體育課作文15篇（優(yōu)）

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編幫大家整理的體育課作文，希望對大家有所幫助。

體育課作文1

　　今天下午的體育課體育老師讓我們跑步。

　　下午第一節是體育課，我們懷著(zhù)愉快的心情等待體育老師來(lái)給我們上課，體育老師來(lái)了，她讓我們排著(zhù)隊去后院，并且說(shuō)這堂課一直要跑步，直到下課，耶！要是平時(shí)，體育課都是做操的。難得這一次，所以同學(xué)們都很高興。到了后院，老師又說(shuō)跑兩圈走兩圈，太好了！我們都很高興，要是一直跑，那還不累死，可是，好景不長(cháng)，老師讓女生在前面跑，而我們男生就只能在后面跑了，嗨！女生一般都跑得很慢的，老師為什么讓女生在前面跑？真搞不懂。開(kāi)始跑了，前面的女生跑得就慢死了，害得我們男生只能慢慢的跟著(zhù)他們跑，太不過(guò)癮了。不過(guò)還有一個(gè)好處，就是能很好的保存體力，下課還有體力玩兒一會(huì )兒。

　　今天的`體育課是一個(gè)愉快的體育課！

體育課作文2

　　今天又到了我們盼望已久的體育課�！敖裉�，有到了我們跑步的時(shí)候了！今天

　　跑四圈！”老師課上剛說(shuō)完，同學(xué)們就開(kāi)始議論紛紛！我屈指一算，“天，居然是八白米！OH,MY DEAR！”我心想，“唉！算了就當減肥吧！”

　　“我們先那高抬腿20秒！”劉老師說(shuō)�！鞍�！天哪！”大家七嘴八舌的說(shuō)著(zhù)�！坝�！”開(kāi)始了我賣(mài)力的跑著(zhù)，邊數“1.2.3.4.5.……。21！”都21了！老師會(huì )不會(huì )數數嗎？這時(shí)我的肚子也疼了起來(lái)。我心想天哪！老毛病又犯了！正在我疼痛難忍之時(shí)，老師吹響了結束鈴！我剛停下來(lái)！不停的調整呼吸“呼……吸……！”

　　疼痛剛剛消失！我又開(kāi)始跑步，肚子更疼了，豆大豆大的'汗落了下來(lái)，我感覺(jué)整個(gè)人像要虛脫了一樣！我停了下來(lái)，不想再跑！男生的生硬卻在這時(shí)進(jìn)入我的耳朵“女生真是窩囊廢”我聽(tīng)了開(kāi)始狂奔！肚子卻更疼了！淚在眼眶里打轉！”卻始終沒(méi)落下來(lái)！因為有個(gè)信念在支持我“跑完他，堅持下去！”最終，我到達了終點(diǎn)。

　　體育課太令我難忘了！

體育課作文3

　　“哈哈哈……”一陣陣如清泉般爽朗的笑聲回蕩在學(xué)校的上空。

　　這是一節課體育課。你看，是我們這些快樂(lè )的小天使在做游戲呢，游戲還沒(méi)有開(kāi)始，但是笑聲已經(jīng)飛上了天空�！艾F在請同學(xué)們圍成兩個(gè)圈，外圈的人手上的皮球可以砸內圈的人，內圈的人，你們的任務(wù)就是躲開(kāi)外圈人的進(jìn)攻，被砸的人必須出來(lái)，接受懲罰�！崩蠋煷舐暤匦�布游戲規則。

　　我率先來(lái)到圈內，突然，一道橙色的光飛過(guò)來(lái)，我靈活地退到一邊，哈哈，他撲了空。漸漸地，外圈的人越來(lái)越少，我卻仍像一只靈活小猴子一樣左躲右閃，努力地躲開(kāi)每一顆毫不留情丟向我的.排球。最后，只剩下我和林宇濤了�？墒�，好景不長(cháng)，我們的體力漸漸下降。到最后只剩下了我一個(gè)人。外圈的人可真是老奸巨滑，突然對我來(lái)了個(gè)兩面夾擊，我也不甘示弱，也來(lái)了個(gè)“金蟬脫殼”。盡管我左躲右閃，上躥下跳，但畢竟我勢單力薄，最終還是逃不開(kāi)被排球打中的命運，光榮退場(chǎng)了。

　　游戲雖然結束了，但是，那一陣陣爽朗的笑聲依然在學(xué)校上空回蕩。

體育課作文4

　　我喜歡上體育課，尤其是投球課。投球課除了刺激外，還可以像玩貓捉老鼠一樣，躲躲藏藏，十分有趣。

　　比賽開(kāi)時(shí)，我們分成兩隊，老師充當裁判。當老師將球拋向天空那一剎那，對方跳球員已迅速把球撥給隊友，我都還沒(méi)準備好“開(kāi)始”，我方隊友已被打中，一人出場(chǎng)。我方隊友當然也不是省油的燈，我方最強的攻擊手－佳慧，一拿到球，只見(jiàn)她一個(gè)箭步，馬上把球傳了出去，“蹦”！對方的'巨無(wú)霸－胖佑，被擊中肚子，一人出場(chǎng)。球又落在對方的手中，不料，我隊友紅明，退得太急，跌倒了。對方趁勢攻擊他，但他卻接住了球。紅明立刻起身，順勢將球打了出去，“蹦”！竟然打中一人，真是太神啦！連在一旁觀(guān)戰的老師也都拍手叫好呢！

　　比賽結束了，我們這隊的歡呼聲、笑聲、叫聲不絕于耳，久久不去，直到現在，彷彿還在耳邊呢，這真是叫人難忘的投球賽呢！

體育課作文5

　　星期五早上第二節課是體育課，老師帶著(zhù)笑容走進(jìn)了教室，跨上了講臺說(shuō)：“這節課我們乒乓球測試�！卑パ�！我皺起眉頭。老師把規則詳細地說(shuō)了一遍。

　　開(kāi)始測試了，我們的規則是“對墻乒乓球，”老師按照學(xué)號一個(gè)一個(gè)的報下來(lái)，前面幾個(gè)同學(xué)都打得不錯，到我了，不知道這次的成績(jì)怎么樣？我緊張得上了場(chǎng)，開(kāi)始打了，我右手拿著(zhù)乒乓板，左手拿著(zhù)乒乓球，站在距離墻壁一米遠對墻打，一下，球掉下了，又一下，不行，球總是不聽(tīng)使喚又掉下了，我對這次成績(jì)很失落，只打了兩下，我愁眉苦臉的下了場(chǎng)，繼續看后面的'同學(xué)打，打得最好的是小杰，差不多打了40下，非常棒！我以后一定要向他一樣，好好練習，爭取比他打得還要好。

　　丁零零，下課鈴響了，乒乓球測試結束了，雖然這次我只打了兩下，但是我相信一直加強練習，就一定能打得更好。

體育課作文6

　　一般在體育課上，都是玩“接力跑”的，可這次體育課我們是玩“接力球”，老師說(shuō)了這個(gè)題目時(shí)，我們不知道該怎么玩，我想你也不知道怎么玩吧，往下讀就知道了。

　　老師說(shuō)“接力球”很簡(jiǎn)單，就是一個(gè)人在跑的過(guò)程中要抱著(zhù)一個(gè)球，還有一些人，在后面等待前面一個(gè)人的傳達，球中途不可以落下。

　　我們開(kāi)始玩起來(lái)了，我們組成員只有那么兩三個(gè)是跑不快的，我是排第五個(gè)，梁昌勝是（我的.好朋友），在我后面，他是全班級，不，是全年級跑得很快的人，而我是第二名，我們想這局沒(méi)戲了，是因為我們組第一個(gè)人就和其他組拉開(kāi)了差距，而第二個(gè)人呢，只趕上了一點(diǎn)，就這樣，我們組在一點(diǎn)一點(diǎn)地超越其他組。我們組第四個(gè)人是跑得不快的成員之一，在快跑到我面前時(shí)，我給他做了一個(gè)眼神，他懂了，他用球朝我砸了過(guò)來(lái)，幸好我身手敏捷，接住了它，我以很快的速度朝梁昌勝跑來(lái)，當時(shí)的樣子就像一陣風(fēng)一樣，結果我們組勝利了。

　　這個(gè)游戲讓我知道：游戲是多么有魅力，不僅能激發(fā)你的智力，還能鍛煉你的反應能力。

體育課作文7

　　今天上午，我們最后一節上體育課。我們歡快的到了操場(chǎng)上，跑完了步，然后集合到老師那里，老師說(shuō):“今天我們來(lái)做游戲，游戲的名字叫找朋友�！蔽覀兟�(tīng)到后高興的一蹦三尺高。游戲的規則是，我們一直跑，老師說(shuō)一個(gè)數，我們就要按那一個(gè)數來(lái)找在一起。比如老師說(shuō)三，那三個(gè)人必須找在一起，不能多，更不能少，沒(méi)找到或者多找了的話(huà)，就要認輸，做蹲體五個(gè)。

　　開(kāi)始了，我們一圈一圈的跑著(zhù)，我跑的漫不經(jīng)心，突然老師說(shuō)三，我和鄭博文還有劉樂(lè )洋趕緊找在一起，第一次，我成功的'躲了過(guò)去，可是俗話(huà)說(shuō)的好啊，“人有失手，馬有失蹄，”就在第二次當中，本來(lái)我們已經(jīng)找好了，結果因為王翰沒(méi)有找到，就來(lái)找我們，結果因為人多，我們全軍覆沒(méi)，做錯了。只有自認倒霉了，為了防止以后王翰再來(lái)，所以我制造了一套方案，下一次王翰在過(guò)來(lái)，我們就趕緊躲開(kāi)。這招還真的有用，以后王翰還真的沒(méi)有搗亂成，快樂(lè )的時(shí)光總是短暫的，不知不覺(jué)，我們下課了。

　　找朋友的這個(gè)游戲真好玩呀，我喜歡找朋友的這個(gè)游戲!

體育課作文8

　　這個(gè)星期的體育課，可以說(shuō)是受益匪淺吧，我想回讓我受益終生的吧，我想，我將忘不了他！

　　這個(gè)星期的體育課，沒(méi)有了一碗的殘忍，以為下個(gè)星期就是武術(shù)操大賽，大家都在準備著(zhù)武術(shù)操比賽，我們也不例外。但是，大家的注意力都不集中！

　　這次，；老師說(shuō)要做分解動(dòng)作，然后我當時(shí)分身了，什么也不知道，我想去其他同學(xué)也是這樣吧！我前面的'二十多個(gè)同學(xué)都做了連貫動(dòng)作，除了那個(gè)，除了那個(gè)我一直想要戰勝的他沒(méi)有，除了他做了分解動(dòng)作！我心頭一扎恩。他是對的，他為什么都對了，而我們都錯了！屋內聚精會(huì )神的問(wèn)題��！從那以后，每一句老師說(shuō)的話(huà)，我都記住了，我都聚精會(huì )神的聽(tīng)著(zhù)，很奇怪，我的精神狀態(tài)很好！那是一趟我有史以來(lái)上的最好的一趟課堂！

　　很奇怪，過(guò)后我做什么事情也都可以聚精會(huì )神的坐，可以專(zhuān)心豬豬，吧老師說(shuō)的每一句話(huà)都惦記在了心中！我想，我就要贏(yíng)了吧，至少我已經(jīng)從他身上學(xué)到了第一點(diǎn)，做事情不要分神，只有每一個(gè)專(zhuān)注的時(shí)候，才是對生命的u全是，才是不對生命的遺憾！

　　那是一個(gè)難忘的體育課！我希望她可以讓自己終身受益！

體育課作文9

　　不知不覺(jué)，開(kāi)學(xué)已有兩周了，而變化最大、最令我印象深刻的，卻是體育。

　　原先總是被忽略掉的體活，現在成了全班同學(xué)的噩夢(mèng)。慢跑這個(gè)詞，在體育委員的'字典里是不存在的。即使拋開(kāi)速度不說(shuō)，這也是一場(chǎng)不計圈數讓你毫無(wú)希望感可言的歷煉。

　　一圈下來(lái)，輕松無(wú)比；兩圈下來(lái)，依舊沒(méi)什么感覺(jué)�？晌迦δ�，十圈呢？那感覺(jué)自然不言而喻了。這時(shí)，一縷清風(fēng)，一滴甘露，似乎都成了奢望，也成了堅持下去的唯一信念。

　　又到了令人聞風(fēng)喪膽的長(cháng)跑。像我，反倒沒(méi)什么可緊張的了。800米，雖然難熬，但也夢(mèng)似的跑完了。成績(jì)依舊穩定。像我，暑假沒(méi)退步，已是進(jìn)步了。這也是我認為秘密訓練的唯一成果。

　　如果跑步讓你感覺(jué)到輕松，別著(zhù)急，我們還有蛙跳，正等待閃亮登場(chǎng)。蛙跳完后，只需要一晚上的時(shí)間，它便會(huì )發(fā)揮神奇的魔力。第二天，樓梯上便一片鬼哭狼嚎，操場(chǎng)上哀怨的喊叫此起彼伏，請假隊伍愈加龐大。一句你腿疼嗎？成了最熟悉的寒暄。

　　我一邊希望這場(chǎng)噩夢(mèng)早點(diǎn)結束，一邊希望能夠增強體能，迎接考試。痛苦已經(jīng)體驗到了，究竟能否有好成績(jì)，待到十一月一同揭曉吧。

體育課作文10

　　星期三早上，上課鈴響了。不過(guò)我非常開(kāi)心，因為這是我最喜歡的體育課。

　　同學(xué)們興奮地沖出教室，我也非常激動(dòng)，第一個(gè)沖出教室。在老師的`指揮下，同學(xué)們迅速地排好整齊的隊伍，向操場(chǎng)出發(fā)。

　　到了操場(chǎng)上，老師首先讓我們做了熱身運動(dòng)，讓圍著(zhù)操場(chǎng)跑一圈；在進(jìn)行一些體育知識的講解后，就讓我們自由活動(dòng)了。

　　于是，我們開(kāi)始玩游戲了，游戲的名字叫做“老鷹抓小雞”。高鈺琪當老鷹我當雞媽媽?zhuān)�其他同學(xué)都當小雞寶寶。只見(jiàn)老鷹死死地盯著(zhù)小雞，恨不得一口把他們吞掉。我努力地張開(kāi)雙臂保護著(zhù)小雞，而小雞呢！個(gè)個(gè)探頭探腦地說(shuō)：“來(lái)抓我呀，哈哈，抓不到吧，告訴你，抓到我可不容易喔！”小雞的話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，老鷹就從我的手臂下面鉆進(jìn)去，抓住了第一只小雞。他兇巴巴地對他說(shuō)：“哈哈，我終于抓住了！”接著(zhù)，那只小雞被淘汰了，他垂頭喪氣的走了。這回小雞們不再得意了，他們左躲右閃，沒(méi)有一個(gè)被抓住。最后，老鷹只好無(wú)奈的認輸了。小雞們歡呼著(zhù)，跳躍著(zhù)，別提有多高興了，我們久久都沒(méi)有分開(kāi)。直到下課鈴響了，大家才念念不舍的離開(kāi)了。

　　今天玩得真開(kāi)心呀！真希望以后能多上幾節體育課。

體育課作文11

　　今天 ，我讀了《愛(ài)的教育》上的一篇關(guān)于耐力的文章，文章的名字叫做《體育課》。

　　文章的主要內容是這樣的：一天，天氣很好，加羅內他們到室外去上體育課，加羅內路過(guò)校長(cháng)室時(shí)，聽(tīng)到耐力的媽媽正在請求校長(cháng)不讓身體很弱的小耐力上體育課，可站在一旁的小耐力說(shuō)：“媽媽?zhuān)?我能行的'，我和其他同學(xué)一樣，都是健康的，正常的�！眿寢屵t疑地說(shuō)：“我是怕他的同學(xué)們會(huì )嘲笑他，”但耐力說(shuō)：“我不在乎，曠課是不光彩的，”就這樣，學(xué)校同意讓小耐力去上體育課了，但讓 他時(shí)刻保護自己。

　　體育課上，老師讓同學(xué)們爬桿，那個(gè)桿子很高，當輪到耐力時(shí)，加羅內則站在一旁為他加油鼓氣，當耐力艱難地爬上去時(shí)，加羅內又大聲的為他喝彩，他們兩個(gè)就像一對形影不離的好兄弟一樣。

　　在耐力最需要幫助的時(shí)候，他卻說(shuō)：“我不愿受到特殊的照顧，那樣做不光彩�！边@句話(huà)多么令人感動(dòng)��！

體育課作文12

　　昨天體育課，我們玩了一個(gè)游戲，叫“蒙面抓人”。我覺(jué)得楷楷（武楷）肯定被我害慘了。下面我要說(shuō)說(shuō)事情的來(lái)龍去脈。

　　楷楷當“鬼”時(shí)，擺出一副張牙舞爪的樣子。我看著(zhù)他那樣就很生氣，便想去捉弄他一下。我給了他一個(gè)“清蒸饅頭”，可憐的小楷楷，都不知道是誰(shuí)打了自己。不過(guò)，這還不過(guò)癮，我又給了他“月牙拳、懸清拳、古溫拳”，組成了大名鼎鼎的“雷霆暴突拳”。只聽(tīng)“啊”的'一聲，小楷楷就“皮開(kāi)肉綻”了。

　　正在他倒霉透頂時(shí)，沒(méi)“良心”的趙趙（趙子語(yǔ)）來(lái)了。我見(jiàn)她一來(lái)就覺(jué)得大事不好，只見(jiàn)趙趙把楷楷抱起來(lái)，而且抱得很緊�？�楷拼命掙扎。就在千鈞一發(fā)之際，他站了起來(lái)，一手抓住了趙趙，這下輪到趙趙當“鬼”了。趙趙的事我就不多說(shuō)了，下面就講講我的故事吧。

　　楷楷當“鬼”時(shí)，我們把他害慘了，我當“鬼”時(shí)，楷楷被我害慘了。因為那時(shí)他在我身邊跑來(lái)跑去，結果慘遭我的“雷霆暴突腳”“��！”他大叫，伴隨一副痛不欲生的樣子。他爸爸的“雷霆暴突拳”，我的“雷霆暴突腳”，小楷楷被折騰得“遍體鱗傷”。

　　看著(zhù)他那倒霉樣，我忍不住編了一首詩(shī)：

　　望操場(chǎng)楷楷

　　日照操場(chǎng)生紫煙，暢玩游戲捉鬼玩。

　　時(shí)間飛逝一節課，打得楷楷落九天。

體育課作文13

　　今天，風(fēng)和日麗，我們上了一堂有趣的體育課。

　　“呤呤呤”上課鈴響了，我們便陸陸續續的走進(jìn)了操場(chǎng)。站好了隊，做完了準備活動(dòng)，老師先讓我們跑兩圈。跑完了，老師說(shuō)：“接下來(lái)我們練習四面轉法�！崩蠋焺傉f(shuō)完，體育委員：李凱便喊：向左轉，向左轉，向左轉，向右轉，向右轉，向后轉，向后轉！”當時(shí)，我們有的都迷糊了，看來(lái)我們還要繼續練啊。接下來(lái)練的'是原地踏步走、齊步走、原地跑步走、跑步走。當練完齊步走時(shí)，老師便讓我們女生蹲下休息一會(huì )，也許是我們練得好吧……練完跑步走，老師就讓我們玩兒“貼燒餅”這個(gè)游戲。我們高興極了，就像剛出籠的小鳥(niǎo)一樣，那一刻，我們仿佛覺(jué)得天更藍了，陽(yáng)光更加燦爛了。不一會(huì )兒，游戲結束了，我一共被貼了三次。當我回到教室時(shí)，已經(jīng)累的氣喘吁吁了，但我還是很高興！

　　這真是一堂有趣的體育課！

體育課作文14

　　“當我慢慢變成回憶，你會(huì )在哪里。當你忘記過(guò)去，黑夜在降臨。慢慢化成回憶，停止想念你，這就叫喜愛(ài)情……”曉月用她那極像本兮的聲音小聲唱著(zhù)，耳里塞著(zhù)耳塞，立刻就吸引了一片喜歡本兮的'男生，曉月身邊圍了一堆男生聽(tīng)她唱歌，倪雪很是不滿(mǎn)，可是沒(méi)辦法。

　　老師進(jìn)了教室，男生們回到了座位。

　　體育老師是個(gè)名副其實(shí)的帥哥，剛滿(mǎn)二十，幾乎是全班女生的偶像。

　　今天考的是一千五十米，對于曉月星辰說(shuō)可是小意思，但對于倪雪嘛，可hold不住。正巧她們仨是一組的，其它的組員對于曉月星辰來(lái)說(shuō)不算什么，所以，倪雪鐵定最后一名。

　　“砰！”槍聲一響，倪雪第一，最后一名是星辰，倒數第二是曉月，她們暗中竊喜：這個(gè)倪雪��！一千五！怎么不保存實(shí)力？哈哈哈！等會(huì )你會(huì )敗得很慘的！

　　果然，最后一圈時(shí)，倪雪最后，她和倒數第二差半圈！第一是曉月，第二是星辰。

　　跑完后，沒(méi)有男生圍在倪雪身邊了，都在曉月和星辰旁邊�！皶栽履愕谝幻�呢！”“星辰你也不錯耶！”……待男生說(shuō)完后，曉月星辰跑到倪雪身邊說(shuō)：“第一~第一的感覺(jué)怎么樣��？”“很‘舒服’吧？”……

　　曉月星辰說(shuō)完后，就走開(kāi)了。

體育課作文15

　　今年以來(lái)的第一次體育課以后，我的身體開(kāi)始受不了。

　　因為我們開(kāi)始的時(shí)候就跑了兩圈，估計也就是一千米，對于不擅長(cháng)運動(dòng)的我，這已經(jīng)是極限了！

　　跑完以后還沒(méi)有結束，一切都只是開(kāi)始而已��！我們又開(kāi)始做提前預熱，動(dòng)作難度對于我很大，例如，我需要在雙腳直立時(shí)，用雙手去觸摸腳，我這時(shí)候發(fā)現我的手太短，腿太長(cháng)，所以竭盡全力以后也不能觸及；當我坐在地上時(shí)，我的一只腳壓在身體以下，另一只腳需要伸直，用雙手抓緊我的腳，這時(shí)不是一種平時(shí)被傷后的疼痛，而是從腿的內部開(kāi)始，我的身體逐漸支持不住了！

　　一切準備工作完了之后，最后還要玩游戲，我們一只手抱頭，另一只手抓住足球，圍著(zhù)足球轉圈十次，之后我們跑到對面，我因為太老實(shí)所以真的`轉圈十次，跑的時(shí)候就不是直線(xiàn)，彎彎曲曲的，而且頭似乎也是一片漿糊；有一個(gè)游戲是，一隊伍人相互配合，抓住后面隊友的一只腳，跳著(zhù)過(guò)去，因為我們鍛煉太久，所以體力不支，根本就是不行。

　　哎！我的這一次體育課真是失敗��！

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