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[精選]美在身邊的作文14篇
在生活、工作和學(xué)習中,大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非?鄲腊,以下是小編收集整理的美在身邊的作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
美在身邊的作文1
生活中不缺少美,只是缺少發(fā)現美的眼睛。在我們的班級里,每天都發(fā)生許多有趣的事,其中有些事想起來(lái)總讓我感動(dòng),它讓我感到美就在我身邊。
記得二年級時(shí),我們班王心諾同學(xué)的'手臂骨折了,打了石膏,纏著(zhù)厚厚的紗布,吊在肩上,什么事也不能做了。這下可急壞了我們班的老師和同學(xué)。于是,老師選擇了幾位同學(xué)幫助王心諾。大家都踴躍報名。每天早上,同學(xué)們總是早早地在校門(mén)口等著(zhù)她。當王心諾來(lái)到學(xué)校時(shí),同學(xué)們搶著(zhù)背起她的書(shū)包,小心翼翼地扶她慢慢地走上樓。到了班里,我們幫她放好板凳,拿好書(shū)和學(xué)習用品。李俊哲是她的同桌,總是及時(shí)地幫她削鉛筆。課間休息時(shí),大家都搶著(zhù)幫她取牛奶。她不能參加課間活動(dòng),我們就在她旁邊跟她談心、說(shuō)笑話(huà),讓她不感到寂寞。到音樂(lè )教室上音樂(lè )課時(shí),幾個(gè)身強力壯的男生主動(dòng)當起了她的“保鏢”,扶著(zhù)她小心地下樓。老師也十分體諒她,免去了她所有的作業(yè)。學(xué)習上遇到困難時(shí),其他同學(xué)也主動(dòng)幫助她。王心諾也很堅強,從來(lái)沒(méi)落下課。
幾個(gè)月后,王心諾的手臂終于好了,又能和我們一起做游戲、學(xué)習了。她的爸爸媽媽很感謝我們,還給我們班寫(xiě)了一封感謝信,張貼在校門(mén)口。我們看了,心里美滋滋的。雖然這件事已經(jīng)過(guò)去一年多了,但是我還是記憶猶新。只要我們人人付出自己的一點(diǎn)愛(ài),我們班級就會(huì )成為一個(gè)團結友愛(ài)的大家庭,讓我們感到美就在身邊。
美在身邊的作文2
今天,我和媽媽一起乘公交車(chē)去阿姨店里玩。在公交車(chē)上發(fā)生了一件讓我感動(dòng)的事。
來(lái)到公交車(chē)上,車(chē)上擠滿(mǎn)了人,密不透風(fēng),還不時(shí)地傳來(lái)一陣陣尖叫聲,“你踩了我的腳了……”。站著(zhù)的乘客像喝醉了酒似的,東搖西擺。我和媽媽站在一旁。這時(shí),一位白發(fā)蒼蒼,年邁的老奶奶上了車(chē),站了半天,沒(méi)一個(gè)人讓座。一位站著(zhù)的好心人對旁邊的時(shí)尚女郎說(shuō):“你給那位老人讓一個(gè)座位吧!”時(shí)尚女郎傲慢地說(shuō):“憑什么?還是叫那位小伙子讓吧!薄拔也蛔!毙』镒宇^也不抬地說(shuō)。突然,一個(gè)微弱的聲音從車(chē)廂的角落里傳來(lái),“老奶奶,到我這來(lái)坐吧!”大家循聲望去,原來(lái)是一位小姑娘,她的臉色蒼白,嘴唇卻紅得像涂了口紅似的。站起來(lái)的時(shí)候還搖搖擺擺的。老奶奶心疼地說(shuō):“還是你坐吧!看你的樣子,還在發(fā)高燒吧!毙」媚镉袣鉄o(wú)力地說(shuō):“沒(méi)事,我是少先隊員,尊老愛(ài)幼都是我們應該做的!边@時(shí),許多人都向她投來(lái)贊許的目光。而剛才那兩位年青人羞愧地低下了頭。
小女孩的`行為令我感動(dòng),也讓我感到自豪,因為我也是一位少先隊員。我還感覺(jué)到美就在我們的身邊,世上不缺少美,缺少的是發(fā)現美的眼睛。
美在身邊的作文3
美,是絢麗多彩的畫(huà)卷;美,是扣人心弦的音符;美,是和諧悠靜的心田。美,世間無(wú)處不在,無(wú)時(shí)不有。
一天,我走在上學(xué)的路上,看到這樣的`情景:一輛小轎車(chē)開(kāi)過(guò)的時(shí)候,突然從窗口扔出了一個(gè)空瓶子,一直飛到了公交站亭上,一個(gè)正在等車(chē)的小男孩看見(jiàn)了,向后伸出了腳,“啪”的一聲,空瓶子又飛到了對面的公交站亭上。一個(gè)小女孩好奇地看了看,二話(huà)沒(méi)說(shuō),彎下腰,把空瓶子撿起來(lái),扔到了垃圾桶里。
來(lái)到教室,只聽(tīng)“沙沙”的寫(xiě)字聲不時(shí)傳來(lái)。我一看,原來(lái)是我的同桌正在思考題目。只見(jiàn)他一手在草稿紙上畫(huà)著(zhù),另一只手不停地抓著(zhù)頭發(fā),看來(lái)真是遇到難題了。我走上前,說(shuō):“別一個(gè)人悶頭想啊,有什么問(wèn)題大家一起解決!庇谑,我拿起筆,和他一起算了起來(lái)。不一會(huì )兒,他抬起頭,高興地說(shuō):“多虧了你的幫助,否則我就解決不了這道難題!
下課了,同學(xué)們都到操場(chǎng)上玩,我也不例外。來(lái)到操場(chǎng)上,看見(jiàn)一個(gè)小女生跌倒在地,小腿上還流著(zhù)鮮血,眼里含著(zhù)淚花。還沒(méi)等我醒悟過(guò)來(lái),跑來(lái)了一個(gè)大姐姐,安慰道:“你沒(méi)有事吧?讓我扶你去醫務(wù)室!”看到她們漸去的身影,我不禁感嘆道:“美,其實(shí)就在我們身邊!”
美在身邊的作文4
今天,我才發(fā)現自己對學(xué)習并沒(méi)有努力;今天,我才發(fā)現,生活中并不缺少美,而是缺少發(fā)現美得眼睛;今天,我才發(fā)現在平凡的生活中有不平凡的美。
今天,我和中國入太空中的第一女宇航員劉洋阿姨、著(zhù)名籃球明星姚明、著(zhù)名畫(huà)家韓美林、倫敦奧運冠軍、劉大成等人相比之后,發(fā)現,我的確要努力了,因為我和這些人相差太遠了。
今天,我知道了美并不是只包括大自然風(fēng)景美,還包括精神美、品質(zhì)美、印象美等。鄧麗曾被分到海拔1388米的`高原學(xué)校教學(xué),教了3年,快離開(kāi)的時(shí)候,孩子們的真摯打動(dòng)了她,所以他打算將永遠不離開(kāi)這兒。
今天,我想起了在平凡世界中不平凡的事情:最美鄉村教師:張莉莉,最美的司機吳斌等。吳斌司機叔叔給我的印象很深,因為他完成了在突發(fā)情況中不可完成的任務(wù):在高速公路上行駛,突然一個(gè)東西打破了玻璃,重重地打在了他的腹部,她疼痛難忍,但是他仍完成了慢慢剎車(chē)、打開(kāi)閃光燈、拉起剎車(chē)桿、讓大家不要動(dòng),馬上打110、120等。令我佩服、令那個(gè)城市為他流淚,為他追悼,我十分敬佩吳斌叔叔。
從今天開(kāi)始,從此刻開(kāi)始,我要努力了!我要會(huì )發(fā)現美!我也要在平凡生活中創(chuàng )造不平凡的美!雖然我不能像吳斌叔叔一樣做出那樣偉大的事,但我可以從小事做起……
美在身邊的作文5
生活中從不缺少美,而是缺少發(fā)現美的眼睛。美,其實(shí)無(wú)處不在,只是我們不善于去感受和發(fā)現罷了。
——題記
讓我們攜帶一雙發(fā)現美的眼睛,到公園里一起去尋找美!
噴泉——美的展現
公園里的噴泉可美了。水從噴水口噴薄而出,時(shí)而高;時(shí)而低;時(shí)而粗;時(shí)而細;時(shí)而像蘑菇;時(shí)而像細蛇。在冬日的陽(yáng)光下,噴泉池里的水閃閃發(fā)光,像鋪了一層銀子。
噴泉使人感到舒服,水的造型使人看了很美。當我看到噴泉的時(shí)候,我的心情一下就變好了。
假山——心曠神怡
山上綠樹(shù)成蔭,冬暖夏涼,沿著(zhù)石階拾級而上,會(huì )看見(jiàn)這里有許多人在陰涼處乘涼,陽(yáng)光處曬太陽(yáng),人們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮,盡情地暢談著(zhù)。鳥(niǎo)兒也在樹(shù)林里“唧啾唧啾”地唱著(zhù)歡快的歌曲。
樹(shù)林使人心曠神怡,小鳥(niǎo)的歌唱使人快樂(lè ),人們的`暢談使人悠閑。
泡泡——充滿(mǎn)幻想
小女孩拿著(zhù)泡泡機,在草地上快樂(lè )地揮舞著(zhù),一個(gè)個(gè)圓溜溜的七彩泡泡從泡泡機里“鉆”出來(lái),泡泡在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光,許多小孩子們都加入到小女孩的吹泡泡的游戲里,大家都露出歡樂(lè )的笑容。
小女孩和孩子們都很快樂(lè ),這樣的畫(huà)面,也能使別人感到快樂(lè )。小女孩那天真的笑容讓泡泡充滿(mǎn)了幻想。
有人認為美是無(wú)限的風(fēng)光,是畫(huà)家的風(fēng)景畫(huà),是音樂(lè )家譜寫(xiě)的樂(lè )章?墒沁@樣的美是抽象的美,而實(shí)實(shí)在在的美——永遠在你的心中!
——后記
美在身邊的作文6
美,在哪里?
大家不知道美在哪里,那么,你就想要去尋找,你肯定會(huì )問(wèn):“那該在何處尋找呢?”既然你沒(méi)處尋,為什么,不試試在身邊尋找呢?
其實(shí),美是美好的品格,美是一顆善良的心,美是善于助人。
美,其實(shí)就在我們身邊。
當你在大街上看到一個(gè)壯男,正在攙扶一位老奶奶過(guò)馬路時(shí),這,就是美;當你為那些整天跪在馬路上乞討的人捐獻一點(diǎn)時(shí),也是一種美;當你路見(jiàn)不平之事,舍身相救時(shí),也是一種美。
美,人人都有,美,隨處可遇,美,就在我們的身邊。
有人說(shuō):生活處處有溫馨。
是!生活中,并不缺少美,缺少的是你不去用你的'眼睛發(fā)現美;不會(huì )用智慧來(lái)抒寫(xiě)美;不會(huì )用心靈去感悟美;不會(huì )用你的妙筆去描繪美。
所以,你才會(huì )找不到美;你才會(huì )發(fā)現不了美;你才不會(huì )用心靈,用畫(huà)筆,去感悟美,描繪美。只有你真正會(huì )抒寫(xiě)美,感悟美,會(huì )描繪美,你才懂得什么是美。
古今中外,有多少美出現在我們身邊。
美,是我們的品格,美,是生活中不可缺少的部分。就像熊貓不能沒(méi)有竹子,猴子不能不吃水果,牛、羊不能不吃草,人,不能沒(méi)有水一樣。美,就是我們的人格駕照,美,就是驗證我的心靈的檢測問(wèn)題,美,就是我們一生的財富,美,就在我們的身邊。
美在身邊的作文7
美無(wú)時(shí)無(wú)刻不在我們身邊,也許它就是一個(gè)微小動(dòng)作、甚至是一句卑微的話(huà)、或者是一個(gè)鼓勵的眼神。
美無(wú)時(shí)無(wú)刻不在我們身邊。當你忘帶一塊橡皮時(shí),同桌毫不猶豫的拿出自已橡皮給你時(shí),美就在此:美就在他(她)遞給你一把雨傘時(shí),美便傳到你手中,當你又遞給一個(gè)比你更需要傘的人時(shí),美便又從你的手中傳到他(她)的手中。
美無(wú)時(shí)無(wú)刻不在我們身邊,當你受到一個(gè)巨大打擊時(shí),也許有人會(huì )在離你更遠的地方嘲笑你,笑你遇到困難只會(huì )哭,不過(guò)也會(huì )有更多的人在身邊,鼓勵你,安慰你,也許他們會(huì )為你編織一個(gè)美麗的謊言。我聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)故事:一個(gè)身患重病的失明女孩,在醫院說(shuō)要到北京天安門(mén)廣場(chǎng)去“看”升旗儀式,為了滿(mǎn)足這個(gè)小女孩的愿望,許多志愿者,在一家大學(xué)校內組織了這個(gè)活動(dòng),家人騙她說(shuō):“現在就在天安門(mén)廣場(chǎng)的`國旗下,小女孩帶上紅領(lǐng)巾,聽(tīng)著(zhù)國歌,小女孩禁不自禁的向面前的五星紅旗敬禮!础@那漸漸高升的五星紅旗,!多么感人的故事,這些互不相識的志愿者,為了完成一個(gè)小女孩的心愿而歡聚一堂”。美就在小女孩高興的笑那一刻。
美無(wú)時(shí)無(wú)刻不在我們身邊。瞧,那清潔工正在打掃街道,多么高尚的清潔工!他們是發(fā)自?xún)刃牡南氡Wo環(huán)境衛生。也許,這就是心靈美吧。
美無(wú)時(shí)無(wú)刻不在我們身邊,有心靈美、形動(dòng)美、語(yǔ)言美等等。只要你用心去感悟,用智慧去發(fā)現,就一定會(huì )發(fā)現我們身邊的美!
美在身邊的作文8
我認為我們身邊有許許多多的美,把摔倒的小朋友扶起來(lái),在公交車(chē)上給老年人讓座位是美,愛(ài)護花草樹(shù)木,不隨便扔果皮垃圾是美……
美在生活中無(wú)處不在,只要注意觀(guān)察,很多美就在我們身邊。我住的小區特干凈,就連來(lái)小區的外邊人都會(huì )說(shuō):“這個(gè)小區真干凈!币驗橛幸晃缓诤诘、瘦瘦的60歲左右的清潔工奶奶承包這個(gè)小區的衛生。她家住農村,一年四季不管刮風(fēng)下雨,天熱天冷每天都會(huì )見(jiàn)她那橙色的身影,在小區里不停地揮動(dòng)著(zhù)一把大掃帚,夏天滿(mǎn)頭汗,冬天滿(mǎn)臉霜,從路的左邊掃到右邊,從前樓掃到后樓,特別是下雨天,路面積水多,他會(huì )不停地掃啊掃,臉上的汗不停地流,一直把路面的水掃得一干二凈,才會(huì )看到她站在那兒不停地活動(dòng)腰部,然后還得去刮野廣告,擦扶手,她的`工作認真辛苦勞動(dòng)的美,所以得到小區人的好評和尊敬,主動(dòng)給她一間小屋,解決她中午休息,避風(fēng)擋雨,還會(huì )給她送水和食品,奶奶還叫我給她送過(guò)熱乎乎的包子呢。
雖然這些都是平凡的事情,只要人人都講文明,人人都互愛(ài),一人為大家,大家為一人,獻出心靈美,這樣的社會(huì )才會(huì )更美好。
美在身邊的作文9
每個(gè)星期天的晚上,爸爸都會(huì )帶我去文二路的博庫書(shū)城去看兩小時(shí)的書(shū)。
有一次,我看完書(shū)和爸爸下樓來(lái)推車(chē),我看見(jiàn)一個(gè)盲人坐在地上認真地拉著(zhù)二胡,同時(shí)也向人們索取著(zhù)?吹竭@情景,我心里好難過(guò)。就立刻跑到爸爸身邊說(shuō):“爸爸我們幫幫那個(gè)盲人,給他一點(diǎn)錢(qián)吧!”爸爸點(diǎn)了點(diǎn)頭,馬上從錢(qián)包里拿出五元錢(qián)讓我給那個(gè)盲人。我拿著(zhù)錢(qián)走到盲人跟前蹲下,把五元錢(qián)輕輕地放在他身邊說(shuō):“你好回家吃飯去了!泵と寺(tīng)了,連聲說(shuō):“謝謝你小朋友!蔽乙宦暡豁懙卣驹谒吷峡粗(zhù),過(guò)了一會(huì )兒盲人就收拾好行李,拿起一根木棍,一路敲著(zhù)走了。我跟了過(guò)去,一邊幫他過(guò)馬路到對面公交車(chē)站,一邊問(wèn)他是坐幾路公交車(chē),他輕聲說(shuō):“我坐72路公交車(chē)!辈灰粫(huì )兒72路公交車(chē)就到了,我扶著(zhù)他上了車(chē),然后目送著(zhù)公交車(chē)緩緩地遠去。
那天,我的心情樂(lè )滋滋的,像比吃了蜜還甜千倍萬(wàn)倍呢!
同學(xué)們,美就在我們每個(gè)人的身邊,在這個(gè)社會(huì )中,讓我們都獻出一份愛(ài),去幫助所有有困難的`人,讓他們感受到溫暖,感受到快樂(lè ),那樣美就真的在我們身邊了。
美在身邊的作文10
美伴隨在我們的左右,我們能尋找到它,發(fā)現到它。
在我們這個(gè)美好的校園里,有一個(gè)蹬三輪車(chē)打掃衛生的老爺爺,我們親切地稱(chēng)他為“垃圾爺爺”。
垃圾爺爺的臉上布滿(mǎn)了皺紋,記錄著(zhù)多年的辛勤勞苦。他那粗壯的大手上刻著(zhù)裂痕,向我們訴說(shuō)著(zhù)他那多年來(lái)的風(fēng)霜艱辛。然而,一個(gè)樸素 淳樸的老爺爺,卻有著(zhù)心靈的美。
那一天,垃圾爺爺照常在學(xué)校里轉悠。我剛吃完飯從餐廳里出來(lái)就見(jiàn)他了,我打了招呼,就快步走了,趕去讀書(shū),這時(shí)馬一凡又來(lái)了。他說(shuō)問(wèn)我借錢(qián)。我一摸口袋,錢(qián)沒(méi)了。我自言自語(yǔ)道:“咱能沒(méi)有呢?”我著(zhù)急的像熱鍋上的螞蟻,急的團團轉。頓時(shí),我那原來(lái)平和的心怎么也平靜不下來(lái)。我認真的把所有的都翻便了,都沒(méi)有。于是我憑著(zhù)記憶找。馬一凡也幫忙。我們好像在黑暗中尋找光明的勇士,馬不停蹄的開(kāi)始了行動(dòng)。
一圈,沒(méi)找到! 兩圈,也沒(méi)找到! 三圈,還是沒(méi)找到!
我們簡(jiǎn)直失去了希望,這時(shí)只間垃圾爺爺來(lái)了,他的`手里竟拿著(zhù)我的錢(qián),他向我走來(lái),我高興極了!拿上錢(qián)連蹦帶跳,大聲叫道:“找到了”!垃圾爺爺見(jiàn)到我高興的樣子也大笑起來(lái),過(guò)了一陣便悄悄離開(kāi)了,他的影子印在了我心里! 美伴隨在我們身邊,我會(huì )永遠記住垃圾爺爺,記住他那美好的心靈!
美在身邊的作文11
我在《開(kāi)學(xué)第一課》里學(xué)懂了三種美:傳遞美、和諧美和自然美。
傳遞美其實(shí)很簡(jiǎn)單,當別人需要鋼筆時(shí),你及時(shí)遞上你的一支鋼筆,就可以把你的一份美、一份愛(ài)心傳遞給別人,只要你能為班級或社會(huì )出一份力,那也是傳遞美。比如最美老師--鄧麗,她是高原上唯一的年輕支教老師。她教學(xué)生們跳舞、英語(yǔ)、美術(shù)、音樂(lè )?伤挥腥甑闹Ы唐,三年后,高原的孩子們百般挽留,終于留住了鄧麗。鄧麗是在幫高原的孩子的創(chuàng )造去外面創(chuàng )業(yè)的機會(huì ),也是在傳遞她的美。
和諧美是一種享受,和諧美也是合作美,它們很相像。
在以和諧美為主題 的小課堂上,于丹老師給我們講了個(gè)小故事.她說(shuō),生活就像一鍋沸水,把雞蛋、干茶、胡蘿卜放進(jìn)沸水里煮,等撈出來(lái)時(shí),雞蛋硬邦邦的',雞蛋就象是一個(gè)被生活煮硬的人,鐵石心腸;撈出胡蘿卜,則成了胡胡蘿卜泥,胡蘿卜就象是被生活煮軟的人,失去了自我;干茶則融入了水中,使平淡無(wú)味的水成了一鍋香茶。如果每個(gè)人都像干茶一樣,愿意溶入集體,那么那個(gè)集體就會(huì )很優(yōu)秀。
自然美是一群頑皮的猴子在樹(shù)枝間嬉戲;是一群鳥(niǎo)兒在開(kāi)歌唱會(huì );是一只松鼠在樹(shù)上采松果、橡子……如果每個(gè)人盡力不去傷害小動(dòng)物,不破壞森林,那也是在保護大自然,保護自然美。當然,人和動(dòng)物和平共處,那也是自然美。
美無(wú)處不在,只需要你用一雙會(huì )領(lǐng)悟美的眼睛去發(fā)現。
美在身邊的作文12
生活處處可以見(jiàn)到“美”的影子,我就有一雙發(fā)現“美”的眼睛,生活中有心靈美、語(yǔ)言美、習慣美、動(dòng)作美……各種各樣的美都有,在我的身邊就有一種美,下面,我就來(lái)和大家講說(shuō)一下這一種美---心靈美。
我每當早上上學(xué)的時(shí)候,推門(mén)而出,就會(huì )看到一個(gè)50多歲的婦女,戴著(zhù)口罩,彎著(zhù)腰,一手拿著(zhù)掃帚,一手拿著(zhù)垃圾桶,從六樓一階一階地往下掃,輕輕地,絕不揚起一絲灰塵,掃完了,再把腰里別著(zhù)的毛巾濕濕水,然后再把欄桿和扶手全部擦一遍,后來(lái)我才知道她是物業(yè)雇來(lái)的人,她走到哪一家,看見(jiàn)那一家的門(mén)前有垃圾的話(huà),就順便把垃圾提走,她見(jiàn)到人也向人打招呼,說(shuō)話(huà)也十分和藹,服務(wù)態(tài)度也十分的好。她從不低看自己的工作,認認真真的做好每一件事,從不馬虎的亂掃一通,她以自己的辛勤勞動(dòng),獲得了業(yè)主們的尊敬,她默默無(wú)聞地為小區潔凈做著(zhù)一份努力,她的美,不是體現在外表上,更體現在內心,她的心靈美,一些外表華麗,內心卻十分的`丑陋、骯臟。她的工作雖不大好,但她的心靈是最美的,誰(shuí)也比不了。
美就在你身邊,美離你只有半步之遙,美盼望著(zhù)你去發(fā)現他,如果你眼睛一亮,就會(huì )發(fā)現這個(gè)世界是多么美好。
美在身邊的作文13
我常常在想,美在哪里,我苦苦的想著(zhù),終于,在想到小時(shí)候發(fā)生的一件事的時(shí)候,我終于想到了,美,原來(lái)是那么平淡無(wú)奇,那么平凡……
那是一個(gè)嚴冬,我接到了學(xué)校的緊急召集命令,我的爸爸媽媽都不在家,就只好我自己一個(gè)去學(xué)校了,再去學(xué)校的'路上,狂風(fēng)抽著(zhù)我的臉頰,雪花無(wú)情的落在我的頭上,走了許久,我終于來(lái)到了汽車(chē)站,我坐上車(chē),感到十分的舒適,不久,汽車(chē)開(kāi)動(dòng)了,很快到達了學(xué)校,老師對我們說(shuō):“同學(xué)們!我們今天將舉行成為少先隊員的典禮,請同學(xué)們到外面集好隊,我們便集好隊來(lái)到了典禮中心,校長(cháng)便開(kāi)始給我們頒發(fā)紅領(lǐng)巾,頒發(fā)完紅領(lǐng)巾之后,校長(cháng)讓我們樂(lè )于助人,向好人學(xué)習。我都默記在心里了,然而在回家的路上,我還是坐在車(chē)上的第一排,我環(huán)顧四周,發(fā)現一個(gè)解放軍叔叔在一個(gè)地方坐著(zhù),我不知道他怎么回事,坐著(zhù)坐著(zhù),解放軍叔叔下車(chē)了,我猛然發(fā)現叔叔的背后有個(gè)凝凍的冰塊,我也感到陣陣寒意我這時(shí)想到老師的要學(xué)習好人,我猛然站起去用身體堵住了那個(gè)口子,雖然身后冰涼,但望著(zhù)那個(gè)警察叔叔的身影,我的身體又溫暖起來(lái)……
美,就是這么平凡。作文
美在身邊的作文14
“嘀嘀嘀,嘀嘀嘀”,一陣雨聲叫醒了正在熟睡的我。我朦朦朧朧地努力睜開(kāi)眼皮,一陣泥土的清香撲鼻而來(lái),這香氣仿佛是從川外的屋子里傳來(lái)的。原來(lái)窗外正下著(zhù)細雨……
小花小草都無(wú)力地垂著(zhù)柔弱的腰,在雨中漸漸入睡;而正在“呱呱”大叫的青蛙也一下子跳進(jìn)了水塘里……
清晨的云霧漸漸散去,小水洼中的水一滴一滴地深了起來(lái)。雨滴在青草叢中,從小草上滑了下來(lái),任人踐踏,我俯下身子,靜靜的'聆聽(tīng),仿佛聽(tīng)到了雨珠“哇哇”的吶喊聲。
過(guò)了好長(cháng)時(shí)間,雨停了,一條彩虹懸掛在天邊,從江的一頭一直蔓延到另一頭。輕輕地吸一口氣,仿佛滿(mǎn)世界的清新都被吸進(jìn)了鼻子。大地濕漉漉的,微風(fēng)從窗外吹了進(jìn)來(lái),還帶著(zhù)一絲涼爽。
天晴了,整個(gè)城市又變得熱鬧了起來(lái)。小販們又提物品扯著(zhù)著(zhù)嗓子喊著(zhù),上班的人行色匆匆去上班。連動(dòng)物們也變得活躍了起來(lái):鳥(niǎo)兒站在一根樹(shù)枝上大聲啼叫著(zhù),就像在說(shuō):“哈哈,早晨的空氣真清爽!”;剛才還是打蔫的花,一下子又變得神氣十足,正隨風(fēng)搖曳著(zhù);青蛙又重新跳上水面,鼓著(zhù)嘴,呱呱大叫。
這一切都像夢(mèng)境一般地浮現在我的眼前,讓我流連忘返……
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