無(wú)人機作文(大全6篇)

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編精心整理的無(wú)人機作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

無(wú)人機作文1

　　星期三的下午，學(xué)校安排了一節航模課，前一天老師在班級的群上通知說(shuō)今天要帶無(wú)人機，但是爸爸媽媽卻沒(méi)有一個(gè)人告訴我，所以按我平時(shí)上課的習慣去上學(xué)了。

　　下午航模課到了，我看見(jiàn)別的.同學(xué)都有帶無(wú)人機，而我卻沒(méi)有。我急了，心想找老師會(huì )被批評，又沒(méi)有電話(huà)手表通知家長(cháng)。哎，到底要怎么辦呢？我怕老師發(fā)現，所以默默地躲到了班級的最后一排，我心里忐忑不安，心想萬(wàn)一老師要求我們去操場(chǎng)集體活動(dòng)該怎么辦呀？如果老師走到后排看見(jiàn)我怎么辦？如果老師看到我沒(méi)帶無(wú)人機怎么辦？

　　時(shí)間一分一秒過(guò)得很慢，好不容易熬到了下半節課，老師真的說(shuō)要集體活動(dòng)，同學(xué)們都歡呼跳躍了起來(lái)。我想這回完蛋了，我沒(méi)帶無(wú)人機的事老師馬上就要發(fā)現了。就在這時(shí)，操場(chǎng)上走過(guò)來(lái)一個(gè)熟悉的身影——爸爸把無(wú)人機送過(guò)來(lái)了，而且向老師說(shuō)明了原因，我想爸爸一定是看到群里要帶無(wú)人機的信息了�！皔es！”我一下子開(kāi)心地跳起來(lái)，老爸來(lái)得太及時(shí)了。

無(wú)人機作文2

　　今天下午劉浩軒的媽媽到我們的教室講課，而阿姨的'主題是我感興趣的“無(wú)人機”，她還帶來(lái)了一架小型的無(wú)人機。

　　這架無(wú)人機“長(cháng)”著(zhù)八個(gè)旋翼，每個(gè)旋翼上都有一個(gè)小型螺旋槳和一個(gè)陀螺儀。下面還有兩個(gè)可以接電池的線(xiàn)和一個(gè)可以充電的線(xiàn)。無(wú)人機有一些優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，它的優(yōu)點(diǎn)是：就算無(wú)人機爆炸了我方也不會(huì )有人員傷亡；它就算跟敵軍同歸于盡我方的損失也能降到最低。而它的缺點(diǎn)則是：一旦沒(méi)電機體就可能墜毀；如果信號被屏蔽那么飛機就完全不起作用了；而且它只可以裝兩個(gè)導彈。所以我想將來(lái)要制造使用時(shí)間更長(cháng)的電池和無(wú)法被屏蔽的信號。我以后還想要發(fā)明可以裝十個(gè)導彈的無(wú)人機。

　　今天我終于認識了無(wú)人機，還知道了一些關(guān)于無(wú)人機的知識。我長(cháng)大以后要創(chuàng )造更先進(jìn)的設備，為人類(lèi)做出貢獻。

無(wú)人機作文3

　　今天，媽媽帶我去長(cháng)春書(shū)畫(huà)換無(wú)人機。無(wú)人機要很多積分，我是用了二千四百積分才換來(lái)的。無(wú)人機有四個(gè)螺旋槳，都是藍色的`，中間有個(gè)按鈕，按一下，無(wú)人機就會(huì )發(fā)光。

　　我把無(wú)人機帶回家，看了看，把電池裝好，充好電就開(kāi)始玩了。第一次玩的時(shí)候，我不會(huì )控制，東撞撞，西撞撞。后來(lái)，爸爸給我示范了一下，讓我一點(diǎn)一點(diǎn)的往前后左右控制方向鍵，慢慢地，我終于學(xué)會(huì )了。

　　有一次，我到外面去玩無(wú)人機，媽媽問(wèn)我，能不能再飛高一點(diǎn)？我自信滿(mǎn)滿(mǎn)地說(shuō)：“當然可以，我現在就可以飛給你看”。說(shuō)著(zhù)，我就一直往上按，眼看著(zhù)無(wú)人機都要飛到七樓八樓高了，我突然覺(jué)得無(wú)人機好像不受我的控制了，往馬路飛去。我一邊著(zhù)急地喊爸爸，一邊不斷地用手控制著(zhù)方向盤(pán)，急得都快哭了。突然，奇跡出現了，只見(jiàn)無(wú)人機在空中轉了個(gè)彎，順利地降落到地上，我立刻笑了，撿起無(wú)人機回家了。

　　無(wú)人機真好玩！

無(wú)人機作文4

　　11月26日，天氣晴朗，冬天難得的好天氣，今天對我們來(lái)說(shuō)也是不同尋常的一天，是開(kāi)學(xué)以來(lái)C1班搞的第一次大型研學(xué)活動(dòng)，聽(tīng)媽媽說(shuō)，家委會(huì )的阿姨們?yōu)榱诉@次活動(dòng)前期也準備了好多，才能使我們的無(wú)人機活動(dòng)順利進(jìn)行。

　　早晨在禮堂聽(tīng)無(wú)人機的專(zhuān)業(yè)人員-熊熊老師講解各種無(wú)人機以及功能、作用，小朋友們聽(tīng)的都很認真。配合熊熊老師回答各種問(wèn)題。小朋友們都增長(cháng)了見(jiàn)識，受益匪淺。

　　在學(xué)習后，我們到操場(chǎng)親自試飛 。我是小組第一個(gè)參加試飛活動(dòng)的.小朋友，無(wú)人機負責的叔叔把著(zhù)我的手一邊給我講解一邊操控著(zhù)無(wú)人機緩緩起飛，我好開(kāi)心。不由的想起了我家里的無(wú)人機，雖然沒(méi)有這個(gè)大，但是通過(guò)這次學(xué)習我也學(xué)會(huì )了如何操控無(wú)人機。

　　希望以后班級多開(kāi)展戶(hù)外研學(xué)活動(dòng)，讓我們增長(cháng)了閱歷的同時(shí)也體驗了一些新事物。

無(wú)人機作文5

　　我有一個(gè)無(wú)人機，它叫“旋風(fēng)”。是我的叔叔送我的，我非常喜歡它。

　　無(wú)人機的全身幾乎是塑料做的，如果是鐵的`，它掉下來(lái)的聲音就太大了。螺旋槳是黑色的，身體有黑有藍，五彩繽紛的，真是好看極了！

　　它既可以在天上飛，也可以在地上走。輪子閃閃亮亮，像四顆黑寶石。它可以進(jìn)行一些特技，比如：翻滾、俯沖等等。里面有一個(gè)照相機，可以拍照、錄像。

　　我非常喜歡這個(gè)無(wú)人機，因為我在考不好的時(shí)候，它好像在說(shuō)：“小主人，沒(méi)關(guān)系，下次再努力�！边�有一次，家里來(lái)了一只老鼠。它在書(shū)房里“咬文嚼字”，我就用無(wú)人機把它給嚇跑了。

　　這就是我的無(wú)人機“旋風(fēng)”，我非常喜歡它。

無(wú)人機作文6

　　“五一”節那天，媽媽帶我到射陽(yáng)的一個(gè)部隊去參觀(guān)無(wú)人駕駛的飛機。

　　一到那兒，我就看到幾位解放軍叔叔抬出一架比玩具大一點(diǎn)的飛機，可它比玩具飛機沉多了，好象是鐵做的。飛機被放到了一塊空地上，這時(shí)，三位解放軍叔叔走過(guò)來(lái)，一位拿著(zhù)遙控器，一位操作筆記本電腦，還有一位用望遠境觀(guān)察飛機。

　　不一會(huì )兒，隨著(zhù)“轟”的一聲，頓時(shí)間飛機上天了，火箭助飛器也隨著(zhù)落了下來(lái)。飛機在我們頭頂上空飛旋，快看不見(jiàn)的時(shí)候，我看見(jiàn)離我不遠的'地面上有一架小型雷達在轉，我發(fā)現它轉的方向和飛機在天上的方向是一致的，我覺(jué)得很奇怪，就去看看遙控器和電腦操作的情況，原來(lái)遙控器怎么指揮飛機就怎么飛行，你看，讓它抬頭就抬頭，讓它拐彎就拐彎，電腦上還能立即反映出來(lái)，真神奇！

　　我想，我一定要好好學(xué)習，將來(lái)也能操縱這個(gè)無(wú)人機，那該多好��！

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