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我的拿手好戲彈鋼琴作文錦集【15篇】
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的我的拿手好戲彈鋼琴作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的拿手好戲彈鋼琴作文1
我的愛(ài)好有很多，比如畫(huà)畫(huà)、唱歌、打羽毛球等，但我最擅長(cháng)的是彈鋼琴。彈鋼琴也是我的拿手好戲。
一天，家里來(lái)了兩個(gè)客人，都是媽媽的研究生同學(xué)�？腿艘�(jiàn)到我后說(shuō)：“嗨，霄瀟都長(cháng)這么高了，第一次見(jiàn)面時(shí)還是一米高的小矮個(gè)呢�！闭f(shuō)完后便走進(jìn)了我的屋子里，他們看到了我的鋼琴后，就要我彈一首曲子。我聽(tīng)后立即給她們彈了一首自己非常熟悉的曲子。
彈完后，我才發(fā)現有一位客人正給我錄像，緊接著(zhù)，我就聽(tīng)見(jiàn)滔滔不絕的贊美聲：“彈得太好聽(tīng)了！”“比我們家的孩子彈得好多了！”“這都能和現在的郎朗比一比了�！碑斘衣�(tīng)到這些話(huà)時(shí)，盡管我知道他們說(shuō)的很夸張，但我心里也油然而生了一種自豪感。就高興的對客人說(shuō)：“謝謝叔叔阿姨的夸獎�！闭f(shuō)出這句話(huà)時(shí)，覺(jué)得自己非常了不起。
我認為這都是自己堅持練習而來(lái)的，我練鋼琴時(shí)一般彈不熟練或背不好的地方我都會(huì )標出來(lái)，彈完整首曲子后再回來(lái)反復練習并背誦。一遍一遍的標記、背誦。逐漸就把整首曲子非常熟練的演奏出來(lái)了。這時(shí)不僅我自己覺(jué)得彈得好，爸爸媽媽有時(shí)也會(huì )夸我。
有些曲子如果練習不多，那就很難彈得很好。比如前幾天，我的'一個(gè)好朋友來(lái)我家做客，讓我彈一首我之前練習過(guò)但不是很熟練的曲子。我磕磕絆絆的彈完后，朋友面無(wú)表情，我知道我的拿手好戲演砸了。
經(jīng)過(guò)這兩件事后，我就明白了一個(gè)道理：拿手好戲不是祖上傳授給你的天生的技能，要不斷練習才能變成自己的拿手好戲。
我的拿手好戲彈鋼琴作文2
一聲聲悠揚的琴聲，飄過(guò)天空，拂過(guò)大地，涌進(jìn)我心里。沒(méi)錯！我的拿手好戲就是彈鋼琴。
彈鋼琴可不容易，俗話(huà)說(shuō)：“萬(wàn)事開(kāi)頭難�！睆椾撉俨粌H考驗的是技術(shù)，還考驗的是人的耐心和堅持苦練的精神。鋼琴中一排三音是非常難的`，需要足夠的手指靈活度和標準的手型。
每天放學(xué)，我回到家第一件事，就是把鋼琴打開(kāi)，拿出樂(lè )曲開(kāi)始彈奏。首先將手放在琴鍵上，然后輕輕地彈奏。起初，琴聲綿延起伏，如一條消息緩緩流動(dòng)著(zhù)。漸漸地，漸漸地，琴聲高昂起來(lái)，小溪上被月亮照到得銀波，拍擊著(zhù)周?chē)慕甘�。隨著(zhù)旋律的升騰跌宕，步步高昂，樂(lè )曲進(jìn)入了高潮，小溪流得越來(lái)越急，越來(lái)越猛，卷起一陣白色的浪花。我內心的情感，如這條小溪淙淙的流淌出來(lái)。
我已陶醉其中，如一條小魚(yú)在大海中無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地游動(dòng)著(zhù)，突然，我的手亂起來(lái)，好像這調皮的鋼琴在跟我玩耍，手型不停搖晃著(zhù)，手指由輕快變成了用力的按琴，一段段雜音響起，一拍三音使我的手指混亂，完全彈不出淘氣歡快的狀態(tài)了，那雜音如猛獸在嘶吼；如大雨潑向大地；如大街中喧囂的汽笛聲“嘟——嘟！
如今，一拍三音我彈得熟練、自然，那首曲子不再混亂，響出雜音，一切都是那么自然，優(yōu)美。但我不能自滿(mǎn)，彈鋼琴如學(xué)習一樣，永無(wú)止境，需要自己去創(chuàng )新，一拍三音不再是我的敵人，它如一塊絆腳石，越過(guò)了，就能成功。
我的拿手好戲彈鋼琴，它使我的業(yè)余生活充滿(mǎn)著(zhù)歡笑，有時(shí)也有痛苦，但我愿意繼續刻苦練習，讓鋼琴永遠響亮。
我的拿手好戲彈鋼琴作文3
我熱愛(ài)音樂(lè )喜歡鋼琴，沒(méi)錯，鋼琴就是我的拿手好戲！
七歲那年，偶然聽(tīng)到在琴行中傳出的琴聲，這琴聲令我身臨其境，陶醉著(zhù)……直到結束了，我仍回味著(zhù)，回味著(zhù)其中的無(wú)限樂(lè )趣，那一刻起，學(xué)習鋼琴的念頭便在我幼小的心中萌生了！
就這樣，媽媽給我報了鋼琴班。從那時(shí)起，我就一直深?lèi)?ài)著(zhù)鋼琴。每天放學(xué)回家做完作業(yè)，一有空就直沖琴房，打開(kāi)琴蓋演奏！雙手按照琴譜上的強弱變化，按著(zhù)琴鍵，鋼琴的旋律縈繞在我耳邊，仿佛一只只可愛(ài)的小精靈在一同歌唱，美妙的樂(lè )聲長(cháng)久不息，令人沉醉其中。到了周末更是停不下來(lái)，無(wú)論作業(yè)多少，總得擠出點(diǎn)時(shí)間留給鋼琴，夏天彈，冬天彈，閑暇之余無(wú)時(shí)無(wú)刻都在彈，一年四季，從不間斷！我也常常彈給客人和家人聽(tīng)，他們喜歡聽(tīng)我彈琴，常閉著(zhù)眼睛，好像鉆進(jìn)了每個(gè)音符中，無(wú)法自拔，每次看到他們這樣的舉動(dòng)，我心里便甜滋滋的，好像撒滿(mǎn)了糖霜，因為我知道他們被我的音樂(lè )所觸動(dòng)。
記得那次鋼琴比賽，臺下有很多評委和觀(guān)眾，我緊張得手直冒汗。但是坐到鋼琴前，所有的緊張都煙消云散了，我輕輕地把手放在鋼琴上，想象著(zhù)自己在花海中，身邊有幾只翩翩起舞的蝴蝶。隨之輕輕的彈起來(lái)，直到演奏結束，我仍身臨其境，只聽(tīng)得臺下評委和觀(guān)眾紛紛給我熱烈的掌聲，讓我像吃了蜜一般甜。
還有一次，小侄女來(lái)到我們家，我就為他彈奏了一首《薩拉班德》彈奏完畢后，只聽(tīng)得她用小手一直給我鼓掌，我滿(mǎn)心歡喜，我沒(méi)想到一個(gè)三歲的小女孩竟聽(tīng)懂了我彈的，這倒讓我有些吃驚，這簡(jiǎn)直是對我的'拿手好戲一個(gè)小小的認可呀！
辛苦的勞動(dòng)讓我嘗到了一個(gè)個(gè)甜頭，也收獲了許多榮譽(yù)。收獲的喜悅給我帶來(lái)繼續練習的動(dòng)力�，F在我對這項拿手好戲情有獨鐘，它使我陶醉，讓我在音符中享受著(zhù)，它使我欣喜，讓我在勤學(xué)苦煉中收獲快樂(lè )！
我的拿手好戲彈鋼琴作文4
“哆哆哆西哆┅┅”聽(tīng)聽(tīng)這美妙的鋼琴聲，是我在練習新曲子《撒野》呢！現在想必你已經(jīng)猜到了，沒(méi)錯，我的拿手好戲就是彈鋼琴。
記得小時(shí)候，不喜歡練鋼琴，只是單純喜歡鋼琴。所以每當自己不想練琴時(shí)，耳邊便會(huì )響起一個(gè)聲音：“再不練琴就把你鋼琴賣(mài)了！”聽(tīng)完便只好灰溜溜地跑去練琴，不知不覺(jué)中就堅持到了現在。
在我四年級時(shí)，學(xué)校合唱團選鋼琴伴奏，我自告奮勇地去了。結果我在一群六年級姐姐的充滿(mǎn)疑問(wèn)的眼神下，光榮的被選上了。
初賽開(kāi)始了，我十分自信，心想著(zhù)自己一定要向那群大姐姐證明自己雖然小，但也行�！袄舶l(fā)咪哆┅┅”彈下去那一刻，我就后悔了，在那刻，我甚至感覺(jué)全世界的人都在盯著(zhù)我看——因為我彈錯音了。我心中充滿(mǎn)了對大家的愧疚，又開(kāi)始自責起自己的過(guò)分自信。于是更加小心的彈完了伴奏。
下場(chǎng)后，大家并沒(méi)有責備我，反而還親切地關(guān)心我，“楊雅婷你是不是彈錯啦？”“是不是太緊張啦！”這一句句關(guān)心的話(huà)語(yǔ)，讓我重拾信心，更加努力用心的準備復賽。
復賽開(kāi)始，我小心翼翼地摁下琴鍵，隨著(zhù)我的琴聲，大家也開(kāi)始唱起來(lái)，“啦發(fā)咪發(fā)┅┅”“當你老了┅┅”終于，一曲結束，現場(chǎng)響起了一陣震目欲聾的`掌聲。那一刻我發(fā)現，我不是孤身一人在獨奏，而是和鋼琴、和合唱團每位成員一起并肩作戰。
鋼琴，帶給我自信，帶給我機會(huì )，帶給我團體意識。彈鋼琴，是一種享受，而用彈鋼琴與團隊伴奏，更是一種難得的并肩作戰的體驗。我相信，在成長(cháng)的道路上，鋼琴不只是我的特長(cháng)，也是我的知音，它會(huì )一直陪著(zhù)我。成就更優(yōu)秀的自己。
我的拿手好戲彈鋼琴作文5
唱歌、跳舞、畫(huà)畫(huà)……十八般武藝、樣樣是好戲，我的拿手好戲，那肯定就是彈鋼琴了。
在三年級的時(shí)候，我開(kāi)始接觸鋼琴，漸漸的成了我生活中必不可少的東西，在一天天堅持不懈的練習下，我終于迎來(lái)了我人生中的第一次單獨表演。
在我知道這個(gè)消息時(shí)，高興的走路都連蹦帶跳，向同學(xué)、朋友、親戚到處訴說(shuō)這個(gè)難得的好機會(huì )。
我夢(mèng)寐以求的.表演日到了，在后臺準備的我一直向臺上張望，生怕錯過(guò)我的表演時(shí)間。嘴里一直念叨：“怎么還沒(méi)有到我？是不是已經(jīng)叫過(guò)了？還是我沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)？”好不容易聽(tīng)到主持人叫到了我的名字，心里卻緊張的不得了，站上臺，舞臺下一百多人的目光一齊投向我，使我感覺(jué)特別的不自在，支支吾吾一句話(huà)也說(shuō)不清楚。此時(shí)的我，多么希望時(shí)間可以靜止，只有我還好好的。
簡(jiǎn)單的自我介紹做完了，要開(kāi)始真真的表演了，“嘀嘀嘀嘀”音樂(lè )一響，全場(chǎng)立刻肅靜，這沉重的氣氛使我越發(fā)緊張，不過(guò)在這首曲子最難的部分，我反而沒(méi)那么緊張了，我已經(jīng)完全沉醉在音樂(lè )里了。
臺下的觀(guān)眾也一個(gè)個(gè)沉醉起來(lái)。有的把眼睛瞇成一條縫，手里打著(zhù)節拍靜靜的欣賞；有的眼睛瞪的大大的，手緊緊放在腿上緊張的欣賞。就連外面的風(fēng)都停止了吹動(dòng)，就連外面的小鳥(niǎo)都停止了啼叫。
表演結束了，場(chǎng)上先是一陣寂靜，觀(guān)眾們都還沉醉在那美妙的音樂(lè )之中。接著(zhù)，一陣排山倒海的掌聲向我撲來(lái)，使我心中激動(dòng)的不得了。
鋼琴，不僅讓我有了新的才藝，還給了我很多快樂(lè )！
我的拿手好戲彈鋼琴作文6
屋子里傳來(lái)一陣陣美妙的樂(lè )曲，那是我在彈奏鋼琴，這就是我的拿手好戲。
坐在門(mén)前，抬頭望著(zhù)那掛在天空中的明月和閃閃發(fā)亮的星星，我以前學(xué)習鋼琴的畫(huà)面就一件件涌現在我的腦海，其中印象最深刻的就是那一次的藝苗之星鋼琴大賽了。
那一次，鋼琴老師告訴我，一個(gè)星期后我要去參加全佛山的鋼琴比賽了，讓我多花點(diǎn)時(shí)間練琴。于是從那一天起，我一有時(shí)間就去練琴，常常我都會(huì )練得手上全是汗，就連晚上睡覺(jué)做夢(mèng)都是在練琴。
到了比賽那一天，我早早地來(lái)到了賽場(chǎng)，緊張地盼望著(zhù)出場(chǎng)，但又害怕出場(chǎng)，我心里在想：會(huì )不會(huì )演砸呀？有這么多人看著(zhù)，如果演砸了該怎么辦呀？這該多尷尬呀！一定不能失敗。想到這，我的手不由得捏緊了褲縫，暗自下定了決心。
終于輪到我上場(chǎng)了，當我嫻熟地彈起了那一首優(yōu)美的曲子時(shí)，便立刻博得了一片掌聲，我心情放松了下來(lái)，將平時(shí)所學(xué)的完美地展示給評委和觀(guān)眾。曲子彈完以后，我自信地站了起來(lái)，露出了笑臉。到了領(lǐng)獎的時(shí)候，我站在舞臺上看著(zhù)那些評委們，想從他們的眼中看出我的獎項，只可惜評委們個(gè)個(gè)都面無(wú)表情。當開(kāi)始宣布獎項時(shí)，我剛放下心又提了起來(lái)，心里就像有十五個(gè)水桶在打水-七上八下。當宣布我獲得金獎的時(shí)候，我激動(dòng)得眼淚都快下來(lái)了，臺上臺下的.每一個(gè)人都無(wú)不對我刮目相看，就連臺上那五顏六色的燈光也都集中到我身上，仿佛也在為我喝彩，真是功夫不負有心人吶！
這就是我的拿手好戲，鋼琴已經(jīng)成為我生命中的一部分了，我一天也離不開(kāi)鋼琴。
我的拿手好戲彈鋼琴作文7
真是應了那句話(huà)：“尺有所短，寸有所長(cháng)�！眲e看我平時(shí)好動(dòng)的不像個(gè)樣子但卻可以靜下心來(lái)彈鋼琴，而且我的鋼琴確實(shí)彈得還不錯。
論時(shí)間，我學(xué)習鋼琴的日子也不算短，零零整整的約4年了，在這四年里，有過(guò)努力，有過(guò)放棄，但最終還是堅持下來(lái)了。
我有一個(gè)不好的習慣就是只要一上臺我就緊張，自己練習的時(shí)候非常的好只要一上臺就判若兩人，甚至會(huì )出現天壤之別的個(gè)例，因為這種怪象音樂(lè )老師曾鼓勵我說(shuō)：“種子不落在肥土而落在瓦碩中，有生命力的種子絕不會(huì )悲觀(guān)和唉聲嘆氣，因為種子有了阻力才有了自己的磨礪�！蹦阒灰綍r(shí)多練勤練就一定可以戰勝自我的。但是這些話(huà)我并沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去。就在上個(gè)月，老師通知我們要即興表演。我先一怔，之后就按順序去演奏。結果并不好，剛開(kāi)始彈就出現卡殼之囧。中間又斷開(kāi)兩次，兩首曲子完成后，自己聽(tīng)著(zhù)都覺(jué)得像是時(shí)斷時(shí)續的“斷奏曲”根本無(wú)法入耳。悻悻走下舞臺很沮喪。事后，鋼琴老師嚴肅批評了我。我很懊悔沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去老師的忠告�；丶液蟀迪聸Q心。一定要在下次表演中拿出個(gè)出色的表現。從那以后，我每天回家吃過(guò)飯后都彈奏半小時(shí)，無(wú)論遇到什么事，我都持之以恒的.堅持著(zhù)，直到上周，我們琴行再次舉行一場(chǎng)即興演奏，我像個(gè)大師級別的人物一樣，流暢，悅耳的彈奏了一首《帕格尼尼主題變奏曲》。當尾音一收，底下響起了雷鳴般的掌聲。
看到老師臉上露出了贊許的微笑。我很高興。俗話(huà)說(shuō)：“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚�！惫慌ψ審椾撉僮兂闪宋业哪檬趾脩�。
我的拿手好戲彈鋼琴作文8
明月拉出云霧，屋子里傳出優(yōu)美的琴聲，這琴聲讓人陶醉，我的拿手好戲就是彈鋼琴。
說(shuō)起彈鋼琴，不由想起我第一次彈鋼琴。記得那個(gè)暑假，我來(lái)到一個(gè)鋼琴房，在老師的指導下讓我先試著(zhù)彈Do～si，再從si～Do彈回來(lái)，我的手指輕輕按上鋼琴，不緊不慢地彈起來(lái)，鋼琴發(fā)出美妙的音樂(lè )，我完全被它吸引住了，從此我愛(ài)上了彈鋼琴。
每節鋼琴課我都認真學(xué)，老師先教我指法，它每個(gè)音都要對應哪個(gè)手指。老師再給我一首曲子，還特別幫我標好指法，最后老師給我布置作業(yè)，讓我有耐心地練熟它，最好一個(gè)音都要錯，每節課后我反反復復地練琴，練到熟練為止。過(guò)兩個(gè)星期就要去比賽了，我坐立不安，心里感到枯燥。
云朵在天空中脫穎而出，微風(fēng)輕拂，柔美的月光灑在鋼琴上面，我來(lái)到比賽現場(chǎng)，看見(jiàn)臺下有許多家長(cháng)，我緊張極了，心里像有一只調皮的'兔子在嘭嘭直跳，要掙脫我胸膛的困禁。我來(lái)到臺上，拿出譜子放在鋼琴，上面站在臺上向觀(guān)眾鞠了一躬，觀(guān)眾卻像嘲諷我一般，用犀利的的眼神盯著(zhù)我，使我喘不過(guò)氣來(lái)，幾束燈光向我射來(lái)，像幾把鋒利的刀要刺穿我的心臟，我注意力可得高度集中，眼睛盯著(zhù)曲子，雙手照音，大腦時(shí)刻指揮，保持清醒，心中要有節拍，我很流暢的彈了下去，但是聽(tīng)到旁邊的對手更是流暢，曲子又優(yōu)美，我更是擔心我的大腦變的忙碌了，臉上冒著(zhù)冷漢，身體不停的發(fā)抖著(zhù)，我的心劇烈的收縮著(zhù)，我惶恐地看著(zhù)他們。慢慢，我彈出悅耳動(dòng)聽(tīng)的琴聲，整人融入了琴聲中，沉浸在其中。演出結束，最后我被宣布二等獎。我走下舞臺，場(chǎng)下響起了熱烈的掌聲。
鋼琴給我帶來(lái)了喜悅與滿(mǎn)足，讓藝術(shù)更上一層樓。
我的拿手好戲彈鋼琴作文9
素年錦時(shí)，有一段路，需要你自己走過(guò)，愿你是陽(yáng)光，明媚不憂(yōu)傷。聽(tīng)，誰(shuí)在演奏？
——題記
在彈鋼琴的道路上，偶爾回頭望一望，便是一個(gè)個(gè)腳印。雖然一路上滿(mǎn)是艱辛與枯燥，但幾年下來(lái)，我也有了不少的成就。
六歲時(shí)，我開(kāi)始了鋼琴之旅，到現在已經(jīng)四年了。越往下學(xué)，技巧與節奏及樂(lè )曲的難度就會(huì )越大。但我始終沒(méi)放棄，因為我喜歡音樂(lè )，彈鋼琴順理成章地成了我的拿手好戲。
今年，我參加了三獨比賽并順利通到了區賽。為了拿到讓自己滿(mǎn)意的成績(jì)，我幾乎每天晚上都要練習四到五個(gè)小時(shí)的鋼琴。那時(shí)我想過(guò)放棄，但媽媽一直在鼓勵我：“加油，茉茉，你一定要堅持，堅持就是勝利！”憑著(zhù)我對音樂(lè )的熱愛(ài)，咬咬牙也就堅持了下來(lái)。
比賽當天，我十分緊張，心怦怦直跳。生怕自己彈不好，演奏砸了，沒(méi)給學(xué)校爭光。當聽(tīng)到我的'參賽號時(shí)，我深深地呼吸了幾次，理了理服裝，做好了充分的準備。
我先不緊不慢，從容不迫地走上舞臺，調整好了琴凳。開(kāi)始演奏起了《山腳下的湖》，琴聲行云流水，我仿佛看見(jiàn)了微波蕩漾的湖水，在陽(yáng)光的照射下粼粼閃光，像絲綢上的細紋，光滑平靜。湖，是碧綠色的，像一塊無(wú)暇的翡翠閃耀著(zhù)美麗的光澤。幾個(gè)跳音如同幾只小燕子從湖上飛過(guò)，用剪刀似的尾尖輕輕點(diǎn)入水中，掠過(guò)湖面，劃過(guò)一道道清瀅的水痕。我情不自禁在沉浸在這美好的旋律中，仿佛自己就是那只輕靈的小燕子……
過(guò)一會(huì )兒，我的演奏結束。我向評委望去，只見(jiàn)幾個(gè)評委的臉上都綻開(kāi)了笑臉�？吹竭@里，我心中的大石頭也放了下來(lái)。有的評委用手機錄起了像，有的紛紛夸贊我，還有的正笑笑盈盈的看著(zhù)我。最后，我取得一個(gè)令人滿(mǎn)意的結果。
漫漫鋼琴路，證書(shū)與獎狀便是時(shí)間的守護者，見(jiàn)證者。它們?yōu)槲沂刈≈?zhù)美好的回憶。
時(shí)光荏苒，琴魂不散。
紙墨丹青（指歌譜），白駒過(guò)隙。
——后記
我的拿手好戲彈鋼琴作文10
列寧說(shuō)：“音樂(lè )是生命的乳汁�！绷终Z(yǔ)堂說(shuō)：“和諧是上帝創(chuàng )選的，但音樂(lè )和炒菜是人創(chuàng )造的�！蔽业哪檬趾脩蚓褪卿撉倭�！
在三年級的時(shí)候，看到音樂(lè )老師在鋼琴前優(yōu)美地彈著(zhù)，我內心立刻燃起了對鋼琴的喜愛(ài)。我立刻報了一個(gè)學(xué)鋼琴的興趣班。
萬(wàn)事開(kāi)頭難，學(xué)鋼琴也不例外，剛學(xué)的時(shí)候連一個(gè)音都找不到，后來(lái)慢慢熟了，老師也開(kāi)始夸贊我了，這使我對鋼琴的喜愛(ài)，更上了一層。
一次老師給了我一張譜子，說(shuō)：“我給你一個(gè)月的時(shí)間把它練熟、練會(huì )、練好，到時(shí)候我讓你到臺上演出�！碑敃r(shí)我心里有“億”點(diǎn)小激動(dòng)，都想跳到三米高。我每天晚上寫(xiě)作業(yè)，總會(huì )擠出一些時(shí)間，來(lái)練習這張譜子，一個(gè)月后，老師問(wèn)我，“準備好了嗎？”我腦子里潛意識地回答：“早都準備好了！萬(wàn)事俱備，只欠上臺�！崩蠋熞宦�(tīng)就說(shuō)：“這么得意的嗎？”好！準備一下，后天上午十點(diǎn)開(kāi)始�！蔽倚睦锵耄骸拔业哪檬趾脩蚓鸵_(kāi)始了！”
早上九點(diǎn)半我到了后臺，我的手一直在抖，我不知道為什么？手心一直在昌汗，腦子里一直想著(zhù)譜子，一看表十點(diǎn)了，我來(lái)到臺上，看著(zhù)下面的`觀(guān)眾，不由自地走到鋼琴前，臺下的觀(guān)眾鼓了鼓掌總算安慰了一下我受傷的小心靈，表演開(kāi)始了前奏時(shí)我有一些緊張，畢竟也是第一次上臺來(lái)表演，但到了高潮時(shí)，我仿佛忘記了一切，腦子里只有譜子，行云流水般的彈完到演出結束，臺下掌聲一片，偷看了臺下有的小朋友的表情我看到了崇拜。
鋼琴不僅給予了我的快樂(lè )，更能讓我有成就感。我為我的拿手好戲自豪！
我的拿手好戲彈鋼琴作文11
這世上的人千奇百怪，從來(lái)不缺能人異士，縱是普通人也不會(huì )一無(wú)所長(cháng)。而我的拿手好戲就是彈鋼琴。
說(shuō)起鋼琴，很多人都會(huì )想到“樂(lè )器之王”。的確，鋼琴音域廣，表現力強，但我學(xué)鋼琴一開(kāi)始只是單純地覺(jué)得……鋼琴挺美觀(guān)實(shí)用——又能當寫(xiě)字臺，又能當書(shū)架，還可以在琴鍵上涂鴉。
我學(xué)了幾年的鋼琴，可以彈一些流行歌曲了。我現在會(huì )彈《風(fēng)中的蒲公英》《無(wú)羈》《冠世一戰》等。這讓我感覺(jué)前面的努力沒(méi)有白費。沒(méi)有一件事是簡(jiǎn)單的。這幾年，有淚水，有汗水，有想過(guò)放棄，但和我從鋼琴中汲取的快樂(lè )比，這些都不算什么。
記得有一年我上臺演奏《風(fēng)中的蒲公英》，緊張到腿和手都不住地抖。然而，我一看到鋼琴，就安心了。黑白鍵交織著(zhù)，傳出陣陣樂(lè )潮。我仿佛就變成了曲中的蒲公英。
我看見(jiàn)了：風(fēng)在我指尖彷徨著(zhù)，把雪一樣的白鍵變成鋪天蓋地的絨毛，把墨一樣的黑鍵化為種子，一朵朵蒲公英帶著(zhù)我過(guò)去的笑與淚，帶著(zhù)我滿(mǎn)心的希冀與歡喜，像柳絮一樣舞著(zhù)。
等我回過(guò)神，臺下掌聲如雷貫耳。我深深地鞠了一躬，感謝聽(tīng)者對我的鼓勵，感謝老師對我的教導，感謝父母對我的支持。
其實(shí)，我不止一次地想過(guò)：我學(xué)鋼琴是為了什么。如果說(shuō)是為了考級，拿了證書(shū)以助小升初去更好的中學(xué)，那就完全沒(méi)有學(xué)鋼琴的`必要了。我不想為了考級而彈琴。真正喜歡的東西才會(huì )是用心去學(xué)的。也許，這就是彈鋼琴是我的拿手好戲的原因。
那么，你的拿手好戲，又是什么呢？
我的拿手好戲彈鋼琴作文12
每周末，從我的屋子里傳來(lái)一陣陣優(yōu)美的鋼琴聲，時(shí)而像萬(wàn)馬奔騰般喧鬧，時(shí)而像明媚早晨般幽靜……沒(méi)錯，這就是我的拿手好戲——彈鋼琴。
從小我便羨慕那在舞臺上彈奏優(yōu)美曲子的大姐姐，擺動(dòng)著(zhù)身姿，手指在琴鍵上飛快地按著(zhù)。我知你的享受美妙音樂(lè )，從此，我的學(xué)琴之路為我敞開(kāi)了大門(mén)。
剛開(kāi)始只是練一些簡(jiǎn)單的曲子，我一上手，老師就投來(lái)了贊美的目光，說(shuō)我肯定學(xué)業(yè)有成。那時(shí)我心里美滋滋的，手舞足蹈，充滿(mǎn)了自信。漸漸地，彈的曲子越來(lái)越難，我總是“卡殼”，開(kāi)始急躁：原來(lái)學(xué)琴也沒(méi)有那么容易呀！可不知為何，越難彈的`曲子，越像有股勁刺激著(zhù)我，于是我不停的練，認定他就是游戲中的“大boss”，非把它打敗不可。終于“功夫不負有心人”，我堅持練到現在的鋼琴六級，在這一漫長(cháng)的練習過(guò)程中，令我最難忘的就是那一次比賽。
記得那一年夏天，我剛考完四級。老師剛好知道一個(gè)鋼琴專(zhuān)賣(mài)店要舉辦一場(chǎng)鋼琴比賽，讓我去，于是我每天都不動(dòng)聲色地練習。
終于到了比賽那天，我穿上華麗的服裝來(lái)到場(chǎng)地。隨著(zhù)主持人的一聲歡迎語(yǔ)和觀(guān)眾們的掌聲，我心驚膽戰的上了舞臺。剛上臺，我便鞠了一躬，看媽媽?zhuān)秊槲掖驓饽�。我坐在鋼琴凳上，雙手捏得緊緊的，深呼吸，我本以為自己能像那位大姐姐一樣，但一開(kāi)始我明顯感到心跳加速，我臉色蒼白，豆大的汗珠在往下流，我滿(mǎn)臉緊張，想到媽媽和老師對我的期望，才平靜下來(lái)。慢慢的我投入音樂(lè )中，身體情不自禁的擺動(dòng)，面帶微笑，唱著(zhù)譜感到歡心。這次比賽，我獲得了一等獎，我笑嘻嘻地，昂首挺胸，拿著(zhù)獎狀走下了舞臺。
那次比賽，我嘗到了成功的味道，也品出了堅持的果實(shí)，現在的一陣陣鋼琴聲已成為我的回憶，這就是我的拿手好戲——彈鋼琴。
我的拿手好戲彈鋼琴作文13
“現在有請丁雨澤同學(xué)上臺領(lǐng)獎”，此刻，臺下響起了一片雷鳴般的掌聲，我直了直身體，自豪地走上了臺，沒(méi)錯，我就是一個(gè)閃亮的鋼琴小王子。
每當我站在領(lǐng)獎臺上，看著(zhù)下面一群群小朋友那羨慕的眼光。我就回憶起我剛學(xué)鋼琴時(shí)，我在幼兒園不喜歡睡午覺(jué)，于是我就聽(tīng)從媽媽的安排去學(xué)習彈鋼琴。起初，我看到那五線(xiàn)譜上小小的“蝌蚪”就頭暈，可是練習過(guò)了幾天后，我發(fā)現這些小“蝌蚪”們開(kāi)始在排起了隊，它們的樣子變得明朗起來(lái)。我也想像老師那樣彈好一首完美的曲子。
終于，練習過(guò)無(wú)數次后，有一天我彈了我人生中第一首完整而好聽(tīng)的曲子。我在聽(tīng)媽媽的贊美還有看到臺下贊許的.目光，我越來(lái)越有信心了。
終于，我站上了比賽的舞臺，看著(zhù)臺下黑壓壓的一片人，心里突然緊張起來(lái)。我輕輕呼出一口氣，腦海里出現了熟悉的琴譜。我開(kāi)始彈的是《夜空的寂靜》，這是一首旋律優(yōu)美的曲子。我輕輕地按下琴鍵，那熟悉的琴聲流淌而出。那一刻，我好像已經(jīng)不再舞臺，我身處在一望無(wú)際的草原上。我聞著(zhù)淡淡的青草香，身邊有無(wú)數只螢火蟲(chóng)在飛舞著(zhù)，我跟隨者它們在舞動(dòng)，在享受著(zhù)夜的寂靜。我彈出了自己的感覺(jué)。果然那一次我拿了一等獎。當家人簇擁著(zhù)我走出大門(mén)，那一刻我的心中涌動(dòng)著(zhù)一種自豪感。
從此，我的拿手好戲就多了一項。
我的拿手好戲彈鋼琴作文14
“池塘邊的榕樹(shù)下，知了在聲聲的叫著(zhù)夏天”我喜歡鋼琴的理由就來(lái)自這個(gè)夏天。
夏天的一個(gè)中午，我在外婆家吃完飯，就和小朋友們去田野里奔跑。我是城里孩子，自然跑不過(guò)他們，我準備在池塘邊歇歇再去追他們。中午的陽(yáng)光真烈呀，當我把雙腳放在池子里時(shí)，從一旁的小屋里飄來(lái)一陣清脆的鋼琴聲。瞬間我似乎把所有的'煩惱都忘掉了，我鼓起勇氣向那小屋走去。門(mén)是敞開(kāi)的，里面坐著(zhù)一個(gè)小男孩，我對他說(shuō)：”我想彈一彈�！八⑿χ�(zhù)讓開(kāi)了，當我彈出第一個(gè)音符時(shí)，我有了一種想學(xué)鋼琴的沖動(dòng)。
回到城里的當天，我就去報了鋼琴課，每一堂課我都學(xué)得很吃力，可是每當我想到那個(gè)夏天的中午時(shí)，我心里就充滿(mǎn)了勇氣，我的彈琴技術(shù)一天比一天的增長(cháng)，常常感覺(jué)自己挺不住的時(shí)候，我都咬牙堅持住了，在我的心里有了一定要學(xué)好鋼琴這個(gè)想法。
慢慢的，我開(kāi)始參加鋼琴比賽。
記得有一次比賽時(shí)，我因為比較緊張，在最后一小段彈錯了，在回家的路上我一直沉默不語(yǔ)，到家時(shí)我的小宇宙爆發(fā)了，淚流不止，我已經(jīng)把這首曲子彈得滾瓜爛熟了。我埋怨自己為什么還是把最后一小段看錯，是因為不適應比賽，還是有點(diǎn)緊張，媽媽看出了我的心思，她走過(guò)來(lái)安慰我說(shuō)：“我知道你也很不容易，這些選手都是層層選拔出來(lái)的，明天不是還有決賽嗎？好好加油�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，抹了一把眼淚繼續練琴去了。
第二天，我調整好狀態(tài)參加了決賽，等待結果時(shí)很不安，老師來(lái)了，念出了獲獎名單：“劉以崢第一名，慕容梓涵第二名……我驚得站了起來(lái)，隨即內心涌起一股喜悅。
得到這次鼓勵后，我以后的考級都非常自信，我也越來(lái)越喜歡彈鋼琴，鋼琴也成了我生活中一個(gè)重要的部分。
我的拿手好戲彈鋼琴作文15
每個(gè)人都有自己的拿手好戲，如：做飯、練字、打籃球、下棋、挑西瓜、捏泥人……要問(wèn)我的絕活是什么，那就是—彈鋼琴。
這天，天氣格外好，太陽(yáng)把光投在地上，地被烤干了。人們都在樹(shù)蔭下乘涼，不時(shí)吹來(lái)一陣涼風(fēng)，讓人感到格外愜意。我走到客廳，媽媽告訴我今天二姨要來(lái)，我立刻開(kāi)心起來(lái)。不一會(huì )兒二姨帶著(zhù)表弟來(lái)了，我和表弟高興的度過(guò)了一上午。
中午，我們一家人聚在一起吃飯，我走到桌子旁，說(shuō)：“現在我要為大家彈奏一首鋼琴曲——《月光曲》”。說(shuō)完，我坐在琴旁邊，深吸了一口氣，把手放到琴鍵上，我按動(dòng)琴鍵，很快就進(jìn)人了彈奏的樂(lè )趣，我沉醉其中。我的手在琴鍵飄拂，似如一只蝴蝶在琴鍵上飛動(dòng)。我抬頭看看大家，我的.表弟看呆了，他仿佛看到了一望無(wú)際的大海，海浪飄拂著(zhù)卷來(lái)，由輕到重。再看看二姨，她坐在媽媽身邊，一支胳膊輕輕地環(huán)著(zhù)媽媽的脖子，把頭靠在媽媽肩上，眼睛一直看著(zhù)我，她仿佛看到淡黃的圓月。我又看看媽媽?zhuān)灰?jiàn)她那恬靜的臉上充滿(mǎn)了笑容。我的曲子進(jìn)入了高潮的部分，我的雙手有力度地按了上去，手觸到的地方，琴鍵如水波一樣起伏，美妙的琴聲像一陣風(fēng)，穿過(guò)客廳，傳到了窗外，傳到了遙遠的天際……最后結尾時(shí)，我的手輕輕地落在了琴鍵上，如一片雪花落了下來(lái)，屋里一點(diǎn)聲音也沒(méi)有。我站起來(lái)，面對大家，鞠了一躬。只聽(tīng)一陣排山倒海的掌聲，傳遍了整間屋子。
這就是我的拿手好戲——彈鋼琴。
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