書(shū)包里的秘密作文7篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的書(shū)包里的秘密作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
書(shū)包里的秘密作文1
今天，我們要發(fā)期中考試的卷子了。我的心撲通撲通的跳個(gè)不停：到底會(huì )考多少分��？卷子終于到手了，我睜大眼睛一看，��？不及格？這可怎么辦��？老師還要家長(cháng)簽字，要是讓媽媽看見(jiàn)了，又要臭罵一頓了。
叮鈴鈴，放學(xué)了。我收好卷子背上書(shū)包回家，一路上都在考慮該怎么辦？到家了，我慢慢推開(kāi)家門(mén)一看，呀！太好了！媽媽不在家，只有奶奶在，這下我可放心了。要不要奶奶給我簽字？我猶豫不決，算了，就這么做，反正死馬當作活馬醫啦�？墒�，萬(wàn)一奶奶把我的成績(jì)告訴媽媽?zhuān)沁�不是難逃一劫？也許會(huì )更糟也說(shuō)不定。怎么辦怎么辦？我急得像熱鍋上的.螞蟻。
突然，一個(gè)主意在我腦海中閃現：先讓奶奶把字簽在本子上，我再抄在卷子上。這樣既不會(huì )讓媽媽臭罵一頓，也不會(huì )讓別人知道自己的成績(jì)，不就是兩全其美，太好了！于是我照著(zhù)做了，奶奶簽好了字，我小心地謄在了卷子上。居然一帆風(fēng)順，沒(méi)有絲毫麻煩。我匆匆地把卷子塞在書(shū)包的最底層：這下我可放心了，終于瞞過(guò)了媽媽。
這個(gè)秘密，成了我和書(shū)包共享的一個(gè)秘密，也成了一個(gè)在我人生道路上難以忘懷又時(shí)刻警醒我誠實(shí)守信的秘密！
書(shū)包里的秘密作文2
每天，在我上課的時(shí)候，我的書(shū)包里都會(huì )開(kāi)研討大會(huì )。
“安靜！”威望最高的語(yǔ)文書(shū)說(shuō)，“今天，我們的主題是‘誰(shuí)是小主人最喜歡的文具�！睌祵W(xué)書(shū)驕傲地說(shuō)：“這還用問(wèn)嗎？小主人最喜歡的當然是我了！每次在我身上計算的時(shí)候，哪次不是認認真真的寫(xiě)，仔仔細細的'算��？所以說(shuō)，小主人最喜歡的就是我！”
英語(yǔ)書(shū)不服氣的說(shuō)：“別吹牛了，小主人最喜歡的應該是我！你們仔細想想，每次小主人讀我身上單詞的時(shí)候，都是仔仔細細地，讀的繪聲繪色的呀！小主人最喜歡的文具，我當之無(wú)愧！”。
“你……”數學(xué)書(shū)被氣得說(shuō)不出話(huà)來(lái)。
這時(shí)，一個(gè)洪亮的聲音響了起來(lái)�！皠e吵了！”大家定睛一看，原來(lái)是鉛筆盒大哥。它說(shuō)道：“要我說(shuō)，小主人最喜歡的是我！沒(méi)有我和鉛筆、橡皮兄弟們的幫助，別說(shuō)數學(xué)書(shū)了，就連語(yǔ)文書(shū)身上，都不會(huì )有這么清秀的字跡！”
最終，語(yǔ)文書(shū)做了個(gè)總結性發(fā)言：“伙伴們！我們只要加把勁，每個(gè)人都能當上小主人最喜歡的文具！我們一起努力！大家說(shuō)好不好？”
“好！”
這次研討大會(huì )就在一片歡聲笑語(yǔ)中結束了……
書(shū)包里的秘密作文3
到了教室，我的一個(gè)好朋友湊上前來(lái)：“哎，今天帶什么好吃的來(lái)學(xué)校啦？”我稍微停頓了一下，糾結要不要如實(shí)告訴她，想起這是獨享的，回答道：“沒(méi)……沒(méi)帶！”我的遲疑讓好朋友起了疑心：“你不會(huì )騙我吧！”我搖了搖頭，講道：“怎么會(huì )呢，你是我最好的朋友呀！”好友聽(tīng)了，滿(mǎn)意地離開(kāi)了。
她走后，我連忙從書(shū)包里拿出巧克力，壓在了書(shū)包底下，把它捂得嚴嚴實(shí)實(shí)，還好這一系列動(dòng)作沒(méi)人看見(jiàn)，否則我的秘密可就要露陷了！
一個(gè)上午，我過(guò)得很不安心，總怕有人暗地里搜查我的'書(shū)包。如果真被發(fā)現，就糟了！那塊巧克力會(huì )被搶走，被人“瓜分”。下課了，我也不離開(kāi)座位，死死地守著(zhù)秘密。
一個(gè)洞察力很強的同學(xué)發(fā)現我有些異常，便產(chǎn)生了好奇心：“咦？別人都出去玩了，你不去嗎？”我“回敬”道：“你不也在教室里嗎？”她忍不住了，直接問(wèn)：“說(shuō)，書(shū)包里什么好東西呀，下課也守著(zhù)�！蔽乙�(jiàn)秘密快被發(fā)現了，靈機一動(dòng)，裝出一副病怏怏的樣子，講：“哎呀，沒(méi)什么。今天有點(diǎn)頭暈，不想出去而已！”她看我確實(shí)病了，半信半疑地走了。
書(shū)包里的秘密作文4
每天，除了上課的時(shí)候，我們都在書(shū)包里悶著(zhù)。只有等到放學(xué)，才得到解放。這天，我的小伙伴想出了一個(gè)比賽，比一比誰(shuí)最重要！這是一個(gè)只屬于我們這些書(shū)本的秘密比賽。小主人一定不知道現在書(shū)包里的秘密！
晚上,小主人剛睡下，大賽便開(kāi)始了，數學(xué)書(shū)就迫不及待地開(kāi)始發(fā)言“我就是你們中間最最重要的'！沒(méi)有我的話(huà)，你們根本不知道誰(shuí)大誰(shuí)小，誰(shuí)高誰(shuí)矮，誰(shuí)貴誰(shuí)便宜……總之，沒(méi)有我，你們什么也干不成”
ENGLISH書(shū)不服氣了，“別以為沒(méi)有你什么也干不成，沒(méi)有我，你怎么和外國人交流，你們怎么走出國門(mén)，走向世界，沒(méi)有我，你們能知道外面世界的精彩嗎？所以我才是最重要的！”
語(yǔ)文書(shū)不急不慢的說(shuō)：“其實(shí)我也很重要，沒(méi)有我的話(huà)，你們根本不認識字，更理解不了數學(xué)和英語(yǔ)到底是什么東西，你們就不會(huì )讀書(shū)背誦，甚至無(wú)法交流，更別說(shuō)比賽了，所以說(shuō)我才是最重要的!”……
大家七嘴八舌的吵鬧，把小主人給吵醒了，她認真的聽(tīng)了半天，把我們一本一本愛(ài)撫過(guò)后，整整齊齊的擺放在書(shū)包里，笑著(zhù)對我們說(shuō)：“我的好朋友��！你們個(gè)個(gè)都是最重要的，缺一不可，只有你們齊頭并進(jìn)，互相輔助，我才能更進(jìn)步��！”
書(shū)包里的秘密作文5
早晨，我走在去學(xué)校的路上，手里拿著(zhù)心愛(ài)的卡片，心里忐忑不安。因為卡片是老師禁止帶的，被發(fā)現直接丟掉的。今早一不小不心帶出來(lái)了，只好藏書(shū)包里。
到了學(xué)校，我去交作業(yè)，就在那一瞬間，書(shū)包“啪”的一聲掉在了地上。我的心提到了嗓子眼，全身的神經(jīng)然都警覺(jué)起來(lái)，不會(huì )被坐在旁邊的同桌看到吧？我像離線(xiàn)的箭沖了過(guò)去，“呼——”還好還好，同學(xué)們有的看書(shū)，有的說(shuō)說(shuō)笑笑，沒(méi)注意我的書(shū)包，我用手在書(shū)包里摸了摸，卡片還在。一來(lái)學(xué)校，就有提心吊膽的經(jīng)歷，心中總有不祥的感覺(jué)。
一整天我都很緊張，心都要跳出來(lái)了。時(shí)不時(shí)偷偷地摸一摸書(shū)包的`卡片。下午，我以為沒(méi)事了，可是災難還是來(lái)臨了。有一個(gè)同學(xué)下課時(shí)走來(lái)走去，出于好奇，把我的書(shū)包摸了一遍，當然卡片也跑不掉，老師看到了，那慈祥的面容突然“陰天烏云”了，然后是一陣風(fēng)暴，卡片自然離我而去。
唉，收集了一個(gè)月多的卡片呀！就這樣離我而去，我終于明白不要欺騙別人，也不要干違反規定的事，因為這樣最后是沒(méi)有好處。
書(shū)包里的秘密作文6
班級來(lái)了一場(chǎng)蝸牛風(fēng)波，同學(xué)們一下課就去抓蝸牛。我也很想有只蝸牛。
“我的蝸牛送給你吧�！币晃煌瑢W(xué)說(shuō)�！敖o我，給我�！蔽覔屩�(zhù)說(shuō)。這時(shí)，我想起媽媽那句話(huà)：“不要在學(xué)校里抓蝸牛，會(huì )影響學(xué)習的�！比绻麐寢屢詾檫@蝸牛是我抓的怎么辦？我有點(diǎn)猶豫不決地接受了，并把它裝到盒子里。
終于放學(xué)了，我把蝸牛小心地放在書(shū)包里，就跑出了教室。我走在回家的路上，好像有幾十雙眼睛看著(zhù)我。
到家了，我把書(shū)包往書(shū)房一扔，就沖回客廳，坐在沙發(fā)上，松了一口氣，想：幸虧沒(méi)被發(fā)現。媽媽走過(guò)來(lái)問(wèn)：“有什么事嗎？”我急忙搖頭擺手說(shuō)：“沒(méi)有，沒(méi)有�！眿寢�?xiě)岩傻卣f(shuō)“看你眼睛放光，準沒(méi)好事！”說(shuō)完，便轉身就走。
寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，我偷偷往書(shū)包里瞄了幾眼。媽媽又走來(lái)看看我的'作業(yè)說(shuō)：“字寫(xiě)得真好，真是個(gè)好——孩——子�！闭f(shuō)完，摸摸我的頭，又走了。
我心頭一熱，想：好孩子要誠實(shí)�！皨寢�?zhuān)鋵?shí)我的書(shū)包里有一只蝸牛�！蔽覍�(shí)在忍不住地說(shuō)了出來(lái)……
書(shū)包里的秘密作文7
半夜，我聽(tīng)見(jiàn)書(shū)包里發(fā)出悉悉索索的聲音，仔細一聽(tīng)，才知道是文具和書(shū)本在對話(huà)呢！
書(shū)包為難地說(shuō)：主人總是把我的肚子撐得鼓鼓的，害我總是被主人的朋友的`書(shū)包嘲笑，說(shuō)我丑。這句話(huà)被在書(shū)包的肚子里的文具和書(shū)本們聽(tīng)到了，它們就議論起誰(shuí)沒(méi)用，誰(shuí)有用來(lái)了。文具盒哥哥先發(fā)話(huà)：主人老是往我肚子里放好多鉛筆，用也用不完，干脆少拿幾支吧！鉛筆弟弟們聽(tīng)了，生氣地說(shuō)：我們是主人寫(xiě)字的工具，少了我們，主人還怎么寫(xiě)字��？其它文具和書(shū)本聽(tīng)了覺(jué)得有道理，就決定不排除鉛筆弟弟。文具盒哥哥剛說(shuō)完，語(yǔ)文書(shū)姐姐就搶著(zhù)說(shuō)：主人有這么多練習本，不如少拿一倆本吧！練習本妹妹們聽(tīng)了，滿(mǎn)是氣憤，說(shuō)：主人拿我們肯定有他的用意，我們一本也不能少！書(shū)本們覺(jué)得摘錄本奶奶好像沒(méi)什么用，就一起說(shuō)：摘錄本奶奶主人好像沒(méi)怎么用她，不如被她給拿出去吧！摘錄本奶奶聽(tīng)了，說(shuō)：主人沒(méi)了我，寫(xiě)作文一定寫(xiě)不好，我要待在這里。最后，文具和書(shū)本一個(gè)也沒(méi)出去，這時(shí)它們才知道文具和書(shū)本一個(gè)也不能少，共同努力才能幫助主人學(xué)習！
�。�。對呀，書(shū)包里的文具和書(shū)本一個(gè)也不能少，同心協(xié)力才能幫助我們學(xué)到好知識，考出好成績(jì)！
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