(熱)我欽佩的人作文

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的我欽佩的人作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我欽佩的人作文1

　　其實(shí)我的性格就跟班主任說(shuō)的一樣，直爽開(kāi)朗，大大咧咧的，我最看不慣的，就是那些討好別人，而且是為了自己的利益。其實(shí)一次英語(yǔ)聽(tīng)寫(xiě)就能看出來(lái)。

　　我們英語(yǔ)老師生病呆在家里，那么英語(yǔ)聽(tīng)寫(xiě)給誰(shuí)改呢？于是我向老師推薦了兩個(gè)人，因為我平時(shí)就很正義，所以推薦這兩個(gè)人我都不怎么跟他們說(shuō)話(huà)，更別說(shuō)是好朋友了，這樣也免得別人說(shuō)閑話(huà)。老師聽(tīng)了可開(kāi)心了，覺(jué)得我一點(diǎn)私心都沒(méi)有，很欽佩我。因為老師不怎么相信他們，所以讓她們在辦公室改，一節課過(guò)去了，聽(tīng)完了，他們在去老師辦公室的路上就有一大群人，其中包括我同桌去討好她們，說(shuō)什么一定要給她改合格，別管那么嚴，改作業(yè)的那兩個(gè)人沒(méi)理我同桌，可我同桌還是硬往上貼。

　　我反而欽佩那些英語(yǔ)聽(tīng)寫(xiě)沒(méi)合格的人，雖說(shuō)他們沒(méi)寫(xiě)好，在家可能沒(méi)認真，但總比那些討好和做小抄的人要好，是敢于承擔錯誤是誠實(shí)的人，像這種人長(cháng)大以后，如果努力絕對不會(huì )太差，而那些做小抄和討好別人的.人，不僅會(huì )讓所有人感覺(jué)他們很煩，而且長(cháng)大以后也找不到好的出路。你們覺(jué)得呢？

我欽佩的人作文2

　　公交車(chē)，大家一定很熟悉吧！但是你不知道我在公交車(chē)上發(fā)現了一個(gè)值得我欽佩的人。他就是一位年邁的老爺爺。

　　那一次，我坐公交車(chē)去奶奶家，一上車(chē)，看見(jiàn)有座位就趕緊跑到那里坐。坐在那里，我沾沾自喜起來(lái)，因為那里是一個(gè)能夠觀(guān)察到車(chē)上所有人的地方。車(chē)行駛了一段時(shí)間后就停了下來(lái)，上車(chē)的是一位年邁的老爺爺和一個(gè)可愛(ài)的小女孩，女孩兒大約五六歲的樣子。緊接著(zhù)是一位既年輕又“體態(tài)豐滿(mǎn)”的阿姨，她的嘴里還嚼著(zhù)口香糖，她把整個(gè)車(chē)都巡視了一遍，最終向我身旁的座位走來(lái)。

　　車(chē)子繼續行駛，晃晃悠悠，此時(shí)看看那位小女孩，她已經(jīng)睡著(zhù)了，那位老爺爺把外套脫下來(lái)蓋在小女孩的身上。

　　突然，一個(gè)急剎車(chē)，車(chē)上的乘客都被晃了一下，可憐的我撞到了面前的座位上。隨著(zhù)一聲“啊”我抬起了頭。原來(lái)是前面座位上的漂亮姐姐的鞋上沾了一塊口香糖，我不禁向阿姨的嘴看了一下，發(fā)現她此時(shí)已不再嚼口香糖了。

　　“誰(shuí)？是誰(shuí)？誰(shuí)這么沒(méi)有公德心亂吐糖？”姐姐大叫著(zhù)，忽然指向那位阿姨�！安徊徊�，不是我。是……是那個(gè)老頭”在慌忙之中手指指向了老爺爺。車(chē)上的人都看著(zhù)老爺爺，老爺爺的臉一下子紅了，車(chē)上議論紛紛的。

　　“是，是我。小姐對不起啊，真抱歉，是我吐的�！崩蠣敔敿t著(zhù)臉說(shuō)。過(guò)了一會(huì )兒，有人下車(chē)時(shí)不小心碰了阿姨一下，包掉到了地上，散落出幾塊口香糖�！澳悴皇钦f(shuō)你沒(méi)有糖嗎？”大家都在斥責她�！袄先思�，不是你吐的你為什么要承認？”

　　“你們不知道，我的`孫女想要到蓬萊，我告訴她，蓬萊人都是講文明的人。她相信了，如果我不承認那蓬萊人在她心目中的地位全毀了，她還會(huì )講文明嗎？”聽(tīng)了這一番話(huà)，我恍然大悟，其實(shí)老爺爺就是最文明的蓬萊人。老爺爺不惜犧牲自己的臉面，也要讓孫女講文明，懂得做人的基本原則。

　　老爺爺是我的榜樣，同樣，也是我最敬佩的人！

我欽佩的人作文3

　　我們這個(gè)班集體里，有一只“老黃�！薄�—小張。他長(cháng)的黑不溜秋，所以同學(xué)們總叫他“黑饅頭”。小張的眼睛特小，他一笑，眼睛就“溶”進(jìn)了那團肉中，看不見(jiàn)了。小張很憨厚，特別熱愛(ài)集體，關(guān)心同學(xué)。有一回，我班幾個(gè)運動(dòng)員在樓下練習溜冰，他看了就不聲不響地跑了三個(gè)來(lái)回，把我們的書(shū)包全都提過(guò)來(lái)了。同學(xué)們感謝他時(shí)，他卻撓著(zhù)腦袋笑了。

　　在我們教室衛生角里，放著(zhù)一個(gè)紅色垃圾桶，它寂寞地站在角落里，無(wú)人問(wèn)津。那只垃圾桶就是個(gè)小型垃圾站，里面什么都有，在教室里散發(fā)出“特殊”的“芳香”。同學(xué)們遇到它都繞道而行，扔垃圾也來(lái)個(gè)“兩步投籃”，就連我也不愿意與它“親近”�？墒切�張居然……

　　那天早上，我掃完教室，正打算去洗個(gè)手，突然我發(fā)現小張拎著(zhù)紅桶往教室外走。天啊，我看錯了么？揉了揉眼睛，再看，沒(méi)錯啊，他手上拎著(zhù)紅桶。我開(kāi)始懷疑小張是不是燒糊涂了，或者是嗅覺(jué)失效還是神經(jīng)錯亂。我跟著(zhù)他，他走到樓梯口，飛快地跑下樓，又跑上來(lái)。哦，他去倒垃圾了。嘻，他是不是有什么不軌企圖。是想讓老師表?yè)P，還是被“陽(yáng)光寶貝”打動(dòng)了？可是，接下來(lái)的一幕讓我懷疑是不是自己燒糊涂了，因為小張走向水池，把手伸進(jìn)了紅桶里。他不會(huì )是要洗桶吧！我的眼睛告訴我，我的猜測是正確的。他用水先將能沖掉的臟東西沖掉，再用手把桶壁上的'臟塊摳下來(lái)�？粗�(zhù)臟桶變干凈了，他又笑了。原來(lái)他把勞動(dòng)當作快樂(lè )呀！

　　我真欽佩他。他不是說(shuō)話(huà)的巨人，行動(dòng)的小人。他只是一個(gè)小角色，默默無(wú)聞地勞動(dòng)著(zhù)，工作著(zhù)，為大家帶來(lái)快樂(lè )。在他的影響下，有許多同學(xué)開(kāi)始關(guān)心班級的衛生問(wèn)題，倒垃圾，擦黑板……同學(xué)互幫互助蔚然成風(fēng)。

我欽佩的人作文4

　　我父親讓我欣賞許多地方，主要是:釣魚(yú)、打羽毛球、刻苦讀書(shū)等等。其中，我最欣賞的當然是做數學(xué)題。我記得有一次，我正在做一道數學(xué)題，“火柴桿的腦筋急轉彎”。這個(gè)問(wèn)題很奇怪。它是1-701=2。我想了很久，想出了這個(gè)主意。我像蒸籠上的螞蟻一樣在房子里跑來(lái)跑去。這時(shí)，我父親走了進(jìn)來(lái)，問(wèn)道:“韓毅，你愿意做嗎？你想教你嗎？”我聽(tīng)到了。他不高興地說(shuō)，“誰(shuí)說(shuō)他做不到，只是在想�！卑职挚嘈α艘幌�，走了出去。我在思考和畫(huà)畫(huà)，但是我做不到，所以我不得不問(wèn)我的父親，他說(shuō)如果我在“7”上面加上“-”，那么“1-701=2”就是“1+1=2”。聽(tīng)完這些，我想了很久才意識到我真的'可以做到，這讓我又笑又哭。爸爸太棒了。有些數學(xué)問(wèn)題對我來(lái)說(shuō)很難。我一點(diǎn)也想不起來(lái)它們，但是一旦它們落到我父親手里，似乎就沒(méi)有什么困難了。一會(huì )兒我會(huì )被告知如何做，有時(shí)我會(huì )被告知很多計算方法。

　　我想向父親學(xué)習，向他解決問(wèn)題的能力學(xué)習，長(cháng)大后成為一名數學(xué)家。

我欽佩的人作文5

　　在天空中的無(wú)數人當中，有這樣一個(gè)人，永遠像皓月，一樣與生生不息的長(cháng)明，一代又一代閃耀著(zhù)，一代又一代引領(lǐng)著(zhù)。這是我們的語(yǔ)文老師，溫先生——。

　　溫老師很丑，頭發(fā)一根根豎起來(lái)。好像站著(zhù)無(wú)數士兵，很黑。好像你從來(lái)沒(méi)有剪過(guò)頭發(fā)。他又高又幽默，經(jīng)常給我們講笑話(huà)。我們笑得合不攏嘴，他還在說(shuō)屋頂被掀翻了。但是上課的時(shí)候，他的聲音可以把教室變成一座寺廟，大家都要屏住呼吸。即使是頑皮的人也會(huì )害怕見(jiàn)到溫

　　溫先生走得很慢，因為他邊走邊看手機。有時(shí)候他甚至看不到前面的路。如果有墻，我想他可能會(huì )撞上，但他從來(lái)沒(méi)有撞過(guò)，因為他對學(xué)校了如指掌，閉著(zhù)眼睛也知道怎么去。

　　溫先生年輕時(shí)教過(guò)我們班。他工作一絲不茍。即使是平時(shí)的小考試，他也是認真的，格外嚴格。這一次，他的臉和以前一樣冷。所以，當他走上講臺的時(shí)候，喧鬧的教室立刻變得寂靜無(wú)聲。

　　考試的時(shí)候，教室里只有“薩沙武賈西奇”寫(xiě)論文的聲音，讓考試處于這樣的氛圍中。我們的思路特別順暢，沒(méi)用100分鐘就完成了。我看了一眼溫，先生，他像一個(gè)“邊緣守衛”一般站在講臺前。他的眼睛明亮，全身直立，令人望而生畏。

　　當太陽(yáng)還沒(méi)探出頭時(shí)，我們就開(kāi)始奔跑，步伐整齊有力，像一首優(yōu)美的樂(lè )曲。下一次，輪到溫上場(chǎng)了。他站在十幾級臺階上，看上去很高。旁邊站著(zhù)兩個(gè)值班的`同學(xué)，比較含蓄。然后，我們開(kāi)始做熱身運動(dòng)，口號足以震撼地球，連千里之外的人都能聽(tīng)到。這就是我們的老師溫，一位默默奉獻的老師。

我欽佩的人作文6

　　我人生的旅途中，接觸的人也不少了，但使我欽佩的人卻不多見(jiàn)。教我們物理的周老師就是特殊的一位，他在我的腦海中留下了深刻的印象。

　　周老師個(gè)子不高，烏黑的頭發(fā)時(shí)常中分著(zhù)，黝黑的臉上一雙敏銳而又閃亮的眼睛，看起來(lái)精神抖擻。

　　周老師的軍人作風(fēng)就是我欽佩他的原因之一。他時(shí)常在我們面前說(shuō)要學(xué)習軍人作風(fēng)，上課精神抖擻，作業(yè)及時(shí)完成，今日作業(yè)今日完畢。老師既是學(xué)生的引導者，更是學(xué)生面前的榜樣，周老師也因此讓我欽佩。從此，我們也養成了這一優(yōu)良作風(fēng)。

　　最令我欽佩的還是他平等的對待每個(gè)同學(xué)。

　　好多教師總是對成績(jì)好的學(xué)生好，對成績(jì)較差的學(xué)生常常不聞不問(wèn)。周老師在他的心中沒(méi)有好壞，男女之分，只有“平等”二字，無(wú)論對哪一個(gè)同學(xué)都是公平的。

　　記得有一次上物理課，他上面講著(zhù)課，我卻在下面毫不在乎的做著(zhù)我的作業(yè)。他看見(jiàn)了，鼓起兩眼凝視著(zhù)我。雖然我平日成績(jì)不錯，也算他喜歡的一個(gè)，但他還是當著(zhù)全班的面狠狠地訓了我一頓。雖然，當時(shí)我心里不是滋味，但從此以后，我便更加欽佩他不留私情的作風(fēng)了。

　　周老師不但這些令我欽佩，他那獨特的`教風(fēng)更是人贊嘆。

　　同學(xué)們都有這樣的體會(huì )，每逢下午上課時(shí)，都喜歡睡覺(jué)，多數老師就讓睡覺(jué)的人下課以后去背書(shū)或者講述當堂課所講的內容，但周老師卻不同。他讓打瞌睡的在原位上站一會(huì )兒，有時(shí)叫他們到外面跑一會(huì )兒再進(jìn)來(lái)。這樣同學(xué)們的精神都振作起來(lái)了，上課也就更認真了，學(xué)習效率就提高了。

　　周老師是一位具有獨特教風(fēng)，嚴肅又和藹的老師，我想他不但令我欽佩，也會(huì )令同學(xué)們欽佩吧！

我欽佩的人作文7

　　我一生中崇拜的人很多。最受贊賞的是街道清潔工。

　　在炎熱的夏天，誰(shuí)不想早點(diǎn)回家，并發(fā)揮調空。這時(shí)，旅客們都匆匆趕回家。誰(shuí)能注意到在路邊辛勤工作的清潔工？夏天，清潔工仍然堅守崗位。眾所周知，夏天的垃圾最臭。垃圾暴露在陽(yáng)光下，散發(fā)著(zhù)臭味。但是清潔工捏著(zhù)鼻子，試圖扔掉垃圾。他們想讓我們居住的城市更加美麗。多么忠于職守的清潔工��！

　　雨后，難以清理的垃圾變得粘糊糊的。不管怎樣，它只是粘在地上，似乎被清潔工發(fā)現了。就像口香糖一樣，它離開(kāi)地面，粘在掃帚上，離開(kāi)掃帚，粘在垃圾車(chē)上，這就夠麻煩的了。我認為我們真的不應該亂扔垃圾和隨地吐痰。多負責任的清潔工��！

　　當人們還在睡覺(jué)時(shí)，那是一種很響的聲音嗖嗖嗖。這聲音把人們吵醒了。原來(lái)清潔工已經(jīng)開(kāi)始工作了。他們起得很早，對黑人很貪婪，默默地為城市做貢獻。多么勤勞的清潔工��！

　　在繁忙的街道上，衣著(zhù)樸素的.清潔工似乎與穿著(zhù)華麗衣服的富婆形成了鮮明的對比。然而，其中一個(gè)對城市有貢獻，另一個(gè)卻增加了城市的負擔。富有的女士們一起走著(zhù)，嘴里啃著(zhù)瓜子，一邊吃一邊扔。只有清潔工跟著(zhù)，悄悄地打掃。多簡(jiǎn)單的清潔工��！

　　在一個(gè)豪華的城市里，有一種人不顯眼，總是看起來(lái)不合適，但他們就像他們周?chē)�的氣體，沒(méi)有他們，城市就會(huì )黯然失色。他們是我欽佩的清潔工。

我欽佩的人作文8

　　有人敬佩駐守邊疆的解放軍叔叔，有人敬佩不辭辛苦的清潔工，有人敬佩知識淵博的老師，有人敬佩一年四季堅守崗位的警察叔叔……而我卻不同，我敬佩做事認真負責的.媽媽。

　　我的媽媽在家里稱(chēng)得上是主力吧！爸爸工作繁忙，洗衣，做飯，拖地等全是媽媽一個(gè)人完成。每次我放學(xué)回家，媽媽就已經(jīng)燒好了可口的飯菜，我和爸爸回家總可以飽餐一頓。

　　記得有一次，那是一個(gè)星期四，爸爸不在家，爺爺、奶奶早已入睡。媽媽一直輔導我做作業(yè)，這時(shí)已經(jīng)夜深人靜了，估計媽媽已經(jīng)筋疲力盡�？晌�，我還有好幾題數學(xué)作業(yè)不會(huì )做。平時(shí)，這時(shí)候我都已趟在床上看課外書(shū)了。媽媽看見(jiàn)我數學(xué)作業(yè)遇到攔路虎了，便坐在我身邊，輕言細語(yǔ)地講解，耐心地告訴我每一題該怎么做。有一題太深奧，媽媽反復講解，我還是不明題意，媽媽只好畫(huà)線(xiàn)段圖幫我分析，這下我有些明白了！自己試著(zhù)解答，終于算出了正確答案。

　　媽媽終于松了口氣，這才讓我洗澡準備睡覺(jué)去。再看看墻上的掛鐘已經(jīng)十點(diǎn)差五分了。媽媽準備睡覺(jué)時(shí)，我剛好醒了，因為聽(tīng)到了媽媽經(jīng)過(guò)我房間的腳步聲，那時(shí)我看了一下鬧鐘，已經(jīng)十二點(diǎn)十分了。我的心有些酸澀，媽媽上班已疲憊不堪，家務(wù)事又那么繁重，我一定要自覺(jué)學(xué)習，好好學(xué)習，讓媽媽少為我操心。

　　還有一次，我們去姥姥家過(guò)“五一”節，媽媽忙得滿(mǎn)頭大汗。她把姥姥請出廚房，讓她去和親戚朋友聊天，自己來(lái)做飯，姥姥看著(zhù)她媽媽不斷穿梭在廚房、客廳的身影，對親朋好友說(shuō)：“瞧我女兒，真懂事�！蔽蚁雼寢�?xiě)�該也�?tīng)到了吧。不一會(huì )兒，媽媽張羅了一大桌好菜，大家舉杯暢飲，媽媽依然忙著(zhù)給大家盛飯，斟酒，直到大家酒足飯飽之后，媽媽這才坐下來(lái)吃飯。

　　從媽媽身上我學(xué)到了許多：堅強、無(wú)私奉獻、默默無(wú)聞、吃苦耐勞。我也要成為和媽媽一樣的人，奉獻家庭，奉獻社會(huì )。

　　我為媽媽而驕傲！

我欽佩的人作文9

　　我有一個(gè)令我佩服的人，他就是一位清潔工爺爺。起初，我認為他沒(méi)有什么特別的，可是，通過(guò)這件事，清潔工爺爺在我心中的形象慢慢變了……

　　有一天放學(xué)回家的路上，我不舒服，胃里翻江倒海，我一直忍，但還沒(méi)走到家就吐在小區的`馬路上，差點(diǎn)連腸子都要吐出來(lái)。正當我難受時(shí)，有一位穿著(zhù)清潔工服的人，推著(zhù)一車(chē)臭味撲鼻的垃圾走向我，關(guān)切地問(wèn)：“小弟弟，怎么了，哪里不舒服，需要幫忙嗎？來(lái)，爺爺來(lái)幫你�！边@時(shí)，一股難聞的臭味迎面撲來(lái)，更難受了，“沒(méi)事，不用你管�！蔽亿s緊捂著(zhù)鼻子，斜著(zhù)眼睛瞪了他一眼，心想：哼，臟死了，臭死了，快離我遠一點(diǎn)！那位清潔工爺爺像意識到什么，沒(méi)有再上前，只是站在遠處擔心地看著(zhù)我。

　　我吐完后，人也舒服多了，就往家走去�？斓郊议T(mén)口時(shí)，我用眼睛的余光掃了剛才嘔吐的地方，只見(jiàn)清潔工爺爺正拿著(zhù)掃把慢慢地打掃我剛嘔吐出來(lái)的臟東西。不一會(huì )兒，地面又潔凈了，絲毫看不出有人吐過(guò)的痕跡，我見(jiàn)了很感動(dòng)，并對他產(chǎn)生了強烈的好奇心，從那以后我就悄悄地關(guān)注他，無(wú)論刮風(fēng)下雨，他也照常去打掃衛生。他是一個(gè)愛(ài)崗敬業(yè)的人，他也是一個(gè)樂(lè )善好施的人。

　　他是一個(gè)多么令我佩服的人哪！

我欽佩的人作文10

　　一個(gè)值得我們欽佩和崇拜的人不一定是永生的民族英雄。她只是一個(gè)非常普通的人，但她有許多值得我欽佩的精神。

　　她留著(zhù)長(cháng)長(cháng)的'黑發(fā)，整天扎著(zhù)馬尾辮，高高的鼻梁上戴著(zhù)一副棕色眼鏡。她身材苗條，活潑開(kāi)朗，身高1.58歲左右，他的眼睛又大又圓，像無(wú)暇的黑色寶石。

　　她在體育運動(dòng)中表現出色，連續兩次贏(yíng)得冠軍！這是她努力工作的結果。無(wú)論晴雨，她每天早上都跑步。在一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子里，她從公園門(mén)口出發(fā)，以極快的速度繞著(zhù)公園跑�；氐酱遄永�，她在走廊里來(lái)回慢跑了一會(huì )兒，然后拿起書(shū)包騎自行車(chē)去學(xué)校。萬(wàn)一下雨天，她會(huì )在走廊里快速跑來(lái)跑去，然后背著(zhù)書(shū)包，把雨傘放在自行車(chē)上，騎自行車(chē)去上學(xué)。因此，她在體育考試中得了滿(mǎn)分。

　　她不僅擅長(cháng)體育，而且擅長(cháng)學(xué)業(yè)。她的學(xué)習只是一個(gè)家庭作業(yè)狂熱者！她一坐下，總是手里拿著(zhù)一本書(shū)，全神貫注地讀著(zhù)。為了提高學(xué)習成績(jì)，她經(jīng)常買(mǎi)練習題。當我們睡著(zhù)了，睡得很香時(shí)，她還在臺燈下看書(shū)，在電腦前打讀書(shū)筆記。當遇到難題時(shí)，她總是先靜靜地思考，翻找信息，但當她真的想不起來(lái)時(shí)，她會(huì )要求老師找出真相。她從不假裝理解它，然后把它扔掉。

　　她樂(lè )于幫助別人。當別人遇到困難時(shí)，她會(huì )耐心地幫助他們解決，從不說(shuō)“不”。否。一言為定。有一次，她的同學(xué)去她家寫(xiě)作業(yè)，他們寫(xiě)道他遇到了一個(gè)難題。他翻遍了數學(xué)書(shū)，沒(méi)有辦法解決它。這是一個(gè)思考的問(wèn)題。他向她要答案，她小心翼翼地回答，直到他明白！

　　我欽佩她！她樹(shù)立了榜樣，我把她視為我的偶像！她是我的表弟！

我欽佩的人作文11

　　如果你想問(wèn)我最崇拜誰(shuí)，我一定會(huì )毫不猶豫地說(shuō)出來(lái)鄧敏。

　　鄧敏是我們班的班長(cháng)，但我經(jīng)常叫她:凳子。，但她從來(lái)不在乎這些，真正開(kāi)放的班級長(cháng)度，海水無(wú)法測量。

　　鄧敏平時(shí)很粗心，但是當他寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，他似乎變了一個(gè)人，安靜地寫(xiě)在桌子上。同時(shí)，她的書(shū)法在我們班排名第一。但她從不驕傲，只是謙虛地說(shuō):將軍將軍�！�

　　不要認為鄧敏是一個(gè)安靜的女孩。事實(shí)上，她如此兇猛，大多數人都不敢招惹她。我記得有一次自習課，當男孩們看到老師離開(kāi)時(shí)，他們都瘋了，有些還大聲說(shuō)話(huà)。有些人在玩游戲統治者與”無(wú)辜的女孩成了受害者。實(shí)際上也有一些大膽的下了座位。教室太吵了，像教室一樣爆炸了！鄧敏從他的`眼睛里看到了這一點(diǎn)，并把它藏在心里，還有他的憤怒-“；他說(shuō)，中國政府愿意進(jìn)一步加強兩國的友好合作。地面上升了�！暗傧��！敝灰�聽(tīng)聽(tīng)獅子的怒吼，我們都定了下來(lái)，好像我們做了什么。我看見(jiàn)鄧敏憤怒地盯著(zhù)我們受驚的男孩，說(shuō):把我當成空氣體？你看不見(jiàn)我嗎？”像受懲罰的孩子一樣，我們都乖乖地坐下來(lái)，靜靜地寫(xiě)作業(yè)。后來(lái)，女孩們都稱(chēng)贊鄧敏是一個(gè)負責任的班長(cháng)。

　　她盡職盡責，負責任，嚴肅認真，是我最崇拜的人鄧敏！

我欽佩的人作文12

　　在人生的道路上，我欽佩的人很多，醫生、科學(xué)家、作家、工程師等，不過(guò)讓我最欽佩的人還是老師。

　　他是教我們歷史的，個(gè)子一般，穿著(zhù)特別樸素，對人和藹，一個(gè)冬天差不多就是那兩件衣服換來(lái)?yè)Q去的穿。他從不愛(ài)打扮自己的外表，頭發(fā)從沒(méi)有偏分，也很少看到他打領(lǐng)帶，甚至皮鞋我都很少看他穿過(guò)。有一天下雨，很多老師和同學(xué)都是撐著(zhù)雨傘，他戴著(zhù)一頂草帽，而且草帽已是很破舊了，當時(shí)我好像聽(tīng)別人叫他農民。這就是我欽佩的人——汪周駒老師。

　　汪老師平時(shí)很忙，三年級兩個(gè)班的物理課，我們班的歷史課都是他教，每天都有很大一疊作業(yè)需要他去批改，還要去備課。

　　他上歷史課我們都喜歡聽(tīng)，講述那些歷史人物，就像講故事一樣生動(dòng)，課堂上也特別活躍，有時(shí)，一節課笑聲不斷呢。他為了減輕我們的負擔，那些簡(jiǎn)答題長(cháng)的總是教我們概括里面的'重點(diǎn)詞句、讓我們很輕松又很快的記住要點(diǎn)。歷史是一門(mén)以背為主的功課，但他卻說(shuō)，歷史如果你上課認真聽(tīng)了，也不必會(huì )花費太多的精力去背。在做《學(xué)習指導》的時(shí)候，有些簡(jiǎn)答題一道就是很長(cháng)的一段，他就讓我們不做，只要我們平日多看多記憶一下就行。這樣我們對歷史產(chǎn)生了興趣。

　　教師這個(gè)崗位是平凡的，然而像汪老師這樣平凡的老師尤其令我欽佩。

我欽佩的人作文13

　　我崇拜很多人，包括環(huán)衛工人、奶奶和奶奶......我最欽佩的是我的父親。

　　爸爸，是個(gè)堅強的人。起初，我們住在豐臺區。我去了幼兒園。爸爸開(kāi)公共汽車(chē)。爸爸每天都開(kāi)車(chē)。他不得不每天坐在堅硬的駕駛座上，握著(zhù)方向盤(pán)，控制公共汽車(chē)。每天爸爸下班回來(lái)，他都很累，背痛，因為他戴著(zhù)厚厚的.手套，雙手紅紅的。

　　我從幼兒園畢業(yè)后，我父親開(kāi)著(zhù)我們的車(chē)回家了。移動(dòng)”搬到東城區后，我父親辭去了開(kāi)公交車(chē)的工作，先帶我去了學(xué)校。我上學(xué)后，我父親開(kāi)始檢查水表。每天，我父親都要上街檢查水表。有一次，學(xué)校忙于活動(dòng)，中午回家。我父親帶我去檢查水表。

　　那是夏天。雖然我戴著(zhù)一頂大太陽(yáng)帽，但我仍然覺(jué)得很熱。甚至我帶來(lái)的冷水也變暖了。我父親渾身冒汗。我喊道:“哇！天氣這么熱，今天陽(yáng)光明媚！”爸爸在烈日下看了很多手表，但他從來(lái)沒(méi)有說(shuō)過(guò)天氣很熱。

　　在四年級的時(shí)候，我父親開(kāi)著(zhù)垃圾車(chē)，每天把無(wú)數的臭氣熏天的垃圾拖到臭氣熏天的垃圾清理站。然而，在這一行里，我父親從來(lái)沒(méi)有說(shuō)過(guò)臭這個(gè)詞。

　　天氣很熱，我父親沒(méi)有說(shuō)天氣很熱，垃圾有臭味，我父親沒(méi)有說(shuō)有臭味，不是我父親沒(méi)有感覺(jué)到或聞到它，而是我父親一直忍受著(zhù)它，他認為工作是一項任務(wù)，他必須完成它，所以我必須向我父親的堅強精神學(xué)習！

我欽佩的人作文14

　　每天，當我背著(zhù)書(shū)包去上學(xué)時(shí)，我都會(huì )經(jīng)過(guò)學(xué)校大門(mén)西邊的十字路口。十字路口中間總是站著(zhù)一個(gè)巨大的身影。面對這么多來(lái)來(lái)往往的行人和車(chē)輛，時(shí)而掉頭，時(shí)而揮舞手臂，目光專(zhuān)注而堅定，在他流暢優(yōu)美的動(dòng)作指揮下，縱橫交錯的行人和車(chē)輛已經(jīng)變成了井然有序、暢通無(wú)阻的道路。那個(gè)人是我崇拜的交通警察的叔叔。

　　在夏天，當太陽(yáng)炙熱的時(shí)候，我總能看到他衣服的背面濕透了，額頭上的汗水順著(zhù)他通紅的臉頰流下來(lái)，但他并不在乎去擦拭它們。他擔心自己的粗心大意會(huì )給路上的行人和車(chē)輛帶來(lái)不可挽回的遺憾。

　　冬天，寒風(fēng)刺骨，在我溫暖的家里，我仍然感到寒冷，但是他呢？他還堅持在自己的位置指揮交通。

　　我還記得有一次在這個(gè)十字路口發(fā)生了一起交通事故。一個(gè)騎自行車(chē)的'人被一輛汽車(chē)撞倒了。情況非常緊急。許多人觀(guān)看了。直到那時(shí)，交警叔叔才像超人一樣出現在現場(chǎng)。當他疏散圍觀(guān)者時(shí)，他迅速聯(lián)系了120急救中心，并將傷者送往醫院。之后，我調查了現場(chǎng)，記錄了造成事故的車(chē)輛的車(chē)牌號碼、事故原因和司機的情況�？粗�(zhù)這平靜而威嚴的外表，它是如此神圣而莊嚴，簡(jiǎn)直令人驚嘆。從心底里，我對交警叔叔充滿(mǎn)了敬佩。

　　我長(cháng)大后會(huì )成為這樣的人。

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