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拼句的作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家對作文都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編整理的拼句的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
拼句的作文1
今天，下課鈴響了，老師面帶笑容地走進(jìn)課室。老師進(jìn)來(lái)后，問(wèn)：“同學(xué)們，你們喜歡玩游戲嗎？”我們齊聲叫喜歡！老師說(shuō)：“那我們玩一個(gè)拼句游戲吧！” “好！”同學(xué)們興奮地回答說(shuō)。接著(zhù)，老師又宣布了游戲規則：第一小組寫(xiě)班上任意一個(gè)同學(xué)的姓名，第二小組寫(xiě)在什么地方，第三小組寫(xiě)怎么樣地，第四小組寫(xiě)干些什么，要我們寫(xiě)在一張紙條上。在寫(xiě)紙條的時(shí)候，有人想看看該寫(xiě)誰(shuí)，同學(xué)們有的東張西望……過(guò)了一會(huì )兒，我們都寫(xiě)好了，老師又從每一個(gè)組里抽一個(gè)同學(xué)排在一起，然后開(kāi)始讀自己所寫(xiě)在紙條上的東西。同學(xué)們說(shuō)得五花八門(mén)，在讀紙條的過(guò)程單中，令同學(xué)哈哈大笑的'句子：曾哲宜在黑洞里悶悶不樂(lè )地打籃球。令同學(xué)們笑的前仰后合的句子：陳圣鈞在天上快樂(lè )地游泳。令同學(xué)笑得肚子疼的句子：鄧麗蕓在媽媽的屁股里開(kāi)心地過(guò)馬路……有人寫(xiě)到自己的名字，拼起來(lái)的句子真搞笑，而被人家寫(xiě)自己的名字的人卻很氣憤……今天，我們玩得真開(kāi)心呀！這個(gè)游戲使我受到的啟發(fā)是寫(xiě)句子時(shí)要注意，不然會(huì )鬧出笑話(huà)來(lái)的。
拼句的作文2
星期六的早上，晨光學(xué)校作文三班的教室里傳來(lái)一陣歡快地笑聲。原來(lái)同學(xué)們正在玩讓人笑掉大牙的拼句游戲。上課了，老師帶著(zhù)神秘的微笑走進(jìn)教室。對我們說(shuō)：“同學(xué)們，你們喜不喜歡玩游戲呀！”同學(xué)們異口同聲地回答：“喜歡！”“那我們今天就來(lái)玩一個(gè)拼句游戲�！蓖瑢W(xué)們高興地手舞足蹈。
接著(zhù)，老師宣布了游戲規則：第一組的同學(xué)寫(xiě)“誰(shuí)”；第二組同學(xué)寫(xiě)“在什么地方”；第三組的'同學(xué)寫(xiě)“怎么樣”；第四組寫(xiě)“干什么”。然后把每組寫(xiě)的紙條有同學(xué)代表組成句子。游戲開(kāi)始了，老師把紙條發(fā)給同學(xué)后，有的同學(xué)神秘兮兮地邊寫(xiě)邊捂著(zhù)，生怕被同學(xué)們看見(jiàn)了；有的同學(xué)毫不思考提筆就寫(xiě)；還有的同學(xué)還和身邊的人小聲地交流呢！
最有趣的環(huán)節到了，那就是讀紙條。同學(xué)們寫(xiě)得真是五花八門(mén)，好玩極了！讓人笑得前仰后合“小白兔在幼兒園里快樂(lè )地寫(xiě)作業(yè)�！薄肮�！”“烏龜在學(xué)校里非常高興地打羽毛球�！庇质且魂囆β�。同學(xué)們你們看到這里是不是已經(jīng)在地上打滾了呢？別急別急！更好笑的在后面呢！“劉超在動(dòng)物園里手舞足蹈地吃飯�！痹�(huà)音剛落，同學(xué)們更是笑得肚子都疼了，看小明正一邊捂著(zhù)肚子一邊：“哎喲�！蔽蚁胨切μ哿硕亲影�！還有更好笑的，“董老師在飛機上津津有味地打滾�！卑盐业难蹨I都笑出來(lái)了。
游戲結束了，但同學(xué)們卻意猶未盡，大家都還沉浸在這歡樂(lè )中呢……
拼句的作文3
作文課上，陳老師教給了我們一個(gè)好玩的游戲，叫拼句游戲。
老師發(fā)給我們每人三張空白的紙片，然后讓我們寫(xiě)上誰(shuí)、在哪兒、干什么，然后放到講臺上，老師讓一位同學(xué)上前來(lái)，在每組紙片中摸出三張組成一句話(huà)，大聲讀出來(lái)。我的心怦怦直跳，怕哪個(gè)同學(xué)會(huì )讀到我的句子中的某個(gè)詞。悄悄告訴你，我寫(xiě)的'是胖胖的老爸在課上睡大覺(jué)。
“呀”拼好了，是滿(mǎn)勃遠在操場(chǎng)上和皮卡丘PK，同學(xué)們哈哈大笑，我更笑的前仰后合，上氣不接下氣，真是個(gè)牛頭不對馬尾的句子��！把大家都逗樂(lè )了。突然我見(jiàn)滿(mǎn)勃遠在座位上愁眉苦臉，可是這又能怪誰(shuí)呢，我心里暗自高興，幸好不是我。
接下來(lái)還有一些好笑的句子，比如：“孫悟空在森林里跳舞”，天��！會(huì )七十二變的孫悟空竟然這么滑稽。還比如：“趙超然在恐龍時(shí)代耍大刀”，可想趙超然有超能力，都能回到恐龍時(shí)代去練她的“刀功”了。
通過(guò)這個(gè)游戲，我知道了寫(xiě)句子不能胡亂的寫(xiě)，要不然，就要出大笑話(huà)了。
拼句的作文4
“哈﹑哈﹑哈……”從我們班里傳出了一陣陣笑聲。這是怎么回事？原來(lái)是我們在玩拼句游戲。
老師走進(jìn)來(lái)，問(wèn)我們：“ 喜歡玩有趣的游戲嗎？”接著(zhù)老師在黑板上寫(xiě)了“拼字”。然后叫同學(xué)發(fā)給每個(gè)人一張白紙。我極力地猜想，可還是猜不出老師葫蘆里賣(mài)的是什么藥。老師說(shuō)：“我們玩的拼字游戲是這樣的。第一名同學(xué)寫(xiě)誰(shuí)，第二位寫(xiě)在那里，第三個(gè)同學(xué)寫(xiě)怎樣地，第四個(gè)寫(xiě)干什么。比的就是那一組拼出來(lái)的句子最無(wú)厘頭，最搞笑。
開(kāi)始寫(xiě)了，我看見(jiàn)有的人看著(zhù)天花板發(fā)呆，有的抓耳撓腮，有的`早就寫(xiě)好了，抬著(zhù)頭東張西望。
老師看我們都寫(xiě)好了，于是就叫每組派一個(gè)人上去讀，我自告奮勇，上去讀。我們組的是“馬愷陽(yáng)在公園里帶呆頭呆腦地一邊看電視一邊吃東西�！庇械慕M寫(xiě)了“周杰倫在廁所里偷偷地跳芭蕾舞�！庇械膶�(xiě)了“長(cháng)了包的馬翌天在廁所里認真地洗澡�！庇幸痪涫恰巴鯚钤诜宽斏贤低得乜兄�(zhù)奧爾良烤雞翅�！蓖瑢W(xué)們捧腹大笑，我也笑得東倒西歪�！笆窛杀谛l生間愁眉苦臉地把別人的頭塞進(jìn)垃圾桶里�！边@一句話(huà)讀好后我差一點(diǎn)摔在地上。
在生活，學(xué)習中我們一定要把詞語(yǔ)用正確了，要不然就會(huì )鬧出像今天拼字游戲一樣的笑話(huà)。
拼句的作文5
今天，李老師對我們說(shuō)：“你們喜歡玩游戲嗎？”我們異口同聲回答：“喜歡！”“今天我們就來(lái)玩拼句游戲�！崩罾蠋熣f(shuō)，同學(xué)們有的激動(dòng)地把一個(gè)好友搖暈了。
李老師把紙發(fā)下來(lái)，說(shuō)：“第一組寫(xiě)名字，第二組寫(xiě)在哪里，第三組寫(xiě)心情，第四組寫(xiě)干什么，開(kāi)始寫(xiě)�！蔽覀冄杆賹�(xiě)完，李老師整理了一下，便叫一些同學(xué)上臺來(lái)讀，第一個(gè)同學(xué)看了一下笑了，說(shuō)：“大圣在手機游戲里愁眉苦臉的拿獎杯喝水�！贝蠹夜笮�。
第二個(gè)同學(xué)直接念到：“喜洋洋在云霄寶殿里在上帝的頭發(fā)里快樂(lè )的'玩�！贝蠹倚Φ酶鼌柡α�，有的打桌子，有的差點(diǎn)從位子上掉下來(lái)。
更好玩的還在后頭：丁浩湘在圖書(shū)館里開(kāi)心的吃書(shū)，成嘉涵在筆筒里高興的玩手機，曾子睿在書(shū)架頂上憂(yōu)傷的睡覺(jué)，陳子涵在水里睡覺(jué)……“丁浩湘，你本事真大，還能吃書(shū)�！背杉魏f(shuō)，“曾子睿的膽子真大，可以在書(shū)架上憂(yōu)傷睡覺(jué)！”彭子真說(shuō)，“還好曾子睿不在�！蔽艺f(shuō)：“成嘉涵，你真會(huì )玩，還躲到筆筒，在里頭玩，你怕你媽打嗎？我記得你不怕別人打呀�！背杉魏宦�(tīng)，差點(diǎn)就被我給氣死了，“陳子涵，太有名了，敢在水里睡覺(jué)�！倍『葡嬲f(shuō)：“她還能在冰冷的水里洗澡吧，能冰死她就好了�！彼蝗婚]嘴，因為他怕我告訴陳子涵，陳子涵會(huì )打他。
拼句游戲結束了，我們很開(kāi)心，李老師嚴肅的說(shuō)：“用詞準確很重要，不然會(huì )鬧出比天還大的笑話(huà)�！�
拼句的作文6
星期日上午，我們在幸運星活動(dòng)中心做了一個(gè)有趣的拼句游戲。
張老師先給我們講好游戲規則，然后將我們分成四組，并告訴我們一組寫(xiě)“名稱(chēng)”，二組寫(xiě)“在什么地方”，三組寫(xiě)“怎么樣”，四組寫(xiě)“干什么”。
張老師還給我們每個(gè)人發(fā)了張紙條，同學(xué)們拿著(zhù)紙條開(kāi)始寫(xiě)了，瞧！同學(xué)們有的絞盡腦汁地在想，有的提筆就寫(xiě)，有的左顧右盼，不知該寫(xiě)什么好。不一會(huì )，我們便都寫(xiě)完了。
老師見(jiàn)我們寫(xiě)完了，便將紙條收了回去放成四堆，然后讓同學(xué)們分別走上臺，從四堆紙中各抽出一張，組成句子。我們摸出的紙條拼成了很多有趣的句子：“宋小寶在大獅子的`肚子里生氣的游泳�！薄按髎在女廁所里開(kāi)心地跳舞�！薄皠⒅莻ピ阢U筆盒里快樂(lè )地踢球�！甭�(tīng)完這些句子，同學(xué)們哈哈大笑起來(lái)，有的笑得前俯后仰，有的笑得眼淚都流出來(lái)了。
還有更好笑的：“小明爸爸在美女身邊節哀地跳舞�！薄奥龟显诿┛永飩械馗庑侨舜髴��！薄按髎在女廁所里安心地打雞蛋�！毙Φ么蠹抑苯卸亲犹�。
有趣的拼句游戲結束了，同學(xué)們都意猶未盡。這次活動(dòng)使我們明白了用詞準確性是多么重要，也明白了學(xué)習其實(shí)是一件快樂(lè )的事。
拼句的作文7
星期天早上，李老師一走進(jìn)教室，就問(wèn)我們：“你們喜歡玩游戲嗎？”“喜歡！”同學(xué)們異口同聲地回答道�！澳墙裉斓淖魑恼n我們就玩一個(gè)游戲吧！”“好��！好��！”李老師的話(huà)音剛落，教室里立刻沸騰起來(lái)。
老師先說(shuō)明規則，再把同學(xué)們分成四組：第一組寫(xiě)名稱(chēng)，第二組寫(xiě)在哪里，第三組寫(xiě)心情怎么樣，第四組寫(xiě)在干什么。然后就把紙條發(fā)給我們，讓我們開(kāi)始寫(xiě)紙條了。
同學(xué)們有的提筆就寫(xiě)，有的思考好一會(huì )兒才開(kāi)始寫(xiě)，有的同學(xué)早早就寫(xiě)完了，在那里四處張望，想偷偷看看別人寫(xiě)的紙條……李老師見(jiàn)我們都寫(xiě)完，就把紙條收起來(lái)了。
老師讓同學(xué)們把收上來(lái)的紙條分別放四組，然后讓同學(xué)們依次上臺從四組紙條里分別抽出一張，拼成一句話(huà)。結果拼出來(lái)的句子特別搞笑，比如：劉智偉在鉛筆盒上踢足球。同學(xué)們聽(tīng)了哈哈大笑起來(lái)，聽(tīng)到“丁丁在馬桶里興高采烈地吃火鍋”、“爸爸在電飯煲里快樂(lè )地發(fā)燒”時(shí)，大家已經(jīng)笑得前仰后合，有的`甚至笑得肚子痛。
還有一句正常些的是：孫悟空在公園里心急如焚地掃地。游戲非常好玩，同學(xué)們都意猶未盡，但快樂(lè )的時(shí)光總是短暫的，下課時(shí)間要到了。
有趣的拼句游戲結束了，老師說(shuō)，這個(gè)游戲可不是只讓我們好笑的，是要讓我們明白注意詞語(yǔ)搭配，否則的話(huà)，就會(huì )鬧出今天的笑話(huà)！
多么希望以后再組織這樣好玩有趣又有意義的作文課��！
拼句的作文8
今天老師上課時(shí)帶來(lái)了一張紙條。我們正想問(wèn)老師干什么，沒(méi)想到老師搶先一步說(shuō)問(wèn)我們：“你們想知道這是干什么的嗎？”我們齊聲回答道：“不知道�！崩蠋熡謫�(wèn)：“你們喜歡玩游戲嗎？”我們異口同聲地回答道：“喜歡！”于是老師說(shuō)：“那么這節課我們來(lái)玩拼句游戲�！甭�(tīng)到老師說(shuō)后，同學(xué)們有的大聲歡呼，有的高興得手舞足蹈，有的趴在桌子上還沒(méi)來(lái)得及反應，而我就屬于第三種。
老師分給我們每一張小紙條，并分配任務(wù)道：“小明寫(xiě)‘誰(shuí)’，小花寫(xiě)‘在哪里’……”我被分配到寫(xiě)“怎么樣”。我冥思苦想，仍然想不出該寫(xiě)什么。于是干脆就寫(xiě)了“傷心地”。這時(shí)老師收紙條，老師將紙條連起來(lái)居然是：“小胖在地球傷心的游泳�！薄肮蔽覀冃Φ们胺笱�，太好笑了，我笑的眼淚都流出來(lái)了。后來(lái)我們又玩了幾輪，出現了更好笑的句子：“盲人在月球上忘恩負義地扭屁股�！薄靶》首性诘厍騻牡�.游泳�！薄痪渚浜眯Φ木渥訖M空而出，整個(gè)教室都笑瘋了。
可沒(méi)過(guò)多久就下課了，老師讓我們寫(xiě)了一篇《有趣的拼句游戲》的作文，我們一聽(tīng)立即拿起筆來(lái)寫(xiě)起來(lái)。
這個(gè)游戲真好玩！
拼句的作文9
“哈哈哈哈……”教室里到處洋溢著(zhù)歡樂(lè )的笑聲，我推開(kāi)教室門(mén)一看，原來(lái)是同學(xué)們正在進(jìn)行“拼句游戲”呢！
首先，老師簡(jiǎn)單地說(shuō)了一下游戲規則，并且給我們分了小組。然后，只見(jiàn)老師一聲令下，教室里便只剩下筆尖在紙上劃過(guò)的“沙沙”聲，很快我們就寫(xiě)完了。第一個(gè)同學(xué)寫(xiě)的句子是：“1009年1月1日，灰太狼在廚房里刷牙、洗臉、上廁所�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)完頓時(shí)用手掩著(zhù)嘴悄悄地笑，我聽(tīng)了后覺(jué)得這可真是一件奇怪的事��！當第二個(gè)同學(xué)讀完他寫(xiě)的句子后，教室里早就是“笑山笑�！绷�！不一會(huì )兒，第三句話(huà)也出爐了，“3000年，機器人時(shí)代，張飛、關(guān)羽和劉備在美麗的`校園里拿著(zhù)掃把和掃帚打架”，我一下子忍不住，“撲哧”一聲笑了出來(lái)。
第二輪游戲馬上開(kāi)始了，同學(xué)們寫(xiě)的句子一個(gè)比一個(gè)有趣，尤其是“哪吒在鱷魚(yú)的肚子里打鎧甲勇士里的壞蛋”這句話(huà)，我被逗得合不攏嘴，笑得肚子疼！再看看其他同學(xué)，有的同學(xué)早已笑得趴到了桌子底下。
第三輪不知不覺(jué)地來(lái)臨了，我照樣笑得前仰后合，可令我印象最深的是“小豬豬和名偵探在公園里玩手機”這句話(huà)，我十分迷惑，豬都可以玩手機嗎？不過(guò)，幸好是動(dòng)畫(huà)，不然豬都比我們聰明啦！
這真是一次別開(kāi)生面的作文課，直到下課，我還在“咯咯”地笑個(gè)不停呢！
拼句的作文10
今天的雪下得可真大，一棵棵軟弱無(wú)力的小樹(shù)都被大雪壓彎了身子。在學(xué)校里，同學(xué)們在雪白的操場(chǎng)上奔跑、滾雪球、打雪仗，玩得不亦樂(lè )乎。
上課鈴響了，同學(xué)們像潮水一樣涌進(jìn)教室，各自在自己的座位上坐好，等待著(zhù)老師來(lái)上課。不一會(huì )兒，阮老師滿(mǎn)面春風(fēng)地走進(jìn)了教室，使教室的氣氛一下子熱鬧起來(lái)。阮老師說(shuō)：
“今天的雪下得很大，我和同學(xué)們一起觀(guān)雪景，編詩(shī)句比賽�！比罾蠋熢诤诎迳蠈�(xiě)下：寫(xiě)雪詩(shī)句大比拼。寫(xiě)詩(shī)？不由得讓我哼起了自創(chuàng )的`“武松打虎”那首闖了一年江湖的詩(shī)。
我們班里的詩(shī)圣們真是多得數也數不清，李庭軒先說(shuō)了一句：“大雪大雪滿(mǎn)天飄，小朋友們真熱鬧”，哪能讓李庭軒一人在那兒龍飛鳳舞？！我王東也要來(lái)詩(shī)一也！于是王東吟出自己編的大詩(shī)，不過(guò)聲音太小了，許多同學(xué)都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，只把火一般的熱情潑了點(diǎn)冷水。哎，王東有難，我怎能視而不見(jiàn)！馬慶東一馬當先，響亮地說(shuō)出：“天上下花六個(gè)邊，白色雪花飄滿(mǎn)天�。�！”嘩啦！班上爆發(fā)了一片掌聲�？�、咳，多么壯觀(guān)的場(chǎng)面呀！我徐宸宇也不想袖手旁觀(guān)，即興來(lái)上一句：“綠樹(shù)葉，黑樹(shù)枝，翩翩天上下白雪；黃皮膚，黑皮膚，路上行人戴白帽”。
這節詩(shī)句大比拼課生動(dòng)極了，也是我最喜歡的課！
拼句的作文11
“哈哈哈………”一陣笑聲從我們班里傳了出來(lái)，這是怎么回事呢？猜不到吧，今天我們班做了一個(gè)游戲——拼句游戲。
上課鈴聲響了，語(yǔ)文老師大步流星地走向講臺，大聲宣布說(shuō)：“同學(xué)們，今天這節課我們做一個(gè)游戲叫拼句游戲……”，還沒(méi)等老師說(shuō)完，教室就像炸開(kāi)鍋一樣，沸騰起來(lái)，可熱鬧了。語(yǔ)文老師示意同學(xué)們安靜下來(lái)，然后說(shuō)：“現在我來(lái)宣布游戲規則：分成四組。第一組寫(xiě)誰(shuí)。第二組寫(xiě)在哪里，第三組寫(xiě)怎樣地，第四組寫(xiě)做什么。我把小紙條發(fā)給大家，請同學(xué)們把要寫(xiě)的內容寫(xiě)上去�！闭Z(yǔ)文老師邊說(shuō)邊把小紙條發(fā)給同學(xué)們。游戲開(kāi)始了，同學(xué)們有的興致勃勃地立刻下筆寫(xiě)，有的絞盡腦汁地思考邊寫(xiě)，還有的寫(xiě)著(zhù)還不由自主的地笑起來(lái)……開(kāi)始讀句子了，“欣欣在廁所愉快地唱歌”，“哈哈哈……”教室的.同學(xué)哈哈大笑起來(lái)，有的笑得前仰后合，有的哄堂大笑…。又一個(gè)句子出來(lái)了：“小明在下水道中高興地跳舞”“哈哈哈……”又是一陣大笑聲，教室里成了同學(xué)們歡樂(lè )的海洋。還有一個(gè)句子“哆啦A夢(mèng)在床底下踢足球”“哈哈哈……”又是一陣笑聲響了起來(lái)，我們覺(jué)得太有趣了！
“叮鈴鈴”下課鈴響了，游戲結束了。通過(guò)今天的拼句游戲，我體會(huì )到作文中的詞語(yǔ)一定要使用恰當，不然就會(huì )鬧出笑話(huà)，同時(shí)也讓我感受到了做游戲的樂(lè )趣，我喜愛(ài)這有許多樂(lè )趣的課堂。
拼句的作文12
“哈哈哈……”教室里傳來(lái)一陣陣笑聲，這是為什么呢？原來(lái)今天老師走進(jìn)教室就對我們說(shuō)：“今天我們來(lái)玩個(gè)拼句游戲�！笔裁词恰捌淳溆螒�？”同學(xué)們疑惑地看著(zhù)老師。接著(zhù)，老師把同學(xué)們分成四個(gè)組，每個(gè)人手里發(fā)了一張紙。
老師對同學(xué)們說(shuō)出了“拼句游戲”的規則：第一小組寫(xiě)人物名稱(chēng)，第二小組寫(xiě)地點(diǎn)，第三小組寫(xiě)神態(tài)，第四小組寫(xiě)人物在干什么。
老師話(huà)音剛落，同學(xué)們就寫(xiě)起來(lái)了。有的寫(xiě)了一會(huì )兒又停下來(lái)想，有的思考很久才寫(xiě)出來(lái)一個(gè)，有的一本正經(jīng)地寫(xiě)起來(lái)……
我們寫(xiě)完后，老師就說(shuō)游戲開(kāi)始了。每個(gè)人輪流走到講臺上從四組紙條中各抽了一張，然后把這四張紙條連成一句話(huà)。第一句就惹得同學(xué)們捧腹大笑，這句話(huà)是“林俊杰在動(dòng)物園里難過(guò)地睡覺(jué)�！苯酉聛�(lái)更有趣的是“老師在鳥(niǎo)巢里興奮地玩電腦�！薄昂推脚裨诩依飩牡乜措娨��！薄拔槊勒湓谒⒎介_(kāi)心地吃飯�！薄疤焓乖谏掷镩_(kāi)心地自殺……�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)到后哈哈大笑。
這一節課真有趣，我們明白了搭配詞語(yǔ)不能牛頭不對馬嘴，不然會(huì )鬧笑話(huà)的.。
拼句的作文13
今天作上文課的時(shí)候，老師說(shuō)要做游戲。讓同學(xué)們撕出三張紙條，然后聽(tīng)老師的'命令。
老師首先讓大家在第一張紙條上寫(xiě)上姓名，然后在第二張紙條上寫(xiě)上地點(diǎn)，再在第三張紙條上寫(xiě)上干什么，寫(xiě)好后交給老師。
老師把姓名類(lèi)的放在一起，把地點(diǎn)類(lèi)的放在一起，再把干什么類(lèi)放在一起，然后把每類(lèi)像洗撲克牌似的倒一倒。
老師從每類(lèi)里抽出一張，組成句子念了起來(lái)。第一張句是“張思雨在煙囪里看風(fēng)景”。她說(shuō)完后，同學(xué)們都捧腹大笑。我心想，張思雨是怎么上去的呀？那里面黑咕隆咚的怎么看哪？同學(xué)的笑聲還沒(méi)有停下來(lái)，老師又念了第二張，是“東子然在火車(chē)上跳舞�！彼┲�(zhù)天鵝裙，多漂亮！同學(xué)們聽(tīng)了哈哈大笑。老師又念第三張，是“邵梟宇在月亮上吃西餐�！彼欢ㄊ呛烷L(cháng)江七號一起飛上去的吧，他多么悠閑呀！同學(xué)們聽(tīng)了，個(gè)個(gè)忍俊不禁以至于哄堂大笑了。
接下來(lái)，老師念一句，我們笑一陣，開(kāi)心極了。不過(guò)，這個(gè)游戲拼起來(lái)可笑，也就提醒我們在寫(xiě)文章時(shí)一定要通順合理呀。
拼句的作文14
“哈哈哈……”一陣笑聲打破了周?chē)膶庫o。咦，這是哪里來(lái)的笑聲？告訴你吧，我們正在玩一個(gè)有趣的游戲——拼句游戲。
老師把我們分成四組，第一組在紙條上寫(xiě)時(shí)間，人物由第二組寫(xiě)，第三組和第四組分別寫(xiě)在哪里和干什么，然后每組各派一個(gè)人讀出紙條上的內容，連成一句話(huà)。同學(xué)們拼出來(lái)的句子五花八門(mén)，十分有趣。
聽(tīng)，“早晨，小芳在操場(chǎng)上寫(xiě)作業(yè)�！薄肮睕](méi)等他們讀完，同學(xué)們就忍不住大笑起來(lái)，“操場(chǎng)上怎么寫(xiě)作業(yè)呀？”“操場(chǎng)上能寫(xiě)作業(yè)，那教室里豈不要做早操了嗎？”“哈哈哈……”莊凱鈞笑得兩顆似水晶的眼睛都瞇成了細細的線(xiàn)，一頭蓬松的頭發(fā)像舞蹈演員一樣不住地跳躍。王自豪捂著(zhù)肚子大笑起來(lái)，嘴巴都快咧到耳朵根了，露出了雪白的大門(mén)牙�！巴砩辖憬阍诰叴蚣��！薄肮�！”教室里又響起了一串串爽朗的笑聲。王自豪笑得重重地跺地兩下腳，轉了一個(gè)身，用手遮住臉，臉像吃了辣椒一樣紅彤彤的，連耳根都漲紅了。
我甩了甩頭，揉了揉酸酸的、幾乎要抽筋的腮幫子。整個(gè)教室成了歡樂(lè )的'海洋！下課了，同學(xué)們都還沉浸在有趣的游戲中。我意猶未盡地說(shuō)：“真想再玩一次好玩的拼句游戲！”莊凱鈞摩拳擦掌地說(shuō)：“是呀，一想起拼句游戲我就控制不住自己的笑，笑得肚子都痛了，哈哈哈……”說(shuō)著(zhù)又放聲大笑起來(lái)，笑得渾身上下每個(gè)細胞都在顫動(dòng)。
聽(tīng)了我的介紹，你是不是也心癢癢了呢？那還等什么？趕快加入我們的游戲隊伍吧！
拼句的作文15
“哈哈哈……”，從我們班教室里不斷傳出歡笑聲，我們正在玩一個(gè)有趣的游戲——拼句游戲！
第二節課的時(shí)候，老師讓我們玩拼句游戲。只要有游戲玩，我們都很高興，一個(gè)個(gè)歡呼雀躍。老師讓大家安靜下來(lái)，先給我們發(fā)了紙，然后開(kāi)始講游戲規則：第一組同學(xué)在紙上寫(xiě)“什么人物”；第二組同學(xué)在紙上寫(xiě)“什么地方”；第三組同學(xué)在紙上寫(xiě)“怎么樣的”；第四組同學(xué)在紙上寫(xiě)“在干什么”，寫(xiě)完后，老師來(lái)讀大家寫(xiě)的'內容。
老師講完后，我們開(kāi)始分組。我是第三組，可以寫(xiě)兩個(gè)——“怎么樣”和“在干什么”。我想起老師說(shuō)這個(gè)游戲很搞笑，于是，先寫(xiě)了“興奮地翻垃圾”，又寫(xiě)了“活蹦亂跳地寫(xiě)作業(yè)”。等大家都寫(xiě)完，老師開(kāi)始念。
大家的句子五花八門(mén)，特別有趣。例如：白雪公主在垃圾桶里活蹦亂跳地寫(xiě)作業(yè)、王俊凱在老師頭上憤怒地喝水……這些句子逗得大家哈哈大笑。有的同學(xué)笑得手捂肚子，有的同學(xué)笑得蹲在地上站不起來(lái)。
還有更搞笑的在后面：李白在垃圾桶里興奮地翻垃圾。然后還出現了我們班同學(xué)的名字：庫思遠在巴西歡快地挨子彈、田單陽(yáng)在書(shū)里開(kāi)心地踩炸彈。田單陽(yáng)聽(tīng)完后氣的手一拍桌子、腳一跺，生氣地環(huán)顧四周，大聲問(wèn)道：“誰(shuí)寫(xiě)的我？”但她后來(lái)還是堅持不住，笑了出來(lái)，大家也跟著(zhù)一起大笑。
拼句游戲不但有趣，還告訴我們說(shuō)話(huà)或寫(xiě)作文時(shí)，要注意詞語(yǔ)的準確性，不然就會(huì )鬧出笑話(huà)來(lái)。我們真喜歡這個(gè)游戲！
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