（通用）我的生活作文15篇

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的我的生活作文，希望能夠幫助到大家。

我的生活作文1

　　鞠一捧清水，我便醉倒在春風(fēng)里�？諝庵斜M是悠悠的香氣，那些無(wú)比幸福的年華便從指尖繞過(guò)，無(wú)聲無(wú)息。

　　沒(méi)有花香，沒(méi)有樹(shù)高，我是一棵無(wú)人知道的小草。

　　殘雪未盡，東風(fēng)猶寒，我瑟縮著(zhù)身子，和黑夜一起沉落。我面向上帝的方向，雙眼寂寞而猶豫，我的身子枯黃而脆弱。我用虛弱的聲音說(shuō)︰“上帝，為什么不眷顧我？為什么給我這樣的命運？我的春天，什么時(shí)候才會(huì )來(lái)到？”

　　天無(wú)語(yǔ)，地無(wú)聲，上帝怎會(huì )光臨我？

　　我開(kāi)始抱怨，我開(kāi)始哭泣。為什么我長(cháng)得如此矮��？為什么我享受不到幸福的垂憐？我瑟縮在自己貧瘠的空間里，任憑狂風(fēng)撕碎我的夢(mèng)想，任憑一只只大腳踐踏著(zhù)我的尊嚴。我不能像樹(shù)那樣和蔚藍的天空在一起，我不能像花朵那樣，散發(fā)自己的芬芳。我是被上帝遺棄的孤兒，我的黎明是用悲傷裝點(diǎn)起來(lái)的暗夜。

　　在悲傷無(wú)助中，我感受到一只溫暖的手撫摸著(zhù)我的頭頂，我…睜開(kāi)眼睛看到了春，看到了陽(yáng)光，同時(shí)看到的還有幸福。

　　不能忘卻，雨中那一把微微傾斜的小傘，那嬌嫩的身軀承受著(zhù)風(fēng)雨的`洗禮，留給我無(wú)盡的溫暖；不能忘記賽前的那一聲溫馨的鼓勵，那微笑的面容帶著(zhù)一陣暖流，激蕩在我心底；不能忘卻，萬(wàn)籟俱寂的深夜里，朦朧中，寒風(fēng)里，一個(gè)哆嗦的身影，靜靜蓋被，默默離去…��！在那美麗的世界里，有一種最無(wú)私，最有魅力的愛(ài)，它浸透與生活的點(diǎn)滴，如一陣和煦的春風(fēng)，以母性的關(guān)懷帶給我習習的暖意，絲絲的幸福。

　　熱愛(ài)平凡的人，熱愛(ài)世間萬(wàn)物。熱愛(ài)上天施加給你的苦難，把現實(shí)與詩(shī)般的心境交融在一起。那樣，你就能幸福的生活。從此，不再抱怨生活沒(méi)有幸福。

　　有一片仙境，充滿(mǎn)了醉人的歡聲笑語(yǔ)，徜徉其中，心靈便沉醉于心曠神怡的回憶；有一彎湖水，流淌著(zhù)蒼桑的酸甜苦，微波涌動(dòng)，便蕩漾出獨具神韻的畫(huà)影。那是什么？是心中的世外桃源，它定格了一幅幅神異的畫(huà)卷，告訴我，我們的生活很幸福，真的很幸福。

　　幸福，是沉沉黑夜的燈火，引領(lǐng)我們走出暗夜的迷霧，是陌生之地的引標，指引我們到達溫暖的彼岸。

　　幸福，是營(yíng)養豐富的補品，加快疾病遠去的腳步，是健康衛生的生活，緩解工作壓力的疲勞。

　　幸福永在，便把煩惱和悲傷踩在腳下，把關(guān)懷和期待放在心上。

　　幸福永在，便是寵辱不驚，便是有條不紊，便是希望不滅。

我的生活作文2

　　真的不敢想象，我竟然成為了一名初中生，雖然對小學(xué)那種自由自在的日子有很多的不舍得但是人都要成長(cháng)所以沒(méi)辦法。初一的生活有些小激動(dòng)，身邊所有的事情都是那么的新鮮讓我感到不一樣，學(xué)校沒(méi)有了每天歡快的課余活動(dòng)，跳皮筋的女生沒(méi)有了，也沒(méi)有玩布子的男孩子，每個(gè)人看起來(lái)都特別認真，每個(gè)人好想都特別認真的`學(xué)習奔走，可是我們不僅僅只是初一嗎？

　　我的初一生活不是想象中的那么輕松，數學(xué)一下子難了起來(lái)，公式和應用題和以往都不是一個(gè)等級，每天繁忙的學(xué)業(yè)讓我變得笑容少了好多，睡覺(jué)晚了好久，早飯又提前了好多，每一個(gè)生活習慣都發(fā)生了很多的變化，身邊的同學(xué)也不是原來(lái)一起六年的伙伴，不過(guò)還好，我們在一起相處的很快，大家很快都熟絡(luò )了起來(lái)，沒(méi)人覺(jué)得新環(huán)境變成了一種負擔和包袱。初一的生活，學(xué)習方式和原來(lái)也有很大的變化，老師不再是一點(diǎn)一點(diǎn)仔仔細細的教我們，自己理解的地方更加多了起來(lái)，不曾想過(guò)初一的學(xué)習原來(lái)是這樣的，不過(guò)我還是很好的接受了。

　　我覺(jué)得初一不算太差，理論上講我也算是長(cháng)大了，我想我有更多更好的勇氣去面對初二，初三乃至以后每一個(gè)年級的每一種挑戰，因為成長(cháng)。

我的生活作文3

　　我最喜歡的課余生活就是繪畫(huà)，每天晚上只要一有時(shí)間，我就會(huì )不知疲倦地拿起心愛(ài)的畫(huà)筆畫(huà)一幅畫(huà)。繪畫(huà)讓我的課余生活豐富多彩

　　我天生就愛(ài)畫(huà)畫(huà)，看到什么想到什么都想用畫(huà)筆把它畫(huà)下來(lái)。這不，今天晚上我這個(gè)小畫(huà)家又拿出七彩的畫(huà)筆大顯身手了。我要畫(huà)一張畫(huà)，名字叫<秋天的圖畫(huà)>。在潔白的畫(huà)紙上，我用心地在畫(huà)紙上面畫(huà)了一片片金色的稻田，稻子在秋風(fēng)中笑彎了腰;稻田的旁邊是一座大大的果園，里面有脹紅了臉的蘋(píng)果，掛起金色燈籠的梨子，咧開(kāi)珍珠大嘴的石榴，你瞧!它們都在朝著(zhù)你歡笑呢!接著(zhù)我畫(huà)了一個(gè)公園，里面開(kāi)滿(mǎn)了芬芳迷人的菊花，有紅的。黃的。紫的。雪白的。姹紫嫣紅，各種各樣，競相開(kāi)放呢!它們真是千姿百態(tài)，艷麗無(wú)比，讓人感受秋天迷人的氣息。怎么樣，我的畫(huà)精彩嗎？

　　在班上，我可是畫(huà)小動(dòng)物的高手哦，小朋友每次都爭先恐后地沖向我，拼命地叫著(zhù)："給我畫(huà)一張，給我畫(huà)一張!"忙得我不亦樂(lè )乎，三下五除二，一幅幅栩栩如生的動(dòng)物畫(huà)像就在我的手中誕生了。給同學(xué)們畫(huà)畫(huà)，我也從中感受到無(wú)窮的`快樂(lè )和無(wú)限的成就感。

　　繪畫(huà)讓我的課余生活充滿(mǎn)樂(lè )趣，讓我每天都體會(huì )到無(wú)窮的快樂(lè )!我愛(ài)繪畫(huà)，我要用我的畫(huà)筆畫(huà)出多彩的世界！

我的生活作文4

　　悄悄得溜走的高二生活，我還沒(méi)來(lái)得及回顧得太多，就已經(jīng)像流水匆匆的向遠方流去，永遠得留在了我的記憶之中。

　　總想大聲地對相聚了一年的同學(xué)說(shuō)上一句，但事實(shí)卻總讓人失望，到這里也只有回想那在本學(xué)年的一點(diǎn)一滴的份兒了——如今大家都已經(jīng)匆匆的奔向自己的旅程了。

　　高二，對我來(lái)說(shuō)，是一次具有劃分意義的一年，這一年我就要踏上我的航程了，向深秋的大雁一樣，得到另一個(gè)地找塊兒適合自己的土地了。

　　說(shuō)得是不是有地夸張了。在這個(gè)季節里任何事情都是有可能發(fā)生的，譬如：豬戀上龍;耗子給貓當伴娘;哪家的乖女暗暗的等待著(zhù)那不知何時(shí)能夠實(shí)現的誓言。

　　還有我，傻傻的發(fā)呆了一個(gè)季節。期待著(zhù)我的美夢(mèng)能夠成真。

　　呵呵，傻傻的失去了我的高二，夢(mèng)還是如此的縹緲。

　　夏至剛過(guò)了沒(méi)幾天，在這北國的夏日里，撩起我過(guò)肩的長(cháng)發(fā)，一陣悶熱的騷動(dòng)。

　　知了這年在這時(shí)候竟還沒(méi)有出洞，這好好的減少了我一些夏日的煩躁。

　　我是個(gè)怕熱的人，打小就對那夏日碩大的太陽(yáng)生出了幾分的不喜，或許是因為性格的原因吧。

　　6月24日這天早晨頂著(zhù)那可惡的`彩頭，為這一學(xué)期做了最后的收尾，看看那彩頭——呵，它竟那么得不亦樂(lè )乎，而我卻汗溢溢而出。

　　再看看那彩頭，我，我也拿他沒(méi)辦法，只有這樣——受著(zhù)吧！

　　早晨8點(diǎn)，全校開(kāi)始了對本學(xué)期的總結暨表彰大會(huì )。

　　隨著(zhù)一連串的同學(xué)的名字被老師讀出，我們的大會(huì )在一步步地按照著(zhù)計劃慢慢的走向尾聲——這是令我們高興的事，對那可惡的太陽(yáng)我是受夠了——我要躲開(kāi)它。

　　9點(diǎn)鐘，隨著(zhù)期末總結暨表彰大會(huì )的落幕，全校的師生四散而去——當然，是回到自己的位置啦。

　　隨后進(jìn)行的是令每個(gè)學(xué)生都挺厭惡的家長(cháng)會(huì )，或許是會(huì )有那么幾個(gè)學(xué)生是對家長(cháng)會(huì )是盼之又盼的，那么我猜測那一定都是每班的前幾名或是年級的前幾名吧！其余的學(xué)生我還真的想不出他們期待家長(cháng)會(huì )的緣由了。

　　我——早早的離開(kāi)了學(xué)校，實(shí)在是沒(méi)有太多的不舍，就這樣我的高二生活結束了......

　　同學(xué)？早已四散而去，四處望望，一片陌生的臉龐。

　　留戀！不知哪里會(huì )有那么多。

　　忘記！為何總是那么的不舍。

　　即使那里的記憶不是很多，可我還要依依不舍。

　　為何，為何，只為那往日耕耘的課桌？

　　為那灑下夢(mèng)想的曲牙？

　　還是那不能盡數的歡歌與笑語(yǔ)。

我的生活作文5

　　我的課余生活豐富極了：看電視，玩電腦，跳繩等等。但是令我印象最深的還是要屬打羽毛球了！

　　看見(jiàn)十運會(huì )上那羽毛球高手們激烈，激烈的`競爭，真令我羨慕萬(wàn)分！那羽毛球天后張寧，也成了我最最崇拜的運動(dòng)偶像。媽媽看我對羽毛球那么著(zhù)迷，就為我買(mǎi)了一副羽毛球拍和幾個(gè)羽毛球。從此以后，球拍就成了我形影不離的好伙伴。平時(shí)在家一有空，我就拿起羽毛球拍顛顛羽毛球，練練手感。那時(shí)我只知道玩羽毛球只是為了好玩，再現實(shí)一些，也不過(guò)是能鍛煉身體助我長(cháng)高罷了。

　　一次雙休日，爸爸無(wú)意中來(lái)找我打羽毛球，我當然很高興。我在與爸爸交手中，注意力常常不集中。竟連一個(gè)球也沒(méi)接到。于是，我氣惱地扔了羽毛球拍，說(shuō)：“不打了�！卑职忠�(jiàn)了，就語(yǔ)重心長(cháng)地教育我說(shuō)：“打球都是從不會(huì )到會(huì )的，打羽毛球要的是毅力和耐心，打時(shí)要眼疾手快，不能三心二意，否則就會(huì )被對手打得落花流水�！卑职诌@番話(huà)，讓我重新燃起了打羽毛球的信心。

　　從此，爸爸每天早上都早早起來(lái)訓練我打羽毛球。在訓練時(shí)，我常常會(huì )累得氣喘吁吁、汗流浹背。只要我一松勁，爸爸就鼓勵我，使我不好意思偷懶。在爸爸的嚴格督促下，我的球技突飛猛進(jìn)�，F在和爸爸交手，我已能小勝幾回了。

　　打羽毛球，不僅克服了我不愛(ài)運動(dòng)的缺點(diǎn)，也讓我明白了困難像彈簧，你強他就弱，你弱他就強的道理。

我的生活作文6

　　我從小是在媽媽的催眠曲聲中長(cháng)大的。長(cháng)大后，便與音樂(lè )結下了不解之緣。

　　在媽媽的眼中，我是音樂(lè )天才。記得我上幼兒園的時(shí)候，有一次老師教我們唱了一首兒歌——《一閃一閃亮晶晶》。在玩耍中，我用玩具小琴竟然把這首歌的旋律都彈出來(lái)了，全家人都很驚訝。從那時(shí)起，他們便帶我走進(jìn)了音樂(lè )的殿堂，讓我享受了音樂(lè )的魅力，我也從此迷上了彈鋼琴。經(jīng)過(guò)老師，家長(cháng)的栽培，至今已達到鋼琴八級。

　　優(yōu)美的音樂(lè )如同細雨，滋潤了我的心田，它不是語(yǔ)言，又勝似語(yǔ)言。

　　每當我彈起《童年的回憶》，那旋律時(shí)而緩慢，猶如小溪潺潺流淌;時(shí)而歡快活潑，仿佛又把我帶到那充滿(mǎn)夢(mèng)幻的.童年，我們早五彩河邊玩耍著(zhù)，嘻戲著(zhù)。 每當我彈起《夢(mèng)中的婚禮》，那清新的和弦，如歌的旋律從我指尖迸出，如同一泓晶瑩的泉水，默默地洗刷著(zhù)我心靈的污垢。不知不覺(jué)，我沉醉在美妙的音樂(lè )中不能自抑。當施特勞斯的《藍色多瑙河》飄過(guò)耳畔，我會(huì )情不自禁的隨著(zhù)旋律讓指尖在琴鍵上舞蹈。

　　每當我彈起八級考級曲目《繡金匾時(shí)》，那農家婦女的勤勞，淳樸，親切，都一一展現在我的眼前。

　　每當我彈起貝多芬的《命運》交響曲時(shí)，那悲壯的旋律向厄運挑戰的精神震撼了我，命運之神的叩門(mén)聲在周遭回蕩。

　　音樂(lè )，你的魅力如此神奇!我熱愛(ài)，我追求音樂(lè )的夢(mèng)想永不停歇!

我的生活作文7

　　冬天來(lái)了，很快的他就要走了，在還沒(méi)放假的時(shí)候，就感到天氣很冷，我那時(shí)想著(zhù)今年的冬天因該很冷，很久沒(méi)有過(guò)這么涼的秋天了，寒風(fēng)笑人癡。那一個(gè)月后呢？我帶著(zhù)試卷去教室自習了，總是擔心著(zhù)考試，也就拼了命似的讀書(shū)。教室外的風(fēng)好大阿，呼呼，刷刷。刷得我腦袋一片空白。

　　一個(gè)月后我接到了成績(jì)，不知為什么我看到時(shí)好像沒(méi)去在意什么似的，爸爸說(shuō)著(zhù)我，但我沒(méi)在聽(tīng)，他說(shuō)什么我也不知道，不過(guò)這次他好像沒(méi)怎么罵我�？爝^(guò)年了，也許這不吉利，也是阿，還有個(gè)年要過(guò)，我也沒(méi)去在意什么。日子就這樣一天一天的過(guò)去了�；叵胍幌挛易隽耸裁�，什么也沒(méi)有，但一定要有什么呢？我好像感覺(jué)到我這個(gè)寒假應該做些什么。

　　過(guò)年了，滿(mǎn)天的'煙花，滿(mǎn)街的爆竹聲，大家高高興興的把家裝飾得票紅紅彤彤的，我被這種氣氛感染了，我買(mǎi)了一個(gè)中國結，不知道為什么我要買(mǎi)。掛在墻上，那并不漂亮，我只是想買(mǎi)來(lái)玩玩的。跟往常一樣，正月初一我們全家去外公家里，親戚朋友問(wèn)我考得怎么樣，我笑了笑說(shuō)一般。好了，大家把我的人生當話(huà)題討論起來(lái)了。我根本不想去聽(tīng)他們說(shuō)什么，當然也沒(méi)發(fā)表什么見(jiàn)解了，只是埋著(zhù)頭吃著(zhù)我的糖果。我不得已被叫起來(lái)問(wèn)話(huà)，于是我聽(tīng)到了一些我本不該聽(tīng)到的東西。外公說(shuō)我應該考到華師，但還要很努力。我走開(kāi)了。我站在門(mén)口，也許我有點(diǎn)問(wèn)題了，我看著(zhù)路上人來(lái)人往，時(shí)不時(shí)聽(tīng)到有炮聲使路人嚇一跳，但那對我根本沒(méi)有作用，我幾年前就是這些嚇人放炮的重犯。但那些很響的還是對我有一定的影響，響得一切都聽(tīng)不到了，那怕是瞬間的。到處都不得安寧，這就是過(guò)年，熱熱鬧鬧，連我最安靜的天空都被煙花“惹火”了。

　　最近整天窩在家了，那也沒(méi)去，每天睡到10點(diǎn)多才起床�？措娨�，上網(wǎng)，打球，無(wú)聊的快死。沒(méi)事為什么不學(xué)習點(diǎn)什么呢。是啊，我該學(xué)習了，一年后我就要迎來(lái)人生中的大關(guān)――高考。我找不到讓我瘋狂讀書(shū)的動(dòng)力，那我接下來(lái)的半個(gè)學(xué)期如果沒(méi)把握好，那我一生就完了。我不知道我到底該怎么辦，高一結束時(shí)也是對自己說(shuō)高二就要發(fā)瘋讀書(shū)，但是說(shuō)歸說(shuō)。我要找到巨大的壓力，動(dòng)力，能讓我瘋了的什么，那時(shí)我的前途才會(huì )是光明的。說(shuō)我不擔心，那是騙你的，雖然我表面上看是很不在乎的樣子。但事實(shí)上他老是纏著(zhù)我，我做什么都不痛快。還差幾天就要開(kāi)學(xué)了，無(wú)法抓住時(shí)間，流失了，找不回找不到，只有回憶。這是高中還能叫假期的最后一個(gè)寒假了，我的看法是這樣的。也許我該好好把握最后幾天，好好享受家的感覺(jué)，忘了說(shuō)我是個(gè)內宿生。

我的生活作文8

　　我的課余生活可豐富了，有爬山、跳繩、畫(huà)畫(huà)、下象棋其中我最喜歡的是下象棋。

　　有一天爸爸媽媽帶我去李叔叔家做客。我一進(jìn)門(mén)就驚嘆道：啊，你家好大��！于是我東看看西瞧瞧，發(fā)現了一副精美的象棋放在茶幾上。我走過(guò)去，摸著(zhù)光滑的棋盤(pán)真是愛(ài)不釋手。就在這時(shí)，李叔叔微笑著(zhù)走到我面前，摸了摸我的頭和藹地問(wèn)：你也會(huì )下象棋？我點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：我只有一些會(huì )下。那我們來(lái)切磋一盤(pán)吧？李叔叔笑瞇瞇的說(shuō)。

　　我們很快地擺好棋子開(kāi)始下了起來(lái)。我先走炮，他上了馬，我也緊跟著(zhù)上了馬。我們雙方一言不發(fā)，不甘示弱下的津津有味。就在這個(gè)時(shí)候我沒(méi)留神被他吃了一個(gè)車(chē)，我大叫道：不算，不算。并連忙從叔叔手里要把棋子搶回來(lái)。爸爸聽(tīng)見(jiàn)了我的'大叫，就走過(guò)來(lái)看我們，見(jiàn)我在耍賴(lài)，就對我說(shuō)：男子漢下棋就要落子無(wú)悔。聽(tīng)了爸爸對我說(shuō)的話(huà)，我只好很不情愿的把棋子還給了李叔叔。我想這下我肯定要輸了。爸爸好象知道了我在想什么，他說(shuō)：不要灰心，我來(lái)教你幾招吧！在爸爸的細心指導下我用了爸爸教我的幾招終于戰勝了李叔叔。

　　下象棋讓我知道了天下無(wú)難事，只怕有心人。我真喜歡下象棋。

我的生活作文9

　　每個(gè)人的生活都是不一樣的，我的生活也是獨特的。它雖平凡簡(jiǎn)單，可讓我感到很幸福。我有一份安穩的工作，它掙的不多，卻夠我去買(mǎi)自己喜歡的東西。我有一個(gè)伴侶，雖不是什么高富帥，可對我足夠包容與愛(ài)護。我的父母身體健康，享受生活。我也有幾個(gè)好朋友，我們可以無(wú)話(huà)不說(shuō)，可以促膝長(cháng)談。我的生活簡(jiǎn)單卻也快樂(lè )。當然，我也羨慕過(guò)別人的生活，可真的讓我去過(guò)其他人的生活，我并不一定會(huì )快樂(lè )。生活要懂得知足懂得感恩，懂得用一顆美好的心去體會(huì )感悟生活。我感恩上天賜給我一個(gè)不是十全十美卻愛(ài)我，我也深?lèi)?ài)的他。在以后的日子里，我們風(fēng)雨一起面對，他的笑就是我最大的快樂(lè )，他的悲傷就是我最大的心事。我一定是上輩子做了什么好事，所以今生才能遇到他。我會(huì )珍惜現在所擁有的，過(guò)好自己每一天的'生活。珍惜眼前人，用心體會(huì )生活中的酸甜苦辣，我相信我未來(lái)的生活會(huì )越來(lái)越好。

　　與其羨慕別人的生活，不如踏踏實(shí)實(shí)努力的過(guò)好自己的生活。每個(gè)人有每個(gè)人的生活方式，過(guò)好每一天，就是對自己的負責，對未來(lái)最好的交代。

我的生活作文10

　　多年過(guò)后，這或許會(huì )成為我最美好的懷戀。

　　在同學(xué)們的歡笑聲中、合影聲中，我靜靜地走了。為了不讓這淚從眼中流下，為了在同學(xué)心中留下我永遠的笑，我選擇了離開(kāi)。走過(guò)這四年間回家的路，一切都是那么的灰暗，我傷心、我痛恨，僅僅因為一場(chǎng)考試就要與同學(xué)分開(kāi)，僅僅因為這世俗的隔膜，我們將不再往來(lái)，僅僅因為這男女分別，我們不再交談。心中充滿(mǎn)這無(wú)奈，同學(xué)間的距離逐漸拉開(kāi)，直到哪一天，見(jiàn)面也不再。

　　泛黃的.日記記載著(zhù)我的曾經(jīng)的歡樂(lè )，那之后我變了，變得更加的冷淡。逢年過(guò)節，qq消息聲接連不斷，可惜沒(méi)有我所想要的，曾經(jīng)的同學(xué)陸陸續續的發(fā)來(lái)“××快樂(lè )”，這仿佛是在應付一般，應付曾經(jīng)的x

　　初中的學(xué)習生活是我們人生中的一個(gè)挫折點(diǎn)。它如畫(huà)般多彩，如鳥(niǎo)般歡快，如夜般靜謐…讓我們架起一葉扁舟盡情地在初中生活的大海中遨游！

　　我理想中的初中學(xué)習生活如畫(huà)般多彩。清晨，我們隨著(zhù)歡快的起床鈴蘇醒，擁抱著(zhù)陽(yáng)光，迎來(lái)了這充實(shí)的一天。學(xué)習科目是不少，可是，活動(dòng)也不少。課堂上，老師幽默風(fēng)趣，同學(xué)們不再感到枯燥乏味，腦子飛快地轉動(dòng)；操場(chǎng)上，也涌動(dòng)著(zhù)老師與同學(xué)一起娛樂(lè )的倩影；池塘邊，竟還有同學(xué)向老師說(shuō)著(zhù)悄悄話(huà)。校園里充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。 我理想中的初中學(xué)習生活如鳥(niǎo)般歡快。課堂上，同學(xué)們盡情發(fā)言，陳述著(zhù)自己的觀(guān)點(diǎn)，不再害怕于老師的批評與指責；課間，和老師是朋友，不再戴著(zhù)面具，隔著(zhù)膜。校園里彌漫著(zhù)自由的氣息。 我理想中的初中學(xué)習生活如夜般靜謐。自修課上，不再有同學(xué)小聲地講話(huà)，不再東張西望。大家都獨自完成作業(yè)，不交流，靜靜地看書(shū)。熄燈后，不再有同學(xué)在黑暗中做事，悄悄地談天說(shuō)地。大家都靜靜地睡了，安心地休息。校園里如冬眠般悄無(wú)聲息。

　　我理想中的初中學(xué)習生活中，老師與同學(xué)間隔膜在一點(diǎn)點(diǎn)地撕碎；同學(xué)與同學(xué)之間的友誼之花不曾凋謝，在一點(diǎn)一點(diǎn)地長(cháng)大。 老師與同學(xué)不是敵人，有時(shí)，只是需要一點(diǎn)理解這個(gè)潤滑劑；同學(xué)和同學(xué)之間沒(méi)有仇恨，有時(shí)，只需要一點(diǎn)寬容這種萬(wàn)能膠 理想中的初中學(xué)習生活，令人向往，如磁鐵般吸引著(zhù)我們，但我們可曾換一個(gè)角度去看待我們現在的學(xué)習生活，也許理想中的學(xué)習生活就在我們身邊，有時(shí)，只需要一雙尋找美麗的眼睛！

我的生活作文11

　　初中生活已經(jīng)過(guò)了一期，我覺(jué)得初中生活就像飲料，初喝十分之苦，再喝妙不可言。

　　咖啡

　　初中生活就像一杯咖啡，澀澀的，又香香的。先說(shuō)說(shuō)澀吧！第一天進(jìn)入中學(xué)的大門(mén)，天哪！中學(xué)這么大，再想想我的母校，一陣酸楚涌上心頭。再看課表，增加了四門(mén)功課“政治，歷史，地理，生物”作業(yè)肯定是多上加多了��！唉！初中生活該不會(huì )很苦吧？過(guò)了幾個(gè)星期，漸漸適應了初中生活，就開(kāi)始覺(jué)得初中生活十分多彩，處處洋溢著(zhù)青春的活力，充滿(mǎn)朝氣和夢(mèng)想。在我們愛(ài)做夢(mèng)的年紀，這樣的生活充實(shí)而又香甜！喝咖啡也是這樣，當你第一次喝時(shí)，覺(jué)得有點(diǎn)苦澀，待你慢慢品來(lái)，卻又感覺(jué)得好爽。

　　牛奶

　　我的個(gè)子不高，也很瘦，媽媽看見(jiàn)別人都比我高一個(gè)頭，胖好多。于是，天天讓我喝純牛奶，以補充養分�？墒侨绻�每天都喝，難免膩人。

　　純牛奶盡管不好喝，卻含有許多營(yíng)養。初中生活就是這樣，語(yǔ)數外、政史地生、音體美，就像各種維生素，滋養著(zhù)我們瘦弱的`身體，豐富我們貧乏的知識，為美麗的人生譜寫(xiě)一段段樂(lè )章。

　　汽水

　　雖然現在進(jìn)入了初中，但你不好好學(xué)習，就像汽水的泡沫一樣，你學(xué)過(guò)的知識都會(huì )忘記。如果你好好學(xué)習，就可像搖后開(kāi)蓋的汽水一樣“一飛沖天，威力無(wú)邊”了。

　　無(wú)論初中生活像什么飲料，在我心中，它都是好喝可口的，我一定會(huì )好好的把它喝下去。

我的生活作文12

　　我們班上的同學(xué)都喜歡玩跳跳球，可是我們把班上只有兩個(gè)跳跳球，每當下課的時(shí)候，同學(xué)們都爭先恐后的去拿跳跳球，因此，我每次都拿不到，只有在旁邊觀(guān)看。

　　后來(lái)，楊老師想了個(gè)辦法，規定每天只有值日生才能玩，我就盼望著(zhù)我值日的這一天，星期一是輪到我值日了，我終于拿到跳跳球了，我又高興又緊張，高興的是我今天能玩跳跳球了，緊張的是我怕我會(huì )摔跤。不過(guò)，我還是鼓起勇氣，扶著(zhù)柱子站到跳跳球上，沒(méi)想到，我剛站上去就摔下來(lái)了，但是，我不怕，經(jīng)過(guò)反復的`練習，我終于可以站在上面了，我著(zhù)急的想跳起來(lái)，可是怎么也跳不起來(lái)，我只能慢慢挪。

　　讓我最有收獲的是開(kāi)家長(cháng)會(huì )的那天晚上，因為家里沒(méi)人，奶奶就帶我去了學(xué)校，我覺(jué)得這是個(gè)很好的機會(huì )，我就拿起跳跳球，足足練習了兩個(gè)小時(shí)，我不停的跳，我雖然不能像同學(xué)跳的那么高那么遠，但是我可以左邊跳一下右邊跳一下，歪歪倒倒的，樣子就像一個(gè)不倒翁，好玩極了！

　　就這樣，我的球技一天一天在進(jìn)步，我現在不僅能獨立跳，而且還能邊跳繩邊跳跳跳球，你說(shuō)，我是不是也玩出了點(diǎn)小名堂呢？

我的生活作文13

　　寒假期間我和媽媽觀(guān)看了《２０１２》這部電影，心里除了恐懼之外，就是反思。我想作為地球上的一員，我們每個(gè)人都有義務(wù)保護身邊的環(huán)境及資源。最近流行一種新的生活方式，那就是低炭生活。我崇尚這種生活，因為它能為子孫造福，節約地球的能源。

　　當我知道了失去能源的地球有可能發(fā)生的情況后，我決定從現在做起，從我做起。我收集了一些可樂(lè )瓶弄成裝飾品做擺設，甚至拿去廢物收購站讓他們回收。在家里我不浪費一滴水，不浪費一點(diǎn)電。我還叫奶奶別用煤了，因為它是不可再生能源。每當看到地上有紙屑，我就會(huì )情不自禁地彎腰撿起。我會(huì )把家里的'垃圾進(jìn)行分類(lèi)，比如哪類(lèi)能回收，哪類(lèi)不能回收，然后進(jìn)行處理。以前桌上掉米粒我都會(huì )掃掉，現在我盡量不讓米掉下來(lái)，要是掉了我也一并吃了。我也不敢打很多飯，能吃多少打多少，盡量讓碗里不再有剩飯剩菜。

　　在小區里，我還邀請自己的幾個(gè)小玩伴一起掃垃圾，并做好分類(lèi)進(jìn)行處理，讓小區的人們生活在無(wú)垃圾堆積的地方。我準備好了，在家在校都應該講究衛生，節約用水用電。做值日時(shí)我將注意關(guān)好門(mén)窗，注意電燈的關(guān)閉及水龍頭是否關(guān)緊。平時(shí)我會(huì )發(fā)動(dòng)同學(xué)一起加入力所能及的低炭生活。當然不是說(shuō)要和大人一樣，但最起碼要做自己力所能及的事，從我做起，從小做起。低碳生活的好習慣從現在養成。

我的生活作文14

　　我們的課余生活豐富多彩，有的同學(xué)喜歡畫(huà)畫(huà)，有的同學(xué)喜歡游泳，但我卻喜歡拔河。

　　今天下課后，孫老師宣布：“我們來(lái)一場(chǎng)拔河比賽吧！”同學(xué)們一聽(tīng)歡呼起來(lái)，我們迫不及待地從教室沖向操場(chǎng)。我們分成了兩隊，男生一隊，女生一隊。男生個(gè)個(gè)都摩拳擦掌，還有的裝著(zhù)大力士的樣子。再看看女生互相加油、互相鼓舞、互相助威。只聽(tīng)一聲清脆的哨音，比賽開(kāi)始了，只見(jiàn)男生腳靠著(zhù)腳，使出九牛二虎之力，拼命地向自己的這邊拉。尤其是唐子喬，他的臉憋得通紅，蔣小騎的眼睛、鼻子都快擠成一堆了。女生也不甘示弱，使出全身的力氣拼命地拉呀！張芮晗都快沒(méi)力氣了，而陳美妤呢已經(jīng)摔倒了。再看看場(chǎng)外的啦啦隊為我們加油、吶喊、助威！男生喊著(zhù)：“男生必勝！男生必勝！”女生喊著(zhù)：“加油！加油！”女生的'喉嚨都喊破了。突然袁大力一滑，摔倒了，男生一下就被女生拉回去了。女生一蹦三尺高大喊：“我們贏(yíng)了！我們贏(yíng)了！”男生個(gè)個(gè)都垂頭喪氣。

　　這就是我們的課余生活，多么快樂(lè )呀！不知道下次比賽是不是不是我們贏(yíng)呀？

我的生活作文15

　　生活就像一幅畫(huà)，用不同的色彩去把它描繪得五彩繽紛。每個(gè)人對生活都有不同的需求，我對生活卻只有一個(gè)需求，生活需要感動(dòng)。從我無(wú)知至長(cháng)大成人后，我經(jīng)歷了很多使我明白，生活不能沒(méi)有感動(dòng)。

　　汶川大地震時(shí)，人們都從各種方式得到了這個(gè)消息，但有些人不會(huì )去為那些災民掉淚，因為他們不會(huì )去為他人著(zhù)想。但他們何曾想過(guò)，有一天要是這種事發(fā)生在自己身上，自己難道不感覺(jué)痛苦嗎自己在受苦而旁人卻不能伸出援助之手，這時(shí)你的心又會(huì )怎樣想無(wú)數的房屋倒塌，許多人被困在廢墟里，那種場(chǎng)面每個(gè)人看到了心都會(huì )酸，更何況是正在受這種折磨中的人呢為了讓災民們能夠早日重建家園，社會(huì )舉辦了一次次募捐的活動(dòng)，很多人都把自己的'心意錢(qián)捐了出來(lái)，而那些大戶(hù)人家、大老板，整天吃香喝辣的，到需要幫忙自己同胞時(shí)，捐出的錢(qián)連自己吃一頓飯的錢(qián)都少。

　　生活是永久的，不會(huì )三天兩天就能過(guò)去了。人總是要生活的，沒(méi)有生活又怎能活下去呢

　　感動(dòng)，在我的腦海了里時(shí)常出現。每當我回憶往事，都會(huì )不由自主地掉淚。

　　我曾與父母吵了一次架，并沖出了家門(mén)。那時(shí)的我身無(wú)分文，盲目的走在大街上，眼淚在雙眼里打轉。突然：“阿”只來(lái)得及發(fā)出一聲驚叫就昏過(guò)去了，當我醒來(lái)后發(fā)現自己躺在了病床上，身旁坐著(zhù)睡著(zhù)的媽媽。我愣住了，怎樣媽媽會(huì )在這“女兒，你總算醒了”。媽媽被我不留意伸腳驚醒了。之后才明白在我走的時(shí)候，沒(méi)吃東西，在街上走了半天，被自行車(chē)撞到了，受了驚嚇就昏過(guò)去了。還好醫生說(shuō)傷的很輕，過(guò)兩天就能夠回家了。在醫院的這段時(shí)間，媽媽日夜不眠地陪伴在我身邊照顧我，她并沒(méi)有怪我和她頂嘴。雖然她表面不悲哀，但我總是看到她那被淚水濕潤的雙眼，顯然哭過(guò)了。我不敢在她面前流眼淚，只好躲在被窩了默默的落淚，因為這一刻我感動(dòng)了。

　　在你生病時(shí)，父母無(wú)微不至的坐在你身邊照顧你，在你受傷時(shí)，父母在你背后偷偷的流淚，在你受委屈時(shí)，父母在你身邊安慰你。

　　父母是我們一生中最珍貴的親人，他們?yōu)槟愀冻隽四敲炊�，你是否感�?dòng)了呢你是否在他們背后流過(guò)淚呢

　　完美的生活需要感動(dòng)，平凡的生活同樣需要感動(dòng)！

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