- 晚自習后作文 推薦度:
- 晚自習作文 推薦度:
- 晚自習作文 推薦度:
- 相關(guān)推薦
晚自習作文(通用36篇)
在學(xué)習、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?下面是小編精心整理的晚自習作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
晚自習作文 1
第一節晚自習剛剛結束,教室里頓時(shí)熱鬧起來(lái)。學(xué)生們抓緊難得的十分鐘,盡情地釋放著(zhù)壓抑了許久的激情,說(shuō)笑的、搞鬧的、唱歌的,形式多樣,內容豐富。相較于課堂上的沉默寡言和默默承受,這時(shí)候的學(xué)生才真正回歸到原先的角色,從他們洋溢的笑容和爽朗的笑聲中可以知道,他們正處于人生最富有朝氣的年齡,他們才十六七歲。
我端坐在講臺上,靜靜地享受著(zhù)這份歡樂(lè )。突然想:我有膽量讓自己的課堂呈現出這種原生態(tài)嗎?點(diǎn)點(diǎn)頭,又搖搖頭,竟然難以定奪。孩子們原本應該是快樂(lè )的.,很多人也知道應該讓孩子們快樂(lè ),可結果卻是我們的孩子不快樂(lè ),甚至是相當的不快樂(lè )。到底是什么剝奪了孩子們這樣的權力,又到底是什么剝奪了教師給予孩子們這樣的權力?
痛苦的思索只能讓人更痛苦。
看看縱橫交錯堆積如山的課本資料,看看抄滿(mǎn)黑板的密密麻麻作業(yè),看看在教室來(lái)回巡視的老師,哪一樣不在向人們昭示,教師就是這場(chǎng)學(xué)生災難的罪魁禍首。大家都在同情現在的孩子,都認為他們太苦了,可是誰(shuí)又真正想過(guò)給他們一個(gè)施展才華的空間,給他們一個(gè)放飛理想的氛圍,甚至是給他們一個(gè)抒發(fā)真性情的港灣。
可老師也是被逼無(wú)奈的,沒(méi)有優(yōu)良的教學(xué)成績(jì)又怎么過(guò)得了學(xué)校這一關(guān)呢?很多學(xué)校里的“魔鬼淘汰制”真是駭人聽(tīng)聞,不管過(guò)程怎樣,只要是同類(lèi)組合最后一名,就會(huì )剝奪你很多的權利,譬如升入高一年級任教甚至上課的權利,很多教師隨時(shí)都有可能因為教學(xué)成績(jì)不佳被調離崗位。不談這種方式的合理與否,首先教師面臨的壓力可想而知。在這種高壓下,教師又怎能不向學(xué)生要成績(jì)呢?
學(xué)校其實(shí)也很無(wú)奈,上面還有教育行政部門(mén),上面還有上面。
很顯然,把責任歸結到某個(gè)人或者某個(gè)部門(mén),都是不近情理的。那么,到底是什么在摧殘我們的孩子呢?答案只有一個(gè),那就是人心,社會(huì )上望子成龍的急功近利的近乎變態(tài)的心。這樣的心是可惡的,卻又是可憐的?蓯菏且驗樗誀奚⒆訛榇鷥r(jià),可憐是因為所有人都無(wú)法自拔。即使少數人努力抗爭,最終還是會(huì )被社會(huì )洪流淹沒(méi)。
還好,有一點(diǎn)希望總是好事。
晚自習作文 2
一個(gè)夜色沉寂的傍晚,我們正上著(zhù)令人昏昏欲睡的數學(xué)晚自習,來(lái),我們再來(lái)看下一道題,這一題有一點(diǎn)難,大家要注意一下。來(lái)來(lái)來(lái),那個(gè)在打瞌睡的同學(xué),都說(shuō)過(guò)了不要睡覺(jué),還睡覺(jué)!如果還有同學(xué)要睡覺(jué)的,就直接站起來(lái),不要睡了再坐下去!望著(zhù)講臺上激情講課的數學(xué)老師與我們截然不同,我又禁不住打了一個(gè)哈欠。
突然,頭頂上的吊燈一下子嘣出了火花,伴隨著(zhù)濃烈的煙味朝我們席卷過(guò)來(lái)。頓時(shí),全班的焦點(diǎn)一起集中在那個(gè)昏暗的、閃爍著(zhù)火花的吊燈。
可以在上面燒烤!有同學(xué)激動(dòng)的說(shuō),看來(lái)他已經(jīng)很久沒(méi)有吃燒烤了。我聞見(jiàn)居然有煙味!一位坐在燈下的同學(xué)叫道,順勢往旁邊移了移。不,那是燒烤味?熘(zhù)火吧!爆炸吧,小吊燈!有幾位唯恐天下不亂的同學(xué)興奮地叫道。霎時(shí)間,班上亂成了一鍋粥,說(shuō)話(huà)的說(shuō)話(huà),高興的高興。
我們頭頂上的吊燈已經(jīng)發(fā)展到如火如荼的地步了。吊燈靠近后部的地方在燃燒著(zhù),就像是小時(shí)候春節時(shí)放的鞭炮,還帶點(diǎn)音效,噼里啪啦的響著(zhù)。它嘣出的火花幾乎映紅了一片白墻,紅色的火花中還帶點(diǎn)金黃色,壯觀(guān)極了,這讓近幾年沒(méi)有見(jiàn)過(guò)鞭炮的我們大飽眼福,真是千年難遇!
先關(guān)燈,同學(xué)們都出去!數學(xué)老師的臉上沒(méi)有一點(diǎn)兒慌張,她一邊打著(zhù)電話(huà),一邊指揮著(zhù)我們排對離開(kāi)教室,就像是在指揮者地震中的同學(xué)們逃生一樣。我們以最快的速度跑出了教室,在走廊上散成一團,大聲的`鼓掌。在走遠一點(diǎn),離教室遠一點(diǎn)。數學(xué)老師在教室前門(mén)向教室后門(mén)的我們大叫,遵命!同學(xué)們嘴里嚷嚷的答應著(zhù),一邊推推嚷嚷的散在東連廊上。
一位調皮的同學(xué)大聲的向他的同伴播放著(zhù)新聞:二附中新聞大會(huì )。5月7日下午5時(shí)15分,初一六班教室第二排第一個(gè)電燈突遇外星人襲擊,即將爆炸,請離開(kāi)戰場(chǎng),迅速離開(kāi),否則后果自負!這正好被趕過(guò)來(lái)的女校長(cháng)聽(tīng)見(jiàn),不要瞎說(shuō)!
我怕在教室的后窗口,靜靜的注視著(zhù)這團雖然已經(jīng)切斷了電源吊燈上的火花,它仍然在跳躍著(zhù)、舞動(dòng)著(zhù)。過(guò)了漫長(cháng)的一會(huì )兒后,可憐的火花居然自己熄滅了,唉!怎么就自己熄滅了呢?回班吧,它熄了。數學(xué)老師命令道。同學(xué)們又唉聲嘆氣的回去了。
維修的工人來(lái)了,一架長(cháng)長(cháng)的梯子扛在肩頭。正當他的手剛碰到燈時(shí),啪!的一聲,我們都以為燈爆炸了,嚇的抱頭的抱頭,鉆桌子的鉆桌子,躲的躲,額呵呵,掉了。工人坐在梯子上尷尬的笑了笑,剛才真是虛驚一場(chǎng)!
生活又回到了正軌上,那次晚自習發(fā)生的事情不過(guò)是天空中的一朵流星,不復存在了。
晚自習作文 3
鈴!鈴!……”晚自習下課的鈴聲響過(guò),我整理好書(shū)包,隨著(zhù)同學(xué)們從教室走出來(lái)。推開(kāi)教學(xué)樓的大門(mén),我們驚奇了,!好大的雪呀!原來(lái),傍晚時(shí)分下的那陣小雨已經(jīng)變成了雪花。那一朵朵、一片片的雪花紛紛揚揚地飄落下來(lái),雪落在樹(shù)上,樹(shù)好象開(kāi)滿(mǎn)了白色的梨花;雪落在房上,房屋好象戴上了白色的棉帽;雪落在地上,大地好象鋪上了一床白色的'鵝毛大地毯……。同學(xué)們說(shuō)著(zhù)、笑著(zhù)頂著(zhù)雪花往家走。
我急匆匆地走到存車(chē)處,打開(kāi)車(chē)鎖推出車(chē)正要騎上,后面傳來(lái)李娜的聲音:“這可怎么辦呢?”我轉過(guò)身接過(guò)話(huà)茬開(kāi)玩笑地說(shuō):“什么怎么辦,拿筷子拌唄!”李娜卻著(zhù)急地說(shuō):“別逗了,我的自行車(chē)鑰匙可能忘在教室里了!蔽覀兲ь^朝教室一望,那里已是漆黑一片了。我倆都失望地哎了一聲。一陣旋風(fēng)吹來(lái),雪片落進(jìn)了我的衣領(lǐng),我果斷地說(shuō):“把咱倆的書(shū)包放在我的車(chē)上,你推著(zhù);我搬著(zhù)你的車(chē),前轱轆著(zhù)地推回家!崩钅葏s猶豫地說(shuō):“你行嗎?”“沒(méi)問(wèn)題,小菜一碟!闭f(shuō)完我抬起車(chē)走出了存車(chē)處。
我們冒著(zhù)風(fēng)雪艱難地走著(zhù),小雪花好象是存心考驗我們,一片接著(zhù)一片越下越大,落在我們的身上、臉上,使人不禁打個(gè)寒顫。俗話(huà)說(shuō),路遠無(wú)輕載,平時(shí)騎車(chē)七、八分鐘的路途,可現在走起來(lái)卻變長(cháng)了許多,累得我手都酸了。李娜在后面推著(zhù)車(chē)不過(guò)意地幾次催促我換著(zhù)搬,我看著(zhù)她那瘦小的身體,咬著(zhù)牙說(shuō):“算了吧,誰(shuí)叫我比你身高體壯呢,以后你多吃點(diǎn)、長(cháng)高點(diǎn)、長(cháng)胖點(diǎn)再搬吧!”寧靜的馬路上白雪皚皚,風(fēng)夾著(zhù)雪打在臉上像刀割似的,雙腳踏在雪地上發(fā)出沙沙的聲音。抬著(zhù)后轱轆的右手麻木了,兩條腿像灌了鉛一樣沉重,真想停下來(lái)歇一歇,又怕李娜趁機跟我替換?此鞘菪〉纳聿,推著(zhù)車(chē)在雪地上走都那么費勁,更甭提抬著(zhù)車(chē)呢。想到這我朝手心呵了口熱氣,鼓足了勁加快了腳步,并氣喘噓噓地對李娜說(shuō):“人家知道的是我替你搬車(chē),不知道的還以為我是偷車(chē)的呢!哈哈……”在笑聲中我倆朝家走去。
終于柳暗花明又一村了,老遠就看見(jiàn)各自的媽媽迎著(zhù)我們走來(lái)。當說(shuō)明事因后,李娜的媽媽激動(dòng)的連聲道謝,我不好意思地笑了。媽媽卻高興地說(shuō):“又是同學(xué)又是鄰居,互相幫助是應該的!”說(shuō)著(zhù)媽媽彎下腰看著(zhù)我凍紅的小臉蛋兒,輕輕地拍打著(zhù)我身上的雪花,往上拉了拉我的衣領(lǐng),一股暖流傳遍了我的全身。
晚自習作文 4
剛開(kāi)學(xué)第二天就開(kāi)始要上晚自習了,太突然,今天又是下雨天,家離學(xué)校又遠,想想下午下課就不回家了!
今晚是物理課,我很放松似的進(jìn)入課堂,聽(tīng)說(shuō)要考試,我也沒(méi)什么緊張,物理老師是在教我同桌他發(fā)給她做的那幾道題后才考的。他似乎只對我同桌很?chē)栏,不過(guò)我也湊了湊去看看他對同桌的講解。后來(lái)他就給大家發(fā)了兩張我同桌已經(jīng)做過(guò)的試卷,你和同桌兩個(gè)人只能得兩張中的一張,我很幸運,兩張都可以寫(xiě)。當時(shí)傻乎乎的得意的樣子現在都覺(jué)得自己很可笑。
后來(lái)就開(kāi)始做了一張帶答題卡的.試卷,這張試卷我做了很久,當中很多涉及到以前的知識,大概都不記得了。后來(lái)他突然一邊那樣看著(zhù)我一邊對我同桌說(shuō),你這張試卷做了沒(méi),同桌接著(zhù)就笑著(zhù)回答他,你都給我改了分了。他才自然而然地走開(kāi)了。
一聽(tīng)說(shuō)這張試卷他給她改了分,那他肯定也給她講解了吧,我就想去問(wèn)問(wèn)同桌那幾道沒(méi)做來(lái)的題目,沒(méi)想到同桌也還不會(huì ),所以她就拿出她那張試卷,我就情不自禁地偷偷看了看,或許他那時(shí)正在正眼盯著(zhù)我吧,算了算了,不看了,看了也沒(méi)意義。這時(shí)也有些同學(xué)在偷偷討論來(lái)著(zhù),他就忍不住地讓我們交卷,糟糕,我還沒(méi)填答題卡呢,怎么辦,當時(shí)甭提有多急了,算了,就那樣交吧。下課鈴也剛剛響起,心想他可能會(huì )勉強答應的,當我正在收拾書(shū)筆,那張試卷又回來(lái)了,怎么了,他不收,好吧,是我錯了,忘了填答題卡上,可是其他做另一張試卷 的同學(xué)不也沒(méi)用答題卡嗎,不收就不收吧,下次我自己改好了,剛剛偷偷討論的那幾個(gè)同學(xué)也交晚了,老師都已經(jīng)走了……
回家咯,哎,天也正下著(zhù)小小雨滴,得趕緊了,到了馬路上,真是寒風(fēng)刺骨啊,腦子里不停地回想著(zhù)剛剛發(fā)生的事情,感覺(jué)自己是那么地無(wú)用,以后得加把勁了。這只不過(guò)是今年的第一個(gè)晚自習而已。
晚自習作文 5
一奏曲:緊張
沙沙沙。一陣書(shū)寫(xiě)聲音從1902班傳了出來(lái)。好奇一看,哦,原來(lái)是在考生物試卷。哦,這個(gè)好難!某個(gè)聲音不知從何處響起,緊接著(zhù)就有人隨聲附和起來(lái):就是,老師,這是考試還是做試卷?這是你們生物老師說(shuō)得考。代替我們生物老師值班的郭婷老師站在講臺上,不可侵犯的表情讓我們背后一涼,瞬間低頭埋頭苦做。
唉。我們嘆息一聲,緊閉書(shū)本,眼睛死盯著(zhù)題目,眉頭微皺,大腦飛速運轉著(zhù),手上的圓珠筆緊握,唰唰地填著(zhù)空。
教室里突然靜下來(lái),安靜得連一根針掉在地上都聽(tīng)得見(jiàn)。我們屏住呼吸,小心翼翼的填著(zhù)答案。有的不會(huì )做,急得抓耳撓腮;有的悠閑自在,安分的看著(zhù)試卷;還有的端正的.坐著(zhù),一絲不茍地做著(zhù)試卷。唉,這一節課的氛圍有些緊張!
二奏曲:開(kāi)心
時(shí)間慢慢流逝,轉眼就到了第二節晚自習。好了,試卷還沒(méi)有做完的繼續努力,做完的可以做其他的作業(yè)。美麗的郭婷老師笑瞇瞇地對我們說(shuō)。
耶!我們很激動(dòng),但是礙于要給郭婷老師留下一個(gè)好的印象,我們忍住了,私下竊喜著(zhù)。有的動(dòng)作迅速,立馬拿起數學(xué)學(xué)法做了起來(lái)。剩下的同學(xué)也不甘落后,紛紛拿起英語(yǔ)試卷、歷史學(xué)法、語(yǔ)文作文、政治基礎訓練等作業(yè)做了起來(lái)。
郭婷老師則坐在椅子上,溫柔的看了我們一眼后,就發(fā)起了呆。
不過(guò),能有兩節課給我們做作業(yè)已經(jīng)很開(kāi)心了,尤其是彭佳惠,自己喜歡的老師給自己上晚自習,心中定然比我們還要甜上幾分。
好啦,晚自習二奏曲已結束,請期待本音樂(lè )家下次譜曲吧!
晚自習作文 6
夜幕降臨,有一群學(xué)生,還在燈火通明的教學(xué)樓內苦讀。
人在身不由己的畢業(yè)班,晚自習到九點(diǎn)五十才會(huì )結束。我趴在桌子上,忍受著(zhù)饑餓的折磨。肚子里不時(shí)地發(fā)出咕嚕咕嚕的叫聲,面對同桌質(zhì)問(wèn)什么聲音,我異常尷尬。近了,近了,放學(xué)時(shí)間近了,我反復地撥弄著(zhù)手表,希望學(xué)校的鐘聲像它一樣跟著(zhù)我的手指快些響起。忽然靈光一現,我想起口袋里還有兩塊巧克力,經(jīng)不住美食的誘惑,偷吃它的念頭開(kāi)始在腦海里萌發(fā)。
老師端坐在講臺上,手里忙個(gè)不停,看來(lái),厚厚的'鏡片不會(huì )注意到我。我又往外面偷窺一下,也沒(méi)有巡查員了,再環(huán)顧一圈,班主任不在,其余同學(xué)都忙著(zhù)作業(yè),誰(shuí)也注意不到我。于是,我迅速把手伸進(jìn)口袋,掏出一塊“德芙”,緊握在手心。第一步完成后,我再次瞄了老師一眼,他依舊在忙著(zhù)自己的事情,于是我更加肆無(wú)忌憚。把巧克力放在桌面上,開(kāi)始拆包裝紙。這聲音在靜寂的教室里變得那么大,使我萬(wàn)不得已之時(shí),又將巧克力轉移到抽屜里,“千鈞一發(fā)”之時(shí),老師還沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)任何異樣的聲音。我吁了口氣,雙手在課桌內部完成了這最后一道工序。就差一步了,如何把它送入口中,這真是個(gè)難題。
窺探了周?chē)蝗,又迅速掃視一下前講臺,然后我用左手托著(zhù)腦袋,拿著(zhù)巧克力的右手迅速移到嘴邊,口一張,手一松,一顆巧克力便輕松掉入口中。
就在我為自己天衣無(wú)縫的行為自豪不已時(shí),老師突然向我走來(lái),我嚇得大氣不敢出,頭死命地向下貼,雙手抓住書(shū),口緊閉,生怕老師聞到香味。老師從我身邊走過(guò),繞了一圈又回到講臺,我懸著(zhù)的心這才放下來(lái)。
晚自習作文 7
真是一個(gè)靜謐的夜晚。
教室中閃爍著(zhù)明燈,班主任在教室前方坐著(zhù),我們的頭始終低著(zhù),奮筆疾書(shū),教室里能清晰地聽(tīng)見(jiàn)水筆的劃痕聲。窗邊的陣陣風(fēng)穿過(guò)細微的縫隙發(fā)出細微的低鳴。
真希望這樣的氣氛可以久久持續。
“這幾天家里有事,就不陪你們一起晚自習了!卑嘀魅魏龅卣酒,宣布命令似的,“你們一定要守紀律,不要講話(huà)!”說(shuō)著(zhù)拿起包,轉身離開(kāi)。隨著(zhù)前門(mén)“咚”的一聲關(guān)閉,“唉”的一聲貫徹整個(gè)教室,大家仿佛卸下了心中的巨石,顯得格外放松。
我看向窗外,一片漆黑朦朧,過(guò)往的閑人打斷了我憧憬靜默的心情。默默關(guān)上了窗戶(hù),轉過(guò)頭來(lái)才發(fā)現室內的躁動(dòng),修正帶那“咔咔”的聲音似乎變多了,桌下跺腳的聲音也傳了出來(lái),不時(shí)會(huì )有人按筆頭的“咔嚓”聲,整個(gè)教室逐漸燥熱起來(lái)。
果不其然,靜默的學(xué)習氣氛終究是被打破了。
前先還是一兩個(gè)同學(xué)在討論題目,后來(lái),聲音是參差異同:有嬉戲打鬧踢腳的、也有討論是非爭吵的、更有竊竊私語(yǔ)嬉笑的……整個(gè)教室顯得十分狹窄,我被一陣又一陣的聲響壓制著(zhù),蜷縮在角落中,無(wú)奈又氣惱。我想要阻止,看了看室內盛行的場(chǎng)面,又看了看沉默的班委,心中矛盾重重,最終還是失掉了阻止的信心與勇氣。
這幾日,班主任都不在,晚自習簡(jiǎn)直亂成了一鍋粥。我對著(zhù)題目思考了半天,好不容易靈感倏忽而至,卻又因這陣陣喧囂,戛然而去,被震得飄散無(wú)跡,這股邪惡的氣氛如同一種慢性病毒摧殘了我。連白日里,我也變得眼神迷離起來(lái)?粗(zhù)黑板,托著(zhù)腮幫,精神忽而飄散,忽而歸來(lái),想要努力克制著(zhù)走神,卻不知自己已經(jīng)被老師的'高亢聲驚醒多少次。不止我一人,常常也有同上晚自習的同學(xué)向我抱怨。
那久違的寧靜,何時(shí)再有?
坐在窗邊,我盼望著(zhù)老師快點(diǎn)歸來(lái),卻又不想看到老師那氣憤而失望的面龐,可終究是躲不過(guò)——老師那怒吼聲中帶著(zhù)哽咽,那犯錯的人便紛紛低下頭,慚愧著(zhù),內疚著(zhù)。我即使沒(méi)違反紀律卻也意識到了自己的袖手旁觀(guān),害人害己。若能自覺(jué)維護自習紀律,既是對同學(xué)的幫助,對老師的尊重,也是對自己的負責。
之后的夜晚,久久靜謐。
晚自習作文 8
因為媽媽有事,不能來(lái)接我,所以我只能在學(xué)校里上晚自習。我從來(lái)沒(méi)有上過(guò)晚自習。自以為晚自習是非常輕松,是嘻嘻哈哈就能過(guò)去的。而且肯定比那苦悶、無(wú)聊的午自習好得多?刹幌胛业耐碜粤晠s上演了一幕悲劇。
我同排的小智是班上鼎鼎大名的倔脾氣,有時(shí)比牛還倔。而我后排的小曾是一個(gè)比較文靜的小孩。因為這些人都是我的朋友,所以我非常的興奮。不過(guò)感到遺憾的是,我們排的最后一位是全校最煩的人——小偉。
我想今天小偉肯定要又來(lái)騷擾我,果然不出我所料。上課才幾分鐘,我已做完的作業(yè),在看一本歷史書(shū)。這總沒(méi)有招惹著(zhù)小偉吧?可是不想小偉還是走過(guò)來(lái)騷擾我:他站在我的桌旁,眼里閃著(zhù)一種無(wú)奈而又無(wú)聊的眼神,嘴里有氣無(wú)力的、一字一頓地吐出幾個(gè)字:“把你的作業(yè)給我抄一下!蔽矣行┮苫,又有些驚訝地說(shuō):“今天只有抄寫(xiě)作業(yè)呀!”小偉淡淡的.說(shuō):“算了,我自己拿!庇谑,他就拉開(kāi)我的書(shū)包,東找一下,西翻一下。過(guò)了一會(huì ),他又關(guān)上我的書(shū)包,長(cháng)嘆一聲,無(wú)奈的說(shuō):“算了,不找了!苯又(zhù)他又去騷擾別人了。他走到小智的桌旁,還是問(wèn)著(zhù)剛才的問(wèn)題,可小智只是“撲哧”一笑,便沒(méi)有了回應。小偉見(jiàn)什么也沒(méi)有撈到,只好無(wú)功而返。這時(shí),在后排的老師給你小偉一個(gè)警告的眼光。小偉好像沒(méi)當一回事,“哼”的一聲,又掉頭去騷擾小智。小智是個(gè)倔脾氣,怎么會(huì )任由一個(gè)在班上調皮搗蛋的人騷擾呢?小偉走過(guò)去,還沒(méi)等小偉說(shuō)話(huà),小智就警告他說(shuō):“如果你再來(lái)騷擾,我就給你一腳!毙≈钦f(shuō)話(huà)時(shí)眼里射出一道憤怒的目光,小偉沒(méi)有在意,只是輕蔑的一笑,便一走了之。又在教室里騷擾了一圈后,便又去騷擾小智,小偉用自己的指頭,轉著(zhù)一本書(shū),在小智的眼前晃來(lái)晃去。小智發(fā)怒了,他們之間的導火線(xiàn)點(diǎn)燃了。小智以迅雷不及掩耳之勢踢了小偉一腳,打中了小偉的腿。小偉沒(méi)有反擊,而是捂著(zhù)受傷的腳走到小曾桌前,莫名其妙的打了小曾一巴掌。小曾知道小偉惹不起,就壓著(zhù)怒氣,沒(méi)哼聲,忍著(zhù)痛,起身去報告老師。小偉見(jiàn)小曾走了,就哈哈大笑,又轉過(guò)身,像一只躍躍欲試的老虎,伸出手,狠狠的打了小智一巴掌。小智臉漲得緋紅,準備還擊,不過(guò)老師來(lái)得快,制止了這場(chǎng)打斗。
悲劇就這樣落下了帷幕,但是悲劇的后面還有許多問(wèn)題值得大家深思。小偉你知道嗎?俗語(yǔ)說(shuō):“沒(méi)有規矩,不成方圓”像你這樣無(wú)組織,無(wú)紀律,傷害他人的行為是非常不對的。小智呀,古人云:“三思而后行!比擞鍪乱3掷潇o,不要太沖動(dòng),如果太沖動(dòng)了,反而事與愿違。
晚自習作文 9
“我們今天繼續學(xué)習詩(shī)歌,來(lái)把課本翻到第五課,頎旦的詩(shī)歌《我看》”。這個(gè)時(shí)間已是6:17,在底下幾樓都已經(jīng)回家去,包括初一,初二的老師和同學(xué)們,唯獨四樓的燈火還在亮著(zhù)。
我們都懶懶就是因為我們在上晚自習,并且學(xué)校的菜又不好吃,就不能給人激發(fā)斗志。
晚自習是從我們9月份上學(xué)第三周開(kāi)始,從4:45下課。給25分鐘讓我們吃飯,5:20正式上課就相當于兩節課的時(shí)間。并且中間也不能停息,如果有消息的話(huà),那只能7:00下課,不停息的話(huà)就是6:50下課。
剛聽(tīng)到這個(gè)消息的.時(shí)候,有一半了在唉聲嘆氣,一半是在欣喜吧,主要是還從來(lái)沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)晚自習。不過(guò)一班和五班都要住校。我對這點(diǎn)倒是沒(méi)有什么好處的,因為有些同學(xué)是有網(wǎng)癮的。沒(méi)有手機會(huì )覺(jué)得很難度過(guò)。
學(xué)校的晚飯說(shuō)實(shí)在不大好吃,但是整個(gè)初三年級都在同一個(gè)食堂里吃飯,倒也是比較舒適。大家互相的擠壓鬧啊,吃著(zhù)互相的飯還挺好的。除了個(gè)別同學(xué)是自己讓父母帶飯,我覺(jué)得是有點(diǎn)麻煩了。
我們通常5:05就回到教室,回到教室之后做一些老師布置的作業(yè),因為怕回到家里根本沒(méi)有時(shí)間寫(xiě),又要熬夜,第二天又會(huì )睡眠不足,老師又會(huì )說(shuō),真的是把因必有果啊。
其實(shí)晚自習跟上課差不多,老師一般講的都是新課程,或者講那些沒(méi)寫(xiě)的試卷,或者給我們考試,因為通常沒(méi)有考試的時(shí)間。說(shuō)真的,晚自習上課沒(méi)有什么動(dòng)力。
大部分同學(xué)都是在看著(zhù)自己的手表,一分一分鐘的度過(guò)。
有時(shí)候上到6:20制的課程,整個(gè)學(xué)校天都黑了,很黑那種,甚至連星星都可以有點(diǎn)懊悔,為什么不可以帶手機帶手機的話(huà)就可以拍照以及下拍,晚上我們在教室這種奮苦的樣子真的很美好。
有時(shí)候老師會(huì )允許我們下課去上廁所。
所以當我們走在廁所的路上,其實(shí)還挺好的,因為整個(gè)班都靜悄悄的,每個(gè)班都是有光在亮著(zhù),可能還是因為還在上課吧,所以就可以趕著(zhù)一種這種想法,這種所感受都只有到初三才會(huì )有,會(huì )有這種感覺(jué)。
7:00下課,家長(cháng)就已經(jīng)在門(mén)前等了。坐在家長(cháng)的后面,其實(shí)感覺(jué)吹著(zhù)懶懶的風(fēng)。
可能對于我們來(lái)說(shuō),晚自習更多是一種享受吧。希望我們大家都能珍惜這次初三的晚自己,其實(shí)氛圍真的超級棒。
晚自習作文 10
第一次去晚自習,我的心情那個(gè)激動(dòng)啊,是無(wú)法形容的,周?chē)计岷谝黄,只?tīng)見(jiàn)腳步聲,進(jìn)入學(xué)校,才放下心來(lái)。
晚自習其實(shí)就是在學(xué)校寫(xiě)作業(yè),因為8:30就得收作業(yè),所以通常我會(huì )在8:25寫(xiě)完作業(yè),收拾好桌子,準備閱讀(剩下的時(shí)間都用來(lái)閱讀書(shū)報)。
晚自習的紀律通常都很好,只有個(gè)別的同學(xué)會(huì )講話(huà)、傳紙條,違反自習課紀律,一般老師都會(huì )全程看著(zhù)我們(尤其是歷史、英語(yǔ)和數學(xué)老師)所以也不會(huì )鬧哄哄的。
我覺(jué)得去晚自習比較好,因為老師通常在晚自習是才布置作業(yè)、發(fā)作業(yè),而且假如我不去晚自習的話(huà),第二天交作業(yè)時(shí)也不太方便,而且老師總會(huì )以為我是遲交作業(yè)的同學(xué),總要我費勁九牛二虎之力去一次又一次的解釋。還有一次,我把作業(yè)交給了數學(xué)老師,可數學(xué)老師竟把我的作業(yè)放到8班去了,那天數學(xué)科代表查作業(yè)時(shí)沒(méi)查到我的作業(yè),便問(wèn)我有沒(méi)有交,老師還叫我去找她談話(huà)……餓滴個(gè)神啊~~這連帶反應還是太大了,最后拖累的'還是俺!幸好我的作業(yè)放在8班那里,老師也批改了,這才證明了我的清白,可……可我多冤啊,餓著(zhù)肚子去找我的作業(yè),6點(diǎn)15分才與飯相見(jiàn),相見(jiàn)恨晚呀!瞧瞧,瞧瞧,這折騰的,哎!苦了他,苦了你,苦了隔壁的大老李!現在晚修啦!那痛快呀!還真沒(méi)法說(shuō)。
晚修啦,就沒(méi)有時(shí)間回家吃晚飯了,只好充飯卡在學(xué)校的飯堂吃飯,4塊錢(qián)一餐,還有湯喝呢!雖然沒(méi)有家里的飯菜豐盛,但是也勉勉強強過(guò)得去吧,管他呢,有時(shí)還有芋頭吃呢,可……我心愛(ài)的魚(yú)兒啊,星期一到星期四晚上是吃不到了嘍……
晚修嘛!有好也有壞,其實(shí)任何事情都不是十全十美的嘛。學(xué)好每一天,其他的,管他三七二十一、四七二十八呢!
晚自習作文 11
黃昏,彩霞圍繞著(zhù)太陽(yáng)點(diǎn)綴著(zhù)天空,而在廚房里,升起一陣陣菜香。我悠閑地望望鐘,六點(diǎn)四十了。要是在前,我一定還在匆匆忙忙地趴幾口飯,生怕晚自習遲到。
猶記得上晚自習,課間休息時(shí)分,不知是約好還是巧合,許多都帶了手電筒、紅的、紫的、綠的、藍的,各式各樣的燈光交織在一起,合力把教學(xué)樓點(diǎn)亮,驅走那一片黑暗。
那天正當我趕到時(shí),教室里還是嘰嘰喳喳的一大片,如同菜市場(chǎng)一般。各種聲音交織在一起,好不熱鬧!
“你,站住!辈贿h處傳來(lái)一陣吼聲,隨即,一場(chǎng)不可避免的“廝殺”開(kāi)始了。打打鬧鬧總以男生為主角,兩個(gè)人扭在一起,一副勢不兩立非要戰得你死我活的樣子。兩人都“殺氣騰騰”!笆^剪子布,哈哈,這次是你輸!痹倏纯磁鷤儼,玩的游戲就平和多了。輸了的一方將手壘上去,就這樣,手越壘越高,勝負也見(jiàn)分曉了。贏(yíng)家總是得意洋洋,或虛張聲勢虛晃一槍?zhuān)缓笠匝咐撞患把诙畡菹蚰亲笆稚健贝蛉!芭尽,清脆響亮?一聲。一陣爆笑隨即傳來(lái):“煤球,你好不容易贏(yíng)了一次,還打到桌子上,哈哈哈哈哈!”只見(jiàn)煤球一臉委屈與懊惱,憤憤地說(shuō):“我手都打紅了,你們都不來(lái)安慰我一下!薄罢l(shuí)叫你下手那么重,坑著(zhù)自己了吧!贝蠹矣中α似饋(lái)。
這是第一次上晚自習,后來(lái),晚自習的氛圍卻漸漸濃厚了起來(lái)?煲险n的時(shí)候,教室里可就安靜多了!吧成场彼P和紙張發(fā)生碰撞的聲音不時(shí)傳來(lái)。幾位“學(xué)霸”安安靜靜地坐在一旁,絲毫不理周?chē)男鷩。偶爾也有幾個(gè)忘做作業(yè)的人加入他們的隊伍,埋頭苦寫(xiě),神情也多了一絲焦急。
這時(shí),老班常會(huì )站在門(mén)口,同學(xué)們大氣都不敢出,都本分的坐在座位上。不一會(huì )兒,科任慢悠悠地來(lái)接老班的班。通常都是在講課,抓緊白天沒(méi)講完的內容。教室里除了老師講課的聲音,或聽(tīng)錄音的聲音,交雜著(zhù)同學(xué)們記筆記的聲音,沒(méi)有其他噪音了。有時(shí),晚自習也會(huì )用來(lái)。這可最讓我們抓狂了,但是抓狂歸抓狂,該做的還是要做的。同學(xué)們奮筆疾書(shū),每當下課鈴聲響起,總能發(fā)現剛發(fā)的白卷布滿(mǎn)了同學(xué)的文字。
放學(xué)了,學(xué)生們一窩蜂的沖出教學(xué)樓。校門(mén)外,是早已等待多時(shí)的家長(cháng)。學(xué)生們迫不及待撲向自己的父母,家長(cháng)們愛(ài)撫地摸摸孩子的頭:“走,回家嘍!毙∞I車(chē)喇叭不停的響著(zhù),像是在呼喚自己的孩子。
月色或星光或街燈愛(ài)撫地打在他們身上,溫暖地目送他們一路回家。
晚自習作文 12
無(wú)語(yǔ)遠望,看著(zhù)窗外寂靜的夜,往往等你身在一個(gè)美好的地方,就會(huì )想著(zhù)去更美好的地方。寂靜的教室比于寂靜的夜。
晚自修往往是我們最無(wú)聊的時(shí)候,偶爾幾個(gè)挺能耐的兄弟還咬著(zhù)筆在思考著(zhù)那我們認為是腦細胞自殺的題目,往往一題就夠我們想上幾個(gè)晚上。無(wú)聊了,只能坐著(zhù)美美的`睡一覺(jué)。如果講話(huà),那就等于自殺。
望著(zhù)窗外,樹(shù)影婆娑,微風(fēng)習習,好似清新。好想好想一群人依偎在校園的小花園里聊著(zhù)我們以為的有趣的事,聽(tīng)校長(cháng)在那邊叫:“同學(xué)拉,不要亂踩草地!蔽覀冊偬饋(lái)比誰(shuí)跑得快;蛘咴诩澎o的校園里,我們鬧得最兇,敢情我們是禍害。
總是喜歡在一天晚上和同學(xué)一起去巡查,那是的我們最輕松,在校園里走來(lái)走去,無(wú)所顧忌;蛘咚餍圆贿M(jìn)去那個(gè)郁悶的教室。
會(huì )考前的那幾夜,最難熬。強忍著(zhù)拿的書(shū)在磨牙。有時(shí)候旁邊同學(xué)笑起來(lái),原來(lái)那兄弟都在流口水,敢情太懷念了。在我們問(wèn)起,他有所避諱。
坐在教室,那你敢做什么小動(dòng)作,那你無(wú)疑是在自殺,我問(wèn)那些被抓去的同學(xué),他們說(shuō),老師想把你晾在教務(wù)室,先去泡杯龍井,然后慢慢品,品完之后就完全噴他身上了。
偶爾老師要講題,那是最煩死的。想睡覺(jué)那你先和閻王打好招呼等下順路接你?粗(zhù)他在上面,先是濕了第一排,手腳并用。然后一抬頭,第二排馬上見(jiàn)水?诶鲜菑埬敲创,真不知道是他喜歡吃粉筆灰還是怎么了……
最美好的莫過(guò)于最后一節課的下課鐘聲,你會(huì )想到原來(lái)音樂(lè )如此美妙。
再就是跟著(zhù)一群人在校門(mén)口搶道,總是把自行車(chē)在學(xué)校里騎,看到保安就佯裝自己是好同學(xué),借著(zhù)和旁邊同學(xué)說(shuō)笑還不忘瞟幾下保安……
晚自習作文 13
轉眼,己經(jīng)到了二年級了,一切都發(fā)生了變化。隨之而來(lái)的是我們的第一次晚自習,這對于我們來(lái)說(shuō),無(wú)疑是個(gè)挑戰。
“叮鈴鈴,叮鈴鈴……”隨著(zhù)一陣清脆的電鈴聲,晚自習終于到來(lái)了。
這節課是語(yǔ)文,大家早早的把語(yǔ)文課本,筆記拿整整齊齊的放在課桌上,安安靜靜等候著(zhù)老師的到來(lái)。一會(huì )兒語(yǔ)文老師來(lái)了。我趕緊坐好,準備起立,沒(méi)想到語(yǔ)文老師的第一句話(huà)就是:“你們有沒(méi)有作業(yè),有的.話(huà)就拿出來(lái)做,做完的話(huà),就預習一下新課!痹趺,不上課嗎?我十分驚奇,可后來(lái)一想,早自習,晚自習自己學(xué)習,老師輔導,不都是一樣嗎?難怪……也許同學(xué)們和我想得一樣,都必須歡呼了起來(lái)。
緊接著(zhù)我們把作業(yè)一一做完了,有的人還提前做了一些未布置的作業(yè)。課間,同學(xué)們到走廊上談天說(shuō)地,其中不乏談此次上晚自習的感受者,擔心歸時(shí)無(wú)路燈者等等。
又上了一節課后終于放學(xué)了。鈴聲代表著(zhù)下課,也代表了另一節課的開(kāi)始——鍛煉勇氣和騎自行車(chē)的技術(shù)的課。
好美!滿(mǎn)眼是燈,彩色的霓虹燈,金黃色的路燈,一直伸展得很遠很遠整條街被照得通紅,到處都是五彩繽紛的燈,猶如童話(huà)世界一般。
可是好景不長(cháng),睡虎路完全沒(méi)有路燈,我和同學(xué)在黑暗中摸索著(zhù),小心翼翼的騎著(zhù)車(chē),不敢有絲毫的懈怠。有時(shí)來(lái)了一輛汽車(chē),刺眼的燈光把我們照得睜不開(kāi)眼,可又不能閉上眼睛,于是便戰戰兢兢的回到了家。
“第一次真好!”“第一次的經(jīng)驗不一定都是愉快,但新鮮而刺激,使人回味無(wú)窮!苯裉,我才真正體會(huì )到了“第一次真好”的原因,雖然很緊張,但卻十分新鮮,十分刺激。我永遠記不了這個(gè)第一次!
晚自習作文 14
夜幕逐漸降下來(lái)了,四周也變得靜悄悄的,與外面黑的令人心生空寂的夜不同,教室里卻燈光明亮,一本本書(shū)籍,幾絲躁動(dòng),潔白的墻壁和一顆顆低沉的腦袋,晚自習的沉悶不言而喻,不過(guò)讓我們來(lái)發(fā)現一些有趣的畫(huà)面吧。
靠窗邊的是一位成績(jì)極好的男生,但英語(yǔ)始終是他的`心病,瞧他那陰晴不定的臉色,眉頭緊鎖的樣子就知道他又在鉆研那要命的英語(yǔ)了。課桌上放滿(mǎn)了各種語(yǔ)法書(shū)籍,一本疊著(zhù)一本,使他心煩意亂。他抓耳饒腮,持續了幾分鐘,看上去是要放棄了,抬眼做高傲狀,深沉的用一只手臂撐著(zhù)下巴,注視著(zhù)墻壁上的壁畫(huà),似是發(fā)起呆來(lái)了。
目光后移,那里坐著(zhù)一個(gè)認真看書(shū)的女孩。此刻她忙碌地翻閱著(zhù)字典,頭深埋在書(shū)堆里,目不轉睛的盯著(zhù)手頭的事,一會(huì )兒搖搖頭,一會(huì )兒又顯示出亢奮狀,奮筆疾書(shū),直到她那垂下來(lái)的長(cháng)發(fā)擋住視線(xiàn)時(shí),才用手輕輕地將頭發(fā)別到耳后,然后依舊繼續。
她的后排是個(gè)愛(ài)動(dòng)的家伙,行為古怪,在想問(wèn)題的時(shí)候總是會(huì )敲桌子砸書(shū)的,這會(huì )又和哪道題目較上勁了,正滿(mǎn)臉愁容的盯著(zhù)天花板,雙腳在課桌底下跳著(zhù)“華爾茲”,手上一會(huì )扯著(zhù)橡皮擦,一會(huì )又轉著(zhù)鋼筆,嘴里還念念有詞,不知所云。也時(shí)不時(shí)晃著(zhù)腦袋,瞪大眼睛巡視一下四周,再盯著(zhù)門(mén)口發(fā)會(huì )呆,表情似生怕從門(mén)縫里突然冒出個(gè)怪物一樣。
坐在最后一排的兩個(gè)男生是個(gè)典型的“噪音制造源”,每天不論上下課,那一角落里都能發(fā)出你能想到的或想都想不到的聲響。但此刻,他們似乎也安靜了許多,兩個(gè)腦袋挨在一起,悄悄地在探討著(zhù)什么,不時(shí)聳聳肩,抑或點(diǎn)點(diǎn)頭,輕輕地笑出聲來(lái)。隨著(zhù)時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)流逝,他們抬高了頭,眼睛緊盯著(zhù)掛在墻上的鐘,用手指比劃著(zhù),聲音的分貝也忍不住逐漸變大:“十、九……三、二、一”待我剛剛反應過(guò)來(lái)的時(shí)候,伴著(zhù)他們一聲長(cháng)長(cháng)的“零——”下課鈴響了。
晚自習作文 15
“叮鈴鈴……”上課鈴聲照常響起。
小介匆匆忙忙地回到座位上,嘴巴鼓著(zhù)——一看就知道,小介又趁課間跑到角落吃糖了。
此時(shí)小涵已經(jīng)早早地拿出作業(yè),開(kāi)始了自習。
窗外風(fēng)聲呼呼地響著(zhù)。小介偷偷從口袋中掏出手機,開(kāi)了靜音,打起斗地主來(lái)。風(fēng)越刮越猛,似乎在警告小介:“現在是晚自習時(shí)間,不要玩手機!”而穿著(zhù)自己縫的校服,用彈力皮筋扎起高高馬尾的小涵,伸出左手修長(cháng)的食指輕點(diǎn)在花瓣一樣的嘴唇上,又用另外一只手輕輕推了下小介,輕聲提醒道:“別玩手機啦!趕快自習吧!”
小介并不在乎,也不改過(guò),而且更為過(guò)分——竟然戴上耳機,聽(tīng)起了音樂(lè )。這時(shí),小涵似乎遇到了一處難題,高挺的.鼻梁上沁出了細細的汗珠,小涵緊皺眉頭,苦苦思索了半天,才遲疑地寫(xiě)下答案。
“喂,張窮子!”小涵耳邊響起了一句帶著(zhù)諷刺的話(huà),小涵翻了個(gè)白眼,抬起頭,輕聲問(wèn)道:“干什么?”
“我只要在九點(diǎn)之前寫(xiě)完作業(yè),想要什么就有什么,你呢?張窮子?”小介挑釁地問(wèn)道。
小涵抿了一下嘴巴,道:“學(xué)習是自己的事,不是在誘惑下學(xué)的!”
突然,班上一陣騷動(dòng),有人小聲議論著(zhù):“班主任來(lái)了!”
小介臉一白,慌忙拔出耳機,胡亂塞成一團,扔到書(shū)桌中,裝模作樣地翻著(zhù)書(shū)桌。
“小介,小涵說(shuō)得一點(diǎn)兒都沒(méi)有錯!學(xué)習是自己的事,不是因為誘惑而去學(xué)習的!”門(mén)口傳來(lái)了班主任的訓斥聲。
接下來(lái)的半節課,小介一直愁眉苦臉地盯著(zhù)作業(yè),而小涵一邊微笑著(zhù),一邊寫(xiě)著(zhù)作業(yè)。
晚自習作文 16
天氣陰沉沉的,和朋友在校園的跑道上散著(zhù)步,聊心事,這也許是一種愉快的傾訴。說(shuō)出來(lái)之后,心也平靜了許多。
回到班上后,同桌讓我幫他寫(xiě)請假條,我不明白,為什么要請假?畢竟這是初中最后一個(gè)晚自習了。他告訴我,他不想請的原因,是因為太喜歡英語(yǔ)老師的課,不得不請,是因為這幾天晚上寫(xiě)作業(yè)和背書(shū)都到了1點(diǎn)多鐘。這天的.晚自習就不上了,補一下覺(jué),然后迎接中考。
我不得不佩服他。不久他就請完假回家了。我坐在位置上,時(shí)不時(shí)的在發(fā)呆,看著(zhù)班主任那模糊的背影,在黑板上講著(zhù)題目,我卻沒(méi)聽(tīng)進(jìn)半點(diǎn),我開(kāi)始恨我自己了。
講完最后一道題后,班主任就提明天最后在學(xué)校的事,這時(shí)我似乎被潑上了一盆冷水,腦回路,突然變得清晰了許多,認認真真的聽(tīng)了起來(lái)。
當老師提到,明天下午學(xué)?赡軙(huì )讓你們提前離校的這句話(huà)時(shí),馬上班上就議論紛紛了,我心也不經(jīng)一顫“提前離!蔽业奶靺!滿(mǎn)腦子回蕩的這句話(huà),心里突然空蕩蕩的,不知如何是好。
我前桌的同桌不經(jīng)意間流下了眼淚,紅眶著(zhù)眼淚對我說(shuō):“我不知道為什么哭了”我微微點(diǎn)了下頭,然后低下頭去,想哭卻哭不出來(lái)……我還有很多想要做的事沒(méi)做,還有很多想要說(shuō)的話(huà)沒(méi)和他說(shuō),這一刻,一直想要快點(diǎn)畢業(yè)的我卻想把時(shí)間靜止,但我連時(shí)間抓都抓不住,只能眼睜睜的看著(zhù)他在我身邊流走,我開(kāi)始后悔了。
回到家后,我在QQ空間里無(wú)意間看到了一個(gè)衡水中學(xué)的一個(gè)演講視頻……之后我心潮澎湃,像是被開(kāi)了智一樣,我開(kāi)始變得開(kāi)朗了起來(lái)。
時(shí)光如梭,誰(shuí)能拿住呢?是自己不珍惜,能怪誰(shuí)呢?你再怎么后悔,有什么用呢?一味的找借口來(lái)安慰自己,能堅持多久呢?
我一個(gè)知心朋友曾說(shuō)過(guò)“為理想早起三更,讀迎晨曦,磨槍鏗劍,不懼兵臨城下”這句話(huà),我想,這非常適合送給大家,李白的“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí),直掛云帆濟滄!币惨懹浽谛。
晚自習作文 17
晚飯后,我抬頭望了望昏暗的天空,嘴角微微向下皺了皺,不禁加快了回到教室的步伐。
上了三樓,周?chē)囊磺卸际庆o悄悄的。我慢慢放緩腳步,走進(jìn)教室,穿過(guò)桌椅,趕緊坐下開(kāi)始完成今天的作業(yè)?尚闹兄共蛔〉囊苫罂傆X(jué)得今天的晚自習太安靜,仿佛會(huì )有什么不一樣的事情即將發(fā)生。我小心地抬起頭,瞄了眼坐在后排的老師。又環(huán)顧四周,并沒(méi)有任何異樣。我低下了頭,心想,果然還是老師的威力比較大!
時(shí)間一分一秒地過(guò)去我出去一趟,大家表現不錯,繼續保持。隨后老師離開(kāi)了教室。
呼一瞬間,教室內原本堪比考試時(shí)的緊張壓迫感,頓時(shí)有所放松,不少同學(xué)發(fā)出了重獲自由的感嘆,我也忍不住動(dòng)了動(dòng)僵硬的肩膀。教室里逐漸沸騰起來(lái)。像老式水壺剛燒開(kāi)水時(shí)的響聲,嗡嗡嗡仿佛是同學(xué)們在宣泄這一天的壓力;嘭!教室突然像被按了暫停鍵,猛地安靜下來(lái)。幾乎是瞬間,所有人拿起筆,裝成一副好好學(xué)習的景象;卻又遲遲未聞聲響,偷偷地瞄眼窗外,唉,我的天,沒(méi)來(lái)!靠窗的同學(xué)拍了下大腿,憤憤地轉向我們,慫什么?說(shuō)完又好似掩飾剛才害怕的`模樣,又站起身來(lái)重復了一遍:慫什么?老班就這么可怕嗎?
我們卻安靜地低下頭。他終于后知后覺(jué),感到不對勁了,僵硬著(zhù)身軀轉過(guò)頭來(lái)老師,真的來(lái)了。只見(jiàn)老師雙手環(huán)抱在胸前,靠在門(mén)框上,一臉似笑非笑。她走向講臺,把試卷遞給前排同學(xué)發(fā)掉?看暗耐瑢W(xué)眼瞅著(zhù)老師好像要放他一馬的樣子,剛想著(zhù)神不知鬼不覺(jué)地坐下。誰(shuí)知你跟我出來(lái)一趟。老師還特地用手指了指他。他哭喪著(zhù)臉,仿佛將要接受審判一般,垂頭喪氣地走出了教室。全班都低著(zhù)頭,強忍住笑
走在回家的路上,我不禁為他感到惋惜估計又是一篇600字的檢討!走著(zhù)走著(zhù),想起今天的快樂(lè )晚自習不禁又啞然失笑,隨即心中起了一絲愁緒。這快樂(lè )的背后,是什么呢?
或許,下次晚自習,每個(gè)人要記得做更好的自己。
晚自習作文 18
太陽(yáng)結束了一天的暴曬,回歸到了西方的天際。隨著(zhù)它與地平線(xiàn)接近,在它周?chē)霈F了一道光圈,像一道多彩的綢帶。
隨著(zhù)夕陽(yáng)的西下,我的第一次晚自習也即將開(kāi)始。懷著(zhù)新奇的心情,我四處張望,不經(jīng)意間看向窗外,那一幅自然界的奇觀(guān)即映入眼簾。只見(jiàn)太陽(yáng)附近為一圈紅色,外一圈是橘紅色,再外一圈便是黃色,接著(zhù)依次是綠、紫、藍,各種顏色之間的銜接非常自然,好像是繪上了物理的光譜。這道光譜像帶子一般環(huán)繞在地平線(xiàn)上,映照著(zhù)西方的天空,又給教室里增加了幾分神秘。
所謂上晚自習就是自已學(xué)習,大家大部分都在寫(xiě)作業(yè),還有少數幾個(gè)寫(xiě)完的在低低地背書(shū)。等我再次從作業(yè)中抬起頭時(shí),已經(jīng)過(guò)去了十幾分鐘,天色已經(jīng)變暗。只有那條光環(huán),還在地平線(xiàn)周?chē)W閃發(fā)光,遠處的樓房顏色已經(jīng)模糊,只能看見(jiàn)筆直的線(xiàn)條在空中聳立著(zhù)。不僅讓人想到了遠處的家,剛剛的興奮一下子全部消失,變成了悵惘與靜穆。于是我又低下頭去記那些注釋了。
又不知過(guò)了多長(cháng)時(shí)間,當我重新注意到這幅自然美景時(shí),天色已經(jīng)很暗了,那光圈似乎被誰(shuí)抹了一把,模模糊糊的,顏色都被混在了一起,卻顯得十分和諧,遠處小城的剪影映在夕陽(yáng)的`余暉中,十分孤獨落寞,靜靜地仿佛睡著(zhù)一般,頭頂天空變成了墨藍色,相比明月已掛在天空,太陽(yáng)的光線(xiàn)已變得十分微弱,就如行將死去的人一樣。教室里也同樣靜悄悄的,這時(shí)我的心情趨于平靜,不再有一絲的波瀾。夜晚如同一塊巨大的幕布,使所有的演出都開(kāi)始退場(chǎng),大腦也不例外。
接著(zhù),僅是一低頭的工夫,太陽(yáng)的光芒就減弱了一分,黑暗也就前進(jìn)了一步,光圈也更模糊了。沒(méi)多久,黑暗就從東方的角落蔓延到整個(gè)天空,外面連小城的剪影也看不清了。黑暗吞噬了一切,燈光也被黑暗削弱,顯得冷清隔閡,晚霞也消失的無(wú)影無(wú)蹤。但黑暗不會(huì )持續很長(cháng)時(shí)間,夜晚過(guò)后,我們又將迎接到新的黎明。我一邊想著(zhù),一邊收回心思,繼續學(xué)習去了。
晚自習就要結束了,新的一天即將開(kāi)始。
晚自習作文 19
剛開(kāi)學(xué),周日晚修竟沒(méi)有安排周測。講真的,周日晚修如果沒(méi)有周測,那就是無(wú)聊的,沒(méi)有靈魂的晚修。
作業(yè),周末兩天早已寫(xiě)得七七八八了,還剩下一些,第一節晚修全部寫(xiě)完。課間,可以大方地公開(kāi)地發(fā)發(fā)呆,罪惡的上課鈴一響,沒(méi)事做的我只好繼續呆坐在椅子上,不知所措。
時(shí)間一分一秒的過(guò)去了,終于,我用灌了鉛的手伸向了語(yǔ)文書(shū),翻向54頁(yè)的那課《桃花源記》。我用一目百行的'速度,漫不經(jīng)心把課文看了不下十遍,但是你要我背,可能一句話(huà)都背不出來(lái)。
偶爾有同學(xué)交物理作業(yè),那是我短暫有事干的時(shí)間,無(wú)聊,真的無(wú)聊。我的最后一道底線(xiàn)被無(wú)聊無(wú)情擊潰,罵人的詞都在牙縫邊上了,就是不好脫口而出。我突然想到個(gè)事兒——我不還有個(gè)同桌嘛,我可以叫他陪我玩九宮格。他也挺無(wú)聊的,我一邀請,他就答應了。
畫(huà)好九宮格,我倆就偷偷摸摸玩起來(lái),剛走了幾步,就讓老田發(fā)現了我們的小動(dòng)作。老田毫不含糊:“有言在先,你們兩個(gè),1000字作文!
好家伙,終于有事做了,我立馬打了雞血一樣,攤開(kāi)筆記本,掏出筆寫(xiě)千字文。寫(xiě)什么呢?記敘文誰(shuí)還不會(huì )寫(xiě)?奮筆疾書(shū)啊,力透紙背啊,筆尖在紙上劃出一道道殘影,手酸了也不能停啊。剛剛收到老田圣旨——晚修下課要交。
我這一看表,不看不知道,一看嚇一跳,只剩20分鐘了。我又看了一眼同桌,他還在對著(zhù)紙張發(fā)呆,看來(lái)沒(méi)救了。我是泥菩薩過(guò)河自身難保,雖說(shuō)是我拖你下水,看來(lái)只能靠自己了。我估算了一下,應該還要幾百字,才能夠湊一千字吧,這讓我心涼了半截。
寫(xiě)寫(xiě)寫(xiě),寫(xiě)寫(xiě)寫(xiě),手中的筆是一刻也不敢停下來(lái)啊。下課鈴很快就響了,我顫抖地將我的嘔心瀝血之作交給老田。
老田認真地看了我幾眼,收下了,僥幸過(guò)關(guān)。晚修真無(wú)聊,不想好好讀書(shū),可又怕千字文加身,下次可要悠著(zhù)點(diǎn)。
晚自習作文 20
從昨天開(kāi)始,我們就開(kāi)始上晚自習了。這說(shuō)明,我們正式進(jìn)入了初四,進(jìn)入了別人所說(shuō)的“煉獄“之中。
在快放學(xué)的十五分鐘時(shí),我的肚子在給我鬧空城計,抗議我對它的不理不睬。沒(méi)辦法,老師規定,在晚自習期間,只能喝奶,不得吃飯。
餓一下就過(guò)去了,堅持“我對自己說(shuō),說(shuō)完,便又投身于題海之中。周?chē)o得像暴風(fēng)雨來(lái)的前夜似的,緊張的`空氣覆蓋了教室的每個(gè)角落,似乎下一秒,空氣就會(huì )因緊脹的破裂開(kāi)來(lái)。
我一再的提醒自己,初四了。我一定要像擠海綿中的水一樣,擠出時(shí)間,并將別人睡覺(jué)的那部分時(shí)間也要擠出來(lái)。別人學(xué),我也學(xué);別人不學(xué),我也要學(xué)?傄葎e人先走一步,吃得苦中苦,方為人上人。
回顧這一周,以前下課跟同桌侃大山,聊劇情,講驚悚,天馬行空的時(shí)間,都讓我做練習了。以前認為,像這么學(xué)的人一定會(huì )無(wú)趣。做過(guò)之后,才發(fā)現:學(xué)習中的驚喜遠比收到禮物時(shí)快樂(lè );在做題中,我們有山重水復疑無(wú)路的時(shí)候,那時(shí)我們會(huì )煩惱,暴躁;但當我們發(fā)現柳暗花明又一村時(shí),會(huì )開(kāi)心的像小孩一樣跳起來(lái)拍手大笑。
我知道,樂(lè )趣,在生活中是一種調味劑;
但,樂(lè )趣,在學(xué)習中卻是一種境界。
常聽(tīng)同齡的,或是學(xué)姐學(xué)長(cháng)們說(shuō)初四是煉獄,初四的晚自習更是一種煎熬。但我認為,初四與初一至初三最大的不同,就是它教會(huì )了我們充分的利用時(shí)間,提高效率。
只要你不持著(zhù)反對,排斥的態(tài)度去對待初四,那么你將會(huì )得到初中生活最多的快樂(lè )。
咦?怎么還不放學(xué),不行,我快餓死了,我得趕緊吃飯,吃我的精神食糧。
晚自習作文 21
晚自習,對我來(lái)說(shuō)是新但不陌生的詞,曾聽(tīng)姐姐說(shuō)過(guò),也?吭诖扒翱粗(zhù)黑夜里幾個(gè)學(xué)長(cháng)相伴騎著(zhù)自行車(chē)從學(xué)校歸來(lái),一路上說(shuō)說(shuō)笑笑。我開(kāi)始期待屬于自己的晚自習,F在晚自習已然不是憧憬,在秋天墨黑的夜晚走上了屬于自己的第一次晚自習。
此時(shí)正逢深秋時(shí)節,又恰遇寒潮來(lái)襲。走在路上,寒風(fēng)襲來(lái),水稻沙沙的響;四處望去,枯葉飄滾,還見(jiàn)的少數人;仰望天空,一片漆黑,只有那空中閃閃爍爍的星星還炫耀著(zhù)它們并不耀眼的光芒......第一次黑夜里站在校門(mén)口,往里望去,多半已歸于沉寂,只有少數教室還亮著(zhù)燈光。我摸索著(zhù)朝光源走去。忽有一股暖流朝我涌來(lái),雙手頓時(shí)回歸初溫。我尋找著(zhù)自己的位置坐下,等待著(zhù)老師的.到來(lái)。
不久,教室里擠滿(mǎn)了人,老師隨后也就到了。第一節是語(yǔ)文課,老師講的有聲有色,我也目不轉睛地盯著(zhù)黑板,津津有味的聽(tīng)著(zhù)老師講課。教室里時(shí)常安靜,時(shí)常喧囂。安靜時(shí),都能聽(tīng)到“滴答滴答”的圓珠筆敲打著(zhù)紙張的聲音,喧囂時(shí),同學(xué)們竟競相回答。不知不覺(jué)中,一個(gè)小時(shí)的課程已經(jīng)結束。我站在走廊上,朝外望去,一片漆黑,萬(wàn)籟寂靜,風(fēng)兒也停止了旅行,還有那九霄云外的星星也禁不住釋放它們那深邃的光輝。隨后的課程也非常有意思......
轉眼間就放學(xué)了,我走在回家的路上,望著(zhù)這灰里頭金綠的稻穗,想著(zhù)自己一天的收獲,跟身旁的這些沙沙作響的照片一樣,待成熟的那一刻,一并豐收。而時(shí)間如白駒過(guò)隙,稍縱即逝。所以晚自習的寶貴時(shí)間應該成為我們中學(xué)生活不可或缺的一部分,理當珍惜和抓緊,唯有如此才能順利完成學(xué)業(yè),達到理想的彼岸!
晚自習作文 22
初二的生活,兩點(diǎn)一線(xiàn),不是緊張得人心惶惶,也不是散漫的無(wú)所事事,有時(shí)間憂(yōu)傷,有時(shí)間惆悵,晚自習對著(zhù)夜空發(fā)呆的詩(shī)意,似乎美好的無(wú)法言說(shuō)。
看不到什么,只是黑色的夜幕襯著(zhù)屋里的事物罷了,是那么熟悉,又是那么自然,是唯美,是淡淡的凄涼,或許還有冷寂中透著(zhù)的不易發(fā)覺(jué)的清麗。我在馬不停蹄地憂(yōu)傷。
我清楚我不是在寫(xiě)日記,而是在思考我的初中,因為迷茫才思考,可是越思考卻越發(fā)的迷茫。深夜把頭埋在題海中的大睡,并沒(méi)有沖淡我學(xué)習的目標,我依然能夠清醒的回答出我的下一步計劃?墒鞘聦(shí)證明,我還不夠努力,亦是我太容易滿(mǎn)足,悄然間,莫名的惆悵。
于是又想起了隨性的小學(xué),還真懷念。那時(shí)從不會(huì )出現這多愁善感的情緒,笑容成了那段記憶的代名詞,總是一起侃啊侃,說(shuō)累了喝一瓶水,犯錯了一起擔當。還有那排大楊樹(shù),樹(shù)皮上刻滿(mǎn)了字,總有好多螞蟻爬來(lái)爬去,柳絮紛紛揚揚落下的時(shí)候,便是我們惡作劇的'時(shí)候,把那些茸茸的東西,偷偷的放到某個(gè)膽小的家伙身上,再驚天地泣鬼神地大叫毛毛蟲(chóng),不出三秒鐘,便會(huì )看到那廝抓礦的慘樣,心里笑翻天。
回憶著(zhù),嘴角漾起一抹笑意,但隨后,盈盈淚水開(kāi)始醞釀,告誡自己這是晚自習,不可以在那么多人面前落淚,于是,清泉流淌在了心里。
茫茫的,總會(huì )出現瞬間的大腦空白,不想說(shuō)太多的話(huà),潸然淚下已不再,沒(méi)有那種習慣了,我已經(jīng)長(cháng)大,不喜歡再傻傻的單純,我有著(zhù)縝密的思想,理智的行為,可不知不覺(jué)中,有種東西在漸漸黯淡。
且行且珍惜。
晚自習作文 23
第一次去晚自習,我的心情那個(gè)激動(dòng)啊,是無(wú)法形容的,周?chē)计岷谝黄,只?tīng)見(jiàn)腳步聲,進(jìn)入學(xué)校,才放下心來(lái)。
晚自習其實(shí)就是在學(xué)校寫(xiě)作業(yè),因為8:30就得收作業(yè),所以通常我會(huì )在8:25寫(xiě)完作業(yè),收拾好桌子,準備閱讀(剩下的時(shí)間都用來(lái)閱讀書(shū)報)。
晚自習的紀律通常都很好,只有個(gè)別的同學(xué)會(huì )講話(huà)、傳紙條,違反自習課紀律,一般老師都會(huì )全程看著(zhù)我們(尤其是歷史、英語(yǔ)和數學(xué)老師)所以也不會(huì )鬧哄哄的。
我覺(jué)得去晚自習比較好,因為老師通常在晚自習是才布置作業(yè)、發(fā)作業(yè),而且假如我不去晚自習的話(huà),第二天交作業(yè)時(shí)也不太方便,而且老師總會(huì )以為我是遲交作業(yè)的同學(xué),總要我費勁九牛二虎之力去一次又一次的解釋。還有一次,我把作業(yè)交給了數學(xué)老師,可數學(xué)老師竟把我的作業(yè)放到8班去了,那天數學(xué)科代表查作業(yè)時(shí)沒(méi)查到我的.作業(yè),便問(wèn)我有沒(méi)有交,老師還叫我去找她談話(huà)……餓滴個(gè)神啊~~這連帶反應還是太大了,最后拖累的還是俺!幸好我的作業(yè)放在8班那里,老師也批改了,這才證明了我的清白,可……可我多冤啊,餓著(zhù)肚子去找我的作業(yè),6點(diǎn)15分才與飯相見(jiàn),相見(jiàn)恨晚呀!瞧瞧,瞧瞧,這折騰的,哎!苦了他,苦了你,苦了隔壁的大老李!現在晚修啦!那痛快呀!還真沒(méi)法說(shuō)。
晚修啦,就沒(méi)有時(shí)間回家吃晚飯了,只好充飯卡在學(xué)校的飯堂吃飯,4塊錢(qián)一餐,還有湯喝呢!雖然沒(méi)有家里的飯菜豐盛,但是也勉勉強強過(guò)得去吧,管他呢,有時(shí)還有芋頭吃呢,可……我心愛(ài)的魚(yú)兒啊,星期一到星期四晚上是吃不到了嘍……
晚修嘛!有好也有壞,其實(shí)任何事情都不是十全十美的嘛。學(xué)好每一天,其他的,管他三七二十一、四七二十八呢!
晚自習作文 24
收到消息
剛開(kāi)始聽(tīng)到要晚自習的消息時(shí),真是高興得不亦樂(lè )乎。每次放學(xué)的時(shí)候,我總是感覺(jué)意猶未盡,總感覺(jué)跟同學(xué)呆在一起的時(shí)間還是太少了,而且在學(xué)校的學(xué)習氛圍較濃厚,完成的效率、質(zhì)量都會(huì )比在家要好一些。
開(kāi)始晚自習
那天周四下午放學(xué),我跟小董同學(xué)滿(mǎn)面笑容地走出教室,去為我們的晚餐做準備。走出校門(mén),走進(jìn)垂柳街,各種美食的味道撲面而來(lái),我跟小董同學(xué)立志吃遍附近美食,于是,我們倆吃著(zhù)手里的,想著(zhù)明天的。
享受過(guò)美食后的我們走進(jìn)教室,幾位同學(xué)已經(jīng)安靜地、認真地寫(xiě)著(zhù)作業(yè)了,我們倆也情不自禁的小聲起來(lái),走路都是躡手躡腳的,生怕驚擾了寫(xiě)作業(yè)的同學(xué),掏出作業(yè),開(kāi)始奮筆疾書(shū)。我忽然有了一種奇怪的'感覺(jué),我開(kāi)始享受寫(xiě)作業(yè)的過(guò)程,恨不得把每一個(gè)字都寫(xiě)得工工整整。七點(diǎn)多,我的作業(yè)竟然全部寫(xiě)完了,要是在家,最起碼寫(xiě)到十點(diǎn)。環(huán)顧四周,幾位同學(xué)已經(jīng)寫(xiě)完作業(yè)到外面背書(shū)了,于是我也拿著(zhù)書(shū)到外面背誦去了。背書(shū)的時(shí)候,我發(fā)現幾位同學(xué)都是一邊走著(zhù)一邊著(zhù),還是小正步,場(chǎng)面實(shí)屬搞笑,但是看到他們認真的面孔,又沉浸在背書(shū)之中了。
果真在學(xué)校效率高,難得作業(yè)這么早就寫(xiě)完了,還把該背的背了,照這樣下去,成績(jì)也一定會(huì )有所提高。
結束晚自習
沒(méi)過(guò)多久,學(xué)校因擔心我們的安全問(wèn)題,停止了晚自習。聽(tīng)到這個(gè)消息的我們都愁眉苦臉,滿(mǎn)臉不情愿。不過(guò),經(jīng)過(guò)這幾天的體驗,我們多多少少掌握了一些快速完成作業(yè)的小竅門(mén)。愿我們加強自律能力,盡早完成作業(yè),保持晚自習習慣!
晚自習作文 25
晚自習,這是一個(gè)對于初中生活并不陌生的詞,可對于我們這些剛升上來(lái)的初中生來(lái)說(shuō),它是新鮮而有趣的。
這天是我的們第一次去上晚自習,起初,大家都沉醉在書(shū)海里,并沒(méi)有覺(jué)得有什么不自在,反拿到很開(kāi)心,可是到了最后一節晚自習時(shí),情況就截然不同了……
當我在書(shū)海里自我陶醉之時(shí),一股睡意席卷而來(lái),頓時(shí)我的眼皮像灌了鉛一樣,一個(gè)勁地往下掉。我知道“睡魔”要來(lái)“入侵”了!我努力地甩了幾下頭,好不容易才清醒過(guò)來(lái)。我抬頭掃視了一下周?chē),呵,已?jīng)有不少同學(xué)被“睡魔”制服了,剩下的也一副狠不立刻插上翅膀飛回宿舍的樣子。
睡覺(jué)似乎也能傳染,剛剛還只是少數的幾個(gè)人,現在都倒了一大片了。我不免感到有些好笑,可我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到,這樣的“杯具”也會(huì )發(fā)生在我身上。
我只覺(jué)得眼皮越來(lái)越重,眼前的字越來(lái)越模糊,只覺(jué)得地球的吸引力越來(lái)越大,頭就被這“可怕的吸引力”狠狠地吸了下去,“碰”地一聲,我的頭狠狠地撞到了桌子上,引來(lái)了不少同學(xué)的`眼光。我的臉上一陣通紅,假裝沒(méi)事似的繼續看書(shū)。我表面上是跟沒(méi)事的人一樣,心里卻亂成了一鍋粥,心想“這樣下去可不行”。我的眼珠骨碌一轉,一個(gè)妙計計上心頭……
古有孫敬頭懸梁、蘇秦刺股,現有本人掐肉驅睡。在同桌小紅狠狠地掐了一下之后的我,發(fā)出了一陣哀嚎之后,“睡魔”終于不敢侵犯腦子缺根筋的我,“哼”,光腳的不怕穿鞋的,比硬,誰(shuí)怕誰(shuí)!我心想?烧沁@一“哀嚎”,引來(lái)了全班的注意,我終于打破了紀錄——臉比發(fā)燒還要紅。
之后的晚自習就變得和吃飯一樣習以為常了,可我還是忘不了那晚的自習,是它讓我明白自覺(jué)的重要。
晚自習作文 26
今天,我非常激動(dòng),因為這是我平生第一次上晚自習!
我的表姐是去年上初中的,在學(xué)校住,每?jì)芍懿呕丶乙淮。和她閑聊時(shí),她說(shuō)住校怎么怎么不好,我不大相信總抱著(zhù)一絲幻想,想象著(zhù)過(guò)“群居生活”的樣子:上完晚自習,和同學(xué)結伴回到宿舍,自己洗襪子、洗衣服,刷牙、洗臉,然后想干啥干啥,困了就睡覺(jué),不用再聽(tīng)爸媽一遍遍地嘮叨!霸撍X(jué)了,明天還要早起呢!”那種自由自在的生活,令我好期盼!
如今我也上了中學(xué),爸媽為了我在學(xué)校附近租了房,步行幾分鐘就能到校。為的是不讓我住校,晚上也不用上晚自習。在家可以早早地寫(xiě)完作業(yè),看會(huì )書(shū)就睡覺(jué),能保證充足的睡眠,第二天有充沛的精力、更好的學(xué)習。爸媽說(shuō)他們都是從初中就住校,生活相當苦,晚上又是很晚才能睡著(zhù),冬天冷,夏天熱,蚊蟲(chóng)叮咬,吃不飽,穿不暖,迫于生活無(wú)奈,才能如此。但是,我還是不能理解父母的一片苦心,向往和同學(xué)在一起的群居生活。
上午課間班主任王老師選了我和其他八位同學(xué),告訴我們:放學(xué)回家后,和爸媽商量一下,必須是家長(cháng)和本人都同意才能來(lái)學(xué)校上晚自習,而且是自愿的。這么好的'機會(huì ),我別提有多高興了,一蹦三尺高!中午午休時(shí)突然想起這事,告訴媽媽?zhuān)o我分析了一下情況,表達自己不希望我上的理由,在我的軟磨硬泡下,才答應讓我先試一天再說(shuō)。
后來(lái)又聽(tīng)說(shuō)這是培優(yōu)班,學(xué)校從我們十六個(gè)班的每班抽出前十名,重新分到兩個(gè)晚自習班,有老師輔導。結果第一天晚自習,老師先給我們進(jìn)行了一個(gè)小時(shí)的人生大道理演講,令人很是不悅。原來(lái)晚自習并不是那么快樂(lè ),而是那么地殘酷!下課的時(shí)間太短了,上課又是一張張卷子。唉,真倒霉!
晚自習作文 27
還是習慣在QQ空間里面寫(xiě)日記。寫(xiě)著(zhù)自己的感覺(jué),文字不經(jīng)意間就排滿(mǎn)了頁(yè)面,滿(mǎn)滿(mǎn)的充實(shí)的幸福感覺(jué)。
QQ提示說(shuō)QQ空間內存已滿(mǎn),讓我及時(shí)清理。我頓時(shí)才發(fā)現,空間里堆積的成百篇的日志,的確該刪了?墒谴蜷_(kāi)看,每一篇都是我曾經(jīng)的心血,我都舍不得刪掉。盡管知道不能靠回憶過(guò)日子,過(guò)去的已經(jīng)不能再復返,卻還是覺(jué)得,可以留一個(gè)美好的念想。哪怕曾經(jīng)不開(kāi)心,不快樂(lè ),甚至被人傷害后刻骨銘心的痛苦,那些都是美麗的記憶,不可多得的美好,我不愿舍棄。
或許歸根結底這是一種洗不清的執念?傆X(jué)得,如果自己也要忘記,就不會(huì )有人再記得了。所以執著(zhù)地相信,只要我還留著(zhù)關(guān)于那些事情一星半點(diǎn)的痕跡,那些過(guò)往就不會(huì )很快地離我遠去。
明顯的自欺欺人。
我知道明天就要大休回家了,等待一個(gè)月的回家。平時(shí)多么盼望,真的到了這個(gè)時(shí)候,情緒也就淡然了。習慣是一件很神奇的事情,也是很可怕的事情,它讓人在潛移默化中把討厭的變成喜歡的,把難以接受的`變成可以心安理得地接受的。
今夜還是要狂歡嗎?只為慶祝擺脫學(xué)校的牢籠,可以暫時(shí)的解放?
可是,誰(shuí)又能知道,擺脫了這個(gè)牢籠,會(huì )不會(huì )跌入下一刻無(wú)形的牢籠?
還是早點(diǎn)睡覺(jué)吧。熬夜對身體不好。那么多悲劇,是關(guān)于大學(xué)生熬夜猝死的。
晚自習作文 28
這件事發(fā)生在剛剛開(kāi)學(xué)的第一天,人家都是開(kāi)門(mén)紅,我卻開(kāi)門(mén)碰釘子……
“你為什么沒(méi)寫(xiě)完?”隨著(zhù)張老師那不太像批評,但又是批評的話(huà)語(yǔ),我的頭,緩緩地低了下去,我的臉火辣辣地,同學(xué)們的`目光好像一把把鋒利的刺刀,插進(jìn)了我的心里,同學(xué)們那一張張嚴肅的臉,好像在對我無(wú)情地咒罵。同學(xué)們那多變的臉,無(wú)時(shí)無(wú)刻不在發(fā)現問(wèn)題?傻降资鞘裁醋屛衣涞饺绱说奶锏啬,那就是要追溯到今天的早自習了……
早晨我來(lái)得異常的晚,剛剛坐下,就和前、后、左、右大開(kāi)“說(shuō)”戒,連和我隔著(zhù)一兩個(gè)人的岳鵬也嘮開(kāi)了鍋,老師一來(lái)我就寫(xiě),老師一走我就嘮。就這樣,我輕松度過(guò)了6個(gè)課間,晚自習的鈴聲響了起來(lái),回到屋里,還沒(méi)坐穩,就被姜慧的一句話(huà)嚇得差點(diǎn)暈過(guò)去,“你的早自習呢?”我當時(shí)一震“完了,完了,這回可真完蛋了。我的心咚咚地跳得好快,我坐在座位上一動(dòng)不動(dòng),結果,就現在這個(gè)樣子了。
“一個(gè)人,在學(xué)校里的早自習他都完不成,那他還能夠干什么……”老師語(yǔ)重心長(cháng)地講了一番話(huà),但老師的話(huà)越溫柔,我就越感到無(wú)地自容。是啊,小小的早自習算什么,我連這點(diǎn)東西都作不完,那我還能干什么,還競選大隊干部?連我自己都有點(diǎn)不敢相信自己有沒(méi)有能力,唉,真失敗。
我盡快地寫(xiě)完了早自習,卸下了這個(gè)本不該有的黑鍋。
晚自習作文 29
一直很希望能上晚自習,因為它可以滿(mǎn)足我心底一個(gè)小小的愿望。
很喜歡走夜路,從小延續的習慣。喜歡在安靜的街道上慢慢地走,看著(zhù)枯黃的葉子從樹(shù)上緩緩落下,隨著(zhù)涼涼的晚風(fēng)盤(pán)旋,落在被昏暗的路燈照著(zhù)的地面上。黃黃的燈光,黃黃的枯葉,有一種安詳的感覺(jué)。街上人很少,每一個(gè)人都隔得很遠很遠。前面黑的路很暗,有時(shí)會(huì )看不清黑暗中有些什么。我會(huì )產(chǎn)生一種錯覺(jué),我會(huì )以為那些人是在走向一片沒(méi)有路的深淵,我只能呆呆地站著(zhù),看他們消失不見(jiàn)。這時(shí)我會(huì )想起一些人,一些眼睜睜地邊從我身邊離開(kāi)的人。小四說(shuō),寂寞的人會(huì )記住生命中出現過(guò)的每一個(gè)人。不?葱∷牡奈恼,我知道那很悲傷。但是我牢牢記住了這句話(huà),然后突然明白,我的大腦真的需要刪除一些東西。我記住了好多好多的人,盡管在這當中的`一些人,僅僅有過(guò)一面之緣。他們卻就在和我擦肩而過(guò)的那一瞬間,深深烙印在我的心里。一直想忘記,卻總是在不經(jīng)意間想起,然后任淚光劃過(guò)臉。莫名其妙的眼淚,莫名其妙的思念。
夜晚給我的感覺(jué)總比白晝好,甚至在夜晚,我會(huì )很有精神,很興奮,興奮到一路狂奔。我不喜歡嘈雜,不喜歡熱鬧,不喜歡在一大群人中間孤零零地站著(zhù)。不喜歡孤獨,卻依戀安靜。我總是這樣矛盾。青春對我來(lái)說(shuō),沒(méi)有那么絢爛,也沒(méi)有那么黑暗,像純凈水,無(wú)色無(wú)味,浸入五臟六腑。楓說(shuō)我很任性,我不很明白任性的意思,也不想去翻字典,只是覺(jué)得,任性的人應該很讓人討厭,我很討厭。
晚自習作文 30
今天的晚自習非常有趣,因為晚自習是數學(xué)網(wǎng)課,有的歡喜,有的唉聲嘆氣。
課上老師留了放學(xué)的作業(yè),并且讓我們把它做完,只見(jiàn)這時(shí)我剛剛寫(xiě)完留的兩篇作業(yè),老師卻說(shuō)另一篇不用寫(xiě)了,寫(xiě)一篇就行,大家都寫(xiě)完了。
第一個(gè)給老師批的就是劉書(shū)瑤同學(xué),在我第一次認識她時(shí),她是就非常的愛(ài)笑,所以說(shuō)愛(ài)笑的女生的運氣是永遠不會(huì )差的,可惜他做錯了一道題回去之后還改錯了,老師見(jiàn)狀就給他一個(gè)懲罰但他還是哈哈的笑個(gè)不停。
后來(lái)第三個(gè)給老師批的,就是我不出所料,我都做對了,回去之后,我的同桌也借鑒的看了一眼,并把答案改為了y的平方,我想了又想,原來(lái)我把這道題寫(xiě)錯了,本來(lái)是y的平方可我卻寫(xiě)成了四分之一的平方,他見(jiàn)我寫(xiě)的是這個(gè),所以就干脆把他的'正確答案改為了我的答案,可給老師批過(guò)居然也對了,可是老師卻沒(méi)有發(fā)現他又給批錯了,就這樣接連的好幾位同學(xué)都借鑒了一下,可見(jiàn)他們都寫(xiě)錯了,這時(shí)他給老師批,老師才發(fā)現出了差錯,并且告訴了好幾位同學(xué)改過(guò)來(lái),真是一傳三,三傳六啊,果然全相信了我的答案卻自己沒(méi)有算題!
從這個(gè)晚自習的過(guò)程中,我發(fā)現了,只要有現成的,不管是對的還是錯誤的,只要寫(xiě)上就算完成作業(yè)了?梢(jiàn)你們的多么想快點(diǎn)完成作業(yè)!
晚自習作文 31
“叮鈴鈴”“上課了,振同老師辛苦了,大家的煩惱又來(lái)了”韓振同捏著(zhù)尖細的嗓音把鈴聲改編了,班里頓時(shí)安靜下來(lái)。
晚自習時(shí),值班老師大多只會(huì )在教室門(mén)口溜一圈,就去別的班轉了。我們同學(xué)只在老師站在門(mén)口那一刻安靜。
老師剛走,我就聞到了一股口香糖的香味,那香味越來(lái)越濃,憑著(zhù)我敏銳的嗅覺(jué),我分辨到了味道的來(lái)源,是從胡云龍的方位飄過(guò)來(lái)的。我猛一回頭,看到胡云龍的腮幫子在咀嚼著(zhù);韓振同手中握著(zhù)一根棒棒糖,在那津津有味地吮著(zhù),我把目光轉向楊?政:她正在打哈欠,還很淑女地用手去遮嘴。就在她閉嘴的一剎那,我看到一枚巧克力色的.球球滾進(jìn)她嘴里,我便又聞到了濃濃的巧克力味,我滿(mǎn)口生津,不敢開(kāi)口,唯恐會(huì )“口水流下三千尺”,我看沒(méi)人注意我,使勁咽了一口唾沫。心想:“放學(xué)后,我去買(mǎi)二十塊糖,就不給你們吃!我饞死你們!”
這時(shí),“大頭”王友鑫開(kāi)始搗亂了,他在唱歌抒情呢:“你說(shuō)你最?lèi)?ài)丁香花,因為你的名字就是她;你若給我顆糖吃啊,你就變得更美啦”只見(jiàn)他那顆倒掛的葫蘆般的大頭在細細的脖子上面晃了晃,像是頂不住了,要滾下去一樣。楊?政接著(zhù)唱到:“多么可愛(ài)的大頭,多么大的腦袋!就是不給你糖吃!”歌聲沒(méi)完,我們大笑起來(lái)。大頭撒嬌地說(shuō):“切,人家的頭不大嘛!給個(gè)糖吃嘛!”
忽然,老師站在了我們眼前,“叮鈴鈴”,下課了!
晚自習作文 32
這原本是一場(chǎng)平靜的晚自習,同學(xué)們都在自己安靜地做著(zhù)作業(yè)?杀┯晗駛(gè)頑皮的孩子,悄無(wú)聲息地靠近著(zhù)我們。
終于,雷聲也等不及地敲著(zhù)他那響亮的大鼓,咚、咚、咚……暴雨始終還是來(lái)了。
暴雨越來(lái)越猛,敲打著(zhù)玻璃,發(fā)出嗒嗒的響聲,雨點(diǎn)越來(lái)越放肆。突然,窗簾開(kāi)始張牙舞爪地跳舞,同學(xué)們都把窗簾綁了起來(lái),可前面的窗戶(hù)沒(méi)關(guān),窗簾一會(huì )兒飛得燈一般高,甚至有種要把燈打下來(lái)的勢頭,看著(zhù)同學(xué)們都驚心膽顫的,但一會(huì )兒又自然垂下,仿佛什么事也沒(méi)發(fā)生過(guò)一樣。
又一陣狂風(fēng)后,暴雨又一次出場(chǎng)。暴雨狠狠地拍打著(zhù)玻璃,我們抬頭一看,天花板也開(kāi)始下雨了,同學(xué)們尖叫著(zhù),但更多的則是笑聲,也有不少同學(xué)用校服來(lái)遮擋自己,桌子上的很多書(shū)本也都被打濕,就在這危急關(guān)頭,周心怡迅速把窗簾拉開(kāi),為我們擋雨,保護著(zhù)我們心愛(ài)的'書(shū)本。哈,窗簾也可真偉大!
最后,閃電和雷公公也一起出場(chǎng)了。閃電在空中肆無(wú)忌憚地閃爍,有時(shí)甚至出現紫色的閃電。雷公公邊敲著(zhù)他那大鼓,又發(fā)出獅吼,把我們嚇得可夠嗆。閃電和雷公公仍然發(fā)揮著(zhù)他們巨大的作用。
這時(shí),老師說(shuō)了一句:“把外面窗戶(hù)關(guān)上!庇谑且、二、三小組迫不及待地跑出教室,關(guān)上窗戶(hù)。外面地走廊濕濕地,也又不少的東西掉落,場(chǎng)面一片混亂。
終于雨停了,這真是個(gè)驚心動(dòng)魄的晚自習。
晚自習作文 33
一
高一,長(cháng)了,又短了。來(lái)也匆匆,去也匆匆。所以,期中考試來(lái)了,也走了。時(shí)間過(guò)去了一半。
天氣挺隂沉的,和我的心一樣隂沉?鞓(lè )的時(shí)光總是過(guò)得很快。和晴天走得一樣快。
期中考試過(guò)去了。后悔也來(lái)不及了。
二
晚自習間,教室里鬧哄哄的.大家的情緒都被成績(jì)左右著(zhù).考好的,很開(kāi)心,笑嘻嘻的;考砸的,似乎也在笑.但我理解,那是苦笑.
每一次考試,總有一些同學(xué)受到批評.自習間,幾個(gè)同學(xué)與老師爭得面紅耳赤.過(guò)去了就過(guò)去了,何必呢?
過(guò)去了就過(guò)去了,何必呢?我一直認為我做的很好.直到我感到了沉悶,我才知道我錯了,我也在意那幾個(gè)微不足道的紅筆寫(xiě)的'數字,我也在意.
三
教室里安靜下來(lái)了,大家的頭都低低的.我知道,老師來(lái)了.氣氛一下子變得很僵,空氣也變得凝重.我看得出,大家都和我一樣,沒(méi)有心思讀書(shū).老師很生氣,氣得嘴角在抽搐.手里的成績(jì)單也跟著(zhù)在發(fā)抖.這次,應該考得很差吧.我想.
幾個(gè)同學(xué)收拾書(shū)包后,走了,不是像平常一樣昂首挺胸的.老師沒(méi)說(shuō)話(huà).但從她鏡片后面射出的殺氣也足以令人窒息.
四
看一看表,九點(diǎn)半了,該走了.所以,我收拾了書(shū)包,也走了.教室外風(fēng)很大,操場(chǎng)上的大榕樹(shù)也被吹得“沙沙”地響。天氣很冷。我不禁裹緊了衣服。
其實(shí),我知道,因為成績(jì),我的心里在吹的冷風(fēng)并不比現實(shí)的風(fēng)小。
晚自習作文 34
“鈴……”鈴聲打破了最后的沉寂,同學(xué)們都伸起懶腰大舒一口氣:“放學(xué)嘍——”此時(shí),我正在打著(zhù)哈氣收拾著(zhù)那有著(zhù)驚人重量的書(shū)包。
五分鐘后,準時(shí)到家,我隨手將書(shū)包往椅子上一扔,椅子立即發(fā)出抗議:“此椅限做一人!”我徹底的無(wú)語(yǔ)了。
接下來(lái),我將作業(yè)一一攤在寫(xiě)字臺上,突然覺(jué)得有些想笑,因為“火影”有一集演的就是……(此處省略回憶N分鐘),回過(guò)神來(lái)我才發(fā)現我是多么的笨呀,原來(lái)傳說(shuō)中的愚公正是自己!可是天神卻無(wú)論如何也請不來(lái)。
那么,應該先寫(xiě)哪一科呢?“英語(yǔ)?英語(yǔ)老師可是很?chē)绤柕,”我自言自語(yǔ):“不過(guò),英語(yǔ)老師從來(lái)都不檢查作業(yè),這科可以先放一放!
“數學(xué)?寫(xiě)數學(xué)吧,可是我的數學(xué)細胞在晚自習時(shí)就全軍覆沒(méi)了,所以數學(xué)也應該放一放!
放下數學(xué),物理和歷史映入眼簾,說(shuō)到物理,我以前還是物理課代表呢,不過(guò),我為什么不干了呢?好象因為……(此處也省略回憶N分鐘);厣窈,我決定把歷史推后!可是,物理剩的'題都不會(huì ),所謂做人要誠實(shí)嘛,物理也就……
這樣的話(huà)就只剩下生物了,關(guān)于生物,我的大腦可是一片真空的,生物的作業(yè)是預習,不算過(guò)分,可是我實(shí)在是急著(zhù)見(jiàn)周公呀,誰(shuí)知道這鬼作業(yè)為什么熬夜寫(xiě)了兩天都寫(xiě)不完?
現在,我的兩只眼運動(dòng)的非常激烈,一看表,我遐想加盤(pán)算過(guò)后,已經(jīng)10點(diǎn)了。
經(jīng)過(guò)了激烈的思想斗爭之后,我鄭重的宣布:今晚放假!不寫(xiě)作業(yè)了!
哇——睡覺(jué)萬(wàn)歲!
晚自習作文 35
瀾夜。晚自習。教室。
呆坐在座位上,面前鋪著(zhù)那張早已做完的卷子。
多久沒(méi)有這么清閑的坐著(zhù)了?
我想是問(wèn)自己,又像是問(wèn)眼前的一垛垛書(shū)。
這是一堵墻,我想。
望望窗外的天空。
靜。平靜。平靜得有如溫柔的海面。澄澈。真的,看看那黑漆的夜幕,忽覺(jué)得那黑漆后面藏著(zhù)深遠,對,深遠,無(wú)盡的空間。
一灣曉月。星斗滿(mǎn)天。
眾多光亮中,我只認得兩樣東西——月亮,以及獵戶(hù)座。是的.,慢慢星光中,我連我的星座都不認識。什么十二黃道,在我的印象中,也不過(guò)是星失的一次冒險罷了。呵呵,也許吧,有時(shí)候,這些燦爛的東西,也只會(huì )是這么簡(jiǎn)單。虛華,嗯,虛華。
月跡廣寒,那就是嫦娥的最后歸宿吧!背叛愛(ài)情,背叛自己,所換來(lái)的長(cháng)生不死,永駐容顏,也不過(guò)是換來(lái)了夜夜伴星輝的孤寂。
那后羿仰望明月之時(shí),心中又有何感嘆,總不會(huì )是像我一樣想著(zhù)寫(xiě)完卷子的輕松吧!憤怒?無(wú)奈?還是有些許牽掛?一個(gè)背叛愛(ài)情,一個(gè)被愛(ài)情背叛。呵呵,就算能重會(huì ),破鏡又怎會(huì )重圓?
同樣望月的,應該還有那個(gè)蘇軾吧!“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺”,他到看的透徹!那又怎樣,明月?!星輝?!過(guò)眼云煙罷了!
就像我,想了半天,還是要后頭去檢查數學(xué)卷子去。
晚自習作文 36
這幾日,班主任外出學(xué)習,這無(wú)異于是給我們放了假,這時(shí),平日里被班主任管得特別嚴格的我們,可高興壞了,我們就像外出的放風(fēng)的“犯人”,自由自在的隨意起來(lái),沒(méi)有了班主任時(shí)刻“監視”,我們正好“大鬧天宮”。
這一日晚自習,我平時(shí)那話(huà)多的同桌,遠離了班主任,一下子控制不住了,拉著(zhù)我就滔滔不絕起來(lái),從原始社會(huì )談到世界末日,從深海地穴談到飛機爆炸,從神盾局特工談到流行服裝,天南地北,天上飛的,水里游的,他都能說(shuō)上幾句。他這能說(shuō)會(huì )道的嘴,連我聽(tīng)了,都不禁感嘆,難怪平日里班主任總是盯著(zhù)你了,他和我說(shuō)似乎還不過(guò)癮,還和前排后排的人說(shuō)了起來(lái),隔得遠的還傳起了紙條。一個(gè)個(gè)小紙彈漫天飛舞,此起彼伏,如同玩蹦床,這個(gè)上去,那個(gè)下來(lái),玩的不亦樂(lè )乎。
忽然,一只手重重地在我桌子上拍了一下,鴉雀無(wú)聲,是班長(cháng)。
“吵什么吵,鬧什么鬧,班里就數你能說(shuō)!”班長(cháng)一副咄咄逼人的'樣子,“你看你同桌多老實(shí)”班長(cháng)指著(zhù)我大嚷,同桌一副俯首貼耳,下決心認真學(xué)習的好孩子樣。這怎么會(huì )是我?這到底怎么了?我只能在心底里高呼“大人,冤枉啊!”“學(xué)學(xué)人家,人家都在讀書(shū),你還傳紙條!卑嘀兄挥心峭䥽赖穆曇粼诨厥!拔铱梢宰鲎C,他一直沒(méi)停止說(shuō)話(huà),”同桌一副坦白從寬的樣子,嘿嘿陰笑地看著(zhù)我。
大人,冤枉啊!真的冤枉啊!我狠狠的瞪著(zhù)同桌,看你干的好事,班主任你快回來(lái)吧!沒(méi)有你在,我同桌已經(jīng)要“飛天”了!
【晚自習作文】相關(guān)文章:
晚自習作文(熱)12-15
[優(yōu)]晚自習作文11-10
晚自習后作文(精選18篇)03-26
星期四的晚自習作文07-25
晚自習遲到檢討范文04-05
我與作文作文01-01
作文啊作文02-10
鄉情作文作文10-06
作文09-28