練習廣播操作文

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編整理的練習廣播操作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

練習廣播操作文1

　　一年一度的運動(dòng)會(huì )就要開(kāi)始了，今年的運動(dòng)會(huì )新增加了一個(gè)比賽——廣播操比賽。這幾天，每個(gè)班都抓緊一切時(shí)間在練，我們班也不例外，連語(yǔ)文課都改成“體育課”了。

　　剛開(kāi)始，同學(xué)們自信滿(mǎn)滿(mǎn)：誰(shuí)不會(huì )廣播操，都做了四年了�？墒遣啪毩艘还�，就體現出我們許許多多污點(diǎn)，一點(diǎn)也不協(xié)調。這么一練，同學(xué)們立刻認真起來(lái)，不敢再驕傲。

　　練到第三節，我們總要做錯。一會(huì )兒把左腳踢成右腳；一會(huì )兒把右腿邁成左腿；一會(huì )兒把手伸得太高……犯著(zhù)種種錯誤。老師拿我們沒(méi)辦法，只好讓我們一拍一拍做，慢慢地，慢慢地，我們越來(lái)越熟練，老師就讓我們連起來(lái)做。經(jīng)過(guò)不斷地復習，我們終于有了進(jìn)步，便加快把后面幾節也學(xué)會(huì )了。

　　現在，老師的作業(yè)少了，以前運動(dòng)的'作業(yè)也改成了練廣播操，還要家長(cháng)簽字。從中，可以見(jiàn)到老師良苦用心。

　　我希望通過(guò)我們努力的練習換來(lái)一個(gè)好成績(jì)。只有努力，堅持才會(huì )有收獲。

練習廣播操作文2

　　今天，我們在小操場(chǎng)上練習廣播操，武老師先讓我們練習了一遍廣播操。我們認真的從第一節做到最后一節。我在做后背運動(dòng)的時(shí)候需要把腿給伸直，彎腰在雙手交叉摸到腳時(shí)腿就會(huì )很疼，但是為了的班級的榮譽(yù)我還是忍著(zhù)了。

　　領(lǐng)廣播操的'是徐英格。她整得隊很整齊，也很安靜。有的時(shí)候大家也有小動(dòng)作或說(shuō)話(huà)，徐英格聲音洪亮，動(dòng)作非常迅速。當我們準備到我們做操的時(shí)候，武老師讓我們回教室喝水、尿尿。我們非常緊張,因為準備我們做廣播體操啦！我連喝水都沒(méi)來(lái)得及就跑到小操場(chǎng)。那時(shí)候還沒(méi)有到我們,但是我們已經(jīng)飛快的站 好了隊。還差三年級一班和三年級二班沒(méi)有比完，我們站好隊在那里看著(zhù)他們做操。終于輪到我們了啦！我的心砰砰直跳，當我們做完操，整完站對后還沒(méi)走多遠就聽(tīng)老師說(shuō)二年級四班的領(lǐng)操員做的不規范。

　　我心里雖然非常生氣，但是我想她應該很傷心，在這時(shí)候我不應該指責她。好在我們班得了第二名，我為二年級四班感到驕傲。我們班真棒。

練習廣播操作文3

　　南山區教育局組織各校廣播操比賽要在各學(xué)校舉行，我們學(xué)校也不例外。

　　蛇口學(xué)校從小領(lǐng)導到全校師生都非常重視，自從接到‘命令’后，同學(xué)們都紛紛議論起來(lái)，有的說(shuō)：“看來(lái)我們又要廣播操強化訓練了”；有的說(shuō)：“啊呀！慘了，作業(yè)又多，回家又晚，真是慘上加慘”；還有的同學(xué)吐吐舌頭，并未發(fā)表意見(jiàn)，可他們的表情已經(jīng)告訴我們答案了。

　　“安靜，安靜�！敝灰�(jiàn)班主任提高了嗓門(mén)，說(shuō)：“同學(xué)們注意.我們從現在開(kāi)始.每周二和周四都要廣播操強化訓練，把最好的一面展示出來(lái)，平時(shí)做操有很 多同學(xué)不重視，我們要通過(guò)強化訓練達到一個(gè)強身健體的效果，希望大家能快開(kāi)樂(lè )樂(lè )的練習，大家聽(tīng)了班主任的話(huà)后，都鴉雀無(wú)聲，似乎表示贊同�！�，

　　到了練習的這一天，全校同學(xué)都來(lái)了，我們班站中間最顯眼的位置，大家都那么認真，每一個(gè)動(dòng)作都做了好幾遍，雖然有些動(dòng)作做得不整齊，但沒(méi)有一個(gè)同學(xué) 不認真。我比平時(shí)要認真多了，看到有的`同學(xué)姿勢做錯，我真想過(guò)去告訴他馬上糾正過(guò)來(lái)，為了不打亂紀律，我強忍住。到了訓練結束后，我找到犯了錯誤的同學(xué)， 告訴他要及時(shí)糾正錯誤，這樣才不會(huì )影響班級的榮譽(yù)。

　　有了這樣的訓練，我嘗到了團結就是力量，有了班級榮譽(yù)，我們班一定會(huì )更好。

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