溫暖的旅程作文常用[15篇]

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的溫暖的旅程作文，歡迎閱讀與收藏。

溫暖的旅程作文1

　　每一個(gè)人都有一個(gè)溫暖的旅程，在這旅程中，常常會(huì )發(fā)生許多能溫暖人心的事。

　　那天，我上完興趣班后，獨自一人從操場(chǎng)上走到教學(xué)樓。

　　我走在回教室的路上，一邊走一邊欣賞著(zhù)操場(chǎng)那邊的美景。一片和諧的景象，天上的白云隨著(zhù)清風(fēng)飄著(zhù)，飄向遠方。地上，一棵又一棵楊樹(shù)，圍著(zhù)操場(chǎng)，正筆直地站著(zhù)呢！它們挺了挺胸，好似整裝待發(fā)的士兵，站在一旁，保護學(xué)校，不讓敵人進(jìn)攻。它們的枝葉在微風(fēng)的吹拂下隨風(fēng)舞動(dòng)，像是舞者的`長(cháng)發(fā)，隨著(zhù)音樂(lè )翩翩起舞。

　　突然，我聽(tīng)見(jiàn)后面有人叫我，于是回過(guò)頭，遠處，站著(zhù)一個(gè)人，她看見(jiàn)我，也跑了過(guò)來(lái)，她輕輕地對我說(shuō)：“老師讓我給你的作業(yè)本�！蔽乙环�開(kāi)作業(yè)本，就看見(jiàn)了，每一個(gè)字都寫(xiě)的很有筆鋒。每個(gè)字里似乎都含著(zhù)100滴汗水，她不止幫我寫(xiě)完了，還老遠地把它送了過(guò)來(lái)，雖然，這個(gè)校園只有這么點(diǎn)大，但是我覺(jué)得她是“千里送鵝毛，禮輕情意重”。

　　這是我人生旅程中，溫暖的一幕。

溫暖的旅程作文2

　　溫暖的旅程，我們一生中都能碰到，我們就像是一個(gè)個(gè)行者，等待那溫暖的陽(yáng)光照耀我們。

　　上個(gè)學(xué)期，我們班來(lái)了一位新班主任。她的頭發(fā)烏黑發(fā)亮，還長(cháng)著(zhù)一雙炯炯有神的`大眼睛，看起來(lái)和藹可親。每當我遇到挫折時(shí)，都是他在幫我解決困難。我記得那次下雨天，路很滑，我一不小心摔倒了，把皮都磨破了，老師拿來(lái)吹風(fēng)機把我潮濕的褲子吹干了。還用紅藥水為我擦拭了一下傷口，還輕輕地為我吹吹氣。

　　還有一次，我去辦公室交作業(yè)時(shí)，老師們都在吃著(zhù)酸酸甜甜的橘子，而我卻在一旁留口水。老師看見(jiàn)了說(shuō)：“你這個(gè)小饞貓，來(lái)，吃一個(gè)吧”。沈老師讓我吃完再走，因為她怕同學(xué)們會(huì )起嫉妒心。老師對我說(shuō)：“你是我見(jiàn)過(guò)最好的學(xué)生，你的穩重，讓我覺(jué)得你非常踏實(shí)”。我一下呆住了，沒(méi)有想到老師竟然會(huì )這樣夸獎我，這一句話(huà)，我永遠會(huì )銘記在心中，也不會(huì )忘記您這樣一位好老師。接著(zhù)，我對老師說(shuō)了一句：“謝謝！”沈老師的眼角泛起了一點(diǎn)兒眼淚。接著(zhù)，她又說(shuō)了聲“好”。

　　溫暖的旅程使我一生受益。當然，我也不會(huì )忘記這一位好老師的。

溫暖的旅程作文3

　　成長(cháng)，就是一次旅程；成長(cháng)，也是一次人生考驗�！�—題記

　　四年級（1）班的教室里，熱鬧非凡，大家都鬧翻了天。我們班主任要外出學(xué)習一星期，于是這一個(gè)星期里都不會(huì )像以往一樣安靜。

　　本來(lái)老師不在的'日子里，我也會(huì )和別人一樣稱(chēng)大王的。就像“山中無(wú)老虎，猴子稱(chēng)霸王”一般。

　　可這次，我卻沮喪地坐在自己的座位上�，F在是下課，因為老師不在，作業(yè)沒(méi)寫(xiě)的同學(xué)也在玩。下一節課是語(yǔ)文課，那節課要考試，而我沒(méi)有復習。

　　就在這時(shí)，政宇用他平滑的鞋底“漂移”到了我這兒。

　　他見(jiàn)我很沮喪，就說(shuō)：“干嘛這樣，老師好不容易外出，你居然不玩”。

　　“你懂什么呀，再過(guò)十分鐘，就考試了，我昨晚連課本都沒(méi)看過(guò)�！蔽艺f(shuō)。

　　“我比你還夸張，”政宇笑著(zhù)說(shuō)�！爸灰�用心，不用準備都能辦好事情�！�

　　我想起了以前，只要沒(méi)好好備考，我就會(huì )沮喪。

　　看來(lái)生活中朋友的鼓勵是必不可少的，也是很溫暖的過(guò)程。

溫暖的旅程作文4

　　人生路上的鼓勵可不少，但也很珍貴，它能使我們的心得到安慰，得到溫暖和力量……

　　小時(shí)候，我總是不大自信�？赡棠痰囊痪涔膭�，使我的性格大大改變。

　　我總是瞧不起自己，似乎沒(méi)有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)興趣愛(ài)好。就像我認識的字，總沒(méi)有妞妞會(huì )念的多；唱歌呢，沒(méi)有妮妮唱得好；那畫(huà)畫(huà)，只有一個(gè)細胳膊細腿的火柴人出現在白色的紙上，哪里還會(huì )出現長(cháng)發(fā)大眼的`小仙女？

　　為此，我很自卑。

　　記得后來(lái)奶奶告訴我：“每個(gè)人都是最獨特的，每個(gè)人都是有屬于自己的風(fēng)采……”她還說(shuō)，自己小時(shí)候也像我一樣，總是比不過(guò)別人，但是還很努力，今日的計算能力才這么強……

　　從那時(shí)起，奶奶成為了我最敬佩的人。比起魯迅、周恩來(lái)等名人，我更尊敬我的奶奶，在我心里，她儼然就是一個(gè)偉人。而那一句話(huà)，深深映在我腦海里，久而久之，也就成為了我的座右銘。當我遇到與過(guò)去的我一樣的人，我也會(huì )這樣鼓勵他們。

　　鼓勵，是人生路上的正能量！

溫暖的旅程作文5

　　有人說(shuō)：“成長(cháng)就是一次旅行。這次旅途中，我們會(huì )領(lǐng)略到生活的艱辛，失敗的痛苦，成功的喜悅。但更多的，是周?chē)�人給予我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的溫暖。

　　此刻正是深夜，我已被作業(yè)折磨得要瘋了。望著(zhù)眼前堆積如山“高大巍峨”的作業(yè)，我欲哭無(wú)淚。

　　“孩子，還沒(méi)寫(xiě)完啊?”忽然，一道溫柔的聲音響起。是媽媽!媽媽邊說(shuō)，邊端來(lái)一杯熱水放到桌前�！皨�?zhuān)�你還沒(méi)睡啊?”我詫異地問(wèn)道�！班�，媽媽等你�！眿寢屧谖疑砼宰�下。我心中漾起一絲溫暖。等我作業(yè)寫(xiě)完，媽媽已經(jīng)熟睡了。我的眼睛微微濕潤。

　　老師的指引

　　“大家好……”還沒(méi)等我練完一遍，便被老師打斷了：“停!你的聲音太軟了，要響亮些，像這樣……”雖然我是個(gè)沒(méi)有任何經(jīng)驗的新手，天賦也不行，但老師并未氣餒，而是一遍遍地教導我。漸漸地，老師的聲音喊啞了，眼睛布滿(mǎn)了血絲。而我的.水平也提高了，在活動(dòng)中取得成功。

　　朋友的關(guān)懷

　　正當我想借點(diǎn)紙時(shí)，卻與同學(xué)的目光碰在了一起，他心有靈犀地掏出紙，遞給我。

　　正是這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事，溫暖了成長(cháng)這段旅程，令我在成長(cháng)路上走得更遠。

溫暖的旅程作文6

　　在上個(gè)周末，爸爸和媽媽帶我一起去黃山天都峰爬山。

　　山很高，在天都峰腳底遠遠望去，峰頂藏在云彩里��！本來(lái)釋放壓力又信心的心態(tài)，一下子沒(méi)有了，我剛開(kāi)始憂(yōu)慮自身是不是能爬上這一高峰期。

　　媽媽爸爸好像看得出我的思緒。母親說(shuō)：“你環(huán)顧一望的確很高，難道說(shuō)爬不上來(lái)了沒(méi)有？那可不一定，你要沒(méi)有試著(zhù)過(guò)就惦記著(zhù)要膽怯，這不大好，快來(lái)，加油小裘，媽媽讓你加油，給你滿(mǎn)懷信心，奮勇直前！”

　　“對啊，鑫鑫，你需要是由于怯懦而舍棄那么就相當于自甘墮落了，我明白的，咱們家的閨女不太可能辦事急于求成，這不是你的設計風(fēng)格，加油，父親相信你�！�

　　聽(tīng)見(jiàn)親人的激勵，我咬著(zhù)牙講過(guò)一句雄心壯志得話(huà)：“父母安心我一定要吸引這座山�！�

　　爬山的情況下，我一會(huì )兒拉鐵索，一會(huì )兒這看一下那看一下地，剛剛的緊張一下子就一不小心拋來(lái)到九霄云外，求知欲把害怕碾過(guò)了。

　　“這個(gè)是什么？”我詢(xún)問(wèn)父親，父親說(shuō)：“哦，這個(gè)是黃山市知名的迎客松�！薄澳沁@個(gè)呢？”我指向遠方這些水塘說(shuō)：“這些是溫泉�！备赣H說(shuō)。

　　父母在這里旅途中都沒(méi)暢快玩耍，一個(gè)不斷地為我扇風(fēng)，幫我遞水，一個(gè)則給我講解。

　　總算，功夫不負有心人，我爬上了那時(shí)候讓害怕的大山。

　　在此次的'旅途中我很溫暖，由于我明白了媽媽爸爸的關(guān)注與激勵，擁有這種，我將在將來(lái)擺脫大量的艱難。

溫暖的旅程作文7

　　在人生漫長(cháng)的旅程中，有凄涼的一幕，更多的是溫暖的風(fēng)光。

　　但在旅途中，更多的`，還是溫暖。

　　風(fēng)呼呼地吹。樹(shù)葉，沙沙地響。又回想起了我七歲那年那個(gè)“奇妙”的夜晚。

　　那晚，我正在電視機前看得不亦樂(lè )乎，忽然背后響起媽媽的叫喚聲：“阿多，別看了，上床關(guān)燈睡覺(jué)！”

　　“哦——！”

　　正當上床的時(shí)候，我忽然發(fā)現了陽(yáng)臺的燈還沒(méi)有關(guān)掉。我正要去關(guān)時(shí)，突然媽媽像一只攔路虎似的擋住了關(guān)燈之路。我問(wèn)道：“媽?zhuān)瑸樯恫蛔屛谊P(guān)燈呢？”媽不作聲，把我領(lǐng)到窗邊，示意讓我往下看：兩個(gè)清潔工人正在下面借著(zhù)燈光吃晚飯，那時(shí)已經(jīng)是十點(diǎn)多了。

　　我頓時(shí)愣住了。

　　當我清醒過(guò)來(lái)時(shí)，媽已經(jīng)睡了，而清潔工也已經(jīng)吃完飯了，不虧是城市美容師，連地上的飯渣子也不忘清潔……

　　望著(zhù)他們漸行漸遠的身影，我不知不覺(jué)地說(shuō)道：“不用謝，這是我們應該的……”

溫暖的旅程作文8

　　每個(gè)人的人生都是一次旅程，旅程中，有許多人會(huì )給你帶來(lái)別樣的溫暖。在我短短的旅程中，我的好朋友就會(huì )經(jīng)常帶給我別樣的'溫暖。

　　我們曾經(jīng)有一位帶班老師，教我們語(yǔ)文，和我們原來(lái)的老師幾乎是無(wú)法比，而且一天到晚差不多都是面無(wú)表情，很多人對她十分反感。

　　她還有一個(gè)特長(cháng)——“罵人”。不管是誰(shuí)，只要被她發(fā)現有什么錯，必定少不了罵聲。做錯事被罵很正常，可是我沒(méi)做錯事，被她誤解了也要罵。

　　一次，我和同學(xué)去樓下玩，回上來(lái)就有了個(gè)“罪名”——在樓上跑。我真是喊冤都來(lái)不及，老師劈頭蓋臉地一頓指責，什么說(shuō)了快幾百遍了不能在樓上跑，什么到時(shí)萬(wàn)一扣分怎么辦，什么很危險，要注意安全等等，聽(tīng)得我一愣一愣。中午我明明一直在下面，何時(shí)又上來(lái)了？莫不是我最近做了什么事，把老師給弄生氣了？我思前想后，怎么也想不出個(gè)所以然來(lái)。

　　下課后，我的好朋友來(lái)和我說(shuō)，剛才老師看到有個(gè)和我穿一樣衣服的女孩在跑，老師便誤認為是我了。接著(zhù)，她開(kāi)始安慰我，鼓勵我，然后走出了教室，等她回來(lái)了，她對我說(shuō)：“我已經(jīng)和老師說(shuō)過(guò)了，但她因為有事，且放不下面子，便讓我轉告你，這件事是她誤會(huì )你了，對不起�！甭�(tīng)到她奶聲奶氣的道歉，我緊縮的眉頭漸漸舒展，嘴角流露出了久違的微笑。

　　在我成長(cháng)的旅程中，有了這些朋友的關(guān)愛(ài)，我的旅程也變得更加溫暖。

溫暖的旅程作文9

　　一天，我和奶奶去爸爸單位玩，公交車(chē)到了下一站�？繒r(shí)，我看見(jiàn)有許多人爭先恐后地擠上去找座位。

　　過(guò)了一會(huì )兒，我看見(jiàn)有一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶，扶著(zhù)一根拐杖，好不容易擠上了這輛公交車(chē)，但是，卻一個(gè)空位都沒(méi)有了。眼看著(zhù)這位老人只能站著(zhù)了。我心里想：“萬(wàn)一有一個(gè)急剎車(chē)，老奶奶摔倒了怎么辦？”

　　于是我站了起來(lái)，把我的座位讓給了老奶奶。佝僂著(zhù)背脊的老奶奶坐下了，她慈祥地微笑著(zhù)：“小朋友，謝謝你�！�

　　我開(kāi)心地說(shuō)：“老奶奶，這是我應該做的事情�！�

　　旁邊的一位阿姨也說(shuō)：“呦！這位小朋友真懂事�！�

　　我聽(tīng)了老奶奶和這位阿姨的'夸獎，心里美滋滋的。

　　經(jīng)過(guò)了這件事，使我明白：贈人玫瑰，手有余香。平時(shí)看到別人有困難了，一定要去學(xué)會(huì )幫助別人，自己也會(huì )快樂(lè )。

　　這件事，我溫暖了別人，別人也溫暖了我，我永遠記在心中。

溫暖的旅程作文10

　　書(shū)給予我們豐富的知識；書(shū)給予我們強大的力量；書(shū)也會(huì )給予我們無(wú)限的溫暖。書(shū)就像一次溫暖的旅程。

　　在上幼兒園的時(shí)候，我就開(kāi)始閱讀一些簡(jiǎn)單的繪本。繪本里的童話(huà)故事深深吸引著(zhù)我，每次看完一本，腦海中總能聯(lián)想出故事的人物與情節。

　　等到上小學(xué)一年級時(shí)，我漸漸對繪本失去了興趣，被課外書(shū)深深吸引了�！洞髠�(gè)子老鼠和小個(gè)子貓》、《淘氣包馬小跳》等，成了我的最?lèi)?ài)，做完作業(yè)、睡覺(jué)前，甚至連吃飯和上廁所的時(shí)間都被我利用上了。

　　到了高年級段，閱讀的時(shí)間雖然越來(lái)越少，但是我會(huì )把所有空閑時(shí)間都用在看書(shū)上。

　　記得有一次，那天老師布置的作業(yè)格外多，把所有作業(yè)做完，已經(jīng)是晚上的9點(diǎn)30分。雖然媽媽叫我不要再看書(shū)了，洗漱一下，就可以去睡覺(jué)了�？墒俏曳浅Ｏ肟茨潜緞傎I(mǎi)的.《城南舊事》，但是媽媽還是態(tài)度堅決地讓我馬上睡覺(jué)，我只好依依不舍地把書(shū)放在一邊，乖乖地去睡覺(jué)了�？墒俏姨稍诖采弦稽c(diǎn)兒也睡不著(zhù)，心中還想著(zhù)書(shū)中的精彩內容�？粗�(zhù)爸爸媽媽都走進(jìn)房間睡覺(jué)了，于是我便小心翼翼地拿出手電筒和書(shū)鉆進(jìn)了被子里。書(shū)中的內容如同一個(gè)磁鐵一樣吸引著(zhù)我，我就像一匹餓狼貪婪地讀著(zhù)，隨著(zhù)書(shū)中的人物而身臨其境，不知不覺(jué)中，我進(jìn)入了夢(mèng)鄉……

　　書(shū)就像一次溫暖的旅程，讓我收獲許多東西，這一次次的旅程，都讓我記憶猶新，久久不能忘懷。

溫暖的旅程作文11

　　在大巴車(chē)悶熱的空氣中，在導游毫無(wú)新意的講解中，在長(cháng)途旅行的倦意中，我終于來(lái)到了中國最神圣的地方——長(cháng)城。

　　下了車(chē)，大巴車(chē)上的悶熱還未散去，一波一波的人流又帶來(lái)了新的燥熱。長(cháng)城，就在歷史的變遷中，徹底淪為了一個(gè)景點(diǎn)。10分鐘，20分鐘，30分鐘……在漫長(cháng)的等待后，我終于踏上了長(cháng)城的石磚。向四周望去，有帶著(zhù)相機的游客，有留著(zhù)大胡子的外國友人，甚至還有在長(cháng)城上拍婚紗照的新婚夫妻！我在心里對自己說(shuō)：“不！這不是長(cháng)城，這不是那捍衛領(lǐng)土的鐵血要塞，這不是曾經(jīng)將士們浴血搏殺的戰場(chǎng)！”我將把長(cháng)城糟踐成景區的人們置于腦后，用心去感受這一塊塊偉大的石磚。

　　那堅實(shí)的城墻邊上，似乎還留存著(zhù)那飽經(jīng)風(fēng)霜的滄桑，那亙古不滅的英氣。在烽火臺上，還流傳著(zhù)將士們凱旋而歸的佳話(huà)。在長(cháng)城的角角落落，依舊有百步穿楊的.豪邁與精彩。

　　用一顆中國心，我看到了真正的長(cháng)城，感受到了長(cháng)城真正的偉大，和它所帶給我的溫暖。

　　從長(cháng)城上下來(lái)時(shí)，別人帶走了一張張照片，而我則帶走了他給我的溫暖。

　　是什么讓長(cháng)城蜿蜒在群山之間？是因為長(cháng)城不是景點(diǎn)，而是中國文化的象征，它像中國人一樣，不管如何，都能堅持下去，它是中國精神的傳承。

　　長(cháng)城，讓我的這次旅程，多了幾分別樣的溫暖。

溫暖的旅程作文12

　　人生，也許有很多溫暖的事，使你的生活更加充滿(mǎn)色彩，在我的生活中也有一件事使我溫暖。

　　那是一個(gè)烈日炎炎的下午，我們正在打籃球。

　　當籃球打地正激烈時(shí)，有一個(gè)人突然向我飛奔而來(lái)，把我推倒在地上，他看見(jiàn)我倒在地上便立馬逃走，我的好朋友跑過(guò)來(lái)扶我，我當時(shí)痛得站不起來(lái)，好像被釘在地上�？墒�，他并沒(méi)有放棄，而是對我說(shuō)：“你一定不會(huì )有事的，相信我！”這讓我渾身上下充滿(mǎn)了一股力量，心想：他都來(lái)鼓勵我了，我必須站起來(lái)。我緩緩地站起并被他扶到一邊坐下。他著(zhù)急地問(wèn)：“你沒(méi)事吧？”“我沒(méi)事！”我說(shuō)話(huà)的聲音很輕。他又問(wèn)：“你可別硬撐著(zhù)，快告訴我！”我說(shuō)：“這痛！”說(shuō)著(zhù)指了指大腿。

　　他二話(huà)不說(shuō)就把我扶起背著(zhù)我往樓上跑，“你要帶我去哪里？”我問(wèn)道�！叭メt務(wù)室！”他氣喘吁吁地說(shuō)，似乎我的傷刻不容緩�！澳悄愕纫幌逻�要上課呢？”我問(wèn)道�！皼](méi)關(guān)系，你的傷比課重要！”說(shuō)到這句話(huà)時(shí)，我感到無(wú)比的溫暖。當他把我扶進(jìn)醫務(wù)室時(shí)我看見(jiàn)他的`衣服被汗水浸透了，我那裂開(kāi)的心被我們的友誼給縫合了。雖然傷還痛但心卻不痛了。

　　這使我久久不能忘記，這一件溫暖的事始終在我腦海中浮現！

溫暖的旅程作文13

　　在人生旅程中，只有書(shū)是伴隨一生的。也是書(shū)，為寂寞的人生道路帶來(lái)了光彩。

　　不識字時(shí)，我就只能看圖畫(huà)書(shū)。

　　剛識字了，我就看一些簡(jiǎn)單的小繪本，一個(gè)一個(gè)字耐心地看。

　　上小學(xué)了，我開(kāi)始看一些短篇小說(shuō)。當我看到那些書(shū)時(shí)，書(shū)本就一下子抓住了我的心。我便沉浸在書(shū)的世界里，盡管看的不是名著(zhù)，可還是給我了很大的幫助�？磿�(shū)時(shí)，我注意力集中，對旁事充耳不聞。眼前的一個(gè)個(gè)漢字像跳動(dòng)的音符，使我為之傾倒。

　　三四年級時(shí)，我開(kāi)始看一些有點(diǎn)名著(zhù)類(lèi)的書(shū)了，如《愛(ài)的'教育》、《西游記古文版》等。我看得比較快，不懂的地方也不問(wèn)，有點(diǎn)兒囫圇吞棗。當然，我對文藝類(lèi)書(shū)有點(diǎn)兒不感興趣，所以中間也夾著(zhù)一些有關(guān)地理、歷史的書(shū)籍。

　　現在到了小學(xué)五年，名著(zhù)一本本沖上前來(lái)，像我發(fā)起僅供，又一本本成為我的手下敗將�！睹孛芑▓@》、《地心游記》、《名人傳》都被我讀完了。最近，我又迷上了金庸的武俠小說(shuō)《射雕英雄傳》。我幾乎天天捧著(zhù)它看個(gè)沒(méi)完，里面的故事情節深深地吸引著(zhù)我：具有俠士風(fēng)范的郭靖，機靈的黃蓉，邪惡而武功高強的歐陽(yáng)鋒……

　　一個(gè)人一生的旅途中都會(huì )讀很多書(shū)。書(shū)香會(huì )帶動(dòng)著(zhù)人，大步走在自己的旅途中。

溫暖的旅程作文14

　　一個(gè)冬初的中午，我和爸爸在魯迅故里散散步，看見(jiàn)美麗大方的河流，開(kāi)始了全新升級的路面。

　　在這兒，大家來(lái)來(lái)去去，我和爸爸吸氣著(zhù)清新的空氣，忽然一位中年男性一不小心，把父親的眼鏡撞落了，眼鏡遇到了長(cháng)椅上，迅速地劃歸水里。

　　有一位好心的叔叔看到了，趕忙脫下衣服褲子，人體一躍跳進(jìn)水里，但見(jiàn)水花四濺，生疏的叔叔全力把握住開(kāi)朗的小眼鏡，全身上下濕漉漉地跳上來(lái)，把眼鏡拿給父親，這一刻，我的眼中閃滿(mǎn)了一點(diǎn)淚滴，盡管，大家不認識他，可是他還是好心地協(xié)助了大家，我眼下出現了感人至深、溫暖的界面，心里填滿(mǎn)感謝。

　　這是一個(gè)嚴寒的'冬初，但溫暖豐富地鋪滿(mǎn)了我的全身上下，父親心里充滿(mǎn)了溫暖，又有表述出不來(lái)的語(yǔ)句，我牢牢地地握了握這位熱情叔叔的手，想和他做朋友，揮動(dòng)著(zhù)胳膊，看見(jiàn)他那逐漸遠去的背影我忍不住講過(guò)一聲：“感謝！”這聲感謝，在蔚藍的天空中縈繞。

　　這是一個(gè)溫暖的中午，一個(gè)感人至深的中午。

溫暖的旅程作文15

　　登上火車(chē)，就此踏上旅程。

　　窗外的風(fēng)景飛快地掠過(guò)眼簾，手不經(jīng)意間碰到了保溫杯。扭開(kāi)杯蓋，濃濃的茶香撲鼻而來(lái)——媽媽親手泡的茶��！

　　我望向身旁酣然入睡的母親。為了這趟旅程，她早早地起床，將一切準備得井井有條�，F在，自然是有些困倦的。

　　輕輕的喝下一口茶，清新的味道充溢了我的口腔，心里暖暖的。每一次旅行，媽媽總會(huì )悉心地做好每一件事情——也總會(huì )為我泡上一杯濃濃的茶。

　　不知不覺(jué)中，茶香已彌漫了整個(gè)車(chē)廂，哭鬧的孩子漸漸進(jìn)入了夢(mèng)鄉，拌嘴的人們也停止了吵鬧，周?chē)�人們安靜的臉龐上都綻放著(zhù)一抹微笑——母親泡的茶，魔力竟是如此之大。難道，是因為這茶，傾注了母親對我滿(mǎn)滿(mǎn)的.愛(ài)嗎？

　　我低頭看向茶杯，水面上漂浮的茶葉，一點(diǎn)點(diǎn)地綻放。心口那兒，全是溫暖。

　　母親緩緩睜開(kāi)雙眼——許是茶香喚醒了母親吧。她看我盯著(zhù)杯子沉思，微笑著(zhù)提醒，“再不喝，茶可就涼了�！�

　　“媽?zhuān)�你喝嗎？”將茶杯遞上前去。母親擺擺手，“這是專(zhuān)門(mén)為你泡的哦。再說(shuō)，我也不渴，還是你喝吧�！�

　　“恩�！�

　　……

　　時(shí)間就這樣在人們不經(jīng)意間偷偷溜走，待我回過(guò)神來(lái)，已經(jīng)到站。

　　茶香漸漸淡去，已沒(méi)了原先的濃香。茶，也涼了。

　　只是，茶涼，心卻一直暖著(zhù)。