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師恩難忘作文400字
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編收集整理的師恩難忘作文400字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
師恩難忘作文400字1
是誰(shuí)，教我們學(xué)會(huì )感恩？是誰(shuí)，叫我們豐富的知識？是誰(shuí)，為了給我們批改作業(yè)，從不顧惜自己的身體？她，就是我敬愛(ài)的高老師。
白云感恩藍天，因藍天讓它飄逸；十字感恩森林，因為森林讓它生存；花兒感恩露水，因為露水滋潤它成長(cháng)；我感恩高老師，因為她傳授了我豐富的知識、教會(huì )了我做人的道理……
雖然我和高老師只想出了一年，但她那似山高、似海深的恩情我終生難忘！
記得有一次，孫老師正在講課，我把手放在抽斗里玩橡皮，老師發(fā)現了，走到我座位邊提醒我注意聽(tīng)講，因此我改掉了上課做小動(dòng)作的壞毛病。還有一次老師在黑板上寫(xiě)字，我悄悄地在下面和同學(xué)說(shuō)話(huà)，同樣也沒(méi)能逃過(guò)老師的火眼金睛，老師又幫我改掉了上課說(shuō)話(huà)的壞毛病。正是老師對我的耐心幫助和淳淳教導，讓我在學(xué)習的路上暢通無(wú)阻。
無(wú)數個(gè)日日夜夜，老師都在為我們默默無(wú)聞地奉獻著(zhù)。作業(yè)本上那一個(gè)個(gè)紅字多像一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小精靈，向我們講述著(zhù)老師的辛勤。每一處圈和勾，每一個(gè)細心糾正的標記都傾注著(zhù)老師對我們的愛(ài)。
當我們攻克了難題取得進(jìn)步時(shí)，您滿(mǎn)臉綻放出喜悅的笑容。老師��！您的鼓勵、您的贊許，讓我終生受益。您對我們付出了全部心血，唯獨忘了您自己。您的進(jìn)取奉獻和您的無(wú)私的.愛(ài)已經(jīng)在我們的心田中播下了愛(ài)的種子……
老師啊，是您在我成長(cháng)的道路上幫我掃除障礙，是您在我幼小的心田上灑下知識的種子，是您讓我懂得了“師恩”的深刻含義！
師恩難忘作文400字2
老師像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；老師如明燈，在我們迷茫的時(shí)候給我們指引前進(jìn)的方向。
金秋九月，丹桂飄香，伴隨著(zhù)第三十個(gè)教師節的來(lái)臨！每當這個(gè)時(shí)候，我們學(xué)校的同學(xué)們都會(huì )捧著(zhù)一束束美麗的鮮花和賀卡向老師們送去祝福。這時(shí)從高處眺望，學(xué)生們手中的.花就如五彩繽紛的彩虹一樣。我們滿(mǎn)懷著(zhù)敬意將手中的鮮花、賀卡獻給老師，老師們欣慰的笑了，校園里到處都洋溢著(zhù)那濃濃的師生情！
隨著(zhù)集合音樂(lè )，我們與老師一同有條不絮的站在操場(chǎng)上，參加教師節的主題活動(dòng)，在操場(chǎng)的右側不知何時(shí)多了三塊大牌子，上面密密麻麻的“擠”滿(mǎn)了學(xué)生們對老師的祝福語(yǔ)。這些卡片五花八門(mén)，琳瑯滿(mǎn)目：心形、圓形、正方形、五角形……讓人看了眼花繚亂，我們心中卻不禁涌起一股暖流。
主題活動(dòng)進(jìn)行到了尾聲，“現在，到了最后環(huán)節，請同學(xué)們給老師一個(gè)擁抱，并說(shuō)一句祝福語(yǔ)！”主持人聲情并茂的說(shuō)道，“��？”操場(chǎng)上傳來(lái)一片錯愕的聲音，過(guò)了幾秒鐘，只見(jiàn)同學(xué)們爭先恐后的擁向自己的老師，接下來(lái)，便出現開(kāi)頭的那一幕。
看著(zhù)這番景象，我心中不禁涌起感情的波濤：老師！您如園丁，為祖國山川添秀色；您如春雨，神州大地盡芳菲。在這喜慶的節日里，讓我獻上一枝心靈的鮮花，向您表達忠心的感謝！老師，謝謝您！
師恩難忘作文400字3
師恩難忘，在我六年的小學(xué)生活中，我的每一滴進(jìn)步，無(wú)不凝聚著(zhù)老師的心血，很快就要與老師分別了，老師對我的關(guān)懷我永遠都不會(huì )忘記。我的成長(cháng)離不開(kāi)老師的.教誨，我的每一次成功都離不開(kāi)老師的鼓勵。
記得我剛入學(xué)的時(shí)候，膽子特別小，不敢與同學(xué)交往，同學(xué)們也都不理我。李老師見(jiàn)了，對同學(xué)們說(shuō)，我們是一個(gè)集體，應該互相幫助。下課后，李老師把我叫到身邊，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“你這樣膽小，可是對你自己不好，要多與老師同學(xué)交流，才能進(jìn)步，成長(cháng)的更快�！�
后來(lái)在老師和同學(xué)們的幫助下，我漸漸變得膽大活潑起來(lái)。
后來(lái)有一段時(shí)間，我的學(xué)習成績(jì)進(jìn)步了，取得了好成績(jì)，我就不禁驕傲了起來(lái)，結果成績(jì)一下子退步了許多。李老師發(fā)現后，便叫我到她辦公室去，當時(shí)，我的臉通紅通紅的，心想，這下完了，老師肯定該批評我了。誰(shuí)知，李老師不但沒(méi)有批評我，還給我講起了龜兔賽跑的故事。最后李老師語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“烏龜與兔子賽跑，烏龜能贏(yíng)，這是因為什么?這是因為兔子太驕傲輕敵了。謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。要牢牢記住這句話(huà)。我相信你以后不會(huì )再犯同樣的錯誤了�！蔽衣�(tīng)后，心想，我以后可不能驕傲了，不能辜負李老師對我的期望。
在這六年的小學(xué)生活中，老師們對我點(diǎn)點(diǎn)滴滴的關(guān)心和愛(ài)護，我永遠都銘記在心。六年了，悠悠師生情，往事一幕幕，總是浮現在眼前，師恩難忘!
師恩難忘作文400字4
說(shuō)起我最難忘的老師，非我的小學(xué)班主任汪老師莫屬。如果用幾個(gè)成語(yǔ)來(lái)形容我們的班主任老師，那一定是“笑里藏刀，刀刀致命�！�
我們的班主任汪老師是一個(gè)非常年輕的男生，二十七八歲的模樣。棱角分明的臉上戴著(zhù)一副黑框眼鏡，身體消瘦板正，性格開(kāi)放外向。他經(jīng)常穿著(zhù)筆挺的西裝來(lái)上課，就算在炎熱的夏天，也仍舊沒(méi)有一絲褶皺。講桌上的講義、粉筆、水杯，永遠擺放的井然有序。
為什么說(shuō)我們的班主任總是笑里藏“刀”呢？每次上完課到了作業(yè)點(diǎn)評時(shí)間，大家的心都是懸著(zhù)的。因為汪老師一般會(huì )從出錯多的開(kāi)始叫起。有一天第一個(gè)就叫到了我，心里特別忐忑，但又能怎么辦呢？我只好硬著(zhù)頭皮交了上去。沒(méi)過(guò)多久，他就笑著(zhù)對我說(shuō)：“馮晟原，跟我去辦公室一趟”。坐在辦公桌前的`汪老師，眼睛像深淵一樣凝視著(zhù)我。緊張之下我的嘴巴像被膠條封上了一樣，說(shuō)不出一句話(huà)，只是漲紅了臉。汪老師便對我說(shuō)：“以后一定要認真聽(tīng)講�！敝蟊汜槍ξ义e的每一道題進(jìn)行了細致的講解。
汪老師也有特別嚴厲的時(shí)候。有一次兩個(gè)同學(xué)因為沒(méi)寫(xiě)作業(yè)與班長(cháng)發(fā)生了沖突，汪老師開(kāi)了一次嚴肅的班會(huì )，嚴厲的批評了他們倆。在班會(huì )上還教育我們做一個(gè)頂天立地的男子漢。在事后還讓他們寫(xiě)了八百字的反思。
這就是我們的班主任老師，他手里的“手術(shù)刀”始終為我們修復著(zhù)各種問(wèn)題，讓我們更加完美。雖然畢業(yè)了，但老師的恩情永生難忘。
師恩難忘作文400字5
加減乘除，算不出您作出的奉獻；唐詩(shī)宋詞，送不完對您的崇敬；您用知識甘露，澆灌我們理想的花朵；您用心靈清泉，潤與我們情操的美果；您用真情實(shí)感，溫暖我們心靈的目光……一個(gè)原來(lái)讓我討厭的老師，在這場(chǎng)雨中讓我對他有了新的看法……
細雨綿綿，淅淅瀝瀝。我踏著(zhù)輕盈的腳步，走在路上。身旁是許新老師——我們的科學(xué)老師，他撐著(zhù)一把雨傘，送我回家——因為他要上一堂市級公開(kāi)課，讓我協(xié)助他制作并修改幻燈片，由于不放心我一個(gè)人回家，便決定送我回家�？粗�(zhù)老師那高挺的鼻梁，稀疏的'中分頭，還有額頭上納豆大的汗珠，我的眼角便不禁溢出了淚，心想這平日這么討厭老師，而老師卻不忘在雨中送我回家，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都化作對自己的譴責，對老師的感謝�！瓣�(yáng)光普照，園丁心坎春意暖；雨露滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅”我仿佛又想起了老師的教導，老師的諄諄教誨如春風(fēng)，似瑞雨，永遠銘記在了我的心中，在雨中撐起了那把寬大的雨傘，在黑暗中呵護我那幼小的心靈。許老師給予的這一點(diǎn)點(diǎn)溫暖與愛(ài)，深深的拉動(dòng)著(zhù)我們的心弦，雖然我不是您最出色的學(xué)生，可您卻是我最尊敬的老師！
海水退潮的時(shí)候把五彩的貝殼留在沙灘上，細雨消失的時(shí)候，把春光灑下。望著(zhù)老師那離去的身影，我潸然淚下，我發(fā)誓：我畢業(yè)的時(shí)候一定要把誠摯的祝愿，獻給老師！一定要捧出優(yōu)異的成績(jì)，為老師爭光添彩！
師恩難忘作文400字6
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！笔钦l(shuí)半夜了還在挑燈夜戰，不知疲倦？是誰(shuí)為了工作而不顧及自己的家庭？是誰(shuí)將別人的孩子視為自己的孩子？——是我們辛勤的老師。
老師，您就是河邊的蚌，我們就是蚌里的沙粒。您用無(wú)私的愛(ài)去打磨它，日積月累，沙粒經(jīng)過(guò)您的打磨變成了明亮的珍珠。無(wú)論我們學(xué)習多差，無(wú)論我們多么調皮，在您眼里都充滿(mǎn)了希望。老師，您就像對待自己的親生兒女一樣對待我們，為我們開(kāi)辟出了一條條通往成功的路。剛上學(xué)的我們，一臉的無(wú)知，只知道調皮玩耍，什么也不懂，是老師您不厭其煩的教導和栽培，使我們一個(gè)個(gè)都成了祖國的花朵和未來(lái)。
老師，您就像蠟燭，犧牲了自己，照亮了我們。您嘴上總是說(shuō)我們這也不好，那也不好，但是，從您說(shuō)話(huà)的`口吻和您的表情可以看出，您是愛(ài)我們心切，希望我們能變的更好，更優(yōu)秀！您就犧牲自己的休息時(shí)間，爭分奪秒地教我們知識。在您心里，我們是最閃亮的；您就像永遠都不知道累的園丁，辛勤地栽培著(zhù)我們，讓我們一個(gè)個(gè)都能茁壯的成長(cháng)；老師，您就像路燈，照亮著(zhù)前方的路，為我們指引方向，讓我們能夠奮勇向前的奔跑。
在我們成長(cháng)的道路上，會(huì )遇見(jiàn)許許多多的人，也會(huì )經(jīng)歷許許多多的事兒，會(huì )忘記許多人的名字，也會(huì )淡忘許多事兒，但是，只有老師您，是我們一輩子都會(huì )記得的人；刻在木板上的上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也會(huì )被風(fēng)雨沖刷，而刻在我們心靈深處的您的名字才會(huì )永垂不朽！
師恩難忘作文400字7
一年一度的教師節即將迎來(lái)我們和老師們的面前。我想對老師說(shuō)：“老師，你們辛苦了！”
我還記得我上2年級小學(xué)的時(shí)候，老師在講數學(xué)奧數的時(shí)候，我有一次沒(méi)聽(tīng)懂，當老師出了一道類(lèi)似于這道題的時(shí)候，同學(xué)們都在做題的時(shí)候，我還沒(méi)有開(kāi)始做，我仿佛是一粒還沒(méi)發(fā)芽的種子。老師發(fā)現了我說(shuō)：“下課了，你來(lái)我辦公室吧�！毕抡n了，我抱著(zhù)練習冊膽怯的走到了老師辦公室。到了之后，我本以為老師會(huì )批評我。老師卻溫和的`說(shuō)：“我現在給你講題，一定要認真聽(tīng)，一遍不行兩遍，兩遍不行三遍�！敝罄蠋煱堰@道題的做法的來(lái)龍去脈，一五一十地給我講了一遍。我高興的說(shuō)：“懂了！”老師給我出了一遍類(lèi)似于這道題的相關(guān)題，我很快的做完了。老師表?yè)P了我，之后我心里比吃了蜜還甜了呢！我回到教室以后，把老師之前布置的那道題也寫(xiě)完了。
除了那一次老師教我那道題，而且還教了我握筆方法。還有一次，我的鉛筆抓法不對，老師說(shuō)：“筆要向右斜側方向傾斜，頭抬高，腰要挺直，距離桌子一拳遠，眼離紙面1尺的距離。還有筆不要抓太低�！崩蠋熯�抓著(zhù)我的手寫(xiě)了幾個(gè)字。
第二天當老師正在檢查我們的作業(yè)時(shí)，到我交作業(yè)時(shí)。老師看了看我的作業(yè)時(shí)，老師滿(mǎn)意的點(diǎn)了點(diǎn)頭，似乎在說(shuō)：“真是一學(xué)就會(huì )�！蓖瑫r(shí)我也為自己感到驕傲。
老師，您就像春雨，您就像陽(yáng)光，在呵護、滋養、照耀著(zhù)我們這千千萬(wàn)萬(wàn)朵小花蕾。老師，在老師節這一天，我祝您“老師節快樂(lè )！”
師恩難忘作文400字8
天空灰蒙的，正滴答滴答的下著(zhù)小雨，一陣陣涼風(fēng)襲過(guò)，我感到冷颼颼，同學(xué)們像一只只小鳥(niǎo)，快樂(lè )的飛回了家中�？墒�，老師辦公室的燈卻還亮著(zhù)……這就是我那工作認真的周老師。對，就是周老師，他徹底的改變了我。
記得有一次，我有一道題不會(huì )做，我想了半天都沒(méi)個(gè)結果。于是我便抄了同桌的'作業(yè)，恰好被班長(cháng)看見(jiàn)了，他訓了我一頓，我很生氣，上課時(shí)對班長(cháng)虎視眈眈，一心想報復他一下，
于是下課他走在我旁邊，我立刻絆了他一下，結果把它弄哭了，我樂(lè )的哈哈大笑。大家卻都過(guò)來(lái)扶班長(cháng)，說(shuō)我是幸災樂(lè )禍，我心里才不管他們說(shuō)什么呢，我只管笑。后來(lái)班長(cháng)去告訴老師，我把她給絆了。于是老師把我叫到辦公室里，用堅定的目光望著(zhù)我，說(shuō)：“張諾，你已經(jīng)不小了，怎么能干抄作業(yè)這種事呢？以后不可以嘍，要記住一分耕耘一分收獲�！闭f(shuō)完輕輕的拍拍我的肩，微笑著(zhù)將我送出了辦公室。我心中頓時(shí)感慨萬(wàn)分，我今后一定不能再做這種事了。
周老師，謝謝你在我那幼小的時(shí)候告訴了我做人的道理。老師，謝謝您！
師恩難忘作文400字9
周日，媽媽讓我整理三年級用過(guò)的書(shū)本，我發(fā)現了一張語(yǔ)文試卷，看見(jiàn)這張試卷，我的眼前浮現了一個(gè)身影，她是我的語(yǔ)文許老師，也是我的班主任。她中等個(gè)子，圓圓的臉上戴著(zhù)一副眼鏡，目光看上去有點(diǎn)嚴厲。
還記得那是三年級下學(xué)期，快期末考試了，許老師給我們復習學(xué)過(guò)的知識，許老師經(jīng)常叫我起來(lái)回答問(wèn)題，因為我平時(shí)學(xué)習總是馬虎、不認真，好多問(wèn)題我不會(huì )回答，只好站在那里翻白眼，徐老師用犀利的眼光看著(zhù)我說(shuō)：“你別給我翻白眼，你都快成搖頭先生了！”全班哄堂大笑，我心里非常埋怨許老師，全班幾十個(gè)同學(xué)，為什么偏偏叫我，不叫別人。接下來(lái)的時(shí)間我感覺(jué)度日如年！中午吃完午飯，同學(xué)們都準備午睡了，許老師走過(guò)來(lái)叫我跟她到辦公室去，我心想：又要挨批了！到了辦公室，許老師把我的語(yǔ)文大練翻開(kāi)，指著(zhù)上面畫(huà)×的`題目，耐心的給我講解，講完了讓我開(kāi)始訂錯。午睡時(shí)間很快就過(guò)去了，我也在許老師的幫助下完成了訂錯。
期末考試結束了，我的語(yǔ)文成績(jì)提高了不少，我回家把這件事告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屨Z(yǔ)重心長(cháng)的對我說(shuō)：“你要感謝許老師，要不是她幫你一字一句的糾正錯誤，怎么會(huì )有今天的成績(jì)�！�
師恩難忘作文400字10
繁星忘不了黑夜的陪襯，江河忘不了源頭的奉獻，花木忘不了風(fēng)雨的洗禮，我忘不了劉老師您無(wú)私的師恩。
師恩難忘，您課堂上生動(dòng)的講解�；逎奈难晕慕�(jīng)您一講，通俗易懂；師恩難忘您操場(chǎng)上以身作則帶領(lǐng)同學(xué)們干活的.情景，繁悶的勞動(dòng)在您的帶領(lǐng)下輕松完成；師恩難忘那被您細心批改過(guò)的作業(yè)本上，凝著(zhù)您無(wú)盡的汗水和期待；師恩難忘您的每個(gè)笑容，每個(gè)與我們共度的美好時(shí)光。
師恩難忘，您總是在我們最失意的時(shí)候幫我們重拾自信；在我們最驕傲的時(shí)候是您教會(huì )我們謙虛謹慎；在我們最寂寞的時(shí)候您將快樂(lè )帶回我們身邊；在我們最彷徨的時(shí)候您為我們指點(diǎn)迷津。
師恩難忘，您為我們嘔心瀝血所付出的一切從不求回報，您的點(diǎn)點(diǎn)恩情都是我們成長(cháng)的動(dòng)力。雖然我們現在并不能回報您什么，但你淵博的學(xué)識，獨到的講解，使我們愛(ài)上了學(xué)語(yǔ)文，成績(jì)得到了大幅度提高。您數十年如一日的照顧臥床的父親，用行動(dòng)向我們詮釋了什么是孝道。您收留無(wú)家可歸的小貓，給它們搭建住所，讓我們重拾愛(ài)心。
曾聽(tīng)人說(shuō)，一個(gè)人的一生是否成功非常重要的一點(diǎn)就是看他是否有一位好老師。我很慶幸在我求學(xué)生涯中遇到的都是肯為學(xué)生無(wú)私奉獻的老師。
您的恩情如不滅的領(lǐng)航燈，照著(zhù)我人生的航向。無(wú)論身在何時(shí)，無(wú)論身處心中永遠響著(zhù)一個(gè)聲音師恩難忘。
師恩難忘作文400字11
“丁零零，丁零零……”上課了！只見(jiàn)同學(xué)們異口同聲地說(shuō)：“來(lái)了，來(lái)了，快坐好！”原來(lái)是我們班的大人物——黃老師來(lái)了，教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。
還記得第一次見(jiàn)到她時(shí)，她輕輕地走進(jìn)教室，她個(gè)頭高高的，容貌十分秀麗，穿著(zhù)一雙高跟鞋，手里拿著(zhù)幾本教科書(shū)，十分有氣質(zhì)。她輕聲細語(yǔ)地說(shuō)：“上課！”她告訴我們她姓黃，叫黃維，以后我們就可以叫她黃老師。她是我們的語(yǔ)文老師，也是我們的.班主任。她講話(huà)風(fēng)趣幽默，課堂上同學(xué)們聽(tīng)得津津有味。她上課很少站在講臺上，總是在走廊來(lái)回穿梭，任何小動(dòng)作都逃不過(guò)她的法眼。這不，一個(gè)同學(xué)在老師身后指手畫(huà)腳的，黃老師好像腦袋后面也長(cháng)了眼睛一樣，她像一陣風(fēng)一樣，飛快會(huì )轉身，一巴掌落在同學(xué)的課桌上，嚇得同學(xué)心都快跳出來(lái)了。她一讀詩(shī)，便抬頭向上看，邁著(zhù)小步子，瞇著(zhù)眼睛，像位詩(shī)仙一樣，有感情地誦讀。我們用手捂著(zhù)嘴偷笑，生怕笑出了聲，破壞了老師的好興致。要是你在課堂上不認真，她就會(huì )使出她的必殺技：九鷹白骨爪，全身上下使勁撓。簡(jiǎn)直讓人哭笑不得，誰(shuí)也逃不出她的魔掌。
下課了，黃老師就像一個(gè)長(cháng)不大的小孩。只要班上有新奇的小玩意，她就會(huì )投來(lái)好奇的目光。她還是我們的好伙伴，記得每次運動(dòng)會(huì )上，老師總會(huì )陪我們一起練習，賽場(chǎng)上為我們加油助威。
時(shí)間過(guò)得真快，一晃眼，我們就要畢業(yè)了，但我永遠也不會(huì )忘記這位好老師。
師恩難忘作文400字12
那年，我在君成幼兒園上學(xué)。放暑假的前幾天，我把一個(gè)同學(xué)的臉抓破了。
當時(shí)，我和那個(gè)同學(xué)吵架，然后互相打了起來(lái)，我一沒(méi)注意就抓破了人家的臉，流出了一點(diǎn)血。沒(méi)想到，這位家長(cháng)特別斤斤計較，得理不饒人地說(shuō)：“你把你們家的家長(cháng)喊過(guò)來(lái)，我要和你家長(cháng)好好地談一談�！�
于是，媽媽特地從老家趕回來(lái)，那位家長(cháng)說(shuō)：“看吧！我家小孩的臉被抓破了。抓的不是你家的小孩，你就不心疼�！碑敃r(shí)，媽媽也沒(méi)有說(shuō)什么，就任由她們說(shuō)。
回去，我媽媽狠狠地說(shuō)了我一頓。后來(lái)，那個(gè)同學(xué)的家長(cháng)也沒(méi)有來(lái)找過(guò)我們了，我也沒(méi)有說(shuō)什么。
過(guò)幾天，我才知道，原來(lái)老師之前約了那個(gè)被我抓傷同學(xué)的家長(cháng)，不知道聊了什么，人家之后就不來(lái)找我了。
早上，君成幼兒園的老師還是和平常一樣來(lái)上課。我第一次覺(jué)得老師沒(méi)有之前那么嚴格，反而多了一分慈祥。
一直到學(xué)期結束，我才和幼兒園老師分開(kāi)。之后，就再也沒(méi)有和她們在一起，但我心里時(shí)常會(huì )想起她們，想起在幼兒園里的'一切人和事。
我覺(jué)得老師為了我們付出了那么多，雖然比較嚴格，但是老師是為了我們好。沒(méi)有老師的辛勤培育，就沒(méi)有現在優(yōu)秀自信的我們。
師恩難忘作文400字13
當你跨進(jìn)校門(mén)，迎接知識的挑戰時(shí)，是誰(shuí)手把手地教你學(xué)習?當你學(xué)習取得好成績(jì)時(shí)，是誰(shuí)拍拍你的肩膀來(lái)稱(chēng)贊你?當你的成績(jì)不理想時(shí)，是誰(shuí)撫摸你的頭，指出你的不是?是老師!
是啊，老師是春蠶，是蠟燭，想著(zhù)想著(zhù)，一件小事浮現在我的眼前。
那天傍晚，我正在學(xué)校寫(xiě)作業(yè)，里面有一道應用題不會(huì )，便去問(wèn)數學(xué)老師。跑到辦公室一看，只見(jiàn)吳老師正在收拾東西準備回家呢。上了那么長(cháng)時(shí)間的課，不累才怪呢!看到這兒，我實(shí)在不忍心打擾她，剛到嗓子眼的話(huà)，又咽了回去。我轉過(guò)身，頭也不回的往教室跑去。
然而，吳老師的目光是那樣的尖銳，她看見(jiàn)了我�！瓣懭赇h”一聲清脆又熟悉的叫喊聲傳到我耳邊。我急忙“剎車(chē)”，回頭一看，吳老師正站在辦公室門(mén)口向我招手呢。我不好意思地走到她面前，“什么事，這樣急?”老師撫摸著(zhù)我的頭問(wèn)。我抓了抓后腦勺，吞吞吐吐地說(shuō)：“我…我…”“到底什么事啊?”于是我向她說(shuō)明了來(lái)意。
吳老師二話(huà)沒(méi)說(shuō)，拿起我的作業(yè)本，放到桌上，耐心地講給我聽(tīng)。直到我會(huì )時(shí)，天已經(jīng)黑了
老師，您感覺(jué)到了嗎?清新的晨風(fēng)隨您而拂，它吹去了我的`真誠祝愿;老師，您看見(jiàn)到了嗎?明媚的旭日迎您而升，它帶去了我的衷心祝福;嬌柔的柳樹(shù)向您的點(diǎn)頭，它代表了我的滿(mǎn)懷敬意。
師恩難忘作文400字14
老師是辛勤的園丁，我們是他栽培的的花兒；老師是一盞蠟燭，我們就要在那蠟燭的照耀下學(xué)習。老師是偉大的，他就像一支粉筆，為了同學(xué)們，不惜犧牲自己，只留下那一點(diǎn)點(diǎn)的灰........
要說(shuō)老師，那就要提起四年級的一件事：我有一篇作文，自以為很不錯，但是老師在報優(yōu)秀名單的時(shí)候，并沒(méi)有報到我，這讓我非常懊惱，心想：我這篇作文是非常好的啊，為什么沒(méi)有報到我呢？這讓我非常氣憤。其實(shí)，我這篇文章是摘自網(wǎng)上的一片優(yōu)秀的文章，估計老師發(fā)現了我的秘密，所以沒(méi)有報到我。
這次，我和我的媽媽?zhuān)浅ＵJ真的寫(xiě)了一篇關(guān)于西湖風(fēng)景的作文，雖然有些詞語(yǔ)句子也是從網(wǎng)上摘錄下來(lái)的，但是，老師表?yè)P了我，說(shuō)我這篇作文非常的好，是全班寫(xiě)的'最好的，我便回答說(shuō)：這不是我的功勞，而是老師的。應為上次，您正確的指出了我的錯誤，才讓我沒(méi)有繼續錯下去。
老師是我們的母親，是我們的第二個(gè)母親，她還是我們的親人。我們是老師的兒子，第二個(gè)孩子。我們是朋友，更是親人！
師恩難忘作文400字15
光陰如梭，歲月如流。每當我在校園里看到美麗的鄧老師時(shí)，我就情不自禁的想起了那天的畫(huà)面。
那天清晨，明媚的陽(yáng)光照射在我的床上，暖暖的，可是我的心里卻很不舒服。我的頭暈暈的，熱乎乎的，肚子里也排山倒海的。上課鈴響了，可我還是感覺(jué)渾身無(wú)力，不想起來(lái)。
不知道是誰(shuí)報的信兒，宿管員鄧老師來(lái)了。她輕輕地掀開(kāi)被子的一角，溫柔的說(shuō)：“王業(yè)婷你是不是生病了？哪里不舒服？”我鉆在被子里不吱聲，但我想說(shuō)的是，我渾身都不舒服。鄧老師用細嫩的手輕輕的撫摸著(zhù)我的額頭，“呀！這么燙！不行，你發(fā)燒了，我去叫個(gè)人過(guò)來(lái)幫忙。你先躺著(zhù)，別動(dòng)，聽(tīng)話(huà)�！边^(guò)了一會(huì )兒，我感覺(jué)我快要被烤熟了。
樓道里傳來(lái)腳步聲，鄧老師回來(lái)了，我的朋友黨婧也來(lái)了。鄧老師讓黨婧去打盆溫水來(lái)，她拿出手機開(kāi)始給我的家長(cháng)打電話(huà)。突然，污物從我的口里吐了出來(lái)。老師剛把電話(huà)掛了，我又吐了一地。只見(jiàn)鄧老師不緊不慢的去拿墻角的掃帚和鏟子，把臟東西一點(diǎn)一點(diǎn)掃進(jìn)鏟子里。老師居然不嫌臟，我驚詫于這一幕。黨婧把水打來(lái)了，鄧老師親自用熱毛巾為我擦拭，她把毛巾敷在我的'額頭上，輕聲的說(shuō)：“沒(méi)事了，吐出來(lái)就好了，你好好休息吧�！边@時(shí)，忽然我的臉上感覺(jué)癢癢的，我的淚水掉了下來(lái)……
這件事雖然過(guò)去很久了，但是我卻久久難以忘懷，鄧老師照顧我時(shí)的情景，在我的腦海里時(shí)常浮現。謝謝你，鄧老師，你是我見(jiàn)過(guò)最美麗、最溫柔的老師了。
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