這里有我的世界作文3篇（經(jīng)典）

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編精心整理的這里有我的世界作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

這里有我的世界作文1

　　午后的陽(yáng)光，灑下斑駁的影子，以細碎的身姿跳動(dòng)在一塵不染的紙上，除了孤單就是憂(yōu)傷…。日子像一列疾駛而來(lái)的列車(chē)，而又呼嘯而過(guò)。我不知道我在追趕些什么，我也不知道什么促使我這樣努力的追逐。是至親的家人？是無(wú)聊的直覺(jué)？還是社會(huì )的壓迫？笑，自己那么蠢七月的天空，藍的`，捕捉不到去的影子，一如我替那個(gè)如魔鬼般在身后給予自己的壓迫。找不到。誰(shuí)不是一樣，誰(shuí)可以否認，誰(shuí)可以不在乎誰(shuí)不是在這樣的成長(cháng)中，多了一分迷茫，少了一分幼稚；多了一分辛酸，少了一分天真；多了一分憂(yōu)傷，少了一分怡然；……

　　小時(shí)候，他們說(shuō)多一個(gè)朋友，多一份力量，你要多結識點(diǎn)朋友。而現在，他們又說(shuō)少一個(gè)朋友，少一個(gè)麻煩，你把他當朋友，他或許只把你當工具，千萬(wàn)不要相信朋友。

　　呵，可笑………這樣的概念一晃眼就變，我的世界有誰(shuí)在指導，而這樣的想法，不算是矛盾么？現在的我們，丟掉了童年的純真和自由。

　　很想毫不避忌的笑，還要注意形象；很想放聲大哭，還要注意是否會(huì )成為笑柄；很想自由的玩鬧，還要注意父母扇出的一巴掌；很想很想很想……

　　這一切，因為別人使喚我們去追趕的那個(gè)目標而烏有。我想追求的自由，卻有著(zhù)一個(gè)阻礙我自由的那個(gè)魔鬼�！�…。路遇天涯，途經(jīng)海角，行至絕境。即使這樣，習慣憂(yōu)傷的我們仍翹著(zhù)嘴角的弧度。那個(gè)魔鬼，讓我們失去的僅此而已么？呵，不。

　　不是童年的天是藍的，即使下雨，也抹不去心中那份湛藍。

　　我們五六個(gè)人帶一塊兒，在大地藍天下許下諾言：在時(shí)間的隔閡里，擋不住對藍天的眷戀。忘記了是誰(shuí)說(shuō)過(guò)，下一年還來(lái)這里無(wú)忌的瘋。

　　忘記了是誰(shuí)說(shuō)過(guò)，要一起來(lái)，一個(gè)都不能少。忘記了是誰(shuí)說(shuō)過(guò)，永遠永遠。失去了。風(fēng)吹亂了思緒，雨打碎了回憶，唯有你們那定格的微笑令我怦然心動(dòng)。他們總說(shuō)，學(xué)習要好好的，性格要乖乖的，言行舉止都要最好的。這就是你們希望的那樣，我極力去靠近這個(gè)目標。

　　不過(guò)，我們不會(huì )那么符合，因為我們有自己追求的。

　　論學(xué)習，失敗后得到的批評打擊即使很努力很努力…使我們原來(lái)的信心潰不成軍。

　　變得喜歡活在自己虛擬的世界里瘋。論性格，00后，總喜歡追求自己的個(gè)性是難免的。論言行舉止，更是不可能最完美。即使希望自己做到最好，難免有些錯誤。魔鬼，是成長(cháng)，是壓迫，是社會(huì )。他們趕走了我們那像花兒一樣燦爛的記憶…。我們，都在瘋，都在自己虛擬的世界里瘋。即使這樣，也沒(méi)什么感覺(jué)可言。

這里有我的世界作文2

　　當你對一個(gè)事物的熱愛(ài)超越了一切困難，那么它已然成為了你的世界。

　　——題記

　　輕輕推開(kāi)舞蹈教室的門(mén)，午后的陽(yáng)光從暗紅的窗簾縫隙中鉆出來(lái)，灑下一片金色的影子，跳動(dòng)在一塵不染的地板上，也柔柔地的照進(jìn)我的心里。

　　"疼嗎？"老師輕柔地問(wèn)，其實(shí)她的腳下一點(diǎn)也沒(méi)留情，全部的重量都壓在了我的腿上。

　　"疼！"心上只充斥這一個(gè)字，我緊閉著(zhù)眼睛，雙手緊握，手心溢滿(mǎn)了汗，淚水在不知不覺(jué)中滾滾流下。感覺(jué)那是種撕裂般的疼痛，就像一根橡皮筋被拉到將要斷了的那種感覺(jué)。痛得我的腦袋一陣眩暈，轉著(zhù)頭，無(wú)法出聲，因為在此時(shí)此刻，仿佛連呼吸都會(huì )增加疼痛……

　　每每練功之時(shí)，媽媽總陪在我身旁，看著(zhù)我眼中溢出的淚水她無(wú)不心疼地說(shuō)"不然退了舞蹈課吧""不！我要上！"那堅定的回答讓我自己都驚異了，原來(lái)在心底，舞蹈與我來(lái)說(shuō)那么重要……

　　舞蹈就是這樣殘酷的一門(mén)藝術(shù)，在跳舞的女孩身上最常見(jiàn)的是傷痕。但舞蹈更是一門(mén)溫柔優(yōu)雅的藝術(shù)，它似乎有種魔力讓我義無(wú)反顧地愛(ài)上它，讓我始終保持"舞蹈虐我千百遍，我待舞蹈如初戀"的熱情。

　　猶記得那日，我站在舞臺上，當五彩的燈光灑在身上，優(yōu)美的.旋律縈繞耳畔，盡管這首曲子已經(jīng)聽(tīng)過(guò)千百遍，這一刻心底卻泛起無(wú)比的悸動(dòng)。

　　隨著(zhù)美妙的音樂(lè )緩緩響起，瞬間把我帶入了一個(gè)不一樣的世界，我的身體在音樂(lè )構起的世界中自由的舞動(dòng)，我的心也在音樂(lè )和舞蹈的世界里飛翔。

　　擺動(dòng)修長(cháng)的手臂，將水袖甩開(kāi)，衣袖舞動(dòng)，似有無(wú)數花瓣飄飄蕩蕩的凌空而下，飄搖曳曳，一瓣瓣，牽著(zhù)一縷縷的沉香……在曼妙和婉轉之中，在繽紛的落花之中，我與自己的身體對話(huà)。

　　我微笑著(zhù)任舞步聲輕彈著(zhù)耳廓，深入耳膜。在輕柔旋轉，盡情的舞動(dòng)時(shí)我看到蝴蝶飛舞，芳草藍天，悠悠我心……

　　我醉了，沉醉在這舞臺之上。

　　這一刻，美妙的音樂(lè )，優(yōu)美的舞步和一顆沉醉的心構成我的世界，我的世界就在這里，在我對舞蹈的熱愛(ài)里，在我的堅持中，在我的內心深處。

　　人的一生要瘋狂一次，無(wú)論是為一個(gè)人，一段情，或一段夢(mèng)想。而我，會(huì )不遺余力地用青春和汗水澆灌我的舞蹈夢(mèng)，也許得不到成功，但這些執著(zhù)與熱愛(ài)會(huì )編織成一個(gè)屬于我自己的美妙世界。趁著(zhù)青春正濃，給我一支可以跳到歲月盡頭的舞蹈，讓我在我的世界里綻放下去。

這里有我的世界作文3

　　我喜歡抱著(zhù)吉他坐在窗前，看著(zhù)路上形形色色的行人，曬著(zhù)暖暖的陽(yáng)光，隨心所欲地哼出喜歡的旋律;或坐在鋼琴前，彈著(zhù)想彈的曲子，感受在指尖跳躍的音符，就這樣，一個(gè)午后。聽(tīng)媽媽說(shuō)，從小我就對音樂(lè )很感興趣。雖然我平時(shí)話(huà)多，但聽(tīng)到音樂(lè )我就會(huì )安靜地聽(tīng)完，一言不發(fā)。一首歌聽(tīng)幾遍我就能記住，有時(shí)候可以在腦海中憑空還原出完整的幾首歌。擁有這樣的奇妙能力，我邁進(jìn)了音樂(lè )的殿堂。

　　猶記得我第一次參賽。那是一場(chǎng)國際大賽，決出國內一、二、三等獎代表中國參加決賽。那時(shí)我才9歲，三年級。聚光燈下的三角鋼琴吸引著(zhù)我，我想坐到臺上享受遨游音樂(lè )世界的樂(lè )趣，又擔心比賽成績(jì)而有些緊張。終于，該上場(chǎng)了。我走到鋼琴旁，轉過(guò)身那瞬間，燈光照在我臉上，有些刺眼，我看到老師雙眼中充滿(mǎn)鼓勵和期待，看到爸媽舉著(zhù)錄像機朝我點(diǎn)頭。我坐在鋼琴前，深吸一口氣，輕輕把手放上琴鍵。

　　剎那間，我有點(diǎn)恍惚，腦海中無(wú)數幕平日鋼琴把雙手放上琴鍵與這一幕重合。我摁下第一個(gè)和弦，熟悉的旋律響起。雖然知識第一次參加比賽，但這也是檢驗我三年多來(lái)學(xué)習成果的機會(huì )。那些早熟記于心的樂(lè )句似乎不再是樂(lè )句，我彈出的每一個(gè)音符都是這三年我對鋼琴的付出，每一個(gè)和弦都飽含我對鋼琴的情感，我是在緩緩訴說(shuō)著(zhù)我和鋼琴的故事。曲終，已不記得臺下任何反應，只記得自己十分激動(dòng)，為自己真正體味演奏而激動(dòng)。多年以后再觀(guān)看錄像，那個(gè)沉浸在自己世界里的小女孩仍讓自己激動(dòng)。

　　傅雷說(shuō)過(guò)：并沒(méi)發(fā)生真正的共鳴，感知不深，自然愛(ài)之不切，愛(ài)之不切，彈出來(lái)當然也不夠味兒，而越是不夠味兒，越是引不起你興趣，如此循環(huán)下去，你對一個(gè)作家當然無(wú)從深入。我覺(jué)得，練琴的最高境界大概是脈搏頻率于作曲家一致，全身心投入，做到感同身受。我們學(xué)習自己喜歡的樂(lè )器，通過(guò)自己喜歡的方式喜歡音樂(lè )，也應該深入作家。我永遠崇拜那些能做在鋼琴前練習五六個(gè)小時(shí)的人，音樂(lè )固然有趣但練琴是枯燥的。

　　在我的漫漫學(xué)琴路上，我笑過(guò)，我哭過(guò)，我應付過(guò)，我也全力以赴過(guò)。我在這過(guò)程中學(xué)到了獨家知識，這些只有我能理解的'知識，是我無(wú)盡的財富。作業(yè)很多，但我仍堅持用我喜歡的方式學(xué)習音樂(lè )。因為，這里有屬于我的世界。在這個(gè)世界，我無(wú)需死記硬背，那些東西就像曾從我腦子里挖出去一樣，再放進(jìn)來(lái)，輪廓吻合;在這個(gè)世界，我看到社會(huì )狀態(tài)，提醒自己出淤泥而不染;在這個(gè)世界，我可以選擇我喜歡的方式學(xué)會(huì )我想學(xué)的知識

　　人生很長(cháng)，希望每一天都能有收獲。音樂(lè )里有屬于我的世界。音樂(lè )就是我的世界。我看向窗外，天邊那一朵云，似乎是我帶著(zhù)耳機坐在鋼琴旁的形狀。我希望不久的未來(lái)，我可以在屬于我的世界里做出和別人不一樣的事情。為了我所熱愛(ài)和向往的一切，加油!

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