陪伴的作文（精選15篇）
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編精心整理的陪伴的作文，歡迎大家分享。
陪伴的作文1
那天晚上，我獨自一人，練著(zhù)球，而球場(chǎng)上的那盞燈，給了我無(wú)聲而又溫暖的陪伴。
我是一個(gè)愛(ài)打籃球的少年，每周日下午五點(diǎn)到八點(diǎn)，是我的訓練時(shí)間，雷打不動(dòng)。但是，隨著(zhù)天氣逐漸變冷，預示著(zhù)冬天即將來(lái)臨。天，也會(huì )黑得更快，所以，基本在六點(diǎn)多的時(shí)候，天就已經(jīng)全部黑了。
那是一個(gè)星期日，我照常拿著(zhù)籃球來(lái)到籃球場(chǎng)，開(kāi)始了固定的訓練項目：先是慢跑熱身，再是技巧訓練，最后是和一群小伙伴打一場(chǎng)比賽。
隨著(zhù)時(shí)間的推移，天逐漸黑了下來(lái)，我也累得大汗淋漓，拿起水瓶，放到嘴邊：“咕嘟咕嘟”地大口喝起了水。
天越來(lái)越黑，我已看不太清楚手里的球了，同行的小伙伴一個(gè)又一個(gè)因為天黑而離去。最終，籃球場(chǎng)上只剩下了我一人，看著(zhù)黑沉沉的天，感到了前所未有的孤獨。這孤獨在夜色里無(wú)聲地放大，像一個(gè)無(wú)形又巨大的漩渦。心想：天這么黑了，都看不清球了，今天就到這里吧。我看了看手機，才六點(diǎn)多，不愿就此結束訓練，實(shí)在有一些不甘心��！
無(wú)奈，現在已經(jīng)伸手不見(jiàn)五指了，只好收拾訓練袋，騎上車(chē)，準備回家�？删驮谶@時(shí)，我的眼前突然亮起一道刺眼的白光，它照在我臉上，竟有了明星出場(chǎng)時(shí)的那種范兒。我下意識地緊閉起了雙眼，待眼睛適應光線(xiàn)后，慢慢睜開(kāi)——原來(lái)是籃球場(chǎng)旁的路燈亮起來(lái)了。夜晚，被白光籠罩的.籃球場(chǎng)，透露出一股神秘的色彩。黑暗中，一個(gè)球場(chǎng)因燈光的照耀而變得熠熠生輝，如果從對面樓上的某個(gè)窗口看過(guò)來(lái)，那個(gè)手拿籃球的少年也一定因這燈光的照臨，渾身散發(fā)出一種迷人的色彩。
我嘴角一勾，又拿出籃球，開(kāi)始練起來(lái)。此時(shí)，空無(wú)一人的籃球場(chǎng)上，我并沒(méi)有感覺(jué)到孤獨。燈光照在我身上，映襯出訓練時(shí)的每一個(gè)動(dòng)作，也將我額頭上滑落的每一滴汗水，照得閃閃發(fā)光。那盞燈，就好似一個(gè)人，在我感到孤獨時(shí)出現，給我無(wú)聲的陪伴。就像一個(gè)人走夜路，無(wú)邊的黑夜將你籠罩，卻突然出現了一個(gè)朋友，與我結伴而行，使我不再感到孤獨。在空曠的球場(chǎng)上，在一個(gè)人的夜晚，無(wú)聲的陪伴，如一種久違的溫暖包圍著(zhù)一個(gè)少年的心。
不知不覺(jué)，已到了晚上八點(diǎn)多，而我仍不知疲倦，一遍又一遍地練著(zhù)，直到看門(mén)的老大爺來(lái)籃球場(chǎng)外提醒我要關(guān)燈時(shí)，我才意猶未盡地騎車(chē)離去。
直到晚上躺在床上，還回想著(zhù)今夜的球場(chǎng)，心中對那盞路燈充滿(mǎn)了感激之情。是它，在我最孤獨的時(shí)候出現，給予我陪伴，給予我動(dòng)力。
時(shí)光飛逝，歲月如梭，那些給予你陪伴，不管是什么形式，都是值得珍惜與回憶的事物。
陪伴的作文2
小城，古巷，老屋；城河，輕舟，斜陽(yáng)。遼闊大地上方，一縷炊煙輕漾，陪伴著(zhù)我成長(cháng)。
兒時(shí)的炊煙是空中飄蕩的精靈。小時(shí)候，我常在老屋前的田埂上玩耍，看咝溜溜的南風(fēng)將菜花吹開(kāi)，將麥穗吹黃。到那時(shí)，我和小伙伴們便可以在田壟間自由地奔跑，忘我地玩著(zhù)捉迷藏�？墒�，每當日正亭午，裊裊炊煙從各家的上空升騰而起時(shí)，不論玩得盡不盡興，我們都會(huì )急匆匆地從田野中爬出，向家的方向奔去。這可不僅僅是因為炊煙可以在空中變幻成各種有趣的形狀，吸引了我們的興趣，更重要的是，炊煙起時(shí)，便標志著(zhù)美味的飯菜已下鍋了。所以帶著(zhù)炊煙的空氣中，也往往帶著(zhù)誘人的食物的香氣。也難怪在孩子們的眼中，炊煙是田間地頭的精靈了。
漸漸長(cháng)大后的炊煙是夕陽(yáng)下最美的風(fēng)景。那時(shí)候，在炊煙的陪伴下長(cháng)大的我，依舊不減對它的喜愛(ài)。在晴朗的傍晚，我總愛(ài)走出家門(mén)，在城河畔的小徑上漫步，看天邊涌動(dòng)的轟轟烈烈的火燒云將整個(gè)世界都染成赤色。在夕陽(yáng)的映照下，河水泛起點(diǎn)點(diǎn)微光，遠處，幾片輕舟靠岸，許是浣衣的姑娘歸來(lái)？在這時(shí)候，家家戶(hù)戶(hù)的屋頂上就都會(huì )飄起裊裊的炊煙了。這炊煙比正午的更加濃烈，若是使勁一吸鼻子，便還能聞見(jiàn)淡淡的炊煙之味，若有若無(wú)，似真似幻。塵煙下，小城開(kāi)始忙碌起來(lái)了，人們匆匆歸家的模樣在炊煙的映襯下是那么美麗深情。這一幅淡雅的水墨畫(huà)，久久繚繞于我的記憶里，一如陪伴著(zhù)我的炊煙。
如今的炊煙是記憶中故鄉的模樣。如今，我雖在與故鄉只一城之隔的三水求學(xué)，卻再難看見(jiàn)裊裊的'炊煙了。但是，炊煙并未走散，它一直陪伴著(zhù)我，在記憶里，在心靈深處。一個(gè)個(gè)漆黑如墨的夜晚，一個(gè)個(gè)讓我如一葉迷失了方向的小舟一般的時(shí)刻，每當我抬起頭，打開(kāi)窗戶(hù)眺望遠方，便依稀能望見(jiàn)遠在那天地相接之處，仍有一縷走不散的炊煙，緩緩升騰，飄散，勾勒出故鄉的模樣。它讓我明白：故鄉，一直在我心中；陪伴，一直在我身旁！
陪伴，是最長(cháng)情的告白。這走不散的炊煙呵！它伴我走過(guò)童年與少年，走到青年，而且還會(huì )一直伴我走下去。即使在不遠的將來(lái)，你被現代化工業(yè)產(chǎn)生的黑煙所替代，你依然在我記憶里，因為你是故鄉的味，故鄉的情，故鄉的魂，你陪伴著(zhù)我心中故鄉的模樣！
愿炊煙永遠在故鄉的天空中蕩漾，永遠陪伴我走向遠方。
陪伴的作文3
就那個(gè)有一個(gè)，但是就那一個(gè)女孩子嘛，然后后來(lái)就是一直陪伴在自己身邊的，心中就只是普通的朋友吧，目前來(lái)講也是那種關(guān)系，就還沒(méi)有伴侶的我特別特殊的東西，然后自己就覺(jué)得，嗯其實(shí)她就是眼睛，雖然說(shuō)她認識的人要比自己多一些，因為今天就在那里有有一個(gè)人說(shuō)和自己同齡人是不同性的，然后有一個(gè)同學(xué)他就是在那里當時(shí)拿了他的名字嘛，但是沒(méi)有寒心，然后他當時(shí)過(guò)來(lái)的時(shí)候就說(shuō)話(huà)，有一個(gè)人的名字和我，他差不多就和我相信了，然后直接就說(shuō)我知道，然后我也知道他姓什么，然后他當時(shí)就說(shuō)，但是他大概也可以猜到那一個(gè)人不是教我，就是覺(jué)得自己在這個(gè)方子相中就有認識那么一兩個(gè)自己覺(jué)得可以長(cháng)期相處下去的人，但是其他的軟件就相對來(lái)說(shuō)是比較封閉的吧，就沒(méi)有去特別的認識，就沒(méi)有說(shuō)很過(guò)多的去廣泛認識這樣子。
現在自己坐在這個(gè)窗戶(hù)這里，然后有看到一個(gè)同學(xué)一個(gè)男同學(xué)，他是走著(zhù)拐杖過(guò)來(lái)的，他大概就是那個(gè)腳受傷了吧，就好像是我們班的，也是那個(gè)負責人，就因為這些有看到他的朋友圈嗎？他的朋友圈就是說(shuō)希望可以同舟共濟，然后下面就有人邀請那幾個(gè)男生去評論，他說(shuō)好好演講。我覺(jué)得大概也就是他的腳說(shuō)什么反正是自己是什么情況自己也不清楚，就確實(shí)是同中共基本上你做長(cháng)工者的'時(shí)候，你會(huì )就會(huì )覺(jué)得我真的就是不想要說(shuō)最后一直這么做的，雖然說(shuō)你在訓練的時(shí)候會(huì )覺(jué)得挺辛苦的，想要休息一下，但是等到你長(cháng)期的休息下來(lái)的話(huà)，你就會(huì )想到要參與到隊伍之中的這種感覺(jué)，其實(shí)自己體會(huì )深刻的，就像妹妹她去奶茶店里面工作的時(shí)候，然后自己就跟她說(shuō)，其實(shí)有的時(shí)候這次去的那一個(gè)朋友也在里面工作嘛，然后他就這么跟我說(shuō)說(shuō)自己的妹妹太勤快了就太老實(shí)了，只要一閑下來(lái)就會(huì )去找另一些工作幫忙，但是他就不會(huì )，畢竟他不在自己的名/4，然后自己就這么去跟妹妹說(shuō)了，妹妹她說(shuō)她身上自己形象就有一點(diǎn)不喜歡就讓自己心下來(lái)就會(huì )一直想尷尬，其實(shí)自己也是這么覺(jué)得的。
找到工作了之后，其實(shí)妹妹她之前就跟自己說(shuō)，她到時(shí)候自己來(lái)學(xué)校的時(shí)候，每個(gè)經(jīng)理就每一天都要想要跟自己視頻嗎，可是實(shí)際情況都沒(méi)有，這樣子畢竟也是比較不行的已經(jīng)沒(méi)有見(jiàn)識條件的女生不允許。進(jìn)來(lái)也要上學(xué)完，然后今天上你給我們的時(shí)間也并不多，這事的話(huà)就努力學(xué)習，就只能上的是在寫(xiě)作業(yè)，這樣子解釋的時(shí)候他也是很少把這樣子的時(shí)間留給我的，所以呢，大概也是可以清楚的說(shuō)，為什么她沒(méi)有說(shuō)每一天都去了，自己又想吃了吧，但是都是可以原諒的，第4節者的近大家都沒(méi)有多長(cháng)的時(shí)間。
陪伴的作文4
有你的陪伴，是我的運氣。
我記得在那個(gè)夏天遇見(jiàn)你，就那樣熟絡(luò )起來(lái)，滲透在彼此生活中，你帶給我的是溫暖是感動(dòng)，是最單純最深厚的友誼。
那些記憶的片段像是一本厚厚的紀念冊，它歷久彌新，在我心里保存，有時(shí)候像是電影倒帶一樣，給我那么多美好和悸動(dòng)。
我們一起走過(guò)那些大街小巷，一起分享那些小情緒，一起經(jīng)歷那些開(kāi)心的不開(kāi)心的，難忘的平淡的，好的壞的，亂七八糟的，回頭張望時(shí)，發(fā)現這一路來(lái)身邊都是你笑著(zhù)的臉。在我高興的時(shí)候，陪著(zhù)我一起笑哈哈一起瘋癲癲的是你；在我難受的時(shí)候，陪在我身邊安慰我的`，讓我覺(jué)得其實(shí)一切都沒(méi)那么糟的也是你；和我一起懷念回去回憶從前的是你；和我一起構想未來(lái)憧憬以后的也是你。突然發(fā)現你穿梭在我生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都是那樣自然而然，無(wú)可磨滅，
其實(shí)一直沒(méi)有說(shuō)過(guò)，在我心里你是像向日葵一樣的，永遠面朝著(zhù)陽(yáng)光，在你身上，總能看到好多好多的樂(lè )觀(guān)和希望，也常給我好多好多的感動(dòng)和快樂(lè )，我喜歡你的沒(méi)心沒(méi)肺，喜歡你的傻了吧唧。很多時(shí)候和你在一起，就把不開(kāi)心的全都忘了，就覺(jué)得是那樣熟悉自然，可以隨便說(shuō)什么隨便干什么，像是親人那樣不分你我。
這是多難得，能遇到真心相對氣味相投的人，能得到深刻深厚真心實(shí)意的的感情。從那個(gè)遇見(jiàn)你的夏天開(kāi)始，你就在我的生命中落地生根。人們總是去贊賞俞伯牙與鐘子期那樣高山流水般深刻珍貴的友誼，而其實(shí)在我們每個(gè)人身邊，都有這樣值得珍惜的人，就像是我會(huì )珍惜你，而我知道你亦會(huì )陪伴我，一如既往直至久遠。
你知道嗎？我聽(tīng)說(shuō)的最溫暖的話(huà)就是你說(shuō)你會(huì )陪我到世界盡頭，就算旁人聽(tīng)起來(lái)覺(jué)得可笑覺(jué)得矯情，但是我知道這是你的真心。
都說(shuō)愛(ài)情是甜蜜的是刻骨銘心的，而真正的友誼也是一樣的甜蜜而深刻的；都說(shuō)親情是血濃于水的是單純恒久的，而真正的友誼也是一樣簡(jiǎn)單而持久不變的。
我們要像我們說(shuō)好的那樣，一直一直在一起瘋瘋癲癲，一直一直在一起相互陪伴，一直一直在一起做最好的好朋友好姐妹。
在那個(gè)夏天遇見(jiàn)你，是我的運氣。在之后的生活中，一直有你的陪伴，是我的希望。
陪伴的作文5
我們需要人陪伴：親人或朋友，又或許只是一只寵物或一個(gè)毫無(wú)生命的東西……
小時(shí)候，我們離不開(kāi)父母，一離開(kāi)就哭個(gè)沒(méi)完，甚至有時(shí)候剛被父母哄睡放下又會(huì )醒來(lái)，好像父母只要離開(kāi)就會(huì )把我們拋棄。因此，一個(gè)個(gè)都恨不得拿著(zhù)502膠把自己黏在父母身上。
上了幼兒園，雖然傷心父母不能時(shí)刻在我們身邊。但因為身邊有小朋友的陪伴，只知道貪玩，而暫時(shí)忘卻了父母不在身邊的傷心，況且每天還能早晚見(jiàn)到父母兩次而心滿(mǎn)意足。所以，那時(shí)，我們還算懂事，可以理解他們，不再強求，而是珍惜當下。
可是，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，升入初中后，這種理解、懂事不知何時(shí)已變質(zhì)！周末回到家，我們不再渴望父母的陪伴，每天不是跟朋友一起出去“瘋”，就是拿著(zhù)個(gè)手機，抱著(zhù)個(gè)電腦沉迷于其中。我們不再理會(huì )父母的關(guān)心，認為那是一種嘮叨，對他們有一種厭煩的心理。甚至在想：一直待在學(xué)校，一周回一次家挺好，至少不用受父母的嘮叨，真好！
今年，在九九重陽(yáng)節的時(shí)候，學(xué)校給我們布置了一個(gè)作業(yè)：回家幫爸爸媽媽或爺爺奶奶干活�；氐郊�，我看見(jiàn)爺爺奶奶和大伯他們正在裝蘋(píng)果，想到學(xué)校布置的作業(yè)，一直當“宅女”的我興致勃勃地去幫忙。半天下來(lái)，不經(jīng)常運動(dòng)的.我頓覺(jué)腰酸背痛。當時(shí)，我就在想：他們?yōu)槭裁疵刻煲蛇@么累的活？老人，不就應該抱抱孫子，安享晚年嗎？看著(zhù)那清冷的氣氛，我醒悟了：這是因為子女的離去或外出打工！老人最期盼的是什么？不是名，不是利，更不是財！而是歡樂(lè )，是幸福，是一家人的團聚呀！但這個(gè)愿望只有在過(guò)年時(shí)才有可能實(shí)現，但有的人甚至連過(guò)年都不回家！為什么？是因為他們的舍己為人，樂(lè )于奉獻把時(shí)光給了別人，卻忘了自己那早已年邁的父母，留老人在家里過(guò)著(zhù)寂寞無(wú)人陪伴的時(shí)光……
古人云：“于禮有不孝者三者，謂阿意曲從，陷親不義，一不孝也；家貧親老，不為祿仕，二不孝也；不娶無(wú)子，絕先祖祀，三不孝也�！蔽艺J為在此應該再加一句：“親不在時(shí)，子欲陪，四不孝也�！备兄x學(xué)校布置的這次作業(yè)，使我更加了解長(cháng)輩，知道他們需要陪伴。我想，我也真的應該好好反思反思自己了。
朋友們，讓我們學(xué)會(huì )珍惜親情，學(xué)會(huì )愛(ài)我們的親人，有時(shí)間多陪陪爺爺奶奶、爸爸媽媽?zhuān)o予他們愛(ài)的陪伴。否則，終有一天，你會(huì )后悔莫及的！
陪伴的作文6
“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花”那是落葉對泥土的陪伴;“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲”那是師對生的陪伴;“臨行密密縫，意恐遲遲歸”那是母親對孩子的陪伴;“伯牙善鼓琴，鐘子期善于聽(tīng)”那是二月的陪伴。
有些人活著(zhù)他已經(jīng)死了，有些人死了他還活著(zhù)。人的一生或輕于鴻毛或重于泰山。他的一生為《史記》而纂，二十年來(lái)忍辱負重。她的一生為醫學(xué)而生——《本草綱目》，他的一生奉獻給了偉大的革命事業(yè)——李大釗。他們抑或是偉人，在常人眼中或許自帶光環(huán)，但其實(shí)不則然，社會(huì )上的小小人物也是一道靚麗的風(fēng)景線(xiàn)。那些拿著(zhù)低微工資，提著(zhù)水泥灰桶的`工人們，他們的工作極其精細，粉刷每一面墻，壘上每一塊磚塊�！奥浼t不是無(wú)情物，化作春泥更護花”這是一種對職業(yè)的堅守，對事業(yè)的陪伴。
一尺講臺，一塊黑板，鑄就了您輝煌的一生!當我還是風(fēng)中搖曳的小樹(shù)時(shí)，您悄然出現在我身邊替我指引風(fēng)向;當我初長(cháng)成時(shí)，您不忘每天給我灌溉澆水;當我漸漸長(cháng)出綠葉時(shí)，您不忘替我剪枝，剪去多余的殘缺部分;當我沐浴在和煦的春風(fēng)中時(shí)，您不忘悉心教導我要不斷汲取養分;當我逐漸長(cháng)出粗壯的枝椏時(shí)，您的桃梨已滿(mǎn)天下。您，人類(lèi)靈魂的偉大工程師，我們的導向。一粉一筆在空中飄揚，粉塵散播在空中，點(diǎn)滴沾有殘留在您的衣襟上。實(shí)言，教師是個(gè)偉大而又平凡的職業(yè)，“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲”是您對生的陪伴。
小時(shí)候我看到母親手中的針線(xiàn)活從來(lái)不曾停過(guò)，知道的人說(shuō)她手巧，其實(shí)不然，你可知道她為誰(shuí)而學(xué)又為誰(shuí)而織?或許路過(guò)大街小巷隨便就能買(mǎi)到一條好看的圍巾，但永遠也不要瞧不起母親手中的那毛線(xiàn)團，孩子，你兒時(shí)穿的那件毛衣，是母親一針一線(xiàn)為你而織的啊。懷舊應該成為生活中的一部分，“臨行密密縫，意恐遲遲歸”就讓母親的思念和初時(shí)的那件毛衣融為一體吧，那將是一種貼身的陪伴。
“我有琴，能彈奏出美妙的音樂(lè )，但我的生活中缺少一個(gè)懂我音樂(lè )的人……”伯牙拿起琴又放下�！拔叶畼�(lè )音，我能聽(tīng)懂任何一種高深莫測的樂(lè )曲，只是我還在尋覓高山流水的出現�！辩娮悠趯χ�(zhù)深遠蔚藍的天哀嘆道。我有琴，你有弦，你便是我的知音啊!兩人一拍即合地坐在了一起。
我們每個(gè)人的心里都很明白，這個(gè)世界上沒(méi)有誰(shuí)會(huì )陪伴誰(shuí)走一輩子，但都不會(huì )輕易道出這句話(huà)，人生旅途上，你須珍惜每個(gè)還能陪伴你同行的人。
陪伴的作文7
陪伴我的人有很多，而我要感謝的一個(gè)人，你明知道她是誰(shuí)嗎？
她就是我的媽媽。她陪伴我走過(guò)了十四年，整整的十四年，你們想想，人生能有幾個(gè)十四年��！我珍惜著(zhù)我的媽媽陪伴我的這十四年。在這十四年里，我感謝她的一路陪伴！
我的媽媽她教會(huì )了我做人不要說(shuō)謊，不要罵人。她還教會(huì )了我上課要認真聽(tīng)講，不要做偷雞摸狗的事情，一定要做一個(gè)善良的孩子。
現在，我已經(jīng)十四歲了，在我的媽媽的陪伴教育下，我學(xué)會(huì )了做很多的事情。
那是一件讓我很多年都不能忘記的事情。
那時(shí)，我的媽媽帶著(zhù)我去萬(wàn)家樂(lè )買(mǎi)東西。我想買(mǎi)一些玩具，和一些好吃的。但是，我的媽媽卻不給我買(mǎi)。我就偷偷地拿了兩個(gè)奧特曼放在我的衣服里了。然后，就裝作一副若無(wú)其事的樣子在商場(chǎng)里繼續閑逛。到了媽媽走到收銀臺快要付款的時(shí)候，我就貼著(zhù)媽媽的身邊，像一只小老鼠似的，直接跑了出去。結果是很尷尬難堪的。警報器響了起來(lái)！商場(chǎng)的工作人員像貓抓耗子把我扛了回來(lái)，放在收銀臺上。
媽媽二話(huà)沒(méi)說(shuō)，上來(lái)就獎勵給我一個(gè)大嘴巴子。我當時(shí)就像是一只可憐的小狗被人罵著(zhù)。媽媽對我說(shuō)：“兒子，媽媽怎么告訴你的，一定不要做一個(gè)偷雞摸狗的人，你記不住嗎？”我哭著(zhù)說(shuō)：“媽媽?zhuān)以僖膊桓伊�！”后�?lái)，媽媽把兩個(gè)奧特曼也付了款，對商場(chǎng)工作人員好說(shuō)歹說(shuō)的一個(gè)勁只道歉。從此以后，我再也沒(méi)有干過(guò)那樣不光彩的事情。
還有一回，我和別人打仗。那個(gè)人把我的臉打腫了，然后，他的家長(cháng)就找到我的媽媽?zhuān)瑏?lái)了一個(gè)惡人先告狀。
我跟媽媽說(shuō)，是他先罵我小矮個(gè)兒的，我才罵他。然后，他就拳頭上來(lái)了，打了我。我后發(fā)制人，把他摁在地上打了一頓。我以為媽媽會(huì )訓斥我�？烧l(shuí)知，媽媽卻笑了，說(shuō)：打得好！我一愣！楞過(guò)神后，我又蒙了，整個(gè)人站在那里一動(dòng)不動(dòng)，像一個(gè)木頭人一樣。媽媽與他的媽媽講理，那個(gè)同學(xué)的家長(cháng)理屈詞窮，垂頭喪氣地走了。
怎么你也是不能打仗的！與同學(xué)打仗就是不對！不管你有理沒(méi)理！媽媽等他們走后，跟我說(shuō)。我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
到現在，我已經(jīng)十四歲了。我開(kāi)始逐漸地理解媽媽?zhuān)斫鈰寢寣ξ业腵期待，理解媽媽對我的叮囑，理解媽媽對我的教育。我知道我的媽媽是為了我更好地活出自己的樣子，她才舍棄了很多賺錢(qián)的機會(huì )，陪伴我；她才放棄了很多打牌娛樂(lè )的機會(huì )，陪伴我……
為了陪伴我成長(cháng)，我的媽媽舍棄了很多，也放棄了很多。我感謝我的媽媽的陪伴！
謝謝你，我的媽媽?zhuān)≈x謝你一路陪伴著(zhù)我成長(cháng)！
陪伴的作文8
時(shí)光一去不返，歲月踩著(zhù)時(shí)光的影子悄悄溜走，在那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上，留下了一道道深深的皺紋。
客廳里，姥爺笨拙的使用著(zhù)大屏手機，一遍一遍點(diǎn)開(kāi)姥姥從隔著(zhù)半個(gè)中國的錢(qián)塘江發(fā)來(lái)的視頻。因為表弟要上一年級了，小姨和姨夫都忙，便把姥姥接到了杭州，一起生活了大半輩子的姥姥姥爺突然分開(kāi)，不習慣的很，每天總要用手機說(shuō)幾句話(huà)。那天姥姥在錢(qián)塘江一連發(fā)了十幾個(gè)視頻，姥爺只重復了這一個(gè)，那十秒鐘的視頻里，毫無(wú)例外的巨浪一次次涌來(lái)，毫無(wú)例外嘈雜的人群。但這十秒鐘里，有姥姥清楚的一句話(huà)：“真是壯觀(guān)��！”只是在普通不過(guò)得一句感嘆，姥爺一次次聽(tīng)著(zhù)，老花鏡歪歪斜斜架在鼻梁上。我窩在沙發(fā)里，望著(zhù)姥爺的背影，心里升騰起一陣感動(dòng)，即使分隔兩地，他們依然如故，依然陪伴著(zhù)彼此，這也許是歲月最好的模樣吧。
還想著(zhù)姥姥去杭州后我們一起吃的第一頓飯，是姥爺做的。姥爺吃了一口，便對坐在對面對媽媽說(shuō)：“還是你媽做的好吃啊�！闭f(shuō)完便低下頭，默默喝著(zhù)粥。那言語(yǔ)里滿(mǎn)是懷念。是啊，姥姥做的菜，那味道已經(jīng)深深印在了姥爺的心里。
我很小的時(shí)候，姥爺還在看管著(zhù)一個(gè)大院子，洗碗洗菜要在屋外的水龍頭邊。有一天下著(zhù)小雨，吃完飯后我們都勸姥姥雨停了再洗碗吧，姥姥卻揮一揮手：“這么小的雨，沒(méi)事�！闭f(shuō)完便走出門(mén)。姥爺急忙拿了一把傘，撐在姥姥的.頭頂。諾大一個(gè)院子的角落，姥姥彎著(zhù)腰，手利索的洗著(zhù)碗，姥爺在旁邊撐著(zhù)傘，小雨拍打在傘面，濺起陣陣水花。小小的我看著(zhù)，還不知道這畫(huà)面有多美好。
也許姥姥姥爺才是溫柔了歲月的模樣吧。沒(méi)有高調的山盟海誓，沒(méi)有整天膩在一起的卿卿我我，但幾十年如一日的陪伴，對彼此的感情，像那把撐在頭頂的傘，那對菜的味道的懷念，那相隔千里卻抑不住的關(guān)心，都是對彼此的陪伴最好的解讀。
過(guò)完這個(gè)春節，姥爺也要和姥姥一起去姨媽那邊一起住了。雖然有點(diǎn)舍不得姥爺，但我一想到他們在一起的美好，只想在心中默默祈禱：
時(shí)光時(shí)光你慢些走，請讓他們共白頭。
陪伴的作文9
陪伴是人悲傷中最長(cháng)情的良藥。
——題記
我們總在不經(jīng)意間，傷了深?lèi)?ài)自己的人。
我邁著(zhù)悠閑的腳步，在校園里行走。迎面吹來(lái)一陣涼爽的風(fēng)，那紛飛的柳絮是夏天的留戀，點(diǎn)綴著(zhù)我清朗愉悅的心情。
走進(jìn)宿舍，一陣優(yōu)美的鈴聲縈繞耳畔，我拿起手機，雙眸中隨即閃過(guò)一抹不耐煩�！伴|女！這個(gè)周末你回家嗎？”耳邊傳來(lái)的是母親略微沙啞，卻興奮得像孩子般的聲音，其中還夾雜一絲不安的情緒。我為之一愣，不過(guò)，隨即又被心中的那種不耐煩的情緒掩蓋過(guò)去�！拔抑懒�，讓我想想�！蔽曳笱苤�(zhù)母親�！昂�，媽知道了�！彪娫�(huà)那邊母親的聲音是那么的苦澀，那么的失落，讓我一瞬間窒息了。不知何時(shí)，我與母親的關(guān)系越走越遠了，就像兩條平行線(xiàn)，向著(zhù)不同方向延伸，始終沒(méi)相交到一起。我知道，我在不經(jīng)意間，傷害了思念女兒的母親。
掛斷電話(huà)之后，我一瞬間愣住了，眼淚開(kāi)始在眼眶邊徘徊，打轉。以前，我總以為，最孤獨的人是我，可是，我至今才發(fā)現，我錯了，錯得非常離譜。最孤獨的人不是我，而是處處為我擔憂(yōu)，卻被我無(wú)情拋棄的母親。
收拾好背包，踏上回家的公交車(chē)，我莫名地想去找母親�；氐郊�，放下肩上的`背包。母親的背影，是那么滄桑。時(shí)光是美好的，但也是殘酷的。它殘忍地在母親那秀澤黑亮的頭發(fā)中惡作劇地涂上刺眼的白色，它是多么可惡��！眼淚再也忍不住落了下來(lái)，我用手背急忙一抹，強露出一抹微笑，喊道：“媽?zhuān)∥一貋?lái)了�！蔽颐黠@地看見(jiàn)母親那一瞬間的呆愣的背影，心頭一痛。她著(zhù)急地轉過(guò)身，驚喜和興奮把她的眼睛點(diǎn)得明亮。她甚至還用手揉揉眼睛，似乎怕這是一個(gè)夢(mèng)。這一系列動(dòng)作讓我眼睛發(fā)酸，心里發(fā)痛。我才發(fā)現，這個(gè)學(xué)期以來(lái)，我見(jiàn)母親的次數屈指可數，我真是個(gè)不合格的女兒！對于母親，我虧欠得太多。
我走到母親身邊，擁抱住她。以前，她用寬大的胸懷包容我的一切，今后，我定以整片世界來(lái)回報她。
“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養而親不待�！背媚赣H還未老去，我們趕緊回家。以后以最大的能力去孝順她。陪伴母親的，不應該是孤獨！
陪伴是治愈傷痛的良藥，不要在不經(jīng)意間，傷害了那位最?lèi)?ài)你的母親。
陪伴的作文10
夜晚，靜靜的，只有窗外的樹(shù)枝正在幽暗的路燈下迎著(zhù)狂風(fēng)不停地“沙沙”作響。屋內，我正在書(shū)桌上緊握著(zhù)筆與數學(xué)題僵持著(zhù)，媽媽也在一旁與《文化苦旅》對視著(zhù)。
那天晚自修結束，我還有一張數學(xué)提高卷沒(méi)做。到家，媽媽早已在書(shū)桌邊“恭候多時(shí)”了。還沒(méi)來(lái)得及問(wèn)我作業(yè)情況，我早已拿出那張只字未寫(xiě)的數學(xué)卷在她面前晃了一下，媽媽想說(shuō)什么，卻欲言又止。
我正在題海里遨游，“咚咚咚”，樓上鄰居家的鐘按時(shí)有節奏地敲了十下，打破了沉寂，把我從數學(xué)世界里拉回到現實(shí)中，我抬起頭看見(jiàn)媽媽也從文學(xué)世界回到了現實(shí)。我伸了個(gè)懶腰，又低頭看了眼還有大片空白的試卷，嘆了口氣。想到媽媽正同我一起克服著(zhù)疲倦，我又堅定了信心，再次低頭解題。此時(shí)，我放下了手中的筆，放棄了用紙筆計算的想法，毅然從書(shū)包中掏出計算器。我對著(zhù)計算器便是一陣幾乎連鍵盤(pán)都不看的亂按，卷子上的算式便飛也似的到了計算器上，按下“等于”鍵，得到了那期盼已久的答案。媽媽雖看著(zhù)我用計算器，知道這是壞事，但心里也擔心耽誤了我休息的`時(shí)間，又一次欲言又止。
計算器不可能是萬(wàn)能的，最終還剩下一堆超過(guò)計算器量程的題目。我無(wú)奈地抬起頭，給自己的眼睛尋求一點(diǎn)兒休息的空間，卻發(fā)現媽媽仍捧著(zhù)《文化苦旅》坐在我的對面，而房間里已傳來(lái)了爸爸那有節奏的鼾聲�！把劬σ嗤h處”這是媽媽常說(shuō)的話(huà)，我把頭扭向窗外，對面那幢樓里的燈光越來(lái)越少，夜已經(jīng)很深了。
望了會(huì )兒，我回過(guò)神來(lái)，不得不重新在草稿紙上探索解題方法。不知又過(guò)了多久，媽媽給我端來(lái)了一杯熱氣騰騰的菊花茶。
好像才一會(huì )兒，十一點(diǎn)的鐘聲又敲響了，媽媽問(wèn)我還有多少題目，我只答還多著(zhù)呢，繼續在尋找題目的突破口，卻已聽(tīng)到我和媽媽的哈欠聲在冷寂的深夜此起彼伏。終于我已“無(wú)心戀戰”，將筆、草稿和卷子一同遞給了媽媽?zhuān)屗齺?lái)攻克最后的兩道題，我則拿起茶杯就向嘴里倒。
終于，我們兩人在十二點(diǎn)的鐘聲敲響前完成了任務(wù)。那晚，我睡得特別沉……
第二天醒來(lái)，卻聽(tīng)到媽媽已在廚房忙碌，我剎那間有所感悟：這就是愛(ài)吧！
其實(shí)，愛(ài)時(shí)刻伴隨著(zhù)我們，只不過(guò)很多時(shí)候，我們身處在愛(ài)的山中，在遠近高低不同的角度看到的總是別人幸福的風(fēng)景，而沒(méi)有悉心感受到自己所擁有的幸福天地�！安蛔R廬山真面目，只緣身在此山中”，這大概就是愛(ài)的真諦吧！
用心地去感受愛(ài)吧，別讓它成為永遠的遺憾！
陪伴的作文11
成長(cháng)，是一條漫長(cháng)而坎坷的路，時(shí)而有星羅棋布的荊棘，時(shí)而是嬌艷欲滴鮮花的等待。成長(cháng)的每一步都有一些人溫情的呵護，家人、老師、朋友……也許這條路并不好走，但因注入這些人的愛(ài)卻顯得格外不同，賦予了成長(cháng)的真諦，讓成長(cháng)之路不再孤單。于我而言，只想為他們奏響一曲感恩之歌，用心將感恩的樂(lè )章播撒至神州大地。
成長(cháng)路上感恩有你，我的家人�？傆幸黄L(fēng)景，讓人懷念。家便是我成長(cháng)路上那片最靚麗的風(fēng)景，而家人則是我的一個(gè)個(gè)心靈寄托。因為生活在一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的家庭，無(wú)論何時(shí)心底都感覺(jué)格外溫暖。伴隨著(zhù)一聲啼哭，我來(lái)到了這個(gè)世界，從牙牙學(xué)語(yǔ)到蹣跚學(xué)步再到如今風(fēng)華正茂的少年，一路成長(cháng)，一路歡笑，都離不開(kāi)家人悉心的關(guān)愛(ài)。他們的愛(ài)藏在那一日三餐熱騰騰的飯菜里，于平淡中感受到那份真切的.愛(ài);他們的愛(ài)藏在那一聲聲的叮嚀里，在生活的瑣碎里享受那份無(wú)私的愛(ài)。
成長(cháng)路上感恩有你，我的老師。春雨悄無(wú)聲息地滋潤大地，不留一絲絲痕跡，正如老師給予我們知識，卻從不索取，這份情如春雨滋潤大地那般滋潤了我的心田。三尺講臺育的是桃李芬芳，一支粉筆寫(xiě)的是春秋年華。成長(cháng)途中，從懵懂無(wú)知的孩童到掌握基本知識的初中生，這個(gè)過(guò)程離不開(kāi)老師的諄諄教誨，他們不僅教會(huì )我知識，還教導我人生的真諦，指引我成長(cháng)的方向。
成長(cháng)路上感恩有你，我的朋友。有那么一群人，不似父母賜予我們生命，不像老師給予我們知識，但依舊值得我們感恩，他們便是我的朋友。當我迷茫時(shí)，他們伸出援助之手;當我失意時(shí)，他們給予真切的陪伴;當我快樂(lè )時(shí)，他們同樣露出笑顏……他們像一縷明媚的陽(yáng)光，掃去我心間的陰霾;他們似一陣清涼的風(fēng)，拂去我心中的煩惱;他們是那顆最閃亮的星，照耀我的成長(cháng)之路。
成長(cháng)之路，雖然布滿(mǎn)荊棘，但感恩的種子早已在我心中萌芽，并在道路兩旁開(kāi)滿(mǎn)感恩之花，雖平凡，卻是這世間最珍貴的一朵。送給用親情呵護我成長(cháng)的親人，送給用知識滋潤我心靈的老師，送給用友情陪伴我身旁的朋友，愿在愛(ài)的澆灌下，這朵感恩之花永不凋零，這顆感恩的心四季長(cháng)春!
陪伴的作文12
人生路漫漫，流逝不停待。成長(cháng)，需要歲月磨煉；心靈，需要呵護關(guān)懷。而在這數年成長(cháng)的過(guò)程中，唯有溫情還在，惟有堅定還在。我心靈始終的守護神，無(wú)非是我最敬愛(ài)的父母。
前幾周，我參加了大連市青少年記者的選拔活動(dòng)，取得了成功。而其中給予我無(wú)窮幫助的父母，用自己那細心的關(guān)懷造就了我的成功。
賽前，對于活動(dòng)我十分陌生，一遍又一遍練習。爸爸媽媽見(jiàn)了，提議讓我在他們面前練習。他們兩人靜靜坐在椅子上，兩雙純澈的黑眸一絲不茍地盯著(zhù)我。心情，頓時(shí)放松了許多。當我說(shuō)完之后，期待著(zhù)他們的回應，而他們卻把我叫過(guò)來(lái)，面對面坐好。他們沉默了片刻，便開(kāi)口向我提出建議。他們一會(huì )兒連比帶畫(huà)，一會(huì )兒親自示范，一會(huì )兒連聲稱(chēng)贊，一會(huì )兒……就這樣一遍又一遍試，一遍又一遍改，無(wú)數次的指導換來(lái)了夢(mèng)寐以求的成功。
而我們家還有一個(gè)特別的活動(dòng)，那就是親子交流。每周回到家，總有一個(gè)夜晚是屬于溫暖的。記得一次，我正在讀《水滸傳》，晚上吃完飯后，便迫不及待向爸爸訴說(shuō)書(shū)里的內容。當時(shí)真可謂是眉飛色舞，滔滔不絕。爸爸耐心地聽(tīng)完了我的話(huà)，但神情中卻透露著(zhù)擔心。隨后他轉身指著(zhù)我手中的書(shū)道：“其實(shí)每本書(shū)都是有生命的，一定有他的靈魂所在。但是像你這樣只是空空了解內容博得一笑，卻是沒(méi)有意義的。書(shū)中最真正的精髓你還沒(méi)有領(lǐng)悟到。不是緊扣人心的情節，而是真正的精神體現��！”
他說(shuō)完頓了頓，雙眼卻更加有神，炯炯發(fā)亮。鬢上的點(diǎn)點(diǎn)秋霜與歲月的刻痕就在那一瞬拭去了，剩下的只是無(wú)法斗量的深度與對文化的真摯熱愛(ài)�？粗�(zhù)眼前的'爸爸，他似乎在這書(shū)中掘下了屬于他自己的隧道，引著(zhù)我探索，融入書(shū)中，真正和書(shū)魂交換思想。在其中，我也正打通一條屬于自己的通道，讓一切的理解在里面徘徊、盤(pán)繞。
看著(zhù)眼前的爸爸，回想到了記憶中的片段，一幕幕在上演，卻演不出我對父母最濃的愛(ài)戀。
愛(ài)，它不是錦衣玉食的生活；愛(ài)，它不是吃飽穿暖的片面；愛(ài)，它更不是置身事外的不聞不問(wèn)。愛(ài)，它是寒冷中的陪伴，給予你溫暖，更給予你通往光明的方向；愛(ài)，它是溫暖中的陪伴，給予你鼓勵，更給予你通向深度的想法。
愛(ài)，是用陪伴呵護，是用陪伴保鮮，是用陪伴伴隨在左右。
陪伴的作文13
你陪我一起長(cháng)大，我陪你慢慢變老�！}記
掬水月在手
她的眼底透著(zhù)寵溺的笑意，嘴角微微上揚，銀鈴般的笑聲在我耳畔久久縈繞。
初春，正是出門(mén)踏青的好時(shí)節。年幼的我拉著(zhù)母親的衣角，出門(mén)了。
彼時(shí)，陽(yáng)光明媚，清風(fēng)徐來(lái)，微風(fēng)輕輕吹動(dòng)她的衣袂，煞是好看。母親眉目清秀，她身上總帶著(zhù)淡淡的幽香，宛若空谷幽蘭；剛及腰的長(cháng)發(fā)被微風(fēng)輕輕拂起，又似人間仙子。
母親從小溪中輕輕捧起一掬清明澄澈的溪水，狀若月牙�！霸率枪枢l明�！蹦赣H說(shuō)道，“么兒，什么最亮��？”
幺兒并不是我的小名，可母親就是喜歡這么叫我，我也喜歡她這么叫我。她的語(yǔ)調很特別，甜甜的，讓人感到很舒服。
“你呀！”我不假思索的跳起來(lái)說(shuō)道，“媽媽在我眼中，就是那最明亮、最美麗、最溫柔、最……最……最好的月兒�！蔽矣行┥蠚獠唤酉職�，輕喘著(zhù)。母親莞爾一笑，輕輕撫摸我的頭，眼里充滿(mǎn)了寵溺的笑意。
弄花香滿(mǎn)衣
還未搬家的時(shí)候，我家附近有一片桃林。那時(shí)，我就喜歡桃花。每到桃花盛開(kāi)的.時(shí)節，便拉著(zhù)母親要出門(mén)。
站在桃樹(shù)底下，抬頭仰望，看繁花朵朵似點(diǎn)點(diǎn)繁星�；ò暾谘陂g，幾滴清晨的露水順著(zhù)拱起的弧形滾下，濺到臉上，沾染了桃花的清甜，整個(gè)人不禁醉了。
那時(shí)的我喜歡和母親斗花，雖然我也說(shuō)出來(lái)不少，但每次都是母親取勝。
“‘桃之夭夭，灼灼其華’出自《詩(shī)經(jīng)·桃夭》�！蹦赣H溫柔地說(shuō)道。
我自然也是不甘落后的，立馬道：“‘去年今日此門(mén)中，人面桃花相映紅。人面不知何處去，桃花依舊笑春風(fēng)’出自崔護的《題城南莊》�！薄啊碎g四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)’出自白居易的《大林寺桃花》�！薄啊龇晏一�，夾岸數百步，中無(wú)雜樹(shù)，芳草鮮美，落英繽紛’出自陶淵明的《桃花源記》�！薄啊一ù核�，白石金出沒(méi)’出自……出自……”“出自李白的《憶秋浦桃花舊游》。幺兒，你又輸了�！蹦赣H調皮地笑笑，像個(gè)得了糖果的小孩子。
回到家中，陽(yáng)臺的那棵小銀杏似乎長(cháng)高了。
陪伴是母親手中的棉線(xiàn)，在臨行時(shí)縫入滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)意。
因為有了陪伴，我的人生才不會(huì )感到孤單。
陪伴的作文14
“晚風(fēng)輕拂澎湖灣，白浪逐沙灘，沒(méi)有椰林綴斜陽(yáng)，只是一片海藍藍，坐在門(mén)前的矮墻上一遍遍懷想，也是黃昏的沙灘上有著(zhù)腳印兩對半”每次唱起這首歌，我總會(huì )想起外婆笑盈盈的臉和她那粗糙有溫暖的手。小時(shí)候，吃完飯后外婆總愛(ài)帶著(zhù)我在陽(yáng)臺吹吹涼風(fēng)。我坐在外婆的腿上，聽(tīng)著(zhù)外婆講她小時(shí)候的故事�！巴馄判r(shí)候生活可苦啦，家里條件不好，沒(méi)讀過(guò)什么書(shū)�，F在條件好了，而且我們涵涵聰明，以后肯定有出息”有時(shí)候我困了，便直接靠在外婆肩上打起瞌睡來(lái)，耳邊依然回響著(zhù)外婆那“絮絮叨叨”的故事。
外婆烹飪的手藝非常棒，她做的炒年糕真可以叫絕。老家的年糕是由很黏的糯米做成，潔白無(wú)瑕，致密均勻，所以生年糕硬得似石塊。泡過(guò)水后，年糕的表面變得格外光滑，必須極為鋒利的刀配合上有力按壓才能把年糕切好。外婆總說(shuō)年糕片一定要不薄不厚，這樣既入味又不會(huì )糊成一團。外婆在廚房一陣忙活之后，她總會(huì )一邊裝盤(pán)一邊大聲喊著(zhù)：“涵涵，年糕好了哦！”此時(shí)的我也總會(huì )像中了魔咒一般飛奔到廚房。氤氳的霧氣升騰著(zhù)，牽起一縷縷鮮香，直鉆進(jìn)我的心田。那一刻，我相信，外婆的手是有魔力的。
如今，我們一家早已搬到了北京生活，而外婆卻遠住在千里之外南方故鄉，所以每年都很少回家探望外婆�？僧斘以趯W(xué)業(yè)或生活中遇到困難時(shí)，我總會(huì )想起外婆，想起那張慈祥的笑臉和那盤(pán)美味的炒年糕給予我的溫暖與力量。想起這些，我的心中總是空落落的。
幾天前，我收到了一個(gè)包裹。打開(kāi)一看，居然是外婆寄來(lái)了一盒做好的.炒年糕。盒子仔細地用保溫箱裝好，所以里面的年糕并沒(méi)有變質(zhì)。我用微波爐加熱了一下，炒年糕的香氣蔓延開(kāi)來(lái)，讓人欲罷不能。夾起一片放入嘴中，童年記憶中那個(gè)有魔力的味道又回到了我心中，它直接觸及我心中最柔軟的地方，打開(kāi)記憶的閘門(mén)，所有的美好頃刻間流淌了出來(lái)，縈繞在我身邊，重新為我帶來(lái)希望與快樂(lè )！
忽然間，淚水奪眶而出。
靜思往事，如在目底。這一世的歡喜，我們互為見(jiàn)證。在彼此豐盈的目光中，你陪我長(cháng)大，我伴你變老。
陪伴的作文15
在你孤獨時(shí)，陪你一起吃飯，在別人不理解的時(shí)候，陪你一起學(xué)習；在你遇見(jiàn)困難時(shí)，陪你一起解難；在你成功時(shí)，陪你一起歡笑。
在那一次的運動(dòng)會(huì )上，你們是最第一名，只是因為你的團體總得了第一名。
在你們的努力下，我們獲得了好成績(jì)；在你們失望時(shí)，鼓勵你們的人不斷的鼓勵你們；在你們驕傲時(shí)，獎杯一張又一張，但是你們的努力，卻沒(méi)有獲得好成績(jì)。
記得在二年級時(shí)，那個(gè)時(shí)候是你們最后一次運動(dòng)會(huì )，我們都很努力的完成了各自的項目，可是到最后的時(shí)候卻只得了第一，大多數人是因為自己不好而失去了耐心，但是到了最后的時(shí)候卻只得了第二名。因為這件事情，我們都沒(méi)有得到過(guò)獎杯，所以我們都哭了，因為我們都沒(méi)有得到到獎杯，也沒(méi)有得到過(guò)一次獎杯，所以我們都很失落。
你們知道嗎？我們班上最團結的就是：班長(cháng)、體育老師、體育老師。每次運動(dòng)會(huì )，總會(huì )有一些班級跑五十米，最前面的`是一個(gè)最后的同學(xué)。
你們還記得嗎？我們班最團結，最勤奮，最勤奮的的就是教師，當然，你們也會(huì )記得吧！記得有一次，你們班的體育課跑完以后，我們班的跑步隊得了第一名。你們一個(gè)個(gè)都很開(kāi)心，笑得像朵花。
你們還記得嗎？運動(dòng)會(huì )上，我們的啦啦隊唱歌比賽都獲勝了，我們都非常開(kāi)心�？墒�，最后的成績(jì)卻不是我們班的最好成績(jì)，你們卻不開(kāi)心，我們都很難過(guò)。
你們知道嗎？我們班最團結的就是：班長(cháng)、體育老師、家長(cháng)們、家長(cháng)們，是你們讓學(xué)生獲得了最好的成績(jì)，這里有你們的驕傲。你們知道嗎？每個(gè)人的努力，都是值得我們尊敬的，因為這里包含著(zhù)我們的辛苦和淚水，這里包含著(zhù)你們的辛苦和汗水。
還有，就是陪伴在我們身邊的朋友們了，我們都希望永遠不要忘記你們！
你們還記得嗎？我們最后一次運動(dòng)會(huì )上，我們班獲得了跳跳繩的第一名，你們都很高興！因為我們班級獲得了團體總分第二名，你們都很開(kāi)心。
還有，就是陪伴在我們身邊的老師們了！
我們最喜歡的人就是老師了，她的教導我們，我們要學(xué)會(huì )自律。不管誰(shuí)對誰(shuí)錯，她都要我們原諒。我們也很努力的完成每一項任務(wù)，我們知道她是為了我們能夠更好的成長(cháng)，也知道她是愛(ài)我們的，我們也很愛(ài)她，我們都很愛(ài)她。
還有，我們班最團結的就是同學(xué)們了，我們都很感激她，我們是最要好的朋友。
最后，我想說(shuō)：我們永遠是好朋友。謝謝我們的陪伴。
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