校園一角作文優(yōu)秀[15篇]

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的校園一角作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

校園一角作文1

　　我們的校園里有“紫荊長(cháng)廊”，還有美不勝收的“太陽(yáng)亭”，還有美麗的“小竹林”，可是沒(méi)有哪一個(gè)可以比得過(guò)“小竹林”。

　　進(jìn)入校園，走近“小竹林”，一棵高大挺拔的桂花樹(shù)撲入眼簾。哇！這棵桂花樹(shù)好高呀，有七八米那么高，足足有兩層樓那么高，粗得連兩個(gè)人都抱不住。它像一位軍人一樣，一直守護著(zhù)我們美麗的校園，那密不透風(fēng)的葉子，漏下斑斑點(diǎn)點(diǎn)細碎的日影，成了孩子們乘涼的地方。

　　“什么香，什么香？”原來(lái)是桂花樹(shù)散發(fā)出芬芳迷人的香味，看！桂花正在開(kāi)花時(shí)，金黃金黃，很小，花瓣僅僅只有米粒般的大小，但是它的花瓣還是那么可愛(ài)。那密密麻麻的樹(shù)葉，一簇堆在另一簇上面。在耀眼的陽(yáng)光下，它顯得那么美麗，那么矯健。

　　“快看呀，快看呀，那是什么？”在桂花樹(shù)西邊有幾棵矮小的桃樹(shù)在抬頭仰望著(zhù)桂花樹(shù)，顏色是粉色的，不僅如此，小桃花還是千姿百態(tài)的小精靈呢，她們好像有的在向我招手呢，有的兩三個(gè)抱成一塊，好像在商討一件事呢，有的一個(gè)人在那，好像在曬太陽(yáng)呢。雖然桃花也有香味，但是沒(méi)有桂花的香味重，但它依舊很香。

　　這一處景物中，最有一番特色的就要屬站在桂花南邊那一排整齊的翠竹了。這些翠竹就像綠色的.海洋，走近一看，比樹(shù)還要高，桿子一節一節的，像甘蔗一樣。

　　在桂花樹(shù)的腳下，躺著(zhù)一塊曬太陽(yáng)的大石頭，仔細一看，這塊石頭并沒(méi)有字，但是只要輕輕地、反復地摸一摸，你會(huì )覺(jué)得這塊大石頭很光滑，大石頭還非常穩和重，它很穩，幾乎是不會(huì )動(dòng)，它同時(shí)也很重，你蹲下來(lái)看它底下的泥土，哇！都被它壓成了一個(gè)大坑了！

　　��！我們的校園的一角，是不是非常美麗，快來(lái)看看吧！

校園一角作文2

　　我愛(ài)家鄉的河，我愛(ài)家鄉的筆架山；我愛(ài)家鄉的重龍山，但我更愛(ài)樸實(shí)、歡快的校園一角，那是一個(gè)水平如靜的水池。

　　春雁歸來(lái)，春回大地，百花爭艷，陽(yáng)光明媚，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。水池里，假山猶如仙女散花、龜兔賽跑、仙人指路、龍飛鳳舞、雄鷹展翅、萬(wàn)馬奔騰？真是形態(tài)萬(wàn)千、怪石嶙峋。水池里的水真綠啊，清得可以看見(jiàn)水底的石頭，水池里的水真綠啊，綠得仿佛那是一塊無(wú)瑕的翡翠。水池邊有著(zhù)一棵棵茁壯的小草迎接花紅柳綠的春天。水池歪的小桃樹(shù)沾沾自喜，把樸實(shí)的校園打扮得生氣勃勃。

　　盛夏來(lái)臨，池中的.睡蓮花好似比美似的，亭亭玉立，竟相開(kāi)放。水池里鋪滿(mǎn)了美麗的荷花，白的似雪，粉的似霞，繪成了一幅美不勝收的畫(huà)。水池里，魚(yú)兒在荷花空隙下歡快地跳躍。風(fēng)一吹，我陶醉在荷花里，仿佛自己是一朵荷花。陽(yáng)光透射到清澈見(jiàn)底的水底，魚(yú)群閃閃鱗光，帶來(lái)新意，水池邊，嬌艷欲滴的花朵在風(fēng)中微笑著(zhù)�？蓯�(ài)的小草煥發(fā)著(zhù)頑強的生命力霧里看花，朦朦朧朧，似披了紗巾的少女。蝴蝶隨著(zhù)知了的伴奏聲和蜻蜓跳起了歡快的舞蹈。

　　秋仙子來(lái)到，水池旁的桃樹(shù)碩果累累�；▋�、草兒、小樹(shù)不知到哪兒去了，它們跑到無(wú)影無(wú)蹤。梧桐葉慢慢地飄落下來(lái)，像可愛(ài)的蝴蝶翩翩起舞。動(dòng)物們準備過(guò)冬了。這豐收的秋天，孕育的秋天，你為我們的學(xué)校帶來(lái)了美麗，怪不得小楓樹(shù)在秋風(fēng)中鼓掌，把“小手”拍得通紅通紅，賽過(guò)早晚的云霞。

　　冬天，狂風(fēng)大作、雪花飛舞。水池結了一層厚厚的冰，假山帶了一頂雪帽，似潔凈的藍天。

　　我愛(ài)水池，它一年四季氣度不凡、意氣風(fēng)發(fā)、心曠神怡、格外壯觀(guān)。真是把我陶醉了。

校園一角作文3

　　我喜歡我們美麗的校園，有高大的教學(xué)樓，美麗的小花壇，寬廣的操場(chǎng)，我覺(jué)得校園的每一角都很美。在校園的景物里，我尤其喜歡校園的操場(chǎng)。

　　學(xué)校的操場(chǎng)是橢圓形的，200米的紅色塑膠跑道圍著(zhù)綠色的橡膠球場(chǎng)，這樣同學(xué)們跑步摔跤就摔不疼，腳底也會(huì )有彈力而不覺(jué)得累，從高處看就像是紅色花邊里鑲著(zhù)一塊碧綠的寶石。

　　操場(chǎng)的前面是莊嚴的升旗臺，無(wú)論風(fēng)吹日曬，它總是像一位哨兵一樣地矗立著(zhù)，鮮艷的五星紅旗是革命戰士用鮮血染成的，它激勵著(zhù)我們要好好學(xué)習。每到周一，學(xué)校都會(huì )在這兒舉行莊重的升旗儀式。每當嘹亮的國歌響起的時(shí)候，我們都會(huì )心潮澎湃，神情嚴肅的.站在那里，唱著(zhù)國歌，敬著(zhù)隊禮，望著(zhù)冉冉升起的五星紅旗，心里都充滿(mǎn)了對革命先烈的緬懷之意，對偉大祖國的熱愛(ài)之情。

　　操場(chǎng)四周，還有一排排小樹(shù)和各種各類(lèi)的花花草草，樹(shù)木抽出新芽，綠得那么清香，那么鮮嫩，那么可愛(ài)，它無(wú)聲地向我們傳遞春天的信息。在那甘甜的春雨滋潤下，葉芽漸漸長(cháng)成嫩綠的葉片，葉片綠得像翡綠似的，一陣春風(fēng)吹過(guò)，無(wú)數的小葉片動(dòng)起來(lái)，有一種說(shuō)不出的美；小樹(shù)的旁邊還有一些粉紅的海棠花，海棠花大部分呈彎曲狀。有的還是花骨朵，鼓鼓的，好像馬上就要開(kāi)出鮮艷花朵；有的已經(jīng)開(kāi)出了無(wú)數的小花，像是披了一件華麗的衣服，令人產(chǎn)生亂枝縱橫的美感。海棠花襯著(zhù)嫩綠的葉子，顯得特別有精神，給操場(chǎng)增添了一份生機和美麗。

　　一到夜晚，校園的操場(chǎng)非常熱鬧，因為操場(chǎng)對學(xué)校周?chē)�小區居民是開(kāi)放的。吃過(guò)晚飯，人們陸陸續續的來(lái)到學(xué)校操場(chǎng)，在燈光下，男女老少都在做著(zhù)各自的運動(dòng)，不難看出人們對健康的重視，對生活的熱愛(ài)，更加表現了生活的安逸。

　　我愛(ài)我的校園，更愛(ài)學(xué)校的操場(chǎng)。

校園一角作文4

　　我的校園十分美麗，有寬闊的操場(chǎng)，有令人敬畏的升旗臺，有充滿(mǎn)著(zhù)歡聲笑語(yǔ)的活動(dòng)場(chǎng)地……但是最令我著(zhù)迷的是校園的津明園了。

　　走進(jìn)津明園，首先映入眼簾的是美麗的長(cháng)廊。長(cháng)廊里有供人休息的石凳，石凳旁有一棵紫藤樹(shù)，它彎彎曲曲，形態(tài)萬(wàn)千，盤(pán)曲而上，鋪在了長(cháng)廊頂上，為我們遮陽(yáng)。撫摸紫藤樹(shù)，你會(huì )感到它粗糙的樹(shù)皮。陽(yáng)光透過(guò)紫藤的縫隙，將紫藤影倒映在光滑的大理石地面上，不僅托出了紫藤的美，還把大理石光滑的表面照射得如同泛著(zhù)耀眼的光，美麗極了。

　　走出長(cháng)廊，就看到了津明橋，津明橋橫跨在津明池上，聽(tīng)老師介紹說(shuō)是為了慶祝香港回歸而建造的，橋面上還有用鵝卵石鋪成的紫荊花，下面刻有“一九九七”這幾個(gè)字。橋的“身軀”上還刻著(zhù)各種各樣的圖案：有竹子、小草、荷花、牡丹、桃花等，看起來(lái)栩栩如生，十分神似。

　　站在橋上往下望，便是津明池了。津明池的`水真靜啊，靜得猶如一位沉睡的美人；津明池的水真綠啊，綠得像一塊珍貴的碧玉；津明池的水真亮啊，陽(yáng)光照射在水面上，湖面閃爍著(zhù)耀眼的光，怎么看都那么迷人。你仔細觀(guān)察，會(huì )發(fā)現有小魚(yú)在水底歡快地玩耍，給寂靜的津明池增添了幾絲生機。岸邊的紫藤垂到水面上，仿佛在跟津明池招手示好呢！

　　下了橋，就來(lái)到了蘑菇亭。蘑菇亭是用光滑的大理石筑成，用一根石柱支撐著(zhù)，遠看，還真像一株巨形蘑菇呢！抬頭望，蘑菇亭的頂很光滑，也非常大，我們可以坐在下面乘涼。

　　亭外，是一株株美麗的桃花樹(shù)了，春天來(lái)了，粉嫩的小桃花開(kāi)了，星星點(diǎn)點(diǎn)，裝扮著(zhù)桃花樹(shù)，也裝扮了津明園，在桃樹(shù)下方的四周，還圍繞著(zhù)許多藍色的小野花，陪伴著(zhù)桃花樹(shù)，真是萬(wàn)粉叢中一點(diǎn)藍呀！

　　校園里的津明園可真美呀！

校園一角作文5

　　每一個(gè)學(xué)校都有不一樣的風(fēng)格，那么也會(huì )有不一樣的風(fēng)景出現，比如烏沙中學(xué)的操場(chǎng)、思源中學(xué)的樹(shù)木花草、東貢小學(xué)去幼兒班的小路上、七中的假山，都市不可思議的風(fēng)景！七中的假山，從不同的角度來(lái)看，都有不同的想法！

　　剛到七中的時(shí)候，我對里面的所有班級、老師，就連這個(gè)地方都不怎么了解。我就從進(jìn)門(mén)一直逛到學(xué)校里面以前八年、九年級的那個(gè)教學(xué)樓，我走到那里的時(shí)候，我走的很近很近的看那一座假山，我看得很認真，結果看到那是用一塊一塊的小石頭堆積起來(lái)了，雖然不怎么美觀(guān)，但我看到它，我的心情很平靜。

　　假山，它不怎么美觀(guān)，不怎么好，但它能讓人的心情平靜下來(lái)。假山上面有許多的花花草草，也有幾根竹子。它們種放的位置不怎么好，但很好看，又給假山增添了一些顏色。假山，它被工人們放在一個(gè)有水的池塘里面，池塘里面的水可以從假山里面出去。這樣，不僅給假山種的許多的花花草草，還可以給這些花花草草澆水，不用工人的力氣就可以給他們澆水，而且，還讓假山更逼真了！

　　接著(zhù)，我從樓梯走到的四樓，往下看，那一座假山放在那里，就像一個(gè)煎餅一樣，假山上的的花花草草就是在煎餅上的蔥花，看上去，我就直流口水。假山的旁邊還有許多的盆栽，就像一個(gè)個(gè)士兵一樣守護著(zhù)皇帝一樣！

　　回家了，我把假山的`景象回憶了一下，很美好。有幾次，我特別的憤怒，我想到的七中的假山，假山把我的憤怒變成了安靜！

　　風(fēng)景，是每一個(gè)的眼光不一樣；風(fēng)景，是每一個(gè)人不同的支點(diǎn)；風(fēng)景，能讓你的心平氣靜；風(fēng)景，能讓你的憤怒化為平靜。風(fēng)景不是每一個(gè)的欣賞度是相同的，風(fēng)景是每一個(gè)人的相同點(diǎn)。

校園一角作文6

　　我們的學(xué)校多姿多彩，有許多花壇，花壇里有許多美麗的花。

　　春姑娘來(lái)了，陽(yáng)光照向大地讓花壇有了生機，小草探出了頭，有的花還是花骨朵。這是校園多了一份色彩。

　　春姑娘走了，夏大哥來(lái)了，有深綠色的小草和樹(shù)葉，花壇開(kāi)花了，黃的、紫的、粉的、橙的……好看極了。

　　時(shí)間如同流水，轉眼間秋天來(lái)了，深綠色的葉子換上了金黃色的棉襖，不得不離開(kāi)樹(shù)媽媽了。金黃色的`樹(shù)葉被秋風(fēng)帶走了下來(lái)，飄落的時(shí)候如同一只只美麗的蝴蝶，飛落下來(lái)，可好看了。

　　秋去冬來(lái)，涼爽的秋天走了，寒冷的冬天來(lái)了，樹(shù)葉落光只有樹(shù)干了。北風(fēng)呼嘯，不一會(huì )下起了鵝毛大雪，沒(méi)過(guò)多久雪停了，到處一片白�；▔�里沒(méi)有一點(diǎn)生機，樹(shù)干上裹滿(mǎn)了銀裝。

　　我愛(ài)我的學(xué)校，學(xué)校就是我的第二個(gè)家。

校園一角作文7

　　走在開(kāi)始，卻看不清盡頭。停住腳步，那盡頭悠長(cháng)地伸向遠方;那盡頭似霧，似香彌漫在這長(cháng)廊，讓我迷戀又有些許迷茫。

　　雨后的長(cháng)廊，散發(fā)著(zhù)木質(zhì)的清香，倚在夢(mèng)湖旁。似剛睡醒的孩子，懶懶的，不想起床。漫步在這長(cháng)廊，看到了一湖碧水。走進(jìn)看，那是一群群金色的，紅色的魚(yú)兒，它們暢游在這水中，成群的順著(zhù)一個(gè)方向游動(dòng)，我跟著(zhù)它們一起走，似乎我也是一條小魚(yú)了。偶爾會(huì )有小魚(yú)跟不上，被落下，然后向相反的`方向游去，就這樣它們被拋棄了�；仡^望著(zhù)那幾條孤零零地遠去的身影，頓了頓腳步……轉過(guò)頭，繼續向前走。

　　隨著(zhù)魚(yú)群，我恍然看到了一片荷：荷葉、荷花。那朵朵精致小巧的睡蓮臥在湖面上，“出淤泥而不染，濯青蓮而不妖”，它不受外界的影響，依舊是那樣純潔、美麗。再看荷葉，如綠盤(pán)貼在湖面上，盤(pán)里還有一顆珍珠，隨風(fēng)在綠盤(pán)里滾動(dòng)，搖來(lái)?yè)u去，活像個(gè)頑皮的孩子，一不小心跌進(jìn)了湖里，泛起了陣陣漣漪。

　　我追尋著(zhù)泛起的陣陣漣漪，直到一圈一圈的水紋消失，再也找不到當初的痕跡，水珠落入了湖中，那又是誰(shuí)的眼淚……·。

　　抬眼，這是一個(gè)岔口。一個(gè)很短，也許很快就能走出長(cháng)廊;而另一條路，似乎看不到盡頭。徘徊過(guò)后，我決定沿著(zhù)長(cháng)廊繼續走，去追尋它的盡頭。

　　路越來(lái)越陡，越來(lái)越高，一階又一階的臺階在等著(zhù)我，即使走的慢，我也要走完，因為長(cháng)廊的盡頭在呼喚我。抬頭一看，我已經(jīng)走過(guò)了那段崎嶇險路，眼前剩下的只是一條悠長(cháng)的路，沒(méi)有了樹(shù)的遮蔽，陽(yáng)光充滿(mǎn)了長(cháng)廊，顯得神圣，長(cháng)廊像是被無(wú)數扇門(mén)拼成的，就這樣簡(jiǎn)單的重復著(zhù)，一直重復著(zhù)——就是長(cháng)廊，而我也在一直簡(jiǎn)單地重復著(zhù)——就是學(xué)習。

　　未曾觸碰你的盡頭，而我卻一直走在這路上。你是這美麗校園的一角，挺立在夢(mèng)湖上。歲月也未曾消了你的顏色、散了你的芬芳，那也只能讓你不朽，讓你發(fā)光。

　　一切都就像我所希望的那樣，這是我們的校園，這就是夢(mèng)湖上的長(cháng)廊。

校園一角作文8

　　在我們校園里，有一個(gè)小花園。那里春天柳綠花紅，夏天綠樹(shù)成蔭，秋天紅葉似火，冬天白雪一片，十分美麗。

　　花園周?chē)�，是一圈高大而粗壯的大�?shù)，有蘋(píng)果樹(shù)、梨樹(shù)、銀杏樹(shù)、楊樹(shù)……它的正中間是一條小水渠，上面還有一座彎彎的小石拱橋和一個(gè)水車(chē)，走在橋上，像是來(lái)到了浪漫的天地。它的旁邊還有幾張古色古香的石桌、石椅，右角上有個(gè)木頭做的小屋，里面放滿(mǎn)了農具，肯定是用來(lái)搭理小花園的`。

　　站在校園的最高處往下看，小花園在陽(yáng)光的襯托下顯得更漂亮了，兩只小石象顯得更可愛(ài)了。

　　我喜歡這可愛(ài)、美麗的校園。

校園一角作文9

　　繡山小學(xué)是一個(gè)美麗的校園。這里有寬闊的操場(chǎng)和高大、挺拔的松樹(shù)，但我喜最喜歡的還是美麗無(wú)比的長(cháng)廊。

　　校園的`長(cháng)廊真長(cháng)啊，長(cháng)的似乎一眼望不到頭，校園的長(cháng)廊真香啊，有許多可愛(ài)的小蜜蜂和小蝴蝶來(lái)這里做客呢，校園的長(cháng)廊真美麗啊，有許多漂亮的花都跑來(lái)爭奇斗艷，讓我們的校園變得五彩繽紛、景色怡人。

　　我走進(jìn)長(cháng)廊，發(fā)現有許多活潑可愛(ài)的小朋友在里面玩游戲呢！1、2、3木頭人，石頭剪刀布……每個(gè)小朋友的臉上都是笑容，不亦樂(lè )乎。

　　校園的長(cháng)廊一次又一次的變化著(zhù)春天，百花盛開(kāi)，校園的長(cháng)廊變成了花的海洋。夏天，陽(yáng)光透過(guò)枝上的綠葉放在下面，絕對感受不到夏日的炎熱，而且還會(huì )感到一絲涼爽。秋天，長(cháng)廊里清風(fēng)縷縷，有人看書(shū)、玩游戲，、做作業(yè)……冬天，厚厚的鵝毛大雪壓在樹(shù)枝上，整個(gè)長(cháng)廊一下子煥然一新。

　　如此美麗的長(cháng)廊在如此漂亮的校園里更加美麗，如此漂亮的校園里，有如此美麗的長(cháng)廊，更加漂亮！

校園一角作文10

　　我們都很喜歡我們的校園，有人喜歡教學(xué)樓后面的樹(shù)陰小道，有人喜歡操場(chǎng)旁的綠化帶，還有人喜歡排球場(chǎng)……而我卻喜歡校門(mén)口的大花壇。

　　花壇的一年四季都很美，最美的就數春天的花壇了。

　　春天，花兒們爭奇斗艷。走進(jìn)校園，一陣幽香隨著(zhù)春風(fēng)飄到了我的鼻子里，真香��！這味道原來(lái)是由花壇里的杜鵑花散發(fā)來(lái)出的�？茨嵌霹N，真美��！白的像雪，紫的像霞，紅的像火！還有紫荊花、迎春花……有的像亭亭的少女，有的像高貴的`公主，還有的像害羞的姑娘……

　　花壇旁邊的竹子就像高大的衛兵一樣守護著(zhù)花壇，微風(fēng)吹過(guò)，翠綠的竹葉發(fā)出沙沙沙的響聲，像是演奏家在彈奏優(yōu)美的樂(lè )曲。

　　放眼望去，花壇像是仙女織的五彩繽紛的錦緞，鑲在校園里，給美麗的校園增添了無(wú)限的春意。

校園一角作文11

　　我和同學(xué)們到校園一角去參觀(guān)，那里景色宜人，我們請劉老師到導游。

　　我們來(lái)到聞香園，看到了桃樹(shù)，桃樹(shù)的花很香，一陣風(fēng)吹來(lái)，香味撲鼻而來(lái)，讓人心曠神怡。

　　離開(kāi)聞香園，我們來(lái)到了中華源。那里有很多棵柳樹(shù)，它們的枝條成千上萬(wàn)，枝條上還有像花苞一樣的葉子，那些葉子嫩綠嫩綠的，摸起來(lái)很光滑。

　　劉老師帶我們來(lái)到小路旁，小路旁有清澈見(jiàn)底的.池塘，成群結隊的蝌蚪在池塘里游來(lái)游去，好像在歡迎我們似的。

　　劉老師又帶我們來(lái)到長(cháng)廊里，長(cháng)廊旁有各種各樣的植物，摸起來(lái)很柔軟、光滑，感覺(jué)一不小心就會(huì )撕碎。

　　長(cháng)廊旁不僅有各種各樣的植物，還有綠油油的草坪。

　　劉老師帶我們來(lái)到草坪邊，突然，我看見(jiàn)草叢中出現了點(diǎn)點(diǎn)銀粉，于是我急忙撥開(kāi)草叢，只見(jiàn)一叢叢櫻花在風(fēng)中搖擺，它們的顏色呈粉紅偏白，美麗得無(wú)法比喻。

　　校園一角多么美麗呀！

校園一角作文12

　　我的校園里有許多的景物：操場(chǎng)旁邊的花壇，教學(xué)樓旁邊的柳樹(shù)等等，但我最喜歡的還是操場(chǎng)旁邊的花壇。

　　春天的時(shí)候，這個(gè)花壇是最美麗的，因為遍地的花都是春天開(kāi)放的，原先的枯枝敗葉變成了現在的鮮花盛開(kāi)。這些花的顏色，就像是春姑娘在我們不知道的情況下涂上來(lái)的一樣，真美麗。一陣微風(fēng)吹過(guò)來(lái)，花瓣隨著(zhù)風(fēng)飄動(dòng)，猶如一只小蝴蝶在扇動(dòng)著(zhù)它的翅膀。

　　夏天的時(shí)候，明亮的.太陽(yáng)照在花朵上，從遠處看，花朵就像在和我們比美呢。近點(diǎn)兒看，那些勤勞的小蜜蜂在花的中央采蜜，蝴蝶也在它的周?chē)�跳舞，花的顏色更深了更好看了�?/p>

　　秋天的時(shí)候，花壇里的花和小草都變成了紅色和黃色的了，花朵的顏色明顯變淺了。

　　冬天到了，樹(shù)枝上的葉子掉了，花朵的花瓣兒也都調謝了，整個(gè)花壇都枯萎了。如果下一場(chǎng)大雪，正好給這個(gè)花壇蓋上了一層白色的棉被。

　　這就是我們學(xué)校一年四季的花壇，你喜歡嗎？

校園一角作文13

　　我們的學(xué)校有好玩的操場(chǎng)，有壯觀(guān)的教學(xué)樓，還有片片茂密的竹林……然而，最生機勃勃的是那一條長(cháng)長(cháng)的小溪和幾只活潑可愛(ài)的小鴨子。

　　小溪圍著(zhù)校園繞了一圈，像是校園的守護神。流淌在初中部的小溪是長(cháng)長(cháng)的，像一條蜿蜒盤(pán)旋的巨龍。流到我們小學(xué)部，小溪就變成了錐形瓶、小水滴的形狀。小溪一直連到后山的假山處，在此匯成一個(gè)池塘。假山里有許多小石洞，其中一個(gè)還是我們的秘密基地呢！

　　春天，小溪穿著(zhù)棕色的衣服，開(kāi)始歡快地流淌，奏成一首美妙的'報春曲。小鴨子們在開(kāi)始在水中歡樂(lè )地嬉戲，好像在說(shuō)：“春天來(lái)了，春天來(lái)了！”這真是“春江水暖鴨先知”。鴨子們有時(shí)還會(huì )在草坪上悠閑地散步，我們隨手操起一根竹竿，往地上一拍，鴨子們受到驚嚇，一撲棱翅膀便飛到小溪里去了。真是幾只膽小的鴨子！

　　夏天，小溪換上了翠綠色的紗裙。鴨子們也從撒野的小男孩變身成嬌滴滴的小公主。它們整天泡在水里，或是昂頭在溪邊散步，或是盡情在水中玩耍。無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，什么事也不過(guò)問(wèn)。真是幾只驕傲的公主！

　　秋天，天氣變涼，小溪穿上了黃紅相間的彩裝。小鴨子們竟然不怕冷，還在水中自由自在地暢玩。我好奇地問(wèn)媽媽?zhuān)骸傍喿硬慌吕鋯�？”“鴨子很聰明，他們早就換上棉衣了�！眿寢屨f(shuō)。真是先知先覺(jué)的鴨子！

　　冬天，小溪穿上白色的冬裝，溪面也結了冰�？墒�，小鴨子仍意猶未盡，把小溪當成一個(gè)大舞臺。鴨子們一會(huì )玩金雞獨立，一會(huì )跳雙人芭蕾，引得我們駐足觀(guān)看。表演完，還有鴨子連聲叫好。真是幾只自?shī)首詷?lè )的鴨子！

　　我們的校園因小溪而變化多端，因小鴨子而充滿(mǎn)生機！

校園一角作文14

　　我的學(xué)校是個(gè)非常美麗的地方，那兒有綠草如茵的小花園，可愛(ài)的綠色葡萄架，茂密的大榕樹(shù)，一房子的爬山虎等，景色讓你應接不暇。

　　走進(jìn)我們的校園，首先映入眼簾的是那爬滿(mǎn)爬山虎的教學(xué)樓，那翠綠的葉子一片緊挨著(zhù)一片，均勻地鋪在墻上，一陣風(fēng)吹過(guò)，一墻的葉子就羨起波紋，好看的很。爬山虎一只只的“小腳”非常牢固地趴在墻上，如果你想把它從墻上拉下來(lái)，不用點(diǎn)力是不行的。聽(tīng)媽媽說(shuō)，在爬滿(mǎn)爬山虎的房子里，夏天是非常涼爽的。

　　在爬山虎的邊上，有一棵茂盛的大榕樹(shù)。它的葉子是那么綠，讓人看了就滿(mǎn)心歡喜；它的枝干是那么粗壯，三四個(gè)人都抱不過(guò)來(lái)。榕樹(shù)是世界上樹(shù)冠最大的樹(shù)。夏天，那一樹(shù)的綠，遮住了我們整個(gè)后操場(chǎng)的陽(yáng)光，樹(shù)底下，常常傳來(lái)同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲。大榕樹(shù)就像是一位慈祥的老媽媽?zhuān)瑸槲覀冋谧×藷崂崩钡年?yáng)光，擋住了毛毛細雨，我們在它的懷抱中盡情地玩耍，快樂(lè )地學(xué)習。

　　大榕樹(shù)的下面，是一盤(pán)巨大的國際象棋，它吸引著(zhù)每一個(gè)路過(guò)人的'眼睛，這也是我們學(xué)校最有特色的一道風(fēng)景。兩個(gè)王和后帶領(lǐng)著(zhù)黑白棋子嚴肅地對立著(zhù)，好象下定決心要把對方打倒。而國際象棋大師諸宸姐姐還是我們學(xué)校畢業(yè)的呢，所以，國際象棋也是我們學(xué)校的特長(cháng)。每當放學(xué)后，國際象棋就成了我們的天下。我們黑白兩隊各站在黑白棋子的后方，一個(gè)人指揮一個(gè)人搬棋子，同學(xué)們并肩作戰，輸的人轍出，后面的人頂上來(lái)繼續作戰。贏(yíng)的一方高興地大叫，輸的一方氣歪了嘴巴。

　　這就是我們校園的一角，那一角，處處都充滿(mǎn)了歡笑。我愛(ài)我的校園。

校園一角作文15

　　我們學(xué)校有美麗的池塘，高大的教學(xué)樓，溫馨的書(shū)法室，充滿(mǎn)書(shū)香的圖書(shū)館……但我最鐘情于學(xué)校的花壇。

　　花壇在教學(xué)樓后面，花壇的四周種滿(mǎn)了梧桐樹(shù)，它們高大挺拔，像一把巨傘為我們遮風(fēng)擋雨，也像一把大扇子為我們扇走夏日的酷暑，但我覺(jué)得它像勇敢的士兵一樣，保護著(zhù)美麗的花壇。

　　花壇里種滿(mǎn)了美麗的鮮花，有菊花，有百合花，有玫瑰花，有杜鵑花……姿態(tài)不一，這兒一朵，那兒一朵，紅的似火，藍的似海，粉的似霞，黃的似金……五顏六色，美麗極了！每一朵花都如婀娜多姿的少女，在微風(fēng)的吹拂下，盡情地展現自己的'舞姿。

　　下課時(shí)，同學(xué)們接二連三地跳到花壇里，拿起空花盆接滿(mǎn)水，澆花，水剛落，花兒們綻開(kāi)了笑臉。我相信，這些花兒在同學(xué)們的照料下一定會(huì )變得更加美麗，更加迷人，成為我們學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景。

　　這就是我們學(xué)校的花壇，一個(gè)美麗的花壇，一個(gè)迷人的花壇，一個(gè)多彩的花壇，我愛(ài)學(xué)校的花壇。

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