書(shū)包里的秘密作文15篇（合集）
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的書(shū)包里的秘密作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
書(shū)包里的秘密作文1
我有個(gè)秘密，就是我帶了一把開(kāi)鋒過(guò)的瑞士軍刀來(lái)炫耀。
那天早上，來(lái)到學(xué)校，我一身冷汗地走到了座位，一坐下來(lái)我舒了口氣。我自言自語(yǔ)道：“還好沒(méi)發(fā)現！”“什么沒(méi)發(fā)現��？”有人問(wèn)我，看了下原來(lái)是我同桌，“你什么時(shí)候來(lái)的？”“剛來(lái)�！蔽液�。
過(guò)了一會(huì )兒，下課了。我連平時(shí)最?lèi)?ài)玩的“斗筆”也不敢玩了。因為周?chē)侨�！他們似乎交頭接耳的在說(shuō)什么，我沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。我知道了！他們肯定是因為我行為奇怪，才圍過(guò)來(lái)的`！我摸了一下書(shū)包里那鋒利的軍刀，只覺(jué)得一陣寒意上身之時(shí)，我眼前的人都變了！一個(gè)個(gè)向守財奴一樣看著(zhù)我，眼睛還冒著(zhù)金光。說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，剎時(shí)間上課鈴響了，我保住了軍刀的秘密。
下午，我拿著(zhù)軍刀偷偷出去了，走廊上同學(xué)們如同戰馬一般飛奔而來(lái)！還好我反應快，不然軍刀都要撞掉了。
放學(xué)時(shí)，他們都散了，只有我一個(gè)人偷偷摸摸的，仿佛身旁沒(méi)有一個(gè)好人！
出校園了，我的軍刀安全了！在家里浴室，我把軍刀拿出來(lái)，玩了起來(lái)，邊玩邊說(shuō)“萬(wàn)歲，軍刀保住了！”可當我要炫耀軍刀時(shí)，我才知道“觀(guān)眾”已經(jīng)沒(méi)有了！這次軍刀白帶了！
書(shū)包里的秘密作文2
“叮鈴鈴，叮鈴鈴�！毕抡n鈴響了，同學(xué)們都出去玩了，班級里只剩我和桌椅了。突然，我定睛一看，發(fā)現小林同學(xué)的書(shū)包里有一個(gè)地方鼓鼓的。我走近一看，天哪！里頭居然是一部iphone和一把瑞士軍刀！
我小心翼翼地拿出手機，生怕發(fā)出聲音。我打開(kāi)手機，發(fā)現他并沒(méi)有設置密碼，可以直接打開(kāi)。打開(kāi)后我驚呆了，里面有游戲三十幾個(gè)，而且類(lèi)型超多：有戰爭、有迷宮、有益智、還有犯罪游戲。
我突然想到一個(gè)點(diǎn)子，那就是把它的手機設上密碼。我想如果密碼太簡(jiǎn)單，說(shuō)不定會(huì )被識破。嘿，那我就把密碼設成字母加密碼設成字母加數字的。耶！設置成功！看他怎么破我的'“達·芬奇密碼”。
我將手機放回原處，開(kāi)始仔細觀(guān)察瑞士軍刀。這把瑞士軍刀的刀鋒十分鋒利，我只好找到一塊抹布，隔著(zhù)抹布拿。我拿起軍刀，小心翼翼地裁下一塊紙，然后我在上面寫(xiě)：小心！你的手機和瑞士軍刀已經(jīng)被我發(fā)現了，小心我告老師！我將這張紙夾在他的瑞士軍刀里，然后偷偷地溜下樓上體育課去了。我可沒(méi)留下我的名字，看他怎么辦！
下課后，看到他翻書(shū)包時(shí)那蒼白驚疑的臉，我心里一陣偷樂(lè )。耶我的計謀得逞了！看把這家伙嚇得。
書(shū)包里的秘密作文3
半夜，我聽(tīng)到書(shū)包里有塞蘇的聲音。仔細聽(tīng)后，我意識到文具和書(shū)在說(shuō)話(huà)！
書(shū)包不好意思地說(shuō)：我的主人總是讓我的肚子鼓起來(lái)，導致我被我主人的朋友的書(shū)包嘲笑，并且說(shuō)我很丑�！边@句話(huà)在袋子里肚皮”當圖書(shū)館里的文具和書(shū)籍聽(tīng)到這些，他們談?wù)撜l(shuí)是無(wú)用的，誰(shuí)是有用的。鉛筆盒的哥哥先開(kāi)口了：“主人總是去找我肚皮”書(shū)包里有這么多鉛筆，你不能用光它們。你為什么不少吃一些？”鉛筆兄弟一聽(tīng)，生氣地說(shuō)：我們是主人的書(shū)寫(xiě)工具。沒(méi)有我們大師怎么能寫(xiě)作？”聽(tīng)了這話(huà)，其他文具和書(shū)籍覺(jué)得合理，并決定不排除鉛筆兄弟。文具盒的哥哥一說(shuō)完，中文書(shū)的`姐姐就搶著(zhù)說(shuō)：主持人有這么多練習本，為什么不少拿一兩本呢？”聽(tīng)了這話(huà)，練習本上的姐妹們充滿(mǎn)了憤怒，說(shuō)：主人一定有他帶我們去的意圖，我們不能缺少一個(gè)！”這些書(shū)認為提取這個(gè)祖母是沒(méi)有用的，所以他們一起說(shuō)：這位祖母的主人的摘錄似乎對她沒(méi)什么用處。最好被她帶走�！北灸棠搪�(tīng)著(zhù)說(shuō)道：沒(méi)有我，老師就不能寫(xiě)好作文。我會(huì )留在這里�！弊詈�，他們沒(méi)有帶任何文具或書(shū)出去。直到那時(shí)，他們才知道文具和書(shū)籍并不短缺。只有通過(guò)合作，他們才能幫助他們的主人學(xué)習！
是的，書(shū)包里不缺少文具和書(shū)。只有通過(guò)共同努力，我們才能學(xué)到好知識，在考試中取得好成績(jì)！
書(shū)包里的秘密作文4
這是一個(gè)夜深人靜的夜晚，我隱隱約約的聽(tīng)到了一些陌生的聲音。好奇心驅使著(zhù)我去看個(gè)究竟。我翻身下床，躲到墻邊偷偷地觀(guān)察……
原來(lái)是書(shū)包里的文具在秘密地議論著(zhù)。我走近一聽(tīng)，只聽(tīng)見(jiàn)語(yǔ)文書(shū)先發(fā)了言：“我為了小主人學(xué)到知識，從千里之外被送到這里，沒(méi)想到小主人竟在我身上亂涂亂畫(huà)。我真希望小主人別再我身上亂涂亂畫(huà)了，不然不僅害了我，還害了小主人自己！”
數學(xué)書(shū)不服氣的說(shuō)：“你那算什么！我才慘呢！整身都是紋身——草稿紋，要不是我逃不了，我才不在這兒呢！我希望小主人不要在我的身上打草稿了，再買(mǎi)一本草稿本也行嘛，非要在我的身上打草稿……”話(huà)未說(shuō)完，就轉過(guò)身去擦擦眼淚。
“嗚嗚嗚，你們跟我比還算好呢，瞧我……”音樂(lè )書(shū)不知從哪鉆了出來(lái)，指著(zhù)自己的傷疤說(shuō)，“你們看，這是上次小主人撕下來(lái)做紙飛機時(shí)留下的傷疤；這是上次美術(shù)課用刻刀時(shí)把我當墊紙板時(shí)割傷的；這是……我真希望小主人別再傷害我了……”音樂(lè )書(shū)一邊說(shuō)著(zhù)，一邊流著(zhù)淚。
鉛筆盒上前安慰道：“別哭了，你看我也是別折磨得半死不活的嗎？這不，今天早上我還被小主人當垃圾一樣摔在地上呢！我也希望小主人早點(diǎn)改正，別再傷害我們文具啦……”
話(huà)未說(shuō)完，在一旁一言不吭的書(shū)包發(fā)言了：“你說(shuō)小主人會(huì )改變對我們的態(tài)度？笑話(huà)！我跟了她幾十年，也沒(méi)見(jiàn)她改正點(diǎn)什么。我還暗自慶幸自己沒(méi)被丟呢！我知道大家都希望小主人改正自己的.缺點(diǎn)，但我還是希望自己別被丟了就好……”說(shuō)完就睡覺(jué)去了。
看著(zhù)文具們一個(gè)個(gè)破爛不堪的樣子，聽(tīng)見(jiàn)他們的一個(gè)個(gè)希望之聲，我，陷入了沉思……
書(shū)包里的秘密作文5
書(shū)包里有什么秘密？我的書(shū)包可跟你們不同，且聽(tīng)我娓娓道來(lái)。
一天清晨，我拉好書(shū)包拉鏈，準備去上學(xué)。忽然，只聽(tīng)書(shū)包里傳出一聲“悶死我啦，快把拉鏈拉開(kāi)！”我將書(shū)包拉開(kāi)，看見(jiàn)一個(gè)小人兒正坐在《語(yǔ)文書(shū)》上。
“你是誰(shuí)？”
“我嘛……嘻嘻，是你語(yǔ)文書(shū)里的漢字啊�！�
我翻開(kāi)語(yǔ)文書(shū)，里面的字全沒(méi)了，我跟它吼：“快回書(shū)里去，不然我怎么上課哇！”
它調皮地沖我吐吐舌頭，說(shuō)：“不要，我好不容易出來(lái)一次，要玩個(gè)夠�！�
我將它連語(yǔ)文書(shū)一起丟進(jìn)書(shū)包，把拉鏈一拉，背上書(shū)包上學(xué)去了。它在書(shū)包里頭大呼小叫，路人都投來(lái)異樣的目光，我找了一個(gè)沒(méi)人的.地方，把它揪出來(lái)，生氣地呵斥道：“你剛才干什么，大吼大叫！”
“哼，我不叫還能出來(lái)！”
“你回書(shū)里去�！�
“不干！”
“你要不是不回去，我把你丟進(jìn)垃圾桶，讓你玩個(gè)夠！”
“別別，我回去還不行嘛”只見(jiàn)一道金光閃過(guò)，它消失了，我拿起語(yǔ)文書(shū)翻了下，字又回來(lái)了。我高興地背著(zhù)書(shū)包，去上學(xué)了。上完語(yǔ)文課后，它又冒了出來(lái)，說(shuō)：“怎么樣，課都上完了，我可以玩了吧？”
我沒(méi)辦法，只得答應“那好吧”。它又蹦又跳地，左顧右盼，這兒坐一會(huì )兒，那兒站一會(huì )兒。忽然，它不小心摔倒了，只好無(wú)奈地嘆了一口氣，哎，又得回書(shū)包里去了。于是，一道金光閃過(guò)，它又消失了�？墒�，我語(yǔ)文書(shū)里有些字卻看不清了。這時(shí)，門(mén)口一個(gè)人進(jìn)來(lái)了……我一驚，��！被發(fā)現了。
我睜開(kāi)眼，咦，我怎么在家里，我急忙去看書(shū)包里的語(yǔ)文書(shū)——還是靜靜地躺著(zhù)。啊，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)��！
書(shū)包里的秘密作文6
每個(gè)人都有一個(gè)小秘密，而我也有一個(gè)屬于我的小秘密。我的小秘密可都在我的書(shū)包里。
今天，我做完作業(yè)，拉開(kāi)書(shū)包拉鏈。沒(méi)想到書(shū)包里竟跳出一個(gè)小人。她有這一卷長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)，頭上帶著(zhù)一個(gè)紅色的發(fā)夾，穿著(zhù)一件白色的連衣裙�！拔沂前偈峦ɡ蠋�，我可以幫你解決任何疑難雜事”。百事通老師一邊介紹著(zhù)自己，一邊把手中的廢紙塞到嘴里�！澳愠詮U紙，有什么用處啊”？我疑惑不解的問(wèn)�！拔页詮U紙，當然有用了！說(shuō)著(zhù)它便從嘴里吐出一張白紙。我可以把吃進(jìn)肚子里的廢紙變成一張新的白紙�！薄巴叟�！你好厲害哦”！說(shuō)著(zhù)，我不禁為百事通老師鼓起了掌。
老媽聽(tīng)到了我的動(dòng)靜，就問(wèn)：“琳，你在和誰(shuí)說(shuō)話(huà)”？我嚇得支支吾吾地回答：“沒(méi)有��！我沒(méi)在和誰(shuí)說(shuō)話(huà)！房間就我一個(gè)人”！老媽不相信我說(shuō)的話(huà)，沖進(jìn)房間。我慌慌張張地把小人放回書(shū)包里，拉上拉鏈�！傲�，把你的書(shū)包拿來(lái)”。老媽發(fā)動(dòng)權力對我說(shuō)�！班�！不要”。我拼命地抱住書(shū)包�！澳銜�(shū)包里是不是有不可告人的秘密”。老媽瞟了我一眼，對我說(shuō)�！皼](méi)有”。我的臉一下子變得火辣辣的�！袄蠇�?zhuān)斐鋈グ�！我還要看書(shū)呢！您這樣會(huì )打擾到我的`！”說(shuō)完，我便把老媽推出去�？墒�，老媽就像一座大山一樣始終不肯走，我拼盡了全力才把這座大山推出去。
下午，到學(xué)校時(shí)。手有些臟了，就去洗手間洗了個(gè)手�；貋�(lái)時(shí)，竟看見(jiàn)組長(cháng)在翻我的書(shū)包。我連忙向箭一般發(fā)射過(guò)去。拿開(kāi)組長(cháng)的手，緊緊的抱著(zhù)書(shū)包。問(wèn)：“你干嘛翻我書(shū)包”�！爱斎皇钦夷愕淖鳂I(yè)，交上去唄”。組長(cháng)冷不丁的回答。我小心翼翼得把作業(yè)從書(shū)包里拿出來(lái)，生怕組長(cháng)把小人發(fā)現。
書(shū)包里的秘密作文7
你們猜猜今天我的書(shū)包里有什么？是裝滿(mǎn)文具的文具盒？還是語(yǔ)文數學(xué)課本？或者是一本精美的漫畫(huà)？都不對，偷偷告訴你們，今天我的書(shū)包里裝著(zhù)一個(gè)“秘密武器”一部平板電腦。
早晨，陽(yáng)光灑在綠油油的草地上，給平靜的湖面穿上了金色的紗衣。我們背著(zhù)各種美味的'零食，有說(shuō)有笑地向春游地點(diǎn)進(jìn)發(fā)。本應歡天喜地的我，此刻心里卻像裝著(zhù)一只小兔子一樣，惴惴不安，因為出門(mén)前，我偷偷地把老師禁帶的平板放進(jìn)了書(shū)包里，想在春游的時(shí)候自己偷偷玩。這時(shí)，有個(gè)同學(xué)提了一下我的書(shū)包，皺著(zhù)眉頭不解地問(wèn)：“咦，你的書(shū)包怎么那么重呀？”我一聽(tīng)，心緊緊地繃了起來(lái)：這個(gè)家伙，可是班里出了名的“小喇叭”，被他知道了，我的計劃就要泡湯了。我眼珠子骨碌一轉，計上心頭，扭過(guò)頭一臉淡定地說(shuō)道：“哦！我帶了一本漫畫(huà)書(shū)�！边@位同學(xué)見(jiàn)我如此輕松地回答，望了一眼書(shū)包后，放開(kāi)了手。哇，警報解除！我長(cháng)長(cháng)地吁了一口氣，懸著(zhù)的心終于放了下來(lái)，手心還直冒汗呢！還好沒(méi)露餡，不然我的平板就性命不保了。
“�！�，書(shū)包里突然響起了聲音，同學(xué)們聽(tīng)到這熟悉的聲音，全都圍了過(guò)來(lái)。我的心里仿佛有十五個(gè)吊桶打水七上八下的：他們如果全都圍過(guò)來(lái)翻我書(shū)包，我一個(gè)人可奈何不了他們，不行，我要想想辦法。我靈機一動(dòng)，打開(kāi)書(shū)包，從里面拿出了電話(huà)手表，“瞧，只是電話(huà)手表響了而已�！闭f(shuō)著(zhù)，我還故意把手表放到大家面前晃了晃，同學(xué)一看是手表，全都散開(kāi)了。��！終于安全了。
真是驚險呀！哎，看來(lái)上得山多終遇虎，算了，算了，以后我還是聽(tīng)老師的話(huà)，不帶平板了，畢竟紙包不住火，最后總會(huì )露餡的！
書(shū)包里的秘密作文8
書(shū)包里有些什么？書(shū)本，文具盒。不，不止這些，書(shū)包里還有甜甜的秘密。想知道那是什么嗎？請聽(tīng)我細細道來(lái)。
三年級的一個(gè)周末，我在整理書(shū)包時(shí)，竟然將語(yǔ)文書(shū)不小心落在了書(shū)桌上。這一落不要緊，可出了大問(wèn)題。
星期一就要語(yǔ)文考試了，剛進(jìn)教室，我的眼前就浮現出沒(méi)帶語(yǔ)文書(shū)的情景，打開(kāi)一看，還真沒(méi)它的影子，我著(zhù)急了，可我記得我是真沒(méi)帶啊，只得到處借書(shū)，誰(shuí)知，我竟在作業(yè)袋里找到了它，里面還有一個(gè)便利貼，上面寫(xiě)著(zhù)：下次記得帶哦！看完了，我的心里涌上了一股暖流。似饑餓的人面前出現了熱騰騰的面包，那么開(kāi)心；又似窮苦的人家得到了好人的`幫助，那么感激。我連忙認真復習起來(lái)，復習得差不多了，卻又有一個(gè)問(wèn)題縈繞著(zhù)我，寫(xiě)便利貼的這個(gè)人是誰(shuí)呢？我的心頭冒出了一個(gè)個(gè)問(wèn)號，想細細思考一番，但時(shí)間不等人，考試時(shí)間到了，我只能帶著(zhù)感激開(kāi)始了考試。
這兩天很熱，好多人帶了飲料之類(lèi)的，我本來(lái)就不太喜歡喝水，所以也沒(méi)帶。但今天我還有點(diǎn)渴，我下意識地看了看書(shū)包左側，竟然有一杯水！同樣也貼了一張便利貼，寫(xiě)著(zhù)：多喝水，皮膚才會(huì )好哦。我的心里又暖了一次。這個(gè)寫(xiě)便利貼的人是到底誰(shuí)呢？我又在思考這個(gè)問(wèn)題，想到了若干個(gè)“人選”，卻又一一否認。
第二天，太陽(yáng)公公還沒(méi)完全睡醒，我的眼睛就睜開(kāi)了，只見(jiàn)媽媽在我書(shū)包里翻著(zhù)什么，翻了一會(huì )，笑了一下，拉上拉鏈，走出了我的房間。
我瞬間明白了，前些天的那些“奇跡”，都是媽媽做的！媽媽嘴上說(shuō)著(zhù)要讓我養成良好的習慣，不幫我整理書(shū)包，但私下卻這么關(guān)心我。媽媽?zhuān)褪俏視?shū)包里甜甜的秘密。
書(shū)包里的秘密作文9
每天，除了上課的時(shí)候，我們都在書(shū)包里悶著(zhù)。只有等到放學(xué)，才得到解放。這天，我的小伙伴想出了一個(gè)比賽，比一比誰(shuí)最重要！這是一個(gè)只屬于我們這些書(shū)本的秘密比賽。小主人一定不知道現在書(shū)包里的秘密！
晚上,小主人剛睡下，大賽便開(kāi)始了，數學(xué)書(shū)就迫不及待地開(kāi)始發(fā)言“我就是你們中間最最重要的`！沒(méi)有我的話(huà)，你們根本不知道誰(shuí)大誰(shuí)小，誰(shuí)高誰(shuí)矮，誰(shuí)貴誰(shuí)便宜……總之，沒(méi)有我，你們什么也干不成”
ENGLISH書(shū)不服氣了，“別以為沒(méi)有你什么也干不成，沒(méi)有我，你怎么和外國人交流，你們怎么走出國門(mén)，走向世界，沒(méi)有我，你們能知道外面世界的精彩嗎？所以我才是最重要的！”
語(yǔ)文書(shū)不急不慢的說(shuō)：“其實(shí)我也很重要，沒(méi)有我的話(huà)，你們根本不認識字，更理解不了數學(xué)和英語(yǔ)到底是什么東西，你們就不會(huì )讀書(shū)背誦，甚至無(wú)法交流，更別說(shuō)比賽了，所以說(shuō)我才是最重要的!”……
大家七嘴八舌的吵鬧，把小主人給吵醒了，她認真的聽(tīng)了半天，把我們一本一本愛(ài)撫過(guò)后，整整齊齊的擺放在書(shū)包里，笑著(zhù)對我們說(shuō)：“我的好朋友��！你們個(gè)個(gè)都是最重要的，缺一不可，只有你們齊頭并進(jìn)，互相輔助，我才能更進(jìn)步��！”
書(shū)包里的秘密作文10
早晨，我走在去學(xué)校的路上，手里拿著(zhù)心愛(ài)的卡片，心里忐忑不安。因為卡片是老師禁止帶的，被發(fā)現直接丟掉的。今早一不小不心帶出來(lái)了，只好藏書(shū)包里。
到了學(xué)校，我去交作業(yè)，就在那一瞬間，書(shū)包“啪”的一聲掉在了地上。我的心提到了嗓子眼，全身的神經(jīng)然都警覺(jué)起來(lái)，不會(huì )被坐在旁邊的同桌看到吧？我像離線(xiàn)的箭沖了過(guò)去，“呼——”還好還好，同學(xué)們有的看書(shū)，有的說(shuō)說(shuō)笑笑，沒(méi)注意我的書(shū)包，我用手在書(shū)包里摸了摸，卡片還在。一來(lái)學(xué)校，就有提心吊膽的.經(jīng)歷，心中總有不祥的感覺(jué)。
一整天我都很緊張，心都要跳出來(lái)了。時(shí)不時(shí)偷偷地摸一摸書(shū)包的卡片。下午，我以為沒(méi)事了，可是災難還是來(lái)臨了。有一個(gè)同學(xué)下課時(shí)走來(lái)走去，出于好奇，把我的書(shū)包摸了一遍，當然卡片也跑不掉，老師看到了，那慈祥的面容突然“陰天烏云”了，然后是一陣風(fēng)暴，卡片自然離我而去。
唉，收集了一個(gè)月多的卡片呀！就這樣離我而去，我終于明白不要欺騙別人，也不要干違反規定的事，因為這樣最后是沒(méi)有好處。
書(shū)包里的秘密作文11
班級來(lái)了一場(chǎng)蝸牛風(fēng)波，同學(xué)們一下課就去抓蝸牛。我也很想有只蝸牛。
“我的蝸牛送給你吧�！币晃煌瑢W(xué)說(shuō)�！敖o我，給我�！蔽覔屩�(zhù)說(shuō)。這時(shí)，我想起媽媽那句話(huà)：“不要在學(xué)校里抓蝸牛，會(huì )影響學(xué)習的�！比绻麐寢屢詾檫@蝸牛是我抓的怎么辦？我有點(diǎn)猶豫不決地接受了，并把它裝到盒子里。
終于放學(xué)了，我把蝸牛小心地放在書(shū)包里，就跑出了教室。我走在回家的路上，好像有幾十雙眼睛看著(zhù)我。
到家了，我把書(shū)包往書(shū)房一扔，就沖回客廳，坐在沙發(fā)上，松了一口氣，想：幸虧沒(méi)被發(fā)現。媽媽走過(guò)來(lái)問(wèn)：“有什么事嗎？”我急忙搖頭擺手說(shuō)：“沒(méi)有，沒(méi)有�！眿寢�?xiě)岩傻卣f(shuō)“看你眼睛放光，準沒(méi)好事！”說(shuō)完，便轉身就走。
寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，我偷偷往書(shū)包里瞄了幾眼。媽媽又走來(lái)看看我的.作業(yè)說(shuō)：“字寫(xiě)得真好，真是個(gè)好——孩——子�！闭f(shuō)完，摸摸我的頭，又走了。
我心頭一熱，想：好孩子要誠實(shí)�！皨寢�?zhuān)鋵?shí)我的書(shū)包里有一只蝸牛�！蔽覍�(shí)在忍不住地說(shuō)了出來(lái)……
書(shū)包里的秘密作文12
“唰唰唰”，書(shū)包里傳來(lái)一陣又一陣洗澡的聲音，我打開(kāi)一看，語(yǔ)文書(shū)，竟然在洗澡。我一驚，還有數學(xué)書(shū)在跑步，科學(xué)書(shū)在看電視，英語(yǔ)書(shū)在說(shuō)英語(yǔ)，本來(lái)充滿(mǎn)寧靜的書(shū)包熱鬧起來(lái)。我問(wèn)了語(yǔ)文書(shū)：“你的水是哪里來(lái)的？”它拍了拍水龍頭，水就不流了，它又拍了拍水龍頭，水又流了出來(lái)。我問(wèn)了問(wèn)科學(xué)書(shū)：“那么你的電視是哪來(lái)的呢？”它拍了拍手，電視機就化成一股氣消失了，它又拍了拍手，電視機又回來(lái)了。這個(gè)世界可真有趣。
我背著(zhù)書(shū)包來(lái)到了學(xué)校，時(shí)不時(shí)好奇地打開(kāi)書(shū)包，看看語(yǔ)文書(shū)們的所作所為。沒(méi)想到，我每次看到都是一本又一本書(shū)整齊地躺著(zhù)，紋絲不動(dòng)，似乎被施了魔法似的。沒(méi)想到，等我上課時(shí)，書(shū)包里又傳出了聲音。我再次好奇地打開(kāi)書(shū)包，看到了它正快樂(lè )地嬉戲著(zhù)。忽然，老師一聲叫，我慌忙從書(shū)包里探出頭來(lái)，擠出一絲笑容，但是老師還是走過(guò)來(lái)，打開(kāi)我的書(shū)包，看到了排列整齊的一疊書(shū)。老師把我的書(shū)包放回了抽屜，抱歉地說(shuō)：“對不起！”但她還是以懷疑的目光看著(zhù)我。多虧了它們，我才躲過(guò)了老師的'一頓批評。
回到家，我打開(kāi)書(shū)包，又看到了生龍活虎的它們。原來(lái)數學(xué)書(shū)是數學(xué)老師，語(yǔ)文書(shū)是語(yǔ)文老師，科學(xué)書(shū)是科學(xué)老師，英語(yǔ)書(shū)是英老師，它們常年生活在書(shū)包里，就習慣了書(shū)包里的生活，便在書(shū)包里住下了�！翱赡銈�?yōu)槭裁雌x我的書(shū)包呢？”我疑惑地問(wèn)道，它們回答道：“因為只有你的書(shū)包才能容的下我們四個(gè)�！蔽矣謫�(wèn)了許多問(wèn)題，原來(lái)水是我茶杯里的，而電視呢，是我的作業(yè)本，跑道呢，是我的零食。
書(shū)包的世界可真有趣呀，什么都有呢！
書(shū)包里的秘密作文13
有一只小兔子叫花花。一天花花放學(xué)回家，花花對媽媽說(shuō)：“媽媽今天我考了100分�！眿寢屢宦�(tīng)立刻給花花買(mǎi)了很多好吃的東西，因為花花從來(lái)沒(méi)有考過(guò)這么高的分數。
晚上，花花抱著(zhù)自己喜愛(ài)的.東西睡著(zhù)了。這時(shí)，書(shū)包里的文具開(kāi)始夸功了。鉛筆說(shuō)：“我的功勞最大，要沒(méi)有我，主人怎么可能寫(xiě)字端端正正，也不可能得到老師夸獎�！毕鹌ふf(shuō)：“我的功勞最大，要吧是我幫主人擦掉錯別字，主人也不能取得100分，我的功勞最最大�！边@下可把卷筆刀給急壞了，它急忙站起來(lái)說(shuō)：“你們敢和我比功勞嗎？要不是我幫主人把筆削得尖尖的，主人也不可能拿它寫(xiě)字�！毕鹌ぢ�(tīng)了它們之間的爭論之后，卻悄悄地藏了起來(lái)。
第二天，老師布置給學(xué)生一項作業(yè)。主人花花立刻拿起筆在本子上認認真真地寫(xiě)著(zhù)，突然，一個(gè)字寫(xiě)錯了，花花在筆袋翻了幾遍，還是沒(méi)有找到橡皮，就大聲哭了起來(lái)。老師看見(jiàn)花花沒(méi)有把作業(yè)寫(xiě)完，就把花花批評了一頓�；氐郊�，媽媽也把花花批評了一頓�；ɑㄐ睦锵窨喙弦粯涌�。
當天晚上，花花入睡后。鉛筆見(jiàn)主人這么傷心，鉛筆就主動(dòng)向橡皮說(shuō)：“對不起，我不應該和你們爭風(fēng)吃醋，主人能考得好成績(jì)，那其實(shí)是我們大家的功勞，缺一不可�！毕鹌ぢ�(tīng)了鉛筆這番話(huà)后也有點(diǎn)不好意思，最后它們又言歸于好了。
從那以后，小兔花花也經(jīng)�？�100分，經(jīng)常得到家長(cháng)和老師的表?yè)P。但花花和它的文具也都很虛心，它們取長(cháng)補短，共同進(jìn)步！
書(shū)包里的秘密作文14
到了教室，我的一個(gè)好朋友湊上前來(lái)：“哎，今天帶什么好吃的來(lái)學(xué)校啦？”我稍微停頓了一下，糾結要不要如實(shí)告訴她，想起這是獨享的，回答道：“沒(méi)……沒(méi)帶！”我的遲疑讓好朋友起了疑心：“你不會(huì )騙我吧！”我搖了搖頭，講道：“怎么會(huì )呢，你是我最好的朋友呀！”好友聽(tīng)了，滿(mǎn)意地離開(kāi)了。
她走后，我連忙從書(shū)包里拿出巧克力，壓在了書(shū)包底下，把它捂得嚴嚴實(shí)實(shí)，還好這一系列動(dòng)作沒(méi)人看見(jiàn)，否則我的`秘密可就要露陷了！
一個(gè)上午，我過(guò)得很不安心，總怕有人暗地里搜查我的書(shū)包。如果真被發(fā)現，就糟了！那塊巧克力會(huì )被搶走，被人“瓜分”。下課了，我也不離開(kāi)座位，死死地守著(zhù)秘密。
一個(gè)洞察力很強的同學(xué)發(fā)現我有些異常，便產(chǎn)生了好奇心：“咦？別人都出去玩了，你不去嗎？”我“回敬”道：“你不也在教室里嗎？”她忍不住了，直接問(wèn)：“說(shuō)，書(shū)包里什么好東西呀，下課也守著(zhù)�！蔽乙�(jiàn)秘密快被發(fā)現了，靈機一動(dòng)，裝出一副病怏怏的樣子，講：“哎呀，沒(méi)什么。今天有點(diǎn)頭暈，不想出去而已！”她看我確實(shí)病了，半信半疑地走了。
書(shū)包里的秘密作文15
每天，在我上課的時(shí)候，我的書(shū)包里都會(huì )開(kāi)研討大會(huì )。
“安靜！”威望最高的語(yǔ)文書(shū)說(shuō)，“今天，我們的主題是‘誰(shuí)是小主人最喜歡的文具�！睌祵W(xué)書(shū)驕傲地說(shuō)：“這還用問(wèn)嗎？小主人最喜歡的當然是我了！每次在我身上計算的時(shí)候，哪次不是認認真真的寫(xiě)，仔仔細細的算��？所以說(shuō)，小主人最喜歡的就是我！”
英語(yǔ)書(shū)不服氣的說(shuō)：“別吹牛了，小主人最喜歡的應該是我！你們仔細想想，每次小主人讀我身上單詞的時(shí)候，都是仔仔細細地，讀的繪聲繪色的呀！小主人最喜歡的文具，我當之無(wú)愧！”。
“你……”數學(xué)書(shū)被氣得說(shuō)不出話(huà)來(lái)。
這時(shí)，一個(gè)洪亮的`聲音響了起來(lái)�！皠e吵了！”大家定睛一看，原來(lái)是鉛筆盒大哥。它說(shuō)道：“要我說(shuō)，小主人最喜歡的是我！沒(méi)有我和鉛筆、橡皮兄弟們的幫助，別說(shuō)數學(xué)書(shū)了，就連語(yǔ)文書(shū)身上，都不會(huì )有這么清秀的字跡！”
最終，語(yǔ)文書(shū)做了個(gè)總結性發(fā)言：“伙伴們！我們只要加把勁，每個(gè)人都能當上小主人最喜歡的文具！我們一起努力！大家說(shuō)好不好？”
“好！”
這次研討大會(huì )就在一片歡聲笑語(yǔ)中結束了……
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