（優(yōu)選）樂(lè )在其中作文

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的樂(lè )在其中作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

樂(lè )在其中作文1

　　當我們的老師宣布要出發(fā)時(shí)，我們都歡呼起來(lái)了。你也許會(huì )問(wèn)，我們?yōu)楹芜@樣開(kāi)心？因為我們要去野炊。

　　我們首先到了鳳凰廣場(chǎng)，沖入廣場(chǎng)中看到了許多面觀(guān)墻，有的是廣場(chǎng)賦，有的是廣場(chǎng)紀事，還有的是浮雕。我們從中了解了廣場(chǎng)的建筑意義和規劃。當然最引人注目的是那振翅欲飛的大紅鳳凰了，因為它標志著(zhù)利津人民的勤勞、善良、機智和勇敢。

　　接著(zhù)我們又進(jìn)入了具有歐式建筑風(fēng)格的商業(yè)街，那里的門(mén)窗都是拱形的，一根根柱子都是圓柱體。

　　我們經(jīng)過(guò)了黃河大橋，��！看到了九曲十八彎的黃河。然后經(jīng)過(guò)林蔭小路和一片片的綠地，我們都驚呆了。那綠地就像是一塊無(wú)邊無(wú)際的綠毯，讓我們感到心曠神怡，那空氣中彌漫的清香沁人心脾。這時(shí)走在前面的人大喊：“到了！黃河外灘到了！”隊伍中又是一片沸騰。

　　一到目的地我們就忙活開(kāi)了，有得忙著(zhù)鋪餐布，有得忙著(zhù)搶位子，有得忙著(zhù)搭灶臺，有得忙著(zhù)抱柴草……大家忙得不亦樂(lè )乎。我們幾個(gè)先擺開(kāi)了盤(pán)碗瓢盆，那邊已經(jīng)是炊煙裊裊了。我的任務(wù)負責運輸飯菜，來(lái)來(lái)回回得像個(gè)跑堂的.小二似的，不過(guò)必須穿越煙霧，每運一趟眼淚都要流出來(lái)，也真夠不容易的！這時(shí)二、三隊的飯菜已經(jīng)出爐了，我們組由于沒(méi)有米下鍋，只好用面粉代替了，熬出的湯當然不好喝了。

　　各隊的飯菜都做好了，老師說(shuō)：“孩子們，今天咱們就來(lái)個(gè)大會(huì )餐吧！”三個(gè)隊聚在了一起吃飯，那氣氛真叫其樂(lè )融融��！大伙爭先恐后，吃的津津有味，不一會(huì )兒，一個(gè)個(gè)的肚子就像大西瓜似的了。然后我們相互看看，不覺(jué)都哈哈大笑，因為我們都變成了大臉貓。媽媽說(shuō)：“世超，回家先洗洗臉�！�

樂(lè )在其中作文2

　　走進(jìn)彩泥教室，映入眼簾的是一盒盒五顏六色的彩泥。我趕緊找了個(gè)位置，擺弄起身旁的彩泥來(lái)。

　　揉彩泥的感覺(jué)很美妙，像是有一只小球在你手中滾動(dòng)，滾過(guò)的地方，留下一股彩泥獨有的妙曼香氣。

　　將彩泥的兩端向外拉，不是一刀兩斷，而是藕斷絲連。纖細的長(cháng)絲不停地拉長(cháng)拉長(cháng)，卻始終沒(méi)有斷開(kāi)。輕輕地把長(cháng)絲纏在手指上，我似乎已與彩泥融為一體。

　　最初去玩彩泥僅僅因為想要鍛煉自己的'動(dòng)手能力，沒(méi)想到現在卻成為了我最?lèi)?ài)的課外活動(dòng)。我喜歡毫無(wú)目的地玩樂(lè )，捏出的可能是四不像，也可能是無(wú)臉怪，但依舊會(huì )感到新奇與快樂(lè )。

　　我放下手中的紅彩泥，捏起了一大塊白色的彩泥。

　　我將彩泥放在手中，用手指在它的背上摩挲。當我的手指滑過(guò)它那光滑的身軀時(shí)，不由自主地向下壓，再向下壓。手指逐漸沒(méi)入泥中，我小心地抽出，生怕指甲劃傷了彩泥。

　　眼前，呈現出了一個(gè)拖鞋形狀的物體。我的心中涌進(jìn)欣喜與激動(dòng)，將小拖鞋捧在手中，吹去上面淡淡的灰塵，把凹凸不平的地方一一壓平。再綴上一朵紅色的，用彩泥捏成的小花，粘上一些零星的小斑點(diǎn)。

　　在我眼中，眼前的小拖鞋顯得美觀(guān)又小巧。

樂(lè )在其中作文3

　　你曾經(jīng)有沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這樣一幅畫(huà)面？每天晚上，在一扇窗戶(hù)下，有個(gè)女孩正趴在窗臺上，仰著(zhù)頭，數著(zhù)天上的星星�！耙活w、兩顆、三顆�！彪m然星星數起來(lái)無(wú)窮無(wú)盡，但這卻已經(jīng)成為她最大的愛(ài)好，她喜歡數星星，星星在天上一閃一閃的，她認為是因為它們的襯托，月亮才會(huì )變得更加美麗，天空才會(huì )更加明亮，而她也樂(lè )在其中。

　　她開(kāi)始慢慢長(cháng)大了，開(kāi)始背起書(shū)包上學(xué)了，但她依然堅持著(zhù)每天晚上趴在窗臺上，望著(zhù)天空數星星。數星星可以讓她的心情平靜下來(lái)，每當有考試或者有不會(huì )做的題目時(shí)，她總是會(huì )望著(zhù)星星，默默地祈禱，而她也樂(lè )在其中。

　　但不知怎么，星星開(kāi)始漸漸地消失了，她的心情慢慢的'有些失落，但只要一看到星星，她總是會(huì )興奮得不得了，放下手中的事物，馬不停蹄地跑到窗臺邊看星星。一邊看，一邊想：星星永遠是那么明亮。她，也樂(lè )在其中。

　　她，就是我，我喜歡數星星，而我也樂(lè )在其中。

樂(lè )在其中作文4

　　歷史的風(fēng)，翻閱著(zhù)中國這本厚厚的書(shū)。在上下五千年來(lái)，中華美德傳承不息。神州大地上炎黃子孫銘記中華美德，身活中感人的瞬間無(wú)處不在，我就感受到助人為樂(lè )的精神。

　　故事發(fā)生在上周日，那天，我和朋友約定去共園玩。我去車(chē)站等車(chē)，車(chē)站的.人真多，倆邊都是人，把車(chē)站圍得水泄不通�！� 車(chē)來(lái)了! “ 不知誰(shuí)喊了一聲，我向遠處一看，氣車(chē)果然來(lái)了。車(chē)剛到站，門(mén)才開(kāi)了個(gè)小縫，人們就一窩蜂似的向車(chē)上沖去。此時(shí)如果擠不上車(chē)，那就要來(lái)不急了，我只能隨著(zhù)人群向車(chē)上擠去。人真是多，在擁擠中，有人的腳被踩了好幾下。車(chē)上的人喊:擠不上了，你們別擠了。車(chē)下的人同時(shí)叫道;讓我們上去。頓時(shí)，車(chē)站上哭聲，叫喚聲響成一派。我力氣小，被擠的氣都緩不過(guò)來(lái)。車(chē)站上的人已經(jīng)上了車(chē)，但我因為人小，沒(méi)有擠上車(chē)，連階梯都還沒(méi)有踏上去。

　　上去吧!一雙有力的大手頂住了我的后背，推著(zhù)我上車(chē)。憑借這股力量，我抓住了車(chē)欄桿，兩臂一用力，腳踏上了階梯，我終于上車(chē)了。當我回頭正要感謝推我上車(chē)的人時(shí)，我愣住了，原來(lái)他是一個(gè)殘疾人。

　　助人為樂(lè )，樂(lè )在其中。

樂(lè )在其中作文5

　　接連幾天的陰雨似乎減去了夏天的燥熱，可今日驕陽(yáng)似火，人們的心仿佛也被這把火燃燒起來(lái)。而讓我更加激動(dòng)的是我將作為小記者來(lái)＂常州職業(yè)技術(shù)學(xué)院＂采訪(fǎng)。剛到大門(mén)口就看學(xué)校大屏幕寫(xiě)著(zhù)＂熱烈歡迎小記者們來(lái)我校采訪(fǎng)＂。

　　我們來(lái)到學(xué)校內，只見(jiàn)到處都是遍的花草樹(shù)木，翠綠的小樹(shù)，有的高，有的矮，有的是孤零零的一棵，有的又是好幾棵樹(shù)緊挨在一起，湊成一片翠綠翠綠的小森林…?望著(zhù)眼前的這些美景，我仿佛看到了一棵棵綠色的希望。

　　走著(zhù)走著(zhù)，終于來(lái)到了我們第一項活動(dòng)的地點(diǎn)。一個(gè)整潔明亮的教室，一排排的桌椅擺放整整齊齊，黑板也擦得干干凈凈，墻壁上貼著(zhù)勤奮二字，時(shí)刻提醒著(zhù)我們要發(fā)奮讀書(shū)，瞧，小講臺上放著(zhù)的是什么東西！大大的，六個(gè)＂手臂＂，上面分別有著(zhù)像飛鏢一樣的螺旋槳，上面有個(gè)小小的方塊，就像它的'眼睛一樣，閃著(zhù)亮光，我頓時(shí)對它產(chǎn)生了極其深厚的興趣。

　　據專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員介紹，這個(gè)大家伙原來(lái)是＂無(wú)人機＂。＂無(wú)人機＂不僅可以進(jìn)行攝像，還可以用來(lái)參與影視拍攝，又可以用來(lái)救火，救災。報告最新的傷亡情況??我忘我的聽(tīng)著(zhù)，不宜樂(lè )乎，一邊聽(tīng)，我的手還一邊在筆記本上＂唰唰＂的記著(zhù)，生怕落了一個(gè)字。

　　接著(zhù)，我們又體驗了4G電影，我們仿佛也進(jìn)入了電影劇情里；科技展覽會(huì )讓我各方面都學(xué)到了知識，成為一個(gè)合格的公民；無(wú)人機體驗又讓我欲罷不能自拔，樂(lè )在其中??

　　這次的體驗活動(dòng)讓我不僅探索并了解了許多科技方面的知識，還促進(jìn)了我對科技的追求，我一定要好好學(xué)習，更加了解科技方面的知識，讓自己的生活更加飽滿(mǎn)，我喜愛(ài)這富有知識的小日子。

樂(lè )在其中作文6

　　這個(gè)炎熱的暑假，最?lèi)芤獾氖庐斎痪褪请S爸爸和哥哥去游泳啦！

　　說(shuō)是去游泳，不妨說(shuō)是去玩水。一開(kāi)始，我站在水邊，不敢下去。見(jiàn)哥哥和爸爸已落入水中，我才縱身一躍跳入水中，振起一朵朵水花，哇！一陣清涼猛然襲來(lái)，這個(gè)夏天終于有機會(huì )清涼了。水流在皮膚上，我感覺(jué)身上的每一個(gè)毛孔都張開(kāi)了嘴巴，吸吮著(zhù)甘甜的池水。我甚至好像聽(tīng)到血管里的血流動(dòng)的聲音。啪！一陣池水從我的'頭上流下，回頭一看，原來(lái)是哥哥用水花打水仗呢！我雙手放入水中，掀起一陣浪花，哥哥身上全都是被我淋的水。哥哥使出了個(gè)“把火燒天”的招術(shù)，我眼看無(wú)法對付，就還了個(gè)“降龍十八掌”的一招式，水下的波紋開(kāi)頭如同一條銀蛇在游動(dòng)，突然間，就變成一條巨龍，沖向哥哥，哥哥措手不及，只好舉手投降。

　　此時(shí)，我感覺(jué)我們掀起的不是池水，而是清涼。我們玩的不是在“打水仗”，而是彼此之間傳遞快樂(lè )。沉浸在歡樂(lè )之中，我們忘記了煩惱，忘記了憂(yōu)愁。

　　上岸后，我和哥哥渾身都濕濕的，水一滴一滴地流下來(lái)，我們笑著(zhù)，跳著(zhù)，至今還意猶未盡呢！

樂(lè )在其中作文7

　　在人生中，有困苦、有傷心、有煩惱但是也有快樂(lè )。有時(shí)候，我們只要換一種心態(tài)，以一顆快樂(lè )之心面對人生。也許就會(huì )發(fā)現樂(lè )趣就在其中。

　　劉禹錫的小屋雖然簡(jiǎn)陋，但是有苔痕草色、素琴金經(jīng)，便有了一番樂(lè )趣，又何陋之有呢？小草任由他人踐踏，可還是頑強地挺立在大地上，任憑風(fēng)無(wú)止息地吹刮，如果沒(méi)有樂(lè )觀(guān)的精神，又怎能如此呢?記得有一次，我家買(mǎi)了一輛新自行車(chē)。由于對它充滿(mǎn)好奇，我強烈要求姐姐教我

　　騎自行車(chē)。因為先前根本沒(méi)接觸過(guò)自行車(chē)，所以學(xué)起來(lái)很吃力。剛一坐上，它就往一邊倒，不過(guò)還好有姐姐扶著(zhù)自行車(chē)呢。一騎上后它就來(lái)回地左右搖擺，好像偏偏在和我作對一樣，就是不聽(tīng)我的'。啪啦一聲，我和自行車(chē)重重地壓在了我的身上，是我起都起不來(lái)。接連好幾次都失敗使我頓時(shí)失去信心了，不想再學(xué)了�？晌肄D念一想:如果學(xué)會(huì )了騎自行車(chē)，每天騎著(zhù)它去上學(xué)，那一定很有趣。如果我放棄了，那就什么都沒(méi)學(xué)到。再說(shuō)了，遇到這么一點(diǎn)小困難就要放棄，那還有什么樂(lè )觀(guān)精神可言哪？于是，我重新振作精神，認認真真地反復練習了幾遍。過(guò)了一段時(shí)間，我就學(xué)會(huì )了。心中有了一種快樂(lè )感。

　　生活中，有很多事情，只要我們用心去感受，認真對待，以一顆樂(lè )觀(guān)心態(tài)去完成每一件事，你就會(huì )感受到樂(lè )在其中！

樂(lè )在其中作文8

　　星期天的早晨，小鳥(niǎo)在枝頭歌唱。我早早地起床，興致勃勃地學(xué)做蒸雞蛋。

　　我拿出兩個(gè)雞蛋，學(xué)著(zhù)媽媽的樣兒，輕輕地把雞蛋打入碗中。然后，拿起筷子使勁攪拌，不好！用力過(guò)猛，差點(diǎn)兒把碗里的雞蛋給攪飛了。媽媽看見(jiàn)了，笑著(zhù)說(shuō)：“輕點(diǎn)兒。還是讓我來(lái)吧！”“我會(huì )，你放心好了！”我連忙把媽媽支開(kāi)。我減小了動(dòng)作幅度，小心翼翼地攪拌了好一會(huì )兒，直到把蛋黃和蛋清攪勻了�！半u蛋拌上小蔥才香呢！”我自言自語(yǔ)道�？墒�，找了半天也沒(méi)找到小蔥，怎么辦呢？我突然想起外婆說(shuō)過(guò)，沒(méi)有蔥可以用韭菜代替。于是我找了幾根韭菜，洗干凈，然后把它切成一小段一小段的'，放進(jìn)碗里。對了，得加點(diǎn)醬油和香油，聞一聞，果然香多了。再倒半碗水，加點(diǎn)鹽，最后把雞蛋放入鍋里。

　　大概蒸了十幾分鐘，一碗香噴噴的蒸雞蛋就“出爐”了，黃燦燦、水嫩嫩的，像剛買(mǎi)的鮮橙果凍一樣。我迫不及待地請來(lái)媽媽欣賞我的杰作。媽媽嘗了幾口，咂咂嘴巴，笑著(zhù)說(shuō)：“不錯，就是有的地兒咸，有的地兒淡。放鹽后忘了攪拌吧？”我一拍腦門(mén)，是啊，怎么把這事給忘了？我后悔不已。

　　倔強的我決定重做一次。這一次，我虛心聽(tīng)取媽媽的意見(jiàn)，細心檢查每一道程序。做出來(lái)的蒸雞蛋果然滑嫩可口，色香味俱全。耶，大功告成！一家人一邊吃，一邊夸我的廚藝，直夸得我合不攏嘴，兩腮發(fā)紅。

　　以前，我一直認為做家務(wù)活是“苦差事”，沒(méi)想到，第一次蒸雞蛋卻讓我樂(lè )在其中！

樂(lè )在其中作文9

　　每個(gè)人都有不同的愛(ài)好，這些有趣的事都讓他們樂(lè )在其中。而繪畫(huà)，讓我樂(lè )在其中。

　　繪畫(huà)讓我快樂(lè )的最大原因就是它是沒(méi)有局限性的，可以隨意發(fā)揮想象想怎么畫(huà)就怎么畫(huà)。記得有一次，我正在家里看電視。突然，電視里出現了一位美麗的公主。那公主和我見(jiàn)過(guò)的其他公主都差不多：飄逸的金色長(cháng)發(fā)，鉆石、黃金做成的項鏈、皇冠，繞著(zhù)一層又一層紗的粉色長(cháng)裙，身邊還站著(zhù)一個(gè)王子。我心想：“要是所有公主都千篇一律還有什么意思呢？讓我來(lái)創(chuàng )造一個(gè)不一樣的公主吧！”說(shuō)干就干，我拿出紙筆，按照腦子里的想法把心中的公主畫(huà)了下來(lái)，拿著(zhù)橡皮反復推敲，改了又改，終于完成了。我手下的公主扎著(zhù)干凈利落的馬尾，腳蹬棕色長(cháng)靴，比其它公主酷多了�？粗�(zhù)這與眾不同的公主，我有種說(shuō)不出來(lái)的高興。

　　繪畫(huà)使我樂(lè )在其中還有一個(gè)原因，就是當你的畫(huà)贏(yíng)得他人的稱(chēng)贊與夸獎時(shí)，心中充滿(mǎn)了成就感與滿(mǎn)足感。在一節美術(shù)課上，同學(xué)們都把上一節課的作業(yè)交到老師手中。老師從全班三十幾個(gè)人中挑出了我的作品，對大家說(shuō)：“這幅畫(huà)線(xiàn)條流暢，色彩搭配協(xié)調，非常漂亮�！彼�還說(shuō)要選我的作品去參加年級里的'比賽。這時(shí)，同學(xué)們中間爆發(fā)出“哇”的一聲，羨慕的眼光紛紛投向了我。面對老師的夸獎與同伴們的贊嘆，我心里的成就感油然而生。

　　繪畫(huà)使我樂(lè )在其中，因為它能讓我用線(xiàn)條與顏色，把自己心中美好的事物表達出來(lái)。我愛(ài)繪畫(huà)。

樂(lè )在其中作文10

　　風(fēng)止，風(fēng)停，月重現。

　　慘淡的月光，籠罩著(zhù)世界，如流水傾瀉般。

　　一切都是那般安靜。

　　我負手而立，注視著(zhù)這片大地。

　　點(diǎn)點(diǎn)星辰，鑲嵌在隱藏著(zhù)太多秘密的深邃蒼穹之中。古老的夜空仿佛一雙眼睛，靜靜的注視著(zhù)我，我也注視著(zhù)它。

　　一瞬間，我緘默在那里了，仿佛進(jìn)入了另外的一個(gè)世界，仿佛那是是一個(gè)屬于我的世界一般。

　　或許，正如佛家那句真言“一花，一世界�！币话惆�。

　　面對著(zhù)閃爍太古的隕星，我似乎能感受到時(shí)空的脈搏，一種快樂(lè )瞬間涌入心田，這種快樂(lè )竟是我從未有過(guò)的.，而我似乎也沉浸其中不能自拔。

　　在科學(xué)這個(gè)令我倍感厭煩的領(lǐng)域里，如今卻給我帶來(lái)了一種新奇的快樂(lè )，讓我不覺(jué)間慢慢沉溺其中，在浩瀚星空中，擺脫掉世俗的桎梏，樂(lè )在其中……

樂(lè )在其中作文11

　　我，每天晨起于七點(diǎn)左右，正是清晨，有著(zhù)初生的朝陽(yáng)和略帶寒意的.晨風(fēng)之時(shí)。洗漱完畢，擺一方凳，手持書(shū)卷坐于庭院內，在樹(shù)葉婆娑中，朗誦之乎者也。此舉雖非自愿，但日復一日，也倒有乘風(fēng)覽書(shū)之趣，正可謂樂(lè )在其中啊!

　　上午，多是自學(xué)，我在各科書(shū)中奔波尋找一條成才之路。書(shū)案上不忘擱上一塊表以自警：光陰易逝，切莫荒廢。(其實(shí)是看一看到看電視的時(shí)間了沒(méi)。)。疲倦時(shí)，打開(kāi)電視放松神經(jīng)，或者翻翻名著(zhù)以自?shī)�。這一上午充實(shí)愉快，又怎能不樂(lè )在其中?

　　俗話(huà)說(shuō)的好“民以食為天，吃過(guò)睡當先�！憋柺骋活D，在略帶慵懶的午后，小憩一會(huì )兒，又是精神飽滿(mǎn)。睡乃人生一大樂(lè )趣，失眠是人生一大痛苦。既然想睡能睡，有何樂(lè )而不為呢?

　　下午，曬曬太陽(yáng)，殺殺菌。坐下，在一片不甘寂寞的蟬聲中，寫(xiě)篇文章，自我陶醉一下�？粗�(zhù)自己洋洋灑灑寫(xiě)出的“大作”，好與不好已不重要，只要樂(lè )在其中就好。

　　我喜歡這樣的生活——無(wú)論什么事，都能樂(lè )在其中。

樂(lè )在其中作文12

　　隨著(zhù)一本又一本折了角的書(shū)的堆積，時(shí)光就在彈指間悄然滑過(guò)。

　　夜深人靜，信手拈來(lái)幾本書(shū)，或舊或新，一切顯得那么自然。舊的書(shū)，輕輕拈起那早已泛黃的扉頁(yè)，用心感受著(zhù)那蒼老的`氣息;新的，就在你拆開(kāi)包裝的那一刻，一縷縷油墨香氣裊然升起，縈繞心頭，久散不去……

　　正所謂書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋，如癡如醉的我依舊沉浸在書(shū)中，沒(méi)有任何的嘈雜之聲，只因我樂(lè )在其中。

　　讀歷史巨著(zhù)，經(jīng)歷了一場(chǎng)又一場(chǎng)邊疆戰爭。沙漠之上，狼煙四起，就連太陽(yáng)都被那恐怖的鑼鼓聲以及浩然的戰氣所嚇倒，忙拉起厚厚的烏云遮蓋住自己。我，站在那城門(mén)之前，手握長(cháng)纓戰槍?zhuān)�騎在那戰馬之上，任狂風(fēng)卷起戰袍，我渾然不懼。一道劍光被狠狠地刺向敵人胸膛，臉上濺有著(zhù)鮮紅的血液，看著(zhù)戰友一的接著(zhù)一個(gè)的倒下，這只會(huì )讓我越勇，犀利的攻勢勝過(guò)那雷霆萬(wàn)鈞!

　　讀唐詩(shī)宋詞，擯棄官場(chǎng)，逃遁人世，過(guò)著(zhù)采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山那般悠然自得生活;行于那接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅的美景中;但也有不如意的時(shí)候，只能在皎白月光之下，獨自舉著(zhù)酒杯，對向月亮吟誦舉杯邀明月，對影成三人;但也可以……

樂(lè )在其中作文13

　　當你幫助別人的時(shí)候，你會(huì )感到很快樂(lè )，你會(huì )感到很幸福，會(huì )感到很安全，會(huì )感到很輕松。

　　一天，我在樓下玩兒，順便去買(mǎi)點(diǎn)菜，看到馬路上有個(gè)賣(mài)鳥(niǎo)的，我很感興趣，于是走過(guò)去看了看，這時(shí)，一位阿姨走了過(guò)來(lái)說(shuō)：老板，給你500塊，這鳥(niǎo)全買(mǎi)了！我真不明白，難道她也對鳥(niǎo)感興趣？那為什么她要買(mǎi)這么多鳥(niǎo)呢？我很好奇，便跟著(zhù)這位阿姨，只見(jiàn)她回到了小區的草地上，打開(kāi)籠子把鳥(niǎo)兒都放了，我這才明白，她是救了小鳥(niǎo)們。其中有一只小鳥(niǎo)站在她的肩膀上，好像在感謝她。

　　這件事后，我一直在想什么時(shí)候也能做一件好事。

　　又一天，我和小伙伴們一起玩耍，不巧的是一個(gè)小朋友摔傷了，于是我拿出口袋里的那瓶從家里帶來(lái)的紅藥水，給她涂上，就在那一刻，我感覺(jué)十分快樂(lè )，好像心里一點(diǎn)壓力都沒(méi)有。

　　還有一次，我坐公共汽車(chē)去上課，在第二站時(shí)有一位七八十歲的老奶奶上來(lái)，可是已經(jīng)沒(méi)有空位了，眼看，眼看又沒(méi)人讓座，怎么辦呢？于是我鼓起勇氣說(shuō)：老奶奶，您坐這兒吧。謝謝，小朋友，那你呢？，哦，沒(méi)關(guān)系，我可以站的我說(shuō)，這時(shí)，我真的理解到了幫助別人的幸福。

　　人人為我，我為人人，如果你幫助了別人，別人也會(huì )幫助你，當你幫助別人時(shí)你會(huì )覺(jué)得很輕松，心里沒(méi)了壓力你自然就會(huì )高興起來(lái)。

　　其實(shí)，愛(ài)與幫助就在每個(gè)人的'身邊，哪怕只是一個(gè)小小的細節，一個(gè)微不足道的角落，卻從未走遠。

樂(lè )在其中作文14

　　課堂里本本厚書(shū)寫(xiě)滿(mǎn)了難題,記滿(mǎn)了深奧,可我愿意讀,因為在它那里我學(xué)到的很多;人世間的書(shū)寫(xiě)滿(mǎn)了艱辛,記滿(mǎn)了滄桑,可我更愛(ài)讀,因為在那里,能讓我在知識的海洋里成長(cháng)……

　　一本本知識豐富的書(shū),包含著(zhù)無(wú)數美麗的文字,敘寫(xiě)了無(wú)數壯麗的.詩(shī)篇.與書(shū)交流,可以洗滌心靈的塵愛(ài)埃,可以陶冶你的情操.

　　不度不知道,一度才知曉.當你拿起<<毛澤東論點(diǎn)>>這本書(shū)時(shí),仔細讀下去你就會(huì )有身臨其境的感覺(jué),達到物臥兩忘的境界,這時(shí)你便會(huì )沉迷在書(shū)中.但讀書(shū)不能讀邪書(shū),壞書(shū),這樣不但沒(méi)用,而且會(huì )傷害你的身心.因而,讀書(shū)可以明智,可以育人,但還可以害人……俗話(huà)說(shuō):書(shū)中自有顏如玉,書(shū)中自有黃金屋.書(shū)中的樂(lè )趣,無(wú)窮無(wú)盡.讀書(shū)一定要讀好書(shū),讀益書(shū).

　　在魯迅那里我我讀到那俯首甘為孺子牛,橫眉冷對千夫指的精神,知道了當時(shí)社會(huì )制度的腐朽,人們的麻木.他不僅驚醒當時(shí)之人,也喚醒了幾十年以后的我們,幫我們不在愚昧.于秋雨的書(shū)讓我知道世界之廣,地域之寬,文化之深,敦煌不僅有輝煌,也有恥辱,承德避暑山莊不止有燦爛,也有無(wú)奈.在薄薄幾葉間,承載著(zhù)的是民族的興衰.

　　至此語(yǔ)文課本上的課外古詩(shī)也讓我陶醉其中,一行行長(cháng)短句洗滌著(zhù)我的靈魂.在其中,我讀了很多,在書(shū)的陪伴中,也使我健康成長(cháng),漸漸成熟!

　　書(shū),是傳播人類(lèi)文化的使者,在書(shū)中,用思維接觸文字,用你的大腦去想象,用你的心靈去感受,讓你的思維在書(shū)中遨游,讓你的情感在書(shū)中起落,書(shū)的魅力便在于此.

樂(lè )在其中作文15

　　每次看到有人能像變魔術(shù)般飛快地還原好魔方，我心里就羨慕不已。今年小學(xué)生綜合素質(zhì)訓練營(yíng)的選修課程里正好有魔方課，我就迫不及待地報名參加學(xué)習了。

　　老師告訴我們要玩好魔方首先要熟悉魔方。我仔細看著(zhù)手中的魔方，它是一個(gè)六面體，共有六種顏色：紅、橙、黃、綠、藍、白，十分漂亮。我忍不住左轉轉、右轉轉、上轉轉、下轉轉，結果魔方被我打亂了，我忙了半天也沒(méi)有辦法把它還原。老師說(shuō)：“魔方每個(gè)面有九個(gè)小塊，其中有一塊叫做中心塊的顏色始終不會(huì )變，而其他的小塊一轉顏色就會(huì )變化。要想學(xué)會(huì )還原六面，必須從學(xué)習做十字架色塊開(kāi)始……”我按照老師的指導認真地轉著(zhù)，不一會(huì )兒就轉出了十字架圖案�！�"“還差最后一塊，嗯，現在先往右轉，再向上轉，啊，一面成功！”我欣喜若狂！學(xué)會(huì )了一層，再繼續學(xué)習兩層……現在我是一回家寫(xiě)完作業(yè)就開(kāi)始練習玩魔方，我不僅能還原魔方六面，還以一分十五秒的成績(jì)打敗了爸爸，心里真是比吃了蜜還要甜。聽(tīng)說(shuō)三階魔方的.世界紀錄是5秒多，看來(lái)要成為魔方的高手還要繼續加油練習哦！

　　魔方就像一個(gè)充滿(mǎn)魔力的小精靈，我被它深深吸引，每次玩都樂(lè )在其中。

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