我的老師作文

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的我的老師作文，希望對大家有所幫助。

我的老師作文1

　　我們的班主任姓高，我們叫她高老師。

　　高老師是一位溫和又嚴肅的`老師，她平時(shí)是很溫和的，可是當他生氣的時(shí)候卻變得很?chē)烂C。

　　高老師很關(guān)心我們，特別是成績(jì)差的同學(xué)，每當他們碰到難題時(shí)，高老師總是會(huì )幫助他們解決這些難問(wèn)題。

　　高老師既是我們的語(yǔ)文老師，也是我們的英語(yǔ)老師。語(yǔ)文課上，每當作業(yè)本發(fā)下來(lái)的時(shí)候，她就會(huì )細心地給我們講解。在英語(yǔ)課上，每到我們讀不出時(shí)，就會(huì )幫助我們讀，而且在讀出來(lái)后還會(huì )給你一張貼紙，作為獎勵。

　　你瞧，這就是我可親可愛(ài)的高老師。

我的老師作文2

　　老師是辛勤耕耘的園丁，她用自己的心血和汗水澆灌著(zhù)我們這些祖國的花朵。我心中的老師是一位和藹可親、知識淵博的老師。她給予了我許多知識，使我在知識的海洋中快樂(lè )地遨游；

　　她給予了我許多關(guān)懷，讓我感受到學(xué)校這個(gè)大集體的溫暖；她給予我許多鼓勵，讓我在前進(jìn)道上碰到困難時(shí)心情得以平靜。她是一位高級語(yǔ)文老師——洪老師。每當有同學(xué)成績(jì)退步時(shí)，洪老師用鼓勵眼色代替嚴厲的訓斥，害怕受批評的同學(xué)往往聽(tīng)到的是親切的講解聲，從而從心里發(fā)誓要把成績(jì)趕上去。

　　同學(xué)門(mén)都很喜歡她。記得我上一年級的`時(shí)候，有次聽(tīng)寫(xiě)，我只得了55分，洪老師不但沒(méi)有批評我，而是把我叫到身邊，耐心地輔導我；我當了語(yǔ)文學(xué)習委員，工作不怎么主動(dòng)，洪老師提醒我：“做事要主動(dòng)，做好老師的小助手”。

　　我就是在洪老師不斷的鼓勵下不斷進(jìn)步。我真想說(shuō)一聲：“謝謝您，洪老師！”

我的老師作文3

　　張老師是我們班的語(yǔ)文老師，也是我們學(xué)校的教導主任。她長(cháng)著(zhù)一頭烏黑的頭發(fā)，總是把頭發(fā)盤(pán)起來(lái)，看起來(lái)很有精神。一對烔烔有神的眼睛，總是能看透每個(gè)人的心思，一張能說(shuō)會(huì )道的嘴巴，總是讓大家心服口服地聽(tīng)她講課。張老師很注重我們的課堂習慣培養。記得有一次，張老師讓大家訂正課堂作業(yè)本。

　　張老師說(shuō)：“這一次做課堂作業(yè)本做得很不好，你們翻開(kāi)看一看有沒(méi)有得優(yōu)，沒(méi)有得到優(yōu)的同學(xué)抄27課文一遍�！睆倪@以后，大家都認認真真地做課堂作業(yè)本。每當上課有人開(kāi)小差的時(shí)候，如被張老師發(fā)現了，會(huì )被她毫不客氣地請到后面去站著(zhù)聽(tīng)課。在老師的教導下，我們都養成了細心、認真的.好習慣。謝謝您，張老師！是您的教導，使我們端正了學(xué)習態(tài)度，我們會(huì )更加努力學(xué)習來(lái)報答您。

我的老師作文4

　　我今天介紹我的班主任，我的語(yǔ)文羅老師，她有著(zhù)短短的頭發(fā)，明亮的.眼睛像天上的星星，她還戴著(zhù)紅色眼眶的眼鏡，鼻子尖尖的，嘴巴笑起來(lái)特別好看。

　　羅老師的特點(diǎn)非常多，有寫(xiě)字很好看、工作很認真等其他優(yōu)點(diǎn)。我們在上數學(xué)課的時(shí)候，她在辦公室做課件，她在電腦前目不轉睛地盯著(zhù)那里，她是多么的認真��！上語(yǔ)文課的時(shí)候，她還得檢查課件有沒(méi)有錯。

　　她的另外一個(gè)特點(diǎn)就是寫(xiě)字很好看。羅老師會(huì )用毛筆來(lái)寫(xiě)字，也可以用黑筆來(lái)寫(xiě)字。老師的一筆一畫(huà)都是用心寫(xiě)出來(lái)的，人不是天生就優(yōu)秀，而是從小到大都在刻苦學(xué)習練成的。

　　這就是我的語(yǔ)文老師，又美麗又優(yōu)秀的人。

我的老師作文5

　　于老師是我們的政治老師兼班主任，在初中三年的學(xué)習生活中，于老師一直陪伴著(zhù)我們。她在我們浮躁時(shí)嚴厲的提醒我們，在我們失落時(shí)輕輕的安慰我們……總之我們一起度過(guò)了難忘的'三年。

　　于老師個(gè)子不高，走起路來(lái)卻風(fēng)風(fēng)火火。同學(xué)們對于老師的一致評價(jià)就是：嚴。于老師上課嗓門(mén)很大，再加上她的臉上很少露出笑容，所以我們上她的課都提心吊膽的。有一次一位同學(xué)因為原理背得太不熟了，老師非常生氣，罰他抄了整整一百遍。那位同學(xué)晚上都熬到了凌晨?jì)牲c(diǎn)多才抄完，不過(guò)老師這一做法很快顯出效果：不僅那位同學(xué)以后認認真真的背起原理，連其他同學(xué)也都不敢不背了。

我的老師作文6

　　我的數學(xué)老師姓李，叫李春迎，我們都親切地叫她李老師。

　　李老師今年大約三十多歲，高高的，瘦瘦的個(gè)子。她長(cháng)著(zhù)一張鵝蛋臉，一對黑眼睛亮亮的，鼻子高高的，挺挺的，很是讓人羨慕。雖然李老師的嘴從外表看沒(méi)什么特點(diǎn)，但能說(shuō)會(huì )道，講起課來(lái)滔滔不絕。李老師的'耳朵特別靈，上課時(shí)，不管誰(shuí)在說(shuō)話(huà)都會(huì )被李老師聽(tīng)到。

　　我們老師喜歡看奧數書(shū)。我們都知道老師看奧數書(shū)是為了教我們，讓我們的數學(xué)能學(xué)得更好。

　　李老師上課非常認真，如果發(fā)現我們在做小動(dòng)作時(shí)，她就會(huì )停止講課，嚴肅地看著(zhù)我們，我們專(zhuān)心上課，李老師就表?yè)P我們。

　　當我們遇到不懂的作業(yè)時(shí)就去問(wèn)李老師，她不會(huì )馬上告訴我們，而是叫我們仔細看題目，多動(dòng)腦筋，想不出來(lái)再問(wèn)老師。

　　李老師很溫和，我們寫(xiě)字寫(xiě)不好的時(shí)候，老師會(huì )耐心地教育我們，叫我們再重新認真寫(xiě)一遍。

　　我喜歡李老師。

我的老師作文7

　　我的老師很漂亮，她有一雙小小的眼睛，戴著(zhù)一副圓圓的眼鏡。眼睛下面有一只小巧而端正的鼻子，一張櫻桃小嘴。老師有時(shí)很?chē)绤�，有時(shí)又很溫柔。我給你們講講吧。

　　有一次，老師正在講作文。我忍不住在下面偷偷地講話(huà)。老師看了看我，敲了敲桌子提醒我。我不以為然。老師忍不住了，使勁地拍了一下桌子，生氣的說(shuō)：“誰(shuí)在講話(huà)？”我嚇得不敢看老師的眼睛。從此我再也不敢在老師講課的時(shí)候講話(huà)了。

　　老師雖然很?chē)绤�，但是卻很關(guān)心我們，不信你看。有一次，老師正在認真的講課。突然她發(fā)現我捂著(zhù)肚子表情很痛苦，她關(guān)切的問(wèn)我：“怎么啦？”我難受的'說(shuō)不出話(huà)來(lái)，老師很著(zhù)急地問(wèn)：“還好嗎？我去倒一杯熱水�！焙戎�(zhù)老師的熱水，我的全身都暖了起來(lái)。這時(shí)的老師用一個(gè)成語(yǔ)形容，就是“和藹可親”。

　　怎么樣，這就是我的老師。你們是不是也覺(jué)得我的老師很好呢？

我的老師作文8

　　我最喜歡的是讓我念念不忘的三年級音樂(lè )老師。他嘴很甜，很會(huì )夸人，所以人人都喜愛(ài)他，敬重他。

　　每次上音樂(lè )課的時(shí)候，所有人都坐得端端正正。上課時(shí)，他有時(shí)講笑話(huà)，有時(shí)夸人，不像別的老師嚴謹認真。每當上他音樂(lè )課，學(xué)生們都沉浸于歡樂(lè )的氣氛當中。而我呢，也很喜歡這個(gè)老師，雖然不知道他叫什么名字，多少歲，家在哪兒？但我仍然忘不了他，忘不了每當他上音樂(lè )課的'歡樂(lè )場(chǎng)面。

　　因為我喜歡這個(gè)老師，所以我的愿望就是讓他當我這一輩子的音樂(lè )老師！我永遠愛(ài)我的音樂(lè )老師。這就是我們學(xué)校最受歡迎的音樂(lè )老師，怎么樣，你喜歡這樣子的老師嗎？

我的老師作文9

　　我們班的政治老師，帶著(zhù)金絲邊的眼鏡，不僅笑容滿(mǎn)面，和藹可掬，還十分強壯，有著(zhù)健美的體魄。他的語(yǔ)言，總是那么含義深刻，那么奇妙，引人發(fā)笑。在他的課上，我們總是那么開(kāi)心，并在歡樂(lè )中學(xué)到更多的知識。他那幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言，給我們留下了深刻的印象。還記得第一天上政治課時(shí)，老師走進(jìn)教室后，正在同學(xué)們驚嘆老師健美的體魄時(shí)，我心想：這位老師會(huì )不會(huì )很?chē)绤�？可是和我的想法截然不同，老師并不是很�(chē)绤�，相反，老師很和藹，還和我們談?wù)撈鹆嗣绹�：美國攻打和中國友好的`國家……我們在歡樂(lè )中度過(guò)了一節快樂(lè )的政治課。

我的老師作文10

　　我的語(yǔ)文老師姓王，她是我們班的班主任。我的王老師大約40來(lái)歲，她對我們可親了！

　　我的老師有一雙大眼睛鼻子下有一個(gè)櫻桃小嘴，美極了！

　　我的'王老師不但美麗而且還很負責，記得有一次，老師得了病，一般老師都請假。就連我的同學(xué)也這么認為，我也不例外，可到了七點(diǎn)十分老師還是準時(shí)來(lái)了，而且給我們講的課還是那么精彩，我和同學(xué)們都大吃一驚，下課了，我問(wèn)：“老師，難道你不難受嗎？”老實(shí)回答道：“我生病是小事，可是，我也不能耽誤你們的學(xué)習時(shí)間��！”我聽(tīng)后感覺(jué)一股暖流沖進(jìn)我的心，十分感動(dòng)！

　　��！老師是多么偉大，她為了我們可以不惜一切，老師我愛(ài)你！

我的老師作文11

　　今天可可老師當我們的模特，所以今天的作文要來(lái)寫(xiě)可可老師。

　　可可老師穿了一件綠色的風(fēng)衣，很帥。她的`耳朵很小，她的頭發(fā)短得像一個(gè)小西瓜。當我們很乖的時(shí)候，可可老師的眼睛一閃一閃的；當我們不乖的時(shí)候，她會(huì )一直盯著(zhù)我們，很可怕，眼睛里面都要冒出火來(lái)了呢。

　　可可老師上課的時(shí)候，喜歡讓我們回答問(wèn)題，回答完，可可老師會(huì )很快給我們加分�？煽衫蠋熯�會(huì )經(jīng)常給我們帶小禮品。她還會(huì )帶著(zhù)我們玩呢，她很喜歡和我們玩游戲。我們玩過(guò)“抓人游戲”和“狐貍小白兔”的游戲……

　　我很喜歡可可老師，我給她打一百分。

我的老師作文12

　　我的啟蒙老師-媽媽我的經(jīng)典啟蒙老師——媽媽

　　我的經(jīng)典啟蒙老師就是養育我的人—我的媽媽。我的媽媽長(cháng)著(zhù)一頭烏黑的頭發(fā)，眼睛大大的，嘴唇像櫻桃一樣紅。她的臉圓圓的，有時(shí)候還像蘋(píng)果一樣紅，一笑起來(lái)像小孩子一樣可愛(ài)。她的.個(gè)子很高，工作也比較忙，但一有空就和我說(shuō)說(shuō)學(xué)習的事情。為什么說(shuō)我的媽媽是我的啟蒙老師呢？因為是她養育了我，從小就教育我識字和學(xué)習，教會(huì )我說(shuō)話(huà)和運動(dòng)。從我很小的時(shí)候，我就覺(jué)得在她的懷抱里最親切和溫暖。

　　在她的指導下，我漸漸學(xué)會(huì )了自己吃飯，說(shuō)話(huà)，穿衣，洗臉，還有寫(xiě)字和畫(huà)畫(huà)。但有誰(shuí)知道她每天都辛苦的大汗淋淋。想一想，是她一口一口把我養大，還最早教會(huì )了我1+1，2+2。真是不容易��！從幼兒到兒童，我長(cháng)大了，媽媽付出了很多，也不知道媽媽教給我多少知識和本領(lǐng)，數不清，數不清��！媽媽真是我的啟蒙老師！

我的老師作文13

　　當我們走進(jìn)二四班教室時(shí)，經(jīng)常出現一位身材苗條的女教師，她烏黑的.頭發(fā)，一雙水靈靈的眼睛，逢人就是微笑，平易近人，她就是我的語(yǔ)文教師——修教師。

　　修教師上課認真負責，批改作業(yè)一絲不茍，同學(xué)們有不懂的問(wèn)題，她會(huì )廢寢忘食，精心輔導，毫無(wú)怨言。

　　記得有一次，學(xué)校里要進(jìn)行書(shū)法比賽，是她親自手把手的教寫(xiě)，天黑了都不明白，連晚餐都忘了，還帶著(zhù)我買(mǎi)點(diǎn)心吃，我真的第一次感動(dòng)得流下淚水。

　　修教師愛(ài)生如子，有一次，班上同學(xué)下課上廁所不細心摔一跤，頭破血流，這下子可把教師給急壞了，她忙著(zhù)將周同學(xué)送進(jìn)醫院，并且還買(mǎi)了水果看望，她真是我心目中的好教師。

我的老師作文14

　　我的作文老師叫趙靜，她看上去30多歲的樣子，其實(shí)啊，她說(shuō)自己已經(jīng)老了，我們都不相信。趙老師是一個(gè)有趣，又可愛(ài)的老師，大家都很喜歡上她的課。

　　趙老師的臉?lè )枢洁降�，都沒(méi)有下巴了，每天都會(huì )扎一個(gè)一樣的發(fā)型，上面別一個(gè)珍珠發(fā)夾，很精致。她喜歡手上帶一串漂亮的手串，胸前還掛著(zhù)一條長(cháng)長(cháng)的項鏈，每天穿不同的衣服，就會(huì )戴著(zhù)不同的耳環(huán)，看上去很漂亮，只要她一來(lái)上作文課的時(shí)候，教室里總是香香的，同學(xué)們都很享受這種香味，聞起來(lái)很舒服。

　　趙老師上課的時(shí)候可有趣了，她說(shuō)話(huà)聲音很響，而且語(yǔ)速很快，如果你稍微不認真聽(tīng)課，就會(huì )跟不上老師的節奏，所以同學(xué)們上課都很認真。

　　在趙老師的.教育下，同學(xué)們寫(xiě)的作文成績(jì)都進(jìn)步了，家長(cháng)表?yè)P了我們，老師也表?yè)P了我們，大家心里美滋滋的。我喜歡這樣的趙老師，更喜歡她上的作文課。

我的老師作文15

　　今天，我給大家介紹 一個(gè)我最喜歡的人，我的老師——胡笑雨。

　　20xx年9月2日，我認識了一個(gè)非常重要也超級喜歡的人胡老師。他有一雙大大的.眼睛，彎彎的眉毛，紅紅的嘴唇，長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)，紅撲撲的臉蛋兒，看起來(lái)可敬又可愛(ài)。

　　她說(shuō)話(huà)的時(shí)候很溫柔，笑起來(lái)像花一樣。但是我們惹她生氣的時(shí)候，她的聲音就會(huì )變得很大，我們立刻變得很聽(tīng)話(huà)。

　　胡老師喜歡同學(xué)們坐姿端正，認真的樣子，我喜歡胡老師給我們上課，我們認真時(shí)，胡老師會(huì )表?yè)P我們，我們回答錯了，胡老師會(huì )仔細的給我們講解，安慰我們說(shuō)沒(méi)關(guān)系，鼓勵我們要繼續努力。

　　胡老師像花園里的園丁，細心修剪我們的枝條，讓我們茁壯成長(cháng)，在我們的生活和學(xué)習中她像父母一樣關(guān)心照顧我們，像朋友一樣陪伴著(zhù)我們，幫助我了解許多事情，學(xué)習許多知識，增添許多本領(lǐng)，給我們指引方向，讓我們信步前行。

　　這就是我最喜歡的人，他是長(cháng)輩，是朋友，是師長(cháng)是我敬愛(ài)的胡老師。

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