝自己，才是克服困難的關(guān)鍵�？纯凑l(shuí)才是真正的'勝利者�！�
聽(tīng)了爸爸的話(huà)，我鼓足了勁，堅定了信念。心想：我一定要堅持到最后，要爬上山頂。于是，我站起來(lái)，深深地吸了一口氣，繼續爬山。終于，功夫不負有心人，在努力了很久之后，我終于成功的登上山頂。
在山頂上，美麗的景色盡收眼底，真實(shí)的領(lǐng)略到課本上學(xué)的：“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”的意義所在。我心想：要是沒(méi)有爸爸媽媽的鼓勵，沒(méi)有自己的堅持，我肯定欣賞不到這么美麗的風(fēng)景。
通過(guò)這次爬山的事情，我明白了做事就像爬山一樣，只有一步一個(gè)腳印，腳踏實(shí)地，堅持不懈，最終才能獲得成功的喜悅。同時(shí)，我想我會(huì )永遠記得，老爸對我說(shuō)的那句話(huà)：“堅持就是勝利！”這句話(huà)也深深地烙在我的心里，每當我做什么事情想要放棄的時(shí)候，是爸爸的這句話(huà)，給了我信心和力量，我將把這句話(huà)銘記于心。
忘不了那句話(huà)作文9
今天天氣突變，從昨天陽(yáng)光明媚到今天的北風(fēng)呼呼�？耧L(fēng)把大雨狠狠地拍打在玻璃窗上。
我懶洋洋地起了床，隨手在衣柜里拿了一件短袖穿上，媽媽看見(jiàn)了連忙遞給我一件長(cháng)袖和薄薄的小棉襖說(shuō)：“兒子，今天可不能穿短袖哦，氣溫下降了十幾度，你聽(tīng)外面的風(fēng)有多大呀！”我一點(diǎn)也不相信，還特別煩躁：“昨天都穿短袖，今天怎么可能穿棉襖呢？”
也確實(shí)——在家里一點(diǎn)也不冷，我仍然穿的短袖——刷牙洗臉還覺(jué)得有點(diǎn)悶熱。媽媽還一直在勸告我說(shuō)：家里是因為把窗子全都關(guān)上，你感受不到外面的寒風(fēng)，要不你把窗子打開(kāi)試試……在媽媽的嘮叨中我背起書(shū)包準備出門(mén)，媽媽見(jiàn)狀焦急地說(shuō)道：“你可以說(shuō)“不穿”，但你要說(shuō)“不穿”的原因。你也可以把棉襖帶上，如果實(shí)在是覺(jué)得可以不穿你就把棉襖放在門(mén)衛�！睌巢贿^(guò)媽媽的嘮叨，我從媽媽手中拽過(guò)棉襖，就氣沖沖地出了門(mén)。
到了一樓的.單元門(mén)，看見(jiàn)外面的大樹(shù)好像冒著(zhù)被風(fēng)扯斷的危險拼命地狂舞，我用力推開(kāi)玻璃門(mén)卻被一股驚人的魔力把門(mén)反推了回來(lái)。我又嘗試了大力地推開(kāi)門(mén)，一股寒風(fēng)好似一根根無(wú)形的針刺入我的骨頭，瞬間雞皮疙瘩起滿(mǎn)全身，汗毛根根豎起。我終于體驗到了什么叫寒風(fēng)刺骨�？晌乙泄菤�，男子漢說(shuō)出的話(huà)駟馬難追，一口唾沫一個(gè)釘。再說(shuō)，假如媽媽正在樓上看我呢？我?jiàn)^力地往前走去。
走了一小會(huì )兒，我全身發(fā)抖，兩個(gè)胳膊把棉襖抱著(zhù)胸前，想獲取一絲絲溫暖。我真的挺不住了，這時(shí)什么男子漢、媽媽會(huì )不會(huì )在樓上看，這些都不管了。放下書(shū)包穿上棉襖，頓時(shí)整個(gè)人都有了力量站得更直了！
上學(xué)的路上，電話(huà)手表上突然收到了媽媽發(fā)來(lái)的一條信息：兒子，良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行。媽媽永遠都是愛(ài)你的。剎那間我陷入了沉思，放慢了腳步，眼睛濕潤了……
“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行”，是啊，出門(mén)前媽媽那“逆耳”的嘮叨給了我抵御寒風(fēng)的溫暖和力量，也讓我明白任何時(shí)候都要接受別人的意見(jiàn)和建議。
忘不了那句話(huà)——良藥苦口利用病，忠言逆耳利于行！
忘不了那句話(huà)作文10
“人生就像馬拉松一樣，只有堅持到最后才能取得勝利�！泵慨斘蚁敕艞壍臅r(shí)候，爸爸總會(huì )告訴我“堅持就是勝利�！倍椅业陌职忠灿脤�(shí)際行動(dòng)感染和鼓勵著(zhù)我。
我的爸爸每天都堅持跑步。不管刮風(fēng)下雨還是炎熱酷暑從來(lái)都不放棄。我的爸爸剛開(kāi)始跑步的時(shí)候只能跑500米，跑一會(huì )就會(huì )累的喘不過(guò)氣來(lái)。后來(lái)爸爸每天都去跑步，然后再一天一天的往上增加。而且每天堅持，從不放棄。截止到去年，我的爸爸參加了博愛(ài)青天河的半程馬拉松比賽，并取得了勝利！今年，我的爸爸參加了鄭開(kāi)的馬拉松比賽，全程42.195公里。我的爸爸又取得了勝利，我真為我的爸爸而驕傲！
我的爸爸一直是我學(xué)習的好榜樣！這件事情也一直激勵著(zhù)我。不管我在生活中還是學(xué)習上遇到困難的時(shí)候，我就會(huì )對自己說(shuō)“不要放棄，堅持就是勝利�！�
有一次，我參加一個(gè)國學(xué)經(jīng)典誦讀的比賽，需要錄制比賽視頻上傳到網(wǎng)上。我失敗了好多次，不是忘詞、忘動(dòng)作就是表情不好或讀錯字音。雖然在學(xué)校翟老師輔導過(guò)我，可我還是比較緊張，并且還出現了許多問(wèn)題。因為錄制視頻比實(shí)際表演更難，我的聲音、語(yǔ)調、表演內容和動(dòng)作表情必須一次性完成，否則我就要像拍攝電影一樣，一遍一遍的`重新開(kāi)始。姑姑拿著(zhù)手機給我錄制視頻，媽媽要在做完自我介紹的時(shí)候播放背景音樂(lè )和準備結尾才藝表演里的道具，妹妹給我打著(zhù)手勢提醒我開(kāi)始，和予凝姐姐還要提醒著(zhù)我做動(dòng)作。當我錄制3個(gè)多小時(shí)以后，我實(shí)在是太累了，我真的覺(jué)得太辛苦了。爭當我想要放棄的時(shí)候，我一下子想起了爸爸，想起爸爸告訴我的那句話(huà)“堅持就是勝利�！蔽腋嬖V媽媽和姑姑：“我要再來(lái)一遍，最后一次，我一定要好好表現，爭取一次成功�！眿寢尯凸霉酶嬖V我：“堅持就是勝利，加油！”結果這一次我真的錄制成功了。最后媽媽給我上傳到網(wǎng)上參加比賽，結果我真的順利的通過(guò)了。
因為堅持，讓我取得了成功！也讓我體會(huì )到了堅持就是勝利的滋味。我要努力學(xué)習，不管遇到什么困難都不能輕言放棄，我要堅持下去，我相信堅持就是勝利！
忘不了那句話(huà)作文11
成長(cháng)道路上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，就像綿綿的春雨，滋潤著(zhù)我。帶我走向成熟，成長(cháng)道路上的故事多的數不清，有的事我早就忘記了，可有的事卻在我的腦海中留下了永恒的印記。
那是在一次期中考試后的第四天，微風(fēng)習習，鳥(niǎo)兒在樹(shù)上嘰嘰喳喳的唱著(zhù)歌，我的心情也無(wú)比開(kāi)心，馬上就可以知道分數了，如果我考好的話(huà)，肯定會(huì )收到媽媽的表?yè)P的！
我們來(lái)到班里領(lǐng)取考試卷子，語(yǔ)文，英語(yǔ)卷子已經(jīng)發(fā)到手中了，只差數學(xué)卷子還沒(méi)發(fā)下來(lái)。令人緊張的時(shí)刻到了，數學(xué)老師拿著(zhù)一摞厚厚的'卷子，進(jìn)入了教室，他一個(gè)一個(gè)的公布分數，我的心怦怦直跳真害怕啊，終于，老師念到了我的分數，我一聽(tīng)才八十二分竟然沒(méi)上優(yōu)秀，怎么辦呢？這樣的成績(jì)回家以后肯定會(huì )被媽媽批評的，我該怎么辦呢，我的心著(zhù)急的像熱鍋上的螞蟻一般，但事實(shí)就是如此，而且老師說(shuō)了，這次卷子要拿回家讓家長(cháng)簽字，可我回到家該怎么給媽媽說(shuō)呢。
走在放學(xué)回家的路上，我的腳步仿佛放慢了些，聽(tīng)著(zhù)枝頭的鳥(niǎo)兒叫聲，仿佛連它們都在嘲笑我：“笨死了，笨死了，你怎么考這么點(diǎn)分？”我從來(lái)沒(méi)有這樣的感覺(jué)，真希望自己晚一點(diǎn)到家，希望自己逃過(guò)媽媽追問(wèn)我分數的那一刻。
回到家后，我看見(jiàn)媽媽還沒(méi)回來(lái)就松了一口氣，我要想個(gè)辦法把這次考試成績(jì)掩蓋過(guò)去，可是該怎樣讓媽媽簽字呢，于是，我想了一個(gè)辦法，我偷偷從媽媽的平常寫(xiě)字的包里拿出來(lái)它專(zhuān)用的鋼筆，然后模仿著(zhù)一筆一畫(huà)的簽上了媽媽的大名，我看著(zhù)自己模仿的筆跡，心里得意洋洋，太像了，簡(jiǎn)直太像了。媽媽肯定不會(huì )發(fā)現的。
第二天早上到了學(xué)校我就把卷子交到了老師，心里卻像是打翻了五味瓶似的，久久不能安下來(lái)。老師可千萬(wàn)別看出什么破綻來(lái)呀，沒(méi)想到我們的老師是個(gè)火眼金睛，他一看就知道是我自己模仿媽媽筆跡寫(xiě)了，于是就悄悄的把我叫到了辦公室�？上攵�，結果是讓我重新拿回去讓媽媽簽字。沒(méi)辦法，我只好將實(shí)情告訴了媽媽?zhuān)遗聵O了，害怕媽媽對我一陣暴風(fēng)雨似的批評，可是媽媽卻撫摸著(zhù)我的頭對我說(shuō)：“孩子，誠實(shí)比分數更重要�！眿寢屜嘈拍�，下次肯定可以取得好成績(jì)！
從此以后這句話(huà)時(shí)�；仨懺谖业亩�，我想我再也不弄虛作假了，一定要做一個(gè)誠實(shí)的人。這就是令我印象深刻的一句話(huà)。
忘不了那句話(huà)作文12
“啊——”那刺耳的聲音，回蕩在了太平橋上空。在蟹島參加社會(huì )實(shí)踐，那驚險的一幕至今一直留在我的腦海里。
周五那天綿綿春雨，它一直陪伴著(zhù)我們到蟹島。這里的活動(dòng)都非常有趣：快樂(lè )無(wú)比的旋轉木馬、好玩的驢車(chē)、原生態(tài)的撿蛋場(chǎng)……“其中最讓我歷歷在目的就是勇闖太平橋了。
我們沿著(zhù)石頭鋪成的小路，來(lái)到渾濁的湖邊。湖的.上方就是太平橋。它全長(cháng)五、六十米，寬一米多。橋面是由一塊塊長(cháng)方形的、紅白相間的木板組成的，橋欄是由生了銹的鐵鏈支撐著(zhù)。雖說(shuō)叫太平橋，而我卻望而止步：要是掉下去可怎么辦？
隨著(zhù)隊伍的前進(jìn)，我越發(fā)地心里不安，步伐也變得很沉重，看著(zhù)前面其他同學(xué)卻是一副躍躍欲試的神情，我只好故意裝出一副若無(wú)其事的樣子往前走，不一會(huì )兒，我已經(jīng)走上了橋頭。橋一點(diǎn)也不晃，我頓時(shí)心生得意，“哈哈！”根本沒(méi)那么可怕，不就是一個(gè)橋嗎？根本就不需要害怕。就在我陶醉在自鳴得意的境界時(shí)，一個(gè)很大的橋震差點(diǎn)讓我腳踩空，“真危險！”我忍不住驚呼。手也趕緊緊緊地抓住鐵鏈，我才敢松手。這時(shí)，我感受到后方有無(wú)數只眼睛盯著(zhù)我，好像在我膽小。無(wú)奈的我只好裝出一副勇敢的樣子，我舒了一口氣。我想到了媽媽的話(huà)：遇到團難不要知難而退。我便大步流星地往前走，心里陰影頓時(shí)縮小了許多�？傻搅藰蛑虚g，橋就開(kāi)始猛烈地搖晃起來(lái)。不知怎的，身體有如十噸重，好像一個(gè)巨大的龜殼壓在了我的身上。由于，雨水的緣故，我腳下打起了滑，只里一不小心就會(huì )滑倒。我不由自主地往下看，只見(jiàn)那渾濁的河水城來(lái)越深。剛才的自信化為鳥(niǎo)有。這時(shí)，我又想起媽媽的另一句話(huà)：有志者，事竟成。走太平橋對于我這個(gè)女孩子來(lái)說(shuō)，不算什么。而且，其他同學(xué)不也順利走到頭了嗎？我會(huì )成功的！我大步流星、挺胸抬頭向前走。春風(fēng)拂過(guò)我的臉頻，讓我更加如有信心。此時(shí)橋也被我的自信鎮住了，我順利地走過(guò)了大橋！
太平橋雖然不平穩，但它就像一個(gè)種子，深深埋在我那內心的土壤里。它逐漸生根、發(fā)芽，在我成長(cháng)的世界里激勵著(zhù)我，讓我不斷進(jìn)步！
忘不了那句話(huà)作文13
“誠信為人之本�！闭菋寢屨f(shuō)的這句話(huà)，使我明白了人生之路，如何繼續走下去。
是一個(gè)冬天的晚上，天空像一塊漆黑的幕布從四周籠罩過(guò)來(lái)。路燈慘白的光照亮了地面，使原本的`光線(xiàn)更加刺眼。我背著(zhù)書(shū)包，腳踏在軟塌塌的雪地中，發(fā)出“嘎吱、嘎吱”的聲音，在這安靜的氣氛中分外刺耳。這次小測試的分數下來(lái)了，我卻考的異常不理想，到底要不要跟媽媽說(shuō)呢？這讓我糾結了很久。
回到家，看見(jiàn)媽媽殷切的目光，我的臉頰頓時(shí)紅了起來(lái)�！翱嫉萌绾�？”媽媽正為我收拾著(zhù)衣服，并沒(méi)有抬頭看我�！拔摇覀冞@次的成績(jì)還沒(méi)有發(fā)下來(lái)呢�！蔽彝低得榱藡寢屢谎�，她的手僵了僵，便又說(shuō)道“可你們老師已經(jīng)把成績(jì)發(fā)下來(lái)了呀�！蹦菄烂C的語(yǔ)氣猶如陣陣刺骨寒風(fēng)，使我不禁向后退了一步。我低了低頭，臉頰變得越來(lái)越紅。媽媽轉過(guò)身，對我說(shuō)了一句話(huà)：“做人要誠實(shí)，誠信為人之本�！闭f(shuō)完，便頭也不回地走了，卻讓我獨自在房間哭了一晚上。我曾在心中反反復復地想著(zhù)媽媽告訴我的那句話(huà)的意思，但這句就是淺顯易懂地告訴了我們一個(gè)真理：誠信為人之本。那時(shí)候我才知道，我犯了一個(gè)對于自己來(lái)說(shuō)多大的錯誤。我也是那時(shí)候才明白，當時(shí)的我，滿(mǎn)眼全是悔恨的淚水。
就這樣，那句話(huà)成了我心中一顆啟明星，直到現在依然為我照亮前方的路。
今年秋天，鄰居家新買(mǎi)了一只小兔子，灰白相間，圓得像個(gè)小毛球，大眼睛一閃一閃的，誰(shuí)見(jiàn)了都會(huì )喜歡。于是在次日上午，我偷偷摸摸地靠裝兔子的籠子，因為它跟我有過(guò)接觸，所以只是只是眨著(zhù)大眼睛看著(zhù)我，我輕輕打開(kāi)籠子，將小兔子抱了起來(lái)，便開(kāi)足馬力，跑了出去。安全之后便把它放到一塊草地上，剛松手，它便飛快地跑進(jìn)了一處樹(shù)叢，我站在那里，好一會(huì )才反應過(guò)來(lái)。我著(zhù)急地找遍所有地方都沒(méi)有，直覺(jué)告訴我，兔子丟了。我忐忑不安地回到家，腦海里都是鄰居來(lái)要兔子的畫(huà)面。再三猶豫下，我選擇承認錯誤。鄰居阿姨也并沒(méi)有說(shuō)我什么，便讓我回家了。這也讓我明白了一個(gè)道理：誠實(shí)，是人生旅途中一條最平坦的路。
忘不了那句話(huà)作文14
“你是最棒的！”這句話(huà)是我英語(yǔ)張老師說(shuō)的，這句話(huà)一直鼓勵著(zhù)我，讓我更加自信。
二年級時(shí)，媽媽讓我參加英語(yǔ)補習，因為三年級就要有英語(yǔ)課了。因此，我每周六下午都會(huì )來(lái)到航空航天大學(xué)上劍橋英語(yǔ)。記得第一次上課，我坐在教室里，等到著(zhù)老師的到來(lái)。老師來(lái)了，她一進(jìn)教室，便自我介紹到“我姓張，以后，我就是你們的英語(yǔ)老師了�！蔽壹毤毜亩嗽斨�(zhù)張老師，只見(jiàn)張老師圓圓的臉上架著(zhù)一副眼鏡，面帶笑容，用她那雙會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛望著(zhù)我，好像在對我說(shuō)：“不要害怕�！遍_(kāi)始上課了，張老師首先問(wèn)我們：“你們來(lái)這是干什么的呀？”“上課！”我們異口同聲地回答�！板e，我們呀，是來(lái)玩游戲的�！蔽覀凅@訝極了。說(shuō)著(zhù)，張老師先教我們讀單詞，讓我們跟著(zhù)她讀�！疤O(píng)果，apple�！薄癮pple�！薄袄孀�，pear�！薄皃ear�！�。。。。。。讀完這些單詞之后，張老師便和我們玩起了游戲，她讓我當“apple”，讓另外幾個(gè)同學(xué)分別當“pear、banana、peach�！彼f(shuō)：“我說(shuō)一種水果，被點(diǎn)到名的小朋友說(shuō)一聲‘我在這！’反應慢的同學(xué)就要被淘汰。下面，開(kāi)始�！畃ear’！“我在這！”“apple！”張老師突然出其不意地點(diǎn)到了我的代名：apple，我還沒(méi)有反應過(guò)來(lái)，就被淘汰了�！肮~~，底下一片嘲笑聲，我羞得滿(mǎn)臉通紅，心里滿(mǎn)是懊惱。一節課過(guò)去了，我仍在那里發(fā)呆。張老師走了過(guò)來(lái)，輕輕地撫摸著(zhù)我的頭，說(shuō)：“你是最棒的！”張老師用鼓勵的眼光看著(zhù)我，那一瞬間，我被張老師真誠的'眼神打動(dòng)了。我說(shuō)：“張老師，我明白了，我一定不會(huì )辜負您的期望的�！睆埨蠋熞�(jiàn)我明白了，便溫和的笑了，拍拍我的頭，便走了。
從那以后，每次上英語(yǔ)課，我都會(huì )仔細聽(tīng)講，認認真真地完成老師布置的作業(yè)。上課時(shí)，張老師每次提問(wèn)，我都會(huì )高高舉起我的小手，張老師就會(huì )向我投來(lái)興奮、高興的目光。
“你是最棒的！”這句話(huà)無(wú)時(shí)無(wú)刻都在激勵著(zhù)我、鞭策著(zhù)我。張老師，我沒(méi)有辜負您的期望，正如您所講，我是最棒的！現在的我已經(jīng)成為班上的英語(yǔ)尖子生了。張老師，您放心吧，我會(huì )更加努力的。
忘不了那句話(huà)作文15
在我的記憶里，有許多人對我說(shuō)過(guò)各種各樣的話(huà)——有鼓勵的話(huà)，有同情的話(huà)，有嘲諷的話(huà)，有訓斥的話(huà)……這些話(huà)隨著(zhù)時(shí)間的流逝有些都記憶模糊了，只有一句話(huà)，一直珍藏在我腦海的寶庫里，記憶猶新。那句話(huà)就像路燈，指引著(zhù)我前進(jìn)，那句話(huà)就像陽(yáng)光，給予我溫暖，那句話(huà)就像鑰匙，打開(kāi)了我心靈的大門(mén)，那句話(huà)就像春風(fēng)，吹散了我心中的恐懼和憂(yōu)傷。
那是一個(gè)漁舟雅集的音樂(lè )會(huì )，我將在會(huì )上演奏古箏曲子《梅花三弄》，在我前面演奏的是方若萌。她演奏的是《出水蓮》。音樂(lè )一開(kāi)始，我就被深深地吸引住了，那古樸美妙的音樂(lè )仿佛正在向我訴說(shuō)著(zhù)蓮花冒出水面的場(chǎng)景，那動(dòng)人的聲音好像一幅美麗的畫(huà)卷，自動(dòng)在我面前展開(kāi)：嬌艷欲滴的蓮花一朵朵浮在水面上。剛從水里升出，花瓣上還掛著(zhù)水珠，陽(yáng)光一照，一閃一閃，亮晶晶的，誰(shuí)見(jiàn)了都忍不住夸贊。
我還沉浸在她的曲子中，可她已經(jīng)表演完了。該我上臺了，我深吸了一口氣，走上了舞臺�！按蠹液�，我為大家演奏的曲目是《梅花三弄》�！蔽易聛�(lái)開(kāi)始了演奏。一開(kāi)始，我有點(diǎn)緊張，可馬上我就陶醉在音樂(lè )中了�！岸咚魉鳌鳌讈�(lái)，哆索索——索——米來(lái)�！鼻鞍氩糠�，我彈得很好，可到了中間的部分，我突然間忘了曲子了。我心頭一緊張，大腦里一片空白，更是一個(gè)音也想不起來(lái)了。我只好小聲地告訴大家我忘了曲子，當時(shí)真恨不得找個(gè)地洞鉆進(jìn)去�？膳_下的觀(guān)眾都沒(méi)有學(xué)過(guò)，連多次聽(tīng)我彈古箏的媽媽也不能告訴我答案。
全場(chǎng)靜悄悄的，正當我著(zhù)急沒(méi)法下臺時(shí)，臺下傳來(lái)了一個(gè)非常溫柔、非常親切的'聲音：“孩子，別著(zhù)急，我來(lái)幫你！”我仔細一聽(tīng)，是我的古箏老師董老師！董老師的話(huà)就像是清澈的泉水，緩緩流過(guò)我的心田，我的緊張立刻就消失地無(wú)影無(wú)蹤了。老師走上前來(lái)，給我提示了幾個(gè)音符，我立刻想起來(lái)了，順利地彈完了后面的曲目。
我的心里對董老師充滿(mǎn)了深深地感激，后來(lái)，每次參加演出，我都會(huì )想起董老師對我說(shuō)的那句話(huà)，想起董老師對我的認可和鼓勵，我就會(huì )變得無(wú)比的自信。
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