放風(fēng)箏作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編收集整理的放風(fēng)箏作文，希望對大家有所幫助。

放風(fēng)箏作文1

　　昨天放學(xué)的時(shí)候，老師對我們班同學(xué)說(shuō)：“明天我帶你們去咱們澄城縣古徵公園放風(fēng)箏�！币宦�(tīng)這話(huà)，高興的我們一蹦三尺高！

　　今天，天氣十分晴朗，天空是那樣的藍，我們來(lái)到公園，看到公園蔚藍的天空下飄著(zhù)各種各樣的風(fēng)箏：有可愛(ài)的“小鳥(niǎo)”，有盤(pán)旋的“雄鷹”，有兇猛的“老虎”……，天空似乎就成了一個(gè)動(dòng)物園�？吹竭@里我們拿出我們的風(fēng)箏，我們的風(fēng)箏是一只勤勞、可愛(ài)的蜜蜂。我拿著(zhù)風(fēng)箏高高舉起，和同學(xué)張林濤一起喊“預備！放！”。風(fēng)箏迎著(zhù)春風(fēng)飛了起來(lái)，可總也飛不高，可是由于他的技術(shù)還不熟練，并且是順風(fēng)而行，不一會(huì )兒就落下來(lái)。

　　他不好意思的說(shuō)：“該你放了！”由于我以前放過(guò)風(fēng)箏，對放風(fēng)箏有一些了解。并且吸取了他剛才的'教訓。逆著(zhù)風(fēng)奔跑起來(lái)，可是風(fēng)卻下了起來(lái)。風(fēng)箏眼看就要落下來(lái)了。這時(shí)張林濤得意的說(shuō)“切！就這水平，還不如我呢！”可我卻不放棄，暗暗的說(shuō)：“風(fēng)箏呀！風(fēng)箏你一定要給叫我爭氣，不能讓同學(xué)小瞧咱們�！憋L(fēng)箏像是聽(tīng)懂我的話(huà)，搖搖晃晃的上升著(zhù)。這時(shí)旁邊的張林濤變的啞口無(wú)言，后來(lái)不得不說(shuō)：“佩服！真是佩服呀！”可惜天有不測風(fēng)云，我的風(fēng)箏眼看就飛的最高了�？墒桥赃呉恢弧袄销棥毕蛭覔鋪�(lái)，就這樣我可憐的“小蜜蜂”流星般的墜落下來(lái)。這時(shí)老師說(shuō)：“我們該回去了！”我們戀戀不舍的離開(kāi)了公園。

　　這次放風(fēng)箏讓我知道只要持之以恒，就會(huì )成功。

放風(fēng)箏作文2

　　駕車(chē)來(lái)到濕地公園，那里已經(jīng)聚集了很多很多人。抬頭往去，天空中飛滿(mǎn)了一只只美麗的風(fēng)箏，風(fēng)箏的樣子千奇百怪，有阿貍的，有蜻蜓的，有老鷹的·····我們也馬上加入到這個(gè)藍天下的大家庭中，選擇了，一個(gè)光照充足的.地方搭起了帳篷。爸爸拿出了事先準備好的風(fēng)箏，我拿著(zhù)風(fēng)箏，爸爸拿著(zhù)線(xiàn)球。選了一個(gè)風(fēng)向好的地方，爸爸在前面跑我在后面跟，大概跑了個(gè)五六十米遠的距離，爸爸讓我把手松開(kāi)，于是我一松手，風(fēng)箏就徐徐的升上了天。我高喊著(zhù)：“飛機上天了”�！帮w機”飛的真高呀！活像一架真正的載人飛機在天空中飛行。

　　接下來(lái)該輪到超大，也不是超大，確切的說(shuō)應該是超長(cháng)尾巴風(fēng)箏出場(chǎng)了，你們猜它的尾巴有多長(cháng)？告訴你們吧，它有30米長(cháng)嘞。我們又用同樣的方法把長(cháng)尾巴風(fēng)箏緩緩放上了天。當飛到最高點(diǎn)時(shí)，那30米長(cháng)的尾巴看上去也就不足為奇了，它一會(huì )兒往東一會(huì )兒往西，好像在和云朵你追我趕，處地面往上看，它好像離太陽(yáng)很近，其實(shí)它們相距遠著(zhù)呢！

　　爸爸手上的線(xiàn)時(shí)而放時(shí)而收，風(fēng)箏在爸爸的一緊一松中翩翩起舞。

放風(fēng)箏作文3

　　今天天氣真好，萬(wàn)里無(wú)云，微風(fēng)習習，真是放風(fēng)箏的好天氣。

　　到了下午，班主任老師帶著(zhù)我們來(lái)到廣闊的草地上，我把風(fēng)箏放在地上。突然，一陣微風(fēng)吹來(lái)，我加快步伐奔跑著(zhù)。一轉眼風(fēng)箏落到了地面上，我垂頭喪氣地撿起風(fēng)箏。

　　聽(tīng)同學(xué)們說(shuō)：“放風(fēng)箏是要有技術(shù)含量的'：先檢查風(fēng)箏的線(xiàn)是否對稱(chēng)，如果風(fēng)很大只要走著(zhù)也能讓風(fēng)箏飛起來(lái)。風(fēng)箏剛飛起來(lái)的時(shí)候要加快腳步，風(fēng)箏飛得很高時(shí)，要及時(shí)放線(xiàn)和收線(xiàn)才能保持風(fēng)箏的高度�！�

　　我聽(tīng)了同學(xué)們的解說(shuō)，便拿起風(fēng)箏飛快地奔跑著(zhù)。我邊跑邊想，怎么才能讓風(fēng)箏飛得更高呢？讓風(fēng)箏超過(guò)所有同學(xué)。奇妙的想法吸引了我，不顧天上的風(fēng)箏和手上的線(xiàn)。當我恍然大悟過(guò)來(lái)時(shí)，手中的線(xiàn)已經(jīng)沒(méi)有了，我飛快地跑著(zhù)，連忙追向風(fēng)箏，許多同學(xué)看見(jiàn)了也來(lái)幫忙。不久，風(fēng)箏被一個(gè)長(cháng)腿同學(xué)抓住了，那就是我的同伴。

　　時(shí)間過(guò)得飛快，太陽(yáng)漸漸偏西，我們不得不收起風(fēng)箏，我們多想在這曾經(jīng)放飛夢(mèng)想的草地上再停留片刻。最后，我們只能戀戀不舍地與這塊草地告別！

放風(fēng)箏作文4

　　春天到了，到處都是一片生機勃勃的景象，一條條柳枝上抽出了嫩嫩的綠芽，在微風(fēng)中飄來(lái)蕩去；金色的陽(yáng)光柔和地灑向大地，就像一只只無(wú)形的手，撫摸著(zhù)世間萬(wàn)物；一群群小鴨子在河中快活地游著(zhù)，歡快地叫著(zhù)，慶賀春天的到來(lái)。

　　我正在盡情地欣賞著(zhù)春天的`美景，突然，一陣銀鈴般的笑聲鉆進(jìn)了我的耳朵，這笑聲是那么的純真，那么無(wú)邪，好似一條從山頂流下的清泉，激起無(wú)數水花。

　　我驚訝地轉過(guò)頭。瞧！原來(lái)是一群放風(fēng)箏的孩子。只見(jiàn)他們的小手緊緊地抓住風(fēng)箏線(xiàn)，在小道上盡情地奔跑，就像一個(gè)個(gè)快樂(lè )的小精靈。

　　春風(fēng)乍起，我抬頭看看空中，無(wú)數五顏六色的風(fēng)箏在空中舞動(dòng)，令人眼花繚亂。有一只“大蝴蝶”煽動(dòng)著(zhù)墨綠色的大翅膀，在空中徐徐上升；“孫悟空”神氣的揮舞著(zhù)金箍棒，在空中翻轉跟頭；還有那大金魚(yú)，鼓著(zhù)打泡眼，甩動(dòng)著(zhù)金色的尾巴，好像正在小河里暢快地游泳……

　　望著(zhù)天空中五顏六色的風(fēng)箏，我情不自禁地想：這大概就是詩(shī)中所說(shuō)的“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東方放紙鳶”吧！

放風(fēng)箏作文5

　　那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期日，蔚藍的天空飄著(zhù)朵朵白云。我和爸爸、哥哥一起到玉屏公園的草地上放風(fēng)箏。

　　一到公園，我就看見(jiàn)天空中飛舞著(zhù)各種各樣的風(fēng)箏，場(chǎng)面十分壯觀(guān)。有長(cháng)著(zhù)很多腳的'蜈蚣，有鼓著(zhù)大眼睛的金魚(yú)，還有一只威風(fēng)凜凜的大老鷹，它們正迎著(zhù)微風(fēng)越飛越高。

　　這時(shí)，爸爸和哥哥已經(jīng)把我們的風(fēng)箏支起來(lái)了。我們找了一塊空地，爸爸把風(fēng)箏舉得高高的，哥哥拿著(zhù)風(fēng)箏線(xiàn)向前跑去，大約跑了十米遠，只聽(tīng)哥哥大叫一聲：“放！”，爸爸把手一松，風(fēng)箏便從爸爸的手中以百米沖刺的速度“唰”地一聲沖了出去。風(fēng)箏越飛越高，就像一只大雁在空中翱翔。我在一旁看呆了，情不自禁地鼓掌吶喊起來(lái)。

　　不一會(huì )兒，哥哥跑過(guò)來(lái)笑著(zhù)對我說(shuō)：“你也試著(zhù)玩一玩吧！”我滿(mǎn)懷期待地接過(guò)風(fēng)箏線(xiàn)，學(xué)著(zhù)哥哥剛才的樣子立刻向前奔去，可是風(fēng)箏似乎一點(diǎn)也不聽(tīng)我指揮，正緩緩地往下降，我心中一慌。這時(shí)，哥哥在后面大喊：“收緊線(xiàn)！跑快點(diǎn)！”我趕緊拽緊線(xiàn)，咬牙加速往前沖去，風(fēng)箏終于又一次徐徐升起，“我的風(fēng)箏飛起來(lái)了！”我欣喜地大叫。

　　“海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛�！笨粗�(zhù)漫天飛舞的風(fēng)箏，就像一個(gè)個(gè)插上翅膀的理想，自由自在地在高空中闖蕩。相信總有一天，我心中的翅膀也能抵達它所屬的理想國！

放風(fēng)箏作文6

　　星期四，吳老師告訴我們全班一個(gè)意想不到的秘密。

　　一回家，我興奮的手舞足蹈。我準備了一個(gè)愛(ài)不釋手的，能在天上飛，樣子有點(diǎn)像蝙蝠的秘密工具----風(fēng)箏。

　　第二天第三節課，這個(gè)蝙蝠風(fēng)箏總算派上用場(chǎng)了。第三節課我們來(lái)到操場(chǎng)上，開(kāi)始放風(fēng)箏。一時(shí)間，操場(chǎng)上空飛著(zhù)五花八門(mén)的風(fēng)箏。有在生活中勤勞的蜜蜂、可愛(ài)的小魚(yú)、神圣的龍鳳……我也開(kāi)始放起風(fēng)箏來(lái)，一個(gè)同學(xué)幫我拿著(zhù)風(fēng)箏，我開(kāi)始放線(xiàn)，大約線(xiàn)放到兩三米長(cháng)時(shí)，我以百米沖刺的速度向前跑去，不知道怎么的，風(fēng)箏一點(diǎn)也不聽(tīng)我的話(huà)，我讓風(fēng)箏向上，可風(fēng)箏偏要向下�？墒俏也�沒(méi)有灰心，經(jīng)過(guò)幾次起飛，我的風(fēng)箏總算飛了起來(lái)。真應了那句話(huà)，"功夫不負有心人。"我的風(fēng)箏時(shí)而突進(jìn)，像看準了獵物一樣猛撲過(guò)去。時(shí)而左右搖晃，像小鳥(niǎo)一樣在抖刷翎毛。時(shí)而有“小鳥(niǎo)”飛來(lái)，圍著(zhù)一只風(fēng)箏就議論起來(lái)，同時(shí)地面上也傳來(lái)了我們的.笑聲。那莊嚴的龍也搖擺著(zhù)自己的尾巴，看上去威武極了。

　　看著(zhù)這些可愛(ài)的風(fēng)箏，我也想成為它們其中的一員，在蔚藍的天空中自由地翱翔。

放風(fēng)箏作文7

　　一個(gè)晴空萬(wàn)里的下午，爸爸帶著(zhù)我和哥哥去世紀廣場(chǎng)騎自行車(chē)，到了那我就看見(jiàn)許多小朋友再那放風(fēng)箏，各種各樣的風(fēng)箏在天空自由地飛翔著(zhù)。有蝙蝠的，有小鳥(niǎo)的，還有老虎的風(fēng)箏等等。

　　我看到了別人那么開(kāi)心地在放，我自行車(chē)也不騎了，哭著(zhù)要叫爸爸買(mǎi)個(gè)風(fēng)箏讓我放。爸爸沒(méi)辦法只好給我買(mǎi)了喜羊羊的風(fēng)箏。

　　我把心愛(ài)的風(fēng)箏拋起來(lái)，可它好像還在等待我的命似的怎么也放不高，一看我哥哥很努力地把風(fēng)箏放的`高高的。想放棄呢，我哥哥對我說(shuō)：“只要你大膽的去吧風(fēng)箏放得高，掌握好技術(shù)，就一定沒(méi)問(wèn)題的�！甭�(tīng)了哥哥的話(huà)我信心也回來(lái)了。

　　爸爸幫我用手把風(fēng)箏托著(zhù)。我牽著(zhù)線(xiàn)，站在遠遠的地方，我大叫一聲，爸爸快放。我把線(xiàn)一緊一松的牽起，風(fēng)箏凌空飛起，漸漸地高過(guò)樹(shù)梢，我飛快地跑起來(lái)。風(fēng)箏越飛越高，像只蝴蝶在空中翩翩起舞。手中的線(xiàn)也越來(lái)越少了。我高興地叫著(zhù)，我放起來(lái)了，我放起來(lái)了。

　　當我放的正聚精會(huì )神時(shí)。突然聽(tīng)到爸爸叫我該回家了，我只好收起了風(fēng)箏依依不舍地回家了

放風(fēng)箏作文8

　　“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”。春姑娘邁著(zhù)輕盈的腳步走來(lái)了，溫暖的春風(fēng)拂過(guò)大地，小草探出了小腦袋,天空如同湛藍的'寶石一樣，天上還飄著(zhù)幾朵白云。興致勃勃的人們在草地上放風(fēng)箏。他們三個(gè)人一伙兒，五個(gè)人一群，真熱鬧啊!

　　天空中的風(fēng)箏，各式各樣。金魚(yú)風(fēng)箏好像把天空當作了海洋，在空中游來(lái)游去；蜈蚣風(fēng)箏扭動(dòng)著(zhù)細長(cháng)的身軀，很是霸氣；老鷹風(fēng)箏展開(kāi)雙翅，翱翔于天空；燕子風(fēng)箏那剪刀似的尾巴，真是漂亮；蝴蝶風(fēng)箏翅膀上布滿(mǎn)花紋，讓人眼花繚亂；條形花紋樣的三角風(fēng)箏，趁著(zhù)微風(fēng)翩翩起舞……

　　遠處有一家三口。孩子拿著(zhù)風(fēng)箏線(xiàn)，爸爸媽媽在一旁調整方向。小孩子望著(zhù)飛上天的風(fēng)箏高興地喊：“我的風(fēng)箏飛起來(lái)啦!再飛高一點(diǎn)!”

　　近處有三個(gè)小朋友在放風(fēng)箏。一個(gè)小頭男孩拿著(zhù)風(fēng)箏舉過(guò)頭頂，另一個(gè)小男孩拉著(zhù)風(fēng)箏線(xiàn),跑了一段距離,他便喊道:“放!”小男孩把風(fēng)箏一拉，只見(jiàn)風(fēng)箏飛了起來(lái)。翱翔于天空中。小女孩叫道:“快看，風(fēng)箏飛起來(lái)啦!”

　　春天里，春風(fēng)吹，美麗的風(fēng)箏在天空中搖曳，我抓緊手中的風(fēng)箏線(xiàn)，向著(zhù)微風(fēng)徐徐的那片草地跑去……

放風(fēng)箏作文9

　　一個(gè)陽(yáng)光明媚的周未，我和姑姑還有弟弟一起在碧綠的草坪上放風(fēng)箏。我們放的風(fēng)箏是憤怒的小鳥(niǎo)。它全身火紅，只有腹部是白色的，一雙炯炯有神的火眼金睛，非�？蓯�(ài)。

　　我和弟弟在草坪地上放風(fēng)箏。我拿著(zhù)線(xiàn)軸，弟弟拿著(zhù)風(fēng)箏，我說(shuō)了一聲“放”弟弟就把風(fēng)箏放了。風(fēng)箏搖搖晃晃隨風(fēng)飛起來(lái)，我飛快地奔跑著(zhù)。當風(fēng)箏飛到有些高度后，我注視著(zhù)風(fēng)箏，心里盼著(zhù)：我的風(fēng)箏一定會(huì )飛得很高呀�？墒俏夷遣粻帤獾娘L(fēng)箏沒(méi)一會(huì )兒功夫就掉下來(lái)了。我看著(zhù)別人的風(fēng)箏飛得那么高，我羨慕得不得了�？晌业娘L(fēng)箏就是不會(huì )飛，后來(lái)通過(guò)詢(xún)問(wèn)我才知道剛才放的.方法不對。

　　通過(guò)上一次的經(jīng)驗我懂了為什么會(huì )失敗，這一次我知道了方法，覺(jué)得風(fēng)箏一定會(huì )飛得很高。還是像剛才那樣，風(fēng)箏飛起一點(diǎn)。我注視著(zhù)風(fēng)箏，風(fēng)箏漸漸高過(guò)樹(shù)梢。我開(kāi)心得手舞足蹈，可是忽然刮起一陣大風(fēng)，風(fēng)箏被掛在了高高的樹(shù)上。

　　我和弟弟到了一個(gè)沒(méi)有樹(shù)的地方放起了風(fēng)箏。風(fēng)箏越飛越高，直到和其它風(fēng)箏差不多的高度。我看著(zhù)風(fēng)第開(kāi)心到極點(diǎn)。

　　天上的風(fēng)箏把天空妝扮得五彩繽紛，像是給春日的天空穿上了五顏六色的外衣。

放風(fēng)箏作文10

　　星期五，晴空萬(wàn)里，早上。老師向我們宣布了一個(gè)好消息：下午放風(fēng)箏。我們聽(tīng)了，高興得歡呼起來(lái)。

　　下午，我們帶來(lái)了許多千姿百態(tài)的風(fēng)箏，比如說(shuō)活潑可愛(ài)的燕子風(fēng)箏、美麗無(wú)比的蝴蝶風(fēng)箏和活靈活現的福娃風(fēng)箏，這些風(fēng)箏都十分好看。你知道我的風(fēng)箏是什么嗎？告訴你吧，是大飛機。

　　活動(dòng)課到了，我們到了大操場(chǎng)去放風(fēng)箏了。我們都把自己的風(fēng)箏給展開(kāi)了，我和高博文在一組。高博文把風(fēng)箏高高舉起，然后我拉緊風(fēng)箏線(xiàn)開(kāi)始放了，我飛快地跑起來(lái)，在跑的過(guò)程中，我還拉長(cháng)了線(xiàn)讓風(fēng)箏飛的更高、更快。你知道我的`風(fēng)箏飛的有多高嗎？告訴你吧，一直飛到三樓呢！怎么樣厲害吧！

　　接下來(lái)高博文來(lái)放。我也把風(fēng)箏舉起，高博文一路跑一路放線(xiàn)（高博文跑的速度比我快）。所以他放的更高。他把風(fēng)箏放的這么高同學(xué)們都羨慕極了。

　　天空中的風(fēng)箏越來(lái)越多了。咦，那是什么風(fēng)箏呀？哦，原來(lái)是一個(gè)小巧玲瓏的海綿寶寶風(fēng)箏，顯得栩栩如生，你瞧，他那神氣的樣子，一會(huì )兒往左，一會(huì )兒往右，好象軍人在演習呢！突然，這風(fēng)箏撞到電線(xiàn)桿上，再也神氣不起來(lái)了。

　　快樂(lè )的時(shí)光總是短暫的，不知不覺(jué)下課鈴打響了，同學(xué)們三三兩兩地回到教室里，喧鬧的操場(chǎng)也漸漸恢復了平靜，天空中只留下了絢麗的晚霞。

　　再見(jiàn)了，美麗的風(fēng)箏。

放風(fēng)箏作文11

　　放風(fēng)箏是中國人民傳統活動(dòng)，可以鍛煉身體、娛樂(lè )身心。風(fēng)箏，古時(shí)候稱(chēng)“鷂”北方稱(chēng)“鳶”。到了元代、明代，放風(fēng)箏到了鼎盛時(shí)期，不管王公貴族、平民百姓，都喜歡放風(fēng)箏。

　　風(fēng)箏歷史悠久，我也是喜歡這項活動(dòng)。雖然我不算專(zhuān)精，放地不一定高，但我是喜歡這項活動(dòng)。

　　哥哥放風(fēng)箏很厲害，我經(jīng)�？粗�(zhù)他放風(fēng)箏。哥哥放風(fēng)箏總是左手手握線(xiàn)盤(pán)，大拇指壓著(zhù)，不讓線(xiàn)盤(pán)放線(xiàn)，右手高舉著(zhù)風(fēng)箏。內心數數，數到就沖刺一跳，把風(fēng)箏向上一投，大拇指便松開(kāi)，風(fēng)箏飛的就挺高。等到風(fēng)箏與線(xiàn)盤(pán)成斜四十五度時(shí)，又往回收一些，永遠使風(fēng)箏與線(xiàn)盤(pán)保持斜六十度。

　　哥哥不時(shí)放線(xiàn)、收線(xiàn)，總是讓風(fēng)箏保持斜六十度，我也不知道其中的道理，只是將內心滿(mǎn)滿(mǎn)的夢(mèng)想寄托在風(fēng)箏上，祈求風(fēng)箏能帶著(zhù)我的心愿高飛遠去。讓我的理想也能高飛遠去。

　　哥哥放著(zhù)，跑著(zhù)，不一會(huì )兒，風(fēng)箏已經(jīng)飛上了藍藍的天空，離我們遠去。風(fēng)箏載著(zhù)我的夢(mèng)想，飛上了藍藍的天空。我的夢(mèng)想也已經(jīng)飛上了藍藍的天空。我高聲呼喊著(zhù)：“飛翔吧風(fēng)箏，飛翔吧希望！我永遠以你為驕傲！希望你帶著(zhù)我的夢(mèng)想高飛遠去，希望我的理想早日實(shí)現！”

　　那架風(fēng)箏載著(zhù)我的`夢(mèng)想飛上了藍藍的天空，在天上遨游，久久不下來(lái)。調皮的我找來(lái)剪刀，把風(fēng)箏線(xiàn)剪斷了，風(fēng)箏徹底沒(méi)有了束縛，高飛遠去。我的夢(mèng)想也徹底沒(méi)有了束縛，高飛遠去！

放風(fēng)箏作文12

　　星期五的下午，我們拿起自己喜歡的風(fēng)箏來(lái)到學(xué)校。那一天陽(yáng)光明媚，我們排著(zhù)整齊的隊伍在老師的'帶領(lǐng)下走向龍舟廣場(chǎng)，路上我們看見(jiàn)清清的河水，河堤上一排排垂柳隨風(fēng)起舞。

　　我們來(lái)到廣場(chǎng)，同學(xué)們都拿出各自的風(fēng)箏。哇！風(fēng)箏的式樣真多��！有金魚(yú)、燕子、蜻蜓、蝴蝶、蝙蝠……看得我眼花繚亂�！翱�，誰(shuí)的大‘蜻蜓’飛上去了！”不知誰(shuí)叫了一聲，我一看，真的一只五顏六色的“蜻蜓”在空中徐徐上升，我也開(kāi)始放風(fēng)箏，我左手拿著(zhù)風(fēng)箏，右手拽著(zhù)線(xiàn)慢慢跑了起來(lái)，我一邊跑一邊放線(xiàn)，風(fēng)箏慢慢地升上了廣闊的天空，我非常地高興，忽然，不知什么原因風(fēng)箏在空中翻了幾個(gè)跟斗就掉了下來(lái)，看見(jiàn)他們的風(fēng)箏越飛越高，我非常的不甘心，又放了起來(lái)，這次我成功了，風(fēng)箏離我越來(lái)越遠，風(fēng)箏也越來(lái)越小。我想我的風(fēng)箏可能已經(jīng)碰到了白云，這時(shí)同學(xué)們的風(fēng)箏也陸陸續續的飛到了天空中，這個(gè)時(shí)候廣場(chǎng)上空已經(jīng)被風(fēng)箏彌漫住了。

　　我們玩累了，就坐在草地上休息了起來(lái)，休息了一會(huì )兒老師就叫我們集合，要回去了，這一下午，同學(xué)們都玩的精疲力盡，但都很開(kāi)心。

放風(fēng)箏作文13

　　今天下午我們班去操場(chǎng)放了一次風(fēng)箏。

　　一到操場(chǎng)，我們就把自己帶來(lái)的風(fēng)箏拿出來(lái)，有飛機形狀、有蝴蝶形狀、還有超人形狀……每只風(fēng)箏我都喜歡，老師說(shuō)開(kāi)始放，我和趙碧瑩一組，我們放的是熊貓型的風(fēng)箏，我幫她拿住風(fēng)箏，一邊跑一把拉住風(fēng)箏的線(xiàn)，我一放手風(fēng)箏就越飛越高，我也跟著(zhù)趙碧瑩一起跑�？匆�(jiàn)我們的風(fēng)箏放得很高，我一蹦三尺高說(shuō)：“我們的風(fēng)箏上天了”！這時(shí)從東面飛來(lái)一只美麗的“大蝴蝶”，橘紅色的`雙翅上布滿(mǎn)了墨綠的斑紋，隨風(fēng)飄蕩，好像在花叢中飛舞。我又看到天空中飄著(zhù)各式各樣的風(fēng)箏，它們顫悠悠的，互比高低，都在向著(zhù)白云，向未來(lái)展翅飛翔。

　　在歡笑的叫喊聲中，大家邊跑邊放線(xiàn)，爭先恐后地把自己的“杰作”送上藍天。美麗的風(fēng)箏有的低空盤(pán)旋，有的扶搖直上，令人心曠神怡。一只“銀燕”穿過(guò)“蝶群”，超過(guò)“玉鳳”，直上藍天。瞧那白色的倩影，還推著(zhù)一條長(cháng)長(cháng)的尾巴，仿佛是噴氣式飛機噴出的氣流。這是誰(shuí)的寶貝呢？原來(lái)是沈翼的。你瞧她放的多認真，一會(huì )兒放線(xiàn)，一會(huì )兒收線(xiàn)，一會(huì )兒朝著(zhù)前跑，一會(huì )兒往后跑，好似地面指揮員在遙著(zhù)天上的蝴蝶。再瞧四周，小伙伴們雖然一個(gè)個(gè)累得氣喘吁吁，小臉兒漲得通紅，但都洋溢著(zhù)開(kāi)心的笑容。

放風(fēng)箏作文14

　　陽(yáng)春三月，是放風(fēng)箏的好季節，要是你們留意，就會(huì )發(fā)現：人民廣場(chǎng)上有個(gè)女孩在開(kāi)心地放風(fēng)箏，你們猜猜她是誰(shuí)？那就是愛(ài)蹦愛(ài)跳的我！你們知道是誰(shuí)教會(huì )我的嗎？下面，就讓我來(lái)給大講講吧！有一個(gè)星期天，我學(xué)完書(shū)法媽媽來(lái)接我，我對媽媽說(shuō)去人民廣場(chǎng)看一會(huì )噴泉再回家，讓我意外的是，那天的廣場(chǎng)上沒(méi)有噴泉，而是有許多人帶著(zhù)在放風(fēng)箏。這時(shí)候，我想起了爸爸，可是放風(fēng)箏的高手�；氐郊液�，我就纏著(zhù)爸爸教我放風(fēng)箏，爸爸高興地答應了。吃過(guò)午飯，爸爸帶著(zhù)我一起來(lái)到人民廣場(chǎng)，我們找了一個(gè)空曠的地方，爸爸先教我放風(fēng)箏的基本要領(lǐng)，然后教我怎么迎風(fēng)拉線(xiàn)，練了幾次，我還是不會(huì )，風(fēng)箏飛著(zhù)飛著(zhù)一頭就扎到了地上，爸爸幫我從地上拿起了風(fēng)箏，耐心地我：別灰心遙遙，多練幾次就熟練了。聽(tīng)了爸爸安慰的.話(huà)，我擦了擦汗，在一次又一次地練習中，我終于掌握了放風(fēng)箏的技巧，我的美人魚(yú)風(fēng)箏也能在高高的藍天上自由飛翔了，我和爸爸高興地又唱又笑，爸爸還對我伸出了大拇指并說(shuō)我很棒�，F在你們知道是誰(shuí)教我學(xué)會(huì )放風(fēng)箏了吧，那就是我親愛(ài)的！

放風(fēng)箏作文15

　　今天下午，我和幾個(gè)朋友去野外放風(fēng)箏。在去放風(fēng)箏的幾個(gè)人里面我是年齡最大的一個(gè)，最小的只有六歲。他只能夠跟著(zhù)我們去看看。我們幾個(gè)大一點(diǎn)的孩子每一個(gè)人手里拿一只風(fēng)箏。我們的風(fēng)箏五顏六色，形狀各異。

　　來(lái)到野外，我們就開(kāi)始放風(fēng)箏了。有一個(gè)小伙伴不會(huì )放。我看到了，就放下自己手里的風(fēng)箏，走過(guò)去幫助他放風(fēng)箏。我耐心地對他說(shuō)怎么樣放，要注意什么……不一會(huì )兒，他就對我說(shuō)：“謝謝你，現在我會(huì )放風(fēng)箏了！”于是，我讓他拿線(xiàn)團，自己舉起風(fēng)箏高于頭上�？粗�(zhù)他放線(xiàn)邊慢跑，我就把風(fēng)箏往上一送。他好像知道我送上了風(fēng)箏立刻快步往前跑。風(fēng)箏迅速往上飛。啊，很快風(fēng)箏就飛到了天空中了。

　　然后，我就回去拿起剛才放在地上的風(fēng)箏，一個(gè)人放了起來(lái)。我把線(xiàn)團舉過(guò)頭頂，把風(fēng)箏放在線(xiàn)團上面。然后，我向前迅速跑了起來(lái)。很快我就跑到了那塊地的邊上。于是，我停了下來(lái)�；剡^(guò)頭去往上看，呀，我的'風(fēng)箏也放到了天空中去了。這時(shí)，我一邊拉線(xiàn)，一邊放線(xiàn)。那風(fēng)箏看來(lái)吃到天風(fēng)了，所以，順勢往上升。我的風(fēng)箏越飛越高，成了最高的一只風(fēng)箏了！大家都用羨慕的眼光看著(zhù)我的風(fēng)箏�？磥�(lái)他們都在想著(zhù)怎么做風(fēng)箏能夠超過(guò)我的風(fēng)箏。

　　我看到自己線(xiàn)團上的線(xiàn)已經(jīng)放光了，就把線(xiàn)團插在地上，任由風(fēng)箏自己在天空中飛蕩。我站在旁邊只是看著(zhù)風(fēng)箏笑著(zhù)、跳著(zhù)……