關(guān)于書(shū)的作文15篇(合集)
在學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家整理的關(guān)于書(shū)的作文，歡迎大家分享。
關(guān)于書(shū)的作文1
我想大家應該都有書(shū)，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，我也跟書(shū)有著(zhù)一段故事呢，現在就讓我來(lái)講給大家吧。
二年級的時(shí)候，我非常愛(ài)看書(shū)，只要有閑余時(shí)間，我就會(huì )看書(shū)，因為我太愛(ài)看書(shū)了，媽媽給我買(mǎi)了好多本書(shū)呢，我看書(shū)看的太上癮了，上一次媽媽讓我去晾一個(gè)衣服，我說(shuō)稍等一下，我把這個(gè)看完，過(guò)了五分鐘，媽媽又開(kāi)始叫我了，你這個(gè)看完沒(méi)有？看完了再看一篇，再去晾衣服吧，媽媽也答應了，第三次叫我的時(shí)候還要看十篇，媽媽擰著(zhù)我的耳朵，讓我去晾衣服，我只好認錯，乖乖去晾衣服，媽媽還訓了我，說(shuō)：“愛(ài)讀書(shū)是好事，但讀書(shū)不能太上癮，也不能因為要看一本很有趣的書(shū)，把吃飯的時(shí)間都給忘了，以后不許在這樣了”我答應了。
可一直就沒(méi)有把媽媽的話(huà)放在心里，有一次我正在看一本有趣的故事書(shū)，媽媽叫我吃飯去，我說(shuō)我再看一頁(yè)，媽媽說(shuō)再看一頁(yè)要快點(diǎn)，結果我用這時(shí)間看了十頁(yè)，媽媽也忘了叫我的事，最后，我的飯涼了，我才看完書(shū)過(guò)來(lái)吃飯，飯已經(jīng)涼了，媽媽狠狠地訓我一頓。記得咋天晚上的`飯我也沒(méi)吃。
我知道愛(ài)讀書(shū)的是好事啊，但是我讀書(shū)上癮了，以后我一定會(huì )改掉我這個(gè)毛病的。好啦，就不往下寫(xiě)了，我先去看書(shū)了。
關(guān)于書(shū)的作文2
愛(ài)看書(shū)的人，都會(huì )有一種感覺(jué)，那就是書(shū)是香的。不愛(ài)看書(shū)的人，覺(jué)得書(shū)和藥一樣是苦的。我，我是一個(gè)愛(ài)看書(shū)的人，只要爸爸和媽媽同意，我就會(huì )第一時(shí)間直奔圖書(shū)館。因為那里有書(shū)香。
有一次，在寫(xiě)課外作業(yè)時(shí)，有一道題問(wèn)《時(shí)鐘》的作者是誰(shuí)？我座在那兒，不知道過(guò)去了多少時(shí)間，這道題還是解不開(kāi)，沒(méi)辦法我只好走進(jìn)書(shū)房去請教無(wú)聲的老師--書(shū)。我輕輕地打開(kāi)書(shū)櫥，抽出一本十分沉重的《知識大全》來(lái)，我又靜靜地走出書(shū)房翻到名人作品一排，我在其中找到了《時(shí)鐘》的作者。我毫不猶豫地翻開(kāi)了那一頁(yè)，原來(lái)《時(shí)鐘》的作者是高爾基，我恍然大悟。我正要把《知識大全》再次放到書(shū)櫥里時(shí)，又發(fā)現一個(gè)攔路虎----冰心有哪些書(shū)是十分有名的`？我在上面填了幾個(gè)，可是還有兩個(gè)空的地方正在向我眨眼那。我只好再次請教書(shū)老師，可我并不像上次那樣，而是從第一頁(yè)開(kāi)始看了起來(lái)。一分一秒過(guò)去了，我還沒(méi)有看到名人作品那！可是時(shí)間已經(jīng)過(guò)去了，我趕忙翻到那一頁(yè)，認真的看了起來(lái)。
書(shū)就像一塊糖，真甜。知識就像一顆泡泡糖，真有味。
關(guān)于書(shū)的作文3
閱讀可以讓我們增廣見(jiàn)聞，也可以讓我在生氣時(shí)，轉移情緒，放松心情，實(shí)在是一項有益身心的活動(dòng)。
小時(shí)候，媽媽常強迫我要看書(shū)，起初我會(huì )心不甘情不愿，后來(lái)閱讀時(shí)間一久，我在書(shū)中找到了自己的小天地，漸漸地喜歡上看書(shū)。我家雖然有個(gè)很大的書(shū)房，但我喜歡坐在臥室的床邊看書(shū)，因為在房間里不但可以獨自享受書(shū)香的`世界，還可以躺在舒適的床上，對我可說(shuō)是一箭雙雕。
我喜歡看尋寶類(lèi)的書(shū)，因為我覺(jué)得當我在看的時(shí)候，自己好像變成一個(gè)尋寶家，正尋著(zhù)遺失寶物的蜘絲馬跡尋找寶物。我在自己幻想的國度里演得栩栩如生，當我找回寶物時(shí)，我不禁得意洋洋露出兩排潔白的牙齒，大聲歡呼。
除了尋寶類(lèi)的書(shū)，我還喜歡看昆蟲(chóng)圖書(shū)，而甲蟲(chóng)圖書(shū)是我的最?lèi)?ài)�？匆�(jiàn)書(shū)中一只只不同型體的甲蟲(chóng)時(shí)，我會(huì )想像自己是其中最強的一只，遇到敵人時(shí)，兩只手在空中不斷地揮舞，彷彿是個(gè)雄覇一方的鐵甲武士，順利地奪走食物，這樣的過(guò)程令我樂(lè )不可支。
沒(méi)新書(shū)看的日子，總讓我覺(jué)得很空虛，生活變得很無(wú)趣，就好像動(dòng)物們缺少了好吃的食物和干凈的水。我希望爸爸媽媽能多買(mǎi)一些書(shū)給我看，也可以常常帶我去圖書(shū)館看書(shū)，讓我增長(cháng)知識，成為一個(gè)學(xué)富五車(chē)的小博士。
關(guān)于書(shū)的作文4
故事書(shū)可以帶給小朋友快樂(lè )；可以帶給大人童心。如果我是故事書(shū)，我的書(shū)名一定要叫作：我的夢(mèng)想在哪里？故事內容一定要好玩又有趣，還要有一些美麗、可愛(ài)的圖畫(huà)才行，那才是我想要的故事書(shū)。
如果我是故事書(shū)，我要把快樂(lè )分送給辛苦工作的爸爸與媽媽?zhuān)蝗绻沂枪适聲?shū)，我要把驚喜分送給年老的奶奶，讓奶奶高興的睡著(zhù)；如果我是一本故事書(shū)，我要把我聰明的頭腦和高級的智慧，送給我那今年才剛剛讀一年級的小弟弟。
如果我是故事書(shū)，我要把幸福送給這個(gè)世界上的'每一個(gè)人；如果我是一本故事書(shū)，我要把珍貴的寶物圖片展現給每一個(gè)認識的人看；如果我是一本故事書(shū)，我要把想像力送給每一個(gè)大人；如果我是一本故事書(shū)，我要把最好的知識保留給大人和小孩。
如果我是一本漂亮的故事書(shū)，希望看過(guò)我的人，一定要好好保護我，我會(huì )很感激的！我覺(jué)得當一本故事書(shū)是很好的事情，因為它可以無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活下去，不會(huì )消失。
關(guān)于書(shū)的作文5
我喜歡看書(shū)，每當我拿到一本好書(shū)時(shí)，就會(huì )愛(ài)不釋手，看了一遍又一遍，還是念念不忘。
媽媽有時(shí)不讓我看課外書(shū)，說(shuō)學(xué)好語(yǔ)文數學(xué)就行了。我偏不聽(tīng)，在媽媽不在家的時(shí)候就偷偷地看。當看到主人公傷心時(shí)，我的淚珠就會(huì )不停地往下流;看到主人公開(kāi)心時(shí)，我也跟著(zhù)樂(lè )呵呵;看到主人公屢屢遭遇挫折，我也會(huì )打抱不平。記得有一次，我到新華書(shū)店去看書(shū)，看得全神貫注，外面下起了傾盆大雨都不知道。最后還是媽媽把我帶到了家。
我覺(jué)得書(shū)像一位知心的朋友，在你徘徊時(shí)給你指引方向;在你傷心時(shí)，給你安慰;在你寒冷時(shí)，給你溫暖;在你炎熱時(shí)，給你清涼，使你神清氣爽。書(shū)像一個(gè)溫暖的`家，只有走進(jìn)去才能感受到溫暖;書(shū)像一位老師，教會(huì )我們許多知識，教會(huì )我們怎樣做人。
我讀書(shū)，我快樂(lè )，讓我們一起走進(jìn)書(shū)的世界，感受書(shū)帶來(lái)的各種好處吧!
關(guān)于書(shū)的作文6
書(shū)是一本很多紙連在一起的東西，它們每一頁(yè)每一行都布滿(mǎn)了許多各種各樣的東西。提到書(shū)，我最喜歡的莫過(guò)于語(yǔ)文課本，雖然我沒(méi)有讀過(guò)太多的書(shū)，可是課文每一篇都很吸引我，當讀到竊讀記的時(shí)候我會(huì )為作者緊張，害怕她被老板發(fā)現趕出書(shū)店，讀到我的長(cháng)生果時(shí)我會(huì )不由自主的思考如果是我我會(huì )有多么喜歡讀書(shū)，讀到走遍天下書(shū)為侶的時(shí)候，我會(huì )想如果是我去旅游我會(huì )是選擇怎樣的`書(shū)籍陪伴我周游世界，最后到頭來(lái)我驚訝的發(fā)現，我的腦子里居然都是跟書(shū)有關(guān)的想法，一提到書(shū)，一想到書(shū)，我的思緒就不停的跳動(dòng)，停不下來(lái)，書(shū)是我最好的“伙伴”，讀書(shū)也是我最大的愛(ài)好吧，書(shū)是一本很多紙連在一起的東西，它們每一頁(yè)每一行都布滿(mǎn)了許多各種各樣的東西，現在，在這些紙張上，布滿(mǎn)了我的思緒我的熱愛(ài)和我的未來(lái)。
關(guān)于書(shū)的作文7
期待已久的快樂(lè )淘書(shū)會(huì )又開(kāi)始了，老師一聲令下，我和同學(xué)們都激動(dòng)地飛奔到操場(chǎng)。
操場(chǎng)上已經(jīng)有幾個(gè)書(shū)攤開(kāi)放了，只見(jiàn)上面掛著(zhù)橫幅：“讀好書(shū)，白菜價(jià)�！薄吧偈裁�，看一看，要什么，站一站�！敝�(lèi)的宣傳語(yǔ)。不一會(huì )兒，我們班級的書(shū)攤也開(kāi)放了，標語(yǔ)是：“買(mǎi)一本書(shū)送一張明信片�！绷⒖桃恍┩瑢W(xué)圍了過(guò)來(lái)，后來(lái)才知道，他們是想要明信片呢。漸漸所有的.書(shū)攤都開(kāi)放了，只見(jiàn)每個(gè)書(shū)攤，里三層外三層都是人，我費了九牛二虎之力才擠了進(jìn)去，左挑右選，挑了一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》，填好了“快樂(lè )淘書(shū)卡”，付了錢(qián)，買(mǎi)好后，就主動(dòng)承擔了“小小售貨員”一職，我剛擔任就過(guò)來(lái)一個(gè)不胖不瘦的小男孩，我主動(dòng)上前迎接：“同學(xué)，你需要什么書(shū)？”他說(shuō)：“我要一本作文類(lèi)的�！蔽彝扑]了一本：“你看這本行嗎？”他看了看，覺(jué)得不錯，高興的付了錢(qián)走了。我忙著(zhù)介紹。收錢(qián)……忙的不可開(kāi)交，時(shí)間像一匹駿馬跑地飛快，沒(méi)多久，書(shū)攤上的書(shū)就賣(mài)完了。
這次淘書(shū)會(huì )圓滿(mǎn)結束了，同學(xué)們都收獲很大，都買(mǎi)到了自已喜歡的書(shū)，期待明年的淘書(shū)會(huì )快快到來(lái)。
關(guān)于書(shū)的作文8
我從小到大我都看見(jiàn)很多人都喜歡讀書(shū)，我都看見(jiàn)他們讀書(shū)的時(shí)候他們會(huì )覺(jué)得溫暖快樂(lè )和高新，甚至是我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)的開(kāi)心，不過(guò)我讀書(shū)的時(shí)候我就覺(jué)得無(wú)聊，我也不知道為什么會(huì )無(wú)聊，我每讀一個(gè)字就覺(jué)得很無(wú)聊，就想念起手機，不過(guò)有些人不喜歡讀普通的書(shū)，就像我，我喜歡讀一些文學(xué)名著(zhù)，不過(guò)也有人喜歡小說(shuō)，或者動(dòng)漫畫(huà)的書(shū)，要么就是一些適合五到七歲的小孩子看的圖片數，不過(guò)我哪一種都不喜歡，除了文學(xué)名著(zhù)，這些書(shū)我一看就覺(jué)得無(wú)聊不過(guò)拿起手機看文學(xué)名著(zhù)我卻會(huì )被其中的人物深深吸引，這時(shí)候我便能感覺(jué)到溫暖快樂(lè )和開(kāi)心，跟那些喜歡讀書(shū)的人一樣，不過(guò)有時(shí)候看書(shū)也會(huì )覺(jué)得痛苦，但是也會(huì )有感動(dòng)，看書(shū)和看手機，電腦是一樣的`，都是你最好的朋友，有時(shí)候讓你開(kāi)心，有時(shí)讓你難過(guò)，不過(guò)大部分時(shí)候朋友都是讓你開(kāi)心快樂(lè )高興的，當然我更喜歡把書(shū)比作一位家人，在你痛苦的時(shí)候給予你最大的溫暖，這就是我眼中的書(shū)。
關(guān)于書(shū)的作文9
書(shū)是我的朋友，書(shū)可以把我們帶領(lǐng)到知識的殿堂，書(shū)可以引領(lǐng)我們到知識的大門(mén)，書(shū)是打開(kāi)大門(mén)的`金鑰匙。在小的時(shí)候我不會(huì )看書(shū)，都是媽媽讀笑話(huà)書(shū)給我聽(tīng)，把我引入夢(mèng)鄉，在伴者甜美的笑聲，在夢(mèng)里都是甜的，有一次媽媽在讀白雪公主的故事，在夢(mèng)里她陪我和七個(gè)小矮人，在白天《農夫和斧子》不可以撒謊，不然別人就看不起你了。在讀《小紅帽》的故事中，一個(gè)人要防止被人騙。不可以相信一個(gè)陌生人的話(huà)，就不會(huì )有危險了。在《漁民與妻子》中不可以貪圖富貴，不然會(huì )遭到報應的。
當我一個(gè)人在家的時(shí)候，我會(huì )想到《魯濱迅漂流記》中的魯濱迅，他一個(gè)人在一個(gè)島上。有時(shí)還要面對疾病或突如其來(lái)的危險。自己做家具。書(shū)可以教我們認識好多東西，證實(shí)了一句綸語(yǔ)，欲知天下事，須讀故今書(shū)�！侗静菥V目》可以教我們如何分辨草藥，治病救人。讀好的書(shū)可以引領(lǐng)人們到成功的殿堂，讀壞的書(shū)就等于交了一個(gè)壞朋友。
關(guān)于書(shū)的作文10
今天早上，我拿起書(shū)，什么也沒(méi)有干，就認認真真的在看書(shū)——昨天晚上我就在心里暗暗下決心，必須在暑假期間不落上課程！
妹妹看到了，就對我說(shuō)：“這書(shū)有什么好看的？”我沒(méi)有回答，只想認認真真的看完一本書(shū)。媽媽也看見(jiàn)了我這么勤奮，信了偷著(zhù)樂(lè )呢。還提醒我要早點(diǎn)去吃早餐。我“知道了”一聲回答，繼續看著(zhù)我的書(shū)。
我在那本書(shū)里看到一篇很能打動(dòng)我的文章，叫《那個(gè)身影打動(dòng)了我》。講述的是一位拾荒的.小女孩，在樹(shù)下認真看見(jiàn)來(lái)的書(shū)，從而發(fā)出感慨的事。文章中有很多好詞好句，比如：晾曬日記。這一次就足以令人為作者點(diǎn)贊，還有抹殺軟香紅塵——這些詞都可以看出那篇文章的作者文字功底很好。我便多看了幾遍。
我幻想著(zhù)：要是有一天我已能寫(xiě)出如此好的來(lái)該有多好��！可是如果是假，現實(shí)才是真！我們應該有實(shí)際行動(dòng)證明自己的好。
我把那本書(shū)作為了能鼓勵我的物品，如果遇到寫(xiě)作上的挫折，就看看別人寫(xiě)的文章——讓自己重新振作起來(lái)！
關(guān)于書(shū)的作文11
書(shū)是我最�？匆�(jiàn)的東西。小時(shí)候買(mǎi)了許多精彩有趣的圖畫(huà)書(shū)，但隨著(zhù)年齡的增長(cháng)漸漸就被裝在床底的大箱子收起來(lái)了。
今天，我決定來(lái)一個(gè)考古，雖然與直正的考古差的遠。但還是有五六年的歷史了。箱子很沉，費了老大的勁，手都紅了，才把它拖了出來(lái)。里面雜七雜八五顏六色亂七八糟的書(shū)，書(shū)上覆上一層灰塵不忍直視��！我可不能讓我的書(shū)臟成這個(gè)樣子。于是我吹掉上面的灰，拿紙把那些還頑固留在上面的灰擦掉。我一本一本的擦，也一本本的回憶著(zhù)。
大部分的書(shū)都是小學(xué)老師讓看的。這些書(shū)都上過(guò)評書(shū)榜，因此我對這些書(shū)印象深刻。還有些是我小學(xué)時(shí)從操場(chǎng)上的賣(mài)書(shū)會(huì )上買(mǎi)到的，當時(shí)的書(shū)亂七八糟什么樣的都有，我也就隨便挑了幾本我對其題目感興趣的.，結果發(fā)現買(mǎi)到手的都是些沒(méi)有什么意思的書(shū)�？粗�(zhù)看著(zhù)，就收起來(lái)了。
這些書(shū)很多，是我對這個(gè)世界的理解，也是對童年的回憶��！
關(guān)于書(shū)的作文12
書(shū) , 就像一幅畫(huà) , 開(kāi)闊了我的視野 ; 書(shū) , 就像一葉小舟 , 載著(zhù)我在知識的海洋里遨游 ; 書(shū) , 就像一位無(wú)聲的老師 , 告訴我一個(gè)個(gè)人生道理 ……從小，我不識字 , 但看到一幅幅連環(huán)畫(huà) , 我開(kāi)心的'笑了 , 因為書(shū)中的國王和戰士們熱情地告訴我用什么計策打敗了其他國家 . 就這樣 , 我就和書(shū)有了不解之緣 .
現在 , 我每天都看書(shū) , 毛主席曾經(jīng)不是說(shuō)過(guò) :“ 飯可以一天不吃 , 覺(jué)可以一天不睡 , 書(shū)不可以一天不讀 .'
記得有一次 , 我買(mǎi)了四本 《 中國少年百科全書(shū) 》, 看得如癡如醉 , 走火入魔 . 快吃飯了 , 媽媽喊了我幾聲 , 我都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn) , 直到媽媽吃完了 , 我都沒(méi)有合上書(shū) , 最后被打了一頓 .
中國的武術(shù)博大精深 , 世界的書(shū)多不計數 , 是不可能全都讀完的 , 所以我要教你一種讀書(shū)方法 , 就是精讀和略讀 , 面對大量讀物 , 我們可以將每本書(shū)大略的讀一下 , 重要的內容多讀幾遍 .
我愛(ài)看書(shū) , 就像老鼠愛(ài)大米 .
關(guān)于書(shū)的作文13
一說(shuō)起我和讀書(shū)的故事，那真是淵源流長(cháng)，讓我給你慢慢到來(lái)。
在我上幼兒園的時(shí)候，每天睡前媽媽都給我講一個(gè)故事。剛開(kāi)始，是她讀一句，我跟一句，后來(lái)我認字多了，就我讀一句，她讀一句，把整篇文章都讀完才睡覺(jué)。慢慢地，我認識的詞匯越來(lái)越多，我就喜歡自己看書(shū)了，靜靜地坐在書(shū)桌前，拿起書(shū)本認真地看著(zhù)。有時(shí)被書(shū)中的故事吸引，對人物的經(jīng)歷，我像身臨其境，陶醉其中，跟著(zhù)他們喜，跟著(zhù)他們悲。自此，我戀上了課外書(shū)。
上小學(xué)了，在語(yǔ)文課上更是得到了許多知識，學(xué)會(huì )了更多漢字。由于我看書(shū)而來(lái)的文字基礎，我比其他同學(xué)的'識字量更多，更扎實(shí)。老師對我的表現非常贊賞，更是推薦許多名著(zhù)讓我閱讀，加強我的閱讀量和閱讀能力。
曾經(jīng)有人告訴我，世界上有幾件東西別人是偷不走的，一是存在大腦中的知識；二是我們吃進(jìn)胃里的食物。
有句古話(huà)這樣說(shuō)："書(shū)猶藥也，善讀之可以醫愚”，就是說(shuō)書(shū)可以讓人變得聰明，讓你的人生更加豐富。因為書(shū)中的許多正面英雄人物，我們學(xué)而習之，加以崇拜，他會(huì )影響著(zhù)我們今后的人生道路；那些反面人物，我們痛悟惡絕，引以為戒。
所以我希望大家像我一樣，做一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人！
關(guān)于書(shū)的作文14
知識是無(wú)限的力量，讓我們可以去外國和外國人交流，還可以讓我們懂得科學(xué)、語(yǔ)文、數學(xué)……等知識，但它們是從哪里來(lái)的呢？是從書(shū)中來(lái)的。
我有時(shí)候想象書(shū)是一個(gè)人很關(guān)心照顧你的人，不過(guò)還比不過(guò)爸爸媽媽。無(wú)聊的時(shí)候，它在你的腦袋中走來(lái)走去，幫你想可以玩什么，晚上時(shí)它在你腦袋中給你講故事，哄你入睡。你去外國時(shí)，它在你的腦中給你講英語(yǔ)，讓你可以和外國人交談時(shí)，順利……
它又像一個(gè)你的'管家，管著(zhù)你的大小事情。早上叫你起床，中午領(lǐng)你快點(diǎn)讀它或它的朋友其中一個(gè)，晚上催你睡覺(jué)，它在你腦中一直管著(zhù)你。要是你腦中沒(méi)有了它，你就會(huì )覺(jué)得童年在腦中少了一樣東西。
生活中它在你腦中提醒你，這個(gè)點(diǎn)要做什么事情。做作業(yè)時(shí)，它會(huì )跟你說(shuō)這個(gè)錯了，那題對了，不要擦。
記住，一定要多多看書(shū)、讀書(shū)，要不然以后會(huì )后悔。我之前不好好讀，現在成績(jì)不好。不過(guò)，自己會(huì )加油的。最后笑一笑，對待自己，哈哈！
關(guān)于書(shū)的作文15
古往今來(lái)，人們談到學(xué)習總是離不開(kāi)“書(shū)”這個(gè)字，為的是讓我們知道要“會(huì )讀書(shū)，理解書(shū)”從而真正地讀好書(shū)。
今天，我就要來(lái)談一談“書(shū)”。
書(shū)，可以說(shuō)是我們的精神食糧。就像高爾基所說(shuō)的“我撲在書(shū)上，就像饑餓的人撲在面包上” 。書(shū)，滿(mǎn)足了我們的精神需求，也使我們從中體會(huì )到很多：
《和誠實(shí)交朋友》深刻反映了誠實(shí)是每個(gè)人必備的品德；屠格涅夫的《麻雀》深情贊頌了偉大的母愛(ài)；《生命的詩(shī)篇》生動(dòng)形象地描繪出一個(gè)毅力堅強，熱愛(ài)生活，自信的人……
這些都是我們從書(shū)中所獲得的，所體會(huì )到的，而我們，也會(huì )變得更加形象化，全身心地投入到其中的人物，事情。這時(shí)，書(shū)是我們心靈的海洋，讓我們盡情遨游在書(shū)的世界中，體味無(wú)限快樂(lè )！
身為中學(xué)生的我們，面對浩如煙海的書(shū)，更應該執著(zhù)追求。因為它是文化的使者；是教育事業(yè)的奠基者；是文化傳播的“和平鴿”；也可以這樣說(shuō)，通過(guò)讀書(shū)，我們增長(cháng)了知識，拓寬了視野，培養、陶冶了情操，彌補了不足，近一步使自己發(fā)展成為全面的人才，而這就是書(shū)對我們作出的巨大“貢獻”！
也許你會(huì )發(fā)覺(jué)，有時(shí)候，我們在讀書(shū)時(shí)，會(huì )為了研究一些詞或者一些句子而不惜花費許多時(shí)間，為的就是尋找一份“樂(lè )趣”，當我們經(jīng)過(guò)思考并加以理解其中的含義時(shí)，就會(huì )獲得這種“趣味”——一種經(jīng)過(guò)努力后成功的快樂(lè )，這就是書(shū)給“鉆探”的我們帶來(lái)的`“趣味”，只要你努力了，就一定會(huì )體驗得到！
人們常常說(shuō)要怎樣讀書(shū)，可究竟怎樣讀呢？在這里，就讓本人獻丑簡(jiǎn)單介紹一下：讀書(shū)，應該先看開(kāi)關(guān)和結尾，了解其中的大概意思。再掃描中間的段落，抓住重點(diǎn)詞。最后再細讀文章，認真品味其中的一些好詞，好句的含義，體會(huì )其中的思想感情，再反復多讀幾遍文章，加深理解。這樣，“拿下”一篇文章基本上綽綽有余了！
說(shuō)到這里，我不得不嘆息書(shū)的偉大之處，不得不為之所欽佩。在此，我號召所有學(xué)生“多讀書(shū)，好讀書(shū)，讀好書(shū)”！
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