批評與表?yè)P作文(集錦5篇)

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的批評與表?yè)P作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

批評與表?yè)P作文1

　　生活中不能沒(méi)有愛(ài)，愛(ài)是我們永遠暢想的主題，尤其是父母之愛(ài)。不管是嚴厲，還是寬容，它都體現了父母對子女深深的愛(ài)。

　　我有一個(gè)嚴厲的父親，他平時(shí)對我的行為習慣以及學(xué)習要求非常嚴格。每次我在學(xué)習上有懶惰心理時(shí)，父親總是用他那嚴厲的目光，苛刻的語(yǔ)言批評我。在他的嚴格要求下，我的學(xué)習有了不斷的提高，練琴上也有了非常大的進(jìn)步，使我受益匪淺。

　　我的`母親是世界上最溫柔、最寬容、最懂得關(guān)愛(ài)子女的母親，她對我的照顧可以說(shuō)是無(wú)微不至。每當我犯了錯誤或學(xué)習上有不足時(shí)，母親總是溫柔地撫摸著(zhù)我的頭，語(yǔ)重心長(cháng)的開(kāi)導我，是我在愉悅的心境下認識到自己的錯誤，并加以改正。而當我取得一些成績(jì)時(shí)，母親贊揚、鼓勵的話(huà)語(yǔ)又馬上縈繞在我的耳畔，讓我如沐春分一樣，暖暖的、舒服極了。

　　我希望自己有巴迪一樣在父母的不同評價(jià)向前走去，我更希望我在父母的不同評價(jià)下向前走去，我更希望在父母的澆灌下與愛(ài)同行，健康成長(cháng)。我唯有這樣的父母而感到驕傲和自豪��！

　　表?yè)P和批評都來(lái)源于一點(diǎn)——那就是父母對我們的愛(ài)。

批評與表?yè)P作文2

　　一天下課，同學(xué)們爭先恐后地跑出教室，只有老師在教室批改作業(yè)，還有平時(shí)最?lèi)?ài)學(xué)習的班長(cháng)在看書(shū)。老師每改完一本作業(yè)就會(huì )露出滿(mǎn)意的笑容，當老師改到小王的作業(yè)時(shí)，老師卻皺起眉頭，嘆了口氣，放下筆，敲了兩下桌子，讓班長(cháng)把小王叫進(jìn)來(lái)。不一會(huì )兒，班長(cháng)和小王一起回來(lái)了，老師把小王叫到面前，把作業(yè)本給她看，小王低下了頭，不敢直視老師，淚水在眼筐里直打轉。老師說(shuō)：“你的作業(yè)怎么那么差，不過(guò)不要難過(guò)，下次改正就行了�！毙⊥鯖](méi)說(shuō)話(huà)，她把作業(yè)本拿回到坐位上重寫(xiě)了。

　　上課了，大家在專(zhuān)心致致地做作業(yè)，老師讓小王把重寫(xiě)的作業(yè)給她改，老師看了開(kāi)頭，臉上由雨轉陰；看完了，老師又由陰轉晴，露出了滿(mǎn)意的笑容。老師摸了一下她的頭，說(shuō)：“其實(shí)，你有一個(gè)好腦子，只要認真寫(xiě)，一定能寫(xiě)好的�！闭f(shuō)完，老師在小王的'本子上打了一個(gè)優(yōu)和一個(gè)笑臉。

　　放學(xué)回家了，小王家里沒(méi)人，于是小王就用鑰匙開(kāi)進(jìn)門(mén)。家里真亂��！桌上堆著(zhù)爸爸那些亂七八糟的書(shū)，地上，灰塵大搖大擺的在飛。于是，小王拿起掃把，把家里打掃得一塵不染，爸媽回來(lái)了，夸小王是個(gè)好孩子。今天真是錦上添花。

批評與表?yè)P作文3

　　星期五，我又高興又傷心。

　　早上，黃老師出了十道難題讓我們做，我第一個(gè)做好，并且全對，而且是全班唯一一個(gè)全對的，受到了老師的極力表?yè)P。

　　中午，我又是全班最先做好數學(xué)數學(xué)作業(yè)的一個(gè)，黃老師又一次表?yè)P了我，還獎了我一本數學(xué)本，上面印著(zhù)醒目的“獎”字，這個(gè)“獎”字是那樣的鮮艷奪目，我似乎聞到了它發(fā)出的`甜美的滋味，讓我飄飄然起來(lái)。

　　晚上，黃老師發(fā)試卷叫我們做。我果然因為今天兩次受了大表?yè)P而得意忘形、高傲自大，做起題來(lái)粗心大意，結果錯了不少題目。如：34千克○300000克，叫我們填大小于號，我居然把300000克看成了30000克，在圓中填了“>”，被扣了分。最終結果僅得了85分，成了同學(xué)們的笑柄，被老師狠狠地批評。我雙手捂住腦袋，低下了頭，后悔極了、傷心極了。

　　從這件事中我體會(huì )到了：無(wú)論做什么事，都不能驕傲自滿(mǎn)。

批評與表?yè)P作文4

　　我有很多優(yōu)點(diǎn)，當然也有缺點(diǎn)。記得有一天，老師每人發(fā)一張試卷說(shuō)：“明天是星期六，請同學(xué)們把我發(fā)的試卷寫(xiě)起來(lái)�！毙瞧诹�我馬上寫(xiě)好老師布置的試卷，媽媽來(lái)檢查，我就去看電視，沒(méi)走多遠就聽(tīng)見(jiàn)媽媽的笑聲。我走到媽媽面前說(shuō)：“你笑什么笑？”媽媽說(shuō)：“你自己看看試卷�！蔽铱戳丝丛嚲碚f(shuō)：“哪兒錯了呀？”媽媽指著(zhù)試卷說(shuō)：“你自己好好看一看�！蔽叶ㄉ褚豢�，我家養了一條大狼狗，而我寫(xiě)的'是：我家養了一條大娘狗�！翱�，這就是你粗心的毛病，寫(xiě)完不檢查，”媽媽說(shuō)。我想我什么時(shí)候才能改掉這粗心的毛��？今天我又被媽媽批評了一次。

批評與表?yè)P作文5

　　天陰沉沉的，刮著(zhù)風(fēng)下著(zhù)雨，就像我的心情。

　　昨天下午，我們第四小組做的作業(yè)幾乎全軍覆沒(méi)，就連平時(shí)很少錯的我也錯了一題。朱老師瞪著(zhù)眼睛，眼里冒出的`怒火都快把鏡片給燒著(zhù)了，臉漲得通紅。她使出了獅吼功：“你們小組第一次作業(yè)得了優(yōu)，這次就全體尾巴翹上天啦，居然一個(gè)都沒(méi)全對！”朱老師狠狠地訓斥了我們一頓。其他三組幸災樂(lè )禍地大笑起來(lái)。我們恨不得挖個(gè)地洞鉆進(jìn)去。我心想：哼，我們組一定會(huì )反超的，明天看誰(shuí)笑誰(shuí)。

　　放學(xué)了，為了明天能轉敗為勝，我再三叮囑小組的每個(gè)同學(xué)，回去以后復習復習再復習，預習當成背誦做。

　　到了第二天，果然又做作業(yè)了，這次的作業(yè)質(zhì)量超過(guò)其他三組。朱老師的眼睛都快瞇成了一條線(xiàn)，大大表?yè)P了我們組，那聲音甜得像要滴出蜜來(lái)。

　　天雖然還沒(méi)有晴朗，但是風(fēng)也停了雨也不下了，看樣子暖和的天氣就要到了。

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