（實(shí)用）學(xué)藝之路作文
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的學(xué)藝之路作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學(xué)藝之路作文1
我對跳繩方面很有緣分，因為我的所有事情中，我最喜歡的就是跳繩和看書(shū)，一靜一動(dòng)。因為做個(gè)書(shū)呆子太沒(méi)意思了。
要對我說(shuō)我與跳繩結緣的時(shí)候，就是五年級家長(cháng)會(huì )前的排練。每個(gè)班的班主任都會(huì )弄一個(gè)節目，我們班主任選的節目就是跳繩，我怎能“背叛”我們的班級，所以我毫不猶豫的選擇了跳繩再說(shuō)了我更需要減肥。
首先老師是分配任務(wù)的，我就被分配到了編花籃這個(gè)任務(wù)。我一開(kāi)始不會(huì )編花籃，練得非常笨拙�！芭�，啪，啪，啪……”繩子像一條惡毒的.毒蛇，一次一次打到了我的身上，身上被打出了幾道印子，當時(shí)是夏天所以穿的非常薄就更加的疼了�？諝庖舶l(fā)出“嘩，嘩，嘩，嘩……”的幾聲痛苦的呻吟。
就在這時(shí)我想放棄了，但是，趙鋪軒跑到了我的面前，來(lái)炫耀他那“輝煌”的“戰績(jì)”。我心里有些不服氣，我對自己說(shuō)：“你行，我也行�！庇谑俏揖透涌炭嗟木毩�。
一次練習，兩次練習，……五次練習……十次練習……二十次……最終，我學(xué)會(huì )了編花籃，并且懂得了其中的奧妙。只要稍稍往前伸再稍稍往兩側就行了。
通過(guò)這次家長(cháng)會(huì )的排練，讓我熱愛(ài)上了跳繩，并且讓我得到了一個(gè)啟示：別人行，你也行！
學(xué)藝之路作文2
隨著(zhù)人們生活水平的大大提高，音樂(lè )也隨之成為人們生活不可缺少的一部分。音樂(lè )有很多種，音樂(lè )的種類(lèi)也很多，樂(lè )器更是數不勝數。從這樂(lè )器的海洋中選擇一種樂(lè )器，是很難的。我選擇的一種樂(lè )器，華麗與樸素在它的`身上共同存在，那就是——薩克斯。
在學(xué)薩克斯之前，我之后運動(dòng)，每一項平常進(jìn)行的幾乎我都會(huì )了，實(shí)實(shí)在在是一個(gè)運動(dòng)達人。當時(shí)我自認為所有重要的課外活動(dòng)都已經(jīng)學(xué)的差不多了，可是媽媽卻說(shuō)：“身體素質(zhì)可以了，但是情商、禮儀上不行”。我一聽(tīng)立刻問(wèn)：“那怎么提升呢？”媽媽聽(tīng)了笑著(zhù)說(shuō)：“學(xué)管樂(lè )，學(xué)了之后一定成為一個(gè)全新的你”。我聽(tīng)了后下定決心一定要學(xué)習管樂(lè )。幾天后，學(xué)校開(kāi)始招興趣班，我本來(lái)準備學(xué)乒乓球，可是卻想：全新的我，誘惑挺大的。于是就報了管樂(lè )隊，很快，老師讓我們選擇樂(lè )器，我心中一直覺(jué)得薩克斯華麗，便選擇了薩克斯。
幾天后，我的樂(lè )器就到了，打開(kāi)盒子，粗看，金光閃閃，別提有多華麗了。細看，唉呀媽呀，足足二十多個(gè)按鍵，是小號的幾倍之多啊。本來(lái)興高采烈的我這會(huì )想笑也笑不出來(lái)了，心里開(kāi)始打退堂鼓。但想了一下，為了兩千三，為了新的自己，拼了。我拿著(zhù)薩克斯來(lái)到老師面前，果然，老師教的第一個(gè)就是我，我那個(gè)緊張啊。天氣很熱，自己卻出了汗。老師叫我吹了一下，像驢一樣，旁邊的同學(xué)哈哈大笑。我更著(zhù)急了，老師見(jiàn)了對我說(shuō)：“放松，嘴巴放松”。我一聽(tīng)放松嘴巴，果然吹了出來(lái)，大家終于不笑了。
之后，我第一個(gè)學(xué)會(huì )了曲子，別人看向我的目光都充滿(mǎn)了羨慕，也變出了全新的自己。
學(xué)藝之路作文3
我有一段學(xué)藝之路。那是我9、10歲的事情了：我和媽媽在吵了。媽媽對我說(shuō)：“你今天如果能練夠2小時(shí)的字，你就能看電視，如果不練，就別看電視了�！蔽蚁耄骸熬毦途�，我是為了看電視�！�
我只好拿起我的'練字本，開(kāi)始練字，30分鐘過(guò)去了，我還以為2小時(shí)了，我就問(wèn)媽媽“媽媽?zhuān)?小時(shí)過(guò)去了嗎？”“沒(méi)有”1小時(shí)過(guò)去了，“2小時(shí)過(guò)去了嗎？”“快練吧，還沒(méi)了�！�
媽媽不耐煩地對我說(shuō)，我此時(shí)已經(jīng)沒(méi)有心思練字了，終于熬過(guò)2小時(shí)了，媽媽說(shuō)：“你盼望的2小時(shí)到了，去看電視吧！”“耶——耶，太棒了，終于能看電視了�！蔽掖藭r(shí)像一匹脫韁的野馬，跑進(jìn)客廳，打看電視……
有一天，我的叔叔來(lái)到我的家里，此時(shí)我正在寫(xiě)作業(yè)，叔叔看到我寫(xiě)的字，然后對我說(shuō)：“這字真‘好看’��！”
我知道叔叔這是在嘲笑我，然后說(shuō)：“那你給我寫(xiě)個(gè)字，讓我看看�！笔迨�，說(shuō)：“拿筆和本�！蔽夷昧斯P和本，遞給了叔叔，叔叔立即施展了字跡，不大工夫，就把我的名字寫(xiě)好了，“哇，好厲害啊，這字才叫好看�！蔽也唤氲�，過(guò)了1個(gè)月我的字有很大的進(jìn)步，媽媽夸我的字比以前有進(jìn)步，我的心里美滋滋的……以后每一天練字，我都不是為了看電視，而是為了把字練好。
這次練字給我很大的啟發(fā)：要認真地練字，才能有收獲。
學(xué)藝之路作文4
我從小就很喜歡畫(huà)畫(huà)，小時(shí)候，我喜歡在紙上涂鴉，現在長(cháng)大了，我還是喜歡在紙上畫(huà)些自己喜歡的東西。
今年暑假，我參加了素描興趣班，教我們畫(huà)畫(huà)的是王老師，第一節課，他教我們畫(huà)線(xiàn)條，因為畫(huà)線(xiàn)條是學(xué)素描的第一步，等我們練熟后，王老師開(kāi)始教我們畫(huà)立體圖形，在老師生動(dòng)、詳細的講解下，我基本掌握了畫(huà)立體圖形的技巧。
我們學(xué)會(huì )了這些基本方法之后，就進(jìn)入了一個(gè)更高的階段，寫(xiě)生！寫(xiě)生，是學(xué)習素描的重要環(huán)節，王老師說(shuō)：“只有學(xué)會(huì )了寫(xiě)生，才算學(xué)會(huì )了素描。"老師還說(shuō)：“寫(xiě)生首先要觀(guān)察物體的形狀，物體的高低，物體的大小，物體間的距離等等，觀(guān)察好了再畫(huà)，會(huì )事半功倍！”王老師示范過(guò)幾次之后就讓我們自己去練習，王老師只要看到我們哪里畫(huà)錯了，哪里畫(huà)得不好了，就會(huì )單獨指導我們，直到我們明白為止。
記得有一次，老師講解后就輪到我們自己畫(huà)了，但我面對著(zhù)白紙，腦子里一片空白，不知道從何處下手，金老師看見(jiàn)了，就對我說(shuō)："你只要大膽地把自己所看到的東西畫(huà)出來(lái)就可以了，只要敢動(dòng)筆，你一定能畫(huà)好的！我按照金老師的話(huà)去做，第一步用長(cháng)直線(xiàn)確定物體的外形特征，完成畫(huà)面構圖及基本形的塑造。第二步確定光源，給暗部上調子，投影背景鋪上大色調。第三步觀(guān)察物體各個(gè)面及背景的'深淺變化，并運用輕重、粗細、虛實(shí)不同的線(xiàn)條刻畫(huà)，加強幾何體的體積感，空間感。第四步加強形體面與面之間的明暗關(guān)系，調整主次、虛實(shí)，協(xié)調整體關(guān)系。果然畫(huà)出了一幅很漂亮的素描畫(huà)。
從此，我一有時(shí)間就苦練素描，掌握了許多素描方面的技巧，我越來(lái)越喜歡畫(huà)素描了！
學(xué)藝之路作文5
記得還是我四五歲的時(shí)候，我做過(guò)一個(gè)不切合實(shí)際的夢(mèng)——長(cháng)大要當一個(gè)舞蹈家，于是我就纏著(zhù)爸爸媽媽給我報了舞蹈班，以為這樣就可以成功，其實(shí)不然。
每次上課，都要先做一些基礎訓練，最難忘的就是做一字劈叉，兩條腿從大腿到腳尖都要筆直地死死貼在地上，同學(xué)之間相互騎在身上往下壓以增加壓腿的時(shí)間。每當這時(shí)，我的汗水總是伴著(zhù)淚水如豆子一般滴落下來(lái)，在痛苦和難受中我明白了一個(gè)道理：學(xué)藝之路并不像我想的那么一帆風(fēng)順，而是一條布滿(mǎn)荊棘曲折的道路。但是我也很清楚，如果我不去努力搏一搏，又怎會(huì )知道結果呢！
“不要因為害怕這滿(mǎn)地荊棘會(huì )將你珍愛(ài)的新鞋弄臟而不敢走出這一步，不要因為不敢而失去追夢(mèng)的快感，因為只有在荊棘中延伸的路才會(huì )讓你變得堅強，讓你變得敢于面對一切，讓你用真心來(lái)?yè)Q取追夢(mèng)時(shí)的'快感”。這些話(huà)都是老師對我說(shuō)的，雖然當時(shí)并不明白她在說(shuō)什么，但是現在我都明白了。
我將我的眼淚藏在心底，訓練時(shí)無(wú)論多痛多苦都忍著(zhù)，因為我在無(wú)數個(gè)可以選的路中選擇了你，我一定會(huì )堅持到底。有一句話(huà)叫“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹”，經(jīng)過(guò)不懈地努力，我去年順利通過(guò)了舞蹈八級考試，我知道八級并不算什么，可這幾年艱苦的訓練，讓我明白只要有夢(mèng)想就去追求，用心努力過(guò)、拼搏過(guò)，不畏懼這條滿(mǎn)是荊棘的路，成功就會(huì )向你招手，所有受過(guò)的苦和累都是值得的。
這就是我的學(xué)藝之路，讓我從中體會(huì )艱辛，悟出道理，學(xué)藝之路讓我變得更加堅強、勇敢、自信。
學(xué)藝之路作文6
從小，我就被媽媽拉著(zhù)報名學(xué)習各種東西。我第一次學(xué)書(shū)法的時(shí)候心中充滿(mǎn)了好奇，你以為一定會(huì )十分有趣，認為一定會(huì )給我帶來(lái)滿(mǎn)滿(mǎn)的收獲與快樂(lè )。
我剛開(kāi)始練習書(shū)法時(shí)，不出所料，我的'字參差不齊簡(jiǎn)直就不是人寫(xiě)的字，黑黑的擠成一團，一點(diǎn)也不整潔，跟被雞爪子抓過(guò)似的，龍飛鳳舞，甚至連我自己也看不懂。
一次，老師讓我們大家一起練字，當作課后作業(yè)，我寫(xiě)的很快，“唰唰”幾下就好了。我把它交給了老師，老師見(jiàn)了，剛剛那笑嘻嘻的臉頓時(shí)陰沉了下來(lái)。他問(wèn)我：“這是你寫(xiě)的？”我說(shuō)：“是的”。他開(kāi)始嚴肅了起來(lái)，把我訓了一頓。當時(shí)我心情很不好，快要哭了出來(lái)，所以我立下決心一定要把字寫(xiě)好。在家中，我不再像往常一樣游手好閑的了，一有時(shí)間就開(kāi)始練字，天天擠出時(shí)間來(lái)練字，只為了把字練好給老師看。漸漸地，我發(fā)覺(jué)自己變了，字寫(xiě)得更好看了，更會(huì )支配時(shí)間了。媽媽也常說(shuō)：“這孩子經(jīng)過(guò)練書(shū)法后，都不浪費時(shí)間了，字也寫(xiě)好了，還改掉了，“三天打漁兩天曬網(wǎng)”的壞習慣，聽(tīng)話(huà)了很多呢！多虧了那位老師�！庇幸淮�，我把學(xué)習作業(yè)交給了老師，老師表?yè)P了我。他高興地說(shuō)：“看吧，只要你努力，字就會(huì )寫(xiě)好了！”這些贊美，給了我很大的鼓舞，我再也不會(huì )被老師批評了，我心中再也不會(huì )感到委屈了。
學(xué)無(wú)止境，要精益求精，不能一知半解、自以為是。要知道人外有人天外有天。
學(xué)藝之路作文7
二年級的時(shí)候，我寫(xiě)的字可謂是“龍飛鳳舞”，比草書(shū)還草書(shū)，媽媽見(jiàn)了，急得不行，就勒令我去學(xué)書(shū)法，我一萬(wàn)個(gè)不愿意，但是，在媽媽的威逼利誘下，我不得不走上了學(xué)習書(shū)法的道路。
我沉著(zhù)臉走進(jìn)了書(shū)法教室，看到一張張陌生的面孔，讓本來(lái)就害羞的我變得不知所措。我急忙找了一個(gè)位置坐下來(lái)，開(kāi)始聽(tīng)課了。老師在講捏筆姿勢的時(shí)候真是太枯燥了，我心想：太簡(jiǎn)單了，捏筆誰(shuí)不會(huì )呀！可當我開(kāi)始捏筆時(shí)，我的不屑早就煙消云散了，滿(mǎn)腦子都是疑問(wèn)，“為什么不像以前那樣捏呀！”“為什么我總是捏錯了呢？”“這里好像不是這樣捏呀！”正當我煩躁不安的時(shí)候，在講臺上的老師好像看透了我的心思，快步走到我身邊，細心為我講解起來(lái)，不一會(huì )兒，我就學(xué)會(huì )了捏筆。感受了成功的喜悅，我不禁對書(shū)法產(chǎn)生了好感。
接下來(lái)的幾次課里，老師用都幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言為我們講解了寫(xiě)字的.重點(diǎn)，看著(zhù)老師寫(xiě)的像藝術(shù)品的字，我暗暗下定決心：一定要把龍飛鳳舞的“狂草”改成亭亭玉立的“楷書(shū)”。漸漸地我喜歡上了書(shū)法，每次上課都認真地聽(tīng)，仔細地練，可是寫(xiě)字的水平?jīng)]有一點(diǎn)起色，我想打退堂鼓了，學(xué)了那么久，還在原地踏步，一定是沒(méi)希望了，可是，經(jīng)過(guò)媽媽和老師的鼓勵，我堅持了。在以后的日子里，我像老師說(shuō)的那樣，每天寫(xiě)完作業(yè)就練字，我一邊平心靜氣的練著(zhù)，一邊想著(zhù)書(shū)法老師講的小決竅。漸漸地我發(fā)現我寫(xiě)的字越來(lái)越好了，終于，我的字得到了老師的認可，媽媽見(jiàn)了也不由地夸贊一番，班主任李老師更是把我的字帖到了展板上，讓同學(xué)們觀(guān)摩，我心里好像抹了蜜一樣的甜。
我非常感謝媽媽的逼迫，是因為她，才有了我今天的成就。
學(xué)藝之路作文8
我喜歡玩兒球，什么球都會(huì )玩，而且玩的很厲害，但是，要想擁有這樣的成功，那可是需要汗水，來(lái)一滴一滴的積累。
我記得一開(kāi)始的時(shí)候，我對球沒(méi)有什么興趣，跟玩具沒(méi)有什么區別。
可就在我八歲的時(shí)候，我在樓下的籃球架下玩了起來(lái)，突然看見(jiàn)到了一個(gè)球向我飛過(guò)來(lái)，砸中了我，我哇哇的大哭，后來(lái)，有一個(gè)伯伯跑過(guò)來(lái)，安慰我說(shuō)：“小弟弟，沒(méi)事吧！”我眼含淚水，“恩”了一聲。然后伯伯把我拉到旁邊的草地上，說(shuō)：“你在這里玩吧！這里安全”然后那位伯伯又拿著(zhù)球到旁邊的籃球架旁，打籃球，我看著(zhù)那位伯伯打球的姿勢，還有他投球的技術(shù)，真是讓我羨慕，從那時(shí)我就喜歡了籃球，我仔細地端詳著(zhù)他姿勢�；氐郊依�，我對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)憬o我買(mǎi)個(gè)籃球吧！”媽媽疑問(wèn)的看著(zhù)我說(shuō)：“哦！你不是有很多皮球嗎？”我說(shuō)：“不是，我只想那個(gè)要籃球，今天我在樓下玩的.時(shí)候，看見(jiàn)鄰居家的伯伯打籃球很厲害，所以我想讓你給我買(mǎi)個(gè)籃球，讓我來(lái)練習�！眿寢屨f(shuō)：“好！”
媽媽知道我喜歡打籃球，就把多數的時(shí)間花在陪我打籃球的時(shí)間上了，每天，我早早的起床，就上媽媽?zhuān)屠@著(zhù)籃球場(chǎng)邊拍球，邊跑步，然后，我就練習三步上籃，因為我當時(shí)不是很高，所以每次投的時(shí)候，總得用上渾身的力氣來(lái)投，那時(shí)候，我每次都沒(méi)有投中，那時(shí)候，我很煩惱，還想過(guò)放棄，但是，我想，堅持就是勝利。
終于，經(jīng)過(guò)我一暑假的努力，我已經(jīng)會(huì )三步上籃、胸前投籃，胸前投球……往后的大部分時(shí)間我都用于練習打籃球，我知道，堅持就是勝利。
學(xué)藝之路作文9
藝術(shù)離我們并不遙遠，只要你用心去感受就能感受到藝術(shù)的無(wú)限的魅力和吸引力！——題記
我對文藝方面有著(zhù)濃厚的的興趣，樂(lè )器、舞蹈、唱歌都能給我帶來(lái)無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè )。它們伴隨我快五年了，他給我帶來(lái)的喜怒哀樂(lè )是數也數不清的。
喜
我學(xué)樂(lè )器快四年了，我能用悠揚的琴聲演奏出一首又一首動(dòng)聽(tīng)的曲子。在我們學(xué)樂(lè )器的班上，我名列第一哦！這與我的努力奮斗是分不開(kāi)的，這可喜的成績(jì)也是給我的回報！
怒
每周的一、三、五都是我的“苦難日”，為什么這樣說(shuō)呢？因為這三天我都要練琴。練琴倒不苦，苦的`是爸爸聽(tīng)我練琴時(shí)那挑剔的話(huà)語(yǔ)。這分明是“雞蛋里面挑骨頭”嗎！我已經(jīng)很努力的去練琴了，可爸爸還是……
哀
我學(xué)舞蹈快一年了，可是剛剛開(kāi)始學(xué)的時(shí)候，我可是不愿意��！覺(jué)得練舞太苦了，不是很愿意去練它。剛開(kāi)始練舞時(shí)，我還默默的哭了幾次呢！你肯定要問(wèn)我：“你為什么要哭呢？”告訴你吧，是因為老師要我們開(kāi)胯，我都快十二歲了，開(kāi)胯對我來(lái)說(shuō)太困難了。不過(guò)現在沒(méi)問(wèn)題了，我已經(jīng)學(xué)會(huì )了哦！
樂(lè )
選擇了文藝，就選擇了付出！我用我的努力換來(lái)了點(diǎn)滴的成功！每當我看到大家贊賞的目光，我的內心都無(wú)比喜悅。
學(xué)藝之路作文10
畫(huà)畫(huà)是一門(mén)簡(jiǎn)單而深奧的藝術(shù)，而在畫(huà)畫(huà)中我最喜歡的是水墨畫(huà)。
大約在我9歲左右，因為媽媽說(shuō)我性子太“活潑”了，而要我學(xué)習一種修身養性的藝術(shù)一一一畫(huà)畫(huà)。
第一次去上課的時(shí)候，我心里總想著(zhù)敷衍一下就行了，但我一進(jìn)去就看到了一副我從來(lái)沒(méi)有看過(guò)的景象：有許多比我來(lái)得早的人在那里練習著(zhù)畫(huà)畫(huà)技巧，還有許多作品貼在四面的墻上，其中有在大賽中獲得一等獎的作品。當我知道這些畫(huà)是我作者還未滿(mǎn)十歲時(shí)，我就下定決心一定要把畫(huà)畫(huà)這門(mén)藝術(shù)學(xué)好。
起初我學(xué)的是素描，但是素描也沒(méi)我想象那么簡(jiǎn)單，剛開(kāi)始畫(huà)時(shí)，我就遇到了“攔路虎”，不知是我天賦太差，還是它專(zhuān)門(mén)和我作對，每次畫(huà)有陰影時(shí)我總是畫(huà)不好。就在我已經(jīng)快要放棄的時(shí)候，教我素描的老師卻說(shuō)：“沒(méi)事的！每個(gè)人都有自己不擅長(cháng)的事，但是每個(gè)人也都有自己擅長(cháng)的事，你也要努力找到自己擅長(cháng)的事啊……”聽(tīng)了老師這番話(huà)以后，在一次機緣巧合下，我終于找到了我擅長(cháng)的事，那就是一一一水墨畫(huà)。
剛開(kāi)始的時(shí)候，我總是畫(huà)不好，每次顏料都會(huì )弄得滿(mǎn)身都是，甚至會(huì )被不知情的.人說(shuō)我畫(huà)的畫(huà)是小孩子的涂鴉，但是慢慢地，因為我天天畫(huà)，所以越來(lái)越熟練了，還掌握了畫(huà)水墨畫(huà)的一些技巧，比如：畫(huà)天空一定要畫(huà)出漸變的感覺(jué)，還要畫(huà)出由遠及近的感覺(jué)……
每當完成一幅畫(huà)后，心里總會(huì )有種自豪感，但是因為一些原因，我不得不放棄水墨畫(huà)。當時(shí)，有許多人為我感到惋惜。不過(guò)，雖然我沒(méi)有再畫(huà)水墨畫(huà)了，但是在學(xué)水墨畫(huà)的途中經(jīng)歷的“酸甜苦辣”，我卻永遠不會(huì )忘記。
學(xué)藝之路作文11
滄海桑田，歲月變遷，只有它永恒，這就是藝術(shù)。藝術(shù)是我們生命中不可或缺的伴侶，走進(jìn)藝術(shù)的世界，你將從無(wú)知走向豐富，從淺薄走向深刻，從浮躁走向和平。
我從二年級開(kāi)始練鋼琴，其實(shí)我喜歡上鋼琴的過(guò)程很離奇。有一次偶爾聽(tīng)到了一首著(zhù)名的鋼琴曲《致愛(ài)麗絲》，將我聽(tīng)得如癡如醉，我覺(jué)得這首鋼琴曲非常的動(dòng)聽(tīng)，然后我就從那時(shí)候起開(kāi)始了學(xué)習鋼琴。
剛開(kāi)始，我覺(jué)得學(xué)鋼琴非常的有意思，只用兩只手彈一彈那些白鍵就可以了，像我學(xué)的第一首曲子《爺爺的大鐘》就是最簡(jiǎn)單的一首曲子了，一共只有四個(gè)音符，而且都是do，但后來(lái)我發(fā)現這個(gè)鋼琴樂(lè )器之王并沒(méi)有我想象中那么簡(jiǎn)單。
我學(xué)了四本《湯姆森》之后，換了一位鋼琴老師。本在這之前，我以為我終于不用練琴了，因為我之前幾乎每次去學(xué)鋼琴，都是在等老師對我一通劈頭蓋臉的.怒罵，次次都是怎么了又彈錯了，這個(gè)音我跟你強調過(guò)多少遍，是xi不是do……；你的手型怎么又成這樣子了？你的手指骨是釘了一根鋼針嗎？手繃得那么直，想當僵尸嗎？我終于可以逃離那個(gè)老師的魔抓了，本想著(zhù)就此可以解放了，但沒(méi)想到媽媽又重新給我找了一位老師。
不過(guò)，不得不說(shuō)這位老師比那位老師好多了，雖然有時(shí)候也會(huì )訓人，但比那個(gè)老師溫柔多了，而且教學(xué)方法要比那位老師好許多，從接觸這位老師開(kāi)始，我也就開(kāi)始了考級的生涯，我第一次考了三級，三級還蠻輕松的�？墒俏业诙我贿B考了七級，因為一次跨級跨得太高，我那一個(gè)暑假，可真算是瘋狂了一把，我拼命了勤學(xué)苦練了整整一個(gè)暑假，好在順利考級。通過(guò)考級訓練，我彈奏的鋼琴更好聽(tīng)了，我的指法也更嫻熟了，給我增加了很多信心。
我愛(ài)藝術(shù)，不愿意放棄它。我愛(ài)藝術(shù)，愛(ài)的不能用語(yǔ)言來(lái)表達。
學(xué)藝之路作文12
我有一兒興趣愛(ài)好：跆拳道。這個(gè)興趣愛(ài)好我堅持了很久很久，他有時(shí)候給我了榮譽(yù)，有的時(shí)候給了我痛苦，有的時(shí)候給了我快樂(lè )。
我從小就喜歡跆拳道，我有一個(gè)老師，很厲害。獲得了很多的獎，不止一個(gè)兩個(gè)，我們也都見(jiàn)過(guò)，有第一名、第二名、第三名、團體獎、單打獎……等等。讓我們刮目相看。很讓我們佩服，他教的也很好，交出了很多的武打學(xué)生。
有一次，我有一個(gè)動(dòng)作怎么也學(xué)不會(huì )林老師單獨的教我，可是還不會(huì )，林開(kāi)始發(fā)現了問(wèn)題說(shuō)：“你不會(huì )這個(gè)動(dòng)作，不是你不會(huì )，而是你不用心，東看看西看看。認真點(diǎn)兒，不要一心二用，不專(zhuān)心�！蔽艺J真了起來(lái)，不一會(huì )兒就學(xué)會(huì )這個(gè)對我剛剛很難的動(dòng)作。林老師把我拉到面前說(shuō)：“你要好好的練習�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。以后老師叫我的時(shí)候，一學(xué)就會(huì )每一個(gè)動(dòng)作，甚至很難很難的動(dòng)作。林老師經(jīng)常關(guān)注我的一舉一動(dòng)，我的等級在一次一次的升。我的學(xué)藝之路有的時(shí)候令我非常的高興、快樂(lè )，他讓我在一天天中成長(cháng)。讓我在成長(cháng)中成長(cháng)，我的成長(cháng)的不僅僅是個(gè)子，而是道理。
老師的話(huà)我深深的記住了，我的愛(ài)好的'老師，他教會(huì )了我很多，所以我喜歡跆拳道。我的學(xué)藝之路是醬菜的，他讓我等的了很多的道理，他有時(shí)候給我了榮譽(yù)，有的時(shí)候給了我痛苦，有的時(shí)候給了我快樂(lè )。
學(xué)藝之路作文13
大家都可能學(xué)過(guò)一種藝術(shù)，比如畫(huà)畫(huà)、剪紙、彈鋼琴，拉大提琴……我也學(xué)過(guò)一種藝術(shù)，它是一種很老的民間樂(lè )器——二胡。
在二年級的時(shí)候，因為我的好奇心踏入了藝術(shù)的大門(mén)——二胡特色班，當時(shí)我報著(zhù)個(gè)特色班，并不是因為我喜歡，而是因為當時(shí)，我覺(jué)得這個(gè)名字我沒(méi)聽(tīng)過(guò)，對我產(chǎn)生了好奇心，我的手緩緩的舉起，所以我，報上了特色班，但是還有一個(gè)理由就是，我想在學(xué)校的元旦聯(lián)歡會(huì )上為同學(xué)們演奏，所以我就義不容辭的選擇了二胡這個(gè)特色班。
在學(xué)習二胡的過(guò)程中，我受盡了不少的挫折，而且有許多次退班的念頭號出來(lái)過(guò)，但是并沒(méi)有達到我的決心，有一次上特色班，當時(shí)我還小，注意力不集中的緣故，導致了我沒(méi)有好好聽(tīng)課。收到了老師的批評，也正是這樣讓我受到了皮肉之苦，有一回，我正在拉一首曲子，可是拉的時(shí)候，一切都很正常，覺(jué)得簡(jiǎn)單的.不能再簡(jiǎn)單了，后來(lái)我的手指不知怎么的開(kāi)始了疼痛，皮都破了，后來(lái)我請教老師才知道，正是因為我的那節課沒(méi)有好好聽(tīng)講，正是因為我的握弓姿勢不對，導致了我的手指滑破。后來(lái)我就再也不敢不認真聽(tīng)課了，后來(lái)的時(shí)光里，我就專(zhuān)心致值得拉二胡，后來(lái)我的夢(mèng)想實(shí)現了，我可以在學(xué)校的元旦聯(lián)歡會(huì )上為同學(xué)們演奏。
這就是我的學(xué)藝之路，既讓我感到快樂(lè )，也讓我感到了痛苦。
學(xué)藝之路作文14
不知什么原因，我從小就對音樂(lè )情有獨鐘。
記得一年級時(shí)，我十分羨慕“六一嘉年華”的舞臺上的大姐姐們，聽(tīng)到她們動(dòng)聽(tīng)的歌曲，我就被那悅耳的歌聲打動(dòng)了。
三年級時(shí)，音樂(lè )老師從我們年級選一些同學(xué)參加合唱團。我很榮幸地被選上了。哈哈，我的夢(mèng)想終于實(shí)現了！那一剎那，我仿佛看到我站在舞臺上，演唱著(zhù)振奮人心的合唱曲，大家都在為我鼓掌。
可現實(shí)是殘酷的，我們每天不僅要努力練習，而且放學(xué)后要很晚才能回家。有時(shí)候發(fā)音的方式不對，還會(huì )導致嗓子發(fā)炎、聲音沙��；而且對于我這個(gè)剛剛“拜師學(xué)藝”的“菜鳥(niǎo)”而言，老師發(fā)的譜子根本看不懂。每次三個(gè)聲部合唱時(shí)，我總會(huì )被“帶跑”，唱成別的聲部。��！為什么上天對我這么不公平，為什么別人能學(xué)會(huì )，我就學(xué)不會(huì )��！總而言之，學(xué)合唱對我而言就只有一個(gè)字：難。
要參加張店區歌唱比賽了，我們練習的'時(shí)間也在逐漸增加�？吹絼e人早早就寫(xiě)完作業(yè)了在外面玩耍，我還得在家里“閉關(guān)修煉”直至完成“任務(wù)”，才能“出關(guān)”，心里很不平衡。我以最快的速度寫(xiě)，恐怕也得寫(xiě)到“猴年馬月”吧！這時(shí)，我好像看到我第二天帶著(zhù)“熊貓眼”去上學(xué)。于是，我決定以后不去訓練了。
轉眼間，六一嘉年華再次“隆重開(kāi)幕”。因為之前我按時(shí)訓練，所以沒(méi)能參加演出。只能眼巴巴地看著(zhù)大家在臺上表演，自己在臺下伴唱。我不停地埋怨自己：“穆一凡，你看看，就因為你的放棄，沒(méi)能參加表演，沒(méi)有實(shí)現夢(mèng)想�！�
從此以后，每次合唱團放學(xué)后訓練我都認真練習，而且從不缺席。
我知道我的學(xué)藝之路還很漫長(cháng)，但我會(huì )用那顆對音樂(lè )的熱愛(ài)之心繼續走完這條路。我深信，我今后會(huì )走得更加精彩，因為我將用汗水澆灌出成功之花！
學(xué)藝之路作文15
舞臺就像一塊吸鐵石，每時(shí)每刻都在吸引著(zhù)我。
上幼兒園時(shí)，我就喜歡在班里左扭扭右扭扭，當時(shí)我可是班里的“舞蹈王”，這兒比劃下，那兒比劃下。
學(xué)前班時(shí)，媽媽給我報了舞蹈班，這可能是我的天賦吧，也可能是我被這美麗的舞姿，這動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )所吸引吧！就這樣，我開(kāi)始了舞蹈之路。第一次上課時(shí)，老師教我們下腰，我們在老師手里像一塊生面團，隨便彎曲、拉直、為所欲為。當時(shí)有許多同學(xué)因為痛得受不了，都哭了，但我卻沒(méi)有。因為我知道，這是我選的路，無(wú)論如何都不能放棄。老師教完我們，讓我們自己去下腰，我們就這樣開(kāi)始了。在我下腰的時(shí)候因為下盤(pán)不穩，真是摔了個(gè)倒栽蔥，頭上有一群飛機在飛，當時(shí)我就鼓勵自己說(shuō)：“我比別人強，一次不行兩次，兩次不行三次�！苯�(jīng)過(guò)了一段時(shí)間的`魔鬼訓練，我的身影一直出現在練功房，汗水灑滿(mǎn)了整間屋子，浸透了練功房。終于經(jīng)過(guò)我的努力，我出現在各種舞臺上，得到老師、評委的一致認可。
我之所以會(huì )得到認可，是因為，我把自己一個(gè)人關(guān)在房間里，反復練習、重復一個(gè)動(dòng)作。媽媽叫我，我都聽(tīng)不見(jiàn)，沒(méi)過(guò)多久汗水擁抱著(zhù)我，我像洗了澡一樣。
記得四年級，我到哪，我的舞臺就在哪，在小區時(shí)，我會(huì )時(shí)不時(shí)就跳上一段，引的路人駐足觀(guān)看。
暑去寒來(lái)，我漸漸可以做到下腰抓腳、后滾翻等高難度動(dòng)作，這些在社會(huì )上、在游戲中都有很大的用處。
舞臺就是我成功的地方，它練就了我的勇氣，練就了我的毅力，我就是舞臺上那顆最明亮的珍珠。
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