回憶往事作文15篇[薦]

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的回憶往事作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

回憶往事作文1

　　20xx的一切讓我們措手不及，我們今年就要畢業(yè)了，就要離開(kāi)我們相處了六年的母校，我們依依不舍得跨出了母校的大門(mén)，跨入了初中的天堂。我們在一起回憶，在這里我們所發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

　　我們雖然不能讓時(shí)間停留，但我們可以讓每一秒都很有意義；雖然有可能在今后的日子我們里再也見(jiàn)不到面了，但我們的記憶深處永遠都保留著(zhù)你我的快樂(lè )回憶�；貞浭且环N快樂(lè )，回憶是一種幸福，同樣回憶也是一種痛苦，因為當你在回憶起往事時(shí)，你會(huì )發(fā)現那段快樂(lè )的回憶早已一去不復返了。

　　六年的回憶里有酸、甜、苦、辣五味俱全，我們有太多的回憶，我們有太多的話(huà)還沒(méi)有講。多想讓所有的故事再從新來(lái)一遍，可過(guò)去了就是過(guò)去了，他不會(huì )停留只會(huì )匆匆而走。

　　六年里我們的故事是一本讀不完的.書(shū)，這書(shū)中記載著(zhù)我們所有的心情，記載著(zhù)我們最寶貴的童年與回憶。我們在不停的成長(cháng)，我們在不停的感受，我們每天都在迎接今天，回憶昨天，年年如此，月月如此。

　　在我們這個(gè)班里每一名同學(xué)都個(gè)我留下了不一樣的回憶，在這六年里我認識了很多的同學(xué)，每一個(gè)同學(xué)都是那麼讓我難忘。我不會(huì )忘記他們每一個(gè)人，但有些人我需要忘記，不過(guò)只是少數的。我在這六年里學(xué)會(huì )了很多，不準確地說(shuō)是懂得了很多，我身邊的每一個(gè)人都給了我很多啟示。在五年級的時(shí)候我自以獨霸天下，但在六年級的時(shí)候我的朋友才讓我懂得了我自己。我知道在五年級與六年級的時(shí)候我傷害過(guò)有些同學(xué)，我很想對他們道歉，但這一切都太遲了。我最想感謝一個(gè)人，因為是他讓我懂得了什么是朋友。我一直把所有的人當做我的敵人，而不是我的朋友。是他讓我懂得了什么是朋友，而且他是在六年級給我留下最多回憶的人。我想如果他看了，他一定會(huì )知道是他的。

　　六年級的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都回憶在我的腦海里，我的腦海里永遠是我們童年時(shí)的歡笑。六年里我們有太多美好的回憶，六年里我的回憶充滿(mǎn)了歡笑。

　　我不會(huì )忘記小學(xué)里的每一名朋友，我更不會(huì )忘記在小學(xué)里給我啟示的人。

回憶往事作文2

　　“就讓往事都飄揚，心隨你動(dòng)�！蔽蚁矚g這句歌詞，每次聽(tīng)到它，塵封在心底的往事就會(huì )像一條風(fēng)景線(xiàn)般出現在我的眼前，那些事，那些人，那些花，如今已是過(guò)去，而今卻記憶猶新，秋千上搖擺著(zhù)我們以前的回憶，要不是沒(méi)有這些事的發(fā)生，現在的我可能懂得很少。

　　那些事，記憶中的我們，疲憊的學(xué)習后，喜歡在操場(chǎng)上玩耍，玩著(zhù)玩著(zhù)，我們便好不顧形象的'趟在操場(chǎng)上，路過(guò)的同學(xué)都以為我們瘋了，但是我們沒(méi)瘋，我們只是敞開(kāi)心扉痛快一回，再踏入新的緊張學(xué)習環(huán)境，只有我們自己才懂得自己的快樂(lè )，我們回味著(zhù)，回味……

　　那些人，是那么團結友好，我們一起為某些事而哭而笑……曾經(jīng)我們在球賽上，發(fā)揮團結精神，回眸我們在學(xué)習上發(fā)揮了刻苦精神，回憶我們在困難中發(fā)揮了堅強的精神，這一切的一切是我們共有的集體，也是足以讓我們驕傲的三班，我試著(zhù)比上閉上眼睛挽留我們的快樂(lè )，我是個(gè)幻想的孩子，我期待——我和你們在夢(mèng)中再次相遇。

　　那些花，當盛開(kāi)時(shí)間過(guò)去了——畢業(yè)了，在陽(yáng)臺上，早已枯萎，也許是時(shí)候要各奔東西了；是時(shí)候要迎接人生的第一個(gè)轉折點(diǎn)；是時(shí)候要離開(kāi)這個(gè)團結友愛(ài)的班級了。如今，離開(kāi)了，但是陽(yáng)臺上的花依舊美麗，因為我們在不同的地方努力地學(xué)習，那些花欣慰地開(kāi)著(zhù)，笑著(zhù)……

　　就讓往事隨風(fēng)吧！我們不會(huì )忘記那秋千上的往往回憶，因為我們曾經(jīng)一起生活過(guò)，那漫長(cháng)卻珍貴的一年。

　　啊，當時(shí)間倒流時(shí)，我看到了回憶，錯過(guò)了以前的時(shí)光，當流星流過(guò)了，我錯過(guò)了許愿的機會(huì )，當時(shí)光不停來(lái)回旋轉時(shí)，我慶幸自己擁有過(guò)你們那些好朋友！

　　夜好黑，但快樂(lè )的回憶便還在往事里隨著(zhù)風(fēng)。

回憶往事作文3

　　一盞幽幽的清茗，給我沁人的醇香；一枝純純的山花，給我迷人的芳香。當茶涼、花敗，留給我的只有那無(wú)限的回味，我享受這回味。

　　那個(gè)晚上，老榕樹(shù)落了一地的果子。我蹲下去想要拾一顆嘗嘗，卻被父親在手背上拍了一下，我的眼里流出了委屈的淚水。父親后悔而愛(ài)憐地說(shuō)：“孩子，這果不能吃。爸爸給你買(mǎi)能吃的�！闭f(shuō)罷，他便把我抱上了秋千，輕輕地推了起來(lái)。秋千是每個(gè)孩子的夢(mèng)想。我高興地望著(zhù)天空，笑個(gè)不停，想要乘著(zhù)這小船，飛向月亮的小床。我回頭望著(zhù)父親，望見(jiàn)他忽遠忽近的臉龐，望見(jiàn)他那短短的胡茬；望見(jiàn)父親的眼里有比月亮更皎潔的光芒。父親就是那月亮的小床。噢，我沉浸在濃濃的父愛(ài)里！

　　那個(gè)星期日，我就睡在好朋友的.身旁，嗅著(zhù)她頭發(fā)的幽香。她望著(zhù)窗外的樹(shù)影，眼里是望不見(jiàn)底的惆悵�！霸趺崔k？我對爸媽撒了謊�！彼�輕輕地嘆息。我把頭枕在她的肩膀上，說(shuō)道：“沒(méi)關(guān)系，坦白吧。誠實(shí)就是對自己最好的原諒�！焙门笥演p輕地撫摸我烏黑的長(cháng)發(fā)，說(shuō)道：“嗯，你要支持我噢。不管什么事，有你在，我就有勇氣走下去。你是上帝派給我的天使�！甭�(tīng)了這話(huà)，我心里久久不能平靜，直到在她溫熱的氣息中熟睡過(guò)去。噢，那幽幽的友情！

　　那個(gè)下午，我聆聽(tīng)蟋蟀的歌聲，數著(zhù)老師臉上那深深淺淺的皺紋。她講的內容，我早就在八百里之外給丟了。我不敢請教，更不敢坦白�！拔疫@樣說(shuō)，你明白了么？”老師問(wèn)道。我連忙回過(guò)神，低頭說(shuō)道：“不明白，老師�！薄澳俏以僦v一次�！崩蠋熭p聲地說(shuō)。我吃驚地抬起頭，本以為老師會(huì )斥責我。我在她的臉上找不到一絲的不耐煩。伴隨著(zhù)放學(xué)鈴聲響起，老師的聲音已經(jīng)有些沙啞。我多么希望這個(gè)下午沒(méi)有盡頭，盡管太陽(yáng)已經(jīng)落山，盡管蟋蟀奏起了大合唱。噢，那純純的師生情！

　　往事如清茗，如山花，當它變成了過(guò)去，留給人的卻是無(wú)盡的遐想和美好的回憶。在漫漫的人生路上，回首過(guò)去，又何曾不會(huì )多一份理性的感悟，又何曾不是一種美好的享受。

回憶往事作文4

　　多久沒(méi)拿起你了，我幼時(shí)的記憶。你封存在小小照片中，封存在小小相冊里。這，是我和她共同的往事與回憶。

　　第一張是我出生后一百天時(shí)拍攝的。她抱著(zhù)我，手指著(zhù)鏡頭，俯身望著(zhù)我，眼里是藏不住的歡喜和愛(ài)意。是了，她初為人母，毅然辭去所有工作，全心全意地撫養我——而照片中的我看向鏡頭傻呵呵地笑，只是覺(jué)得，她這般高興，我也應該笑一笑。

　　那一年，她一頭青絲墨發(fā)，而我，剛睜開(kāi)懵懂的雙眼看世界。

　　有一張照片，我拿著(zhù)冰激凌，面無(wú)表情。我好奇這照片的來(lái)源，她略帶愧疚：“那是你六歲生日，那天早上我把飯煮煳了，所以你一天都是這樣……”我的手微微顫抖著(zhù)，往事如潮水般涌上心頭：就因為這微不足道的理由，她一整天給我買(mǎi)這買(mǎi)那，安慰我，我竟還這般不留情面。我既羞愧又悔恨，為我的無(wú)知與不懂事。

　　那一年，她因勞苦添上些許白發(fā)，而我，天真幼稚，羽翼未豐。

　　還有一張她沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的照片，是她消瘦的背影。照片的背景朦朧一片，加之當晚月色蒼茫，她的身影略顯單薄。至今，那個(gè)夜晚我仍記得萬(wàn)分清楚。

　　那晚，她收拾了碗具，樂(lè )呵呵地問(wèn)我要不要出去散步，我卻煞有介事地說(shuō)：“我還要看書(shū)寫(xiě)作業(yè)呢！”她便一個(gè)人下樓了。其實(shí)我并非這般認真刻苦，只是我有自己的秘密——聽(tīng)聽(tīng)偶像新出的專(zhuān)輯，看看最近更新的.漫畫(huà)，又或者什么也不做，只是站在窗臺，望著(zhù)人潮涌動(dòng)的街頭。我依稀聽(tīng)見(jiàn)鄰里與她打招呼：“出來(lái)散步呀！怎么不見(jiàn)你家姑娘呢？”“姑娘正做功課呢。再過(guò)兩年上初中，就用不著(zhù)我操心啦！”她欣慰的聲音里，聽(tīng)不見(jiàn)絲毫被冷落的無(wú)奈，我卻十分難過(guò)，鼻子發(fā)酸——我對不起她。我慌忙舉起手機，顫抖著(zhù)拍下了這張有些模糊的照片。

　　那一年，她銀發(fā)蓋過(guò)青絲，而我，卻正當少年。

　　回首往事，在美好而單純的歲月里，我慢慢成長(cháng)；而她，也在無(wú)情流逝的歲月中，不著(zhù)痕跡地變老。

回憶往事作文5

　　每年初冬季節，都會(huì )迎來(lái)一個(gè)幸福的圣誕節。我最喜歡這個(gè)節日，因為在圣誕節的夜里，都會(huì )有一個(gè)神秘的老人把我最想要的東西放進(jìn)我床頭的圣誕襪里，所以每到圣誕節前夕，我都會(huì )在心里默默地想：今年會(huì )有圣誕老人把禮物送給我嗎？爸爸每年這個(gè)時(shí)候，都會(huì )說(shuō)：“你必須先許愿，要讓我們聽(tīng)到，圣誕老人才能你要什么，要不就不會(huì )送了�！庇谑俏艺f(shuō)出了我的心愿沉沉地睡去了。一覺(jué)醒來(lái)，夢(mèng)想成真，我高興得跳啊，蹦啊，沉浸在幸福的感受中。

　　去年，我決定看一看圣誕老人的真面目。半夜里，門(mén)口發(fā)出了一個(gè)細微的聲音驚醒了我。我想，一定是圣誕老人給我送禮來(lái)了。于是，我眼睛瞇成一條縫，面向著(zhù)門(mén)。我看見(jiàn)門(mén)外的光線(xiàn)越來(lái)越亮，忽然，出現了一個(gè)熟悉的身影出現了，那是媽媽?zhuān)≈灰?jiàn)媽媽手中拿著(zhù)我許過(guò)愿的東西，悄悄地放進(jìn)了圣誕襪中。頓時(shí)，我知道了——圣誕老人，只不過(guò)是大人用來(lái)祝福小孩子的工具罷了，其實(shí)世界上根本沒(méi)有圣誕老人，但圣誕老人每個(gè)人家里又都有，他們不老，他們應該是圣誕父母。

　　雖然我知道了真相，但是我不會(huì )揭穿他們善意的謊言，我還是會(huì )裝作不知道的'樣子。早上醒來(lái)后，高興地拿著(zhù)禮物在家里亂竄。每到這時(shí)，他們就會(huì )給我送來(lái)一個(gè)幸福的笑臉。

　　我明白了，原來(lái)我每年收到的禮物，并不是圣誕老人送的，而是圣誕父母送的，這禮物里有著(zhù)爸爸媽媽對我的無(wú)限愛(ài)意。

　　結束語(yǔ)：父母對我們的愛(ài)是無(wú)私、偉大，兒時(shí)的我們純真、可愛(ài)，正是這樣，才成就這種美麗，我們接受了圣誕老人的禮物，父母看到我們收到禮物的表情內心也同樣快樂(lè )。

回憶往事作文6

　　閑來(lái)無(wú)事，坐在書(shū)桌前“胡思亂想”，不知是干什么好。寫(xiě)作業(yè)吧，想放在下午寫(xiě)。哎！干什么呢？無(wú)聊的我，隨手亂翻，突然我的眼睛落在了一個(gè)盒子上，我拿起盒子一看，原來(lái)是我做的“時(shí)間盒”，我打開(kāi)一看，不禁有點(diǎn)想流淚。

　　這個(gè)“時(shí)間盒”是我六年級時(shí)用一個(gè)紙盒做的，我把我所有的回憶都放在了這里面，準備長(cháng)大以后再看，沒(méi)想到今天被我拿了出來(lái)，算了，就讓我回憶往昔吧！

　　打開(kāi)“時(shí)間盒”最引人矚目的的是我們班的畢業(yè)照片�？�！照片上的我們笑得多開(kāi)心那，可是誰(shuí)又能想到我們那時(shí)即將分別的感傷？照片上，站在我右手邊的是我最好的朋友，可是上了初中，我們各自到了別的學(xué)校念書(shū)，分開(kāi)后，我們就再也沒(méi)見(jiàn)過(guò)面。雖然有許多好朋友和我在同一所中學(xué)念書(shū)，但我們見(jiàn)了面總是擦肩而過(guò)，好似陌生人一樣。這讓我想到了一篇文章中有這么一句話(huà)：“我們懷著(zhù)對未來(lái)的憧憬，邁著(zhù)對未來(lái)充滿(mǎn)信心與堅定的步伐，卻在一個(gè)個(gè)路口分道揚鑣，拉開(kāi)了心與心的距離，頭也不回地拉斷了手中友誼的紅線(xiàn)�！蔽羧找粡垙執煺婵蓯�(ài)的笑臉，卻變成今日一張張冷冰冰的臉。我不禁眼圈泛出了紅暈，熱滾滾的`淚珠打在照片上，不禁有一絲傷感之情。

　　我拿起一個(gè)張畫(huà)，上面有兩個(gè)女孩，在草坪上放風(fēng)箏，你看她們笑的多開(kāi)心那！這是我的朋友送給我的，她說(shuō)：“看到了這張畫(huà)，就好像看到了我，千萬(wàn)不要忘了我��！”那時(shí)的我們緊緊擁抱在一起，大聲放哭。此時(shí)，我眼前又浮現了朋友們一張張可愛(ài)的笑臉，此時(shí)的我再一次落淚。不知道她們過(guò)得好不好？有沒(méi)有想我？

　　我看完了我所有美好的回憶，再次合上“時(shí)間盒”，將它放回原處。希望長(cháng)大以后我還能打開(kāi)它，還能回憶這美好的往事。今后“時(shí)間盒”將會(huì )越填越滿(mǎn)，今后的美好回憶也會(huì )越來(lái)越多！

　　回憶，就是一個(gè)萬(wàn)花筒，形形色色，五彩繽紛；回憶，就是一艘小船，滿(mǎn)載往事，駛向遠方。

　　回憶友誼有一句詩(shī)：“海內存知己，天涯若比鄰”。

　　回憶永遠離開(kāi)我們的親人有一句詩(shī)：“相顧無(wú)言，惟有淚千行”。

　　憶往事，今昔足以！

回憶往事作文7

　　十一國慶節的一天，我們班的幾個(gè)同學(xué)約好，一起去小倩家玩。等我到的時(shí)候，大家都到了。男同學(xué)們都在房間里打游戲機。而女同學(xué)在看電視。我們發(fā)現電視沒(méi)什么好看的，便到陽(yáng)臺上去聊天。聊著(zhù)聊著(zhù)，天氣轉涼了，我們想去房里玩。誰(shuí)知他們男同學(xué)橫行霸道，不讓我們進(jìn)去。說(shuō)什么有我們在旁邊打不好游戲。我們硬是要推門(mén)進(jìn)去，他

　　是要推門(mén)進(jìn)去，他們男同學(xué)也不甘示弱，堵在門(mén)口就是不讓。為了捍衛我們的權利，我們決定所有女同學(xué)一起上，和他們男同學(xué)比比力氣，看誰(shuí)比不過(guò)誰(shuí)？

　　小倩家的門(mén)上半部分是玻璃，下半部分是鐵做的。我見(jiàn)其他女同學(xué)都往鐵門(mén)上推，自己便往玻璃上推。我們兩邊一起用力，勢均力敵，誰(shuí)也不讓誰(shuí)。因為門(mén)的下面受兩邊的力量，門(mén)的`上邊只有一邊的力量，玻璃承受不住，便隨著(zhù)“碰”的一聲碎了，而我的手也被劃破了，血慢慢流淌下來(lái)。男同學(xué)也不敢再推了。

　　小倩扶我坐到沙發(fā)上，為我貼上邦迪。馬上送我去醫院。結果縫了兩針，一個(gè)星期不能寫(xiě)字。等針拆了后，就留下了一條疤。

　　每次我看見(jiàn)這條傷疤，便會(huì )想起這件事，這次教訓。這件本不應該發(fā)生的事。 這讓我明白：凡事都要小心謹

　　是要推門(mén)進(jìn)去，他們男同學(xué)也不甘示弱，堵在門(mén)口就是不讓。為了捍衛我們的權利，我們決定所有女同學(xué)一起上，和他們男同學(xué)比比力氣，看誰(shuí)比不過(guò)誰(shuí)？

　　小倩家的門(mén)上半部分是玻璃，下半部分是鐵做的。我見(jiàn)其他女同學(xué)都往鐵門(mén)上推，自己便往玻璃上推。我們兩邊一起用力，勢均力敵，誰(shuí)也不讓誰(shuí)慎，否則后果會(huì )是嚴重的。

回憶往事作文8

　　我有好多事情想要寫(xiě)，多得數不過(guò)來(lái)，一幕幕像電影片段一樣閃過(guò)我的腦海，如此深刻；可當我拿起筆，卻又不知從何寫(xiě)起，心里的千言萬(wàn)語(yǔ)仿佛都哽在了喉間，堵得我胸口發(fā)悶……

　　傷離別

　　臺上，校長(cháng)最終還是宣布要分班；臺下，她們早已泣不成聲。終究，我們還是逃不過(guò)命運的安排。我知道，這對于我們來(lái)說(shuō)是件好事，但我只感覺(jué)心里很空、很空。忽然才發(fā)現，我們的分別提前了，大家站在走廊里，互相傾訴著(zhù)心里的悲傷，我站在一旁，不知說(shuō)什么好。沒(méi)錯，我不是一個(gè)善于表達情感的人，便默默地極力掩飾這內心深處的情感。我認為，文字，是不能完全表達出一個(gè)人的心情的，即便是文采再好的人，也不能完全令讀者身臨其境、感同身受。只有你親身經(jīng)歷了，你才能體會(huì )這悲傷。當然，我不是一個(gè)成功的作者，我只能用我貧乏的語(yǔ)言來(lái)描繪當時(shí)的`場(chǎng)景，那一刻，我深深體會(huì )到了離別的辛酸，心不僅在跳，它還在痛�？粗�(zhù)她們哭腫的眼睛，往事漸漸浮上心頭……

　　憶往事

　　曾記否？淘氣的你在教室里吹泡泡，被班主任逮了個(gè)正著(zhù)，不但被訓斥一番，還罰了一個(gè)星期的值日。曾記否？每次在門(mén)前排隊，咱們一直圍著(zhù)那個(gè)垃圾箱，談天說(shuō)地，可以說(shuō)，它裝滿(mǎn)了我們的回憶。曾被老師問(wèn)起過(guò)為什么，大家戲稱(chēng)：我們在開(kāi)“垃圾桶會(huì )議”。曾記否？我們努力了三年，運動(dòng)會(huì )年年都倒數第一，不知道被嘲笑了多少次，心里雖然難過(guò)，卻自嘲道：誰(shuí)能有我們班厲害？三連冠，別人想做都做不到呢！

　　……

　　如今，它們有一個(gè)共同的名字——往事。

　　悟成長(cháng)

　　想到我將要在新的班級里學(xué)習，心里便沒(méi)底，坐在座位上，我苦思冥想了很久，腦海里有個(gè)聲音對自己說(shuō)：“從前，同學(xué)就是你的朋友，你們可以同甘共苦，你們擁有共同的快樂(lè )；而今后，他們可能變成你的競爭對手，你要學(xué)會(huì )奮勇前行，為自己而戰。這就是成長(cháng)的代價(jià)！”

　　現在，我只希望大家都不變初心，為了我們共同的回憶，更是為了我們的明天。

回憶往事作文9

　　當秋風(fēng)又一次刮起人們的衣角，空氣中氤氳起思念的味道，我又一次想起那些年秋的味道，想起那些浸泡在回憶里的往昔。

　　記憶中的天是蔚藍的，是澄澈的，源于鄉下的純凈與透明。放眼四顧，都是青的山，綠的樹(shù)，還有那片廣闊的金色田野——是秋，帶來(lái)了收獲的.味道。田里是勞作的人，那時(shí)的爺爺，身子骨還很硬朗，是眾多農民中最樸實(shí)、最平凡的一個(gè)，但他卻是我的天，我的地，是我永不泯滅的溫暖的源泉。

　　爺爺左手抱起一捧成熟水稻，水稻就側垂在爺爺臂彎里，爺爺右手拿鐮刀，從水稻根部尖利地砍過(guò)，伴著(zhù)干脆利落的聲音，水稻就脫了根，被攏起堆放在田埂上，倒映在爺爺的眼里。爺爺慢慢地舒展開(kāi)眉宇，綻開(kāi)一抹明亮的微笑，像收割后的土地，簡(jiǎn)潔含蓄，卻又意味深遠。

　　而爺爺獨自勞作的次數畢竟是不多的，每次他都會(huì )帶上我這個(gè)小麻煩精一起去田間，我也會(huì )裝模作樣地提著(zhù)小鋤頭，這兒挖挖，那兒刨刨，美其名曰“幫忙干活兒”。爺爺總會(huì )笑著(zhù)沖我搖搖頭，目光中滿(mǎn)是寵愛(ài)，而灑在我身上的視線(xiàn)，就溫暖地包裹住我，在我身上烙下清亮的愛(ài)的影子。而沐浴此中的我，自是自由愉快的。在“幫忙”了一會(huì )兒后，我就甩開(kāi)小鋤，在田間自由地奔跑，田間的每一處都留下我小小的足跡。在奔跑中，風(fēng)吹過(guò)發(fā)際，溫柔地拂去額上的碎發(fā)，輕輕地撓著(zhù)腮幫，而我就會(huì )舒服地閉上眼，結果呢，自然是摔一個(gè)大跟頭。只是泥地松軟，摔上去不疼，倒挺舒服，然后就勢躺下，在青草的芬芳中入眠。

　　遠遠地，聽(tīng)到有人笑著(zhù)問(wèn)：“這是誰(shuí)家的傻丫頭，睡在這兒！”又在迷糊中恍惚聽(tīng)到爺爺的應答聲——“是我家的乖孫女喔！”話(huà)語(yǔ)中倒充滿(mǎn)了自豪與驕傲。我不去理會(huì )，照樣睡我的覺(jué)。日頭斜斜，就這樣日復一日地照著(zhù)我的童年，照耀我長(cháng)大，照著(zhù)爺爺的背佝僂得再也直不起來(lái)。風(fēng)卻是原來(lái)的樣子，吹著(zhù)現在的人，撫著(zhù)往日的夢(mèng)，在這又一次的秋，送來(lái)又一次的思念。

　　回味往事，心中總是頗多的感慨！或許時(shí)光荏苒，改變太多，又或是青蔥歲月，遺憾太多，但保留住心中那份圣土，留得往日的時(shí)光，那些原來(lái)的不圓滿(mǎn)就凝成了最飽滿(mǎn)的珠華，在記憶中熠熠發(fā)光，愛(ài)的回味，依舊明亮璀璨，馨香流轉……

回憶往事作文10

　　回憶往事，許多記憶碎片浮上腦海，幾塊零零星星的碎片拼接在一起，組成一幅完整的畫(huà)面。

　　那一天，我和父母來(lái)到一個(gè)陌生的地方游玩。入住酒店后的第一個(gè)早晨，我來(lái)到附近的街道買(mǎi)早餐，視線(xiàn)最終停留在了一家米粥店前。老板是一個(gè)中年婦女，穿著(zhù)白襯衫，對待顧客很和氣。米粥很香，看上去糯糯的，喝上去更是香甜可口。當一杯米粥下了肚，我感到全身舒暢，如同一棵茁壯成長(cháng)的樹(shù)苗，正在接受著(zhù)陽(yáng)光的洗禮。

　　次日，我又來(lái)買(mǎi)米粥時(shí)，發(fā)現前面是一個(gè)頭發(fā)亂糟糟，衣服滿(mǎn)是破洞，還散發(fā)出一陣陣惡臭的.乞丐。他全身臟兮兮的，還沾滿(mǎn)了灰塵。大家都刻意躲著(zhù)他，我也不由自主后退了幾步。但是老板卻好像認識他，還主動(dòng)跟他打招呼。更讓我驚奇的是，老板竟然沒(méi)有收這個(gè)乞丐一分錢(qián)。

　　輪到我時(shí)，我好奇地問(wèn)老板：“阿姨，你認識剛才那個(gè)人嗎？”老板搖搖頭。我心中的疑惑更深了：“既然你不認識他，為什么你還這么親切地跟他打招呼？還免費送他一碗米粥呢？”阿姨并沒(méi)有回答我的問(wèn)題，只是緩緩地說(shuō)道：“中國有句話(huà)叫‘贈人玫瑰，手有余香�！�當你幫助了別人，自己也會(huì )收獲快樂(lè )。我這樣對他，只是想幫助他。沒(méi)有人一生下來(lái)就是乞丐，他們一定有不為人知的苦衷。我做的微不足道，但是我希望能幫助到他……”我若有所思地望著(zhù)剛才那個(gè)乞丐走遠的方向，這一次，我的眼中滿(mǎn)是溫暖。

　　回憶往事，每每遇到需要幫助的人，那幅畫(huà)面總會(huì )浮現在我的腦海中，它沒(méi)有隨著(zhù)時(shí)間的推移而模糊，反而更加清晰。朦朧中，我似乎又聽(tīng)見(jiàn)那天阿姨對我說(shuō)的話(huà)，猶如一顆石子落入水中，在我心里激起一道道瀲滟。

回憶往事作文11

　　“好好說(shuō)話(huà)，就不會(huì )有這所有不必要的事了�！毙睦砝蠋熣f(shuō)。

　　看了mv，聽(tīng)了歌曲，我感觸很深，心中不由得生出一些情愫。好像這一切都是歷歷在目。

　　我因為一次和媽媽賭氣耿耿于懷，就只是因為一件雞毛蒜皮的小事而已。

　　這天是周六，我的朋友打電話(huà)過(guò)來(lái)�！霸趩�？今天有空嗎？”我想也沒(méi)有想就答應了說(shuō)：“有空��！怎么了�！彼�說(shuō)：“我們去看電影吧！這個(gè)電影超好看的，我票都買(mǎi)好了�！蔽腋吲d地答應了，在廚房中做菜的媽媽問(wèn)，誰(shuí)呀？我說(shuō)，我的朋友叫我去圖書(shū)館看書(shū)順便做作業(yè)。媽媽聽(tīng)了后說(shuō)：“你要跟她多學(xué)學(xué)啊，但是要注意時(shí)間，不要太遲了！”說(shuō)完，她就端著(zhù)飯菜走了出來(lái)。

　　我心急火爆地扒了九口飯，急忙忙地看了一眼時(shí)間，說(shuō)：“媽?zhuān)�我先走了，她在等我哩！”說(shuō)完，我背上包走出了家門(mén)。而母親還依舊不放心地在門(mén)口望著(zhù)我，我回頭那深邃的眼瞳凝望著(zhù)我，我的心有些動(dòng)搖了，然而我還是決定，“背水一戰，”站在寒風(fēng)刺骨的.街頭�！�…。

　　時(shí)間踏著(zhù)輕淺著(zhù)腳印離我們遠去。我伸出手，眼看出針和分針已成了直角，十點(diǎn)整。我慢悠悠地回到家里，輕輕地放下書(shū)包，悠閑地喝著(zhù)牛奶，誰(shuí)料“轟”的一聲，一張電影票按在我的書(shū)上，她說(shuō)：“怎么回事？不是說(shuō)和同學(xué)學(xué)習去了嗎？”我氣憤地看了一眼說(shuō)：“我有分寸，我不想整日整日地學(xué)習，那樣只會(huì )成為一個(gè)書(shū)呆子�！薄澳氵�有埋了”在她要打在我肩的一瞬間，我?jiàn)Z門(mén)而出，也沒(méi)有顧著(zhù)身后無(wú)論叫得多響的母親。

　　就這樣，我們的關(guān)系僵持了三天三夜，就在第二晚上，我走進(jìn)房門(mén)又悄悄地推門(mén)向外望。母親正手無(wú)足措地走來(lái)走去。我猛然發(fā)現媽媽眼角的魚(yú)尾紋深了，頭發(fā)也有些花白。她就在不經(jīng)意間也在逐漸變老。我覺(jué)悟：我不應該瞞著(zhù)媽媽讓她擔心害怕。

　　我在漸漸長(cháng)大，而母親卻在逐漸變老，翻檢過(guò)去的日子，我做了許多對不起她的事。就讓我用我懂事的腳步去追隨她那變老的速度…

回憶往事作文12

　　十一國慶節的一天，我們班的幾個(gè)同學(xué)約好，一齊去小倩家玩。等我到的時(shí)候，大家都到了。男同學(xué)們都在房間里打游戲機。而女同學(xué)在看電視。我們發(fā)現電視沒(méi)什么好看的，便到陽(yáng)臺上去聊天。聊著(zhù)聊著(zhù)，天氣轉涼了，我們想去房里玩。誰(shuí)知他們男同學(xué)橫行霸道，不讓我們進(jìn)去。說(shuō)什么有我們在旁邊打不好游戲。我們硬是要推門(mén)進(jìn)去，他

　　是要推門(mén)進(jìn)去，他們男同學(xué)也不甘示弱，堵在門(mén)口就是不讓。為了捍衛我們的.權利，我們決定所有女同學(xué)一齊上，和他們男同學(xué)比比力氣，看誰(shuí)比但是誰(shuí)？

　　小倩家的門(mén)上半部分是玻璃，下半部分是鐵做的。我見(jiàn)其他女同學(xué)都往鐵門(mén)上推，自我便往玻璃上推。我們兩邊一齊用力，勢均力敵，誰(shuí)也不讓誰(shuí)。因為門(mén)的下面受兩邊的力量，門(mén)的上邊只有一邊的力量，玻璃承受不住，便隨著(zhù)“碰”的一聲碎了，而我的手也被劃破了，血慢慢流淌下來(lái)。男同學(xué)也不敢再推了。

　　小倩扶我坐到沙發(fā)上，為我貼上邦迪。立刻送我去醫院。結果縫了兩針，一個(gè)星期不能寫(xiě)字。等針拆了后，就留下了一條疤。

　　每次我看見(jiàn)這條傷疤，便會(huì )想起這件事，這次教訓。這件本不就應發(fā)生的事。這讓我明白：凡事都要留意謹

　　是要推門(mén)進(jìn)去，他們男同學(xué)也不甘示弱，堵在門(mén)口就是不讓。為了捍衛我們的權利，我們決定所有女同學(xué)一齊上，和他們男同學(xué)比比力氣，看誰(shuí)比但是誰(shuí)？

　　小倩家的門(mén)上半部分是玻璃，下半部分是鐵做的。我見(jiàn)其他女同學(xué)都往鐵門(mén)上推，自我便往玻璃上推。我們兩邊一齊用力，勢均力敵，誰(shuí)也不讓誰(shuí)慎，否則后果會(huì )是嚴重的。

回憶往事作文13

　　曾幾何時(shí)，我還依偎在父母的懷里嚎啕大哭，現在卻聽(tīng)話(huà)童真的小孩了；

　　曾幾何時(shí)，我還是一個(gè)赤腳滿(mǎn)地跑的小屁孩，現在卻是乖巧的大孩子了；

　　曾幾何時(shí)，我還是一個(gè)天真無(wú)邪的小學(xué)生，現在我卻是懂事的中學(xué)生了；

　　曾幾何時(shí)，我已經(jīng)長(cháng)大了······

　　在十六年前的.某一天，我來(lái)到了這世界上�！巴�，哇，哇” 伴著(zhù)哭聲，我降臨了。那時(shí)的我還只會(huì )哭，對身邊的人、事、物完全不知道，整天被爺爺奶奶抱著(zhù)，因為我還不會(huì )走路，還不會(huì )說(shuō)話(huà)。時(shí)間一天一天的過(guò)去，我也一點(diǎn)一點(diǎn)地長(cháng)大，慢慢地，我已經(jīng)在爺爺奶奶地攙扶下蹣跚學(xué)步了，在他們的影響下牙牙學(xué)語(yǔ)了，身體也在一天天地長(cháng)大······

　　幾年時(shí)間又過(guò)去了，我已經(jīng)長(cháng)成了一個(gè)小屁孩，在沙地里翻滾，和其他的小孩子打打鬧鬧，那樣的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，自由自在······可是，時(shí)間一晃又過(guò)去了，我就要踏上學(xué)習的旅程了。在幼兒園里的那段時(shí)間，也是快樂(lè )、美麗的時(shí)光。一轉眼，我就來(lái)到了小學(xué)，雖然在小學(xué)里度過(guò)的時(shí)間很長(cháng)，但是五彩繽紛的，酸甜苦辣樣樣俱全。

　　在我的記憶里，小學(xué)的生活是難忘的。因為我學(xué)會(huì )了許多的知識，學(xué)會(huì )了許多做人的道理。但是是也有一些不順心的事，每當成績(jì)單發(fā)下來(lái)的時(shí)候，都是一種痛苦，因為成績(jì)不好······

　　六年的小學(xué)生活，在不知不覺(jué)中就過(guò)去了，很快我就踏上了另一個(gè)階梯——初中生活。我的初中生活只剩下一半了，在初一年的那段時(shí)間里，我的生活里沒(méi)有淚水，只有笑聲，快樂(lè )。到了初中，我才知道了什么叫做學(xué)習。只有努力，才能讓這個(gè)初中生活畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號。所以我會(huì )在剩下的一半時(shí)間里，用努力來(lái)充實(shí)我的生活，努力做到最好的自己。

　　往事，是一種動(dòng)力，試著(zhù)去發(fā)掘這股動(dòng)力吧！讓自己的生活沒(méi)有遺憾！

回憶往事作文14

　　生活中，總有許多人和事在面前來(lái)來(lái)往往，卻留不下任何的蹤跡�？墒�，總有些事，伴隨著(zhù)曾經(jīng)有過(guò)的喜悅與感傷，在記憶的里書(shū)頁(yè)里永恒著(zhù)，哪怕千年之后，在翻開(kāi)這已泛黃的書(shū)頁(yè)，也依然親切如初……

　　那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，金色的陽(yáng)光為萬(wàn)物送來(lái)了祥和的'光輝，一切都是金光閃閃的，仿佛鍍上了一層金邊。我和小千手牽著(zhù)手，連蹦帶跳地徑直朝游泳池走去。游泳池中，一件件花花綠綠的游泳衣，從遠處望去，仿佛是一片花海，五彩斑斕的。

　　我們買(mǎi)了票，換好游泳衣，緩緩地走入水中。頓時(shí)，一股如南極般寒冷的感覺(jué)直撲撲地向我襲來(lái)。我慌忙上了岸，用水向身體潑了潑水，再下去，果然不冷了許多。我和小千在水中打鬧、嬉戲，也許是這歡樂(lè )的氣氛感染了大家，不一會(huì )兒，整個(gè)游泳池都沸騰起來(lái)。

　　小千好像想起了什么，說(shuō)道：“對了，上星期我們不是學(xué)會(huì )了一點(diǎn)點(diǎn)潛泳嗎？要不，我們再自己練習一下，興許可以把它全部學(xué)會(huì )呢！”我聽(tīng)了，不禁拍手叫好，說(shuō)：“恩！咱們現在就開(kāi)始練習吧，看誰(shuí)先學(xué)會(huì )！”于是我們一起練屏氣，練動(dòng)作，都練得差不多了。小千去上廁所了，我想趁這時(shí)機把潛泳練會(huì )，待會(huì )兒讓小千大吃一驚！

　　我練了一會(huì )兒，見(jiàn)自己游得很熟練了，便自作聰明地到靠近深水區的一小塊地方去游。我潛下水，腳瞪了一下地板磚，努力向前游�？傻任冶锊蛔�氣，準備出水水時(shí)，腳像失控了似的怎么也踩不到地板。我的鼻子進(jìn)水了，像缺氧似的難受萬(wàn)分。我愈加著(zhù)急，身體扭來(lái)扭去，腳無(wú)目的地亂動(dòng)。我正沉浸在這痛苦之中時(shí)，一雙溫暖的大手輕輕把我從水底拉上來(lái)，然后幫我拍了拍背，把鼻子、嘴巴中的水拍出來(lái)。我用手把臉上的水拂去，揉了揉疼痛的雙眼，此時(shí)，映入我眼簾的是一位和藹可親的叔叔。叔叔關(guān)心地對我說(shuō)：“小同學(xué)，你沒(méi)事吧，以后不要這樣亂闖了喔！”我想開(kāi)口說(shuō)聲謝謝，可叔叔沒(méi)等我說(shuō)出來(lái)，就游走了。我回憶著(zhù)叔叔那張慈祥的面孔，不禁熱淚盈眶，心中有說(shuō)不出的激動(dòng)。這時(shí)候，小千回來(lái)了，我把剛才所發(fā)生的事情一五一十地講給了小千聽(tīng)，小千感嘆地說(shuō)：“世上真是好人多呀！對了，陳翠婷，你以后別再像今天這樣自作聰明了！”我低下了頭，臉漲得像蝦一樣紅。

　　那個(gè)游泳池，由一個(gè)和藹的人，一直深深的活在我的心里。

回憶往事作文15

　　這個(gè)周末，在我整理房間時(shí)，一顆磁鐵滾了出來(lái)。我輕輕地拿起了它，陷入了對往事的回憶。

　　教我英語(yǔ)的老師姓顧，我們都叫她顧老師。由于我的英語(yǔ)成績(jì)很不錯，所以很快就得到了她的賞識。由于我是一個(gè)不錯的.學(xué)生，她總是很給我面子。

　　那時(shí)跟現在一樣，已是深秋。天黑的有點(diǎn)早。在上最后一節英語(yǔ)課時(shí)，夕陽(yáng)很紅，因為快下山了。我的同學(xué)送給了我兩顆磁鐵。在上英語(yǔ)課時(shí)，我控制不住玩心，把手伸向了它們。老師打開(kāi)了燈，可它們卻不怎么聽(tīng)話(huà)，亮幾下就滅了。老師只好借助外面的那昏黃的光給我們上課。

　　也就在這時(shí)，那兩顆磁鐵碰到了一塊�！芭尽�—”，聲音很響，全班都聽(tīng)到了。顧老師問(wèn)到：“是誰(shuí)？”但她的目光一直盯著(zhù)我。她看得真真切切，我也看得真真切切。放下了磁鐵，我的手又癢起來(lái)了，心里安慰著(zhù)自己：“沒(méi)事，不要再讓磁鐵碰到一塊兒就好了�！惫硎股癫畹�，它們又撞到了一起。我嚇了一跳，手一松，他們又到了地上，發(fā)出了兩聲巨響。老師的話(huà)音里充滿(mǎn)了怒火：“王聰翰，把磁鐵交上來(lái)！”她的目光死死拽著(zhù)我不放，我低著(zhù)頭，慢慢地走到講臺那兒，極不情愿地交出了那兩顆珠子——在班級所有人的注視下。老師忽然分開(kāi)了它們，還了一顆給我，說(shuō)：“當你什么時(shí)候考到一百分時(shí)，我就把剩下的一顆也還給你�！�

　　也真奇怪，自從老師說(shuō)了那句話(huà)起，我也不知道怎么回事，總是在意想不到的地方出錯，總是與100分無(wú)緣，一直在九十八分、九十九分之間徘徊，甚至有一次就因為自己意志不堅定，臨交卷時(shí)把正確選項涂改而扣了分。

　　機會(huì )再一次降臨，快要期末考試了。我似乎用盡了所有的力氣，終于奪得了一百分。當我看著(zhù)那張100分得試卷，我卻不想去找顧老師了——權當留個(gè)紀念吧！

　　我久久地凝視著(zhù)那顆磁鐵，想著(zhù)，老師會(huì )不會(huì )也在整理東西時(shí)，找到另一顆鐵珠呢？她會(huì )想起我嗎？

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