遇見(jiàn)的作文(熱)
在日常生活或是工作學(xué)習中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編收集整理的遇見(jiàn)的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
遇見(jiàn)的作文1
生命中最美好的，便是遇見(jiàn)。林徽因遇見(jiàn)徐志摩，便擁有了一段康橋之戀。劉備遇見(jiàn)諸葛亮，便在亂世中成為一代君王。老舍先生童年時(shí)遇到了宗月大師，便被其領(lǐng)進(jìn)學(xué)習的海洋，成為一代文豪�？梢�(jiàn)，每一次美好的遇見(jiàn)，總會(huì )給我們帶來(lái)不一樣的收獲。
我，在初二時(shí)，也遇到了一位知己。他的到來(lái)給我平淡的學(xué)習生活增添了一束光芒。
在學(xué)習中，我一直沒(méi)有一個(gè)好的學(xué)習方法。自從認識他后，他便總是找我問(wèn)數學(xué)題。次數多了我便產(chǎn)生了好奇心，他成績(jì)那么好，為什么總是問(wèn)我問(wèn)題呢？于是，在一次課間，我便把我的好奇告訴了他。他聽(tīng)完后，笑道：“問(wèn)，也是種學(xué)習方式嘛，把不會(huì )的東西搞懂了。它自然就變成自己的東西，下次遇見(jiàn)，就會(huì )了�！舳脤W(xué)，不恥下問(wèn)’孔子都有不會(huì )的東西，我們難道能沒(méi)有嗎？所以說(shuō)，問(wèn)，是很重要的�！蔽衣�(tīng)罷，受益匪淺，便像他一樣，常問(wèn)。果真，我的學(xué)習成績(jì)如同雨后的春筍一般，節節升高。
在品質(zhì)上，他也算得我一位良師。一次課上，老師叫我們找出試卷。我很快便拿出了�？梢�(jiàn)他卻翻箱倒柜的尋找著(zhù)，臉上顯出著(zhù)急的神色，嘴里還不時(shí)念叨：“到底在哪呢？不會(huì )放家了吧�！边@時(shí)老師來(lái)了一句：“沒(méi)帶的人站起來(lái)！”看他找不到，便為他出了個(gè)主意：“找不到就別找了，你就假裝有試卷不就行了嗎�！薄澳阍跄苓@樣呢！”我話(huà)音剛落，他便說(shuō)：“這是不誠信的.行為，一個(gè)人怎能失去誠信呢？”說(shuō)完，他便站了起來(lái)。雖然我被批評了，但我還是無(wú)比傾佩他，并決心以后也像他一樣，做個(gè)誠實(shí)的人。
感謝，在我最美好的青春年華中遇見(jiàn)了他。遇見(jiàn)了他，我擁有了許多寶貴的東西；見(jiàn)了他，我擁有了一個(gè)美好的校園生活；遇見(jiàn)了他，我擁有了一個(gè)光明的未來(lái)！
遇見(jiàn)的作文2
我們常驚嘆于大自然的鬼斧神工，一枝花，一株草，一抹殘霞，一縷月光，當你與它們相遇，用心靈去感受、體會(huì )，你將進(jìn)入到一個(gè)安靜的世界，屬于自己一個(gè)人的世界，當你的心靈與自然輕輕相碰時(shí)，你會(huì )驀然間領(lǐng)悟到人生的真諦。
當我在夕陽(yáng)的余暉中，踏入金色的沙灘，我便進(jìn)入了一個(gè)人的世界。一大片深藍色的波浪出現在我的'面前，以前從未見(jiàn)過(guò)海的我呆住了。那真的是深藍色，我從未見(jiàn)過(guò)這樣的藍，沒(méi)有一點(diǎn)瑕疵，就像一顆沒(méi)有經(jīng)過(guò)雕刻的天然的藍寶石，在夕陽(yáng)的霞光下閃爍著(zhù)。水面卻是不平靜的，來(lái)回起伏，時(shí)而一個(gè)浪花從遠處打在沙灘上，沙灘瞬間被淹沒(méi)，然后又顯露出原形。放眼望去，整個(gè)海面就像一條不斷晃動(dòng)的深藍色綢帶，中間有一條條白色的修飾，再加上黃昏的天空，金色的沙灘，構成了一幅廣闊又壯觀(guān)的畫(huà)卷。
我沿著(zhù)海邊緩緩的走著(zhù)，忽然間，水變得湍急，一陣又一陣的浪花拍打在黑色的巖石上，濺起水花。海變得不安分了，可能是因為巖石的阻攔使它感到憤怒，一種不服輸和奮發(fā)向上的精神讓它一次一次地沖刷著(zhù)岸邊的巖石，渴望闖出一片全新的天地。這深藍好像更加濃郁了，沖擊的力量和氣勢令人震撼！
再往前吧，我對自己說(shuō)。
海開(kāi)始變得安寧，不緊不慢地向前流動(dòng)，越過(guò)一處處暗礁，奔向遠處的地平線(xiàn)——那水天相接的地方。此時(shí)的海有著(zhù)自己的目標，就是不斷地向前奔跑，奔向遠方。
我的心似乎顫動(dòng)了，這不就是我們的人生嗎？人生就如同海洋，會(huì )遇到暗礁、巖石的阻攔，但我們不會(huì )為此退縮，而是不斷地向困難挑戰，最終越過(guò)難關(guān)，向自己的目標前進(jìn)，就算坎坷艱辛，也要不負韶光，闖出屬于自己的精彩！
感謝與大海的遇見(jiàn)，它讓我看到了人生！
遇見(jiàn)的作文3
‘遇見(jiàn)你是我的緣’一一大家應該都有聽(tīng)過(guò)這句話(huà)。
三年，是非常短暫的；三年，是非常痛苦的；三年，也是非常艱苦的。在學(xué)生時(shí)代一共只有幾個(gè)三年，在小學(xué)時(shí)，我們并不認為兩個(gè)三年是很長(cháng)的。逐漸到我們長(cháng)大，初中的三年也一晃而過(guò)。
在初中的三年中，我們經(jīng)歷過(guò)多少次失敗，經(jīng)歷過(guò)多少次老師對我的教導與批評，經(jīng)歷過(guò)多少次的汗水與淚水，但做了這些都對我們有值得與回報。我們一起相處了三年，一起奮斗了三年。
只是記得在那個(gè)夏天，我們有緣分在那個(gè)教室相識。還記得在第一天開(kāi)學(xué)上班會(huì )課的時(shí)候，班主任告訴我們要主動(dòng)和旁邊的同學(xué)一起互相認識，那時(shí)的我因為害怕與膽小，不敢和任何一位同學(xué)說(shuō)話(huà)。直到初二的第一個(gè)學(xué)期，因為同學(xué)因為我的一個(gè)特殊原因而幫助了我，我才慢慢變得活潑開(kāi)朗，并和她結交了好朋友。
我們不僅在校園中有帶來(lái)歡樂(lè )，也有痛苦而感到后悔的事情。還記得在七年級的時(shí)候，因為我和同學(xué)的關(guān)系不是特別好，但我們因為緣分成了好朋友，也因為某個(gè)矛盾而導致了與對方絕交的打算。直到在上個(gè)學(xué)期，我心里非常忐忑，但與鼓起勇氣去嘗試和她和好，她也覺(jué)得因為當時(shí)我們屬于青春期，導致了有這么幼稚和尷尬的`場(chǎng)面，從而選擇了和好。
直到了這一學(xué)期，初三的學(xué)生也因為體育中考運動(dòng)量增大，一直懷著(zhù)不放棄的決心，所有同學(xué)在操場(chǎng)上奔跑著(zhù)，只是單單懷著(zhù)對體育中考成績(jì)的心嗎？不是的，也是想要在中考前做好心理準備。
現在離中考只有四個(gè)月了，我們也應該取得好的成績(jì)回報我們三年的努力。
遇見(jiàn)的作文4
人的生命中，總有這么幾天會(huì )昏暗，陰沉，就好想被一片黑霧擋住了太陽(yáng)，到處都是壓抑的灰色，我討厭這種灰色。羅丹說(shuō)過(guò)人缺少發(fā)現美的眼睛，可我也不知道生活是否有過(guò)美好，可能我需要一個(gè)人擺渡人助我度過(guò)此結，雖說(shuō)來(lái)得晚了點(diǎn)，也還是遇見(jiàn)了。
那一次我去旅游，這半天又是排隊又是搞推銷(xiāo)的，就一個(gè)字來(lái)形容我的心情——煩。后來(lái)到了那個(gè)地方我又失望了，并不是我所期待的場(chǎng)景，沒(méi)有什么能吸引我的景色，說(shuō)白了就是和著(zhù)導游轉來(lái)轉去，耳邊都是“蚊子”般嗡嗡的聲音。
我逃離了人群，迷路了，不過(guò)萬(wàn)事終有絕處逢生之時(shí)，我遇見(jiàn)了一個(gè)和我年紀差不多的人。不知姓氏，他不說(shuō)，我自也不問(wèn)。他詢(xún)問(wèn)我是否是因為迷路才到這里，我說(shuō)是的。他帶著(zhù)我想要找著(zhù)回去的路，路上經(jīng)過(guò)了一個(gè)很好看的地方，因為景色優(yōu)美，我們稍作停留了一下。
那時(shí)候正逢暮春時(shí)節，但那個(gè)地方的桃花開(kāi)得還是很艷，有一種見(jiàn)到了“山寺桃花始盛開(kāi)”的景象，桃花林中有池塘，池塘邊還有一個(gè)亭子，風(fēng)吹過(guò)桃花，花瓣便倚著(zhù)風(fēng)落下，最后的流連散盡在池塘的水面上。
我們在亭子上聊了很久很久，直到落日余暉給遠山上了一層金黃色妝時(shí)，我們才繼續趕路，他是個(gè)很好的`人，送我直到賓館樓下，因為聊得很投緣，想著(zhù)要不明天再聚，他點(diǎn)頭答應了。
第二天下了不小的雨，姑蘇是江蘇一代的地方，下雨較多，雨中的姑蘇城倒也別有一般風(fēng)情呢，我笑了笑，心中早已明了那人是不會(huì )再出現的了。
來(lái)到最初遇見(jiàn)的湖邊，卻只剩匆匆一眼，那一眼，瞥見(jiàn)的是他泛舟遠去的背影。
愿你以后都能像那時(shí)和我聊天一樣快樂(lè )。
果然我還是缺少發(fā)現美的眼睛啊，不過(guò)姑蘇這個(gè)地方我怕是一輩子都會(huì )記得，有一句話(huà)怎么說(shuō)來(lái)著(zhù)，我去過(guò)很多城市，可我只會(huì )懷念姑蘇。
謝謝你，陌生人，謝謝你把我那些不開(kāi)心的煩擾都送走了，謝謝你的陪伴，以及你的樂(lè )于助人。
遇見(jiàn)的作文5
“沒(méi)有誰(shuí)的生活會(huì )一直完美，但無(wú)論什么時(shí)候，都要看著(zhù)前方，滿(mǎn)懷希望就會(huì )所向披靡�！�
——題記
無(wú)意之間，在某天與他們相遇。從此，他們便化作一束光照進(jìn)我的世界。
故事開(kāi)始的地方，是在火車(chē)站口，是在立陽(yáng)二中，是在南師附中......他們相遇，而我在看他們相遇。
漸漸地，我發(fā)現，他們在不知不覺(jué)中就走進(jìn)了我的世界，成為了我的信仰。
他說(shuō)：“跟著(zhù)光�！蔽冶銓ふ夜�;他說(shuō)：“日子總是往前走�！蔽冶悴辉脔剀X;他說(shuō)：“滿(mǎn)懷希望就會(huì )所向披靡�！蔽冶闶捌鹣Ｍ�......
他說(shuō)：“走過(guò)的路就不要再回頭�！蔽冶愦蟛酵�;他說(shuō)：“被人拉起來(lái)，和自己站起來(lái)是兩碼事�！蔽冶闩ο蛏�;他說(shuō)：“不管你選哪條路，怎么走，我都相信你�！蔽冶銍L試信任......
他們啊，是眾多世人口中的紙上人，是不同作者筆下鮮活的主人公，是許多人熱愛(ài)的少年，更是他們彼此的`后盾、依靠與救贖。
《撒野》中的蔣丞和顧飛，《偽裝學(xué)渣》中的賀朝和謝俞，《某某》中的江添和盛望。他們是作者的心血，是我的信仰，他們在用他們自己不一樣的青春鼓勵我走出低谷，去尋找光。
有人說(shuō)：“合上書(shū)，故事就到此為止了�！蔽蚁胝f(shuō)：“合上書(shū)，不是故事到此為止了，而是我們只能陪伴他們到這兒了�！�
如果可以，我想去清華看賀朝謝俞，去鞍山看蔣丞顧飛，去江蘇看江添盛望。哪怕，清華沒(méi)有朝俞，鞍山?jīng)]有丞飛，江蘇沒(méi)有添望，我也愿意去看看那些地方的風(fēng)景。因為，他們值得我一生追逐。
曾聽(tīng)老人說(shuō)過(guò)這么一句話(huà)，你越相信，他們就存在得越真實(shí)，這就是書(shū)靈。這話(huà)亦真亦假，可我信了。因為他們給我的感覺(jué)，就是無(wú)處不在，他們身上的光芒好像照亮了世界的每一個(gè)角落。
人間驕陽(yáng)正好，風(fēng)過(guò)林梢，彼時(shí)他們正當年少。
遇見(jiàn)的作文6
因為遇見(jiàn)你，我才一點(diǎn)一點(diǎn)地找回自己，讓一切注定的牽連不再分離�！}記
在茫茫人海中，能夠遇見(jiàn)你，我很幸運，也很幸福。
那是一個(gè)盛夏的晚上，星星布滿(mǎn)了天空，一陣涼風(fēng)吹走了夏天的燥熱，使人神清氣爽，我獨自走在街上，看到有一個(gè)女孩，年齡與我相仿，在人群中很是顯眼，獨自一個(gè)人，她也注意到我了，我們相互對視著(zhù)，都覺(jué)得對方有些熟悉。不知是誰(shuí)先邁出了那一步，走向對方。就這樣，我們十分幸運地遇見(jiàn)了。
繪制：新惠三中七年13班孫藝晗
漸漸地，我們成為了要好的.朋友，從陌生變得熟悉。我們有著(zhù)共同的興趣愛(ài)好——跑步，恰巧學(xué)校那時(shí)正準備舉行運動(dòng)會(huì )，我們報了同一個(gè)項目，想來(lái)場(chǎng)“友誼賽”。為了這場(chǎng)比賽，我們都費盡了心血，但目的并不是打敗對方，而是為了享受拼搏的汗水和不辜負對方的期待。最終，我們的友情并沒(méi)有因為比賽結果而變淺，反而變得更深了。我是多么的幸運啊，能遇見(jiàn)這樣的摯友。
一直以來(lái)，我們之間都很友好，但難免出現一些小插曲。記得那次，我們吵了一架，結果都認為是對方錯了，但誰(shuí)都沒(méi)有開(kāi)口道歉，我們就開(kāi)始“冷戰”。直到那天下午，我肚子十分疼，臉色很不對，她看到后，就去水房給我接了一杯熱水，送到我面前，我們還是互相注視著(zhù)對方，不約而同的說(shuō)了一聲“對不起”。一個(gè)眼神，一句話(huà)就讓我們冰釋前嫌了。那次的吵架，并沒(méi)有使我們之間的感情出現裂痕，反而使我們更加珍惜遇見(jiàn)了對方。
確認過(guò)眼神，我遇見(jiàn)了對的人。她是我這一生中最好的朋友。緣分讓我們相遇，不是意外，一切都是冥冥中注定。
遇見(jiàn)你，我真幸運！
遇見(jiàn)的作文7
“這是一顆不會(huì )發(fā)芽的種子，別試了�！眿寢寭崦�(zhù)我的頭，溫和的說(shuō)。
然而，既然已經(jīng)遇見(jiàn)了它，那就義無(wú)反顧地，把它深埋入泥土，用心地用水灌溉，靜待它的發(fā)芽吧……
一年后，種子還是靜靜地躺著(zhù)，沒(méi)有什么變化。我的心有些難過(guò)。
難受的時(shí)候，就喜歡看看書(shū)。我從書(shū)架中隨手抽出一本《孩子，你慢慢來(lái)》，趴在軟綿綿的床上，借著(zhù)燈光閱讀。我翻開(kāi)書(shū)，用手撫摩著(zhù)書(shū)頁(yè)。
書(shū)中的第一個(gè)故事，叫《蝴蝶結》……
一個(gè)五歲的小男孩，在售貨店里，用稚嫩的手指，打著(zhù)一個(gè)蝴蝶結。
他失敗了，他繼續嘗試。
就這樣嘗試了許多遍，他也并沒(méi)有成功。
這時(shí)會(huì )不會(huì )有人對他說(shuō)：“這點(diǎn)小事都做不好！你就是一顆不會(huì )發(fā)芽的種子嘛！”
售貨員都要急得罵起來(lái)。然而，好在這個(gè)五歲的小男孩遇見(jiàn)了龍應臺――平日，她豪情萬(wàn)丈，筆揮筆處，波濤洶涌；此時(shí)，她只是一位平常的母親……
龍應臺說(shuō)：“我可以用一生的時(shí)間等待他打好一個(gè)蝴蝶結，用他五歲的手指�！�
男孩又繼續嘗試……
最后，男孩成功了沒(méi)有，書(shū)中沒(méi)有告訴我們。但是這并不重要，因為種子，遲早有一天會(huì )發(fā)芽的……
遇見(jiàn)《孩子，你慢慢來(lái)》又給予了我新的希望。嗯，只要這是一顆種子，就遲早會(huì )萌發(fā)出翠綠的幼芽，我堅信……
盡管――
媽媽說(shuō)：“這顆種子是不會(huì )發(fā)芽的�！�
爸爸說(shuō)：“這顆種子是不會(huì )發(fā)芽的！”
哥哥說(shuō)：“這顆種子是不會(huì )發(fā)芽的……”
我只是用水澆灌出一道道絢麗的`瀑布，并以耐心和理解賦予它新的力量。
種子��！既然你遇見(jiàn)了我，就一定不要辜負我的殷情期望��！種子，你慢慢來(lái)！
當有一天種子真的破土而出，煥發(fā)生機的時(shí)候，家人很驚訝，瞪大了眼問(wèn)我：“你是怎么做到的？”
而我，只是咧嘴一笑：“因為這顆種子遇見(jiàn)了我――我也是一顆會(huì )發(fā)芽的種子��！”
遇見(jiàn)的作文8
也許是不經(jīng)意之間，也許是命中注定，至少在我點(diǎn)燈時(shí)，遇見(jiàn)了這一幕：
一只飛蛾，繞著(zhù)蠟燭轉圈，它們離得那樣近，幾次我甚至覺(jué)得飛蛾的翅膀再長(cháng)一點(diǎn)，就這么一厘米，飛蛾將迎來(lái)死亡。
為什么？為什么飛蛾繞著(zhù)蠟燭在轉？事實(shí)上，我知曉原因：飛蛾借助星光辨認方向，而燭光與星光不同，它不是平行光，飛蛾為了與蠟燭保持平行的姿態(tài)，一次又一次地改變方向，繞著(zhù)蠟燭，轉著(zhù)死亡的圈。我不喜歡這種解釋?zhuān)降�，太理性，而我更愿意相信的，是飛蛾對光的崇拜，它愿意，愿意為那綻放的人生犧牲自己的性命，就像人生只為了那一瞬間。
那我們呢？我們與飛蛾一樣嗎？我們的生活，每天都有不同的遇見(jiàn)，每天都能發(fā)現與昨日不同的'美，我們能在每日的不同中，愉快地、幸福的、無(wú)知的活下去。我們都是飛蛾呀！周?chē)囊磺卸际俏粗�，誰(shuí)也說(shuō)不準哪天蝙蝠給他們帶來(lái)沉痛的、沉重的打擊。
其實(shí)，我們也像飛蛾一樣，做著(zhù)艱難的決擇，平凡OR不平凡？毫無(wú)疑問(wèn)，前一種可以庸碌地，卻又平凡而沒(méi)有危險地渡過(guò)一生。而后者，雖可能帶給你榮華富貴，名留青史，卻會(huì )讓你少不了努力，少不了血淚與傷痛。正如詩(shī)人講的，“森林里有兩條路，一條平坦，另一條荒草凄凄，卻少有人涉足”，這巨大的難題擺在我們面前。選第一條，“漢武帝”，“諸葛亮”、“孔子”等成功的例子擺在我們面前，事實(shí)上，還有許多追逐成功卻倒在路上的人，他們既不為人所知，又生活悲慘。當然，更多的是平凡、庸碌的人。
我低下頭，輕輕地嘆息，我不知如何做出選擇，雖然這問(wèn)題已將我的腦袋裝滿(mǎn)了。
我站起身，心中想著(zhù)“遇見(jiàn)的總會(huì )遇見(jiàn)的”，就走向前去，迎來(lái)我新的、尚且未知的遇見(jiàn)。
臨走時(shí)，我還將蠟燭滅了，拯救了我前一位“遇見(jiàn)”，不知，是否有另一位“遇見(jiàn)”在我走向末路時(shí)對我伸出援手。
遇見(jiàn)的作文9
似乎是有緣吧，在這茫茫人海之中，我聽(tīng)見(jiàn)了你。
五歲那年懵懵懂懂的年代，模糊中，我聽(tīng)到了你的聲音。那是多么的悠揚，如夕陽(yáng)歸山，如美人哭訴，如萬(wàn)馬奔騰。如潺潺流水。我想那是第一次遇見(jiàn)你。內心被震撼，靈魂似乎被觸動(dòng)，念想被牢牢拴在了二胡的那根弦上，深深陷入，無(wú)法自拔。那時(shí)的我對你可是一見(jiàn)鐘情��！
六歲吧，電視中常常出現你的身影，看那飛躍的弓，顫抖的弦，渾厚的聲音好像馬蹄的踢踏，天空的號叫；尖銳的聲音好像那翻飛的雄鷹，喋喋不休的雀語(yǔ)；嗚咽的聲音好像斷腸人的哭泣。亡者的歌謠，似乎是靈魂的共鳴，身體不由的擺動(dòng)起來(lái)，哪怕被別人認為我是傻子。
七歲，商場(chǎng)中不經(jīng)意的一瞥，你就來(lái)到我的眼中。似乎是早已安排好的相遇，我如愿以?xún)數刈屇銇?lái)到了我的身邊。那刻起，我的靈魂似乎完整了起來(lái)，內心的空缺也被填平。這是多么美好的遇見(jiàn)。
為了更好與你交流，我甚至不去游戲，不去休息。別人都笑我，笑我是個(gè)怪人，你知道么，我從未因此生氣過(guò)。
剛剛演奏完的《蘇州小調》顯得力不從心，浮躁不安。這次的月考成績(jì)再次一落千丈。爸爸媽媽似乎很生氣，老師的批評同學(xué)的嘲諷讓我一時(shí)喘不過(guò)氣來(lái)。我很憤怒，把一切過(guò)錯推到你的身上，想把你扔進(jìn)陰暗潮濕的儲藏室中。砰地一聲，你的`弦斷了，我不明白，這斷掉的是你的琴弦，還是我的心弦？
最終，我還是選擇離開(kāi)你，離開(kāi)你的我不再受其他因素影響，成績(jì)也大幅上升，可心中空空的，如一個(gè)無(wú)法填補的巨洞。
一年多，我差不多已經(jīng)把你忘記時(shí)，一次偶然，我在爸爸收拾儲藏室時(shí)又看到了你。打開(kāi)琴包，將你輕撫，內心似乎被一股暖意包圍，忘記了冬季的嚴寒和飛過(guò)來(lái)的雪。坐在臺階前，一股離別后又重逢的欣喜，此刻轉化為二胡所特有的樂(lè )音。撫著(zhù)你生銹的鐵弦，喉間咸咸的。似乎你也在顫動(dòng)，二胡你在哭嗎？靈魂在這一刻又一次被喚醒。
即使會(huì )有重重艱難，我也不再會(huì )離開(kāi)你。我一直很慶幸遇到了你。
遇見(jiàn)的作文10
人們總說(shuō)：“前世的500次回眸，才換來(lái)今生的擦肩而過(guò)�！备兄x上蒼安排了我們的遇見(jiàn)，這是我的一份寶貴的財富。
上了初中之后，語(yǔ)文老師要求我們多讀課外書(shū)，也推薦了一本叫《暖愛(ài)》的書(shū)。暖愛(ài)，這名字聽(tīng)起來(lái)不錯，我懷著(zhù)試一試的心態(tài)買(mǎi)了一本。
一次數學(xué)考試，我考砸了，悶悶不樂(lè )�；氐郊�，沖進(jìn)房間，甩出那張藏了一天的卷子，對著(zhù)一個(gè)個(gè)鮮紅的叉，鼻子微微發(fā)酸。不情不愿地拎起一支筆，正準備分析錯題時(shí)，腦海里硬是擠進(jìn)了那些零零碎碎的片段：老同學(xué)的嘲諷，老師的失望，父母的責怪……一字一句，魔咒般地控制著(zhù)我的大腦，讓我頭皮發(fā)麻，腦袋一片空白。
“啪!”一支筆甩向桌角，“煩死了!”
天空陰沉沉的，碩大的.雨滴毫不留情地砸向地面。
心煩意亂之中，我一手托著(zhù)腮，一手漫不經(jīng)心地去抽出那本暖黃色的《暖愛(ài)》，胡亂地翻了一下，卻莫名其妙被一段話(huà)吸引住了——“原來(lái)活著(zhù)的最好態(tài)度在于馬不停蹄地一路狂奔，而不是辜負，不辜負身邊的每一場(chǎng)花開(kāi)，不辜負一點(diǎn)一滴的擁有……”心漸漸靜了下來(lái)，平靜地讀完了這篇文章，抽泣著(zhù)的嘴角漸漸向上揚起。輕輕放下書(shū)，俯身趴在書(shū)桌上，這段話(huà)和那慘不忍睹的分數在一起，竟意外地和諧……
雨漸漸小了，偶爾幾滴雨“啪嗒啪嗒”打在窗戶(hù)上，現世安穩。
其時(shí)的我正從容地定立在屋檐下，大口大口、貪婪地呼吸著(zhù)這雨后的新鮮空氣，仿佛置身于瑤臺仙境。幾滴剔透的雨珠在屋檐邊閃閃爍爍，一陣微風(fēng)，輕輕一鉤，便鉤下幾滴，綻放于地上，流露出慘痛的晶瑩……
回到家，輕輕拿起桌角的那支筆，內心有一種說(shuō)不出的釋然。
遇見(jiàn)的作文11
因為遇見(jiàn)，生命才會(huì )更加美好：因為遇見(jiàn)，我們的人生才會(huì )更加絢麗多彩。遇見(jiàn)，總是一般甜美的回憶。
有一天，我又踩上了狗屎運，遇上我就和我那親愛(ài)的老見(jiàn)面了。因為，這一次學(xué)校招生失敗了，而我這平平無(wú)奇的小人物，剛好在這里，迎來(lái)了我一生中的初中之旅。
我當時(shí)還處于英語(yǔ)學(xué)校的自戀之中，英語(yǔ)總是我的短板，讓我害怕，讓我擔憂(yōu)。我害怕著(zhù)我的成績(jì)又將會(huì )下去，擔憂(yōu)又會(huì )有新的英語(yǔ)單詞是我不知道的。忙碌之中，我逐漸有些害怕起了英語(yǔ)，有些不自信，對它敬而遠之。它好像就是我的天敵，讓我不得不去離開(kāi)它。于是，我遇見(jiàn)了。
在辦公室里聽(tīng)寫(xiě)的時(shí)候，我的英語(yǔ)王老師便開(kāi)始了指導我，她一臉得擔憂(yōu)，雙手搭在我的身上，看上去已經(jīng)被千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)和我一樣的人談過(guò)了話(huà)，顯得蒼老矮小。老師開(kāi)始語(yǔ)重心長(cháng)地跟我說(shuō)：“你要是在英語(yǔ)上有什么不懂的問(wèn)題都可以過(guò)來(lái)問(wèn)我。無(wú)論問(wèn)什么問(wèn)題，我都不會(huì )生氣，相反還會(huì )十分得開(kāi)心。你還是比較乖的孩子，我希望你可以多多來(lái)問(wèn)我……”我不知應該說(shuō)些什么，也不知應做些什么，只是一個(gè)勁的點(diǎn)點(diǎn)頭，以此來(lái)安慰老師�？墒�，我的心中好像埋入了什么種子，讓我有勇氣去和老師問(wèn)些問(wèn)題，不再覺(jué)得問(wèn)問(wèn)題有什么不妥，覺(jué)得理所當然。于是我又再一次將英語(yǔ)手冊給拿了出來(lái)，希望著(zhù)自己什么時(shí)候可以取看看。這一次遇見(jiàn)，就這樣子結束了。
我開(kāi)始尋找那一份屬于自己的努力學(xué)英語(yǔ)的決心，渴望能夠再一次提高一點(diǎn)成績(jì)，不是那最后的'那一個(gè)拖后腿的人。在今天，我再一次遇見(jiàn)了我的王老師，而這一次的遇見(jiàn)卻好似泉水一般地滋潤心頭。我認為我的眼前又將會(huì )是一片新的藍天白云。我遇見(jiàn)了這一次別樣而又美好的談話(huà)。
遇見(jiàn)，總是充滿(mǎn)了甜蜜，這份甜蜜卻又好似一雙溫柔的雙手輕輕地撫摸著(zhù)你，給予你智慧，給予你勇氣，重新地開(kāi)始著(zhù)我們新的一天，等待著(zhù)下一次的，美好的遇見(jiàn)。
遇見(jiàn)的作文12
只有遇見(jiàn)了，我們才知道這世間，總有一樣東西，是必然為你而來(lái)的。
在20xx年9月1日，我遇見(jiàn)了我的同伴們。他們性格不同，相貌不同，聲音不同……縱使他們有著(zhù)眾多的不同，但是他們都有一個(gè)相同的地方，那都是我所遇見(jiàn)的同伴。有的同伴在一年級入學(xué)時(shí)就一直同我走到了現在，雖說(shuō)有的同伴在四、五年級時(shí)就因為各種各樣的原因分離了，但還有著(zhù)一堆的同伴們仍然在這個(gè)班級遇見(jiàn)了。
今時(shí)今日的我們早已從一年級的小屁孩，搖身一變變?yōu)榱肆昙壍拇蟾绺绱蠼憬�。雖說(shuō)依舊有著(zhù)同伴一同前行，可只有不到一年的時(shí)間我們便會(huì )因為小升初的原因而分離。天下沒(méi)有不散的宴席，我們要做的.不過(guò)是去遇見(jiàn)，遇見(jiàn)更好的自己，遇見(jiàn)新的同伴�？墒悄阋涀。哼@世間總有一樣東西，是必然為你而來(lái)的，是必然能陪你永遠的。
至于同伴，那么我認為他們不需要陪你走到最后，只要能在某一段路上，對方給你帶來(lái)了朗朗笑聲，那邊足夠。
閱讀，是一種遇見(jiàn)。在浩如煙海的文字里，遇見(jiàn)一縷霞光，輕輕柔柔地照進(jìn)你的心底。友情，是一種遇見(jiàn)。在茫茫人海中，遇見(jiàn)一抹眼神，吹散心頭的霧霾，復見(jiàn)星光……
那我們的人生不也是因為各種各樣的遇見(jiàn)所交織而成的嗎？人生中最美好不是永遠，而是“遇見(jiàn)”。
遇見(jiàn)的作文13
有一些遇見(jiàn)是美好的，讓你感嘆這莫名其炒的緣分。就像我遇見(jiàn)了你們，我的小學(xué)同學(xué)們。我清楚地記得，我們的第一次遇見(jiàn)，是在一個(gè)陰麗天。大家坐在教室里，誰(shuí)也不認識誰(shuí)，這是咱們的第一次遇見(jiàn)。
這次遇見(jiàn)，就讓我們冒出了一首歲月的歌唱了六年的歌，這首歌里，有咱們一起跟老師學(xué)拼音；有大家共同時(shí)策劃的元旦晚會(huì )，有一起為運動(dòng)員吶喊加油的運動(dòng)會(huì )；當然，也有最后的畢業(yè)典禮。達首歌，從秋天唱到了夏天。
一年級，我們總分不清二聲和三聲，總是寫(xiě)拼音占不準格，學(xué)也寫(xiě)得歪七扭入，但那時(shí)我們很快樂(lè )，夏天，我們在探場(chǎng)上追逐打鬧，檢愧樹(shù)掉落的豆子。冬天，我們伸出手，看著(zhù)雪花一朵朵地掉到手心里，心里便溢滿(mǎn)了快樂(lè )。
有時(shí)，我們也會(huì )惹老師生氣，到那時(shí)，五十多顆小腦袋沉默地低下了頭。大掃除是很重要的。每人一塊抹布，把桌子擦于凈。然后然些人留在教室里，其余同學(xué)去外面寫(xiě)作業(yè)看書(shū)。教室里干的熱火朝天，外面的同學(xué)三個(gè)一群，五個(gè)一伙，聚在一起寫(xiě)作業(yè)，玩。哦，當年的我干的好像都擦黑板，擦飲水機；擦展覽極這樣的'為角料。
我數學(xué)不行，體育不好。供題，運動(dòng)會(huì )這樣的事自然輪不到我。但寫(xiě)作文我是把好手，作文本上不是A就是A＋選。讓我記憶猶新的一次，有點(diǎn)無(wú)心插柳柳成蔭。老師布置了一個(gè)小練筆。我想了想，擰開(kāi)筆寫(xiě)了起來(lái)，中間老師還指點(diǎn)了我幾句。誰(shuí)想讀一讀自己的作文？我猶豫地舉起了手，緊張地讀完了自己的作文。大棒了！語(yǔ)言?xún)?yōu)美，是從老人對海鷗，海鷗對老人兩方面來(lái)寫(xiě)的。把剛才朗讀作大的幾個(gè)同學(xué)拿過(guò)來(lái)評一評，她的是第一名！來(lái)，再讀一遍！下課了，你們紛紛拿起我的作文閱讀。你真棒！從四面八方涌來(lái)，看到你們眼中贊賞的目光，我寫(xiě)作文的熱情一發(fā)不可收拾。
寫(xiě)到這兒，我想拿起畢業(yè)時(shí)的同學(xué)錄再看一看。初見(jiàn)時(shí)的陌生，離別的不舍。都是生命中最美好的記憶。感謝遇見(jiàn)了你們，我的小學(xué)同學(xué)們。
遇見(jiàn)的作文14
在這個(gè)秋意正濃的時(shí)節里，我不僅遇見(jiàn)了你，還遇見(jiàn)了一種生命的奇跡。蘆葦，窗外的你柔韌的面對大風(fēng)，成就了你那璀璨曼妙的舞姿。
窗外秋意正濃，合上書(shū)，抬眼望去，是大片大片的黃，而那一片白，是蘆葦。也是蘆葦開(kāi)花的時(shí)節了，大片大片蓬松的蘆花在如鏡碧水之上延展，如秋季早降的雪�！拜筝缟n蒼，白露為霜”它仿佛天生具有詩(shī)的`意境，那在水一方的倩影，批霜帶露，朦朧羞澀，如同衣香鬢濕的女子涉水而來(lái)，如此魅力，如此率真，如此意境悠遠……
突然，起風(fēng)了，汩汩的風(fēng)在清冷的空氣里流淌。蘆葦低了頭，那一整片純白總能不約而同向同方向傾斜，好似訓練有素的舞者，隨著(zhù)風(fēng)的琴音舞蹈。每當風(fēng)勢減弱時(shí)，蘆葦蕩漾著(zhù)，蘆花牽著(zhù)蘆花，蘆葉牽著(zhù)蘆葉，蘆葦又堅強而溫柔的挺立起來(lái)，挺立成一個(gè)蘆花飄飛的夢(mèng)。
蘆葦果真是大自然最好的舞者��！風(fēng)起你隨風(fēng)搖曳，風(fēng)過(guò)又似無(wú)痕般娉婷玉立。你以你的柔韌面對面對生命的風(fēng)起風(fēng)過(guò)，風(fēng)過(guò)后，又總能以原來(lái)的姿態(tài)，原來(lái)的高度，給人以生命般的驚喜。
“鋼者易折，柔者難毀”我們要像蘆葦一樣以柔韌面對生活，柔韌是一種內在的質(zhì)感，它具有打動(dòng)人心的力量。生活的顯示有時(shí)張滿(mǎn)芒刺，人生的風(fēng)雨布滿(mǎn)旅途，但我有一顆柔韌的心，坦然面對。
在這個(gè)秋意正濃的時(shí)節里，我遇見(jiàn)了你，更遇見(jiàn)了你創(chuàng )造的生命的奇跡，你的品質(zhì)，將會(huì )是我終生的追求。
有一種花朵，生長(cháng)在柔韌的土壤上，與歲月的褶皺里開(kāi)放，綻吐清雅芬芳，而秋風(fēng)中那一片雪花蘆花，讓我重新認識了柔韌的力量。
遇見(jiàn)的作文15
遇見(jiàn)，是偶然；遇見(jiàn)，是初識；遇見(jiàn)，是美好。在茫茫人海，滾滾紅塵之中，每天不定時(shí)的遇見(jiàn)許多人或事，遇見(jiàn)不的人，也許會(huì )有不同的收獲，遇見(jiàn)不同的事，也許會(huì )有不同的感受。藍天因遇見(jiàn)白云而不乏味，綠葉因遇見(jiàn)紅花而不單調，疾風(fēng)因遇見(jiàn)勁草而不自大，世間萬(wàn)物，豈不皆因遇見(jiàn)而美好？
冬天，天空下起鵝毛般的大雪，給大地披上了銀色的裙裝，雪花在空中漫舞，俯視著(zhù)大地，傲慢的說(shuō):“瞧，這一片銀裝素裹，誰(shuí)敢不服？”
雪花往下飄著(zhù)，那兒怎么有幾抹淡紅？難道眼花了？可惡，竟打破了這一片銀白，可真逆天！
“雪虐風(fēng)吹愈凜然，花中氣節最高堅�！庇茄┐蝻L(fēng)吹，梅花愈是凜然，梅花因與風(fēng)雪斗爭，而磨礪了一種堅定的意志，從而擁有了那一身迷人的芬芳。
梅，并不稀有，梅樹(shù)又粗又彎，簡(jiǎn)直入不了雅眼，可這梅花，它有獨步早春、不畏嚴寒、傲立雪中之精神，它若不是遇見(jiàn)了雪，此精神何處來(lái)？
“有雪無(wú)梅不精神，有梅無(wú)雪俗了人�！贝薜廊诘�'這句話(huà)準確地道出了此二者之關(guān)系，梅花因遇見(jiàn)了雪而有了另一番精神，雪因遇見(jiàn)了梅花而有了另一番意境。
自古以來(lái)，文人墨客都說(shuō)，梅有一身傲骨，便把梅看作氣節的象征，若不是因梅花遇見(jiàn)了雪，又何來(lái)此一說(shuō)呢？
雪，成就了梅花，讓它落得個(gè)好名聲，更讓它在古今中外的文人墨客的筆尖上飄逸，讓它在中華歷史文明的長(cháng)河中散發(fā)著(zhù)它那悠遠、飄渺、清冷的香，讓人神清氣爽。
“墻角數枝梅，凌寒獨自開(kāi)。遙知不是雪，唯有暗香來(lái)�！鼻�，這句詩(shī)寫(xiě)得可好？雪——梅——遇見(jiàn)。
呵！遇見(jiàn)，真是個(gè)奇妙的詞，將毫無(wú)關(guān)系的兩件事物聯(lián)系在一起，適物者啊，你難道想將整個(gè)世界都融于“遇見(jiàn)”一詞之中嗎？
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