原來(lái)她是這樣的作文
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編幫大家整理的原來(lái)她是這樣的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
原來(lái)她是這樣的作文1
她，十分喜歡嘮叨，我甚至于認為她有多語(yǔ)癥，而且她還有一些迷信，經(jīng)常說(shuō)一些與科學(xué)完全不著(zhù)邊的搞笑話(huà)語(yǔ)，引來(lái)我的不屑。我總是笑她的迂，可她還是要喋喋不休地講述這些老套的事，唉，實(shí)在令人很無(wú)語(yǔ)。這個(gè)人，就是我奶奶。
我奶奶可真迷信，譬如我吃飯時(shí)，總喜歡把吃過(guò)的空盤(pán)子和碗疊在一起，這樣就可以使桌面不那么滿(mǎn)，空蕩些，可奶奶總是皺著(zhù)眉頭，說(shuō)：“這樣吃飯，太不講究，會(huì )有災禍哩�！闭f(shuō)罷，她便小心地把我最上面的一只碗放到桌子上，然后用她布滿(mǎn)老繭、溝壑縱橫又并不大的一雙手捧起這些用完的碗碟，佝僂著(zhù)身子，慢慢把它們放進(jìn)水池里。我只好聽(tīng)她的話(huà)，拿著(zhù)一只碗，賭氣似的大口嚼著(zhù)飯菜，用力吞咽下去，發(fā)出咕咚的聲響，還不時(shí)地把許多飯、菜掉落到地上去了，她先是略帶生氣地責備我，“這么多糧食都浪費了！吃飯怎么和剛從山上抓下來(lái)的野猴子似的，一點(diǎn)都不文雅，這樣可是把福氣都漏光了�！眱簳r(shí)的我只顧如此氣她，然后推開(kāi)飯碗自顧自地去看電視去了。留下她拿著(zhù)掃把，細細地掃掉地上的`飯渣，收拾桌上的殘局。后來(lái)，我慢慢長(cháng)大了，才發(fā)現她不讓我把碗疊起來(lái)吃飯，是為了防止我把碗打碎傷著(zhù)自己，不讓我吃飯時(shí)狼吞虎咽，是怕我嗆著(zhù)，她的那些所謂的迷信也是怕我不好，希望我總是平平安安的，我的心里不覺(jué)有了陣陣的感動(dòng)，眼眶也不禁濕潤了，原來(lái)這是奶奶對我特殊的愛(ài)，原來(lái)她是這樣一個(gè)人！
奶奶已經(jīng)七十多歲了，隨著(zhù)我學(xué)習負擔加重，很少有時(shí)間去看她，忽然聽(tīng)說(shuō)她犯心臟病了，而且竟然是累的，我急忙去探望她，她一見(jiàn)我，心情大好，病也去了幾分，兩個(gè)渾濁的眼球也發(fā)著(zhù)亮光，蠟黃的臉上也多了許多笑容，黑白交織的頭發(fā)零散地蓋在頭上，她急于起來(lái)給我倒水，我連忙給她端了一杯水，她欣慰地笑了，說(shuō)：“我大孫女懂事了�！睕](méi)想到讓一個(gè)老人滿(mǎn)足竟如此地簡(jiǎn)單！我爸說(shuō)，奶奶聽(tīng)說(shuō)我要來(lái)，頭一天就開(kāi)始忙這忙那，忙活了快一整天，累著(zhù)了，所以才犯病，她都七十多歲了，還這樣干活，而且是為了我！我震悚了，原來(lái)，奶奶是這樣一個(gè)人！
隨著(zhù)我不斷成長(cháng)，奶奶一天天在變老，但她對我的愛(ài)是永恒的，是保持不變的，她一直用一種特殊的方式，關(guān)心著(zhù)我，呵護著(zhù)我，寧愿被我錯怪，也只是一個(gè)人默默付出。凝視著(zhù)奶奶那慈祥的面容，我在心里輕輕地念叨：哦，我親愛(ài)的奶奶啊，原來(lái)，她是這樣的人！
原來(lái)她是這樣的作文2
我是圖書(shū)館里的一本可憐的書(shū)，落滿(mǎn)了灰塵。因為圖書(shū)館窗明幾凈，干凈異常，我卻灰頭土臉，臟兮兮的呆在角落里，所以不大有人來(lái)借我，很少有人看見(jiàn)我。
有一天她悄然來(lái)到，我被從書(shū)架里拿出來(lái)的那一刻，灰塵落到地上，陽(yáng)光照了進(jìn)來(lái)，我一下難以忍受光亮，眼前一花，再睜開(kāi)眼時(shí)，我的眼睛被刺痛了一下，但身子卻被照亮了。
我終于被借走了，我幾乎要叫出來(lái)�？上Цo(wú)雙至，我來(lái)到她的書(shū)桌上，就被折上了幾個(gè)巨大的角，書(shū)頁(yè)翻了幾天就卷成了彎曲的春卷，有時(shí)她邊吃東西，油漬沾到我身上。
我不堪忍受，只想逃離。
在我被借回來(lái)的第二個(gè)星期，老師上了一節神奇的課，介紹作者的時(shí)候，她高舉了手，眼睛發(fā)亮，簡(jiǎn)直要從座位上跳起來(lái)，一邊不停地說(shuō)，要從座位上跳起來(lái)，一邊不停地叫道，老師，我來(lái)！仿佛一只坐不住的跳蚤。
老師點(diǎn)了她，她站起來(lái)，手抓著(zhù)衣角，然后又把手在桌子上擦了一下，桌洞里的我看見(jiàn)她的手是汗淋淋的，仿佛很激動(dòng)，又很緊張。
她開(kāi)始說(shuō)話(huà)了，一開(kāi)始聲音不大，老師說(shuō)，大聲點(diǎn)。她于是放大了喉音，語(yǔ)無(wú)倫次，但很快平靜下來(lái)了，進(jìn)入了正題：這個(gè)作者。我聽(tīng)不大清她說(shuō)了什么，只是感覺(jué)喧鬧的教室里，只有她的聲音在回蕩。我不相信那一個(gè)看書(shū)走馬觀(guān)花的她竟說(shuō)出了只有我身上的文字刊載的小眾逸聞和一些見(jiàn)解。自從作者寫(xiě)了我以后，就很少有人能這樣明白我所蘊含的深意了。
她說(shuō)完就坐下了，手把我從桌洞里抽了出來(lái)，興奮地對老師說(shuō)：這本書(shū)上面有很多關(guān)于這個(gè)作者的故事。下了課，她拿著(zhù)我，走到講臺上與老師討論有關(guān)我的事情。
陽(yáng)光和燈光都是很明亮的，窗外的樹(shù)葉在風(fēng)里輕輕顫動(dòng)。我記得她的見(jiàn)解是新穎的，態(tài)度是懇切的，神情是興奮的.。原來(lái)她倒是這樣一個(gè)愛(ài)書(shū)，會(huì )讀書(shū)，閱讀量極廣的人。
后來(lái)，我回來(lái)到了黑暗的桌洞里，回想她剛剛說(shuō)過(guò)的一些話(huà)，我贊同極了�；秀遍g，仿佛黑暗里有墨色的的青山，暗河的流水，和一分不知道的情感，緩緩流進(jìn)了我扁平的身體。
桌洞里的很多書(shū)都告訴我，她是一個(gè)需要去細看的人，外外里里，里里外外，不甚相同，卻并不矛盾，反而把一切美好都藏進(jìn)心里。深藏不露卻讓人感到溫暖。
我被還了回去，立于書(shū)架上，回想起那兩周被借閱的經(jīng)歷，倒是感慨非常：我竟發(fā)現了一個(gè)人的心，發(fā)現她，原來(lái)是這樣的。
原來(lái)她是這樣的作文3
我的閨蜜小棋從小便十分潑辣，說(shuō)話(huà)做事大大咧咧的，每次玩耍，她總是挺起胸脯，站在我們幾個(gè)膽子小的前面，哪個(gè)男生想欺負我們，不好意思，她的拳頭便毫不留情地砸上去了。在我心里，她是個(gè)名副其實(shí)的女漢子�？勺源蚪�(jīng)過(guò)下面這件事，我才知道，原來(lái)，她是這樣的人。
那是一個(gè)星期五的傍晚，天空灰蒙蒙的，狂風(fēng)像饑餓了三天三夜的野狼在低沉地嗷鳴。如此惡劣的天氣，班主任卻頂著(zhù)寒，冒著(zhù)風(fēng)，陪伴著(zhù)我們晚歸的路隊，送我們走出校門(mén)。走到半路，老天偏偏不作美，稀稀疏疏的雨滴毫無(wú)情意地落下了。這雨說(shuō)大也不大，一些同學(xué)不慌不忙地撐開(kāi)手中早已備好的雨傘，陸陸續續走向校門(mén)。
可老師呢？她沒(méi)有雨傘，帶著(zhù)一份責任與使命，只是用手微微擋住額頭，跟在我們隊伍的后面。此時(shí)，她雖面無(wú)恐慌，但在雨點(diǎn)的拍打下，她顯得如此的弱不禁風(fēng)：頭發(fā)凌亂，一顆顆雨滴從她額前的劉海上滾落。
遺憾的是，幾乎沒(méi)有人關(guān)注到老師無(wú)助的身影，沒(méi)有任何人伸出援助之手。我也是這群人中的一個(gè)。
在與我的談話(huà)間，小棋無(wú)意間向前望去，頓時(shí)，她開(kāi)心的目光中閃過(guò)了一絲擔心，順著(zhù)她的眼光望去，映入眼簾的是老師柔弱的背影。
小棋的'臉上閃過(guò)一絲焦急，立刻，她毫不猶豫地打斷了我與她的談話(huà)，義無(wú)反顧地向老師沖去，以迅雷不及掩耳的速度，在老師頭頂撐起了一把傘。
老師似乎嚇了一跳，她轉過(guò)頭去，發(fā)現是小棋，便和藹地對她莞爾一笑。再抬頭看了看，是的，雨水已被小棋的雨傘給隔開(kāi)，被小棋的愛(ài)心給遠遠阻隔了！我看不到小棋的臉，但我想，她應該是面帶微笑的。
我心一驚，原來(lái)看似大大咧咧的她竟是如此地細膩體貼！我也看到了老師在雨中似乎有些落寞的背影，我怎么沒(méi)有想到給老師送去愛(ài)心之傘呢？小棋，女漢子的外表中住著(zhù)一顆淑女的內心，她是那么的細心有愛(ài)，我的眼前又閃現過(guò)她曾給同學(xué)打掃書(shū)桌，她曾從過(guò)道上撿起紙屑的身影，或許她原本就是有細致的一面而被我忽略了吧！經(jīng)過(guò)這件事之后，我知道了，原來(lái)，小棋是如此細心如此有愛(ài)心的人……。
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