楓葉的作文(熱)

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編收集整理的楓葉的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

楓葉的作文1

　　有人喜愛(ài)金黃的銀杏樹(shù)葉，因為它像一把可愛(ài)的小扇子；有人喜愛(ài)長(cháng)長(cháng)的柳葉，因為它隨風(fēng)舞動(dòng)的樣子很美麗而我最喜愛(ài)的是秋天里的楓葉。

　　楓葉的顏色有黃色的，紅色的楓葉就像大自然界的魔術(shù)師，因為楓葉可以隨著(zhù)溫度而改變自身的顏色，這也是我喜愛(ài)楓葉的原因之一。

　　楓葉像一個(gè)爪型的小手，十分有趣，當你走近聞一聞楓葉的味道時(shí)，就會(huì )發(fā)現有一股淡淡的泥巴味，有種剛從土里出來(lái)的感覺(jué)。楓葉一般為掌狀五裂型，長(cháng)度約13厘米，寬度略大于成人手掌心，裂片具少數突出的.齒基部為心形。

　　當你用手去輕輕的撫摸著(zhù)它，會(huì )有種粗糙的感覺(jué)，也許是因為雨水滴到楓葉上，沒(méi)有均勻的分解開(kāi)才會(huì )變得粗糙吧。

　　樹(shù)上的紅楓葉都是由稚嫩的淡淡的綠色葉片，經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間的風(fēng)吹雨打，才成了紅色的楓葉，也像是一個(gè)幼稚的小孩，變成了一個(gè)成熟的大人。紅色的楓葉是它生命結束之前的燦爛，很多時(shí)候自然界其實(shí)和人類(lèi)極其相似。

　　看著(zhù)飄落的楓葉，心中竟有一絲無(wú)奈，楓葉是楓樹(shù)的一部分，有了楓葉楓樹(shù)才會(huì )完整，而季節的交替，卻無(wú)情的把它們分開(kāi)，雖然彼此都很舍不得，但是都無(wú)可奈何。

　　楓葉的形狀各式各樣，顏色也各不相同，觸覺(jué)和嗅覺(jué)都給人不同的感受，這就是我為什么那么喜歡楓葉的原因。

　　只言春色能嬌物，不道秋霜解媚人��！我好喜愛(ài)你呀，楓葉！

楓葉的作文2

　　楓葉是秋天撒下來(lái)的種子，是楓葉讓紅綻放。它有美麗的外表，也有一個(gè)動(dòng)聽(tīng)的名字：楓葉。

　　這個(gè)星期六，我和媽媽一起來(lái)到了岳鹿山上。 哇，好美！ 當我來(lái)到楓樹(shù)林時(shí)，我不禁贊嘆道。那一片片的楓葉竟是如此美麗。經(jīng)過(guò)楓葉的包裹，整個(gè)山巒，紅山、紅樹(shù)、紅枝，每一處都紅得似火，紅得奔放，紅得自然，紅得鮮明，紅得令人陶醉。滿(mǎn)山的紅葉象一幅壯錦，把楓葉的紅發(fā)揮得那么淋漓盡致，使秋天的紅耀眼而又生機勃勃，使秋天的紅到處充滿(mǎn)生息。紅是秋天的本色，而楓葉卻讓這些紅撒滿(mǎn)大山大地......

　　我呆呆的看著(zhù)這美麗的景色，任涼風(fēng)吹拂著(zhù)我的臉�？�！那風(fēng)中飄舞的紅葉，紅得像花，紅得像云，紅得像火，那是涼秋里最迷人的暖色。

　　看著(zhù)這幅美麗的 畫(huà) ，時(shí)我聯(lián)想到了長(cháng)沙近些年的變化。二十多年的'改革開(kāi)放，使長(cháng)沙發(fā)生了翻天覆地的變化。特別是近幾年，在 一年一個(gè)樣，三年大變樣 的號角中，長(cháng)沙的建設更是邁出了強勁的步伐。把古代文化與現代文明結合起來(lái)，將人文創(chuàng )意與自然景觀(guān)結合起來(lái)處處煥發(fā)出勃勃生機。長(cháng)沙，已變得越來(lái)越美。

　　我希望，長(cháng)沙會(huì )像楓葉那樣越來(lái)越美！

　　停車(chē)座愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花！ 我情不自禁的吟起來(lái)。滿(mǎn)山的楓葉蕩滌著(zhù)我的胸懷！

楓葉的作文3

　　大大的天空，小小的誓言。我們雖已各奔東西，卻有這共同的夢(mèng)想。

　　——題記

　　獨自漫步在學(xué)校的小路上，一片樹(shù)葉不經(jīng)意間從我肩頭飄過(guò)。我停下腳步，抬起頭仰望著(zhù)這棵大樹(shù)――曾幾何時(shí)，樹(shù)葉已經(jīng)開(kāi)始微微泛黃，一陣涼風(fēng)吹過(guò)，我不經(jīng)打個(gè)冷顫。原來(lái)，秋天已經(jīng)到來(lái)-楓葉也該紅了吧，我想-我的心猛地一顫，想起了我們的誓言。

　　一年前，我們從同一所學(xué)校畢業(yè)，三年初中生活的風(fēng)風(fēng)雨雨，我們成為了最好的朋友。但后來(lái)由于種種原因我們選擇了不同的學(xué)校。畢業(yè)時(shí)，你送給我一片火紅的楓葉標本，目光中透著(zhù)幾許堅毅地說(shuō)：畢業(yè)后我們雖不在一起，但我們的夢(mèng)想卻一起飛向了遠方，讓我們共同努力和我們的夢(mèng)想一起飛翔。等到楓葉紅了的時(shí)候，我們一起收獲。我爽氣得得點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后我們一起為我們的誓言擊掌。從此，我們踏上了各自的征程。

　　想著(zhù)想著(zhù)，我的.頭不知不覺(jué)已經(jīng)壓得很低了，因為我知道，我食言了。一年已經(jīng)過(guò)去了，我仍然一事無(wú)成，夢(mèng)想也離我越來(lái)越遠了。想到你那堅毅的目光，想到我們的誓言，我的心猶如在樹(shù)葉上劃過(guò)，痛得不得已……

　　我一路失魂落魄的回到教師，坐在凳子上不知所措。打開(kāi)日記本，那片楓葉仍然火紅的躺在那里。他猶如一把烈火，燒烤這我的全身，將我心里的陰霾統統趕走，再次點(diǎn)亮我的斗志之火。一次小小的失敗又算得了什么，我的目標在前方，我們的夢(mèng)想并不只停留在現在，兩年后的秋天，才是我們真正收割的季節。

　　我現在在學(xué)校里，不知道外面的情況。但可以肯定的是，農民伯伯一定在享受著(zhù)豐收喜悅，那是一種多么幸福的感覺(jué)！我現在也要努力，為我們的豐收播下希望的種子。

　　等待楓葉紅的季節！

楓葉的作文4

　　“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”，用這句詩(shī)來(lái)形容絢麗的楓葉真是再合適不過(guò)了。

　　楓葉，是秋天的使者。瞧!這一片楓葉紅得耀眼，像一團團燃燒的火焰，又好似一個(gè)熟透了的蘋(píng)果。這一片楓葉黃里泛紅，像一位害羞的小姑娘，正對著(zhù)你撲哧地笑呢!還有一些楓葉仍然保持著(zhù)那慣有的綠色，在滿(mǎn)林遍野的火紅里點(diǎn)綴了一絲絲綠意，讓人心曠神怡。

　　漫步在楓樹(shù)林間，輕輕地閉上眼睛，放慢腳步，仔細聽(tīng)那楓葉發(fā)出的'聲音，絕對是一種神奇的享受。一陣風(fēng)吹來(lái)，楓葉輕輕地互相拍打，既好像在為秋天的美麗而喝彩，又好似在演奏一場(chǎng)音樂(lè )會(huì )。

　　輕輕撿起一片楓葉，仔細地看著(zhù)，我發(fā)現楓葉多像手掌啊，在“手指”的旁邊，是密密麻麻許許多多的小尖刺。這時(shí)，一陣大風(fēng)吹過(guò)，許多楓葉都被吹落下來(lái)，飄飄悠悠，像數百只蝴蝶在翩翩起舞，又像一群小魚(yú)在河里暢游。

　　我突發(fā)奇想，楓葉這么像小魚(yú)，我把它畫(huà)下來(lái)可不可以呢，我連忙撿起一片楓葉，沖回家，找出畫(huà)筆和紙，跟著(zhù)楓葉的輪廓，畫(huà)了起來(lái)，不一會(huì )兒，一條可愛(ài)的小魚(yú)游進(jìn)了我的白紙，正吐著(zhù)泡泡對我笑呢!

　　我收藏了幾片楓葉，珍藏這一個(gè)美麗的秋天。

楓葉的作文5

　　我家樓下有一顆楓樹(shù)，它跟別的楓樹(shù)與眾不同，它一年四季都展示著(zhù)它自己的姿態(tài)。

　　春天，小草探出了腦袋，小花露出了眉毛，春姑娘給予楓樹(shù)小小的嫩芽，讓粗壯有力的樹(shù)干支撐著(zhù)嫩芽，讓它們開(kāi)心，快樂(lè )的茁壯成長(cháng)。

　　夏天，烈日炎炎，酷暑難耐。知了在樹(shù)上唱著(zhù)：“知了，知了�！蹦歉杪曊婧寐�(tīng)，楓樹(shù)的樹(shù)葉又大又綠又密，讓人們在樹(shù)下乘涼，聊天，悠閑極啦。

　　秋天，楓樹(shù)變得漂亮無(wú)比，一陣秋風(fēng)吹來(lái)，楓葉猶如一把把熊熊燃燒的烈火，把大地媽媽“照”的格外鮮艷，從遠處看楓葉紅的火爆，紅的鮮艷，惹人喜愛(ài)，楓葉上有五只角，每只角上都有鋸齒似得小刺，但摸上去一點(diǎn)都不刺人，反而感覺(jué)很舒服，楓葉像手掌，長(cháng)在樹(shù)媽媽身上，依靠她，依賴(lài)她。

　　冬天，雪花像白衣天使降落人間，人們都穿上了厚厚的棉襖，楓樹(shù)的樹(shù)干光禿禿的，像一把掃帚，雪媽媽幫它穿上了衣服，溫暖著(zhù)它。

　　春夏秋冬各有各的誘惑力，吸引力，但它們留下的是不能用一句話(huà)就能概括的清楚的'一個(gè)漂亮的回憶。

　　我愛(ài)楓樹(shù)，我愛(ài)它小似如丁的嫩芽，我愛(ài)它綠樹(shù)如陰的楓葉，我愛(ài)它紅葉似火的楓葉，我愛(ài)它冰奇雪潔的衣服。

　　��！這與眾不同的楓樹(shù)，一年四季都很美。

楓葉的作文6

　　每個(gè)季節都有屬于自己的請函。春是花，夏是光，秋是葉，冬是雪。

　　而葉，正是我要寫(xiě)在這張紙上的……

　　只有在秋天，葉才會(huì )真正的綻放自己，為它生命里單一的綠，注入一抹燦爛的紅。

　　對于葉短暫的一生，秋，或許是它的一個(gè)轉折點(diǎn)——一輩子的綠，在生命完結時(shí)，終于輝煌的開(kāi)出了屬于自己的獨一無(wú)二的紅。

　　時(shí)光是無(wú)情的，也是忙碌的。我們常常感嘆：時(shí)光飛逝��！而它對葉也是這樣，它無(wú)心去看也在凋零之前的堅持、美，更不會(huì )為它停留。

　　秋末，亦是冬至。街道里，已有了寒風(fēng)的痕跡�？扇~，依舊在樹(shù)上，堅持著(zhù)、綻放著(zhù)。其實(shí)葉或許也是有理想的吧！

　　誰(shuí)能否認這是最淳樸的美——沒(méi)有摻進(jìn)任何虛假。

　　葉不像樹(shù)，沉睡過(guò)這個(gè)冬天就能醒來(lái)。葉一旦掉落，便沒(méi)了聲息，只能讓時(shí)光將它化為春泥。

　　葉的一生是平淡的，就算是那個(gè)引發(fā)過(guò)地心引力的蘋(píng)果上的.葉子，也是平淡的——在人們去注意牛頓發(fā)現的地心引力時(shí)，又有誰(shuí)去關(guān)注過(guò)蘋(píng)果上的葉子，包括那個(gè)蘋(píng)果？其實(shí)，葉，也是很偉大的！

　　在這個(gè)秋季，我漫步在綴滿(mǎn)枯葉的大街上，望著(zhù)在樹(shù)上搖搖欲墜，卻任然堅持挺立的紅葉，我竟對它多了一絲崇拜、贊賞。

　　對于葉的堅持，我想：

　　在人生的道路上，我們應該多些堅持——像葉一樣……

楓葉的作文7

　　我的書(shū)里。有一片已經(jīng)破損不堪的楓葉。它是屬于我的楓葉，不管它成了什么樣，它永遠都是我的楓葉。

　　記得小的時(shí)候，我的作文寫(xiě)得很差，老師批評我，同學(xué)瞧不起我，我就如同丑小鴨一般。

　　可是，丑小鴨也是會(huì )變成天鵝的。

　　又一次，在作文比賽上，老師選上了我，讓我參加比賽，可是，我的作文水平，絕對是墊底的。

　　我沮喪的回了家。

　　爸爸什么也沒(méi)說(shuō)，帶我到校園里去，這時(shí)，正是盛秋，楓葉滿(mǎn)地，爸爸從一堆紅紅的楓葉里，挑來(lái)挑去，最終，拿了一片最難看的：葉子上，黑斑點(diǎn)點(diǎn)，半綠不黃的，還缺了幾個(gè)角。作文

　　我疑惑的看著(zhù)爸爸，問(wèn)：“有這么多好看的葉子，你為什么拿那片?”

　　爸爸笑笑說(shuō)：“它丑嗎?他就是你，一片還未全紅的葉子，他只是還未成熟，等他長(cháng)大了，他也會(huì )美麗，也會(huì )再放光芒!”

　　我好像明白了，只有使自己紅了，就是最美的.!

　　我寫(xiě)了一篇我認為最好的文章，我記得有一句是這樣的：

　　一片楓葉，一陣瑟瑟，落地后，它任然美，而且，是最美的。一片楓葉，一陣酸楚，漸漸明白，我也是一片楓葉，一片完美的楓葉，一片獨一無(wú)二的楓葉。

　　我的這篇作文獲獎了，三等獎。

　　直到現在，那片楓葉，還在我的獎里

　　這，是一片完美的楓葉，是屬于我的楓葉。

楓葉的作文8

　　楓葉紅了。此時(shí)人們都知道秋來(lái)了。

　　秋天將楓葉染上了紅色，是一種似驕陽(yáng)的鮮紅，又仿佛是一種烈火一樣的殷紅。格外的鮮明。

　　風(fēng)悄悄地拂過(guò)來(lái)，無(wú)聲無(wú)息，她摘下幾片楓葉，放進(jìn)口袋里�？梢徊恍⌒挠值粼诹说厣�，楓葉緩緩飄落到了地上，她的一生只度過(guò)了春和夏多么可悲，多么短暫。

　　我好像太陽(yáng)從東方升起，眼睜睜地看著(zhù)楓葉被無(wú)情秋風(fēng)吹走，卻無(wú)能為力。只能在高高的天空上無(wú)奈嘆息。

　　我好像一只昆蟲(chóng)，一只螞蟻�？匆�(jiàn)那楓葉落下，去追，去趕。想將他們安在樹(shù)上，卻辦不到。只好搖著(zhù)頭看著(zhù)這短暫美麗隨風(fēng)遠去。

　　獨坐在書(shū)桌前翻著(zhù)書(shū)，看著(zhù)窗外蕭瑟的'風(fēng)摘掉幾片落葉，拋向天空，楓葉如火紅的火炬飄飛，瞬間消失在我的視線(xiàn)內。我不禁感嘆：蒼天真是負楓葉��！我望著(zhù)快要落山的太陽(yáng)，晚霞如楓葉一樣火紅，它好像看出我的心思，好像在對我說(shuō)：孩子，你不用愁，不用愁。這是萬(wàn)物的規律，春風(fēng)將它們帶來(lái)，秋風(fēng)將它們送走，正如花開(kāi)花落一樣。

　　落日，楓葉，昏鴉，秋風(fēng)，秋如此悲寂。人們常說(shuō)的傷感，在秋天我，體會(huì )到了。

　　既然無(wú)法阻擋美麗風(fēng)景的消失，我只好拾起一片一片艷紅的楓葉，將他們制成標本，夾在書(shū)頁(yè)里，放在床頭上。美麗的楓葉在，美麗的風(fēng)景就在。

楓葉的作文9

　　長(cháng)在孤寂的楓樹(shù)上的楓葉，到了秋天就像蝴蝶一樣紛紛翩翩起舞，又像隕石一落下，沒(méi)人會(huì )注意到，這是那樣的悲傷。

　　一片片楓葉像小朋友的手個(gè)世界裝飾得更加漂亮；像燃燒的火焰，燃燒了人們快樂(lè )的心情；像盛開(kāi)的花朵，展示著(zhù)自己的漂亮；像燦爛的晚霞映著(zhù)蔚藍的天空，好似一幅名人的大作；像一塊醉人的紅寶石，沒(méi)有一點(diǎn)瑕疵。

　　忘了有多久，精巧的紅楓葉已殘容。我迷茫的望了昏黃的天空很久。記得我曾說(shuō)過(guò)夏天盡管漂亮，秋天盡管浪漫，也許你不知道，秋的`紅楓葉是我的鐘愛(ài)，我喜歡它那似火柔情和真情。多愿變成一枚精巧的紅楓葉，颯颯秋風(fēng)托起，飄向遠方。

　　鴻飛冥冥日月白，青楓葉赤天雨霜。

　　這千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)的楓葉，愈到深秋，愈加紅艷；再加上藍藍的天空中，幾朵雪白的云朵相照映；遠遠看去，就像大火在燃燒。

　　秋葉，為秋時(shí)最美，她以飽經(jīng)風(fēng)霜的磨礪，裝點(diǎn)了滿(mǎn)山秋景瑰麗；她，以片片楓葉片片情，承接著(zhù)贊美的詩(shī)句，可知道它的內心凄涼，卻又無(wú)幾。

　　楓葉緩緩拂過(guò)，只留下靜謐的白雪于我冰涼的心。

楓葉的作文10

　　生命是由一個(gè)個(gè)音符交織的樂(lè )曲，正是這一切，燦爛出一片秋的盛景……

　　—題記

　　當楓葉的婆娑，當金燦的盛菊伴著(zhù)颯爽的秋風(fēng)舞動(dòng)生的樂(lè )章之際，我懂了這便是生的音符，人人都熱愛(ài)高貴的梅，可我卻認為楓葉盛菊也是高貴、頑強的代表！秋是怎樣的蕭瑟，但楓葉盛菊卻綻在其中，綻出光芒，綻出生的無(wú)限！這難道比不上梅嗎？

　　是的，當你輕柔地摘下一片葉，攝下一縷花絲，你一定會(huì )感嘆的，感嘆生命原來(lái)可以在逆境中活出生機，放飛閃光的雙翼。其實(shí)每一個(gè)人都能成為感嘆的主角，但有的人卻用生的音符奏出了一首衰弱無(wú)情的悲歌，成為了感嘆他人卻不知活出自己的“欣賞者”。

　　當我心灰意冷時(shí)，當云色喑時(shí)。楓葉滾浪，菊海香嫵成了我生的激情，激情的釋杯，因為她們告訴我：“生命靠的是頑強的綻放，無(wú)論何時(shí)何地都要讓他人為自己的紅，為自己的美而陶醉！展出自我風(fēng)采！這才是生命樂(lè )章本該有的耀眼光芒……”

　　是的，當你倆的生命綻花蝶舞，你是一首成功生命樂(lè )章的演奏者，是你讓世人成為了學(xué)習你的追夢(mèng)者；可能你的楓葉盛萌不是成放不衰，你同樣也是一首成功樂(lè )章的演奏者，是你讓他人與你一同追夢(mèng)，一同完成完整的`樂(lè )曲，完美的綻放！

　　當我的生命綻放時(shí)，我會(huì )情不自禁也望一望秋風(fēng)蕭瑟里的楓葉盛萌，她們仿佛是微笑著(zhù)，“生命綻放不止一次，要迫求每一次的綻得火熱，綻得永恒！”

　　是的，我曾無(wú)數次追求，無(wú)數次的仰望，我堅信終會(huì )有一次楓葉盛萌會(huì )為我舞出動(dòng)人的生命基調。

　　看，秋風(fēng)蕭瑟，綻放身姿的紅楓秋菊也在翩舞齊歌……

楓葉的作文11

　　我家樓下有一顆楓樹(shù)，它跟別的楓樹(shù)與眾不一樣，它一年四季都展示著(zhù)它自我的姿態(tài)。

　　春天，小草探出了腦袋，小花露出了眉毛，春姑娘給予楓樹(shù)小小的嫩芽，讓粗壯有力的樹(shù)干支撐著(zhù)嫩芽，讓它們開(kāi)心，歡樂(lè )的茁壯成長(cháng)。

　　夏天，烈日炎炎，酷暑難耐。知了在樹(shù)上唱著(zhù)：“知了，知了�！蹦歉杪曊婧寐�(tīng)，楓樹(shù)的樹(shù)葉又大又綠又密，讓人們在樹(shù)下乘涼，聊天，悠閑極啦。

　　秋天，楓樹(shù)變得漂亮無(wú)比，一陣秋風(fēng)吹來(lái)，楓葉猶如一把把熊熊燃燒的烈火，把大地媽媽“照”的格外鮮艷，從遠處看楓葉紅的火爆，紅的鮮艷，惹人喜愛(ài)，楓葉上有五只角，每只角上都有鋸齒似得小刺，但摸上去一點(diǎn)都不刺人，反而感覺(jué)很舒服，楓葉像手掌，長(cháng)在樹(shù)媽媽身上，依靠她，依靠她。

　　冬天，雪花像白衣天使降落人間，人們都穿上了厚厚的棉襖，楓樹(shù)的樹(shù)干光禿禿的，像一把掃帚，雪媽媽幫它穿上了衣服，溫暖著(zhù)它。

　　春夏秋冬各有各的誘惑力，吸引力，但它們留下的'是不能用一句話(huà)就能概括的清楚的一個(gè)漂亮的回憶。

　　我愛(ài)楓樹(shù)，我愛(ài)它小似如丁的嫩芽，我愛(ài)它綠樹(shù)如陰的楓葉，我愛(ài)它紅葉似火的楓葉，我愛(ài)它冰奇雪潔的衣服。

　　��！這與眾不一樣的楓樹(shù)，一年四季都很美。

楓葉的作文12

　　在秋天的一個(gè)夜晚里，迪克在大森林里撿美麗的樹(shù)葉做標本。忽然，他發(fā)現了一片異常美麗的楓葉，在黑夜里閃爍著(zhù)五彩繽紛的光，時(shí)而是紅的、時(shí)而是黃得、時(shí)而是藍的、時(shí)而是紫的`、時(shí)而是橙的、時(shí)而是綠的……迪克連忙走過(guò)去，彎下腰，把樹(shù)葉撿起來(lái)放在手上看。只見(jiàn)這片楓葉的顏色也隨著(zhù)發(fā)出的光變幻。迪克高興極了，連忙把這片葉子放在籃子里，高高興興地回家了。

　　這天夜里，迪克做了一個(gè)奇怪的夢(mèng)，他夢(mèng)見(jiàn)那片閃閃發(fā)光的楓葉對他說(shuō)：“迪克，我是一片神奇的楓葉，我可以滿(mǎn)足時(shí)到我的人和他的朋友的愿望，但只能許兩個(gè)。兩個(gè)愿望實(shí)現后，我就立刻變成一片普通的楓葉標本。但你不能告訴你的家長(cháng)我的事情否則我將會(huì )消失”。

　　迪克醒來(lái)后，立刻把這件事告訴了貝貝，貝貝說(shuō)：“這片楓葉就由你來(lái)保管，愿望不到迫不得已的時(shí)候不能許”。迪克答應。

　　光陰似箭，迪克和貝貝已經(jīng)上五年級了，他們在電視上看見(jiàn)有一位小女孩患了白血病，他們把第一個(gè)愿望給了這個(gè)小女孩，小女孩得救了。

　　又過(guò)了很多年，貝貝和迪克長(cháng)大了，貝貝在一次交通事故中撞成了重傷。貝貝在彌留的時(shí)候，對迪克說(shuō)了一句感人的話(huà)：“迪克，我恐怕不行了，你不要把最后一個(gè)愿望許給我，給那些失學(xué)兒童吧，他們更需要這個(gè)愿望！”迪克聽(tīng)了哭了。

　　不久，貝貝的那種精神感動(dòng)了那片神奇的楓葉。楓葉使那些失學(xué)兒童得救了，也把貝貝救活了。

楓葉的作文13

　　夏天過(guò)去了，秋天又來(lái)了，夏天的柳樹(shù)能夠給人帶來(lái)涼爽，夏天的楓樹(shù)看見(jiàn)綠油油的使使環(huán)境更加優(yōu)美，秋天到了，楓葉是格外顯眼的一種事物。楓樹(shù)上，楓葉姑娘慢慢變老了，變得發(fā)黃，開(kāi)始一片一片的從楓樹(shù)上掉落下來(lái)，躺在地上睡著(zhù)了。

　　我們能夠撿楓葉來(lái)作為書(shū)簽，如果你想把書(shū)美化一下，請不要用一張紙來(lái)做書(shū)簽，能夠去撿一片楓葉，楓葉直直的，看不出有什么不好的地方，只要你長(cháng)時(shí)間用這片楓葉，它就會(huì )被壓得平平的，每當你翻開(kāi)書(shū)，就會(huì )看到它那開(kāi)心的笑臉。

　　我們還能夠用楓葉做實(shí)驗，楓葉的用處可大著(zhù)呢！比如，你能夠用它來(lái)驗證小螞蟻的傳播速度，你放一粒米在地上，不出10秒就會(huì )有許多小螞蟻來(lái)搬走這粒大米。我要采用楓葉是因為，楓葉平平的小螞蟻很快便能夠看到。還能夠用楓葉來(lái)玩過(guò)家家的游戲，用楓葉來(lái)盛做好的“飯”也不會(huì )輕易被吹走，或者它自我翻了。楓葉在人們的日常生活中用處可不止這些呢！

　　你只要走進(jìn)那火紅的.楓樹(shù)林，就會(huì )看見(jiàn)一片美景——那“紅蝴蝶”漫山遍野地飛舞著(zhù)，美極了！那“紅蝴蝶”太多了，你要是抬起頭來(lái)，都看不見(jiàn)藍天了。紅紅的楓葉還像一只只小手。

　　秋天，這漂亮的楓葉，讓世界變得更加完美！

楓葉的作文14

　　“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花�！边@句是寫(xiě)的是楓樹(shù)。我最喜歡楓樹(shù)了，我家門(mén)前就有幾棵。

　　楓樹(shù)不像青松那樣高大、挺拔。它的樹(shù)干十分細，兩只手就能夠將它圍住，看上去是那么纖弱。樹(shù)干摸上去并不是十分堅硬，，只是有點(diǎn)粗糙，像老人歷經(jīng)風(fēng)霜的手一樣，刻滿(mǎn)了歲月的痕跡。它的枝干長(cháng)度中等，還泛著(zhù)一點(diǎn)青色。它的一葉子十分趣味，像一只張開(kāi)的手，莖脈十分明顯。

　　春天，遠遠地望上去是一團溫情的綠云;而秋天，葉子脫下綠衣裳，換上紅舞裙，遠看是一團燃燒的.烈火。楓樹(shù)似乎不喜歡張揚，縱使有了一點(diǎn)成績(jì)，也絕不炫耀。就像它的果實(shí)，隱藏在樹(shù)葉下頭，需要仔細觀(guān)察才能發(fā)現。最初，果實(shí)是青色的，兩邊還有一對綠瑩瑩的、薄薄的“翅膀”，就像竹蜻蜓一樣。不久，果實(shí)由青變紅，還透著(zhù)微紅，圓鼓鼓的。我不禁浮想聯(lián)翩：一陣大風(fēng)吹來(lái)，搖搖欲墜的果實(shí)被吹上了天，在天空飛舞，像精靈一樣嬉戲，然后找一片肥沃的土地安家。

　　楓樹(shù)是那么美麗，但它卻不張揚，默默地向全世界奉獻自我，這讓我想起了環(huán)衛工人。他們不辭辛苦，堅持打掃地面，雖然每一天都有不少垃圾，清潔起來(lái)很麻煩，但他們沒(méi)有一點(diǎn)怨言，總是默默無(wú)聞。如果沒(méi)有他們，世界將變成什么樣貌這是難以想象的。他們和楓樹(shù)一樣無(wú)私奉獻，是“馬路天使”。

　　楓樹(shù)默默的裝點(diǎn)著(zhù)大自然，裝點(diǎn)著(zhù)喧鬧的城市。他們就像天空中不起眼的星星，卻努力的為世界綻放僅有的光亮。我喜愛(ài)楓樹(shù)。

楓葉的作文15

　　當吃完晚飯的時(shí)候，沿著(zhù)那條兩邊種著(zhù)楓樹(shù)及其他我不認識樹(shù)木的走道，回到教室，不用叫上其他人，僅當飯后的消食，每一天都是一樣的風(fēng)景，只是今日有了些許不一樣，隨意的轉換視線(xiàn)，在一棵楓樹(shù)前，我放緩了腳步。

　　驚詫的看向這棵以往從不被我注意，此時(shí)卻顯得無(wú)比耀眼的樹(shù)，記得兩天前，我曾奇怪的問(wèn)自我，晚秋了，這楓樹(shù)怎樣還未紅呢？因為，它還沒(méi)有經(jīng)歷霜的考驗��！我開(kāi)始為這楓樹(shù)擔心起來(lái)了，往年，記得道路兩旁的楓樹(shù)，是秋天獨有的`風(fēng)景。此刻看來(lái)，倒是我多擔心了

　　此時(shí)，楓葉正紅，不像那種鮮艷仿佛畫(huà)上顏料似的紅，而是經(jīng)過(guò)時(shí)光沉淀的顏色，那向上的枝椏，顯得它高傲而堅強，加上傍晚有些昏暗的天氣，有些奇異而莫測，美輪美奐。

　　只是緩緩的走過(guò)，走馬觀(guān)花般看了幾眼，印象卻深刻，腳下不停，同時(shí)也在思考：這楓葉，是有了風(fēng)的打磨，霜的捶打，才出落得這般美麗，有了這般傲人的風(fēng)姿，就好似一團火，點(diǎn)燃了學(xué)校陰暗不起眼的角落，使路人不經(jīng)意間一瞄，卻可觸及靈魂，那整個(gè)向上的枝干，似乎要刺痛天空，它雖沒(méi)有花，卻比花兒更迷人，只因它比花兒堅強，比花兒努力。

　　在學(xué)校的角落，有一棵紅楓，紅得耀眼，正抓住這最終一個(gè)有著(zhù)秋意的傍晚，這最終一個(gè)有著(zhù)秋風(fēng)的傍晚，如火如荼的盛開(kāi)，那一剎那，盡顯風(fēng)華，不是為了供人觀(guān)看，只是證明，自我足夠堅強，能經(jīng)受得起風(fēng)霜的考驗，并非那溫室里的花朵，它在證明，我存在！

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