快樂(lè )的我作文(匯編15篇)

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家總少不了接觸作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的快樂(lè )的我作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

快樂(lè )的我作文1

　　瞧！那個(gè)哼著(zhù)小曲的女孩正拿著(zhù)氣球興高采烈的玩呢！想知道她是誰(shuí)嗎？她就是我——張傳鳳。

　　我有一頭“自然”的“卷發(fā)”，烏黑烏黑的，頭發(fā)后面經(jīng)常扎著(zhù)一條馬尾辮兒，十分惹事人喜愛(ài)。典型的瓜子臉上有一雙濃眉毛，眉下嵌著(zhù)一雙像黑珍珠似的眼睛炯炯有神。我還有一雙“中等鼻”，一張能說(shuō)會(huì )道的嘴巴，經(jīng)常在早自習上帶讀。嘴巴一笑開(kāi)，兩顆大大的酒窩就深深的印在我的`臉頰里。我皮膚稍黑，但充滿(mǎn)了健康的活力。

　　我是樂(lè )天派的，非常幽默，經(jīng)常在班里惹得同學(xué)們哈哈大笑。記得有一次下課，一位曾和我有過(guò)矛盾的同學(xué)不小心把橙汁灑在了我的手上，我靈機一動(dòng)，裝作生氣的說(shuō)道：“��！朕的龍手，不，龍爪，被你這“毒藥”弄黃了！來(lái)人��！把他關(guān)入地牢！”“哈哈哈！”同學(xué)們不禁笑了起來(lái)，這小小的幽默化解了同學(xué)間的尷尬，同學(xué)都說(shuō)我是我們班的“開(kāi)心果”。

　　每次我們班級里演講，我總得第一名，你們說(shuō)我厲不厲害？

　　這就是我——一個(gè)活潑好動(dòng)，陽(yáng)光快樂(lè )的女孩。

快樂(lè )的我作文2

　　“叮鈴鈴”，隨著(zhù)一陣清脆的下課鈴聲，同學(xué)們像一群小馬一樣擁出教室，高高興興地去活動(dòng)。

　　在我們學(xué)校的南邊有一群活潑可愛(ài)的女孩在跳繩，她們各站一邊，甩著(zhù)繩子，跳繩的同學(xué)兩眼盯著(zhù)繩子，等待著(zhù)時(shí)機沖過(guò)去，呵，機不可失啊，她飛快的沖到中間，隨著(zhù)節奏，上下地跳起來(lái)�？梢粫r(shí)的疏忽，她讓繩子絆了一下，只好退下讓位。輪到了另一位活潑可愛(ài)的女孩，她不慌不忙地跳了起來(lái)。一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)、四個(gè)‥‥‥哇好厲害跳了44個(gè)真佩服啊，另一位同學(xué)帶著(zhù)羨慕的'口氣說(shuō)道。

　　在學(xué)校，有一群男生門(mén)下課最?lèi)?ài)去的地方，那就是乒乓球室。嗬!打得可真激烈啊!左邊是一個(gè)四年級的同學(xué)，別看他沒(méi)有長(cháng)的另一位選手高，可動(dòng)作卻非常的敏捷，而右邊是五年級的同學(xué)，他可是個(gè)乒乓球的老手，前兩局雙方打了個(gè)平手，現在是決定勝負的時(shí)候了，只見(jiàn)五年級的大個(gè)子來(lái)了一個(gè)猛力，而四年級的同學(xué)因抵擋不住，所以輸給了那個(gè)乒乓球的高手。同學(xué)門(mén)爆發(fā)出一陣熱烈的掌聲。

　　我真愛(ài)我們美麗的校園，因為它不僅是我們學(xué)習的地方，還是我門(mén)活動(dòng)的樂(lè )園。

快樂(lè )的我作文3

　　大家好！我的名字叫范新奕，年齡三歲半，現在是幼兒園小班的一名學(xué)生。

　　我很喜歡幼兒園的學(xué)習生活，雖然剛上學(xué)的時(shí)候也哭過(guò)鼻子，但現在我已經(jīng)適應了這里�？梢院秃枚嗟男∨笥岩黄鹩螒驅W(xué)習，最重要的'是老師們就像媽媽一樣，讓我覺(jué)得小二班就是一個(gè)大家庭。轉眼間我已經(jīng)在這里跟老師和同學(xué)們相處了半年時(shí)間，相信今后的日子會(huì )更精彩。

　　在家里，我會(huì )把學(xué)校里學(xué)的兒歌舞蹈等表演給爸爸媽媽看；我懂得垃圾要放進(jìn)垃圾桶，不能隨便亂扔；我知道玩完了的玩具要自己整理好；奶奶包餃子的時(shí)候我會(huì )幫忙，我會(huì )給爸爸媽媽爺爺奶奶每人包一個(gè)，我說(shuō)這是孝順他們；睡覺(jué)的時(shí)候我會(huì )自己脫衣服，起床的時(shí)候我會(huì )自己穿鞋襪；我也懂得好東西要與別人分享，能夠正確運用“你好” 、“謝謝”、“對不起”等禮貌用語(yǔ)……每當這時(shí)候我都會(huì )受到家人和老師的表?yè)P，他們會(huì )夸我長(cháng)大了，我會(huì )很高興。當然我也有調皮的時(shí)候，也會(huì )受到批評，我也會(huì )情緒低落。所有這些都是構成我成長(cháng)過(guò)程的音符。

　　新的一年又開(kāi)始了，我會(huì )繼續努力在成長(cháng)中體驗快樂(lè )，在快樂(lè )中健康地成長(cháng)。

快樂(lè )的我作文4

　　“人生多姿多彩，快樂(lè )無(wú)處不在�！蹦翘�，我就撿到了快樂(lè )的鑰匙。

　　清晨，陽(yáng)光明媚，我早早就出了家門(mén)，走進(jìn)學(xué)校，碩大的校園，在平常同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)嬉戲玩耍中變得熱鬧且富有活力。而此時(shí)卻顯得十分空蕩，推開(kāi)教室的門(mén)，果然不出我所料，空無(wú)一人。放下書(shū)包后我便開(kāi)始學(xué)習，過(guò)了一會(huì )兒老師也來(lái)了，透過(guò)窗戶(hù)我看到老師對我甜甜的笑了，那一笑雖然比不上千言萬(wàn)語(yǔ)的'表?yè)P，卻是對我最好的鼓勵。

　　清晨，我撿到了快樂(lè )的鑰匙——老師都鼓勵。

　　中午，通過(guò)了太陽(yáng)公公的“考驗”，我終于帶著(zhù)滿(mǎn)身的包袱回到了家中。我狼吞虎咽地吃完了媽媽做的飯，一扭頭我便看到弟弟使勁踮著(zhù)腳尖兒，伸長(cháng)了脖子，手指費勁的拿不到沙包時(shí)的樣子，我馬上搬起凳子站了上去，不費吹灰之力拿下了沙包，弟弟開(kāi)心的笑著(zhù)說(shuō)“謝謝姐姐�！鳖D時(shí)，一股暖流流入了我的心房，我開(kāi)心極了。中午我撿到了快樂(lè )的鑰匙——弟弟的感激。

　　晚上，日理萬(wàn)機的爸爸回來(lái)了，我和弟弟都高興的一蹦三尺高，我們一家人吃了一頓團圓晚飯，晚上我撿到了一把快樂(lè )的鑰匙——家人的團聚。

　　生活中處處有快樂(lè )，只要今天你快樂(lè )，你就會(huì )撿到快樂(lè )的鑰匙，就像我一樣。

快樂(lè )的我作文5

　　以前我認為長(cháng)大是一件非�？鞓�(lè )的事情。但是現在我才知道長(cháng)大了是一件“好事”和一件“壞事”。

　　先來(lái)說(shuō)一下“壞事”吧！

　　以前我總以為長(cháng)大后就能拋掉一肚子的煩惱�，F在，長(cháng)大了才知道長(cháng)大并不可能拋掉煩惱，反而會(huì )增加了更多的煩惱。

　　就拿作業(yè)來(lái)說(shuō)吧！

　　以前，作業(yè)也不算多，做完了作業(yè)就能和小伙伴痛痛快快得玩了。但是現在不是了�，F在每天作業(yè)堆得像是一座小山。怎么也做不完�？荚嚭蟪煽�(jì)不理想，將面對的是一陣陣責怪聲。要是在以前成績(jì)不好，媽媽就會(huì )幫我分析錯誤的原因。哪像現在只有這么倒霉了。

　　“壞事”暫且說(shuō)到這里吧！我們在來(lái)聊一下長(cháng)大的“好事”。

　　以前，我總是想學(xué)炒菜，但是媽媽卻從來(lái)以我小為理由不讓我學(xué)�，F在我長(cháng)大了。在我的軟磨硬泡下媽媽終于接受了我這個(gè)請求。

　　我長(cháng)大了。會(huì )幫媽媽分擔家務(wù)了。每天我看到媽媽早出晚歸那么辛苦，還要早早起來(lái)給我們做好可口的飯菜。唉，心里真不是個(gè)滋味。真想能為他們做些什么。

　　現在我終于長(cháng)大了，可以實(shí)現這個(gè)心愿意了。

　　一天中午，我放了學(xué)，媽媽已經(jīng)做好了飯，我趕緊吃完飯就拿了掃帚走上了樓去。在樓上我仔細的'掃了起來(lái)。不肯放過(guò)任何一個(gè)角落，又端來(lái)一盆水，把桌子擦的干干凈凈的。直到把整個(gè)樓上變了個(gè)樣子。

　　媽媽看見(jiàn)樓上的我，高興的說(shuō)了一句：“女兒長(cháng)大了，會(huì )幫媽媽了分擔家務(wù)了�！甭�(tīng)了她的話(huà)，我都不好意思了，只是笑了笑。

　　現在你是不是覺(jué)的我真的長(cháng)大了。

快樂(lè )的我作文6

　　我們先設想一下：如果沒(méi)有了勞動(dòng)，世界會(huì )怎末樣?如果沒(méi)有了勞動(dòng)，我們就吃不到新鮮的蔬菜和水果，如果沒(méi)有了勞動(dòng)，家里就會(huì )很亂，如果沒(méi)有了勞動(dòng)，世界就會(huì )變得一片混亂……這簡(jiǎn)直無(wú)法想象。

　　如果你學(xué)習好，勞動(dòng)不好，那有什么用?長(cháng)大還是很無(wú)能。如果你勞動(dòng)好，學(xué)習不好，至少長(cháng)大可以做一些累點(diǎn)的工作。掙點(diǎn)小錢(qián)。同學(xué)們，當你在浪費糧食時(shí)，你想過(guò)沒(méi)有，這些糧食是靠農們的勞動(dòng)產(chǎn)生的，正所謂“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦�！蔽覀儾粌H要學(xué)會(huì )勞動(dòng)，還要尊重他人的勞動(dòng)成果。勞動(dòng)是人類(lèi)生存和發(fā)展的基石。沒(méi)有勞動(dòng)就沒(méi)有我們這個(gè)繽紛的世界。然而，勞動(dòng)也是艱辛的，會(huì )付出汗水，付出辛勞。因此我認為每個(gè)人的勞動(dòng)成果都應該受到尊重。沒(méi)有理由不尊重。這是一個(gè)人的'良心問(wèn)題勞動(dòng)不僅偉大，而且神圣。勞動(dòng)創(chuàng )造了物質(zhì)生活，創(chuàng )造了精神文明，創(chuàng )造了人類(lèi)五千年燦爛的文明史。勞動(dòng)人民用自己的勤勞和智慧，為整個(gè)世界做出了巨大的貢獻!“鳥(niǎo)美在羽毛，人美在勤勞�！眲趧�(dòng)，是人的一生中必要的。開(kāi)頭，我們也設想了世界如果沒(méi)有勞動(dòng)會(huì )怎摸樣。我們的世界就會(huì )一片混亂。所以，讓我們勞動(dòng)起來(lái)吧

　　只有辛勤勞動(dòng)，才能點(diǎn)燃智慧的熊熊大火;只有辛勤勞動(dòng)，才能獲得寶貴的生活、生產(chǎn)知識;只有辛勤勞動(dòng)，才能攀上事業(yè)成功的巔峰。

快樂(lè )的我作文7

　　快樂(lè )，是洋溢在臉上的笑容�？鞓�(lè )，是埋在心里的甜蜜�？鞓�(lè )，是烙印在手心里的回憶。在我的腦海中，很多事我已經(jīng)淡淡忘記，但也有一些事情我仍記憶猶新，其中有一件事我印象最深刻，就是那次競選大隊委。

　　那一次，我和陳禹含代表我們班去參加大隊委員競選，到了大隊部，大隊輔導員蘇燕老師說(shuō)：“還有兩天是競選會(huì )，你們回去抓緊時(shí)間準備，到了那天，一定要好好發(fā)揮！”

　　兩天過(guò)去了，我們陸續來(lái)到了多媒體教室，開(kāi)始演講。

　　首先演講的是一位六年級的姐姐，她講的滔滔不絕，好極了！輪到我了，我的心劇烈地跳動(dòng)著(zhù)，好像要跳出我的喉嚨，手心也冒出了許多汗珠。但是，我對自己說(shuō)：“一定要有信心！”我穩定了，一下情緒，開(kāi)始演講了：“大家好，我是五年三班的`劉桐菲，我曾在區里獲得過(guò)優(yōu)秀干部，在市里獲得過(guò)讀書(shū)之星，我還在舞蹈大賽中獲得過(guò)金獎……”我演講完，臺下響起了雷鳴般的掌聲，我的臉刷的一下紅起來(lái)，心想：“有希望了，有希望了！”

　　到了第二天，廣播通知我成功競選大隊委的名單，我仔細聽(tīng)，廣播念到了我的名字：劉桐菲，我興奮極了。

　　我會(huì )把這件快樂(lè )的事記在腦海里，永不忘記！

快樂(lè )的我作文8

　　那一次，我終天嘗到快樂(lè )的味道。

　　記得那是暑假的一天，爸爸媽媽都去上班了，把我一個(gè)人留在家里。我作業(yè)全部做完了，覺(jué)得無(wú)聊，便翻翻家里的“陳年老貨”，看看能有什么收獲。

　　突然，我發(fā)現一個(gè)布滿(mǎn)灰塵的盒子，打開(kāi)一看，原來(lái)是一雙舊皮鞋。這雙皮鞋早已失去了本來(lái)的光澤，甚至在鞋的縫隙里都有一條“泥河”，顯然這雙皮鞋早已被爸爸“拋棄”了，于是，我想給這雙皮鞋“整容”。

　　說(shuō)干就干。我立刻找來(lái)清水和抹布，我拿著(zhù)抹布，蘸點(diǎn)水，然后把鞋的每一個(gè)角落擦得干干凈凈。在燈光的照耀下，鞋亮閃閃的。

　　我把鞋子擦干凈后還要給鞋擦鞋油，可我們家從來(lái)不用鞋油。我絕望的`時(shí)候，我發(fā)現擦鞋再合適不過(guò)的東西了，那就是——墨水。我欣喜若狂，馬上給鞋子擦上了“油”，立馬鞋子換了一個(gè)新裝，一雙閃閃發(fā)亮的鞋子出來(lái)了，我的手上一團黑，但我心里暖洋洋的，看著(zhù)我的勞動(dòng)成果。

　　晚上，爸爸媽媽回來(lái)了，我馬上拿出我的勞動(dòng)成果給爸爸欣賞。當爸爸看到這閃閃發(fā)亮的鞋子的時(shí)候，爸爸開(kāi)心得抱住了我，我心里暖洋洋的。哦，我明白，原來(lái)那就是快樂(lè )！

　　勞動(dòng)是快樂(lè )的，收獲是快樂(lè )的，躺在爸爸的懷里也是快樂(lè )的，我愛(ài)快樂(lè )的味道。

快樂(lè )的我作文9

　　快樂(lè )是對童年棒棒糖的完美回憶，快樂(lè )是讓出座位時(shí)他人微笑的回報．快樂(lè )是付出艱辛努力時(shí)手捧獎杯的淚水．快樂(lè )是在游泳時(shí)和朋友們嬉戲打鬧．快樂(lè )是在游樂(lè )場(chǎng)里興奮的尖叫聲．

　　從一年級到此刻我有過(guò)很多的快樂(lè )回憶。

　　記得上一年級時(shí)，最令我快樂(lè )的事就是很驕傲地站在臺上，第一批戴上鮮紅的紅領(lǐng)巾，當鮮艷的紅領(lǐng)巾在我的胸前飄起時(shí)，當我站在隊旗下莊嚴的舉起右手宣宣誓時(shí)，那時(shí)我是最快樂(lè )的。

　　在二年級時(shí)，最快樂(lè )的事情是在袖子上別一個(gè)很有威信的值日生標志，這個(gè)標志不僅僅是要同學(xué)們都能服從我的命令，而是代表老師和同學(xué)對我信任和支持，更代表著(zhù)我已經(jīng)長(cháng)大了，能為老師和同學(xué)分憂(yōu)和服務(wù)了，我認為我是快樂(lè )的`。

　　此刻，我長(cháng)大了，我的快樂(lè )有很多，那就是常常喜歡和同學(xué)們在一齊聚會(huì )，一齊玩耍，聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè )或者玩搞笑的游戲，這樣即增強同學(xué)間友誼和團結協(xié)作了潛力又能和同學(xué)交流和溝通，快樂(lè )就在其中。

　　我更喜歡外出旅游，在大自然中增加自我的見(jiàn)識，鍛煉自我的潛力，增加自我的見(jiàn)識，廣交朋友，增強自我的膽量，和朋友一齊分享搞笑的見(jiàn)聞，

　　快樂(lè )還有很多，但是在大自然中可能得到的快樂(lè )更多，因此，我最?lèi)?ài)大自然，愛(ài)大自然的一草一木，愛(ài)大自然的一切，更愛(ài)給我快樂(lè )的事、物、人。

　　我成長(cháng)，我快樂(lè )！

快樂(lè )的我作文10

　　要問(wèn)我是何人，“天外來(lái)客也，”人稱(chēng)全才，興趣廣泛，就不給大家一一介紹了……算了吧，還是介紹一下吧，免得大家說(shuō)我賣(mài)關(guān)子。我喜歡畫(huà)畫(huà)，學(xué)校每次舉辦畫(huà)展都少不了我的畫(huà)；我愛(ài)好聲樂(lè )，在校園藝術(shù)節上屢屢?jiàn)Z魁；我的薩克斯水平也不錯，已經(jīng)連續兩次在全市少兒器樂(lè )大賽中獲獎了；論籃球技術(shù)，我可是班里的鐵三角一 ，每次打比賽，都少不了我。

　　我是一個(gè)十分的快樂(lè )的人，沒(méi)有什么煩惱能阻止我的微笑�！吧鷼馐悄脛e人的`錯誤懲罰自己”，我才不做這樣的傻事呢？

　　班里最幽默的人，當屬我，時(shí)常把生了氣和哭的同學(xué)逗得哈哈大笑，想要秘訣嗎，就不告訴你。

　　班里的我幽默，家里的我是什么樣的呢？

　　家里的我時(shí)不時(shí)也要發(fā)發(fā)小脾氣，當個(gè)小牛犢，撅撅嘴，跟老爸老媽頂上幾句，讓老爸老媽知道，我現在已經(jīng)是有思想有個(gè)性。但在干起事情時(shí)，我是相當的認真，不達目的誓不罷休是我一貫的行事風(fēng)格。

　　你快樂(lè )嗎，如果不開(kāi)心，歡迎你來(lái)甘肅玉門(mén)尋訪(fǎng)快樂(lè )醫生——我！

快樂(lè )的我作文11

　　日子一天天地過(guò)去了，我一天天地成長(cháng)起來(lái)了。隨著(zhù)時(shí)間的推移，快樂(lè )的時(shí)光總在我的身旁圍繞，我深深地體會(huì )到在快樂(lè )中成長(cháng)是多么的幸福！

　　上初中的時(shí)候，沉重的學(xué)習負擔給了我很大的壓力，使我失去了快樂(lè )。面對升學(xué)的壓力，我每天都跟課本打交道，白天忙，夜里忙，忙到最后還是沒(méi)有考上高中，當時(shí)我眼前一片昏暗，沒(méi)有一縷陽(yáng)光，心想：“怎么辦？怎么辦？……”這時(shí)，一陣腳步聲在向我走近，我心里很害怕，不敢抬頭看是誰(shuí)。走過(guò)來(lái)了，走過(guò)來(lái)了，我的心“砰砰”直跳。啊，是我的'媽媽?zhuān)�她那輕輕的腳步在我的身旁停住，我抬起了頭，媽媽看到我濕潤的眼睛，心里明白了，她沒(méi)有批評我，而鼓勵我要面對現實(shí)，走好下一步。于是，我就來(lái)到了目前所就讀的美麗而舒適的環(huán)境——新鄉幼兒師范學(xué)校。

　　入校后首先迎接的就是軍訓，一個(gè)星期的艱苦訓練，既鍛煉了我的意志，又結識了眾多的朋友。第一次軍訓生活告訴我，一個(gè)人要學(xué)會(huì )堅強，要學(xué)會(huì )獨自去克服困難；第一次住校生活教會(huì )我，要珍惜朋友間的友誼，不要浪費這美好的時(shí)光。人生中有好多第一次，第一次給人以深刻的印象，第一次給人留下了美好的回憶。

　　緊張而快樂(lè )的學(xué)習生活開(kāi)始了，我與同學(xué)們一起討論問(wèn)題，一起面對挫折，一起說(shuō)說(shuō)笑笑，一起跑跑跳跳，這生活中的每一瞬間，時(shí)時(shí)刻刻都讓我感受到快樂(lè )，在快樂(lè )中成長(cháng)的感覺(jué)真好！

　　向快樂(lè )出發(fā)，做一個(gè)快樂(lè )的自我——這就是我！

快樂(lè )的我作文12

　　有一件事在我的腦海中一直都不會(huì )忘記，每當想起它，我都會(huì )嘗到心痛的滋味。

　　那天好像是個(gè)星期五的下午，陽(yáng)光燦爛，天氣晴朗。叮鈴，叮鈴，第三節下課了！

　　我們足球訓練開(kāi)始了！我們班的足球訓練出發(fā)了！今天聽(tīng)說(shuō)體育老師，黃老師說(shuō)是什么小學(xué)來(lái)我們學(xué)校跟我們學(xué)校比踢足球，當然。不是真的比賽。我們就靜靜地看著(zhù)。叮鈴，叮鈴，第四節上課了！

　　我正開(kāi)著(zhù)激烈的比賽，突然我的好朋友拉了我一下。說(shuō)梁語(yǔ)晴，無(wú)聊嗎？跟我們玩游戲吧！我就想了想說(shuō)好��！我捉，我就在地上轉圈，數到十，一我一直數到十就開(kāi)始抓人了！

　　我的`目標是：李逸陶，我去抓她，她跟我兜圈圈，我就不追她了！下一個(gè)目標是：蔣玟。我就追蔣玟到一棵樹(shù)下，我就說(shuō)：“哈哈，里逃不掉了！”她沒(méi)理會(huì )我，只說(shuō)：“看飛碟�！蔽揖突仡^望去，蔣玟逃了！我被耍了！心里一肚子火氣，我打算追她們兩個(gè)時(shí)被梁蓓文攔住了！她對她們說(shuō)：“快走！”我的計劃沒(méi)成功！我就哭了！我就說(shuō)：“不玩了，你們太奸詐了�！蔽乙幌伦哟蟀l(fā)雷霆，不跟她們玩了！后來(lái)放學(xué)了，體育老師先叫我們回去。梁蓓文走到我我這邊來(lái)說(shuō)：“對不起！請原諒我�！薄拔以�諒你了�！蔽艺f(shuō)。

　　我明白了友情是很重要的。

快樂(lè )的我作文13

　　如果我是快樂(lè )的天使，我會(huì )將我所有的快樂(lè )都獻給人類(lèi)。如果我是快樂(lè )的天使，我若看見(jiàn)千萬(wàn)人無(wú)家可歸，流離失所，我會(huì )讓他們穿上華美的衣裳，住上舒服的房屋，從今以后再也不為生活而憂(yōu)愁。

　　如果我是快樂(lè )的天使，我會(huì )飛到養老院，為那些老人捐獻一些資金讓他們頤養天年。我會(huì )上街給老人們買(mǎi)好一切生活用具，讓他們的日子過(guò)得幸福。讓他們每天吃好的、穿好的、延年益壽。我會(huì )給老奶奶梳頭發(fā)，讓她們笑得合不攏嘴。我會(huì )召集所有老人在某一塊干凈遼闊的地方，為他們演出，讓他們的生活充滿(mǎn)陽(yáng)光！如果我是快樂(lè )的天使，我會(huì )飛到邊遠的山區，讓山區的兒童能背著(zhù)書(shū)包，高高興興地上學(xué)去。我還會(huì )呼吁社會(huì )上的“希望工程”給他們無(wú)私的捐助！到時(shí)候，他們背書(shū)包，和同學(xué)結伴開(kāi)開(kāi)心心上學(xué)去，迎著(zhù)對面吹來(lái)的風(fēng)，心里高興極了。

　　如果我是快樂(lè )的天使，我會(huì )幫助那些露宿街頭、身無(wú)分文的流浪兒。我會(huì )給他們一些錢(qián)，讓他重塑形象，不會(huì )這么寒酸、清貧，讓他好好地吃上一頓。讓他睡在棉花似的軟床上，不要在野外街頭睡覺(jué)了。我會(huì )把遺棄的孤兒當作自己的弟弟、妹妹來(lái)看待。我會(huì )會(huì )開(kāi)導那些的流浪兒，讓他快點(diǎn)兒回家，回到溫暖的家庭中。我會(huì )幫助他們找回他所應享受的父母之愛(ài)，讓他們過(guò)上幸福美滿(mǎn)的生活。如果我是快樂(lè )的天使，我會(huì )飛到殘疾人身旁，講笑話(huà)給他們聽(tīng)，以溫暖他們的心靈。

　　我會(huì )推著(zhù)他的'輪椅到郊外散步，到公園欣賞美麗的花朵兒，將他心上的創(chuàng )傷漸漸地撫平，讓他開(kāi)心地從人生的道路上站起來(lái)，不要為自己是個(gè)殘疾人而自卑。我還要告訴他們：你們不要自卑，因為21世紀來(lái)臨，殘疾人早已得到了《殘疾人保障法》。你們會(huì )受到社會(huì )的保護，再也不會(huì )受到人的諷刺。

　　如果我是快樂(lè )的天使，我不會(huì )讓你為什么事情而憂(yōu)愁，我會(huì )竭盡全力，為人們排憂(yōu)解難，讓人們開(kāi)心、幸福起來(lái)。也許這些只是我美好的愿望，但我會(huì )盡我所能幫助別人，因為我是快樂(lè )天使！

快樂(lè )的我作文14

　　電話(huà)響起，朋友約我周末一起去打羽毛球。我想了想，答應了。

　　周末，天氣格外地好。天空中僅有幾片散散的云，夾雜著(zhù)微微的風(fēng)，撲面吹來(lái)。我的心情卻與這美好的天氣做對，很糟糕。這種糟糕沒(méi)有來(lái)由，更沒(méi)有去向。

　　我慢慢地走到體育館，發(fā)現她早已來(lái)到，正等著(zhù)我開(kāi)賽。

　　我拿起球拍，準備應戰。

　　一拿起球拍我便瘋狂了。拋球，在狠狠地一擊，那種痛快，那種暢快淋漓，無(wú)可言說(shuō)，妙不可言！

　　球向我飛來(lái)，一邊旋轉，一邊“奔跑”，我也向它撲去，舉起球拍，狠狠地一拍�！芭尽薄�—它重重地摔在地上，還左右搖晃了幾下身子�！昂们�！”耳旁響起喝彩聲，雖然不是震耳欲聾，也不是滿(mǎn)堂歡叫，但也有一種激勵人心的鼓勵和認可。我向她笑笑，做了一個(gè)V型手勢，還順帶眨了眨眼。

　　有一回和開(kāi)始了，雖然剛才那一漂亮瀟灑的'扣球鎮住了她，但我也不能輕敵。她似乎汲取了先前的教訓，打球用力不再那么猛，而是輕輕地，剛過(guò)網(wǎng)界足矣。于是，我就在網(wǎng)邊來(lái)回跑。但球飛躍的速度忽然變快了，我還沒(méi)有反應過(guò)來(lái)，球已經(jīng)砸在了地面。這時(shí)，我才明白我被“暗算”了。果然不能掉以輕心啊。

　　我們的實(shí)力相當，就這樣不停地打�；蛟S，我們的心中都充滿(mǎn)著(zhù)斗志吧。我從沒(méi)感覺(jué)到累，卻感到了久違的輕松。

　　天色漸漸暗下來(lái)，我們踏上了各自的歸途。

　　回家路上，發(fā)現有個(gè)東西在閃耀，定睛一看，原來(lái)是路人手中的鑰匙。

　　走到家門(mén)口，將手伸進(jìn)口袋，掏出鑰匙，打開(kāi)那扇快樂(lè )的大門(mén)。

快樂(lè )的我作文15

　　傳說(shuō)，有一種快樂(lè )的天使，她的身體里處處都藏著(zhù)快樂(lè )。有一天，我在想——如果，我是快樂(lè )的天使，我會(huì )做些什么？現在我想到了，如果我是快樂(lè )的天使，我將把我的所有快樂(lè )都獻給人們。

　　如果我是快樂(lè )的天使，我會(huì )飛呀飛，飛到那些流離失所，無(wú)家可歸的人們身邊。讓他們穿上新衣，住在舒適的房子里。讓他們和我一樣，臉上洋溢著(zhù)快樂(lè )的表情，全身都充滿(mǎn)快樂(lè )的氣息。從今再也不為生活而憂(yōu)愁。

　　如果我是快樂(lè )的天使，我會(huì )飛呀飛，飛到誤入歧途的人們身邊。用我快樂(lè )天使的力量，凈化他們那原本純潔無(wú)瑕的心靈。讓世界變得更加美好！

　　如果我是快樂(lè )的天使，我會(huì )飛呀飛，飛到偏遠山區的孩子們身邊，和他們一起嬉戲玩耍，讓他們也擁有金色的童年；我要飛到學(xué)校校長(cháng)面前，為孩子們說(shuō)情，讓他們上學(xué)；我還要飛到社會(huì )中去，呼吁大家為山區的貧困孩子捐錢(qián)、捐物。讓他們和我們一樣上學(xué)。

　　如果我是快樂(lè )的天使，我會(huì )飛呀飛，飛到敬老院。為那些孤寡老講笑話(huà)、演節目，讓他們的生活不再孤單，讓他們的.生活充滿(mǎn)陽(yáng)光。

　　如果我是快樂(lè )的天使，我會(huì )飛呀飛，飛到被遺棄的孤兒身邊。我要把他們當做自己的弟弟妹妹，幫助他們找回所應享受的父母之愛(ài)，讓他們幸福、快樂(lè )、健康。

　　如果我是快樂(lè )的天使，我會(huì )飛呀飛，飛到那些殘疾人身邊。我會(huì )帶著(zhù)他們去公園看風(fēng)景，將他的創(chuàng )傷漸漸撫平，讓他開(kāi)心的從人生的道路上站起來(lái)，從此不再自卑。我還要告訴他們：21世紀已來(lái)臨，殘疾人早已得到了《殘疾人保障法》。你們會(huì )受到大家的保護，沒(méi)有人會(huì )在嘲笑你們！

　　天亮了，我已經(jīng)疲憊不已。在這一夜里，我做了許多好事，但沒(méi)有人會(huì )記起我，因為現在的我已經(jīng)不是昨晚那個(gè)長(cháng)著(zhù)翅膀的快樂(lè )天使了。但我一點(diǎn)也不覺(jué)得遺憾，因為——我將我的快樂(lè )分給世界上所有的人，無(wú)論我是不是那個(gè)無(wú)所不能的快樂(lè )天使，我都是快樂(lè )的！

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