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愛(ài)護公物作文【實(shí)用26篇】
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編精心整理的愛(ài)護公物作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
愛(ài)護公物作文 1
一天，天氣晴朗，風(fēng)和日麗，孫小圣和小熊一起去公園游玩，他們剛來(lái)到公園，就見(jiàn)到了一個(gè)池塘，池塘邊有一塊大石頭。石頭上長(cháng)滿(mǎn)了青苔，孫小圣看見(jiàn)了，便跳了上去，做了一個(gè)金雞獨立的動(dòng)作，小熊看見(jiàn)了，連忙對他說(shuō)：“小圣，小圣，你快下來(lái)呀，這塊大石頭的四周都是水，石頭上還長(cháng)滿(mǎn)了青苔，一不小心就會(huì )掉進(jìn)河里的呀�！睂O小圣聽(tīng)了，氣沖沖的對小熊說(shuō)：“誰(shuí)怕誰(shuí)，下來(lái)就下來(lái)�！闭f(shuō)完，就跳了下來(lái)。
孫小圣和小熊走呀走，發(fā)現了一個(gè)涼亭，于是，小熊便對孫小圣說(shuō)：“前面有一個(gè)涼亭，我們去那里坐一下吧�！睂O小圣說(shuō)：“好的，好的�！彼麄儊�(lái)到了涼亭里，小熊坐在亭子里靜靜的休息，而孫小圣呢卻是怎么也坐不住，突然，孫小圣看見(jiàn)了亭子里有幾根又大又粗的柱子，心想：“原來(lái)，我的祖先孫悟空在如來(lái)的手指上寫(xiě)道“孫大圣到此一游�！比缃�，我孫小圣也要在柱子上寫(xiě)道“孫小圣至此一游�！毕胪�，便從頭發(fā)上拔出一根毫毛，一吹，毫毛就變成了一枝毛筆，然后，爬到了一根柱子的`上面用雙腿夾住柱子，尾巴繞緊柱子，在另一根柱子上寫(xiě)道：“孫小圣至此一游”七個(gè)大字。小熊看見(jiàn)了，不禁嚇了一跳，趕忙對他說(shuō)：“孫小圣，你給我下來(lái)，這樣做不僅影響環(huán)境衛生，而且還不文明�！睂O小圣聽(tīng)了，火冒三丈，跳了下來(lái)，一溜煙，跑了，小熊見(jiàn)了，隨即跟上。
孫小圣跑呀跑，跑到了一片樹(shù)林里，實(shí)在跑不動(dòng)了，于是，就躲了起來(lái)�？墒�，孫小圣的這一舉動(dòng)卻沒(méi)有逃過(guò)小熊的眼睛，他跑了上去，從草叢中把孫小圣抓了出來(lái)，對他說(shuō)：“孫小圣，你這樣做既影響環(huán)境衛生，還不文明，要是每位游客都像你這樣的話(huà)，世界將會(huì )變成什么樣子�！睂O小圣聽(tīng)了以后，低下了頭，不好意思再說(shuō)話(huà)了。
愛(ài)護公物作文 2
小明在他們班里是個(gè)無(wú)人不知無(wú)人不曉的淘氣包，連馬小跳也甘拜下風(fēng)——整天不是惡作劇就是搗蛋，所有老師的記憶中占的百分比最高的就是他了，這不，我隨便講見(jiàn)事情給你聽(tīng)聽(tīng)。
有一次，輪到他掃地，他心里很不爽：“我最討厭掃地了，這所學(xué)校也太窮了吧，連一個(gè)清潔工也不請，切！我還是逃跑吧！”“你別想逃啦，我已經(jīng)跟老師說(shuō)過(guò)了，不掃的要罰掃10天，哈哈�！备∶魉缹︻^的.班長(cháng)小紅帶著(zhù)嘲笑的語(yǔ)氣說(shuō)著(zhù)�！昂�！”小明拿起掃把，吐了吐舌頭，不情愿地掃起來(lái)。
還沒(méi)掃兩分鐘，小明就反拿起掃把甩了起來(lái)，“哈！看我少林寺掃把幫第三十八代幫主明某來(lái)個(gè)獨門(mén)秘技——火舞旋風(fēng)，哇呀呀呀呀！”只見(jiàn)小明快速地舞動(dòng)掃把，灰塵與他共舞，好壯觀(guān)！小紅聞聲而來(lái)，趕忙阻止：“小明你在干什么？這里是教室，不是武當！好好掃你的地去！”小明白了一眼小紅“我就吧它當成武當，不行嗎？”小紅靈機一動(dòng)，說(shuō)：“只要你能完成我說(shuō)的話(huà)，我就讓你繼續耍，如果辦不到，你就乖乖地掃地去�！毙∶髡f(shuō)“盡管放馬過(guò)來(lái)！”小紅說(shuō)：“那么開(kāi)始了。立正！咬緊你的眼睛！”只見(jiàn)小明手忙腳亂“這怎么可能��？”小紅說(shuō)“你失敗了，誰(shuí)叫你真的去咬眼睛啊，這么簡(jiǎn)單的事都判斷不了，還幫主呢！掃你的地去吧！”“啊......被耍了.....�！�
小明只好乖乖地掃地了。不一會(huì )兒，他們把教室掃得干干凈凈。小紅說(shuō)“走，再干一件事就結束了�！敝灰�(jiàn)小紅拿出一張紙，叫小明寫(xiě)上“愛(ài)護公物”這四個(gè)字，貼到上面去，把掃把放的整整齊齊。小明做事利索身手不凡，小紅點(diǎn)頭微笑，小明也不好意思的笑了。
愛(ài)護公物作文 3
在豐富多彩的小學(xué)生活中，有許許多多位得我回憶的事情，但給我印象最深的就是我在技校于的那件壞事。 我記得是星期二的下午，我們上完體育課后，我就和于幾個(gè)小伙伴按“原計劃”去到技工校玩。 玩著(zhù)玩著(zhù)，突然，被稱(chēng)為“黃甫耗子”的調皮鬼李埠象發(fā)現了新大陸似地叫起來(lái):“你們看!你們看里”大家隨著(zhù)他指的方向看去，哦，原來(lái)是技工�；▔Σ恢徽l(shuí)推倒了三分之一。
大家說(shuō):“這有什么好看的?”“我們可以用花墻練練‘氣功，!”李崢一邊說(shuō)，一邊挽起了衣袖。接著(zhù)，他右手一舞，嘴里深深地吐了一口氣，好象在做“運氣”的動(dòng)作，然后右手向外用力一推，“砰!”的一聲，他手掌心與花墻相碰，這一掌本來(lái)并不重，可由于花墻年久失修，承受不了他這一掌之力，結果花墻“稀哩嘩啦”又倒了一大截。李脾不以為然地拍了拍手上的灰塵說(shuō):“看來(lái)我的功夫還不錯呢!看你們誰(shuí)行?”我們見(jiàn)他這樣狂，都要上前顯示顯示自己的“少林真功”，我學(xué)著(zhù)電影里的猴拳，輕舒“猿臂”，運用“以柔克剛”的架勢，只打幾下就把墻上的`幾塊磚打掉了。結果花墻全倒了。 碰巧，這件事被一個(gè)工人看見(jiàn)了，他急忙叫來(lái)了技校校長(cháng)，丁校長(cháng)一把捉住了我們“頭領(lǐng)”李脾，要他供出所有推墻的人，他在丁校長(cháng)一次又一次的嚴厲責問(wèn)下，終于把我們都“出賣(mài)”了。 我們被“押”到校長(cháng)的辦公室里，一個(gè)個(gè)象斗敗了的大公雞，垂頭喪氣，推花墻時(shí)的那種神氣勁兒再也顯不出來(lái)了。
最后，校長(cháng)罰我們把花墻修好。我們只好請家長(cháng)出來(lái)幫忙，這件事才算了結了。 這件事使我受到了深刻的教育:一個(gè)少先隊員，應該愛(ài)護公物，愛(ài)護集體的財產(chǎn)，凡事都要三思而行，否則，就會(huì )害自己害國家。
愛(ài)護公物作文 4
優(yōu)美和諧的自然環(huán)境，必然為我們帶來(lái)了身心的愉悅和無(wú)限樂(lè )趣�！氨Ｗo環(huán)境，愛(ài)護公物，共建和諧美好家園”的話(huà)題傳遍了大街小巷，這也是我們每個(gè)人必須遵守的社會(huì )道德行為規范。
清晨，當您跨入校園，會(huì )聞到花草樹(shù)木的清香；步入公園，會(huì )看到清脆欲滴的草地和微波蕩漾的湖水；進(jìn)入廣場(chǎng)，會(huì )聽(tīng)到輕松悅耳的音樂(lè )。這些美好的環(huán)境給我們每個(gè)人帶來(lái)新鮮的空氣和快樂(lè )的感覺(jué)。這么美麗的'環(huán)境得靠我們攜手合作，來(lái)保護環(huán)境，愛(ài)護公物。才會(huì )堅持下去的。個(gè)別人破壞環(huán)境的行為，將會(huì )給大自然帶來(lái)巨大的損壞。對于學(xué)生來(lái)說(shuō)，要養成保護環(huán)境，愛(ài)護公物的好習慣。每一個(gè)人都應該做——保護環(huán)境，愛(ài)護公物的小衛士。
現在，我們學(xué)�；蛏鐣�(huì )中，不保護環(huán)境，破壞公物的人越來(lái)越多。在廣場(chǎng)上，人們在噴泉里亂跑、甚至把垃圾就扔在噴泉里；在學(xué)校里，有的同學(xué)踩踏草地；在教室里，有的同學(xué)在雪白雪白的墻壁上亂寫(xiě)亂畫(huà)……
大家心里應該明白，這些行為是不對的。古人說(shuō)：“人無(wú)德不立”。一個(gè)小學(xué)生是否愛(ài)護公共設施，從小處反映了一個(gè)人的良好品質(zhì)，從大處反映了國家的文明程度。為了使我們的國家更加美麗，為了使我們的孝義更加美麗。希望同學(xué)們作到：看見(jiàn)贓物撿起來(lái)，看見(jiàn)踩踏草地的去阻止，不破壞公物……。從我做起，從現在做起，從小事做起。
單單有環(huán)保意識還不夠，我們必須自覺(jué)“維護環(huán)境衛生”，做環(huán)境保護的主人。俗話(huà)說(shuō)的好：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”養成良好的環(huán)保的習慣，并非易事。讓我們人人都有一顆善良、高尚的心靈，成為保護環(huán)境的主人。只有這樣，學(xué)校才會(huì )更美麗，大家才會(huì )更高興，社會(huì )才會(huì )更美好，國家才會(huì )更強大！
愛(ài)護公物作文 5
我的媽媽在醫院工作，是個(gè)醫生。她不僅對工作認真負責，對病人態(tài)度和藹，而且十分愛(ài)護公共財物。說(shuō)起媽媽愛(ài)護公物，有一件事我至今還記憶猶新。
那是一個(gè)夏天的晚上，一陣隆隆的雷聲把我從夢(mèng)中驚醒。我朝窗外望去，電閃雷鳴，風(fēng)雨交加，整個(gè)世界都籠罩在狂風(fēng)暴雨之中。
“啊呀!不好!”媽媽驚叫一聲，從床上跳了下來(lái)。原來(lái)她想到辦公室的窗戶(hù)還沒(méi)關(guān)好，這種天氣可能會(huì )打破玻璃，弄濕儀器。想到這兒，她披上衣服，蹬上鞋，來(lái)不及找雨傘，順手抓起一塊塑料布就要往外走。
我急了，忙說(shuō)：“媽媽?zhuān)膺呄逻@么大的雨，你干嘛去呀?別把我一個(gè)人丟在家里，我害怕�！眿寢層H了我一口，說(shuō)：“乖孩子，別怕，好好在家呆著(zhù)。媽媽關(guān)好窗戶(hù)馬上就回來(lái)�！蔽壹{悶地想：往日嬌慣我的媽媽今天怎么這樣狠心呢?難道就是為了一塊小小的玻璃嗎?過(guò)了一會(huì )兒，媽媽回來(lái)了，她鞋上濺滿(mǎn)了泥點(diǎn)，渾身上下都濕透了，雨水順著(zhù)頭發(fā)滴嗒滴嗒地往下淌，活像個(gè)“落湯雞”。我問(wèn)她：“如果咱家離辦公室很遠，碰到這種情況您還會(huì )去嗎?”“那當然!”媽媽干脆地答道，“國家的財產(chǎn)很寶貴，不能讓它受損失，我們都是國家的成員，國家的財產(chǎn)也有我們一份啊!我們應該像愛(ài)護自己的.物品一樣愛(ài)護公共財物，不是嗎?”
媽媽的話(huà)雖不多，卻探深地刻在了我的心里。她愛(ài)護公物的好品質(zhì)將化為一顆無(wú)形的種子，在我的心里生根、發(fā)芽……
愛(ài)護公物作文 6
大自然里住著(zhù)許多小動(dòng)物。一天，只見(jiàn)機靈的小猴和老實(shí)的小熊一起來(lái)到了人工湖邊。只見(jiàn)銀色的湖面像一塊巨大的明鏡，幾條小魚(yú)頂著(zhù)水游過(guò)來(lái)平靜的.水面頓時(shí)漾起一道道波紋水中的魚(yú)兒不時(shí)吐出一串串水晶一樣的水泡。小猴和小熊不約而同的四處看了一看，只見(jiàn)幾只蜻蜓在水面上忽高忽低的飛著(zhù)。湖邊的草叢中幾只青蛙在談著(zhù)他們那永遠也談不完的話(huà)題。他們又聽(tīng)見(jiàn)幾只知了在樹(shù)上大聲叫著(zhù)，好像在說(shuō)：“熱了，熱了”小猴眼睛珠子一轉，眼前一亮。不說(shuō)你也猜到了，它又有鬼點(diǎn)子了“嘿!哥們咋們洗個(gè)澡把!天這么熱，人家不會(huì )建議的”說(shuō)著(zhù)便開(kāi)始脫衣服“不行，不行，你快點(diǎn)下來(lái)，這湖是用來(lái)觀(guān)賞的，不可以洗澡”小猴雖然不大愿意，可它知道小熊是森林里有名的“小犟驢”，它怕把事情鬧大了，讓同學(xué)們笑話(huà)。所以才心服口不服的穿上衣服。
接著(zhù)他們又向涼亭走去。來(lái)到?jīng)鐾ぶ灰?jiàn)高高的亭柱上一塵不染，小猴眼睛珠子一轉，眼前一亮它的鬼點(diǎn)子又出來(lái)了。只見(jiàn)它“嗖”的一聲爬上了亭柱，然后又魔術(shù)般的變出了了一支筆，在上面用筆龍飛鳳舞的寫(xiě)下了“孫小圣到此一游”幾個(gè)字。
小熊見(jiàn)了一把就把他拉了下來(lái)問(wèn)：“你為啥破壞公物�！边@一問(wèn)問(wèn)的小猴無(wú)言可對于是找出一塊毛巾把字擦得干干凈凈。
愛(ài)護公物作文 7
愛(ài)護我們的校園、愛(ài)護校園里的一切公共財物，是一個(gè)人自身道德修養的體現，也是社會(huì )公德在校園里的體現，社會(huì )公德是全體公民在社會(huì )交往和公共生活中應該遵循的行為準則。作為我們學(xué)生來(lái)講，我們應以文明禮貌、助人為樂(lè )、愛(ài)護公物、保護環(huán)境、遵紀守法來(lái)要求自己，做一個(gè)好學(xué)生、好公民。
美麗和諧的校園，要我們大家共同來(lái)營(yíng)造，為了使我們的校園更加美麗，我們必須愛(ài)護校園里的一草一木。愛(ài)護公物，我希望大家做到以下幾點(diǎn)：
一、愛(ài)護公物，從我做起。挪動(dòng)桌椅，小心翼翼；開(kāi)門(mén)開(kāi)窗，輕手輕腳；花草樹(shù)木，切勿攀折。
二、愛(ài)護公物，從小事做起。不在墻壁上蹬踏留痕；不在課桌上亂涂亂畫(huà)；不讓扶手護欄滿(mǎn)身是傷。
三、愛(ài)護公物，從身邊做起。隨手關(guān)燈，節約每一度電；擰緊水龍頭，節約每一滴水；撿起地上的紙屑，保持環(huán)境衛生。
四、愛(ài)護公物，人人有責。希望同學(xué)們互相監督、互相提醒，共同養成愛(ài)護公物的好習慣。
同學(xué)們，讓愛(ài)護公物成為我們每個(gè)同學(xué)的自覺(jué)行動(dòng)；讓愛(ài)護公物成為我們每個(gè)同學(xué)的良好習慣；讓我們攜起手來(lái)，杜絕損壞公物的行為。讓我們從自己做起，從身邊做起，從小事做起，用心愛(ài)護學(xué)校的一草一木，使自己成為一個(gè)真正的.愛(ài)護公物的文明人。
古人云：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之�！逼鋵�(shí)愛(ài)護公物做起來(lái)也很簡(jiǎn)單，只要擁有一顆公德之心，處處遵守學(xué)校的各項規章制度，就能保證公共設施的完好無(wú)損與正常使用
在日光微風(fēng)的沐浴下，你會(huì )醒悟：原來(lái)幸福舒適的生活不用金錢(qián)和物質(zhì)去刻意點(diǎn)綴，只要擁有一顆愛(ài)護公物的心，就擁有歡聲笑語(yǔ)！
愛(ài)護公物作文 8
春天到了，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)物復蘇了，小猴孫小圣看到這么好的天氣，他想去踏青，但他不知道去哪兒，只能請他最好的朋友小熊來(lái)指點(diǎn)，小熊說(shuō):“我們一起去紫竹巷公園吧！”孫小圣也答應了。
他們來(lái)到公園，看見(jiàn)四周全是綠水青山，一瀉千里的瀑布從山上流下來(lái)。小鳥(niǎo)在天上唱歌，桃花的香氣彌漫整個(gè)公園，你無(wú)處不能聞到桃花的香氣。他們繼續往前走，渴了就摘幾個(gè)孫小圣最?lèi)?ài)吃的桃子，餓了就買(mǎi)幾塊面包吃吃。
他們走呀走呀，他們走到了小河邊，清澈見(jiàn)底的河水里有肥肥的鱖魚(yú)在河里游動(dòng)，真可謂“桃花流水鱖魚(yú)肥”的美麗。河上有塊石頭，上面還留著(zhù)青苔，孫小圣蹦到了那塊石頭上，學(xué)著(zhù)他的祖宗孫悟空的樣子做出各種各樣的姿態(tài)。小熊說(shuō)你可要小心呀，如果掉進(jìn)了河里沒(méi)人會(huì )來(lái)救你的呀！孫小圣說(shuō)不要緊，我的`祖宗孫悟空都把五分之一的法力給我了。小鳥(niǎo)看見(jiàn)了就嘰嘰喳喳表示喝彩，像是在說(shuō)孫小圣好厲害！
孫小圣跳了下來(lái)然后就往前走。過(guò)了一會(huì )兒他們就累了，就在亭子里休息。孫小圣他又變出了一支筆在紅紅粗粗的大柱子上寫(xiě)了一排“孫小圣到此一游”這幾個(gè)大字。
小熊立馬說(shuō)：“孫小圣你不能這樣，如果每個(gè)人都這樣的話(huà)，這個(gè)公園就會(huì )很臟，綠水青山、桃花流水、青青小草都會(huì )沒(méi)有的，那就變成垃圾公園了，那還會(huì )有誰(shuí)會(huì )來(lái)呢？所以你不能破壞公物！”
孫小圣聽(tīng)了小熊的話(huà)立刻低下了頭，說(shuō)了聲對不起，然后又變出一塊抹布把字擦了。
小熊說(shuō)知道錯誤能改正還是好孩子喔！
小圣說(shuō)：“嗯”。
這個(gè)故事告訴我們要愛(ài)護公物，還告訴我們每個(gè)人都會(huì )犯錯誤，但是知錯能改就是最好的孩子！
愛(ài)護公物作文 9
一說(shuō)起愛(ài)護公物，也許有人會(huì )以為這是老生常談，因為類(lèi)似“愛(ài)護公物光榮，破壞公物可恥”、“愛(ài)護公物，人人有責”等等，這樣的口號恐怕幼兒園的小朋友也能說(shuō)上幾條。但現實(shí)生活中的我們又做得怎么樣呢？
只要你留心觀(guān)察就會(huì )發(fā)現，校園里破壞公物的現象比比皆是：大操場(chǎng)中央花圃里的花草被踩得只剩硬邦邦的泥土了；走廊、樓梯的墻壁上又增加了一串串黑黑的腳��；教室的課桌上、板凳上有各式各樣的刻畫(huà)和五花八門(mén)的貼畫(huà)。在社會(huì )上，這種事情也是最常見(jiàn)不過(guò)的了：華聯(lián)超市的廣場(chǎng)上的石像那尖銳的長(cháng)牙被人拔掉；小區里鐵質(zhì)的`健身器材被人一架架割走用來(lái)賣(mài)廢鐵；道路上的路燈和紅綠燈也曾被人抬走去賣(mài)廢鐵了等等�？傊�，無(wú)論在學(xué)校里還是在社會(huì )上，這樣類(lèi)似的事情多得很。這些事你可曾認真思考過(guò)？
無(wú)論這些行為是無(wú)意還是有意，都對公物造成了損壞，不僅影響了當事人的形象，還增加了學(xué)校、社會(huì )對公物的維修費用�；蛟S你每次看到這些破壞公物的不文明的行為，都會(huì )皺著(zhù)眉頭嘟囔一句：“真缺德”。是的，這些人所缺少的正是“公德心”，不講社會(huì )公德，不遵守紀律。他從來(lái)也不曾意識到自己也要用這些大家公用的物品，每一個(gè)人都有愛(ài)護公物的義務(wù)！而面對現實(shí)，你們可曾想過(guò)，難道愛(ài)護公物真得就非常難嗎？
同學(xué)們，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。其實(shí)愛(ài)護公物做起來(lái)非常簡(jiǎn)單，有許多愛(ài)護公物的事情只是舉手之勞，但又并非人人都能做到。長(cháng)久地愛(ài)護公物更非易事，但是，一旦成為習慣，成為素質(zhì)，就不是什么難事了。讓我們從我做起，從小事做起，成為一個(gè)愛(ài)護公物的文明人吧！
愛(ài)護公物作文 10
前陣子晨會(huì )的時(shí)候，就說(shuō)五層樓男衛生間的門(mén)已經(jīng)壞了好幾扇了，也不知道是哪位同學(xué)干的“好事”。
今天上午課才上了一半，只見(jiàn)謝老師帶著(zhù)幾位男生氣沖沖地走進(jìn)教室，她毫不客氣地說(shuō)：“仔細地找，一定要把他找出來(lái)！”我不由地打了個(gè)冷顫，正納悶著(zhù)究竟發(fā)生了什么事，讓謝老師這般生氣。那幾位男生就像經(jīng)過(guò)特殊訓練的，在班上迅速展開(kāi)了搜捕工作，尋找“可疑人物”。只見(jiàn)站在教室門(mén)口的謝老師緊緊地皺著(zhù)眉頭，雙眼直冒熱火，頭發(fā)都氣得豎立起來(lái)。一秒、兩秒、三秒……，其中一位男生把目標瑣住了班上的一位同學(xué)——鄭舒宏。鄭舒宏一臉無(wú)辜的樣子。直等到謝老師把鄭舒宏帶走接受的那一刻，我那顆惶惶不安的心才慢慢的.平靜下來(lái)。
后來(lái)，汪老師對我們說(shuō)：“廁所可不是供玩耍的地方，那些公共財產(chǎn)，都涉及到你們每位同學(xué)切身利益，所以更應當好好地它們，愛(ài)護它們�！睂Π�，我們每位在校的同學(xué)都應當自覺(jué)地遵守公共秩序、愛(ài)護公共財物�？吹狡茐墓藏斘锏耐瑢W(xué)還要積極主動(dòng)地勸導他們，以免事態(tài)進(jìn)一步的惡化。
通過(guò)這次的教導，我們應當做到“愛(ài)護公物人人有責”；“愛(ài)護公物光榮，破壞公物可恥”。
愛(ài)護公物作文 11
有一天，我和媽媽到襄陽(yáng)公園玩，一路上，我又蹦又跳，媽媽說(shuō)我像一只小兔子。
忽然，我看到了一個(gè)人在樹(shù)下，手里好像拿著(zhù)東西在樹(shù)上寫(xiě)著(zhù)什么，我好奇地走了過(guò)去，原來(lái)他要在樹(shù)上刻下他的大名呢！這下我急了，難道小樹(shù)不疼嗎？可我還是不敢招惹他，因為他比我大，是一個(gè)大人，正當我心急如焚的時(shí)候，不遠處有一們警察叔叔站在那里，我便跑過(guò)去對警察叔叔說(shuō)明了情況。警察叔叔一聽(tīng)，拉著(zhù)我的手走了過(guò)去，那人看見(jiàn)警察來(lái)了，撒腿就跑，幸虧警察跑得快，抓住了他，并給他了一番教育，然后拍拍我的頭說(shuō)：“小朋友，你做得太好了，真是一個(gè)講文明的'好孩子！”還有一次，我正在上學(xué)的路上，突然聽(tīng)到“咣”的一聲，我扭頭一看，原來(lái)是一個(gè)大哥哥因為打電話(huà)沒(méi)人接，所以他把氣撒在了電話(huà)上，用石頭砸電話(huà)。
那人走后，我看了看，電話(huà)身上有些地方凹了下去，看著(zhù)那可憐的電話(huà)，我心想：“這電話(huà)招誰(shuí)惹誰(shuí)了？它是為人們服務(wù)的公共設施，你們?yōu)槭裁匆茐乃�？”同學(xué)們，讓我們共同愛(ài)護我們美麗的家園吧！共同保護我們的公共物品吧！讓這些公物更好地為我們大家服務(wù)！
愛(ài)護公物作文 12
放學(xué)了，等全部同學(xué)都走了，教室開(kāi)始熱鬧起來(lái)。
課桌、椅子、粉筆、黑板……大家都議論起了今天的事情。
課桌難過(guò)地說(shuō)：“同學(xué)們不僅不熱愛(ài)學(xué)習，還用小刀來(lái)刻我，你看，我全身哪有沒(méi)傷疤的地方�！�
“是��！”粉筆也說(shuō)�！拔业幕锇榻�(jīng)歷也和你差不多，不是被踩得粉身碎骨，就是被小刀刻得面目全非�！�
大家紛紛訴苦，怨聲載道。
過(guò)了一會(huì )兒，聽(tīng)到這話(huà)的黑板靈機一動(dòng)，想出了一個(gè)好辦法，說(shuō)：“既然這樣，那明天早上不是正好有一節他們最喜歡的張老師的課——也就是他們的道德與法治課的老師，讓張老師給他們上一堂愛(ài)護公物的`課吧！”
第二天早上第三節課，黑板和張老師商量好了，就上了關(guān)于愛(ài)護公物的課。張老師出示幾張愛(ài)護和破壞公物的照片，告訴大家：愛(ài)護公物為榮，破壞公物為恥。愛(ài)護公物是每個(gè)人應有的責任，也是一種美德。如果每個(gè)人都愛(ài)護公物，那么，校園就會(huì )變得更加美麗、更加文明。上完這節課后，課桌、椅子、粉筆、黑板……就不見(jiàn)同學(xué)們再搞破壞了，大家也愛(ài)上學(xué)習了。
從此，它們又過(guò)上了平靜的日子。
愛(ài)護公物作文 13
廁所門(mén)壞了，垃圾桶破了，拖把也橫七豎八地睡著(zhù)小覺(jué)……
開(kāi)學(xué)到現在才過(guò)去沒(méi)幾個(gè)月，學(xué)校各個(gè)樓層的廁所早已一片狼藉。望著(zhù)電視上的一幕幕，我不禁慚愧地低下了頭。捫心自問(wèn)，這不就是我們大家平時(shí)常干的好事造成的嗎？拖完地后，拖把隨手一扔；下課后，在廁所忘乎所以地嬉戲，玩壞門(mén)把手，玩破垃圾桶，但卻不屑一顧；吃飯前，為了排隊搶第一而不關(guān)水龍頭……這些都是我們一貫來(lái)犯的錯誤，而正是因為這些隨意的行為，毀壞了我們嶄新的環(huán)境。愛(ài)護公物是我們每個(gè)人應盡到的`義務(wù)，不能因為自己個(gè)人的利益而破壞了大家的美好家園！同學(xué)們，你們注意到了嗎？我們的美好家園變得破爛不堪了!同學(xué)們，你們看到了嗎？我們美好家園中的東西損壞了！你們聽(tīng)到了嗎？我們美好家園中那些被劃得面目全非的公物在訴苦！
同學(xué)們，愛(ài)護學(xué)校公物是我們的責任,所以，讓我們從現在開(kāi)始，從一點(diǎn)一滴做起，輕拿輕放，輕手輕腳，愛(ài)護身邊的每一樣物品，建設一個(gè)更加美好的家園。
愛(ài)護公物作文 14
愛(ài)護公物說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)難，有的同學(xué)就忍不住了，在桌子上寫(xiě)字，在墻上畫(huà)畫(huà)，寫(xiě)字。等一些不良的壞習慣。
有一天，我們學(xué)習了第三課《早》知道魯迅在桌子上刻了一個(gè)“早”字，也有許多同學(xué)學(xué)刻了一個(gè)“早”字例如我下課去找常淼玩，我看見(jiàn)常淼的桌子上有紅筆刻了一個(gè)小小的字“早”。如今她換了坐位，我還是按照老樣子，下課去找她玩，還看見(jiàn)了常淼的常淼的桌子上刻一個(gè)小小的“早”字。她還對我說(shuō)，這個(gè)字沒(méi)有以前刻那個(gè)字好看。有一次，我在教室里閑轉，看見(jiàn)有的同學(xué)桌子上的釘子上有用水彩筆畫(huà)的顏色。還有的同學(xué)把釘子上涂那白色的涂改液。我認為這樣的桌子，還沒(méi)有本來(lái)的`樣子好看呢。后來(lái)老師發(fā)現這種不良的習慣，老師讓大家在一天的時(shí)間內把桌子上的東西清除掉，和原來(lái)的樣子。有的同學(xué)寫(xiě)上了字也不知所措。后悔自己以前做的錯事。公物是大家用的，而不是自己一個(gè)人所用的，需要我們一起去愛(ài)護。
從現在起，從我起，行動(dòng)起來(lái)，不要在破壞了，開(kāi)始好好的愛(ài)護公物把！成為一名優(yōu)秀的好學(xué)生。
愛(ài)護公物作文 15
好消息，我們八一小學(xué)的“校訊通”開(kāi)通啦，每個(gè)同學(xué)發(fā)了一張“校訊通”卡，上下學(xué)在校門(mén)口刷卡機上一晃，家長(cháng)就能收到我的短信，真是有趣。給家長(cháng)打電話(huà)也方便了，但是，有件事把這方便擾亂了。
那天，ID電話(huà)機到了開(kāi)通的日子。我剛來(lái)到教室門(mén)口，就看見(jiàn)一群人在那里興奮地刷卡打電話(huà)，把門(mén)口圍得水泄不通。我擠不進(jìn)去，所以沒(méi)有刷上。
第一節的下課鈴響了，同學(xué)們不像往常那樣在教室里嬉鬧，而是一哄而散，把電話(huà)機圍了個(gè)里三層外三層。有的'同學(xué)刷不上，便跑到外班那里刷。
最后一節語(yǔ)文課正上到半中間，不知什么原因，班上一位同學(xué)的家長(cháng)急匆匆來(lái)到學(xué)校，推開(kāi)教室門(mén)莫名其妙地問(wèn)發(fā)生了什么事。經(jīng)老師了解才知道，原來(lái)那位同學(xué)給家長(cháng)打電話(huà)時(shí)剛說(shuō)了半句話(huà)就被別人搶去了聽(tīng)筒，家長(cháng)覺(jué)得有問(wèn)題，便趕到了學(xué)校，結果是虛驚一場(chǎng)。
后來(lái)，老師禁止我們使用ID機，說(shuō)誰(shuí)要在那兒停留或胡亂打電話(huà)就罰抄寫(xiě)課文。從那以后沒(méi)人敢打電話(huà)了，我盡管好奇，也一回沒(méi)打過(guò)。
從這件事讓我們懂得了要愛(ài)護公物，公共設施不能亂用，用錯可能會(huì )出現大麻煩！
愛(ài)護公物作文 16
愛(ài)護公物是每一個(gè)人應該擁有的美德，愛(ài)護公物也是一個(gè)人美好心靈的寫(xiě)照。 爭先雖然重要，文明禮貌也要做好。校規校紀要遵守，愛(ài)護公物放心上，見(jiàn)到要禮貌，之間要友愛(ài)，樹(shù)立新風(fēng)人人做，友誼之花能常開(kāi)。
今天，我們的在不斷發(fā)展、不斷進(jìn)步，人們的質(zhì)量在提高，但人的文化素質(zhì)還存在著(zhù)很多的缺陷，我們經(jīng)�？吹焦矆�(chǎng)所的財物被人為的破壞，得不到愛(ài)惜，如華聯(lián)超市對面角園里的石象那尖銳的長(cháng)牙被人拔掉，西大壩上照明的路燈被人砸壞。在學(xué)校里，飲水機時(shí)常在“哭”，眼淚“滴嗒，滴嗒”的往下掉；在課桌上，墻壁上隨處可見(jiàn)的是們亂涂亂畫(huà)的“杰作”。更使我們感到悲哀的是，里的桌椅已經(jīng)是“缺胳臂少腿”。
這些人缺少的'是社會(huì )公德，不以為恥，不知這些公共財物凝聚著(zhù)多少人民的血汗。書(shū)本中經(jīng)常教我們做人的，讓我們了不僅要愛(ài)護公物，還要與破壞公物的行為做斗爭。
鳥(niǎo)兒有翅膀而自由翱翔，鮮花因芬芳而美麗綻放，校園也因文明而更加和諧。讓我們把文明的好習慣帶進(jìn)美麗的校園吧！愛(ài)護公物，從身邊做起，從小事做起，從我做起。
愛(ài)護公物作文 17
每天我們上學(xué)時(shí)，都會(huì )經(jīng)過(guò)一條小道，小道一旁種著(zhù)一排龍爪槐。一排柵欄保護著(zhù)他們。
但柵欄是塑料的，而且又是白色的，很容易弄臟和弄爛。果然不出我所料，柵欄沒(méi)幾天就臟了。而且有的同學(xué)還坐在上面。其實(shí)，我們平常的一個(gè)不經(jīng)意，也許就是破壞公共財產(chǎn)的一個(gè)不經(jīng)意。
在生活中，再怎么不起眼的一樣物品，其實(shí)都是有生命的。
如果我們把自己想象成那塊柵欄，有人在你身上亂涂、亂畫(huà)、亂刻，你的感受是怎樣。如果有人在你身上亂坐，你的感受又是怎樣。如果有人把你當成一個(gè)沒(méi)有生命東西隨便擺弄，你的'心里又是怎樣的想。
如果，人們把你當成是公共財產(chǎn)，好好的愛(ài)護你，你的心里難道還是那樣的想嗎？
不光是一個(gè)柵欄。在我們的校園生活中，有太多太多的不經(jīng)意。所以從現在開(kāi)始，從自我開(kāi)始，保護好我們的公共財產(chǎn)。愛(ài)護好校園的每一角。
校園是我們學(xué)習的地方，更是我們健康成長(cháng)的地方。所以，我們一定要愛(ài)護好校園。愛(ài)護好我們健康成長(cháng)的家！
愛(ài)護公物作文 18
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的`日子里，孫小圣和胖胖熊去公園玩。孫小圣很高興，在前往公園的路上一蹦一跳的；胖胖熊也很愉快地跟著(zhù)孫小圣一步一步地往公園走去。
他們一來(lái)到公園就玩了起來(lái)。玩著(zhù)玩著(zhù)，孫小圣一高興就把“愛(ài)護公物”這四個(gè)字都給忘了。他把兩腿夾在一根柱子上，拔出一根毫毛變成一支毛筆。他拿著(zhù)毛筆在另一根柱子上寫(xiě)了七個(gè)字“孫小圣到此一游”。胖胖熊著(zhù)急地對孫小圣搖搖手說(shuō)：“別在柱子上亂寫(xiě)亂畫(huà)，要愛(ài)護公物�？煜聛�(lái)，把字檫干凈！”孫小圣對胖胖熊做了一個(gè)鬼臉，沒(méi)有理睬他，繼續在柱子上面寫(xiě)字。
胖胖熊實(shí)在看不下去了。于是就把孫小圣硬給拉了下來(lái)，對他說(shuō)：“你不能這樣做，你這樣做是不文明的表現！”孫小圣羞得滿(mǎn)臉通紅，慚愧地低下了頭，說(shuō)：“我知道錯了，下次我一定不這樣做了�！�
愛(ài)護公物作文 19
一天，陽(yáng)光燦爛，萬(wàn)里無(wú)云。小猴選擇了這樣的一個(gè)好天氣約了小熊——自己的好朋友一起去鐵管橋前面的一個(gè)小公園去玩兒。它們到了鐵管橋，走在小猴前面的小熊回過(guò)頭來(lái)，正巧看見(jiàn)小猴正在抓耳撓腮地想著(zhù)什么……
到了公園，小猴突然爬到一根大柱子上，在上面寫(xiě)下“孫小圣到此一游”七個(gè)大字。小猴看著(zhù)自己的杰作，心里好笑極了。小熊見(jiàn)了趕緊說(shuō)：“小猴，不要破壞公物！”
小猴下來(lái)了。小熊說(shuō)：“小猴，你這樣破壞公物是不對的�！毙『锫�(tīng)了，還說(shuō)：“那我的`爸爸孫大圣還不也是這樣的？還有那么多的人佩服他呢！”小熊聽(tīng)出小猴還在強詞奪理，便義正詞嚴地說(shuō)：“你爸爸這樣做本來(lái)就是不對的，如果每個(gè)人都這樣做的話(huà)，我們周?chē)沫h(huán)境不就都被破壞了嗎”這下小猴可沒(méi)話(huà)說(shuō)了，只好承認了錯誤。
太陽(yáng)公公看著(zhù)可愛(ài)的小熊和知錯就改的小猴，高興地笑了。
愛(ài)護公物作文 20
有一天，早晨小熊在公園里練太極拳。而孫小圣卻不好好練，跳到石頭上看一看遠方有沒(méi)有好玩的東西。不一會(huì )兒孫小圣就不耐煩了，對小熊說(shuō)：前面正好有一個(gè)亭子，去休息一會(huì )再練吧？小熊也就陪孫小圣去坐一會(huì )兒。
它們來(lái)到了亭子。感覺(jué)這里的風(fēng)景很優(yōu)美，孫小圣就從口袋拿出了一把小刀爬到柱子，腳倒掛在柱子上再用尾巴把柱子包住，就在柱子上刻下孫小圣到此一游。小熊看見(jiàn)了，連忙搖著(zhù)手說(shuō)：你不要在上面亂畫(huà)。這可是公共場(chǎng)所。孫小圣一點(diǎn)也不聽(tīng)小熊的話(huà)，接著(zhù)又寫(xiě)了起來(lái)。
小熊氣得把孫小圣拉出了亭子，插著(zhù)插著(zhù)腰指著(zhù)孫小圣，生氣地說(shuō)：破壞公物要賠嘗的'，你這樣做，環(huán)境就不美了，孫小圣慚愧地地下頭說(shuō)：我下次再也不敢了。天上的太陽(yáng)看到這一切開(kāi)心地笑了。
愛(ài)護公物作文 21
星期六，莉莉剛要上床睡午覺(jué)，就看見(jiàn)窗外的而天空中，烏云翻滾，風(fēng)雨交加，電閃雷鳴，這時(shí)她想到星期五值日的同學(xué)好像沒(méi)關(guān)緊窗戶(hù)，就穿上衣服，跑出家門(mén)，直奔學(xué)校而去。
她剛上路豆大的雨點(diǎn)“啪啪”打來(lái)，當跑到半路時(shí)，就下起了傾盆大雨。在去學(xué)校的路上，由于雨大路滑莉莉跑得太快，一不小心狠狠地摔了一跤。莉莉顧不上看自己傷的什么樣子，繼續往學(xué)校跑。
她一來(lái)到學(xué)校門(mén)口，就喊：“保安，快開(kāi)開(kāi)門(mén)讓我進(jìn)去，我是莉莉�！北０惨豢凑娴氖抢蚶�，就開(kāi)門(mén)問(wèn)：“雨這么大，你怎么來(lái)了？有事嗎？”趕緊讓莉莉進(jìn)了門(mén)。莉莉一進(jìn)教室就就看見(jiàn)窗戶(hù)沒(méi)關(guān)，就走過(guò)去關(guān)上。這時(shí)，她看見(jiàn)同學(xué)的.桌子和地上都是水，就把教室打掃的干干凈凈。
莉莉把教室的門(mén)窗關(guān)上，又走在了回家的路上。
愛(ài)護公物作文 22
廁所門(mén)壞了，桶破了，拖把也橫七豎八地睡著(zhù)小覺(jué)……開(kāi)學(xué)到現在才過(guò)去沒(méi)幾個(gè)月，學(xué)校各個(gè)樓層的廁所早已一片狼藉。望著(zhù)上的一幕幕，我不禁慚愧地低下了頭。捫心自問(wèn)，這不就是我們大家平時(shí)常干的好事造成的嗎？
拖完地后，拖把隨手一扔；下課后，在廁所忘乎所以地嬉戲，玩壞門(mén)把手，玩破桶，但卻不屑一顧；前，為了排隊搶第一而不關(guān)水龍頭……這些都是我們一貫來(lái)犯的錯誤，而正是因為這些隨意的行為，毀壞了我們嶄新的。
愛(ài)護公物是我們每個(gè)人應盡到的義務(wù)，不能因為自己個(gè)人的利益而破壞了大家的美好家園！
同學(xué)們，你們注意到了嗎？我們的美好家園變得破爛不堪了!同學(xué)們，你們看到了嗎？我們美好家園中的東西損壞了！你們聽(tīng)到了嗎？我們美好家園中那些被劃得面目全非的`公物在訴苦！
同學(xué)們，愛(ài)護學(xué)校公物是我們的責任,所以，讓我們從現在開(kāi)始，從一點(diǎn)一滴做起，輕拿輕放，輕手輕腳，愛(ài)護身邊的每一樣物品，建設一個(gè)更加美好的家園。
愛(ài)護公物作文 23
今天天氣很好，秋高氣爽，萬(wàn)里無(wú)云，小熊胖胖和小猴皮皮相約一起到郊外去旅游。它們來(lái)到一個(gè)美麗的地方，那里百花齊放，百鳥(niǎo)爭鳴，美麗極了。
它們一邊欣賞美景，一邊玩耍。胖胖玩累了坐到一旁去休息，皮皮玩得正帶勁，拿起筆爬到柱子上寫(xiě)下了“小猴到此一游”這幾個(gè)大字，寫(xiě)完還得意洋洋地拉胖胖來(lái)看自己的“杰作”。
胖胖看到柱子上的字，非常生氣地說(shuō)：“你怎么能在公共環(huán)境亂涂亂畫(huà)？”皮皮不服氣：“為什么不能寫(xiě)，我覺(jué)得這里挺好玩，留下自己的.名字難道有錯嗎？”胖胖嚴肅地說(shuō)：“你在這里寫(xiě)字，別人也在這里寫(xiě)字，那這里還算是美景嗎？”
皮皮聽(tīng)了胖胖的話(huà)覺(jué)得很有道理，不好意思的低下了頭，紅著(zhù)臉說(shuō)：“我知道了，我去把字擦掉�！迸峙掷�(zhù)皮皮的手說(shuō)：“我陪你一起去，愛(ài)護公物，人人有責�！�
愛(ài)護公物作文 24
星期天上午，孫小圣和小熊懷著(zhù)愉快的心情來(lái)到百花齊放的公園游玩。
一進(jìn)公園，公園里的景色真美��！有的樹(shù)正在抽枝長(cháng)葉，有的.樹(shù)正在開(kāi)花。小鳥(niǎo)們在樹(shù)上嘰嘰喳喳地歡叫，好像在討論什么問(wèn)題。蝴蝶在鮮花叢中翩翩起舞。孫小圣和小熊驚訝地說(shuō)：“這里的花兒們像一個(gè)個(gè)的小姑娘一樣！”
他們走著(zhù)走著(zhù)，走到了一座小亭子旁。小熊氣喘吁吁地說(shuō)：“我們到亭子里坐下來(lái)，休息休息吧�！睂O小圣也感覺(jué)有些累了，說(shuō)：“好吧，我們走了那么久， 也應該休息一下了�！蓖蝗粚O小圣有了一個(gè)不好的想法：這么美麗的公園，應該留個(gè)紀念吧！于是孫小圣就爬上了柱子，從口袋里抽出一支粉筆在上面寫(xiě)了七個(gè)大 字：孫小圣到此一游。小熊看見(jiàn)了，大聲說(shuō)：“愛(ài)護公物，人人有責，你不能隨便亂寫(xiě)，如果每個(gè)人都像你一樣，公園還會(huì )美嗎？”孫小圣聽(tīng)了覺(jué)得自己做得不對， 就趕快把柱子擦干凈了。小熊立刻就說(shuō)：“你真能干，知錯就改，公園一定會(huì )變得更漂亮的！”
愛(ài)護公物作文 25
我—也就是一個(gè)欄桿，豎立在八小的門(mén)口旁。我剛搬到這個(gè)新家時(shí)，這里的小朋友很友善，可是過(guò)了不久那些小朋友漸漸地無(wú)視我的存在。在我的身上踩來(lái)踩去，我的一段身體還被推倒了，躺在地上呻吟。我的美貌一天不如一天。慢慢的身體越來(lái)越銹了，非常的難看。很多同學(xué)從我斷裂的身體中間走來(lái)走去，弄得我遍體鱗傷、奄奄一息。直到有一天，交警隊的.工作人員重新建起了一個(gè)欄桿，使我得以重生。雖然我有了新的身體，可小朋友們還是不愛(ài)護我。有一次一個(gè)五年級的同學(xué)，不知是沒(méi)考好還是怎么的？用我來(lái)發(fā)泄他的不快，打得我全身疼痛痛苦難忍！同學(xué)們我也是有生命的，請你們不要這樣對我呀！
同學(xué)們，你們好好想想，如果沒(méi)有欄桿的話(huà)，車(chē)子就會(huì )亂開(kāi)，撞死行人多不好呀，所以你們更因該愛(ài)護我了。
愛(ài)護公物作文 26
作為一名少先隊員我們要愛(ài)護公物、保護環(huán)境，這是對我們的基本要求。損壞公物造成了人力物力的極大浪費。以修理物品為例，我們學(xué)校每年要花幾千元。我們每損壞一塊玻璃一扇門(mén)，就意味著(zhù)工人師傅要會(huì )出艱辛的勞動(dòng)，學(xué)校付出一筆不小的開(kāi)支。因此，我們要愛(ài)護公物，形成節儉的良好風(fēng)氣。
同學(xué)們，除了愛(ài)護公物，還要保護環(huán)境。我們不能隨地吐痰，也不能亂扔垃圾，更不能踩踏草地。同學(xué)們，隨著(zhù)科技的發(fā)展，人類(lèi)破壞環(huán)境的`面積也越來(lái)越大。全球的綠洲四分之一被惡化成沙漠。您們也看見(jiàn)了，農村的廠(chǎng)子里排出的氣體污染了空氣，廢水廠(chǎng)里排出來(lái)的廢水污染了小溪……
同學(xué)們，愛(ài)護公物和保護環(huán)境是我們義不容辭的責任，讓我們的公德心在校園的每一個(gè)地方都熠熠生輝吧！讓我們互相監督吧！古人曾說(shuō)過(guò)：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之�！比绻總�(gè)同學(xué)都能從自己做起，從小事做起，愛(ài)護公物在我�？隙ㄎ等怀娠L(fēng)。
我們的校園必將更美麗，更和諧！
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