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愛(ài)護公物作文【集合15篇】
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家整理的愛(ài)護公物作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
愛(ài)護公物作文1
愛(ài)護我們的校園、愛(ài)護校園里的一切公共財物，是一個(gè)人自身道德修養的體現，也是社會(huì )公德在校園里的體現，社會(huì )公德是全體公民在社會(huì )交往和公共生活中應該遵循的行為準則。作為我們學(xué)生來(lái)講，我們應以文明禮貌、助人為樂(lè )、愛(ài)護公物、保護環(huán)境、遵紀守法來(lái)要求自己，做一個(gè)好學(xué)生、好公民。
美麗和諧的校園，要我們大家共同來(lái)營(yíng)造，為了使我們的校園更加美麗，我們必須愛(ài)護校園里的一草一木。愛(ài)護公物，我希望大家做到以下幾點(diǎn)：
一、愛(ài)護公物，從我做起。挪動(dòng)桌椅，小心翼翼；開(kāi)門(mén)開(kāi)窗，輕手輕腳；花草樹(shù)木，切勿攀折。
二、愛(ài)護公物，從小事做起。不在墻壁上蹬踏留痕；不在課桌上亂涂亂畫(huà)；不讓扶手護欄滿(mǎn)身是傷。
三、愛(ài)護公物，從身邊做起。隨手關(guān)燈，節約每一度電；擰緊水龍頭，節約每一滴水；撿起地上的紙屑，保持環(huán)境衛生。
四、愛(ài)護公物，人人有責。希望同學(xué)們互相監督、互相提醒，共同養成愛(ài)護公物的.好習慣。
同學(xué)們，讓愛(ài)護公物成為我們每個(gè)同學(xué)的自覺(jué)行動(dòng)；讓愛(ài)護公物成為我們每個(gè)同學(xué)的良好習慣；讓我們攜起手來(lái)，杜絕損壞公物的行為。讓我們從自己做起，從身邊做起，從小事做起，用心愛(ài)護學(xué)校的一草一木，使自己成為一個(gè)真正的愛(ài)護公物的文明人。
古人云：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之�！逼鋵�(shí)愛(ài)護公物做起來(lái)也很簡(jiǎn)單，只要擁有一顆公德之心，處處遵守學(xué)校的各項規章制度，就能保證公共設施的完好無(wú)損與正常使用
在日光微風(fēng)的沐浴下，你會(huì )醒悟：原來(lái)幸福舒適的生活不用金錢(qián)和物質(zhì)去刻意點(diǎn)綴，只要擁有一顆愛(ài)護公物的心，就擁有歡聲笑語(yǔ)！
愛(ài)護公物作文2
我的媽媽在醫院工作，是個(gè)醫生。她不僅對工作認真負責，對病人態(tài)度和藹，而且十分愛(ài)護公共財物。說(shuō)起媽媽愛(ài)護公物，有一件事我至今還記憶猶新。
那是一個(gè)夏天的晚上，一陣隆隆的雷聲把我從夢(mèng)中驚醒。我朝窗外望去，電閃雷鳴，風(fēng)雨交加，整個(gè)世界都籠罩在狂風(fēng)暴雨之中。
“啊呀!不好!”媽媽驚叫一聲，從床上跳了下來(lái)。原來(lái)她想到辦公室的窗戶(hù)還沒(méi)關(guān)好，這種天氣可能會(huì )打破玻璃，弄濕儀器。想到這兒，她披上衣服，蹬上鞋，來(lái)不及找雨傘，順手抓起一塊塑料布就要往外走。
我急了，忙說(shuō)：“媽媽?zhuān)膺呄逻@么大的雨，你干嘛去呀?別把我一個(gè)人丟在家里，我害怕�！眿寢層H了我一口，說(shuō)：“乖孩子，別怕，好好在家呆著(zhù)。媽媽關(guān)好窗戶(hù)馬上就回來(lái)�！蔽壹{悶地想：往日嬌慣我的媽媽今天怎么這樣狠心呢?難道就是為了一塊小小的玻璃嗎?過(guò)了一會(huì )兒，媽媽回來(lái)了，她鞋上濺滿(mǎn)了泥點(diǎn)，渾身上下都濕透了，雨水順著(zhù)頭發(fā)滴嗒滴嗒地往下淌，活像個(gè)“落湯雞”。我問(wèn)她：“如果咱家離辦公室很遠，碰到這種情況您還會(huì )去嗎?”“那當然!”媽媽干脆地答道，“國家的財產(chǎn)很寶貴，不能讓它受損失，我們都是國家的成員，國家的財產(chǎn)也有我們一份啊!我們應該像愛(ài)護自己的物品一樣愛(ài)護公共財物，不是嗎?”
媽媽的.話(huà)雖不多，卻探深地刻在了我的心里。她愛(ài)護公物的好品質(zhì)將化為一顆無(wú)形的種子，在我的心里生根、發(fā)芽……
愛(ài)護公物作文3
有一天，我和媽媽到襄陽(yáng)公園玩，一路上，我又蹦又跳，媽媽說(shuō)我像一只小兔子。
忽然，我看到了一個(gè)人在樹(shù)下，手里好像拿著(zhù)東西在樹(shù)上寫(xiě)著(zhù)什么，我好奇地走了過(guò)去，原來(lái)他要在樹(shù)上刻下他的大名呢！這下我急了，難道小樹(shù)不疼嗎？可我還是不敢招惹他，因為他比我大，是一個(gè)大人，正當我心急如焚的時(shí)候，不遠處有一們警察叔叔站在那里，我便跑過(guò)去對警察叔叔說(shuō)明了情況。警察叔叔一聽(tīng)，拉著(zhù)我的手走了過(guò)去，那人看見(jiàn)警察來(lái)了，撒腿就跑，幸虧警察跑得快，抓住了他，并給他了一番教育，然后拍拍我的頭說(shuō)：“小朋友，你做得太好了，真是一個(gè)講文明的好孩子！”還有一次，我正在上學(xué)的路上，突然聽(tīng)到“咣”的一聲，我扭頭一看，原來(lái)是一個(gè)大哥哥因為打電話(huà)沒(méi)人接，所以他把氣撒在了電話(huà)上，用石頭砸電話(huà)。
那人走后，我看了看，電話(huà)身上有些地方凹了下去，看著(zhù)那可憐的電話(huà)，我心想：“這電話(huà)招誰(shuí)惹誰(shuí)了？它是為人們服務(wù)的'公共設施，你們?yōu)槭裁匆茐乃�？”同學(xué)們，讓我們共同愛(ài)護我們美麗的家園吧！共同保護我們的公共物品吧！讓這些公物更好地為我們大家服務(wù)！
愛(ài)護公物作文4
我希望大家都遵守社會(huì )公德，愛(ài)護公物，然而，前陣子晨會(huì )的時(shí)候，老師就說(shuō)五層樓男衛生間的門(mén)已經(jīng)壞了好幾扇了，也不知道是哪位同學(xué)干的“好事”。
今天上午語(yǔ)文課才上了一半，只見(jiàn)謝老師帶著(zhù)幾位男生氣沖沖地走進(jìn)教室，她毫不客氣地說(shuō)：“仔細地找，一定要把他找出來(lái)!”我不由地打了個(gè)冷顫，正納悶著(zhù)究竟發(fā)生了什么事，讓謝老師這般生氣。那幾位男生就像經(jīng)過(guò)特殊訓練的警察，在班上迅速展開(kāi)了搜捕工作，尋找“可疑人物”。只見(jiàn)站在教室門(mén)口的謝老師緊緊地皺著(zhù)眉頭，雙眼直冒熱火，頭發(fā)都氣得豎立起來(lái)。一秒、兩秒、三秒……，其中一位男生把目標瑣住了班上的.一位同學(xué)——鄭舒宏。鄭舒宏一臉無(wú)辜的樣子。直等到謝老師把鄭舒宏帶走接受教育的那一刻，我那顆惶惶不安的心才慢慢的平靜下來(lái)。
后來(lái)，汪老師對我們說(shuō)：“廁所可不是供玩耍的地方，那些公共財產(chǎn)，都涉及到你們每位同學(xué)切身利益，所以更應當好好地保護它們，愛(ài)護它們�！睂Π�，我們每位在校的同學(xué)都應當自覺(jué)地遵守公共秩序、愛(ài)護公共財物�？吹狡茐墓藏斘锏耐瑢W(xué)還要積極主動(dòng)地勸導他們，以免事態(tài)進(jìn)一步的惡化。
通過(guò)這次的教導，我們應當做到“愛(ài)護公物人人有責”;“愛(ài)護公物光榮，破壞公物可恥”。
愛(ài)護公物作文5
一說(shuō)起愛(ài)護公物，也許有人會(huì )以為這是老生常談，因為類(lèi)似“愛(ài)護公物光榮，破壞公物可恥”、“愛(ài)護公物，人人有責”等等，這樣的口號恐怕幼兒園的小朋友也能說(shuō)上幾條。但現實(shí)生活中的我們又做得怎么樣呢？
只要你留心觀(guān)察就會(huì )發(fā)現，校園里破壞公物的現象比比皆是：大操場(chǎng)中央花圃里的花草被踩得只剩硬邦邦的泥土了；走廊、樓梯的墻壁上又增加了一串串黑黑的腳��；教室的課桌上、板凳上有各式各樣的刻畫(huà)和五花八門(mén)的貼畫(huà)。在社會(huì )上，這種事情也是最常見(jiàn)不過(guò)的了：華聯(lián)超市的廣場(chǎng)上的石像那尖銳的長(cháng)牙被人拔掉；小區里鐵質(zhì)的'健身器材被人一架架割走用來(lái)賣(mài)廢鐵；道路上的路燈和紅綠燈也曾被人抬走去賣(mài)廢鐵了等等�？傊�，無(wú)論在學(xué)校里還是在社會(huì )上，這樣類(lèi)似的事情多得很。這些事你可曾認真思考過(guò)？
無(wú)論這些行為是無(wú)意還是有意，都對公物造成了損壞，不僅影響了當事人的形象，還增加了學(xué)校、社會(huì )對公物的維修費用�；蛟S你每次看到這些破壞公物的不文明的行為，都會(huì )皺著(zhù)眉頭嘟囔一句：“真缺德”。是的，這些人所缺少的正是“公德心”，不講社會(huì )公德，不遵守紀律。他從來(lái)也不曾意識到自己也要用這些大家公用的物品，每一個(gè)人都有愛(ài)護公物的義務(wù)！而面對現實(shí)，你們可曾想過(guò)，難道愛(ài)護公物真得就非常難嗎？
同學(xué)們，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。其實(shí)愛(ài)護公物做起來(lái)非常簡(jiǎn)單，有許多愛(ài)護公物的事情只是舉手之勞，但又并非人人都能做到。長(cháng)久地愛(ài)護公物更非易事，但是，一旦成為習慣，成為素質(zhì)，就不是什么難事了。讓我們從我做起，從小事做起，成為一個(gè)愛(ài)護公物的文明人吧！
愛(ài)護公物作文6
破壞公德的情況隨處可見(jiàn)，廁所門(mén)壞了，垃圾桶破了，拖把也橫七豎八地睡著(zhù)小覺(jué)……開(kāi)學(xué)到現在才過(guò)去沒(méi)幾個(gè)月，學(xué)校各個(gè)樓層的廁所早已一片狼藉。望著(zhù)電視上的一幕幕，我不禁慚愧地低下了頭。捫心自問(wèn)，這不就是我們大家平時(shí)常干的好事造成的嗎?
拖完地后，拖把隨手一扔;下課后，在廁所忘乎所以地嬉戲，玩壞門(mén)把手，玩破垃圾桶，但卻不屑一顧;吃飯前，為了排隊搶第一而不關(guān)水龍頭……這些都是我們一貫來(lái)犯的錯誤，而正是因為這些隨意的行為，毀壞了我們嶄新的環(huán)境。
愛(ài)護公物是我們每個(gè)人應盡到的義務(wù)，不能因為自己個(gè)人的利益而破壞了大家的美好家園!
同學(xué)們，你們注意到了嗎?我們的美好家園變得破爛不堪了!同學(xué)們，你們看到了嗎?我們美好家園中的`東西損壞了!你們聽(tīng)到了嗎?我們美好家園中那些被劃得面目全非的公物在訴苦!
同學(xué)們，愛(ài)護學(xué)校公物是我們的責任,所以，讓我們從現在開(kāi)始，從一點(diǎn)一滴做起，輕拿輕放，輕手輕腳，愛(ài)護身邊的每一樣物品，建設一個(gè)更加美好的家園。
愛(ài)護公物作文7
一天，天氣晴朗，風(fēng)和日麗，孫小圣和小熊一起去公園游玩，他們剛來(lái)到公園，就見(jiàn)到了一個(gè)池塘，池塘邊有一塊大石頭。石頭上長(cháng)滿(mǎn)了青苔，孫小圣看見(jiàn)了，便跳了上去，做了一個(gè)金雞獨立的動(dòng)作，小熊看見(jiàn)了，連忙對他說(shuō)：“小圣，小圣，你快下來(lái)呀，這塊大石頭的四周都是水，石頭上還長(cháng)滿(mǎn)了青苔，一不小心就會(huì )掉進(jìn)河里的呀�！睂O小圣聽(tīng)了，氣沖沖的對小熊說(shuō)：“誰(shuí)怕誰(shuí)，下來(lái)就下來(lái)�！闭f(shuō)完，就跳了下來(lái)。
孫小圣和小熊走呀走，發(fā)現了一個(gè)涼亭，于是，小熊便對孫小圣說(shuō)：“前面有一個(gè)涼亭，我們去那里坐一下吧�！睂O小圣說(shuō)：“好的，好的�！彼麄儊�(lái)到了涼亭里，小熊坐在亭子里靜靜的休息，而孫小圣呢卻是怎么也坐不住，突然，孫小圣看見(jiàn)了亭子里有幾根又大又粗的柱子，心想：“原來(lái)，我的祖先孫悟空在如來(lái)的手指上寫(xiě)道“孫大圣到此一游�！比缃�，我孫小圣也要在柱子上寫(xiě)道“孫小圣至此一游�！毕胪�，便從頭發(fā)上拔出一根毫毛，一吹，毫毛就變成了一枝毛筆，然后，爬到了一根柱子的.上面用雙腿夾住柱子，尾巴繞緊柱子，在另一根柱子上寫(xiě)道：“孫小圣至此一游”七個(gè)大字。小熊看見(jiàn)了，不禁嚇了一跳，趕忙對他說(shuō)：“孫小圣，你給我下來(lái)，這樣做不僅影響環(huán)境衛生，而且還不文明�！睂O小圣聽(tīng)了，火冒三丈，跳了下來(lái)，一溜煙，跑了，小熊見(jiàn)了，隨即跟上。
孫小圣跑呀跑，跑到了一片樹(shù)林里，實(shí)在跑不動(dòng)了，于是，就躲了起來(lái)�？墒�，孫小圣的這一舉動(dòng)卻沒(méi)有逃過(guò)小熊的眼睛，他跑了上去，從草叢中把孫小圣抓了出來(lái)，對他說(shuō)：“孫小圣，你這樣做既影響環(huán)境衛生，還不文明，要是每位游客都像你這樣的話(huà)，世界將會(huì )變成什么樣子�！睂O小圣聽(tīng)了以后，低下了頭，不好意思再說(shuō)話(huà)了。
愛(ài)護公物作文8
優(yōu)美和諧的自然環(huán)境，必然為我們帶來(lái)了身心的愉悅和無(wú)限樂(lè )趣�！氨Ｗo環(huán)境，愛(ài)護公物，共建和諧美好家園”的話(huà)題傳遍了大街小巷，這也是我們每個(gè)人必須遵守的社會(huì )道德行為規范。
清晨，當您跨入校園，會(huì )聞到花草樹(shù)木的清香；步入公園，會(huì )看到清脆欲滴的草地和微波蕩漾的湖水；進(jìn)入廣場(chǎng)，會(huì )聽(tīng)到輕松悅耳的音樂(lè )。這些美好的環(huán)境給我們每個(gè)人帶來(lái)新鮮的空氣和快樂(lè )的感覺(jué)。這么美麗的環(huán)境得靠我們攜手合作，來(lái)保護環(huán)境，愛(ài)護公物。才會(huì )堅持下去的。個(gè)別人破壞環(huán)境的行為，將會(huì )給大自然帶來(lái)巨大的損壞。對于學(xué)生來(lái)說(shuō)，要養成保護環(huán)境，愛(ài)護公物的好習慣。每一個(gè)人都應該做——保護環(huán)境，愛(ài)護公物的小衛士。
現在，我們學(xué)�；蛏鐣�(huì )中，不保護環(huán)境，破壞公物的人越來(lái)越多。在廣場(chǎng)上，人們在噴泉里亂跑、甚至把垃圾就扔在噴泉里；在學(xué)校里，有的同學(xué)踩踏草地；在教室里，有的同學(xué)在雪白雪白的墻壁上亂寫(xiě)亂畫(huà)……
大家心里應該明白，這些行為是不對的。古人說(shuō)：“人無(wú)德不立”。一個(gè)小學(xué)生是否愛(ài)護公共設施，從小處反映了一個(gè)人的良好品質(zhì)，從大處反映了國家的.文明程度。為了使我們的國家更加美麗，為了使我們的孝義更加美麗。希望同學(xué)們作到：看見(jiàn)贓物撿起來(lái)，看見(jiàn)踩踏草地的去阻止，不破壞公物……。從我做起，從現在做起，從小事做起。
單單有環(huán)保意識還不夠，我們必須自覺(jué)“維護環(huán)境衛生”，做環(huán)境保護的主人。俗話(huà)說(shuō)的好：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”養成良好的環(huán)保的習慣，并非易事。讓我們人人都有一顆善良、高尚的心靈，成為保護環(huán)境的主人。只有這樣，學(xué)校才會(huì )更美麗，大家才會(huì )更高興，社會(huì )才會(huì )更美好，國家才會(huì )更強大！
愛(ài)護公物作文9
每天我們上學(xué)時(shí)，都會(huì )經(jīng)過(guò)一條小道，小道一旁種著(zhù)一排龍爪槐。一排柵欄保護著(zhù)他們。
但柵欄是塑料的，而且又是白色的，很容易弄臟和弄爛。果然不出我所料，柵欄沒(méi)幾天就臟了。而且有的同學(xué)還坐在上面。其實(shí)，我們平常的一個(gè)不經(jīng)意，也許就是破壞公共財產(chǎn)的一個(gè)不經(jīng)意。
在生活中，再怎么不起眼的一樣物品，其實(shí)都是有生命的。
如果我們把自己想象成那塊柵欄，有人在你身上亂涂、亂畫(huà)、亂刻，你的感受是怎樣。如果有人在你身上亂坐，你的感受又是怎樣。如果有人把你當成一個(gè)沒(méi)有生命東西隨便擺弄，你的心里又是怎樣的想。
如果，人們把你當成是公共財產(chǎn)，好好的愛(ài)護你，你的心里難道還是那樣的想嗎？
不光是一個(gè)柵欄。在我們的'校園生活中，有太多太多的不經(jīng)意。所以從現在開(kāi)始，從自我開(kāi)始，保護好我們的公共財產(chǎn)。愛(ài)護好校園的每一角。
校園是我們學(xué)習的地方，更是我們健康成長(cháng)的地方。所以，我們一定要愛(ài)護好校園。愛(ài)護好我們健康成長(cháng)的家！
愛(ài)護公物作文10
愛(ài)護公物
小明在他們班里是個(gè)無(wú)人不知無(wú)人不曉的淘氣包，連馬小跳也甘拜下風(fēng)——整天不是惡作劇就是搗蛋，所有老師的記憶中占的百分比最高的就是他了，這不，我隨便講見(jiàn)事情給你聽(tīng)聽(tīng)。
有一次，輪到他掃地，他心里很不爽：“我最討厭掃地了，這所學(xué)校也太窮了吧，連一個(gè)清潔工也不請，切！我還是逃跑吧！”“你別想逃啦，我已經(jīng)跟老師說(shuō)過(guò)了，不掃的.要罰掃10天，哈哈�！备∶魉缹︻^的班長(cháng)小紅帶著(zhù)嘲笑的語(yǔ)氣說(shuō)著(zhù)�！昂�！”小明拿起掃把，吐了吐舌頭，不情愿地掃起來(lái)。
還沒(méi)掃兩分鐘，小明就反拿起掃把甩了起來(lái)，“哈！看我少林寺掃把幫第三十八代幫主明某來(lái)個(gè)獨門(mén)秘技——火舞旋風(fēng)，哇呀呀呀呀！”只見(jiàn)小明快速地舞動(dòng)掃把，灰塵與他共舞，好壯觀(guān)！小紅聞聲而來(lái)，趕忙阻止：“小明你在干什么？這里是教室，不是武當！好好掃你的地去！”小明白了一眼小紅“我就吧它當成武當，不行嗎？”小紅靈機一動(dòng)，說(shuō)：“只要你能完成我說(shuō)的話(huà)，我就讓你繼續耍，如果辦不到，你就乖乖地掃地去�！毙∶髡f(shuō)“盡管放馬過(guò)來(lái)！”小紅說(shuō)：“那么開(kāi)始了。立正！咬緊你的...眼睛��！”只見(jiàn)小明手忙腳亂“這怎么可能��？”小紅說(shuō)“你失敗了，誰(shuí)叫你真的去咬眼睛啊，這么簡(jiǎn)單的事都判斷不了，還幫主呢！掃你的地去吧！”“啊......被耍了.....�！�
小明只好乖乖地掃地了。不一會(huì )兒，他們把教室掃得干干凈凈。小紅說(shuō)“走，再干一件事就結束了�！敝灰�(jiàn)小紅拿出一張紙，叫小明寫(xiě)上“愛(ài)護公物”這四個(gè)字，貼到上面去，把掃把放的整整齊齊。小明做事利索身手不凡，小紅點(diǎn)頭微笑，小明也不好意思的笑了。
愛(ài)護公物作文11
在豐富多彩的小學(xué)生活中，有許許多多位得我回憶的事情，但給我印象最深的就是我在技校于的那件壞事。 我記得是星期二的下午，我們上完體育課后，我就和于幾個(gè)小伙伴按“原計劃”去到技工校玩。 玩著(zhù)玩著(zhù)，突然，被稱(chēng)為“黃甫耗子”的調皮鬼李埠象發(fā)現了新大陸似地叫起來(lái):“你們看!你們看里”大家隨著(zhù)他指的方向看去，哦，原來(lái)是技工�；▔Σ恢徽l(shuí)推倒了三分之一。
大家說(shuō):“這有什么好看的?”“咱們可以用花墻練練‘氣功，!”李崢一邊說(shuō)，一邊挽起了衣袖。接著(zhù)，他右手一舞，嘴里深深地吐了一口氣，好象在做“運氣”的動(dòng)作，然后右手向外用力一推，“砰!”的一聲，他手掌心與花墻相碰，這一掌本來(lái)并不重，可由于花墻年久失修，承受不了他這一掌之力，結果花墻“稀哩嘩啦”又倒了一大截。李脾不以為然地拍了拍手上的灰塵說(shuō):“看來(lái)我的功夫還不錯呢!看你們誰(shuí)行?”我們見(jiàn)他這樣狂，都要上前顯示顯示自己的“少林真功”，我學(xué)著(zhù)電影里的猴拳，輕舒“猿臂”，運用“以柔克剛”的架勢，只打幾下就把墻上的幾塊磚打掉了。結果花墻全倒了。 碰巧，這件事被一個(gè)工人看見(jiàn)了，他急忙叫來(lái)了技校校長(cháng)，丁校長(cháng)一把捉住了我們“頭領(lǐng)”李脾，要他供出所有推墻的人，他在丁校長(cháng)一次又一次的`嚴厲責問(wèn)下，終于把我們都“出賣(mài)”了。 我們被“押”到校長(cháng)的辦公室里，一個(gè)個(gè)象斗敗了的大公雞，垂頭喪氣，推花墻時(shí)的那種神氣勁兒再也顯不出來(lái)了。
最后，校長(cháng)罰我們把花墻修好。我們只好請家長(cháng)出來(lái)幫忙，這件事才算了結了。 這件事使我受到了深刻的教育:一個(gè)少先隊員，應該愛(ài)護公物，愛(ài)護集體的財產(chǎn)，凡事都要三思而行，否則，就會(huì )害自己害國家。
愛(ài)護公物作文12
放學(xué)了，等全部同學(xué)都走了，教室開(kāi)始熱鬧起來(lái)。
課桌、椅子、粉筆、黑板……大家都議論起了今天的事情。
課桌難過(guò)地說(shuō)：“同學(xué)們不僅不熱愛(ài)學(xué)習，還用小刀來(lái)刻我，你看，我全身哪有沒(méi)傷疤的地方�！�
“是��！”粉筆也說(shuō)�！拔业幕锇榻�(jīng)歷也和你差不多，不是被踩得粉身碎骨，就是被小刀刻得面目全非�！�
大家紛紛訴苦，怨聲載道。
過(guò)了一會(huì )兒，聽(tīng)到這話(huà)的黑板靈機一動(dòng)，想出了一個(gè)好辦法，說(shuō)：“既然這樣，那明天早上不是正好有一節他們最喜歡的張老師的課——也就是他們的道德與法治課的老師，讓張老師給他們上一堂愛(ài)護公物的課吧！”
第二天早上第三節課，黑板和張老師商量好了，就上了關(guān)于愛(ài)護公物的課。張老師出示幾張愛(ài)護和破壞公物的'照片，告訴大家：愛(ài)護公物為榮，破壞公物為恥。愛(ài)護公物是每個(gè)人應有的責任，也是一種美德。如果每個(gè)人都愛(ài)護公物，那么，校園就會(huì )變得更加美麗、更加文明。上完這節課后，課桌、椅子、粉筆、黑板……就不見(jiàn)同學(xué)們再搞破壞了，大家也愛(ài)上學(xué)習了。
從此，它們又過(guò)上了平靜的日子。
愛(ài)護公物作文13
暑假的一個(gè)星期天，西西做完了作業(yè)，他那起鐵環(huán)向門(mén)口跑去。天氣非常的好，西西只玩了一會(huì )兒就累了，他坐下來(lái)檫檫頭上的汗，抬頭一看，天空烏云密布，肯定會(huì )下起雷陣雨，他想：快要下雨了，我要快點(diǎn)回家，不然我會(huì )淋濕的。他一邊想一邊拿滾鐵環(huán)向家里走去。
西西走在回家的路上，突然，他發(fā)發(fā)現操場(chǎng)上許許多多的水泥。他想：水泥要是被淋濕這可怎么辦呢？我應該那家里的塑料布來(lái)蓋。他就跑回家拿塑料桌布。
一進(jìn)門(mén)。他仍下鐵環(huán)，拿起桌上的塑料布就向門(mén)跑出去。
這是，媽媽看見(jiàn)西西向門(mén)外跑去，驚訝的問(wèn)他說(shuō)：“西西，你拿桌上的塑料布去干什么？”西西說(shuō)：“就快要下雷陣雨了，我拿這快布去蓋水泥�！眿寢屨f(shuō)：“這些水泥又不是我們家的`，你管這么多干什么�！蔽魑魃鷼獾恼f(shuō)：“這些水泥是公家的，要拿這些水泥來(lái)給我們建學(xué)校的�！眿寢屃宋魑髡f(shuō)的話(huà)，說(shuō)：“西西真乖，快去吧�！蔽魑髂闷鸩季拖蚍潘嗟牡胤脚苋�。
媽媽見(jiàn)天上打雷了，知道要下雨了，就趕緊拿了雨傘送給西西。真實(shí)媽媽對西西，說(shuō)：“快去拿幾塊石頭壓住，要不然就回被風(fēng)吹走了�！蔽魑骶驮诟浇伊藥讐K大石頭壓住塑料布，風(fēng)再吹有沒(méi)有辦法把布吹走。
媽媽的西西非常高興，西西笑了，媽媽也笑了笑了……
愛(ài)護公物作文14
春天到了，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)物復蘇了，小猴孫小圣看到這么好的天氣，他想去踏青，但他不知道去哪兒，只能請他最好的朋友小熊來(lái)指點(diǎn)，小熊說(shuō):“我們一起去紫竹巷公園吧！”孫小圣也答應了。
他們來(lái)到公園，看見(jiàn)四周全是綠水青山，一瀉千里的瀑布從山上流下來(lái)。小鳥(niǎo)在天上唱歌，桃花的香氣彌漫整個(gè)公園，你無(wú)處不能聞到桃花的香氣。他們繼續往前走，渴了就摘幾個(gè)孫小圣最?lèi)?ài)吃的桃子，餓了就買(mǎi)幾塊面包吃吃。
他們走呀走呀，他們走到了小河邊，清澈見(jiàn)底的河水里有肥肥的鱖魚(yú)在河里游動(dòng)，真可謂“桃花流水鱖魚(yú)肥”的美麗。河上有塊石頭，上面還留著(zhù)青苔，孫小圣蹦到了那塊石頭上，學(xué)著(zhù)他的祖宗孫悟空的樣子做出各種各樣的姿態(tài)。小熊說(shuō)你可要小心呀，如果掉進(jìn)了河里沒(méi)人會(huì )來(lái)救你的'呀！孫小圣說(shuō)不要緊，我的祖宗孫悟空都把五分之一的法力給我了。小鳥(niǎo)看見(jiàn)了就嘰嘰喳喳表示喝彩，像是在說(shuō)孫小圣好厲害！
孫小圣跳了下來(lái)然后就往前走。過(guò)了一會(huì )兒他們就累了，就在亭子里休息。孫小圣他又變出了一支筆在紅紅粗粗的大柱子上寫(xiě)了一排“孫小圣到此一游”這幾個(gè)大字。
小熊立馬說(shuō)：“孫小圣你不能這樣，如果每個(gè)人都這樣的話(huà)，這個(gè)公園就會(huì )很臟，綠水青山、桃花流水、青青小草都會(huì )沒(méi)有的，那就變成垃圾公園了，那還會(huì )有誰(shuí)會(huì )來(lái)呢？所以你不能破壞公物！”
孫小圣聽(tīng)了小熊的話(huà)立刻低下了頭，說(shuō)了聲對不起，然后又變出一塊抹布把字擦了。
小熊說(shuō)知道錯誤能改正還是好孩子喔！
小圣說(shuō)：“嗯”。
這個(gè)故事告訴我們要愛(ài)護公物，還告訴我們每個(gè)人都會(huì )犯錯誤，但是知錯能改就是最好的孩子！
愛(ài)護公物作文15
大自然里住著(zhù)許多小動(dòng)物。一天，只見(jiàn)機靈的小猴和老實(shí)的小熊一起來(lái)到了人工湖邊。只見(jiàn)銀色的湖面像一塊巨大的明鏡，幾條小魚(yú)頂著(zhù)水游過(guò)來(lái)平靜的水面頓時(shí)漾起一道道波紋水中的魚(yú)兒不時(shí)吐出一串串水晶一樣的.水泡。小猴和小熊不約而同的四處看了一看，只見(jiàn)幾只蜻蜓在水面上忽高忽低的飛著(zhù)。湖邊的草叢中幾只青蛙在談著(zhù)他們那永遠也談不完的話(huà)題。他們又聽(tīng)見(jiàn)幾只知了在樹(shù)上大聲叫著(zhù)，好像在說(shuō)：“熱了，熱了”小猴眼睛珠子一轉，眼前一亮。不說(shuō)你也猜到了，它又有鬼點(diǎn)子了“嘿!哥們咋們洗個(gè)澡把!天這么熱，人家不會(huì )建議的”說(shuō)著(zhù)便開(kāi)始脫衣服“不行，不行，你快點(diǎn)下來(lái)，這湖是用來(lái)觀(guān)賞的，不可以洗澡”小猴雖然不大愿意，可它知道小熊是森林里有名的“小犟驢”，它怕把事情鬧大了，讓同學(xué)們笑話(huà)。所以才心服口不服的穿上衣服。
接著(zhù)他們又向涼亭走去。來(lái)到?jīng)鐾ぶ灰?jiàn)高高的亭柱上一塵不染，小猴眼睛珠子一轉，眼前一亮它的鬼點(diǎn)子又出來(lái)了。只見(jiàn)它“嗖”的一聲爬上了亭柱，然后又魔術(shù)般的變出了了一支筆，在上面用筆龍飛鳳舞的寫(xiě)下了“孫小圣到此一游”幾個(gè)字。
小熊見(jiàn)了一把就把他拉了下來(lái)問(wèn)：“你為啥破壞公物�！边@一問(wèn)問(wèn)的小猴無(wú)言可對于是找出一塊毛巾把字擦得干干凈凈。
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