我的校園作文[精品15篇]

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的我的校園作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我的校園作文1

　　校園的美景，是那綠樹(shù)環(huán)抱的操場(chǎng)和那飄揚的國旗；校園的美景，是那整齊統一的校服和那活潑的學(xué)生；校園的美景，是那朗朗讀書(shū)的聲音和那明亮的教室；校園的美景，是那渴求知識的目光和那無(wú)私的人們……我的校園正是如此。

　　我們學(xué)校是個(gè)美麗的地方。來(lái)到學(xué)校的大門(mén)口，你就會(huì )發(fā)現個(gè)特殊造型的大門(mén)，它是個(gè)“T”字，上面寫(xiě)著(zhù)“黃巖區錦江小學(xué)”。走進(jìn)校園，首先映入眼簾的就是那個(gè)大操場(chǎng)和主席臺，仔細看，還能看見(jiàn)臺上的標語(yǔ)——“做最好的自己！”再往里走就可以看見(jiàn)四號教學(xué)樓旁的.百年老樟樹(shù)，為什么叫它百年老樟樹(shù)呢？顧名思義，自建校以來(lái)，它已經(jīng)在這生活了一百多年了。在大樟樹(shù)的東南邊有一個(gè)美麗的小花壇。每當春天的時(shí)候，這里就會(huì )開(kāi)出美麗的月季花。而在樟樹(shù)的西南邊種著(zhù)一排冬青樹(shù)，每當冬天時(shí)，別的樹(shù)總是光禿禿的，只有冬青樹(shù)還是那么翠綠，顯得生機勃勃。

　　離開(kāi)大樟樹(shù)，往里走，就來(lái)到了我的班級。班級前面都是些電腦設備，還有一塊大黑板，黑板上方還寫(xiě)著(zhù)“好好學(xué)習，天天向上”的標語(yǔ)。教室的后面也有一塊大黑板，那是宣傳委員出每一期板報的地方，別出心裁的板報可以讓教室變得更漂亮。

　　離開(kāi)教室，就可以看到走廊上的書(shū)法作品和美術(shù)作品，當然學(xué)習的學(xué)習氣氛濃郁，還可以看見(jiàn)一些學(xué)習標語(yǔ)呢！

　　也許我的校園不是最好的，但它在我心目中卻是最棒的。也許我的校園不是最美的，但我愛(ài)這里的一景一物，因為是它們給我的童年增添了不少的快樂(lè )和回憶。

我的校園作文2

　　我們的校園又大又美，像一座大花園。

　　走進(jìn)學(xué)校大門(mén)，左手邊是一片小樹(shù)林。春天，桃花開(kāi)花了，滿(mǎn)樹(shù)的桃花就像一張張粉紅色的笑臉。夏天，樹(shù)木里綠樹(shù)成蔭，小朋友們在樹(shù)下玩耍、看書(shū)……秋天，樹(shù)葉如蝴蝶般落下，給樹(shù)林鋪上一層金色的地毯。冬天，松柏像哨兵一樣站在草地上，守護著(zhù)我們的校園。

　　大門(mén)的右手邊是寬闊整潔的操場(chǎng)，這是同學(xué)位最喜歡的地方。早晨，同學(xué)們在操場(chǎng)做操；體育課上，我們在操場(chǎng)上踢足球、打籃球、賽跑……玩累了，我們就直接坐在操場(chǎng)旁邊的草地上休息，或者在草地上打幾個(gè)滾兒。操場(chǎng)四周全是綠樹(shù)，仿佛一位位忠實(shí)的觀(guān)眾，見(jiàn)證著(zhù)我們的成長(cháng)，為我們鼓勁加油。

　　那如果遇上下雨天怎么辦呢？沒(méi)關(guān)系，我們學(xué)校還有個(gè)風(fēng)雨操場(chǎng)，下雨時(shí)也能上體育課，這是多么幸福��！

　　校園里最引人注目的是四排高大又整齊的紅色教學(xué)樓。每排教學(xué)樓之間都有長(cháng)廊連著(zhù)。去美術(shù)教室、音樂(lè )教室上課，下雨天不用擔心被雨淋著(zhù)，大晴天也不用擔心被太陽(yáng)曬著(zhù)。圍繞著(zhù)教學(xué)樓還有一條整潔的內部道路，這條路旁邊種著(zhù)許許多多花草樹(shù)木。香樟樹(shù)、梅樹(shù)、玉蘭樹(shù)、桂花樹(shù)……一年四季，花開(kāi)不斷，整座校園沉浸在一片芬芳的花香里。

　　這就是我們的`校園——長(cháng)青小學(xué)。多好啊，我們的校園！這不僅是一座花園，更是我們學(xué)習的樂(lè )園。

我的校園作文3

　　我們的校園，坐落在百米大道的東端，它的一年都十分美麗。

　　春天，萬(wàn)物復蘇。我們漫步在校園的綠化帶里，觀(guān)看這里的景色。你瞧，那綠化帶里各種花競相開(kāi)放，迷人的廣玉蘭，嬌嬌的桃花，活潑的迎春花都是那么美麗。一大早，就可以在校園里聽(tīng)到朗朗的讀書(shū)聲。夜幕降臨，也可以看出白天那美麗的花，青青的樹(shù)。

　　夏天，綠油油的綠化帶固然美，但熱鬧的操場(chǎng)卻更有生命力。瞧，同學(xué)們在球場(chǎng)上踢著(zhù)一場(chǎng)足球賽，也有一些人玩著(zhù)跑步的游戲，有一小部分的正在角落里安靜的讀書(shū)，他們完全沉默在知識的海洋里，不被周?chē)�的喧鬧打擾。還有有一些人玩累了，就在旁邊的松樹(shù)下乘涼，松樹(shù)像一把撐開(kāi)的巨傘，又像一個(gè)大大的涼亭，坐在下面，一點(diǎn)也不熱。夏天是一個(gè)熱鬧的季節。

　　秋天，寒風(fēng)吹來(lái)，細雨綿綿，把在樹(shù)上站不穩的葉子打了下來(lái)。我們走在校園里呼吸著(zhù)新鮮的空氣，偶爾撿兩片落葉做書(shū)簽。國慶前后，我們學(xué)校的`菊花盛開(kāi)，黃的、紫的、橙的，各種花色，各種花姿，十分美麗，像一幅美麗畫(huà)卷。

　　冬天，潔白的雪一片一片的落下，讓人十分的寒冷，于是人們披上了厚厚的大衣。大地被雪覆蓋著(zhù)，感謝鋪上了白色的地毯。大家去操場(chǎng)上玩雪，打雪仗、堆雪人……似乎冬天的凜冽也擋不住我們的熱情。

　　校園是我們成長(cháng)的樂(lè )園，它是有聲的：早晨有讀書(shū)聲，中午有玩耍聲，下午有教書(shū)講課聲。春有枝芽生長(cháng)聲、夏有蛐蛐演奏聲、秋有秋蟬鳴、冬有雪壓枝頭咯吱聲……

　　我的校園四季常青，三季如花，我十分喜歡我那美麗的校園，四時(shí)景物皆成趣，春有花、夏有樹(shù)、秋有葉、冬有雪，美麗的校園，我喜歡你！

我的校園作文4

　　我的校園非常美麗。接下來(lái)，就讓我帶你去看看吧！一走進(jìn)校門(mén)，首先映入眼簾的是五顏六色、種滿(mǎn)了玫瑰和月季花的花壇。

　　花壇四周還種了一圈冬青。冬青就好像一個(gè)個(gè)哨兵一樣，守護者花兒公主；又像一堵墻，來(lái)為中間的小花小草遮風(fēng)擋雨�；▔�旁邊就是升旗臺，它背負著(zhù)升國旗的使命，是雄偉而又光榮的。升旗臺的正前方，就是操場(chǎng)。操場(chǎng)很大，大的可以同時(shí)容下一千五百多人；操場(chǎng)很熱鬧，一打下課鈴，操場(chǎng)就變成了孩子們的樂(lè )園。

　　學(xué)校最后方就是假山。每到夏天，假山就會(huì )開(kāi)啟瀑布模式，千萬(wàn)滴水珠從臺子上直沖下來(lái)，形成了“簾簾飛瀑”，那畫(huà)面別提多美了。假山上面還種有一些植物。每逢夏天，那些小植物就像是被施了魔法似的，“唰”的一下齊冒出來(lái)，形成了假山的.外套。還有那水中的小魚(yú)，自由自在的游來(lái)游去，不時(shí)地還吐幾個(gè)泡泡，它們真是太幸福了。

　　這就是我的學(xué)校。

我的校園作文5

　　自古英雄出少年，而自古少年出學(xué)校。學(xué)校是一座帶給我們歡笑與知識的殿堂，在這里，我們邂逅了最美的年華，最好的自己……我愛(ài)我們的學(xué)校。

　　走進(jìn)校園，首先看到一座旗壇，旗壇周?chē)鷶[放著(zhù)一盆盆菊花，白的、紅的、黃的……這一盆盆菊花在秋風(fēng)的吹拂下?lián)u曳多姿，翩翩起舞，好似花公主在音樂(lè )的伴奏下跳著(zhù)優(yōu)美的舞蹈，令人心曠神怡。每到周一，同學(xué)們穿著(zhù)校服，系著(zhù)紅領(lǐng)巾，排著(zhù)整齊的隊伍，到旗壇前舉行升國旗儀式。在莊嚴的國歌聲中，鮮艷的五星紅旗冉冉上升，在微風(fēng)的吹拂下，五星紅旗隨風(fēng)飄揚，凝聚著(zhù)中華兒女多少的血淚！同學(xué)們在莊嚴的國歌聲中帶著(zhù)深深的敬意，注視著(zhù)國旗敬禮。

　　校園里，一座座教學(xué)樓整齊美觀(guān)，一間間教室寬敞明亮。當清脆的上課鈴聲響起，同學(xué)們像喜鵲似的飛進(jìn)了教室。在窗明幾凈的教室里，一雙雙眼睛在探求，一對對耳朵在諦聽(tīng)，一位位同學(xué)在汲取著(zhù)知識的精華。下課的時(shí)間，同學(xué)們來(lái)到操場(chǎng)，眼前是綠色的'草坪，棕色的跑道……同學(xué)們在這里盡情的玩耍。我們在跑道上肆意奔跑，呼吸著(zhù)清新的空氣與泥土的芳香，展現著(zhù)青春的蓬勃與生氣，揮灑著(zhù)充實(shí)的汗水。

　　學(xué)校，如母親，親切溫柔，教我們成長(cháng)的新知；如朋友，陪我們并肩作戰；如知己，可以讓我們傾訴無(wú)盡的煩惱，同時(shí)也分享著(zhù)我們的歡笑……

　　學(xué)校印刻著(zhù)我們走過(guò)的每一個(gè)腳印，讓我們在知識的海洋里盡情遨游，鋪寫(xiě)出人生壯麗的篇章吧！

我的校園作文6

　　學(xué)校是我們的樂(lè )園，我們從中獲得快樂(lè )；學(xué)校是知識的海洋，我們在這片海洋中自由地翱翔；學(xué)校是美麗的花園，老師是澆花的園丁，我們是綻開(kāi)的花朵。

　　我第一次步入十二中，就被校門(mén)口那美景所吸引。

　　走進(jìn)校園，首先映入眼簾的是那塊龐大而又充滿(mǎn)神圣感的大石，大石上面寫(xiě)著(zhù)“博雅”兩個(gè)大字，給人的第一感覺(jué)就是“神圣”。向前走，你就看見(jiàn)道路兩邊聳立著(zhù)一棵棵郁郁蔥蔥的行道樹(shù)，透過(guò)樹(shù)林邊的`通透式圍墻，就看見(jiàn)墻外田間那金黃色的油菜花和紅色的紫云英。它們也為學(xué)校裝點(diǎn)著(zhù)春的氣息。

　　記得剛進(jìn)初中時(shí)，我首先面臨的是第一次殘酷的分班，把我在小學(xué)的玩伴都分開(kāi)了。我來(lái)到一個(gè)陌生的集體中，感到有些失落。在這樣的情況下，我整天如一只失群的大雁，完全不像曾經(jīng)活潑樂(lè )觀(guān)的我。

　　但情況很快改變，班主任安排床位時(shí)，我們班的女生都來(lái)到了寢室。大家都在整理各自的床鋪，但有一個(gè)女同學(xué)拉著(zhù)自己的箱子在發(fā)呆。這時(shí)，兩個(gè)似乎很要好的女孩手拉手走到那個(gè)女孩的身邊，問(wèn)道：“你怎么不擺放好東西？”那女孩回答：“我沒(méi)有床位�！逼渲幸粋�(gè)女孩想了想說(shuō)：“我們兩個(gè)給你一個(gè)，我們擠一擠，你快去開(kāi)鋪！”我站在旁邊目睹了這一切，心中瞬間溫暖了許多。原來(lái)陌生的同學(xué)也這樣互相幫助。漸漸地，我融入了這個(gè)班，甚至再也不想離開(kāi)這個(gè)班。

　　十二中，給予我們生活的溫暖與幸福，我為有這樣的學(xué)習生活環(huán)境感到無(wú)比愉快。

我的校園作文7

　　我是清水塘三小六一班的一名學(xué)生，在這所學(xué)校學(xué)習五年了，在我的眼中，我的校園是最美的，因為他一年四季都向我們呈現出不同的美！

　　當春姑娘為學(xué)校披上綠色的衣裳，同學(xué)們像一個(gè)個(gè)小精靈遍布學(xué)校的每個(gè)角落�？�，草坪上同學(xué)們三個(gè)一群，五個(gè)一堆，好像在討論著(zhù)什么，不時(shí)有心靈手巧的女同學(xué)做成小小的花束或是花環(huán)，送給喜歡的同學(xué)和老師，收到禮物的人，仿佛也能在他們的臉上看到春天！

　　炎熱的夏天，同學(xué)們脫去笨重的外套，穿上清爽鮮艷的衣裙，身輕如燕地從校園的這頭跑到那頭，再熾熱的太陽(yáng)也擋不住同學(xué)們玩操場(chǎng)上健身器材的熱情，無(wú)論是被曬得像黑炭的男同學(xué)還是臉蛋紅得像蘋(píng)果的女同學(xué)，流露出的那份開(kāi)心，在高溫的天氣里，讓人覺(jué)得舒爽！

　　秋風(fēng)吹落操場(chǎng)邊大樹(shù)的樹(shù)葉時(shí)，我們都拿起大大小小的掃帚，把校園整理清潔。校園好像是少女換上金黃色的禮服微笑的看著(zhù)我們舉行運動(dòng)會(huì )，我突然覺(jué)得所有拿下第一名的同學(xué)應該像奧運會(huì )冠軍一樣都掛著(zhù)金黃的獎牌，因為顏色與這個(gè)季節好搭配��！

　　如果冬天下一場(chǎng)大雪，從我家陽(yáng)臺就可以看到白色的'校園，仿佛被大雪清洗了一遍，干凈、安靜地在一片白色的世界中間，這讓我想到了《哈利波特》里的魔法學(xué)�！�霍格沃茨，再冷的天氣我還是想立刻投入到他的懷抱里，和同學(xué)們一起堆雪人打雪仗，說(shuō)不定我們也能騎著(zhù)飛天掃帚，飛來(lái)飛去。

　　校園這么可愛(ài)美麗，我的童年快樂(lè )時(shí)光都是在這里度過(guò)的，我也會(huì )永遠記住他，喜愛(ài)他！

我的校園作文8

　　我有個(gè)十分美麗的校園。我的校園春天百花爭艷，夏天綠樹(shù)成蔭，秋天丹桂飄香，冬天白雪皚皚。接下來(lái)就讓我來(lái)為你們講講我美麗的校園。

　　走進(jìn)校園，首先映入眼簾的是一幢五層樓高的教學(xué)樓。從遠處看，那幢教學(xué)樓呈“H”形。教學(xué)樓的頂上有個(gè)約5個(gè)黑板那么大的巨大屏幕，屏幕上一般會(huì )放映每天重要的事情或每月的文明示范生與優(yōu)秀教師。在一個(gè)籃球場(chǎng)那么大的大廳中，有兩根兩層樓高的柱子，柱子下滿(mǎn)是花草，十分美麗；柱子上總會(huì )張貼一些宣傳海報。大廳四周全是我們學(xué)校同學(xué)們的作品，每周都會(huì )換一批新作品，很有新意。

　　再往里走，就到了兩個(gè)實(shí)驗室大的五環(huán)操場(chǎng)。五環(huán)操場(chǎng)四周滿(mǎn)是香樟樹(shù)。香樟樹(shù)真高啊，高得連枝條都長(cháng)到了3層樓的地方；香樟樹(shù)真綠啊，綠得仿佛有人拿綠色的油漆刷過(guò)一般。香樟樹(shù)真密啊，密得在夏天時(shí)你躲在樹(shù)下一定不覺(jué)得炎熱。也正是因為這些生機勃勃的香樟樹(shù)，使我們校園增添了幾分生機。五環(huán)操場(chǎng)正中間是由五種不同顏色所組成的五個(gè)環(huán)：：藍、黃、紅、綠、黑；這五種不同的顏色還對應著(zhù)五種不同的運動(dòng)：舞蹈、足球、跑步、籃球、滾鐵環(huán)。

　　繼續往前走就到了操場(chǎng)。操場(chǎng)的正右方就是我們學(xué)校最有特色的地方——九大行星。雖說(shuō)是九大行星，但數出來(lái)卻有10個(gè)圓石，所以我估計那10個(gè)圓石最中間、最大的那個(gè)圓石就是太陽(yáng)吧。

　　我的`校園，有綠樹(shù)，有紅花，每天還有同學(xué)們歡快的笑聲。我們的校園，既是讓我們學(xué)到無(wú)窮知識的地方，又是我們玩耍的樂(lè )園。

我的校園作文9

　　清晨，太陽(yáng)如一個(gè)金燦燦的燈籠，從東方天邊挑起在天空。

　　剛走進(jìn)校門(mén)，一陣微風(fēng)，迎面撲來(lái)。隨后，我便看見(jiàn)了他，他在我剛來(lái)這個(gè)校園時(shí)便存在了，他默默地獨自承受我六年的踩踏。寬闊的操場(chǎng)猶如一位智者，默默不語(yǔ)。

　　我又來(lái)看看我的姐妹們，她們就在那位智者的身旁，站得整整齊齊。春天，她們都畫(huà)著(zhù)淡淡的妝，一走過(guò)去，便有一股迎面撲鼻的芳香，她們就是柳樹(shù)。在云霧里，她們似一群仙女亭亭玉立；在春風(fēng)中，她們似一群小女孩歡樂(lè )嬉戲；在炎熱的夏季，她們猶如母親一般付出，為我們擋住火辣辣的陽(yáng)光。

　　學(xué)校里的教學(xué)樓還是那樣的熟悉。

　　我走過(guò)教學(xué)樓大廳，大廳里依舊是那樣溫馨。剛走進(jìn)大廳，三位“老師”還是在那時(shí)刻提醒我們。他們嚴厲而溫和，總是“潤物細無(wú)聲”，他們就是校規、校風(fēng)、校訓。和三位恩師告別后，我又來(lái)到過(guò)道里，過(guò)道里還是掛著(zhù)一群“花姑娘”和一些科學(xué)家的資料。

　　我走到教室門(mén)口時(shí)，總有一種說(shuō)不出的感覺(jué)。

　　但是，是那樣的熟悉。教室里，還是那樣，黑板上有值日生的名字，還有每節課的紀律打分表，講臺上還放著(zhù)老師們的課本和教棍。我在教室里走了幾圈，當我再回頭看時(shí)，六年的點(diǎn)滴美好又浮現在眼前。

　　太陽(yáng)快落山了，只在天邊留了一小片余暉。

　　夜，靜極了，玉帛似的滿(mǎn)月在云中穿行。淡淡的月光灑向大地。我該回家了。在月光的`照耀下，母校變得更加美麗。走在小路上，感受著(zhù)母校的氣息，那氣息是如此的溫暖、熟悉。

　　雨滴滴落在校園的小路上，我已經(jīng)踏上了回家的路。但我的心卻一直在那……

　　校園，我的第二個(gè)家。

我的校園作文10

　　我的校園是阿拉善左旗第九中學(xué)，我在這里已經(jīng)學(xué)習快半年了。下面，請大家聽(tīng)我細細道來(lái)。

　　走進(jìn)校門(mén)，映入眼簾的是一座噴泉，大理石制成的底座，上面站著(zhù)一位“小金人”，手里拿著(zhù)一顆“掌上明珠”，在陽(yáng)光的照射下閃閃發(fā)亮。噴出的條條水柱，同鯉魚(yú)躍龍門(mén)一般濺起陣陣水花。

　　接著(zhù)，是一片綠化帶。

　　夏天時(shí)，綠色充斥著(zhù)校園，綠化帶中的`植物放肆的吸允著(zhù)空氣，整個(gè)校園猶如一片綠色的海洋；秋天時(shí)，道路兩旁一片金黃，一陣微風(fēng)吹過(guò)，“吹面不寒楊柳風(fēng)”像母親的手撫摸著(zhù)你，又吹下一片片落葉，猶如只只黃蝴蝶在空中飛舞。唯獨遺憾的是，我只在校園里生活了不到半年，還沒(méi)有看到深冬和春天的景色。

　　校園里還有一些激勵我們學(xué)習的文化雕塑和名人名言。

　　最后說(shuō)的，便是最熟悉的教學(xué)區域了。

　　對我來(lái)說(shuō)，班級便是我的第二個(gè)家，我每天要在這待9個(gè)小時(shí)。教學(xué)樓共三層，樓中間有一個(gè)大廳，里面星羅棋布的布滿(mǎn)了樓梯。

　　我的班級教室位于一樓，在大樓東側。它不是很大，但卻可以盛下我們班42人的“大家庭”。老師在那里講課，學(xué)生在那里聽(tīng)課。老師們都很和藹耐心，同學(xué)們都很友善互助。

　　無(wú)數人的前途在這里被發(fā)掘，人生在這里被點(diǎn)明。它是人生的起點(diǎn)，是知識海洋的淵源，更是成功的大門(mén)！

　　這就是我喜歡的校園。我愛(ài)你，我的校園，希望在剩下的光陰中，我們可以彼此尊重，互相關(guān)心，攜手共進(jìn)！

我的校園作文11

　　我喜歡我的學(xué)校！我們校園除了四季美麗、詩(shī)意般的景色，更有充滿(mǎn)活力的同學(xué)們的笑臉。

　　一到校門(mén)口，“珠海新徽實(shí)驗學(xué)�！卑藗�(gè)大字在陽(yáng)光的照耀下，閃閃發(fā)光，那么耀眼，透射到我的內心。門(mén)前有兩頭石獅子，非常威武，像這里的守護神，守護這充滿(mǎn)快樂(lè )學(xué)習的圣地。

　　進(jìn)到學(xué)校，兩棟大樓映入眼簾，左邊是綜合樓，里面有同學(xué)們喜歡的電腦室、繪畫(huà)室、地理室、心理健康咨詢(xún)室……右邊就是我們的多媒體教室，可容納300多人呢。繼續往前走，正中間就是中心大道了，兩邊各有2棟4層高是教學(xué)樓，也就是我們學(xué)習的殿堂。

　　沿著(zhù)中心大道往前走100米，來(lái)到了400米跑道的操場(chǎng)。這里在運動(dòng)會(huì )是最熱鬧的，比賽的同學(xué)盡情揮灑自己的汗水，伴著(zhù)跑道周?chē)�同學(xué)們加油的吶喊聲，換來(lái)的'是無(wú)比激動(dòng)的成果和心情。平時(shí)，同學(xué)們在操場(chǎng)上像撒了歡的猴子似的活動(dòng)著(zhù)，他們有的跳繩，有的踢毽子，有的打羽毛球，還有的在跑步……同學(xué)們似乎要把能量都釋放出來(lái)，為課堂上的認真做準備。

　　看看整個(gè)校園，感覺(jué)我們的學(xué)校像是草原上的家，你看四周的圍墻旁站著(zhù)一棵棵的大樹(shù)，枝繁葉茂，在微風(fēng)中搖曳著(zhù)身姿�？盏厣系教幨蔷G油油的小草，在陽(yáng)光下向同學(xué)們點(diǎn)頭，再看看花壇和植物園的花，五顏六色，是多么的可愛(ài)呀！

　　我的校園如此美麗多嬌，我愛(ài)我的學(xué)校！

我的校園作文12

　　我很榮幸，目前在三中學(xué)習。它，很謙虛，很低調，同時(shí)給予我們希望。

　　進(jìn)入三中學(xué)校大門(mén)，當先映入眼瞼的是廣場(chǎng)中央鮮紅的閃耀的莊嚴而神圣的五星紅旗。此時(shí)的它，正在微風(fēng)中自豪地飄揚。小廣場(chǎng)的兩側就是小花圃了，花圃里站立著(zhù)一朵朵美麗的月季花，五顏六色的喇叭花……。走到花圃旁，花香隨著(zhù)風(fēng)的流動(dòng)撲面而來(lái)，感覺(jué)清香極了！

　　在太門(mén)西邊有一片綠化地，在綠化地最前方有一塊大石頭，它是我們三中的特色，在它上面鐫刻著(zhù)我們的人生格言“宏道”二字。它出自《詩(shī)經(jīng)》。在廣場(chǎng)北面就是三中的教育陣地了，在南教學(xué)樓的中廳上方鐫刻著(zhù)明晃晃的三中校訓“心有責任，行有規范�！痹谒�上方還有三中的`�；�。在兩側還有“沒(méi)有理由，立即行動(dòng)”的誓言，走到這里，你甚至能聽(tīng)到教室里朗朗的讀書(shū)聲。繼續向前行就是北教學(xué)樓了，在中廳里有一架鋼琴，還有練字的一系列設備等。但這里是初一的“地盤(pán)”，與我們何干？再向前行，在東邊有一個(gè)小超市，超市里有學(xué)習用品、零食、生活用品……，還有“鋤禾之家”，作為住宿生的我，可是天天都離不開(kāi)它的��！在北邊還有寧靜地和致遠樓，它們是男生宿舍和女生宿舍，是它們讓我們放下一日又一日的疲倦安下心來(lái)去休息，我們每天在這里度過(guò)的一段段時(shí)光，雖然短暫，但是美好、可貴。它們都被記錄在時(shí)光寶典里。

　　我們珍惜自己在三中的一分一秒，如此好的學(xué)習環(huán)境，現在不學(xué)何時(shí)學(xué)！

　　三中，是你讓我在青春里添上了美好的一筆！

我的校園作文13

　　我的校園這就是我的學(xué)校

　　我的校園非常美麗。接下來(lái)，就讓我帶你去看看吧！一走進(jìn)校門(mén)，首先映入眼簾的是五顏六色、種滿(mǎn)了玫瑰和月季花的花壇。

　　花壇四周還種了一圈冬青。冬青就好像一個(gè)個(gè)哨兵一樣，守護者花兒公主；又像一堵墻，來(lái)為中間的小花小草遮風(fēng)擋雨�；▔�旁邊就是升旗臺，它背負著(zhù)升國旗的使命，是雄偉而又光榮的。升旗臺的`正前方，就是操場(chǎng)。操場(chǎng)很大，大的可以同時(shí)容下一千五百多人；操場(chǎng)很熱鬧，一打下課鈴，操場(chǎng)就變成了孩子們的樂(lè )園。

　　學(xué)校最后方就是假山。每到夏天，假山就會(huì )開(kāi)啟瀑布模式，千萬(wàn)滴水珠從臺子上直沖下來(lái)，形成了簾簾飛瀑，那畫(huà)面別提多美了。假山上面還種有一些植物。每逢夏天，那些小植物就像是被施了魔法似的，唰的一下齊冒出來(lái)，形成了假山的外套。還有那水中的小魚(yú)，自由自在的游來(lái)游去，不時(shí)地還吐幾個(gè)泡泡，它們真是太幸福了。

　　這就是我的學(xué)校。

我的校園作文14

　　今年，我升入了六年級，從小培養學(xué)生變成了教學(xué)中學(xué)生，雖然中國還是自己以前的校園，但是對于我們又和新的同學(xué)組成了這樣一個(gè)新的大家庭，這又是作為一個(gè)新的起點(diǎn)。

　　在這個(gè)新的小組里，我有了一個(gè)新的職位，這使我更負責任。這節課，同學(xué)們互相幫助，共同進(jìn)步。上課期間，有的同學(xué)在努力寫(xiě)作業(yè)，有的同學(xué)去老師那里審批修改，有的同學(xué)在聊天，有說(shuō)，有笑。

　　在這所學(xué)校，有很多有趣的地方。最讓我是蝴蝶的形象藝術(shù)俱樂(lè )部，工作室有數百個(gè)蝴蝶標本，蝴蝶藝術(shù)老師10年個(gè)人收藏。該工作室旁邊的陶藝教室，一進(jìn)大門(mén)就可以看到數以百計的蝴蝶標本，這些標本都是老師親手制作的，所以從每個(gè)天線(xiàn)的蝴蝶邊框效果非常細膩。再往里走，你可以看到蝶翅畫(huà)工具和左邊的架子上，讓人瞬間有一種感覺(jué)進(jìn)入博物館的文物修復室。再往前走，就可以看到幾十個(gè)蝴蝶翅膀的箱子，這些都是老師的.事“循環(huán)”，也是教師和學(xué)生漆“油漆”。

　　蝶藝社在學(xué)校教育生態(tài)文化園里我們還有就是一個(gè)“分社”——蝴蝶進(jìn)行養殖區，在那里有許多活的蝴蝶在一個(gè)半密封的環(huán)境中自由的飛翔，旁邊的保溫室中，有許多企業(yè)還在通過(guò)幼蟲(chóng)這個(gè)階段的蝴蝶，看起來(lái)很可怕。

　　你看！這就是我的學(xué)校，一個(gè)充滿(mǎn)知識和歡樂(lè )的地方，在未來(lái)的四年里，我將在這里與同學(xué)們一起學(xué)習，成長(cháng)，進(jìn)步！

我的校園作文15

　　"我們伍市小學(xué)是一個(gè)美麗干凈的地方。

　　進(jìn)了學(xué)校大門(mén)，就來(lái)到有名的文化長(cháng)廊。文化長(cháng)廊中間是一條寬闊的柏油馬路，馬路兩旁栽滿(mǎn)了綠色的籬笆。綠籬的中間屹立著(zhù)雕塑，華羅庚頷首低眉，若有所思，好像在思考數學(xué)難題;愛(ài)迪生、諾貝爾和孔子就昂首挺胸，好像在歡迎、鼓勵我們努力學(xué)習。長(cháng)廊兩邊有十三塊黑板報，上面展示著(zhù)我們每個(gè)班對各個(gè)文化主題的理解。文化長(cháng)廊的盡頭就是電子屏了，它專(zhuān)門(mén)給我們展示漢字的拼音、意思、組詞，還會(huì )提示我們今天是幾月幾日，星期幾，電子屏的上面寫(xiě)著(zhù)：字正、身正、品正六個(gè)大字。它的背面寫(xiě)著(zhù)：為明天準備著(zhù)。

　　走完文化長(cháng)廊就來(lái)到中門(mén)，你第一眼看到的是一塊文化石，它大約寬一米，長(cháng)兩米。前面刻有梁?jiǎn)⒊�先生的名言：少年強，則國強。背面刻的'是周恩來(lái)總理的“為中華之崛起而讀書(shū)”。文化石的周?chē)�長(cháng)著(zhù)綠油油的小草，兩邊有四個(gè)花壇，分別種著(zhù)紅繼木和杜英兩種植物。

　　走完中門(mén)，穿過(guò)教學(xué)樓大廳，就來(lái)到了我們課余活動(dòng)場(chǎng)所——文化廣場(chǎng)。它大約有兩公頃，是用長(cháng)方形的大理石磚鋪成的。四周都是花草樹(shù)木，一種花剛謝，另一種又開(kāi)了�；ú莸闹虚g有供我們休息的石桌和石凳。廣場(chǎng)的正前面是升旗臺，旗桿上的國旗和校旗迎風(fēng)飄揚。廣場(chǎng)的右邊是池塘，左邊是田徑場(chǎng)。

　　這就是我美麗而又充滿(mǎn)文化氣息的校園。"

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