讓我歡喜讓我憂(yōu)作文（通用32篇）
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家整理的讓我歡喜讓我憂(yōu)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讓我歡喜讓我憂(yōu)作文 1
我想我是一只被關(guān)在籠子里的小鳥(niǎo)，不能飛翔，只能唱歌。雖說(shuō)養尊處優(yōu)，可我的生活卻平淡無(wú)味。我喜歡大自然，我想靜下心來(lái)，美美地去體會(huì )它，去觀(guān)察它，去親近它�？蛇@次父母的要求和繁重的學(xué)業(yè)讓我小小的希望破滅了。
“一日之計在于晨”，我一起床，安頓好了一切，便開(kāi)始學(xué)習了，我聽(tīng)話(huà)地讀了一早上的書(shū)。下午四點(diǎn)，我正拿著(zhù)工具，躡手躡腳并迫不及待地走向大門(mén)。加油！就要到了！
“高貝貝，你要去哪兒？”爸爸的聲音突然響起，在我耳里顯得格外刺耳�！澳莻�(gè)……我想出去觀(guān)察一些小昆蟲(chóng)之類(lèi)的'，哎呀！你懂的！”
“不行，回來(lái)讀書(shū)！整天就知道玩，你那點(diǎn)小心思我還不知道？作業(yè)寫(xiě)完再說(shuō)！”爸爸打斷了我的話(huà)，執意地要求我讀書(shū)！好吧，只能認命了，我垂頭喪氣地走到了座位前，無(wú)力地翻書(shū)，無(wú)心地動(dòng)筆，雙眼無(wú)神地在作業(yè)和書(shū)之間來(lái)回飄游。
“咦？五點(diǎn)了，貝貝！”時(shí)間飛逝，轉眼間一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，作業(yè)也寫(xiě)得差不多了。老媽剛剛叫我，是不是同意我出去啦？我滿(mǎn)懷著(zhù)高興和期待的心情走出了那個(gè)我心目中無(wú)比黑暗的房間，“媽?zhuān)形疑妒�？是不是能出去啦？�?/p>
“你還沒(méi)讀英語(yǔ)呢，現在孩子競爭可激烈了！……”她又開(kāi)始長(cháng)篇大論了！我皺緊眉頭，不情愿地坐上了冰冷的板凳，帶著(zhù)哭腔讀起了英語(yǔ)……
五分鐘，十分鐘，二十分鐘……讀了四十分鐘的英語(yǔ)，總算能休息啦！可是天色已暗，怎么觀(guān)察呀？我十分沮喪。
走出家門(mén)，坐在草坪上，閉上眼睛，想象我在草叢中觀(guān)察到的那些小生物和令人驚喜的發(fā)現。那是多么美好，多么令我感到歡喜的事��！
我是一只被關(guān)在籠子里的小鳥(niǎo)，希望有一天能夠獲得自由，展翅高飛，飛向那蔚藍的天空！不過(guò)就是因為有了歡喜和憂(yōu)傷，我的生活才能更加豐富多彩！
讓我歡喜讓我憂(yōu)作文 2
小朋友，你喜歡玩電腦游戲嗎？我可喜歡電腦了，它不僅僅能幫我學(xué)習，在我無(wú)聊的時(shí)候還能夠玩上一會(huì )游戲，電腦就象我的寶貝一樣。當我考試不如意的時(shí)候，媽媽就讓我檢討，結果就是不能玩電腦游戲。這時(shí)，我就好象熱鍋上的螞蟻急得團團轉。
昨日，我十分聽(tīng)話(huà)，媽媽很滿(mǎn)意，妥協(xié)的結果就是我最后能夠玩電腦了。我得意地大喊：“哈哈！這天最后能夠玩電腦了�！笨衫咸鞝斊臀易鲗�，怎樣都連接不了，我心想：老天爺，幫幫我吧，我這么艱難爭取到這個(gè)機會(huì )，千萬(wàn)別浪費了�！暗�，不管我怎樣努力，連接還是失敗。我只好央求媽媽幫忙。正趕著(zhù)上班的媽媽理都不理，只說(shuō)了一句：”我也不清楚怎樣回事，你自己想辦法解決，實(shí)在解決不了，就打10000號報修�！拔覜](méi)辦法，只好自己來(lái)處理。弄了半天，也沒(méi)辦法，只好打10000號了。不一會(huì )，電話(huà)接通了，經(jīng)過(guò)阿姨的細心講解，最后連上了。正當我準備玩電腦時(shí)，媽媽打電話(huà)說(shuō)：”不能玩太久游戲了，這天的.任務(wù)是做十道題�！蔽覠o(wú)奈啊，“軍令如山倒”，只好乖乖做題。雖然在做題，但心里想的是游戲怎樣玩，粗心大意，結果，媽媽回來(lái)一改題，錯了好幾道。媽媽十分生氣，下了一道死命令，這個(gè)月都不能玩游戲。我一聽(tīng)，立即就急哭了，我對媽媽說(shuō)：“對不起，我錯了，我再做一次，但不要不給我玩電腦�！眿寢尨饝�，重新布置了一些題，我沉下心來(lái)，再也不敢亂想了，認真做題，最后透過(guò)了媽媽的測試。媽媽說(shuō)：“這天態(tài)度不錯，認識到了自己的錯誤，也能認真補救，同意你再玩半小時(shí)�！蔽覛g欣雀躍，繼續我的電腦
戰斗去了。
唉，電腦啊，讓我歡喜讓我憂(yōu)！
讓我歡喜讓我憂(yōu)作文 3
網(wǎng)絡(luò )是虛幻而又搞笑的，是神奇而又獨特的。網(wǎng)絡(luò )對我總有一種吸引力，使我魂牽夢(mèng)縈。我是個(gè)瘋狂的電腦愛(ài)好者，對網(wǎng)絡(luò )十分著(zhù)迷。記得那次“網(wǎng)絡(luò )風(fēng)波”。一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天早晨，往日的我定會(huì )躲在被窩里睡懶覺(jué)，不到太陽(yáng)照屁股我是不會(huì )起床的。而這次，我早已起床，連飯也顧不上吃就打開(kāi)電腦，玩了起來(lái)。這時(shí)，母親來(lái)到我的`臥室，發(fā)現我正在玩電腦便對我說(shuō)：“你這孩子，起這么早玩電腦，早晚電腦會(huì )被你玩壞的�！蹦赣H見(jiàn)我話(huà)也沒(méi)說(shuō)繼續玩電腦，便嘆著(zhù)氣走了。我心想：這次我要好好玩一場(chǎng)。便把門(mén)鎖了，玩起了CF�！氨^，三連殺……”隨著(zhù)電腦發(fā)出的聲音，我的內心激動(dòng)不已�？粗�(zhù)敵人一個(gè)個(gè)的被我殲滅，我感到無(wú)比自豪，總覺(jué)得自我的技術(shù)又長(cháng)進(jìn)了。這不，我小試牛刀就拿了個(gè)第一。這一下子就把我的激情燃起來(lái)了，越玩越來(lái)勁，全身心投入了游戲中，仿佛我正拿著(zhù)槍與敵人交鋒。一轉眼的功夫，已經(jīng)到了吃午飯的時(shí)光了。母親在樓下喊著(zhù)：“別玩了，吃飯了�！薄皠e煩我，我不吃，我玩得正激烈呢！”我大聲吼道。吼完，又不知疲倦地玩起來(lái)。漸漸的，玩CF玩累了，我又玩起了QQ飛車(chē)。隨著(zhù)我的賽車(chē)的一次次加速，早已把其他選手甩在了后頭。我開(kāi)到了一個(gè)“S”形的彎道，來(lái)了兩次90度的飄移，順利地開(kāi)過(guò)去，第一
個(gè)沖向了終點(diǎn)。時(shí)光不斷往前推移，已經(jīng)到了傍晚時(shí)分，玩了一天游戲的我想去喝點(diǎn)水。一起身，便感到頭暈眼花，緊之后“噗通”一聲，我倒在了地上。等我睜開(kāi)眼睛時(shí)已經(jīng)在醫院里了。母親看著(zhù)我，心痛地說(shuō)：“你呀，光顧著(zhù)玩電腦不吃飯，都餓暈了。以后，少玩電腦�！蔽掖饝四赣H以后少玩電腦，少玩游戲。但是，我對網(wǎng)絡(luò )的著(zhù)迷并沒(méi)有停止。這不，沒(méi)幾天我就堅持不住了。網(wǎng)絡(luò )，讓我歡喜讓我憂(yōu)，我該如何呢？
讓我歡喜讓我憂(yōu)作文 4
要是說(shuō)起電視啊，那但是讓我歡喜讓我憂(yōu)呀！你問(wèn)我是怎樣回事？你還是之后看吧！
星期六，我正在家中看電視。但是我調過(guò)來(lái)調過(guò)去，就是沒(méi)有好看的頻道。突然，小學(xué)生教育中的“作文寫(xiě)寫(xiě)寫(xiě)”欄目引起了我的興趣。欄目介紹了各種不同的作文寫(xiě)作方法，我津津有味地看了起來(lái)。這欄目真不錯，用做游戲的方式，讓大家記住寫(xiě)作方法，寓教于樂(lè )呀！第二天，教作文的老師來(lái)了一場(chǎng)作文大比拼的比賽，要求在一節課的時(shí)間之內完成一篇習作，什么都能夠寫(xiě)。怎樣辦？寫(xiě)什么好呢？正當我一籌莫展的時(shí)候，突然想到了昨日在電視里面看了“作文寫(xiě)寫(xiě)寫(xiě)”欄目，里面介紹了許多作文的寫(xiě)作方法……對！我豁然開(kāi)朗，就這么寫(xiě)！“唰唰唰”我開(kāi)始埋頭苦干�！袄蠋�，我寫(xiě)好了！”我高高的舉起了手，老師結果我的作文，用紅筆改了改，對同學(xué)們說(shuō)：“大家祝賀蔡煒同學(xué)作文的了一百分！”我驚訝的張大了嘴巴�！耙院笠^續努力��！不能驕傲！”老師拍拍我的肩膀，對我笑了笑便走開(kāi)了。望著(zhù)同學(xué)們羨慕的目光，我就別提有多開(kāi)心了！我想，這大概就是電視帶給我的“喜”吧！
自從上一次按電視里的.方法寫(xiě)作文得了一百分以后，我便有了充足的理由天天看電視到很晚了�！安虩槹�。怎樣這么不自覺(jué)，每一天都看電視，長(cháng)大了還怎樣得了��？”聽(tīng)聽(tīng)，聽(tīng)聽(tīng)，媽媽又在嘮叨了！但是我自有妙招哦！還不用說(shuō)話(huà)呢。什么，你問(wèn)我不說(shuō)話(huà)怎樣能夠��？還是讓我告訴你吧！只要把一百分的作文從書(shū)包里面翻出來(lái)，在媽媽的眼前晃晃，她就啞口無(wú)言嘍！由于我長(cháng)時(shí)間和電視“零距離”，我就戴上了厚厚的瓶底——眼鏡。戴眼鏡的滋味可真不好受��！此刻連我最喜歡的民族舞都不能跳了！電視可真是讓我憂(yōu)！
怎樣樣，這一下子明白電視為什么讓我歡喜有讓我憂(yōu)了吧！
讓我歡喜讓我憂(yōu)作文 5
小朋友，你喜歡玩電腦游戲嗎?我可喜歡電腦了，它不僅能幫我學(xué)習，在我無(wú)聊的時(shí)候還可以玩上一會(huì )游戲，電腦就象我的寶貝一樣。當我考試不如意的時(shí)候，媽媽就讓我檢討，結果就是不能玩電腦游戲。這時(shí)，我就好象熱鍋上的螞蟻急得團團轉。
昨天，我非常聽(tīng)話(huà)，媽媽很滿(mǎn)意，妥協(xié)的結果就是我終于可以玩電腦了。我得意地大喊：“哈哈!今天終于可以玩電腦了�！笨衫咸鞝斊臀易鲗�，怎么都連接不了，我心想：老天爺，幫幫我吧，我這么艱難爭取到這個(gè)機會(huì )，千萬(wàn)別浪費了�！翱墒�，不管我怎么努力，連接還是失敗。我只好央求媽媽幫忙。正趕著(zhù)上班的媽媽理都不理，只說(shuō)了一句：”我也不清楚怎么回事，你自己想辦法解決，實(shí)在解決不了，就打10000號報修�！拔覜](méi)辦法，只好自己來(lái)處理。弄了半天，也沒(méi)辦法，只好打10000號了。 不一會(huì )，電話(huà)接通了，經(jīng)過(guò)阿姨的細心講解，終于連上了。正當我準備玩電腦時(shí)，媽媽打電話(huà)說(shuō)：”不能玩太久游戲了，今天的任務(wù)是做十道題�！蔽覠o(wú)奈啊，“軍令如山倒”，只好乖乖做題。雖然在做題，但心里想的`是游戲怎么玩，粗心大意，結果，媽媽回來(lái)一改題，錯了好幾道。媽媽非常生氣，下了一道死命令，這個(gè)月都不能玩游戲。我一聽(tīng)，立即就急哭了，我對媽媽說(shuō)：“對不起，我錯了，我再做一次，但不要不給我玩電腦�！眿寢尨饝�，重新布置了一些題，我沉下心來(lái)，再也不敢亂想了，認真做題，終于通過(guò)了媽媽的測試。媽媽說(shuō)：“今天態(tài)度不錯，認識到了自己的錯誤，也能認真補救，同意你再玩半小時(shí)�！蔽覛g欣雀躍，繼續我的電腦戰斗去了。
唉，電腦啊，讓我歡喜讓我憂(yōu)!
讓我歡喜讓我憂(yōu)作文 6
“分分分，學(xué)生的命根；考考考，老師的法寶�！碑斀裆鐣�(huì )，分數成為了鑒定學(xué)生好壞的一個(gè)標準，學(xué)習成績(jì)好的就是好孩子，學(xué)習成績(jì)差的就是壞孩子，為了考取一個(gè)高分的成績(jì)，許多同學(xué)可真是絞盡腦汁，用盡各種“手段”應考，運氣好的，不會(huì )被發(fā)現；而運氣差些的，就可能被抓個(gè)現行，那可真是丟人丟到家了。
這次期末考試，我們考的最后一場(chǎng)是地理，監考老師很?chē)�，剛考了不�?0分鐘，就發(fā)現了許多妄想通過(guò)一些“特殊”手段應考的學(xué)生，當然這些同學(xué)的結局就是，作弊工具被沒(méi)收，并且被記名，據說(shuō)被記名后，老師會(huì )按照卷子的百分之十扣分，這懲罰已經(jīng)算輕的了，若按嚴格要求來(lái)算，如果作弊，那么本科試卷即為零分。聽(tīng)說(shuō)10考場(chǎng)就有兩個(gè)同學(xué)作弊被當場(chǎng)抓住，還被罰到講臺站著(zhù)去了，那真是”名聲遠揚“了。
當然，考試過(guò)后，成績(jì)一出，自然是有人歡喜，有人憂(yōu)�？嫉暮玫耐瑢W(xué)自然是興奮不已，而考的差的早已在腦海里想象著(zhù)自己回家后會(huì )是怎樣的下場(chǎng)了。
我的父母對我的要求很?chē)�，從小我在他們的灌輸下就懂得了分數對我們的重要性：只有考個(gè)好分，才能上好的大學(xué)，上了好大學(xué)才能找一份好工作，有了好工作就不會(huì )很累，還能賺很多錢(qián)養家。對我們來(lái)說(shuō)，好的分數就代表著(zhù)長(cháng)大以后會(huì )有好的生活質(zhì)量�？墒�，在這個(gè)貪玩的年齡，我怎么可能會(huì )為以后想那么多，許多道理我都懂，可在玩的誘惑前，我就忘記了這些，像寒號鳥(niǎo)一樣講學(xué)習任務(wù)往后推，就這樣，學(xué)習任務(wù)越來(lái)越重，我也對學(xué)習越來(lái)越?jīng)]有信心和耐心，不愿學(xué)習，每當到了臨近期末考試的時(shí)候，我就瘋狂的'補習，可是，“臨時(shí)抱佛腳”怎么可能有日積月累的學(xué)習效果好？自然，我雖不會(huì )考的很差，卻也不是拔尖的成績(jì)�？上攵�，我的假期生活便在父母的批評和挖苦下一天一天過(guò)去……我想：以后我可不能貪玩了，一定要好好的學(xué)習才行，不為別的，只是為了我能考個(gè)好分，過(guò)一個(gè)快樂(lè )的假期我也要努力學(xué)習了。
分數，你真是讓我歡喜讓我憂(yōu)��！
讓我歡喜讓我憂(yōu)作文 7
四月底，我們六[2]開(kāi)課， 這些孩子，讓我歡喜讓我憂(yōu)。17位同學(xué)，八名男生，九名女生，這個(gè)男女生比例很好。因為現在女孩子成績(jì)好的比例要高一點(diǎn)。我首先統計了一下學(xué)校單元考試的語(yǔ)文、作文得分情況，心里就不是怎么高興了。
語(yǔ)文最高分[薛俊威]與最低分相差22分，扣五分以上的7人，最少[曾鑫毅]扣2分�？上驳氖�，這些孩子真的都很可愛(ài)，平時(shí)見(jiàn)到老師都高興的點(diǎn)頭示意，有的還親切的來(lái)句問(wèn)候語(yǔ)；上課，只要是你精心準備的，只要是你能把握好課堂節奏，只要是你切合實(shí)際，只要是你遵從學(xué)生認知規律，他們都能好好學(xué)習，很多同學(xué)在回答問(wèn)題方面常常給我驚喜和教師的特別喜悅。幾個(gè)月下來(lái)，絕大部分同學(xué)學(xué)的不錯。
上次期末考試，我再次統計了同學(xué)們的語(yǔ)文和作文成績(jì)：語(yǔ)文100分以上的有薛俊威、曾鑫毅、徐凌雪、嚴宇婧、李麗賢，96分到99分的還有六人。作文扣三分的五人，扣兩分的七人，扣一分的一人，扣五分的只剩一人。語(yǔ)文或作文在全班第一的有四人次。平時(shí)，單元考試獲全班作文第一名的同學(xué)很多。有四人在上發(fā)表了自己的`作品。
更可喜的：有的同學(xué)在寫(xiě)作時(shí)初步有了自己的特色的雛形，有的同學(xué)很會(huì )描寫(xiě)，有的同學(xué)常常用成語(yǔ)，有的同學(xué)在結構上來(lái)點(diǎn)新花樣，有的同學(xué)學(xué)會(huì )了正確安排詳略……
問(wèn)題真的不少。前天的一次作文，一位同學(xué)涂改了12處，一位同學(xué)只寫(xiě)了不足190個(gè)字，且有三個(gè)病句，六個(gè)錯別字。有時(shí)，作文指導不是很具體，與具體題目不是很吻合，就往往有同學(xué)說(shuō)不會(huì )寫(xiě)。還有，兩位同學(xué)說(shuō)：“學(xué)作文好累�！庇械纳踔琳f(shuō)，學(xué)完這期就不想學(xué)了。
怎么辦，我有點(diǎn)擔心啊。
讓我歡喜讓我憂(yōu)作文 8
夏天，好似一把雙刃劍，一面是天堂，一面是地獄，令人既歡喜，又憂(yōu)慮。
夏天，時(shí)常讓我飽受痛苦。舒適的夏日黃昏，我坐在桌前，津津有味地看著(zhù)《笑貓日記》。正看到高潮時(shí)，腿上好似爬上了一只螞蟻，它咬著(zhù)我的肉，漸漸地，那只“螞蟻”深入了我的身體，在我的骨髓上爬來(lái)爬去，我煩躁地摸了摸，怎么有個(gè)包？我挪開(kāi)腳，定神一看，腿長(cháng)著(zhù)個(gè)“小丘陵”�！靶∏鹆辍敝虚g有個(gè)小點(diǎn)，我立馬意識到——我被蚊子咬了！我一邊抓癢一邊埋頭看桌底，好巧不巧，一只吃得飽飽的'黑色蚊子往外飛來(lái)，我下意識地一閃，那蚊子趁機逃之夭夭。好大的膽子！吸了我的血還敢就這樣飛了！我火冒三丈，可是卻找不到那只“吸血鬼”了，我哭笑不得，夏天哪，你讓蚊子“復活”，讓它肆意地啖人血肉，我討厭你。
夏天雖然讓人頭痛，但也有讓人心花怒放的時(shí)候。每當夏天時(shí)節，西瓜就披上綠皮衣，裝著(zhù)滿(mǎn)肚的紅瓤閃亮登場(chǎng)了。我們頂著(zhù)烈日，買(mǎi)到了一個(gè)又大又圓的西瓜，手指一勾，敲了敲，充實(shí)的聲音很明確地告訴了我們這西瓜肚子里“有料”。我們迫不及待地切開(kāi)西瓜，鮮紅的瓜瓤伴著(zhù)紅色的汁水出現在我們面前，一股清涼撲鼻而來(lái)，我喜出望外：太棒了，一定很美味！切好西瓜后，我用手摘掉籽，張大嘴，一口咬掉了這塊西瓜的大半。冰甜的西瓜汁順著(zhù)我的咽喉流淌，似一盆清水澆灌了我的心田，紅紅的瓤讓我回味無(wú)窮，我不禁又咬了一口。簡(jiǎn)直停不下來(lái)。吃完西瓜后，我的嘴沾了一圈的西瓜汁，在炎熱的夏天中，我們卻仿佛置身于秋天，冰爽遍全身，每個(gè)人的臉上都綻開(kāi)了比玫瑰還美的笑容！
夏天啊夏天，對于你的來(lái)臨，我是該歡喜還是該憂(yōu)愁呢？
讓我歡喜讓我憂(yōu)作文 9
一場(chǎng)英語(yǔ)考試的一個(gè)小逗號兒，使我與100分擦肩而過(guò)。
試卷發(fā)到我們手中，我把試卷從頭到尾瀏覽一遍，心中有了底，和尚頭上的虱子——明擺著(zhù)。我埋頭苦干，聽(tīng)力部分如賣(mài)肉的切豆腐，根本不在話(huà)下；到了筆試部分，如順風(fēng)順水的船，一路暢通無(wú)阻。但試卷好像在捉弄我似的，可這句話(huà)確實(shí)需要逗號，我撣了又撣，看了一遍又一遍，逗號你藏到哪兒去了？趕忙去問(wèn)人稱(chēng)“英語(yǔ)小詞典”的章豪杰吧，可他像尊石佛，就連看也不看我一眼，別提他的'情報。我心里暗暗罵道，平時(shí)都把作業(yè)給你看，現在關(guān)鍵時(shí)刻卻不理我了，白眼狼！
哎，先做下面幾題吧。占領(lǐng)了一個(gè)又一個(gè)堡壘，不多久，剩下的題就做完了，時(shí)間如流水，只有五分鐘啦，我要趕快��！
目光又重新回到這“漏網(wǎng)之魚(yú)”，再想想看吧，不要慌，要鎮定，我開(kāi)始安慰起自己來(lái)，也許是我看錯了吧，再找幾遍，可還是找不到蛛絲馬跡，哪怕有個(gè)線(xiàn)頭也好。究竟是填還是不填呢？填，會(huì )因為上面沒(méi)有逗號而錯掉；不填，又會(huì )因為沒(méi)有填，使句子不完整而錯誤。這個(gè)問(wèn)題在我腦子里反復糾纏，想了一次又一次，一遍又一遍。填了或許還有一線(xiàn)生機，而不填就連一點(diǎn)點(diǎn)希望都沒(méi)有了。
我趕緊填了上去，但填到一半，下課鈴就“�！钡仨懫�。在萬(wàn)般無(wú)奈下，我只好放棄答題，將試卷依依不舍地交了上去。
我呀，又是歡喜又是憂(yōu)。憂(yōu)呢，是憂(yōu)那題被扣了兩分；喜呢，是我明白了一個(gè)道理：當斷不斷，反受其亂；當斷則斷，不受其亂，做事應當機立斷，不能猶豫不決。
讓我歡喜讓我憂(yōu)作文 10
那年夏天，正好是我高考。雖然家里條件不太富裕，但我總認為，只要好好學(xué)習，考上一個(gè)好大學(xué)，就可以徹底走出大山，擺脫貧窮的約束縛。
記得上高中的時(shí)候，我和伙伴每天走五個(gè)多小時(shí)的山路去上學(xué)，不會(huì )抱怨些什么，因為我們都想通過(guò)自己的努力考上一個(gè)好大學(xué)。
我家就在山腳下，四口人，爸爸有心臟病，但他還是每天堅持去山上采草藥，維持家用，媽媽只是忙著(zhù)打理這個(gè)小家，照顧不到三歲的'弟弟。
一天晚上，深夜回來(lái)，見(jiàn)父親與弟弟都睡了，只有母親在炕上縫衣。我輕聲走到母親身旁，從書(shū)包里掏出一個(gè)信封遞給她，母親打開(kāi)一看，滿(mǎn)臉欣喜——那是我的獎學(xué)金，整整五十元。我也笑了笑，拿起書(shū)，在蠟燭下繼續學(xué)習。離高考只剩21天了，我全心投入了學(xué)習中，可就在這時(shí)，父親的病又犯了，我有點(diǎn)擔心他，可還是一遍遍告訴自己：先高考，完了什么都好說(shuō)。
終于，還剩一周的復習時(shí)間，我干脆住到了學(xué)校，這幾天，對家里的任何情況都不曉得了。
等到高考完，成績(jì)下來(lái)時(shí)，我兩眼放光————上海復旦大學(xué)！這是我夢(mèng)寐以求的大學(xué)��！回到家里，我一臉都是遮不住的喜悅�？珊髞�(lái)發(fā)現，氣氛有點(diǎn)怪。只見(jiàn)父親一直躺在炕上，不說(shuō)話(huà)，眼睛也緊緊閉著(zhù)，母親也是哭喪著(zhù)臉。與母親的談話(huà)中得知，父親的病又加重了，治療需要費用，可現在也沒(méi)有經(jīng)濟來(lái)源……我的心一下子跌到了谷底，面對一個(gè)病重的父親，一個(gè)弱小的母親和一個(gè)年幼的弟弟，我有義務(wù)撐起這個(gè)家。我終于決定放棄了，放棄了我渴望的學(xué)業(yè)。那天，我在雨中哭了一整夜，
現在，我在餐館打工，養著(zhù)一家人，我只有期盼弟弟快快長(cháng)大，讓他來(lái)代我上大學(xué)，圓了這個(gè)夢(mèng)吧……
讓我歡喜讓我憂(yōu)作文 11
小時(shí)候，鄉愁是一枚小小的郵票，我在這頭，母親在那頭，長(cháng)大后，鄉愁是一張窄窄的船票，我在這頭，新娘在那頭，后來(lái)啊，鄉愁是一方矮矮的墳墓，我在外頭，母親在里頭，而現在，鄉愁是一灣淺淺的海峽，我在這頭，大陸在那頭�！}記
在我成長(cháng)的過(guò)程中，從一個(gè)咿咿呀呀的小嬰兒，成長(cháng)到一個(gè)沒(méi)有顧慮的兒童，再成長(cháng)到如今的我——一個(gè)有思想，有主張的少年。在這成長(cháng)的過(guò)程中，我體會(huì )到了各種“酸甜苦辣”的滋味。
不知道是不是人越長(cháng)越大，其所要承受的壓力便越來(lái)越多，做事就不可以像幼時(shí)那般簡(jiǎn)單過(guò)于順利。
隨著(zhù)年齡的.增大，我們不再沉迷于往日的游戲。小時(shí)侯的過(guò)家家早已為我們?yōu)槲覀兯吧�。小時(shí)侯的勾勾手，一百年不會(huì )變，對我們來(lái)說(shuō)也早已成為一場(chǎng)笑話(huà)，現在的我們從不敢隨便給人有任何的承諾，而過(guò)去一切的一切都早已成為歷史。在驀然回首中才發(fā)現這一切早已離你遠走。
漸漸長(cháng)大的我們，有了各自的理想與追求，誰(shuí)都不會(huì )為了某一個(gè)不必要的驛站而停留的太久，正是因為有了追求，我們往日再好的朋友如今都要分開(kāi)，好的可能以后會(huì )更好，不好的可能以后見(jiàn)了都會(huì )形如陌路。
成長(cháng)便是這樣，有歡笑亦有哭泣，有悲歡亦有離聚。在匆匆而逝的歲月里，我們得到失去的都太多了，每一次勝利的微笑，每一次委屈的哭泣，都使我們懂得了好多好多。在與朋友相聚的日子里，我們學(xué)會(huì )了忍讓?zhuān)瑐牧鳒I時(shí)，我們學(xué)會(huì )了爬起，取得成績(jì)后，我們學(xué)會(huì )了謙虛。
每個(gè)人成長(cháng)的背后，都有一段屬于自己的故事，那是一段以微笑，淚水，成功，失敗為樂(lè )譜所寫(xiě)的故事。
讓我歡喜讓我憂(yōu)作文 12
風(fēng)是溫和的，水是清澈的。金色的陽(yáng)光照耀下的翠綠樹(shù)林仿佛在向我招手，曠遠無(wú)際的天空等待我去遨游。一切都那么絢爛，仿佛想登上畫(huà)紙，成為潑紅抹綠的水彩畫(huà)。
可我只能像被囚禁的鳥(niǎo)，一頭扎在試卷上，那些美景只能化為海市蜃樓、夢(mèng)中泡影消失在眼前。也許剛提起畫(huà)筆，猛然間想起還有未做完的作業(yè)就又奔向書(shū)桌去了。畫(huà)筆孤零零地躺在風(fēng)中哭泣，畫(huà)紙在風(fēng)中卷起一頁(yè)又一頁(yè)。
一日早上，在試卷中找到一張白紙，側耳傾聽(tīng)，家里靜得連一根針掉在地上都能聽(tīng)見(jiàn)，我竊喜，提筆欲畫(huà)�？稍谀X子里滿(mǎn)天飛的符號公式令我無(wú)從下筆。只好向摹本求助，可當一個(gè)人物畫(huà)快成型時(shí)�！斑�，咚，咚……”十一聲鐘響敲碎了我的白日夢(mèng)。我嚇壞了，媽呀，完了！我提筆疾書(shū)，一路狂草，忽視了摹本和畫(huà)的存在。二十分鐘后，老爸大人降臨，對正奮筆疾書(shū)的`我很是滿(mǎn)意�？蛇@時(shí)書(shū)和畫(huà)卻原形畢露，隨之而來(lái)的只有老爸的“槍林彈雨”，我也只有低頭挨罵的份兒，后悔沒(méi)藏好“罪證”。
在下午一點(diǎn)多的時(shí)候，我終于能把試卷拋之腦后，一心撲在畫(huà)畫(huà)上了�？珊镁安婚L(cháng)，老爸再次出現，“你這孩子就知道畫(huà)畫(huà)，繪畫(huà)考試要算分嗎？”我一時(shí)語(yǔ)塞�！翱烊ケ硶�(shū)吧，別人都在復習，試卷、學(xué)案、課本，讀完了就復習課外的，指不定考試就考到了�！闭f(shuō)罷，便走了。只剩下欲哭無(wú)淚的我站在風(fēng)中攢畫(huà)紙，在耳邊回蕩的只有英語(yǔ)單詞、數學(xué)公式、文言詞解，還有爸爸喋喋不休的催促。心里那個(gè)恨��！
窗外，風(fēng)越刮越大，似乎要將整個(gè)世界吹得七零八落才肯罷休，連我的心也跟著(zhù)凌亂了。白熾燈照耀下的畫(huà)是多么華麗，熠熠生輝；它就像是一只披著(zhù)絢爛的外衣的美麗的小鳥(niǎo)，在狂風(fēng)中搖曳，帶著(zhù)我真摯的夢(mèng)想向遠方飛去，消失在我的視野里，不再回來(lái)！
讓我歡喜讓我憂(yōu)作文 13
電腦，讓我歡喜讓我憂(yōu)。電腦給我們帶來(lái)了方便，同樣也給我們帶來(lái)了煩惱。
電腦的好處很多，他可以查資料，所有不懂的問(wèn)題在“百度上一搜，資料寶寶們就一個(gè)一個(gè)跳出來(lái)，看得我眼花繚亂。在老師讓我們了解傳統節日的時(shí)候，在做手抄報的時(shí)候，在有題目不會(huì )做的時(shí)候，我們用到了電腦。我們還可以玩游戲，放松放松。不僅如此，我們還可以做電子報刊，繪畫(huà)。大人工作時(shí)也離不開(kāi)電腦。又一次，我正好有一道題不會(huì )做，爸爸不在家，同學(xué)電話(huà)又不知道。突然，我眼睛一亮，對了，可以查電腦呀！我連忙打開(kāi)電腦查了起來(lái)，不一會(huì )，我就完成了。電腦的`好處真是數也數不清。
電腦帶給我們的好處確實(shí)很多，但你們認為電腦帶給我們的只有好處嗎？那就大錯就錯了！電腦雖然帶給我們許多好處，但也帶來(lái)了壞處。
打開(kāi)電腦，我們就受到了輻射的攻擊。我們雖然有“圍墻”（抵抗力）保護，但對人體還是有一定的傷害。時(shí)間久了，我們的“圍墻”就抵不住了。而且，電腦看久了，我們就戴上了小眼鏡，從兩只眼睛變到了“四只”眼睛。眼鏡架在鼻梁上，這可不怎么舒服。我想，我的鼻子可能在抗議：“不公平，你怎么可以讓我被一個(gè)這么重的東西呢！太不公平了！”是呀，電腦讓我的鼻子受苦了！戴上眼鏡也使我很不方便。上次，我們一家去看聯(lián)歡會(huì )，結果我忘帶眼睛了，就只好跑到前面站在旁邊看，站的我腿都酸了。
唉！有利也有弊，電腦，讓我歡喜讓我憂(yōu)！
讓我歡喜讓我憂(yōu)作文 14
網(wǎng)絡(luò )，大家都熟悉他，好的網(wǎng)絡(luò )，也許能改變人的一生，使人走向成功的腳步；可不好的網(wǎng)絡(luò )，卻能讓人改變他的命運——走向犯罪道路！
網(wǎng)絡(luò )讓我歡喜的主要原因是因為他能讓我很快地獲取信息，讓我了解每天發(fā)生的事。就拿古代來(lái)說(shuō)吧，古代的時(shí)候，沒(méi)有良好的信息傳遞，只有飛鴿傳書(shū)、帶口信、射箭等，導致獲取信息的人要好幾天才能知道，而且，萬(wàn)一鴿子或人在路上受傷了，就不能把信息傳遞過(guò)來(lái)了，所以，沒(méi)有一點(diǎn)安全感。而現在呢？有了電腦就什么事都ok了，一上網(wǎng)，就有數不清的信息發(fā)過(guò)來(lái)，想獲取信息，一點(diǎn)也不難，也不會(huì )發(fā)生半路信息傳遞被阻截的現象，安全就有了保障。
網(wǎng)絡(luò )讓我憂(yōu)的是，有許多人因沉迷于網(wǎng)絡(luò )游戲，不能自拔。我曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一件事，前不久，一名高三學(xué)生在一家網(wǎng)吧玩游戲時(shí)不幸猝死，經(jīng)醫生現場(chǎng)檢查，是屬于典型的過(guò)度興奮而引發(fā)心臟病死亡的。一些不健康的網(wǎng)站對同學(xué)們的毒害很大，這已經(jīng)是不爭的'事實(shí)，有許多的同學(xué)因長(cháng)時(shí)間上網(wǎng)，導致成績(jì)一落千丈何視力嚴重下降；還有的同學(xué)受了不良信息的影響，竟挺而走險，走上了犯罪的道路。
網(wǎng)絡(luò )能造就人才，也能使許多對事物辨別能力差的人走向無(wú)底深淵。一定要把握好自己，走上的不是犯罪道路，而是前途光明的星光大道！
讓我歡喜讓我憂(yōu)作文 15
老實(shí)說(shuō)，我是一個(gè)小小的書(shū)蟲(chóng)，雖然還不到整天捧書(shū)看的“高深境界”，但我要是看上一本精彩的書(shū)的話(huà)，那可是三天不識肉味啊。
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！闭怯袝�(shū)和我做朋友，才讓我懂得了許多事情。但是有時(shí)也讓我吃到了苦頭。
記得中學(xué)的一次“五一”長(cháng)假，我剛好得到一本《哈利·波特》，要知道我當時(shí)可是挺迷的，于是就迫不及待地看了起來(lái)，作業(yè)可是一點(diǎn)也沒(méi)動(dòng)。過(guò)了兩三天，媽媽叫我寫(xiě)作業(yè)，可我的《哈利·波特》才剛看到一半，我嘴里答應了，但還是沒(méi)行動(dòng)。終于，我從書(shū)中“解脫”了出來(lái)，可離返校也只有一天的時(shí)間了，我才突然想到作業(yè)一點(diǎn)也沒(méi)做。沒(méi)辦法的我也只有抓緊時(shí)間趕作業(yè)了，害得我那天晚上3點(diǎn)鐘才寫(xiě)完。從此以后，我都是先寫(xiě)完作業(yè)才看書(shū)了。
雖然如此，也不能消滅我對讀書(shū)的熱愛(ài)，特別是書(shū)中的精彩部分，我都會(huì )反復地讀上幾遍，那真是回味無(wú)窮。當我經(jīng)濟“衰落”時(shí)，可憐的我只好翻以前看過(guò)的`書(shū)來(lái)“溫習”了，有時(shí)還樂(lè )此不疲地看上千遍，其中的某些段都會(huì )背了。
記得有一次作文比賽，剛好題目是我看過(guò)的，哈哈，我就直接這兒拼點(diǎn)、那兒拼點(diǎn)，就合成了一篇完整的作文，還很榮幸地拿了一個(gè)二等獎呢!
讀書(shū)，讓我懂得了許多，明白了許多的道理。
讀書(shū)，讓我歡喜讓我憂(yōu)。
讓我歡喜讓我憂(yōu)作文 16
最后一秒時(shí)間，最后一滴汗水，最后一個(gè)側身。嗒、啪、砰，三種聲音奏出美妙的青春交響樂(lè )。
籃球，是你給我磨難，給我成長(cháng)，給我憂(yōu)愁，給我歡喜……
太陽(yáng)，無(wú)情地照射著(zhù)，樹(shù)葉蔫頭耷腦，小鳥(niǎo)時(shí)不時(shí)過(guò)來(lái)議論一番。地上的水不知是汗還是淚。那場(chǎng)徹徹底底的失敗又浮現在我的腦海，那一句句諷刺的話(huà)語(yǔ)又重新響起在我的耳邊，眼前的景象變得模糊……那滿(mǎn)腔的熱情不知何時(shí)才能消散。球場(chǎng)上，只剩下一個(gè)落魄的我和一個(gè)棕色的籃球。
那是一個(gè)偶遇，我在無(wú)意間聽(tīng)到一位老人告訴孫子：“只有學(xué)會(huì )站起來(lái)，才能達到自己的目的。你記住，要學(xué)會(huì )堅持�！边@句話(huà)深深地影響著(zhù)我。是啊，應該學(xué)會(huì )站起來(lái)。那天晚上，被遺忘很久的籃球又重新出現在球場(chǎng)上。月光，照在籃球上，灑在籃筐上，落在我眼里。
"堅持"二字像生了根的種子，深深扎進(jìn)我的心里。太陽(yáng)，親吻著(zhù)我；秋風(fēng)，撫摸著(zhù)我；枯葉，迷戀著(zhù)我。
又一場(chǎng)比賽，席卷而來(lái)。我們雙方實(shí)力難分上下，就在最后1分鐘，球落在了我的手里。球每發(fā)出一聲，都撥動(dòng)著(zhù)全場(chǎng)人的心弦，時(shí)間越短，我的心情越激動(dòng)。我渾身開(kāi)始發(fā)抖，手上的球差點(diǎn)脫離我的手掌。汗，已經(jīng)不斷地流下�？缦�，側身，拋出……隨著(zhù)球的落地，比分變成36：35，熱烈的'掌聲響起。勝利，帶走了我的憂(yōu)愁，迎來(lái)我的歡喜。
籃球，深藏著(zhù)我的憂(yōu)愁；籃球，溢滿(mǎn)著(zhù)我的歡喜；籃球，陪伴著(zhù)我的成長(cháng)……
讓我歡喜讓我憂(yōu)作文 17
新學(xué)期，好心情。我們要訂校服嘍！全班都歡呼了起來(lái)。每個(gè)同學(xué)都天馬行空地想象著(zhù)新校服的樣子。
當然，我也不例外，我們的校服會(huì )不會(huì )很“高大上”呢？會(huì )不會(huì )是西服外套搭上一條洋氣的混色小領(lǐng)帶，再配上卡其色的小裙子，外加白色短筒襪呢？又或是一套舒適而漂亮的校服呢？
但有的同學(xué)卻對校服不抱希望，冷冷地說(shuō)“唉，我敢打保票，這次校服肯定還是和以前的'一樣，滿(mǎn)滿(mǎn)的鄉土氣息！”話(huà)音剛落，引得同學(xué)們一個(gè)個(gè)都大笑了起來(lái)。
過(guò)了兩個(gè)星期，期盼已久的校服終于來(lái)了！班里每一個(gè)人都瞪大了眼睛，那架勢，仿佛一眨眼的功夫，本屬于他的好事兒就會(huì )插翅膀飛了似的，有的干脆把脖子伸了過(guò)去，很像是在參加期待加冕的成人禮般，癡癡地望著(zhù)。我心里也禁不住激動(dòng)地想：哇！終于來(lái)了！
老師把校服發(fā)了下來(lái)。我一看，真的好漂亮呀！簡(jiǎn)直是愛(ài)不釋手，那潔白的上衣，深綠色格格的褲裙，還有一條小領(lǐng)帶。顯得非常洋氣，十足的英倫范兒呢！相信穿上一定是特別的精神！
等到周一，我便迫不及待地把校服穿在了身上�？墒菂s讓我發(fā)現了它的不足之處。這潔白的上衣一碰就臟，而且還不透氣，剛穿上就熱爆了！還有這褲裙一坐下就很扎人，這種感覺(jué)難受極了。哎，這不就是常說(shuō)的“金玉其外敗絮其中”嘛！
看！這就是我那漂亮卻很不實(shí)用的新校服！真希望學(xué)校以后能給我們訂制舒服而又漂亮的校服呀！
讓我歡喜讓我憂(yōu)作文 18
小時(shí)候，我很羨慕那些大孩子，他們那么神氣，向我們“發(fā)布號令”，他們有自己的空間、鑰匙、自行車(chē)，這些對我來(lái)說(shuō)都是可望而不可及的。斗轉星移，我也步入了他們的行列，我才明白，現實(shí)與理想原來(lái)是有一定差距的，
看：鏡頭一：哈！我長(cháng)大了，鏡子中的`我臉上少了一份稚氣，多了一份自信，現在我擁有許多鑰匙，自己的自行車(chē)，出門(mén)前對媽媽的嘮叨不用必恭必聽(tīng)，天氣心情俱佳時(shí)和朋友去賽車(chē)，在校中向低年級同學(xué)發(fā)布號令，像一個(gè)威武的大將軍！哈，長(cháng)大真好！
鏡頭二：唉，好困呀！瞧，我趴在寫(xiě)字臺上面，對著(zhù)的是一片書(shū)山題海，但兩只眼睛不能聚焦在同一個(gè)點(diǎn)上，大腦處于休眠狀態(tài)，看似在學(xué)習，其實(shí)我一個(gè)字也看不進(jìn)去，用一本書(shū)作“幌子”，媽媽認為我在認真地備戰明天的考試，其實(shí)不然，我的心早已神游“韓劇”“球場(chǎng)”，可我仍得做出“清心寡欲”的樣子，在桌旁“坐禪”。
鏡頭三：瞧我，1米4多一點(diǎn)的個(gè)頭，自卑呀！班里的大個(gè)子不勝枚數，雖引用潘長(cháng)江的名言“據科學(xué)證明凡濃縮的都是精華”做座右銘，可有誰(shuí)知道我內心的苦。打開(kāi)衣柜，三年前的衣服都能穿。同學(xué)說(shuō)我：“你可真省布料呀”，雖然嘴上不依不饒：“管你什么事兒？我這是節省資源�！币环鶡o(wú)所謂的做派，可是我內心酸得很。我特愛(ài)看NBA，每當有比賽（尤其是火箭對陣，更是不錯過(guò)一秒）必定前往，但卻不敢以身試球，不是不愛(ài)，是因為條件根本不允許……唉！成長(cháng)讓我歡喜，讓我憂(yōu)！
讓我歡喜讓我憂(yōu)作文 19
語(yǔ)文，讓我歡喜讓我憂(yōu)。
語(yǔ)文如同空氣，充滿(mǎn)我的生活中；語(yǔ)文如同花香，讓我心曠神怡。語(yǔ)文時(shí)時(shí)充滿(mǎn)在我的身邊。語(yǔ)文，不僅讓我歡喜，同時(shí)也讓我憂(yōu)。
走在草坪上，草坪的告示牌上寫(xiě)著(zhù)：“小草在成長(cháng)，請勿打擾�！笨匆�(jiàn)這句話(huà)，讓忍俊不禁。它充分利用了擬人的修辭手法，把小草寫(xiě)得像個(gè)小寶貝似的，讓人覺(jué)得不忍心去弄傷它。在旅游景點(diǎn)的告示牌上都寫(xiě)著(zhù)這么幾句話(huà)：“除了你的腳步，什么也別留下；除了你的記憶，什么都別帶走�！边@幾句話(huà)用委婉溫和的語(yǔ)氣，告訴游客：不要亂扔垃圾，不要亂涂亂畫(huà)，不要帶走任何物品中，這樣人們一定會(huì )留下美好回憶。告示牌中的語(yǔ)文多耐人尋味，它們讓我歡喜。
現在，鋪天蓋地的`廣告是生活中最普通的現象了，很多廣告都盜用成語(yǔ)。比如說(shuō)，一則宣傳某某牌蚊香的廣告是這樣的：“用某某牌蚊香，打造默默無(wú)蚊的生活�！倍�，現在許多漢語(yǔ)中還夾雜著(zhù)洋文。這是文字的不規范，會(huì )誤導人們的，特別是正在學(xué)習文字的學(xué)生們，會(huì )造成很大的影響。如果造字的老祖宗倉頡再生，看到這些洋字碼登堂入室，夾在方塊字中間，一定會(huì )發(fā)出九斤老太之憾吧！
在如今的社會(huì )中，文字成了人們生活中不可少的一部分，只有文字的規整為我們打造一個(gè)濃厚、和諧的學(xué)習氣氛，才能保住那透著(zhù)中國古典、傳統、歷史氣息的文字！
讓我歡喜讓我憂(yōu)作文 20
老實(shí)說(shuō)，我是一個(gè)小小的書(shū)蟲(chóng)，雖然還不到整天捧書(shū)看的“高深境界”，但我要是看上一本精彩的書(shū)的話(huà)，那可是三天不識肉味啊。
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！闭怯袝�(shū)和我作朋友，才讓我懂得了許多事情。但是有時(shí)也讓我吃到了苦頭。
記得小學(xué)的一次五一長(cháng)假我剛好得到一本《哈利·波特》，要知道我當時(shí)可是挺迷的，于是就迫不及待地看了起來(lái)，作業(yè)可是一點(diǎn)也沒(méi)動(dòng)，過(guò)了兩三天，媽媽叫我寫(xiě)作業(yè)，可我的《哈利·波特》才剛看到一半呢，我嘴里答應了，但同樣還是沒(méi)行動(dòng)，終于，我從書(shū)中‘解脫’了出來(lái)，可離返校也只有一天的時(shí)間了，我才突然想到作業(yè)一點(diǎn)也沒(méi)做。沒(méi)辦法的.我也只有抓緊時(shí)間趕作業(yè)了，害得我那天晚上三點(diǎn)鐘才寫(xiě)完作業(yè)。從此以后，我都是寫(xiě)完作業(yè)才看書(shū)了。
雖然如此，但也不能消滅我對讀書(shū)的熱愛(ài)。特別是精彩部分，我回反復的讀上幾遍，那真實(shí)回味無(wú)窮。當我經(jīng)濟“衰落”時(shí)，可憐的我只好翻以前看過(guò)的書(shū)來(lái)“溫習”了，有時(shí)還樂(lè )此不倦地看上千遍，其中的某些段都會(huì )背了。
記得有一次作文比賽，剛好題目是我看過(guò)的，哈哈，我就直接這拼點(diǎn)那拼點(diǎn)，就合成了一篇完整的作文，還很榮幸地拿了一個(gè)二等獎呢！
讀書(shū)，讓我懂得了許多，明白了許多的道理。
讀書(shū)，讓我歡喜讓我憂(yōu)。
讓我歡喜讓我憂(yōu)作文 21
打開(kāi)記憶的相冊，在我并不算長(cháng)的學(xué)習過(guò)程中，卻珍藏著(zhù)一個(gè)個(gè)難忘的學(xué)習故事。
那是一個(gè)寒冷的冬日，窗外飄著(zhù)鵝毛大雪，天氣十分寒冷。這樣惡劣的天氣，我還要去上奧數班。因為害怕我凍感冒，平時(shí)節儉的媽媽為我打了輛車(chē)親自送我去。我在車(chē)里時(shí)不時(shí)地看看媽媽?zhuān)睦镉X(jué)得很溫暖。到了補習班后，我透過(guò)補習班的窗子望去，只見(jiàn)媽媽并沒(méi)有打車(chē)回去，而是冒著(zhù)大雪疾步往回趕，看到她頭發(fā)上落滿(mǎn)了雪花，邊跑邊搓手的樣子，我的心不禁酸楚起來(lái)，淚水模糊了雙眼。當響亮的鈴聲把我帶入課堂時(shí)，我便不再像以前那樣心不在焉，而是認真地聽(tīng)起講來(lái)……
還記得從三年級一開(kāi)學(xué)我就報了劍橋英語(yǔ)學(xué)校的補習班，每個(gè)假期的早晨，我都要早早地爬起來(lái)聽(tīng)錄音。有時(shí)我想賴(lài)床，就被媽媽硬生生地推到電腦前，睜著(zhù)惺忪的睡眼便開(kāi)始看那些卡通小人哇啦哇啦地講英語(yǔ)。最怕背“警察”、“電腦”、“洗衣機”這些單詞，那長(cháng)長(cháng)的一串字母就像一串串黑色的小螞蟻，古靈精怪，壓根就記不住。無(wú)奈，只能一遍一遍地反復讀，或者一遍一遍地在本子上反復寫(xiě)。我常常吵著(zhù)不去上英語(yǔ)班，我想不通，小伙伴們在小區的小廣場(chǎng)上自由自在玩的時(shí)候，為什么我偏偏要去補課�？墒请S著(zhù)年級的升高，我的`英語(yǔ)成績(jì)也日漸提高，在去年英語(yǔ)試卷出題難的情況下，我還考了97分的好成績(jì)。就在我拿到成績(jì)的那一刻，我覺(jué)得以前的辛苦都是值得的，也許學(xué)習就是這樣，只有付出艱辛的勞動(dòng)才能換來(lái)豐碩的成果。
讓我歡喜讓我憂(yōu)作文 22
每每讀書(shū)的時(shí)候，我都會(huì )想起以前那段獨特的竊讀經(jīng)歷。
那天，我決心要來(lái)一場(chǎng)竊讀。放學(xué)回家后，我找出了手電筒，把它放進(jìn)柜子里，才安安心心寫(xiě)作業(yè)。
做完作業(yè)，我照例上床睡覺(jué)。等媽媽把門(mén)關(guān)上，我就從床上一躍而起，拿起事先準備好的手電筒，然后找到一本書(shū)，津津有味地看起來(lái)�？吹骄手�，我竟失聲叫了出來(lái)：“好！”哪知一聲叫好，被媽媽聽(tīng)見(jiàn)了，她急忙跑了過(guò)來(lái)。
“完了！”我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉。這時(shí)，我靈機一動(dòng)，使勁踢著(zhù)被子，一邊踢一邊叫著(zhù)：“好，好啊，太棒了！”媽媽走了進(jìn)來(lái)，把被子輕輕給我蓋好，自言自語(yǔ)道：“又做夢(mèng)了，這妞妞！”“呼”，一陣涼風(fēng)吹過(guò)，媽媽終于輕輕關(guān)上門(mén)走了。
但從此之后，我仿佛上了癮似的，每天晚上爸爸媽媽休息后，總要躲在被窩里竊讀一番，并常常為自己的聰明而沾沾自喜。
誰(shuí)知，好景不長(cháng)，我的視力不斷下降。在媽媽的一再追問(wèn)下，我不得不說(shuō)出了真相。
媽媽聽(tīng)了后，語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“柯柯，愛(ài)讀書(shū)是好事，可你知道躲在被窩里看書(shū)對視力損害有多大嗎？更何況，該休息的時(shí)候不休息，肯定會(huì )影響第二天聽(tīng)課的'效果的�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)，我后悔不迭。
我決心以這段竊讀為教訓，正確讀書(shū)，快樂(lè )成長(cháng)。
讓我歡喜讓我憂(yōu)作文 23
快樂(lè )與憂(yōu)愁正在萬(wàn)事萬(wàn)物間轉換，什么都不例外�！}記
太陽(yáng)如同一個(gè)大火球，火辣辣地烤著(zhù)大地，空氣都是滾燙滾燙的，似乎能冒出煙來(lái)，我手里拎著(zhù)兩大盒冰淇淋，瘋了一般地往家里跑，生怕它們化成水。
到了家，我沖向冰箱，一把拉開(kāi)冰箱門(mén)，把盒子拆開(kāi)，找到了一根還沒(méi)化多少的雪糕，放在一旁，把其他的冰淇淋一股腦全塞進(jìn)了冰箱。
正當我打開(kāi)空調，躺在沙發(fā)上，準備撕開(kāi)包裝，大吃一頓時(shí)，一個(gè)聲音突然傳來(lái)——是電話(huà)鈴聲！誰(shuí)會(huì )打電話(huà)給我呢？
我拿過(guò)手機，接通了！是妹妹：“姐姐，現在是三伏天，你千萬(wàn)別吃冰淇淋！”
“為什么？”我滿(mǎn)臉好奇。
“我吃冰淇淋發(fā)燒了，現在在打針”她的聲音里透出一種難得的悲傷。
我舔著(zhù)冰淇淋，滿(mǎn)心的不在乎說(shuō)：“噢，知道了，拜拜！”只聽(tīng)見(jiàn)輕輕的'一聲“滴”，我掛掉了電話(huà)。
坐在沙發(fā)上，我繼續舔著(zhù)冰淇淋，嘿！真美味！松脆的堅果，香濃的比利時(shí)巧克力，細膩的奶油，完全讓人停不下口來(lái)。吃著(zhù)吃著(zhù)，我感覺(jué)全身都透著(zhù)數不清的涼爽，人都輕快了許多。
第二天，我懶洋洋地打了個(gè)哈欠，正想說(shuō)一句話(huà)，突然感覺(jué)到喉嚨里沙沙的，我咳了兩聲，張開(kāi)了嘴，能說(shuō)話(huà)，只是聲音非常沙啞，就像一個(gè)小老太婆。
突然，我想起了前一天妹妹的電話(huà)，我心中的那個(gè)悔恨喲，頓時(shí)全涌上了我的心頭。
有些東西渴望得到它時(shí)，往往憧憬的無(wú)比美好，可一旦擁有后，才會(huì )發(fā)現，它給你帶來(lái)歡樂(lè )，同時(shí)也帶來(lái)煩惱。
讓我歡喜讓我憂(yōu)作文 24
語(yǔ)文如同空氣，充滿(mǎn)我的生活中；語(yǔ)文如同花香，讓我心曠神怡。是啊，語(yǔ)文時(shí)時(shí)充溢在我的身邊。語(yǔ)文，不僅讓我歡喜，也讓我憂(yōu)愁。 走在草坪上，草坪的告示牌上寫(xiě)著(zhù)：“小草在成長(cháng)，請勿打擾�！笨匆�(jiàn)這句話(huà)，你一定會(huì )忍俊不禁了，它充分利用了擬人的修辭手法，把小草寫(xiě)得像個(gè)小寶貝似，讓我們覺(jué)得不忍心去弄傷它。
在旅游景點(diǎn)的告示牌上都寫(xiě)著(zhù)這么幾句話(huà)：“除了你的腳步，什么都別留下；除了你的.記憶，什么都別帶走�！边@幾句如同一首小詩(shī)，用委婉溫和的語(yǔ)氣，告訴游客：不要亂扔垃圾，不要亂涂亂畫(huà)，不要帶走任何物品，這們定會(huì )留下一段美好的回憶。 你瞧，告示牌中的語(yǔ)文多耐人尋味，真讓我歡喜。
現在鋪天蓋地的廣告是我生活中最普通的現象了，很多的廣告語(yǔ)都盜用成語(yǔ)。 有一則宣傳“有威武”牌蚊香的廣告是這樣的：“用‘威武’牌蚊香，打造默默無(wú)蚊的生活�！边@句話(huà)中的“默默無(wú)蚊”是成語(yǔ)“默默無(wú)聞”的諧音，這多不好呀，會(huì )導致多少青少年兒童誤入歧途。
而且，現在許多漢語(yǔ)中還夾雜著(zhù)洋文，這不僅是文字的規范化問(wèn)題，更大程度上，是關(guān)系著(zhù)一個(gè)國家，一個(gè)民族的自身的文化尊嚴，是絕不應該等閑視之的。如果造字的老祖宗倉頡再世，看到這些洋字碼登堂入室，夾在方塊字中間，一定會(huì )發(fā)出九斤老太之憾吧？ 這廣告中，漢字中的語(yǔ)文已不單單是一個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)題了，輕則錯字，重則是中華民族的尊嚴，真讓我憂(yōu)愁��！
語(yǔ)文��！你該讓我如何是好，讓我歡喜讓我憂(yōu)？
讓我歡喜讓我憂(yōu)作文 25
夢(mèng)想讓我歡喜讓我憂(yōu)，為什么這么說(shuō)呢？因為夢(mèng)想啊，它仿佛離我們很遠，是遙不可及的美好幻想；但它仿佛也離我們很近，就像是伴隨著(zhù)春風(fēng)，播種在泥土里的一顆顆小種子。等到他們都長(cháng)成了參天大樹(shù)，也就代表著(zhù)我們的夢(mèng)想即將實(shí)現了�？墒�，在實(shí)現夢(mèng)想的漫長(cháng)過(guò)程中，哪會(huì )一番風(fēng)順呢？伴隨著(zhù)我們的有歡喜也有憂(yōu)愁。
夢(mèng)想的歡喜是什么呢？夢(mèng)想的歡喜是在努力過(guò)后答對的一道數學(xué)題，是上課時(shí)冥思苦想，絞盡腦汁回答出來(lái)的一道語(yǔ)文問(wèn)題，也是在不斷的背誦和默寫(xiě)后記牢的英語(yǔ)知識點(diǎn)。更是在一次次的困難面前跌倒后，勇敢的爬起來(lái)那種不服輸的勁頭。我想每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，就像是法國著(zhù)名作家法布爾一樣。他用自己的一生去記錄了昆蟲(chóng)的生活，他投身于大自然當中，把觀(guān)察大自然中一些細小的生命當做是一種享受，大概這就是他的夢(mèng)想吧。在經(jīng)過(guò)了我們不斷的努力后，總會(huì )有一個(gè)滿(mǎn)意的結果讓我們歡喜，但與此同時(shí)憂(yōu)愁也會(huì )悄悄的來(lái)敲門(mén)。
夢(mèng)想的憂(yōu)愁是什么？夢(mèng)想的憂(yōu)愁是一次次懶惰的念頭，是一次次放縱自己的.想法，更是一次次逃避現實(shí)的行為。也正是因為種種不好的習慣，才使得我們與夢(mèng)想越走越遠，最后就只留下了無(wú)盡的憂(yōu)愁。 如果這本該照耀出萬(wàn)丈光芒的夢(mèng)想最后卻因我們的惰性而失去了他原有的光彩，那將會(huì )是一件多么令人傷心的事情��！
在我們實(shí)現夢(mèng)想的道路上，無(wú)論是喜還是憂(yōu)都一定有他存在的意義。我們總要去拼一次，博一把，爭取讓夢(mèng)想的小船永遠的續航在歡樂(lè )的海洋上。
讓我歡喜讓我憂(yōu)作文 26
唉，一提到初夏，我就又喜又怒。喜的是春天到了，可以吃冰激凌了；怒的是春天的花又該凋謝了。而且在這種春天沒(méi)完全走，而夏天又沒(méi)到時(shí)，天氣溫度總是忽冷忽熱，讓人捉摸不透。
“上課！”“起立�！薄蠋熣驹谥v臺上說(shuō)；“現在我們要進(jìn)行午睡，為了不讓同學(xué)們感冒，所以每個(gè)人書(shū)包里都要備一件外套，睡覺(jué)的時(shí)候披在身上�！贝蠹野l(fā)出一陣聲音；“唉~~�！庇腥藙t說(shuō)：“書(shū)包里都放不下的`也�！庇械娜艘�(jiàn)風(fēng)就是雨：“就是，就是……”“長(cháng)江長(cháng)，原野曠……”
下課了，我和幾個(gè)同學(xué)聊天說(shuō)：“怎么放不下？書(shū)房整齊一點(diǎn)不就行了嗎？”李丹附和著(zhù)說(shuō)：“對，對，對�！庇浀糜幸淮畏艑W(xué)后，我和幾個(gè)同學(xué)結伴回家，由于天氣干燥，口干舌燥，無(wú)奈之下向小點(diǎn)小店阿姨要了起冰棍，答應上學(xué)時(shí)再還錢(qián)。誰(shuí)知，半路上，天突然變臉了，而且好像還有些要下雨的架勢�？墒稚线�有冰棍，去還吧，又被咬了一半；扔掉吧，又浪費；吃掉吧，又怕感冒……想來(lái)想去，忽然隱隱約約見(jiàn)到了我媽?zhuān)遗卤凰l(fā)現，三下五除一，幾口吞了下去�！翱瓤瓤��！蔽疫吪倪吙鹊卣f(shuō)：“媽?zhuān)�，你咋�?lái)了？”“要下雨了�！薄芭�，咳�！�
“小妹，你怎么咳了？”“沒(méi)事，就剛剛喝水嗆著(zhù)了�！薄芭��！卑�，我想告訴我媽?zhuān)鋵?shí)是我偷吃了冰才咳得，又不敢被她知道。這破天，剛剛還晴空萬(wàn)里，現在就沉下了臉，沒(méi)惹它吧？莫非……唉，可惡的初夏真是有喜有恨呀！
讓我歡喜讓我憂(yōu)作文 27
游戲能夠分為好幾大類(lèi)，有大游戲.小游戲.單機游戲.網(wǎng)絡(luò )游戲。而游戲又能夠分為以下幾大類(lèi)：體育類(lèi).策略類(lèi).冒險類(lèi).益智類(lèi).射擊類(lèi)和動(dòng)作類(lèi)。我喜歡體育類(lèi)和策略類(lèi)，但是，你也許會(huì )問(wèn)，為什么游戲會(huì )讓我歡喜讓我憂(yōu)呢？請聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
自從我家買(mǎi)了電腦以后，我就開(kāi)始我的下載和安裝游戲的使命，首先魔獸爭霸是必不可少的，然后就是網(wǎng)絡(luò )游戲了，例如：跑跑卡丁車(chē)，夢(mèng)幻西游，街頭籃球這也是必不可少的，所以，由于我操縱電腦不熟悉，得，我把電腦的驅動(dòng)給刪了，并且，還清空了回收站，這樣，就不得不重裝程序了，結果一重裝，哎，游戲全沒(méi)了。這是憂(yōu)的第一點(diǎn)。第二點(diǎn)，每當我在玩跑跑卡丁車(chē)時(shí)，別人家厲害的刷分，那家伙，一刷就75啊，真叫我心寒，記得有一次，我直接被人家刷從綠5到了黃1了，還有玩街頭籃球時(shí)，看到比我強的贏(yíng)了我個(gè)二.三十分，我就會(huì )暴跳如雷了。這是憂(yōu)的第二點(diǎn)。別看憂(yōu)這么多，而喜也是很多的。例如：在玩夢(mèng)幻西游時(shí)，看到自己的.號最后能夠秒4的時(shí)候，那心理真叫一個(gè)痛快，在玩魔獸時(shí)，和自己的隊友聯(lián)合擊敗對手，那也叫一個(gè)爽��！在玩跑跑的時(shí)候，自己完成而對手未完成，就會(huì )感到自己多么了不起了。
說(shuō)了這么多，無(wú)非是游戲對我是好還是壞，我想：“游戲帶給我的快樂(lè )誰(shuí)也給不了，并且，游戲還能夠放松身心，提高自己的智力和手的靈活性，只要不深迷，游戲還是能夠玩一玩的。
讓我歡喜讓我憂(yōu)作文 28
夏天，真是一個(gè)讓我心情非常復雜的季節。因為我對夏天又愛(ài)又恨。
夏天是一個(gè)瓜果飄香的好季節�！百u(mài)西瓜嘍！七元一斤，不甜，不要錢(qián)！”“賣(mài)藍莓啦，甜到心窩！”“賣(mài)葡萄啦！紫得發(fā)黑！”各種吆喝聲不絕于耳。大街小巷都熱鬧了起來(lái)。我來(lái)到了一個(gè)西瓜攤，叫老板給我切了個(gè)西瓜。那西瓜的“外衣”上繡著(zhù)一條條深綠色的波浪花紋，里面的果肉紅彤彤的'，還有一粒粒小小的瓜籽兒。我嘗了一口，清甜可口�！疤贸岳�！老板快給我來(lái)兩個(gè)�！蔽艺f(shuō)道。
夏天也是一個(gè)游泳的好時(shí)節。游泳館里的人非常多，不會(huì )游泳的人，也鉆進(jìn)游泳圈，在水里“撲騰！撲騰！”地踹著(zhù)腳；會(huì )游泳的一下子蛙泳，一下仰泳；小朋友跳來(lái)跳去濺起了層層水花。大人們看孩子們都玩得那么開(kāi)心，也紛紛脫下衣服，跳下了水。瞧呀，那五顏六色的游泳圈聚集在一起可真美呀，就像一朵朵絢爛的花朵。
美中不足的是，夏天可真熱呀！好像把整個(gè)世界都變成了一個(gè)蒸籠。我們就像那蒸籠里的小籠包，渾身上下都是汗。如果沒(méi)有空調，我肯定活不下去！蟬兒在樹(shù)上“知了，知了”地叫著(zhù)，好像在說(shuō)：“太熱啦！再不下雨，我就要變成烤知了啦！”有一回，我在散步，突然看見(jiàn)有一個(gè)人暈倒在地上，臉?lè )浅Ｉn白。我嚇死了，站在一旁，都不敢說(shuō)話(huà)了。旁邊的人都過(guò)來(lái)圍觀(guān)。大家議論紛紛，原來(lái)那個(gè)人中暑了。你看，太陽(yáng)真是一個(gè)“殺手”。
我喜歡夏天的食物，卻討厭夏天的天氣，心情可真復雜呀！
讓我歡喜讓我憂(yōu)作文 29
現在，科技正在不斷進(jìn)步中，在很早的時(shí)候，電腦這個(gè)神秘的東西就問(wèn)世了，幾乎所有人都為之癡迷，我也是其中的一員。但是有時(shí)候處理不當，它可是會(huì )“報復”你的哦！
今年暑假，我幾乎天天都在與電腦游戲“打交道”。每天一睜開(kāi)眼，第一件事不是刷牙，不是洗臉，而是慰問(wèn)我的'朋友——電腦。生怕沒(méi)伺候好這位“大小姐”，不然，它“發(fā)脾氣”中毒了可咋辦？
現在開(kāi)學(xué)了，我已升入六年級，學(xué)業(yè)很重，又報了補習班，雖然不至于有大把的時(shí)間玩電腦，但我還是會(huì )趁老爸老媽不在家時(shí)偷偷玩會(huì )兒的。
一天中午，我感覺(jué)我好像有什么不對勁，我突然想起最近作業(yè)太多，有十多天沒(méi)碰電腦了，我雖然想玩，但家里還有倆監護人，萬(wàn)一被抓到了，那還不得再來(lái)一頓“家法伺候”
那天下午課都沒(méi)上好，滿(mǎn)腦子想的都是電腦，害得老師好幾次點(diǎn)我回答問(wèn)題，我都答不上來(lái)。電腦啊電腦，你可真是個(gè)害人的東西��！
好不容易挨到放學(xué)，回到家，第一件事就是打開(kāi)電腦，把這些日子欠的賬一并補上。哪知，電腦中毒了！頓時(shí)，我的心如同熱鍋上的螞蟻一般，急得團團轉，如果告訴老爸老媽?zhuān)俏铱删屯炅�，如果不告訴，那我的寶貝電腦可咋辦呢？
正當我不知所措的時(shí)候，老媽推門(mén)而入，問(wèn)：“你在干什么呢？”我回答：“沒(méi)……沒(méi)什么，查資料�！薄笆钦娴膯�？”這句話(huà)讓我有一種不祥的預感。果然，老媽揪住我的衣領(lǐng)，毫不客氣地來(lái)了一頓“竹筍炒肉”。
唉，電腦真是一個(gè)讓人歡喜讓人憂(yōu)的東西��！
讓我歡喜讓我憂(yōu)作文 30
隨著(zhù)時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)地流逝，電腦成為了我生活中不可缺少的一部分。它解決我生活上、學(xué)習中的種種問(wèn)題，讓我十分歡喜，但我也同時(shí)隱隱約約地感到了一絲憂(yōu)慮。
先說(shuō)歡喜的吧。電腦的出現使我們的生活變得更加方便了�，F在網(wǎng)絡(luò )流行著(zhù)這么一句話(huà)：“知之為知之，不知百度知”。是的，打開(kāi)電腦，如果有什么東西你不知道的話(huà)，迅速使用“百度”搜索，就可以看到準確的答案。這是電腦的三大好處之一——不懂查電腦！
第二嘛，當然就是休閑啦。想購物，沒(méi)時(shí)間，趕快打開(kāi)電腦，里面有許許多多名牌商場(chǎng)，想買(mǎi)啥就買(mǎi)啥；想看電影，沒(méi)時(shí)間，趕快在電腦上下載一部電影，躺在沙發(fā)上看電影，既不花錢(qián)也不花力，比去電影院看值多了……
唉，相機里的照片又存滿(mǎn)了，該放到哪兒去呀？嘿！每當你說(shuō)這句話(huà)時(shí)，電腦的第三好處便向你招手——儲存。提醒，電腦不但能存放照片，還能為你保管其他形式的文件，“云空間”將讓你不再為東西的存放而擔心！
當然，萬(wàn)事不可能做到完美無(wú)缺。電腦有好處，肯定也有壞處。電腦網(wǎng)絡(luò )中的一些游戲，引誘著(zhù)好奇的成年人或學(xué)生。他們一開(kāi)始是想進(jìn)去看看，可是看過(guò)之后就像被繩子套住了，又像陷入了沼澤，不能自拔，最終把時(shí)間和精力耗費其中。還有，電腦的'輻射很大，看多了會(huì )變成近視眼的！
不管電腦的壞處有多少，它帶給我們的好處總比壞處多。在日常的生活中，我們要盡力回避電腦的壞處，讓電腦為我們服務(wù)，成為我們的好朋友！
讓我歡喜讓我憂(yōu)作文 31
我可喜歡電腦了，我學(xué)習的時(shí)候，我可以用它來(lái)上網(wǎng)、玩游戲。但是，當我成績(jì)不好時(shí)，爸爸媽媽就禁止我上網(wǎng)，因此我每天都努力學(xué)習，因為只要我考好成績(jì)就能上網(wǎng)。
記得有一天，我終于考試得九十多分，我今天可以上網(wǎng)。
可電腦鍵盤(pán)卻偏偏壞了，我自認倒霉電腦。
我可喜歡電腦了，我學(xué)習的時(shí)候，我可以用它來(lái)上網(wǎng)、玩游戲。但是，當我成績(jì)不好時(shí)，爸爸媽媽就禁止我上網(wǎng)，因此我每天都努力學(xué)習，因為只要我考好成績(jì)就能上網(wǎng)。
記得有一天，我終于考試得九十多分，我今天可以上網(wǎng)。
可電腦鍵盤(pán)卻偏偏壞了，我自認倒霉，讓爸爸去電腦維修店維修電腦。
我在家里苦苦的等著(zhù)，時(shí)間一分一秒地過(guò)去……我看了看鐘，時(shí)間又過(guò)去了半個(gè)小時(shí)。咦！爸爸怎么還沒(méi)回來(lái)，會(huì )不會(huì )是人太多，爸爸正在排隊；會(huì )不會(huì )是鍵盤(pán)壞了，沒(méi)法修，要重買(mǎi)一個(gè)；會(huì )不會(huì )爸爸已經(jīng)把鍵盤(pán)修好了，正在回來(lái)的`路上。一串串聯(lián)想在我腦海中閃過(guò)，這是，樓當傳出一陣腳步聲，一定是爸爸。我打開(kāi)門(mén)一看，果然是爸爸，只見(jiàn)他正提著(zhù)一臺新鍵盤(pán)在門(mén)前。
可我的睡覺(jué)時(shí)間到了，“今天這倒霉，又玩不成電腦了！”我心里不自在的想著(zhù)。
我躺在床上翻來(lái)覆去地想著(zhù)，連做夢(mèng)都在想著(zhù)電腦。
第二天，我去學(xué)校上學(xué)，可心里全是電腦，因此，上課心不在焉，還被老師批評了一頓。
唉，電腦真是讓我歡喜讓我憂(yōu)��！，讓爸爸去電腦維修店維修電腦。
讓我歡喜讓我憂(yōu)作文 32
猛然回首，發(fā)現我們已經(jīng)漸漸長(cháng)大，不知什么時(shí)候起，成長(cháng)這個(gè)詞常常掛在嘴邊�？傇谙胛覀円呀�(jīng)長(cháng)大，可以飛得更高更遠，然而當我真正去正視它，去思考它的時(shí)候，卻突然會(huì )感到力不從心，手足無(wú)措。
當我們瞪著(zhù)一雙明亮真實(shí)的眼睛望向這座成長(cháng)的橋，期待著(zhù)有一天長(cháng)大后的世界。成長(cháng)，讓我可以自信的做每一件事情；成長(cháng)，讓我可以大膽的去幻想自己的未來(lái)，并為此付出努力。成長(cháng)讓我懂得了一些人生的道理，讓我學(xué)會(huì )發(fā)現，學(xué)會(huì )珍惜。對于那些心里解不開(kāi)的結，我會(huì )試著(zhù)慢慢去淡忘，成長(cháng)的.路上有了成功的喜悅，有了難忘的回憶，它為我帶來(lái)了無(wú)數的歡喜和快樂(lè )。
然而成長(cháng)并不輕松，有時(shí)，當我們不斷面臨挫折時(shí)，當我付出的汗水沒(méi)有得到回饋時(shí)，我們會(huì )感到害怕，感到失落，感到自責，甚至會(huì )放棄繼續向遠方前進(jìn)的自信。有時(shí)，當我們漸漸熟悉了身邊的人，卻多了一份戒備的心，朋友之間鬧了矛盾，卻再也無(wú)法放下自尊心，像從前那樣要好。成長(cháng)，它為我帶來(lái)了無(wú)數的憂(yōu)愁和甩不掉的煩惱。
成長(cháng)的路，往往是孤單的，我們要學(xué)會(huì )在沒(méi)有人喝彩的時(shí)候給自己加油，給自己信念，給自己鼓勵，在成長(cháng)的旅程中，需要的是從容的經(jīng)歷，平靜的感知，勇敢的面對。
成長(cháng)記錄著(zhù)憂(yōu)愁也鐫刻下快樂(lè )，沿著(zhù)成長(cháng)的足跡一步步走向生活，走向未來(lái)。
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