感恩的作文(精華)
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編整理的感恩的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
感恩的作文1
不知今天是要干嘛?廖老師布置了一個(gè)家庭作業(yè)：做一件對父母感恩的事。我特別驚訝，想了想，廖老師便說(shuō)起：今天知道是什么節嗎?同學(xué)們好像什么都不知道似的，廖老師就對我們說(shuō)：“今天是感恩節呀!又說(shuō)：每年的11月第四個(gè)星期星期四就是感恩節，在這個(gè)日子里，你們可以對爸爸媽媽的感恩想說(shuō)什么就說(shuō)什么，想做什么就做什么。我一聽(tīng)，心里一下子驚了起來(lái)，想著(zhù)：我本來(lái)就很膽小，再加上要和爸爸媽媽說(shuō)謝謝他們的語(yǔ)言，我就膽小，除非有人陪我呢!還差不多!可是又能怎么辦呢?這是家庭作業(yè)呀!老師肯定要查，不可能騙老師吧?哎~~~
回到了家，我就把媽媽的手機拿了過(guò)來(lái)，看看短信發(fā)來(lái)沒(méi)有。
哎呀!糟了，短信早就發(fā)過(guò)來(lái)了，媽媽肯定看過(guò)了....
......
嗚嗚，這有啥辦呢?要怪就怪這該死的感恩節，害得我膽小的毛病又要犯了。
晚上了，我只好開(kāi)始我的感恩報答!
我看見(jiàn)媽媽坐在店里發(fā)呆，又很疲勞的樣子，我便自言自語(yǔ)的嚷嚷道：讓媽媽放松下身體應該不錯。
計劃開(kāi)始了，我先拿了個(gè)捶背的.錘子，裝得很平常的樣子，(這樣可以減輕媽媽對懷疑我對他做什么，這樣我就不會(huì )不好意思了)然后，我對老媽說(shuō)：“老媽?zhuān)規湍愦瓜卤彻?”媽媽笑瞇瞇的說(shuō)：“太陽(yáng)從西邊出來(lái)了?”我無(wú)話(huà)可說(shuō)，就把錘子放到媽媽背上去捶媽媽的背。
哇塞!計劃好像成功嘞!我高興得一蹦三尺高......
經(jīng)過(guò)這次感恩節，我感覺(jué)感恩節是溫暖的!有趣的!
感恩的作文2
感恩老師，因為是她教給我們知識，感恩老師，因為是她教給我們道理。世界上，有一種人教給我們知識，那就是老師。老師為我們講課的是您，為我們熬夜批改作業(yè)的'還是您。老師這個(gè)詞語(yǔ)是個(gè)多么親切的詞語(yǔ)，是多么美麗的詞語(yǔ)，又是一個(gè)多么善良的詞語(yǔ)。果然，名副其實(shí)。每次考試老師都會(huì )多給我沒(méi)一點(diǎn)時(shí)間寫(xiě)卷子，因為老師怕我們寫(xiě)不完。
感恩的作文3
前幾天，我在家里認真地讀完了一本《感恩老師——令中國孩子受益一身的眷眷師恩》每看完一篇，我就十分感動(dòng)。
感恩是我們學(xué)會(huì )做人的基本道德標準，是一種為人處世的哲學(xué)，也是一種生活中的大智慧。感恩有許多種：感恩無(wú)私的父母，感恩有好的朋友，感恩誨人不倦的老師，感恩給予自己溫暖的親人······我們擁有了感恩之心，就會(huì )對他人充滿(mǎn)愛(ài)心，也就擁有了一個(gè)高尚的.人的思想基礎。 在這一本《感恩老師》中，最令感動(dòng)的是“我的老師”這篇，這篇主要講了面對失去視力，脾氣乖巧的小海倫，安妮·麗莎文小姐用愛(ài)心激起了她的求知欲望，讓她獲得了新生。
讀完這篇故事后讓我想到了在生活中的一件事情。上個(gè)學(xué)期期末考試前，傅老師和張老師在努力幫助我考出好成績(jì)，但我十分不領(lǐng)情，上課還是講話(huà)，玩小動(dòng)作，不認真聽(tīng)講，但兩位老師還是在十分努力的教導我，沒(méi)有泄氣。在最后幾節課我終于看見(jiàn)了老師們的心意，開(kāi)始認真聽(tīng)講，學(xué)習。但在這次考試中我沒(méi)能考出好成績(jì)，我一定要在下個(gè)學(xué)期改正缺點(diǎn)，好好學(xué)習。我還要讀兩位老師說(shuō)一聲：“謝謝！” 老師的愛(ài)是一道光，照亮了這黑漆漆的世界：老師的愛(ài)是一縷亮色，為無(wú)色的生活添加了光彩。
感恩的作文4
“愛(ài)”這個(gè)字大家都會(huì )讀會(huì )寫(xiě)，但大家真的懂得這“愛(ài)”真正的含義嗎？愛(ài)在生活中隨處可見(jiàn)，老師對我們的愛(ài)，父母對我們的愛(ài)，同學(xué)之間真摯的友誼。
愛(ài)，就是感恩，愛(ài)這個(gè)字在我們很小的時(shí)候就一直掛在嘴邊，現在卻說(shuō)不出來(lái)了，我們的父母和老師用心血澆灌著(zhù)我們這些茁壯的幼苗，我們要怎樣報答呢？
今天下午，我們一起聽(tīng)了“感恩勵志教育講座”姜老師十分仔細的為我們講了一位在汶川大地震中失去年輕生命的老師。她在災難來(lái)臨的那一霎那，抱住兩個(gè)驚呆了的學(xué)生，而沉重的壓力卻奪走了她的生命。還有一位偉大的母親，她撿來(lái)了一名和她沒(méi)有任何關(guān)系的女?huà)�，慢慢培養成人，在臨死前捐獻了自己全部的器官，只為讓女?huà)胱x完大學(xué)。聽(tīng)完這些故事后，有許多同學(xué)感動(dòng)的`留下眼淚，但流淚能代表什么呢？我們要靠實(shí)際行動(dòng)，來(lái)表達我們內心的感受。
同學(xué)們，你們是否在父母疲憊不堪時(shí)，為他們送上一杯熱茶呢？你是否在他們腰部酸痛時(shí)，為他們捶捶背呢？你是否在他們晚上回家后，為他們送上一盆洗腳水呢？你是否在老師辛苦工作后，送上一句溫暖的話(huà)呢？就算你做不到這些，你也要為了老師，為了父母，為了自己，做自己該做的事，不讓他們失望，不讓他們難過(guò)。
愛(ài)，就要勇敢的表達出來(lái)，從現在開(kāi)始，設定一個(gè)符合自己的目標，不辜負老師、父母的期望！
感恩的作文5
唉～六年的時(shí)光就這樣過(guò)去了，仿佛彈指瞬間，告別了親愛(ài)的母校，我走向了新的初中校園。
今天的我路過(guò)了校園，還是原來(lái)的樣子，可卻讓我留戀不已。門(mén)前雕像中的學(xué)生還在向老師請教問(wèn)題，從中我仿佛看到了現實(shí)中的影子。在風(fēng)中草坪變得枯黃，蒼老的松樹(shù)在訴說(shuō)著(zhù)校園的變化。枝葉繁茂的海棠啊!你寄托著(zhù)我多少的思念之情啊!
校園中的老師，您們是不是還在辛勤的工作著(zhù)?可別累壞了身體。感激您們六年來(lái)對我的`培養，我的每一次成功都離不開(kāi)您們的栽培和辛勤的汗水。謝謝您，老師。
母校，母校，您給了我人生中最難忘的六年，也謝謝您，我親愛(ài)的母校。
感恩的作文6
人生在世，我們都會(huì )遇到許多不好的事情。不可能會(huì )一帆風(fēng)順。應對生活中的困難，我們要學(xué)會(huì )樂(lè )觀(guān)對待。更應學(xué)會(huì )感恩。
感恩的心，感謝命運。是的，人的一生都是短暫而又完美的，因此我們就應好好度過(guò)我們的人生。
一個(gè)人活在世上，不就應為別人而活，而是為自我而活。為自我的理想和目標而活，為愛(ài)你的人而活。父母把我們從小帶大，含辛茹苦的養育我們。從會(huì )說(shuō)一句話(huà)，從會(huì )走一小步開(kāi)始從會(huì )叫爸爸開(kāi)始……他們的愛(ài)是偉大而又無(wú)私的。當我們與父母發(fā)生誤會(huì )的時(shí)候，是否想過(guò)父母此時(shí)心里會(huì )多難過(guò)。他們是為我們而擔心，為我們而難過(guò)。而作為兒女的我們又能給父母什么呢?難道我們只會(huì )給他們“生氣”和“難過(guò)”。不是的，我們能夠給他們很多。能夠給他們一句關(guān)心的話(huà)語(yǔ)，一句輕聲的問(wèn)候，和一聲“爸爸媽媽我愛(ài)你們”。我們能夠給他們很多的。只是我們都還沒(méi)有發(fā)現。我們能夠給父母一顆感恩的心。一顆心是真誠的。把我們對父母的愛(ài)用實(shí)際行動(dòng)表現出來(lái)。每一天好好的學(xué)習，和父母談?wù)勑�，�?jīng)常陪陪自我的父母……
父母的愛(ài)是偉大無(wú)私的`。還有太多的愛(ài)是在你的身邊，只是你沒(méi)有發(fā)現罷了。所以學(xué)會(huì )發(fā)現你身邊的愛(ài)。更應學(xué)會(huì )有一顆感恩的心。感恩身邊的愛(ài)。
人生如水，水是生命之源，而人最就應有的是愛(ài)，愛(ài)的源泉無(wú)窮大，感恩的心，感謝生命中的每一個(gè)人。
用一顆愛(ài)心觀(guān)察世界，用一顆感恩的心對待生活，你會(huì )更快樂(lè )。人生應有感恩，更應學(xué)會(huì )感恩。
感恩的作文7
老師，你像園丁，整天默默的不珍惜汗水，為我們修剪，讓我們美麗；老師，你像犁耙，永遠有著(zhù)老黃牛的'精神，播種著(zhù)美，播種著(zhù)收獲；老師，你像太陽(yáng)，普照填空無(wú)怨無(wú)悔，給我們陽(yáng)光、目標和方向；��！老師，是你——讓我們讓我們變成彩云。是你——讓我們如繁花且似錦。是你——讓我們享受甘露的滋潤。也是你——讓我們像小樹(shù)一樣茁壯成長(cháng)、碩果累累。你們是火種，點(diǎn)燃了我們的心；你們是蠟燭，照亮了我們；奉獻永遠是你們的精神，你們永遠讓我們最最感恩。
感恩的作文8
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤著(zhù)它的成長(cháng)；小草感恩大地，因為大地給它生存的`空間；我要感恩我的母校，因為他叫我為人處事和掌握知識的本領(lǐng)。
在我們的生活上，有很多感恩的故事，我和大家說(shuō)說(shuō)吧。我們曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)一篇感恩的作文，是感恩媽媽的，在老師讀的時(shí)候，我們全班一片哭聲，我知道，我們同學(xué)都很很想感謝媽媽。
感恩的作文9
“感恩的心，感謝有你……”這首《感恩的心》唱得真好，但真正的感恩，是在生活的細節處。比如：外婆每天辛辛苦苦地煮飯給我吃，朋友給予我生活上的提醒，同學(xué)在學(xué)習上給我的幫助……
有一件小事讓我感謝我的'表哥——陳超毅。有一次，我在做語(yǔ)文作業(yè)時(shí)，一道難題出現在我眼前。當我正煩的時(shí)侯，表哥走了過(guò)來(lái)，問(wèn)我：“你在為什么而發(fā)愁呢？”我抬起頭來(lái)，眼前一亮，“救星”來(lái)了。表哥得知我正在為一道難題而發(fā)愁，就耐心地幫我分析題目，然后讓我自己思考。我苦思冥想，終于得出了答案。表哥看了看說(shuō)：“這就正確了�！北砀缃又�(zhù)又說(shuō)：“以后遇到難題，不要著(zhù)急、緊張，要靜下心來(lái)，開(kāi)動(dòng)腦筋思考，問(wèn)題總是能解決的�！蔽艺娓兄x表哥啊，他不但幫助我解決了問(wèn)題，還教會(huì )了我學(xué)習的方法。
其實(shí)，感恩或許是一句話(huà)，或許就是一個(gè)微笑，或許就是一次掌聲。
當我們生活中遇到困難的時(shí)候，朋友伸出援助之手，讓我們度過(guò)了生活的難關(guān)。一束曙光，像溫暖的陽(yáng)光照耀那暗淡的心房，使生活充滿(mǎn)了光明和希望。
以前，我比較小的時(shí)候，總是認為親人和朋友對我所做的一切都是理所當然的，別人對我的好也受之無(wú)愧，對周?chē)娜藳](méi)有感恩的心。漸漸長(cháng)大后，我懂得了人與人之間有一痤心靈的橋梁，應該互相關(guān)心、幫助，才能得到快樂(lè )。有一顆感恩的心，才能懂得珍惜生活。
大家如果都有一顆感恩的心，世界必將變得美好、和平！
感恩的作文10
學(xué)會(huì )感恩，就是要學(xué)會(huì )懂得尊重他人，對他人的幫助時(shí)時(shí)懷有感激之心；學(xué)會(huì )感恩，就是讓你知道每個(gè)人都在享受著(zhù)別人通過(guò)付出給自己帶來(lái)的`快樂(lè )生活；學(xué)會(huì )感恩，首先要擁有一顆感恩的心，一個(gè)人只有懂得感恩，才會(huì )懂得付出，懂得付出后，才能獲得感恩；
學(xué)會(huì )感恩，要培養謙虛的品德，對待比自己弱小的人，要知道躬身彎腰伸出援助之手；
學(xué)會(huì )感恩，要有奉獻精神，無(wú)論做什么事，應以“公”為先，做一個(gè)大公無(wú)私、樂(lè )于奉獻的人。
感恩的作文11
感激我的老師，
因為是她教會(huì )了我做人的道理；
感激我的父母，
因為是她哺育了我；
感激我的同學(xué)，
因為是他們給予了我快樂(lè )；
感激我的.生命，
因為生命讓我擁有了這顆感恩的心；
感激這個(gè)生活，
因為生活磨練了我的意志；
感激這個(gè)社會(huì )，
因為社會(huì )讓我體驗到了真實(shí)的美好；
感激美麗的大自然，
因為大自然是我們忘掉憂(yōu)愁的好地方；
感激我們強大的祖國，
因為祖國是我們的驕傲！
感恩的作文12
在我的學(xué)習中，余老師幫助過(guò)我，我要好好報答余老師。
有一次，我和同學(xué)在玩游戲的時(shí)候，一不小心摔了一跤，我全身都是臟東西，同學(xué)們都嘲笑我。正好老師從我那兒路過(guò)，趕快把我扶起來(lái)，帶我到余老師的辦公室來(lái)。到了余老師的辦公室里，余老師叫我坐在她的凳子上，她把我的褲子卷起來(lái)，看見(jiàn)我的腳摔破皮了，老師趕快拿來(lái)酒精給我的腳擦上。我說(shuō)：“很痛”。老師說(shuō)：“你堅持一會(huì )兒，就可以了”。藥擦完了，老師打電話(huà)給我媽媽叫她來(lái)接我。
慢慢地我的`腳好了。
老師，我一定好好學(xué)習，長(cháng)大了報答您的。
感恩的作文13
今天我們學(xué)校來(lái)了一位老師，他是給我們來(lái)上感恩之課的。
早上7：40分的時(shí)候，家長(cháng)們都來(lái)到了學(xué)校。老師講了很多話(huà)，但是使我印象最深的是老師說(shuō)的其中一段花，他說(shuō)：‘’在你小的時(shí)候，是誰(shuí)細心的照顧著(zhù)你；在你不會(huì )吃飯的時(shí)候，是誰(shuí)在喂你；在你不會(huì )喊爸爸。媽媽的時(shí)候，他們多么希望你喊一聲爸爸媽媽?zhuān)辉谀悴粫?huì )說(shuō)話(huà)的時(shí)候是誰(shuí)教會(huì )了你說(shuō)話(huà)……“聽(tīng)到這里，我的眼淚慢慢的流了下來(lái)。因為我記得在我小時(shí)候，慢慢喂我吃飯，我不僅不吃飯，還把碗打碎了……
我想對爸爸、媽媽、爺爺、奶奶說(shuō)：”對不起，我錯了，我以后會(huì )孝順你們的'，我會(huì )一直愛(ài)著(zhù)你們的�！�
感恩的作文14
沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有溫暖；沒(méi)有水源，就沒(méi)有生命；沒(méi)有父母，就沒(méi)有我們自己；沒(méi)有親情、友情和愛(ài)情，世界就會(huì )一片孤獨與黑暗······這些都是淺顯的道理，沒(méi)有人不懂，但生活中的我們在理所當然地享受這一切的同時(shí)，卻常常少了一顆感恩的`心。
也許坎坷，讓我看到互相攙扶的身影；也許失敗，我才體會(huì )一句鼓勵的真誠；也許不幸，我才懂得珍惜幸福。
感恩的作文15
“老師”沒(méi)當上課鈴響起的.時(shí)候，您就捧著(zhù)書(shū)走到教室里。上課了，我們都坐著(zhù)，而您卻站著(zhù)，一年，二年，幾十年，不管風(fēng)吹雨打還是大雪飛揚，您總是挺直腰桿站著(zhù)，您站得很穩很穩，講話(huà)臺的一角放著(zhù)一盒瘦小的粉筆，雖然它小而瘦，但它無(wú)私奉獻的精神卻永遠是我學(xué)習的榜樣。老師沒(méi)次站著(zhù)就像一座大山，上面仿佛刻滿(mǎn)了智慧。讓我們一定要向老師學(xué)習，向粉筆學(xué)習。謝謝您老師，您教我們很多知識，上我們成才，我們一定好好學(xué)習，謝謝您老師。
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