他是好樣的作文

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編幫大家整理的他是好樣的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

他是好樣的作文1

　　“哈哈，真沒(méi)用，連一只蟲(chóng)子都怕！”這樣的話(huà)在上小學(xué)的時(shí)候經(jīng)常讓我聽(tīng)見(jiàn)，是的，那些諷刺的話(huà)當然不是說(shuō)給我聽(tīng)的，是說(shuō)給我的同桌小宋聽(tīng)的'，他是我們班出了名的膽小鬼，所以我們這些同學(xué)經(jīng)常歧視他，認為他不行，他也不反抗一直這樣的沉默，所以那些同學(xué)便隨意的欺負他。

　　但是，自從那件事的發(fā)生后，我們對他的看法有了巨大的改變。記得那是在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，天氣好的出奇，我們幾個(gè)好伙伴準備一起去踢足球，由于小宋是假日小隊的一員，所以我們又額外帶上了小宋，一路上我們歡聲笑語(yǔ)，只有小宋一直沉默不語(yǔ)。到了球場(chǎng)，伙伴們迅速地將球拿出來(lái)，然后展開(kāi)了激烈的腳足，而小松卻坐在椅子上看著(zhù)。我停下了奔跑的腳步，看著(zhù)他�！鞍　�—！”一聲慘叫將我的眼球吸往了另一邊，只看見(jiàn)那個(gè)最調皮的學(xué)生倒在地上，雙手抱著(zhù)腳正痛苦地呻吟著(zhù)，很快鮮血從這位同學(xué)的雙手中如泉水般流了出來(lái)。此時(shí)的我們都已經(jīng)驚呆了，傻傻地站在原地不知所措。突然，小宋從椅子上站起來(lái)，跑到這邊，用冷水沾濕的紙巾敷在那位同學(xué)受傷的腳關(guān)節上，然后叫另一個(gè)同學(xué)打120急救電話(huà)，大約5分鐘不到，那位同學(xué)就被載去了醫院。后來(lái)聽(tīng)醫生說(shuō)：“可能要綁繃帶了，不過(guò)幸虧你們處理得當要不然……可能就不是綁繃帶這么容易了這件事情以后，我對小宋又進(jìn)一步的有了了解，原來(lái)他實(shí)際比我們都要強！都要勇敢！他才是最勇敢的人，他還讓我明白了“平時(shí)沉默的人一般在關(guān)鍵時(shí)刻都會(huì )有偉大的作為！一般會(huì )欺負他人驕傲自大的人都不會(huì )被派上用場(chǎng)。

他是好樣的作文2

　　小丁是我班同學(xué)，他有著(zhù)一雙炯炯有神的眼睛，呆頭呆腦的樣子令人發(fā)笑，但是他很可愛(ài)。

　　他喜歡讀書(shū)，別人都叫他書(shū)呆子，小丁只要有時(shí)間就會(huì )拿起書(shū)津津有味的看了起來(lái)，別人叫他玩，他一聲不吭，也許他已經(jīng)進(jìn)入了書(shū)海了吧。他看書(shū)時(shí)總是喜歡把手托著(zhù)頭，有時(shí)候他的眼睛還在冒金光。

　　小丁跑步時(shí)總是會(huì )引來(lái)一大片歡笑，看他齜牙咧嘴地跑向終點(diǎn)。小丁跑步時(shí)一點(diǎn)也不緊張，總是慢悠悠的，50米跑步時(shí)他竟然是十秒多，這出乎了大多同學(xué)的`意料之外。

　　可是這些并不可以阻擋他愛(ài)學(xué)習的步伐，老師問(wèn)他問(wèn)題，小丁依然對答如流，每次考試要么是99要么是滿(mǎn)分，這些都讓老師另眼相看，他還是我們班的四好學(xué)生，也是我們的課代表。有一次他的作文竟然得獎了，可以去拿獎金，班上的同學(xué)羨慕的很呢！

　　愛(ài)看書(shū)又可愛(ài)，喜歡學(xué)習的小丁是不是也招你喜歡呢？

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