老師的作文精品15篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的老師的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
老師的作文1
我的老師姓胡，長(cháng)得很高，有一點(diǎn)胖。最大的特點(diǎn)是他那雙大大的眼睛和他的笑。
每次看到他那眼睛，就覺(jué)得害怕，但是每當老師把目光轉移到別的同學(xué)時(shí)。我就會(huì )吃醋。心里想∶老師，看著(zhù)我�？墒�，老師把目光轉移到我身上時(shí)，不知道怎么搞的，我卻不敢看您。
記得有一次。是我收作業(yè)，我把我的品德與社會(huì )書(shū)放在桌子上，您收作業(yè)時(shí)不小心把我的品德與社會(huì )書(shū)收到作業(yè)本里，我站起來(lái)說(shuō)∶“老師，您把我的書(shū)都收進(jìn)作業(yè)本里了�！崩蠋熜α�，把我的.書(shū)還給我�？粗�(zhù)您笑了，我心里真高興。
老師，我喜歡您的眼睛，更喜歡您的笑。
老師的作文2
郟老師的美中不足就是眼睛小點(diǎn)兒，但是眼小聚光，炯炯有神。你若仔細一瞧啊，郟老師的目光還會(huì )說(shuō)話(huà)呢。
郟老師的目光那么敏銳。
自習課上，我有一道題不會(huì )做，急得抓耳撓腮，東張西望，眼一斜，飄瞟到同坐 學(xué)習委員周靖宇的'作業(yè)本上，正準備“偷襲”，郟老師的目光射過(guò)來(lái)，似乎在說(shuō)：“郟婧婧，吃別人嚼過(guò)的饅頭沒(méi)味道，要獨立思考，認真完成”頓時(shí)，我的臉火辣辣的。羞得我腦子直發(fā)燒，郟老師，我懂你的意識，我改。
一次單元測試，我沒(méi)有考好，心里很難受，精神總是振作不起來(lái)。郟老師看出了我的心思，有熱情、慈祥的目光看著(zhù)我，鼓勵我不要泄氣，繼續努力，爭取下去次取得好成績(jì)。老師的目光，使我心里很舒服。
幾年來(lái)，我覺(jué)得郟老師的眼睛一直在說(shuō)話(huà)，在鼓勵我?jiàn)^發(fā)向上。
難忘郟老師的目光。
老師的作文3
她，個(gè)子有點(diǎn)高。有著(zhù)黑黑的長(cháng)發(fā)和一雙天使般的眼睛。眉毛似彎彎的柳葉，鼻梁下還架著(zhù)一副黑色的眼鏡。
上課時(shí)，她總是拿著(zhù)幾本書(shū)走進(jìn)教室，原本還在討論的學(xué)生，一感到她的“殺氣”，喧鬧的環(huán)境立刻安靜下來(lái)。老師請同學(xué)背書(shū)時(shí)，只要有幾個(gè)不會(huì )背，她就簡(jiǎn)單地說(shuō)他們幾句，然后叫他們盡快背書(shū)。后來(lái)再一次請同學(xué)背書(shū)時(shí)，原本不會(huì )背的人數居然減少了，真是“嚴師出高徒”��！
她有時(shí)也很快樂(lè )。有一次我們班上公開(kāi)課，許多我們學(xué)校的老師都來(lái)聽(tīng)課。雖然我們顯得很緊張，但我們也很乖巧，沒(méi)有一個(gè)人在講話(huà)。老師讓我們回答問(wèn)題時(shí)，全班同學(xué)都很積極。下課后許多老師都在表?yè)P我們班！上課后，老師笑瞇瞇地走進(jìn)教室對我們說(shuō)：“為了獎勵你們表現好，我放電影給大家看�！薄耙�，我們全班同學(xué)歡呼起來(lái)！想不到她也有這么開(kāi)心的時(shí)候��！
這就是她，一個(gè)既嚴厲又快樂(lè )的.老師。你想知道她是誰(shuí)嗎？噓！我悄悄的告訴你，她就是我們現在的語(yǔ)文老師—李老師。
老師的作文4
我們的班主任郁老師，有一雙明亮又美麗的大眼睛，好象會(huì )說(shuō)話(huà)似的。
有一次背詩(shī)，在家里我背得非常流利，可上課時(shí)我心里一急，就背不出來(lái)了。老師用鼓勵的目光看著(zhù)我，她的眼睛好像對我說(shuō)：“不要緊張，想不出來(lái)再想想�！蔽蚁氚∠�，終于想了出來(lái)。我在掌聲中看見(jiàn)了老師微笑的眼神，她好像在對我說(shuō)：“隆隆，你真棒！”
還有一次，我帶了一本小人書(shū)去學(xué)�？�，上課時(shí)我把它放到抽屜里，偷偷翻開(kāi)第一頁(yè)。我頭一抬，忽然看見(jiàn)老師的眼睛朝我瞪了一下，好象在說(shuō)：“上課的時(shí)候要集中注意力，不能開(kāi)小差�！蔽亿s緊把書(shū)又放回了書(shū)包里。
我們的郁老師，我非常喜歡她。她的.眼睛會(huì )說(shuō)話(huà)，她眼睛說(shuō)的每一句話(huà)，我都能聽(tīng)懂。一想起她的眼睛，我就會(huì )想到要做個(gè)好孩子，她會(huì )讓我更上一層樓。我們的郁老師真是一位好老師。
老師的作文5
在我的生活中，讓我敬佩的人有許許多多，其中最讓我感到敬佩的`是我的班主任——譚老師。大人們常常這樣說(shuō)：“這樣的老師提著(zhù)燈籠也難找�！�
譚老師，她30出頭，中等身材，明亮的大眼睛上架著(zhù)金絲邊眼鏡，一副斯文模樣，你可別小看她，對于教育教學(xué)她可有一套呢！
曾記得，新學(xué)期的第一天，譚老師就布置下了這樣一道作文題《向你介紹我》，我心里很納悶：這個(gè)老師真怪，開(kāi)學(xué)第一天第一節語(yǔ)文課就讓寫(xiě)作文，又不是單元訓練，寫(xiě)了有什么用？不管怎樣，老師說(shuō)的，我還是認真地按要求，把自己的性格、愛(ài)好等如實(shí)地寫(xiě)了下來(lái)。
不料，第二天課間時(shí)，譚老師卻叫我到她辦公室去。我本來(lái)就很膽小，聽(tīng)她這么一叫，心跳頓時(shí)加快，臉夾一陣發(fā)熱。難道我犯了什么錯誤嗎？不會(huì )，我作業(yè)按時(shí)交，也遵守課堂紀律。那會(huì )是什么事呢？正當我胡思亂想時(shí)，已不知不覺(jué)進(jìn)了老師的辦公室。
老師的作文6
景老師，我有許多心里話(huà)想跟你說(shuō)。但由于膽小，一直不敢開(kāi)口。借這次寫(xiě)作文的機會(huì )，我就把心里話(huà)全說(shuō)出來(lái)。
由于班上學(xué)生多，您每天都要不厭其煩地把說(shuō)過(guò)的話(huà)重復好幾遍，口干舌燥的您來(lái)不及喝一口水，便又接著(zhù)給我們上課。晚上，您顧不上休息，又去辦公室給我們批閱作業(yè)。老師！您每天都在默默無(wú)聞地為我們服務(wù)，真是太辛苦了�？茨刻烀γβ德档臉幼�，我心里就有一種說(shuō)不出的感動(dòng)，真想快點(diǎn)長(cháng)大，為您分擔一絲辛勞。
“常問(wèn)的關(guān)心是一種溫馨，不問(wèn)的關(guān)心則是一種默契” 。教師節快到了，我沒(méi)有什么珍貴的禮物送給您，就把心中最美的'祝愿送給您：“一祝您開(kāi)開(kāi)心心，二祝您順順利利，三祝您事事如意�！边@三件禮物，您可記著(zhù)一定要用哦！
最后，我衷心的祝福您教師節快樂(lè )！
老師的作文7
酈老師是我們的英語(yǔ)老師。
我非常喜歡她，因為她很溫柔，所以我很喜歡她，我們班上總有幾個(gè)差生在酈老師上課的'時(shí)候，愛(ài)講空話(huà)，我真為酈老師捏了一把汗，因為那些差生實(shí)在是太頑皮了，每次都要在上英語(yǔ)課的時(shí)候吵來(lái)吵去，盡管有人想聽(tīng)，也會(huì )被他們這些差生吵得受不了!他們說(shuō)也說(shuō)不好，酈老師特別煩，恨不得把他們扔出教室去!呵呵，這個(gè)玩笑開(kāi)得太大了!
我算是班上的好學(xué)生，因為我有幾次考了幾個(gè)一百分，所以我就算得上是班上的好學(xué)生了!
我今年上四年級，在新橋小學(xué)讀書(shū)，四(3)班班主任是章炳良，也就是我們的語(yǔ)文老師。數學(xué)老師是金志耿，英語(yǔ)老師自然就是酈曉芳酈老師了。我們的語(yǔ)文老師都讓我做事，讓我在網(wǎng)上搜課文朗讀，因為老師畢竟年紀大了，老花眼了，因為我對電腦還有一點(diǎn)知識，所以老師就讓我來(lái)搜!
酈老師我就得她對我很好很好!!!因為我最喜歡酈老師!!
我愛(ài)我們的酈老師，我喜歡我們的酈老師!!
老師的作文8
曾有那么一首歌來(lái)歌頌您；曾有那么一首詩(shī)來(lái)贊頌您；曾有那么一些學(xué)生來(lái)感激您；也曾有那么一些家長(cháng)來(lái)感謝您。
老師，是一個(gè)多么美麗的稱(chēng)呼��！人的一生，除父母外便是老師，老師這工作是無(wú)私的，是偉大的'，是受尊敬的，是受歡迎的。
據我校近期調查結果表明，老師這個(gè)職位是大多數小學(xué)生的愿望。雖然老師在我們的心中比不上我們的父母，可他們也與父母不相上下，他們操的心不低于父母，受的累不少于父母。
此時(shí)此刻，我想對老師說(shuō)：“老師，您給我一句話(huà)，我就打開(kāi)了一扇窗；您給我一個(gè)微笑，我就渾身是力量，老師您就是我們同學(xué)的知心朋友，是我們的兄長(cháng)。您用博大的胸懷哺育著(zhù)我們，我將永遠感謝你�！�
老師，您留給我們多少美好的回憶，我們怎能忘記恩師這些日子以來(lái)的培養和教誨呢？老師給我們的實(shí)在是太多太多，想也想不完，說(shuō)也說(shuō)不盡。
老師，您是我們的驕傲，是我們的榜樣！謝謝您！
老師的作文9
成 老師經(jīng)常穿著(zhù)一件牛仔衣，身高1米6左右，大概40多歲，身材偏瘦。
她留著(zhù)一頭卷發(fā)，臉上很多皰�？偸潜持�(zhù)一個(gè)小包，包上有一個(gè)“小蘑菇”，我好喜歡。
成老師很愛(ài)我們。有一次，成老師病了，剛從醫院回來(lái)就給我們上課，生怕我們缺課。只見(jiàn)成老師捂著(zhù)肚子，聲音都嘶了。一般老師是不準坐著(zhù)上課，可是成老師……我決定把自己的椅子給成老師，成老師偏不要，說(shuō)：“你們還要上課，你們自己坐吧�！笨粗�(zhù)成老師那樣難受，我們的心都要碎了。
成老師不僅很愛(ài)我們，對工作也很負責。
有一次，我們教室很臟，到了晚上只見(jiàn)成老師一個(gè)人在教室打掃衛生，她掃完教室，又打掃辦公室。
成老師真是一位稱(chēng)職的好老師。
老師的'作文10
9月10日——老師的節日，在這個(gè)特殊的日子里，感謝老師們對我孜孜不倦的教誨、諄諄善誘的教導。是您，在我煩躁的時(shí)候，為我排憂(yōu)解難；在我困惑的時(shí)候，為我指點(diǎn)迷津；在我迷茫的時(shí)候，為我指引道路。
有人說(shuō)，老師是天上最亮的北斗星，為我們指明了前進(jìn)的方向；有人說(shuō)，老師是最勤勞的園丁，為我們修去歪斜的枝杈。
是呀，在您一路的呵護陪伴下，我健康、快樂(lè )地成長(cháng)。
您用那溫和的話(huà)語(yǔ)、和藹可親的.笑容，對我的贊賞與肯定，將我一步一步引向成功之路。
千言萬(wàn)語(yǔ)，無(wú)法表達我對老師門(mén)的感激之情、愛(ài)戴之意，就讓我借用博客平臺大聲地說(shuō)一聲：“親愛(ài)的老師，我愛(ài)您們”！
老師的作文11
三年級林老師是我的老師，她身材瘦瘦的，有著(zhù)一頭卷發(fā)，圓圓的臉蛋，一雙又細又長(cháng)的眉毛下面長(cháng)著(zhù)水汪汪的`眼睛，一個(gè)草莓鼻，再配上一張櫻桃小嘴，真是美麗極了！
我的老師可溫柔了，哪個(gè)同學(xué)在課堂上搗亂，她都會(huì )和顏悅色地跟同學(xué)說(shuō)，從不發(fā)脾氣。
記得有一次上語(yǔ)文課的時(shí)候，有一個(gè)同學(xué)整節課一直和他的同桌說(shuō)個(gè)不停，老師看到了，走過(guò)去細聲細語(yǔ)地說(shuō)：“你不要再說(shuō)話(huà)了，快要考試了，如果你不注意聽(tīng)就會(huì )考不出好成績(jì)來(lái)的�！蹦峭瑢W(xué)聽(tīng)了，紅著(zhù)臉不好意思地低下了頭。
老師也喜歡運動(dòng)，一到課間十分鐘，她就和我們打起羽毛球。這不，這會(huì )老師正手握羽毛球拍在操場(chǎng)上和同學(xué)們打得熱火朝天的。因此，同學(xué)們也喜歡自己的老師，一有空，同學(xué)們就會(huì )邀請老師打羽毛球，每每這個(gè)時(shí)候，我們都分不清楚她是老師，還是朋友？
這就是我們溫柔可親的語(yǔ)文老師——林老師。
老師的作文12
我第一次看見(jiàn)我們體育老師馬老師，她扎著(zhù)辮子，是個(gè)女老師�？墒�，一聽(tīng)她說(shuō)話(huà)，卻像男老師在說(shuō)話(huà)，因為她的.聲音很粗很大。我心里暗暗的想：她是個(gè)男老師吧！聲音這么粗，像馬叫，難怪她姓馬呀！
后來(lái)我慢慢才發(fā)現馬老師為什么這么大聲音對我們說(shuō)話(huà)了？因為我們體育課是在操場(chǎng)上上的，要是馬老師不這么大聲音對我們說(shuō)話(huà)，我們就聽(tīng)不見(jiàn)。這之后，無(wú)論馬老師是用粗的聲音給我們上體育課還是給我們講故事，我都不覺(jué)得可笑了，而是覺(jué)得很好聽(tīng)。我喜歡我們馬老師。
老師的作文13
大自然可真是人類(lèi)的好老師��！例如蛙泳就是科學(xué)家們仔細觀(guān)察青蛙游泳時(shí)的動(dòng)作，而發(fā)明出來(lái)的.一種游泳方式。
雷達是因為人類(lèi)不理解蝙蝠為什么可以在夜里飛行而飛機不行，經(jīng)過(guò)科學(xué)家認真研究部分蝙蝠做出來(lái)的。
人類(lèi)自古就有著(zhù)想像鳥(niǎo)兒一樣飛上藍天的欲望�，F在科學(xué)家認真地研究了鳥(niǎo)類(lèi)飛行的原理終于在1903年發(fā)明了飛機。
原來(lái)在大海里航行的船總是開(kāi)不快。而圓圓大頭的大頭鯨卻在海里游的很快。這是為什么呀？科學(xué)家經(jīng)過(guò)研究知道了大頭鯨的密秘減少了水對船的阻力始船開(kāi)地快啦。
人類(lèi)的好老師-大自然真是太棒啦！我們從大自然中學(xué)到了許多知識，我們會(huì )使生活水平不斷提高。
老師的作文14
授課老師有很多：語(yǔ)文老師、數學(xué)老師、音樂(lè )老師、自然老師......不過(guò)，要說(shuō)我最喜歡的老師啊，那，要屬數學(xué)老師。
為什么我喜歡數學(xué)老師呢？因為數學(xué)老師肚子里的墨水蠻多的。每堂課總有新的教學(xué)方法。
有一次，上數學(xué)課的時(shí)候。數學(xué)老師問(wèn)我們：“同學(xué)們，今天，我來(lái)講個(gè)故事，好不好？”同學(xué)們一聽(tīng)講故事，十分高興，忙不約而同地說(shuō)：“老師，說(shuō)故事��！”老師開(kāi)始說(shuō)故事了：“從前有座山，山上有座廟，廟里有兩個(gè)和尚......”老師說(shuō)完后，讓幾位同學(xué)把這個(gè)故事再說(shuō)一遍。同學(xué)們都說(shuō)對了。老師又假裝不知道的樣子，問(wèn)：“同學(xué)們，為什么只聽(tīng)了一遍就知道了這個(gè)故事的內容呢？”同學(xué)們想了一會(huì )兒：“語(yǔ)句循環(huán)！”
“那么，循環(huán)除了用在語(yǔ)文上，還可以用在什么地方呢？”“數學(xué)上！”老師表?yè)P了我們：“同學(xué)們真聰明，今天，我們就上小數循環(huán)......”
數學(xué)老師就是這么一個(gè)幽默、風(fēng)趣的`人。所以，我喜歡他。
老師的作文15
史老師，是我們的語(yǔ)文老師。她的眼睛十分尖，我們私下做任何小動(dòng)作，都逃不過(guò)她的＂火眼金睛＂。她高挑的.鼻梁上，架著(zhù)一副眼鏡，看上去很莊嚴。
記得有一次，我走得很遲，走過(guò)老師辦公室時(shí)，無(wú)意中發(fā)現老師正在為沈濤補習，那甜美的聲音向我飄來(lái)，老師這么辛苦地外為沈濤補習，可他在玩，讓人看了真是心疼。我心里突然有一個(gè)念頭——好好學(xué)習！
史老師不僅上課認真，沒(méi)有半點(diǎn)馬虎，而且課余時(shí)間也不例外。下課時(shí)，幫我們改作業(yè)；中午，她從不休息，一直陪伴著(zhù)我們；放學(xué)后，還要備課……真辛苦��！
簡(jiǎn)評：有這樣的老師，為你感到驕傲！
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