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我讀懂了作文【必備】
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的我讀懂了作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我讀懂了作文1
初次與你相見(jiàn)是在年初，那盆被喚作海棠的花，來(lái)到我家白凈清潔的瓷盆里，盛滿(mǎn)了細膩的泥土，盤(pán)虬的枝干上綠葉蔥蘢，碩大的花苞呼之欲出，令人欣喜。
我圍著(zhù)花盆細細觀(guān)察這充滿(mǎn)少女情態(tài)的粉紅花苞，小心嗅著(zhù)你身上春天的芬芳，一時(shí)沉醉其中，激發(fā)了我的興趣，我興致勃勃的老媽請求照顧你，并有十足的信心，讓你開(kāi)出漂亮驚艷的花。
清晨的`陽(yáng)光還未照亮天際，透過(guò)云層，幾束暖陽(yáng)照入陽(yáng)臺，我揉了揉惺忪的睡眼，長(cháng)吁一口氣，活力滿(mǎn)滿(mǎn)地開(kāi)始了我的護花使者任務(wù)。你需要肥沃的土地，認真的施肥，晶瑩的水珠在枝葉與樹(shù)干之間，滾動(dòng)滑落，可愛(ài)極了，傍晚的星辰依稀閃耀，學(xué)習之余的我繼續為你除草、松土。一天天的光陰緩緩從指縫流過(guò)，總是留住我在陽(yáng)臺精心侍弄你的身影。當花苞吸足了養料，花朵千呼萬(wàn)喚始出來(lái)的時(shí)候，花苞從枝頭墜落的景象，令我幾乎不敢相信自己的眼睛，心中的自信隨之崩塌，失去了“化作春泥更護花”的景象的無(wú)私與偉大，徒留滿(mǎn)心的遺憾與焦灼……
隨著(zhù)花苞墜樓的弧線(xiàn)，我的心情也如弧線(xiàn)般下落，一下子跌落到了谷底，失落，傷心……想起你剛到我家時(shí)，我的喜愛(ài)與媽媽對我的鼓勵。我一鼓作氣，使出了做數學(xué)題般的英勇與你斗智斗勇，在網(wǎng)上查看你的生活習性，你性喜陽(yáng)光，而我怕你受風(fēng)雨摧殘，將你留在陽(yáng)臺那個(gè)最佳位置。我不厭其煩的將你從屋內搬到屋外。終于一個(gè)春分和煦的早晨，那一朵朵花層層開(kāi)放，在微風(fēng)中整齊搖晃，賞心悅目，剎時(shí)內心的喜悅呈排山倒海之勢而來(lái)，又一次見(jiàn)過(guò)你，并未讓我失望，你一如我愿開(kāi)出了驚艷的花朵。
在今天，我讀懂了你，悅納生命中的挫折，堅定信念，終有一日理想之花開(kāi)滿(mǎn)枝頭。
我讀懂了作文2
去年春節，我跟爸媽回老家過(guò)年。一場(chǎng)大雪后，外面的一切都銀裝素裹。唯有院子不起眼墻角的那棵梅樹(shù)，正在不甘寂寞地怒放著(zhù)，還時(shí)不時(shí)飄來(lái)陣陣花香。平時(shí)總是在書(shū)里讀到詠梅的詩(shī)詞，但我卻很少見(jiàn)過(guò)梅，尤其是在眼前的這株“凌寒獨自開(kāi)”的梅樹(shù)。
我不禁走向那棵樹(shù)。走得越近，香味越濃。我端詳著(zhù)它，每一朵花的顏色看似相同，可又有細微的區別：有的花朵是玫紅的，好似天邊破曉的朝霞；有的花朵是淡粉色的，好似姑娘嬌羞的臉龐；淡淡黃色的花蕊，像裙裾飄動(dòng)的`流蘇。厚厚的白雪覆在它們的身上，而它們依然開(kāi)得如此靈動(dòng)。在白雪的襯托下，它們粉的清爽、粉的透亮了。
眼前的這株梅樹(shù)吸引了我全部的目光，我深深的吸了一口氣——寒冷空氣里那一絲絲香味，讓我心曠神怡，思緒紛飛，我腦海中浮現了古人贊美梅的詩(shī)句。
“墻角數枝梅，凌寒獨自開(kāi)�！绷⒃谄ъo的墻角，沖破嚴寒，靜靜開(kāi)放，向世人送去濃郁的幽香。身居簡(jiǎn)陋，孤芳自開(kāi)，無(wú)懼旁人的眼光。我懂了，這是絕世之梅，也是絕世之人。
“虛心竹有低頭葉，傲骨梅無(wú)仰面花�！敝褡觾刃闹t遜，才向人虛心低頭；梅花高傲不屈，從不拍馬逢迎。鄭板橋詩(shī)書(shū)畫(huà)三絕，為人傲岸耿直，在他身上，兼具竹的精神、梅的風(fēng)格。我懂了，做人，既要學(xué)會(huì )虛心低頭，又絕不可無(wú)傲骨。
“待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑�！贝禾旖蹬R，繁花似錦，梅花笑意盈盈。我懂了，梅花因眼前這無(wú)限春光而笑，更因自己在春天里得到永生而笑。
“天氣這么冷，站在院子，不傻嗎？快回屋里來(lái)！”爸爸大聲吆喝著(zhù)，一下子把我從古典境界中拉回到現實(shí)。
“爸，我想跟這棵梅樹(shù)合了影，你幫我拍一張照片吧！”
爸爸很快返回屋里取出了相機。
“你和梅花合影，你真的懂梅花嗎？”爸爸飛快地按下了快門(mén)。
“懂！”
我讀懂了作文3
窗外的暴雨還在下著(zhù)，沒(méi)有一點(diǎn)要停的意思，窗內的人忐忑不安，急得冒汗。這是一個(gè)暴風(fēng)雨的夜晚，充滿(mǎn)了焦慮和不安。
我坐在窗前，癡癡地看著(zhù)窗玻璃上的雨滴，一滴滴滑落，形成一道道凄涼的弧線(xiàn)。爸爸媽媽帶著(zhù)姐姐弟弟出去玩，只留我在這偌大的屋子靜候三日，幾張紅色大鈔靜靜的躺在冰冷的`餐桌上，是那么顯眼。這就是我三天的生活費，我知道我并不需要這么多，但我卻沒(méi)有說(shuō)，因為這三天可能只有這些紙陪伴我了。
“咚咚咚！咚咚咚！”是我的幻聽(tīng)嗎？我在淅瀝的雨中，聽(tīng)見(jiàn)隱約的敲門(mén)聲。豎耳細聽(tīng)，卻只有風(fēng)聲、雨聲了。正想放下那懸起的心，可那沉重的敲門(mén)聲又響起了。我納悶了，有誰(shuí)會(huì )冒著(zhù)這么大的雨來(lái)呢？我快步走向大門(mén)，一邊開(kāi)門(mén)一邊試探地問(wèn)：“誰(shuí)呀？”開(kāi)了門(mén)，我不禁“啊”了一聲，印入眼簾的是我的好朋友陳凌昕。只見(jiàn)凌昕的衣服早已濕透，水珠從頭發(fā)上一滴滴落下，滴在地上，濺起一個(gè)個(gè)美麗的小浪花，臉上卻還是那樣永遠笑得很燦爛，那一刻，我的心臟似乎漏了一拍。在那停下來(lái)的瞬間中，我忐忑不安的心觸到了一種十分溫暖的東西，無(wú)法玷污，無(wú)法改變，無(wú)法替代。我連忙扶起靠在門(mén)上的凌昕，坐到沙發(fā)上。我拿起掛在門(mén)旁的吹風(fēng)機一邊給凌昕吹頭一邊抱怨道：“真是的，那雨下這么大還來(lái)干嘛呀？待會(huì )兒別又感冒了�！绷桕繀s笑著(zhù)說(shuō)：“為了陪你咯！生病又沒(méi)關(guān)系，有你養我��！”我刮了刮她的鼻子，哭笑不得地說(shuō)：“你看你，總是這樣，害我都感動(dòng)得快哭了�！逼鋵�(shí)我的心早已淚如泉涌。
窗外的暴雨還在下著(zhù)，沒(méi)有一點(diǎn)要停的意思，窗內的人歡聲笑語(yǔ)，洋溢著(zhù)快樂(lè )。這是一個(gè)暴風(fēng)雨的夜晚，卻充滿(mǎn)了幸福與溫馨。
我讀懂了作文4
去年暑假，隨父母回湖北老家，我最大的樂(lè )趣，就是和鄰居小哥哥一起，在門(mén)前那棵歪脖樹(shù)下，抬頭看小鳥(niǎo)，低頭數螞蟻。
門(mén)前那棵樹(shù)枝繁葉茂，樹(shù)根旁有一顆大石頭。最特別的是，它的樹(shù)干不是直上直下，而是彎的�；蛟S正是這樣，更顯出它的與眾不同，更多了些趣味。樹(shù)葉深處藏著(zhù)很多鳥(niǎo)，儼然是一個(gè)鳥(niǎo)的天堂。出于好奇，我便問(wèn)小哥哥，這棵樹(shù)為什么長(cháng)得這么奇怪？小哥哥說(shuō)，應該是被那顆大石頭擠壓的結果。這棵樹(shù)小時(shí)候就長(cháng)得歪歪扭扭的，幾年前小哥哥的爸爸覺(jué)得它太難看，成不了材，就把它鋸斷了。本以為這棵樹(shù)就這樣死掉了，誰(shuí)知道，過(guò)了不久，又從樹(shù)根處長(cháng)出了新芽。后來(lái)就更沒(méi)人再管它，于是就長(cháng)成了現在的模樣。
看著(zhù)眼前彎曲但是依然茂盛的樹(shù)，我腦海里像播放大片一樣，想象著(zhù)這棵樹(shù)不平凡的生命歷程——
泥土里沉睡的一顆種子慢慢蘇醒，出于對陽(yáng)光的渴望，對外面世界的好奇，這棵種子努力生長(cháng)著(zhù)。終于有一天，它破土而出，眼前的世界陽(yáng)光燦爛，鳥(niǎo)語(yǔ)花香�？擅乐胁蛔愕氖�，一塊巨大的石頭，壓得它喘不過(guò)氣來(lái)，似乎每一天都是在茍延殘喘。不過(guò)，這棵幼苗并沒(méi)有放棄長(cháng)成參天大樹(shù)的夢(mèng)想。于是，它繼續努力生長(cháng)著(zhù)，石頭鋒利的棱角劃出了深深的.傷口，疼痛如無(wú)底的深淵。終于它還是挺過(guò)來(lái)了，當初的小芽?jì)阂呀?jīng)長(cháng)成一顆小樹(shù)，一顆歪脖樹(shù)。忽然有一天，旁邊那戶(hù)人家的男主人過(guò)來(lái)，看著(zhù)這棵歪脖樹(shù)搖了搖頭，就拿出鋸將小樹(shù)鋸掉了。一陣撕心裂肺的痛，反而讓它悟出了生命的真諦：根在，希望就在，理想不滅。過(guò)了一段時(shí)間，被鋸掉的樹(shù)根邊上，又長(cháng)出了新的枝條。
幾年過(guò)去，當初的小苗已經(jīng)長(cháng)成了大樹(shù)，一棵歪脖樹(shù)，枝繁葉茂，小鳥(niǎo)在樹(shù)上嘰嘰喳喳，長(cháng)成少年的我在樹(shù)下仰望。
我終于讀懂了這棵歪脖樹(shù)：不忘初心，堅守夢(mèng)想，才能站成天地間最美的姿態(tài)。
我讀懂了作文5
翻起瑣碎的記憶，許多瞬間，在我腦海里不斷的放映著(zhù)。在我的記憶里，爸爸總是很?chē)绤枴?/p>
清楚的記得一次期末大考語(yǔ)文成績(jì)一向很好的我，這是因為自己太馬虎，成績(jì)直線(xiàn)下降啊，同桌的高分，如晴天霹靂重重的打擊著(zhù)我。
回到家爸媽都在再讓的成績(jì)，我怎樣去面對他們。于是我垂頭喪氣的走進(jìn)房間推開(kāi)。翻開(kāi)打滿(mǎn)紅叉的試卷，面對如此的考試成績(jì)，我那不爭氣的眼淚流了下來(lái)。
這時(shí)爸爸進(jìn)來(lái)了，他看見(jiàn)了我桌上了試卷便拿了起來(lái)，此時(shí)我已經(jīng)做好了充分的心理準備，等待著(zhù)爸爸的責罵聲，但沒(méi)想到爸爸端詳了一會(huì )兒就坐了下來(lái)，坐在一邊的我手里直冒漢嚇得緊緊抓著(zhù)衣角。
僵了好長(cháng)時(shí)間，爸爸終于開(kāi)口了，怎么回事，這并不像你呀，還沒(méi)等我開(kāi)口父親便一一為我講解題目，并告訴我下次應該注意什么�？粗�(zhù)父親眼角的皺紋，認真的面孔和疲憊的'眼神，我不盡落淚了。
在淚水中父親的臉龐漸漸模糊了，時(shí)間都定格在那一刻，在那一刻我仿佛讀懂了什么。
那一刻，讓我永生難忘，父愛(ài)是深沉的，在那一刻我讀懂了父親對我的愛(ài)，這令我難忘的一刻，我會(huì )永記心中。
我讀懂了作文6
時(shí)光如一陣微風(fēng)拂過(guò)我的臉龐，轉眼間，我就告別了美好的童年，成了一名中學(xué)生，自從摘下紅領(lǐng)巾的那一刻起，我才明白，時(shí)光在流逝。
“光陰好比河中水，只能流去回�！笔前�!每當我想起這句話(huà)，我都會(huì )有無(wú)限的后悔和無(wú)奈。我也曾經(jīng)計算過(guò)，人的一生在長(cháng)，也不過(guò)3億多秒而已，我總是想起數字，也常常下定決心從刻起珍惜每一秒，但到頭來(lái)，也只不過(guò)了幾天而已。
有時(shí)候，我睡覺(jué)之前會(huì )想：又是一天了，天我到底都作了些呢?而這時(shí)，連我都不知道，天我到底都作了些，我常常下定決心，明天我握好每一份每一秒!但到了天，也常是跟昨天一樣。這是我想起了一首詩(shī)：“明日復明日，明日何其多。我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎�！闭谖宜伎嫉臅r(shí)候，的車(chē)輪仍在“緩緩”的滾動(dòng)著(zhù)。
生命，金錢(qián)，在珍惜生命的，更要去努力學(xué)習。畢竟，“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲�！币恳环菝恳幻�，把握好學(xué)習的'動(dòng)力，努力學(xué)習。
朋友們，請記住，時(shí)光在流逝，人能留得住時(shí)光老人，抓緊現在的時(shí)光，去努力學(xué)習吧!不要再浪費每一份每一秒了，它是你生命的組成。你留住時(shí)光老人，但你可以走在他的前面，我要說(shuō)的是：“時(shí)光如何水，莫讓他從你的指尖流過(guò)�！�
我讀懂了作文7
那一天,是初夏,我走在一條長(cháng)滿(mǎn)桃樹(shù)的小道上。
兩邊的桃花都要謝了，一朵一朵地落。我走著(zhù)，一朵桃花打在了我的臉上，我繼續往前走。又有一朵桃花碰到了我的手，我禁不住停了下來(lái)，仰望著(zhù)這花落，為它們感到惋惜：陽(yáng)春三月時(shí)，它們開(kāi)出了花苞，四五月時(shí)，它們開(kāi)得正旺�？涩F在，昔日那么美的花，謝了。我嘆了一口氣，踩在這鋪了一層桃花的小道上，繼續走。忽然，一個(gè)很小的，不起眼的綠映入了我的眼簾，走前一看，是一個(gè)剛長(cháng)的小桃子。剎那間，一股莫名的感動(dòng)在我心中油然而生：桃花，這是你的貢獻嗎？
那一瞬間我讀懂了桃花，讀懂了它的落下。它是一朵成功的，曾經(jīng)浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨，終于在四月時(shí)，它開(kāi)出了一朵花，一朵令世人感嘆的花。人們贊美它，歌頌它，然而它并沒(méi)有就此停留在人世間，而是以自己的犧牲換取了人們最喜愛(ài)的`桃子，于是那一刻，它的存在不再是人們觀(guān)賞的景物，而是人們歌頌的品質(zhì)。
我愿做一朵桃花，努力吸取知識的甘霖，為人們造出一道亮麗的風(fēng)景，用自己的犧牲換取我存在的價(jià)值。
我讀懂了作文8
友誼在我們的生活中是再正常不過(guò)的了，我們和朋友之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是友誼的體現�，F在的我，終于讀懂了友誼，說(shuō)起來(lái)還是因為那件事情……
最近，我的同桌買(mǎi)了一支新的自動(dòng)筆，周?chē)娜丝戳硕际值牧w慕一位同學(xué)還用手摸了一下。過(guò)了一會(huì )兒，同桌的筆就不見(jiàn)了，他想了一下：一定是小蘭拿的，他很生氣地問(wèn)小蘭：“我今天新買(mǎi)的筆是不是你偷的�！毙√m望了望他：“我沒(méi)拿！”“騙人，今天只有你碰過(guò)我的.筆，就是你拿的！”小蘭感到很委屈，于是就哭了起來(lái)。老師來(lái)了，問(wèn)清楚事情的前因后果，最后在老師的幫助下那支筆終于在墻角上找到了。同桌不好意思的低下了頭，羞愧得說(shuō)了聲：“對不起�！毙√m走過(guò)來(lái)，笑了笑：“沒(méi)有關(guān)系�！彼麄儌z又和好如初了。
因為這件事，我讀懂了友誼，朋友之間是要互相信任，是要互相諒解的，我們都要珍惜我們的友誼！
我讀懂了作文9
你悄悄地向我走來(lái)，邁著(zhù)細碎而又輕盈的腳步。我獨守燈前。未曾一睹你的芳顏，也不曾嗅到你的馥郁，但我卻讀到了你那如詩(shī)人一般的潛吟默詠。
“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲�！贝禾斓哪銣厝�，春天的你細膩，春天的你飄逸。你看那一排排整齊的珠簾從屋檐上垂落下來(lái)，好似裝點(diǎn)著(zhù)白衣書(shū)生的竹屋。春天的你還是一個(gè)偉大的魔法師，楊柳梳著(zhù)細長(cháng)的小辮，小草抽出綠色的芽尖，連山上的映山紅都孕育著(zhù)粉色的`花蕾，好一幅花紅柳綠的春景圖！我漸漸陶醉……
“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船�！毕奶斓哪闩^蓋臉地趕來(lái)，狂暴地拍打著(zhù)路面，在路邊上綻開(kāi)朵朵可愛(ài)的水花�！枥锱纠病穆曇�，好似一位技藝高超的鼓手，在賣(mài)力地敲擊著(zhù)鼓。你驅散開(kāi)夏日的炎熱，漫步在雨后的花林里，看吶！荷花雪白的花瓣上是你贈予的顆顆晶瑩的珍珠。荷塘邊忽然響起蛙聲一片，那是蛙群在表達對你灑落甘霖的感謝吧！我陶醉其中……
“空山新雨后，天氣晚來(lái)秋�！鼻锾斓哪悴凰拼禾鞙厝犸h逸，不似夏天熱情奔放，秋天的你淅淅瀝瀝，連綿不絕。你滋潤萬(wàn)物，無(wú)聲無(wú)息，在對大地做最后的沖刷與洗禮。雨后的空氣最清新，奔跑于操場(chǎng)，吸一口那么有著(zhù)山野林竹清香的空氣，我心曠神怡……
“風(fēng)吹雪片似花落，月照冰文如鏡破�！倍斓哪阆∩俣衩�，你總是伴著(zhù)雪出現，雪中有雨，雨中有雪，你那是在展現你與雪花共舞的風(fēng)姿吧！
我讀懂了你，讀懂了你的溫柔飄逸，讀懂了你的熱情奔放，讀懂了你的孤寂綿長(cháng)，讀懂了你的雍容華貴。
讀你，讀自然。
我讀懂了作文10
他，就是我的父親，默默無(wú)聞的父親。
期中考前那天早上，父親送我去學(xué)校，一路上，他一直沉默不語(yǔ)，在那座對我來(lái)說(shuō)十分費力但對父親來(lái)說(shuō)小事一樁的大橋上，電瓶車(chē)不爭氣的慢下了腳步，我聽(tīng)見(jiàn)父親輕輕嘆了一聲，然后不耐煩的搖了幾下車(chē)頭，但車(chē)子似乎在和父親賭氣，不肯前進(jìn)，父親只好用雙腳去蹬，左一下右一下，我看見(jiàn)那雙曾經(jīng)飽受風(fēng)寒的雙腳上，穿了一雙破了幾個(gè)小洞的布鞋，父親的'腳與踏腳不和諧地來(lái)回撞擊了幾下，發(fā)出嚓嚓聲，我問(wèn)自己：他還要為我再破幾個(gè)洞呢？
在下坡時(shí)，我感覺(jué)到車(chē)座有點(diǎn)緊，就扭動(dòng)了幾下，父親大概知道了原因，就向前移動(dòng)了一點(diǎn)，這時(shí)，我似乎感覺(jué)到了什么，再也不敢動(dòng)了。父親的背不知何時(shí)也馱了，幾曾何時(shí)，我騎在這個(gè)肩背上，大呼前進(jìn)，那可是我歡樂(lè )的來(lái)源。如今，那馱了的背再也顯不出父親的年輕帥俊了，更多的是白發(fā)的異樣，但父親似乎并不在乎，很少看見(jiàn)他照鏡子。到學(xué)校時(shí)，我看著(zhù)父親，不知所措，但他卻朝后坐了坐，讓我快進(jìn)去，我才注意到我霸占了太多位置。
父親接到自己有輕微心臟病的那一天，我才發(fā)現成群的皺紋已經(jīng)悄悄爬上了他的臉，我真想阻止他衰老的腳步，我看見(jiàn)他無(wú)奈地笑笑。此時(shí)，我似乎讀懂了他的心……
我讀懂了作文11
大自然就像一本書(shū)，可以忍受閱讀。她能吸引我們進(jìn)入她的世界。讓我們欣賞她，品嘗她。每一頁(yè)都有她獨特的光彩。
一大早，我拉開(kāi)窗簾，看到一片充滿(mǎn)春天的景象。綠色和充滿(mǎn)活力的場(chǎng)景是她最初的姿態(tài)。隨著(zhù)時(shí)間的推移，她會(huì )呈現出不同的美，就像一本書(shū)的扉頁(yè)，讓人充滿(mǎn)遐想。我仔細閱讀，一年到頭都在閱讀她，閱讀她在春天和秋天的美麗，閱讀她美妙的美麗。
我深深地吸了一口氣，新鮮的空氣在我身體的每一個(gè)細胞中漫步，讓我身心愉悅。我突然想起了腦海中美麗的山水畫(huà)。我認為這就是大自然的魅力。
看，農民們正忙著(zhù)在地里播種。新生的草根正在艱難地發(fā)芽，冒著(zhù)長(cháng)出新葉的'危險。他們正在和新播種的種子競爭。綠色衣服的層次特別引人注目。田野邊緣的矮樹(shù)也開(kāi)始長(cháng)出新芽，似乎不愿落后。勤勞的小蜜蜂在野花中飛翔，飄落的春雨奏著(zhù)“潤物細無(wú)聲”的音樂(lè )。
看，掛在樹(shù)枝上的幼果，在陽(yáng)光下漸漸收斂它們的羞澀，驕傲地向我們招手�？�，雨滴流過(guò)樹(shù)梢和樹(shù)根之間的縫隙，然后回到大自然的懷抱，滋養著(zhù)地球上的一切，讓大自然更加迷人，讓我們能夠耐心地閱讀。
看，蕭瑟無(wú)情的寒風(fēng)肆意吹來(lái)，讓她陷入沉默，但似乎在等待某個(gè)時(shí)刻爆發(fā)，等待重生。我認為這是她用另一種方式展示的。
她的各種姿勢是她用美麗的琴弦演奏這首重要的交響曲，每一片草葉和每一片木頭都是她跳動(dòng)的音符。她的四季變化是無(wú)盡的書(shū)頁(yè)，充滿(mǎn)了遐想。
她就像一本可以忍受閱讀的書(shū)。從她生命中的每一棵樹(shù)和草，我明白了生命應該像萌芽的綠色一樣充滿(mǎn)活力。要理解學(xué)習，必須從樹(shù)枝上的果實(shí)中學(xué)習。要理解生活，一個(gè)人必須從果實(shí)中學(xué)習。要理解生活，一個(gè)人必須像許多水果一樣。要付出，就必須收獲。
我真的想一直在她懷里，閱讀她，閱讀多彩的生活。
我讀懂了作文12
一向以來(lái)，我總是認為歡樂(lè )好像跟我沒(méi)有緣分似的。有時(shí)候，甚至還以為上輩子太歡樂(lè )了，所以這輩子的歡樂(lè )就離我而去了。
我的生活條件也不算太差，學(xué)習成績(jì)也不怎樣落后，思想負擔也沒(méi)有，家務(wù)勞動(dòng)也不用我做，能夠說(shuō)是個(gè)衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的小公主。并且幾乎每一天都會(huì )聽(tīng)到贊揚聲，家長(cháng)的，教師的，朋友的，鄰居的……可是我經(jīng)常會(huì )覺(jué)得自我生活里的歡樂(lè )太少太少了。這種想法一向纏繞著(zhù)我，持續了好久好久。直到此刻，我才發(fā)現其實(shí)自我的身邊也存在許多許多歡樂(lè )——
以前的我異常喜歡生氣，遇到什么事，解決不了就生悶氣。要是哪個(gè)人罵我，說(shuō)我的壞話(huà)，那我肯定氣得胃都要炸開(kāi)了�？纱丝�，我變了，對十分困難，解決不了的事情我再也不會(huì )吹胡子瞪眼了，而是進(jìn)取地想辦法解決，要是有人在背后說(shuō)我的壞話(huà)，對于我來(lái)說(shuō)也沒(méi)有太大的意義，因為有一句話(huà)說(shuō)得好：“走自我的路，讓別人去說(shuō)吧！”也許就是因為我情緒的變化和太多的無(wú)所謂，使我的思想有了很大的轉變。
我不僅僅自我讓自我歡樂(lè )了起來(lái)，并且還一向在尋找別的歡樂(lè )方法。最終，我在各種事中領(lǐng)悟到了。
有一次，我在老家碰到一個(gè)衣衫襤褸的'老太太她一瘸一拐地抱著(zhù)木柴往家走，一不細心，她被石子絆倒了，我看到她那個(gè)樣貌，同情心油然而生，便幫她把火柴抱回了她家，當我看到老太太感激的神情，聽(tīng)到她感激的話(huà)語(yǔ)，我笑了。一瞬間的笑讓我懂得了幫忙別人，不僅僅歡樂(lè )了別人，并且自我的內心也會(huì )有一股暖流。
在自我煩惱的時(shí)候，有好多種方法能夠使自我忘記煩惱，開(kāi)懷大笑；唱歌，這樣能夠分散你的注意力，讓自我不再想那些煩惱的事；換位思考，換一種角度去思考你認為異常煩惱的事，盡量去想想他帶給你的好處和利益，正所謂“塞翁失馬，焉知非�！甭�。
這樣一想，自我不就歡樂(lè )了很多嘛。其實(shí)，歡樂(lè )就在我的身邊，只是我一向沒(méi)有仔細地欣賞它，認真地挖掘它，好好地利用它……
我讀懂了作文13
友誼是一種奇怪的東西，在你需要幫助的時(shí)候它會(huì )向你伸出援助之手，當你遇到困難的時(shí)候它會(huì )陪你共度難關(guān)，當你……
記得那一次我和幾個(gè)同學(xué)一起到匯一城去溜冰。我穿好溜冰鞋后，迫不及待地走進(jìn)溜冰場(chǎng)。一進(jìn)溜冰場(chǎng)腳好像會(huì )浮起來(lái)一樣，走一步就向前滑一步。我扶著(zhù)欄桿一步一步地學(xué)，總是會(huì )感覺(jué)好不習慣。我一步一步都走得非常小心，生怕下一步就會(huì )重重的摔一跤。果然不出我的所料，我步子走大些就會(huì )摔一跤，我整個(gè)人身體向后仰摔了個(gè)四腳朝天。當我起來(lái)想走時(shí)小斌同學(xué)把我拉了起來(lái)。他對我說(shuō)：“浩然我已經(jīng)會(huì )了，你起來(lái)我來(lái)教你�！边@時(shí)我仿佛就像在黑暗中看到了一絲非常微弱的光芒，光芒雖然微弱但非常刺眼，這難道是友誼之光嗎？志斌抓住我的手往后退，我跟著(zhù)他的腳步一步一步慢慢向前滑。我滑著(zhù)滑著(zhù)一不小心又來(lái)了一個(gè)后仰摔，志斌抓緊我的手，也摔了一跤，我馬上起來(lái)對志斌說(shuō)：“對不起是我連累你了。我還是自己練習吧！”志斌說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的'，這點(diǎn)小傷不算什么，我們繼續吧！”志斌再次抓住我的手又滑了起來(lái)。
當我不在依靠志斌的手，而是在溜冰場(chǎng)跟他一起玩時(shí)，我仿佛讀懂了友誼。友誼他在我失去方向時(shí)幫我找到了一條正確的道路。
我讀懂了作文14
花，總有怒放和凋零的時(shí)候；花，總有快樂(lè )和悲傷的時(shí)候……
花怒放時(shí)，人們對它贊賞有加，可花凋零了，一片片枯黃的花瓣飄落在地上時(shí)，人們便毫不留情地從它身上踏過(guò)，讓它傷痕累累。那時(shí)，我在想：花落了，她會(huì )快樂(lè )嗎？當時(shí)的我覺(jué)得，她一定是悲傷的`。而現在，我的想法和以前大不相同。
當花凋零時(shí)，她是快樂(lè )的，因為她已經(jīng)完成了自己的使命，要飄到另一個(gè)美好的國度。在那里，她依然會(huì )盡情綻放，收獲更多的快樂(lè )。
當花凋零時(shí)，她是快樂(lè )的，因為她在凋零后，會(huì )結出甜美的果實(shí)，讓人們，讓動(dòng)物，讓昆蟲(chóng)……來(lái)品嘗。她會(huì )從中收獲無(wú)窮無(wú)盡的滿(mǎn)足！
當花凋零時(shí)，她是快樂(lè )的，因為她在綻放時(shí)收獲了許許多多的贊美，凋零后，回到大地母親的懷抱，化作養料，繼續滋養著(zhù)生命的延續。
花落了，她會(huì )快樂(lè )嗎？我想她一定是快樂(lè )的，因為，她會(huì )到達另一個(gè)國度，會(huì )結出甜美的碩果，化作養料滋養大地。她一定是快樂(lè )的，畢竟，有誰(shuí)不希望她是快樂(lè )的呢？
花開(kāi)花落，總有喜怒哀樂(lè )。在花的一生中，把快樂(lè )作為她的座右銘，知足常樂(lè )。我讀懂了花的快樂(lè )。
我讀懂了作文15
只因為畢業(yè)在即，時(shí)間緊迫，從前習以為常的招呼與打鬧，現在卻呈現出一番獨特的滋味。
望著(zhù)鮮紅的倒計數的表，在它年齡較大時(shí)，一天天地掉落，我們習以為常，總用“還有”二字形容它，而現在當它逐漸年輕時(shí)，它卻客氣地送給我們一塊巨石，而我們又將背負著(zhù)這塊巨石走向終點(diǎn)，抑或是零點(diǎn)。
雨滴敲打著(zhù)玻璃，以它獨有的姿態(tài)向人們宣布它的存在。以前對于窗外的雨習以為常，既不會(huì )去觀(guān)察雨水下落時(shí)蕩開(kāi)的波光，也不會(huì )讓雨左右自己的心情；而現在，雨的滴答聲如匆匆行走的秒針，毫不留情地沖走了我們在一起的時(shí)光。
雨依然有節奏地下著(zhù)，我們依然有規律的坐著(zhù)，時(shí)間依然有原則地走著(zhù)，不快不慢。而我們的心卻在加速跳動(dòng)，記憶卻在移步換景。
以前對同學(xué)之間的打鬧習以為常，因為覺(jué)得有很多個(gè)明天可以繼續；而現在卻倍感珍惜，因為害怕明天就各奔東西，總是極力地想方設法留下些什么，總想為回憶設置一個(gè)出口，通向熱鬧又溫馨的旅途。
窗外的`雨越下越大，如果這場(chǎng)雨是彩色的，那么這份回憶也將會(huì )變得五彩繽紛嗎？
以前面對同學(xué)的傷心難過(guò)，不會(huì )用言語(yǔ)去安慰，只是靜靜地陪著(zhù)；而現在卻總想拍拍他的肩，道一聲“堅持”。因為中考在即，我們不能拿太多的時(shí)間去流淚，只有堅強、堅持地走到終點(diǎn)�；赝^(guò)去的點(diǎn)滴，讓我們放聲大哭，為付出，為收獲，為失敗，為勝利，抑或什么也不為。
窗外的雨似乎累了，慢慢地減緩了步伐，好像要停止前行了。而我們卻不能停下，即使我們也累了，因為我們有任務(wù)，我們沒(méi)有雨那般瀟灑與隨心所欲。我們的目標在遠方，而雨的目的地在它的下方，所以雨停了。
時(shí)間還在繼續，我們的友情還在加深，我們的步調還在前行。
無(wú)論是以前，還是現在，不變的是我們生活在同一個(gè)集體中，抬頭是同一片藍天。畢業(yè)了，同學(xué)們，記憶可以翻新，而友情永不變質(zhì)。
這就是我眼中的離別，所有以前的習以為常都變得彌足珍貴。雨停了，而我讀懂了離別。
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