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我的拿手好戲作文800字
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的我的拿手好戲作文800字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的拿手好戲作文800字1
每個(gè)人都會(huì )有一樣拿手好戲，我的拿手好戲就是寫(xiě)故事。
小時(shí)候，我經(jīng)�？匆恍┕适聲�(shū)，看久了，就會(huì )覺(jué)得它們平淡無(wú)味，覺(jué)得那些故事都是為了哄我們小孩子開(kāi)心的。我總是會(huì )想：為什么那些故事里面的反派總是會(huì )被正派輕松打��？反派應該不斷地想辦法打贏(yíng)對方才行��！正派與反派之間的斗爭應該一次比一次更激烈才對��！哪那么容易就讓對方輕松地贏(yíng)得了勝利？
漸漸的，我不再去碰那些內容比較幼稚的故事書(shū)，我拿了個(gè)本子開(kāi)始自己創(chuàng )作故事。我寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，越寫(xiě)越投入，常常會(huì )入了迷。就這樣，我常常一寫(xiě)就是一兩個(gè)小時(shí)。漸漸的，寫(xiě)故事已經(jīng)變?yōu)榱宋业囊粋�(gè)愛(ài)好，也是我的一樣拿手好戲！
“終于寫(xiě)完啦！”我放下手中的作業(yè)本，把它們塞進(jìn)書(shū)包，又迫不及待的拿起我的故事本，翻開(kāi)新的一頁(yè)，“沙沙”，筆尖在紙上滑過(guò)，發(fā)出悅耳的聲音，讓我的心情非常愉悅，大約過(guò)了有一個(gè)小時(shí)吧，我才終于放下手中的筆。
“寫(xiě)完了？”媽媽見(jiàn)我寫(xiě)完了，就拿起我的故事本，仔細的看了起來(lái)。很快媽媽就被精彩的故事情節給吸引了，只見(jiàn)她時(shí)而面露微笑，時(shí)而頻頻的點(diǎn)頭，嘴里有時(shí)還念念有詞，感覺(jué)她已經(jīng)沉浸在我寫(xiě)的故事中不能自拔了。我坐在一旁看著(zhù)媽媽的反應，十分期待媽媽能給我寫(xiě)的故事多提點(diǎn)寶貴意見(jiàn)。
“媽媽?zhuān)俊蔽铱磱寢尠胩鞗](méi)有反應，我叫了她一聲，“我寫(xiě)的故事怎么樣��？”媽媽終于被拉回到了現實(shí)世界�！翱傮w寫(xiě)的很好��！只不過(guò)這個(gè)地方是怎么回事，我有點(diǎn)兒看不明白！”媽媽說(shuō)完，我趕快過(guò)去看了一下媽媽手指著(zhù)的那個(gè)地方。原來(lái)那句人物的對話(huà)我沒(méi)有寫(xiě)旁白，所以顯得有點(diǎn)兒不太清楚。我問(wèn)媽媽還有什么問(wèn)題嗎？媽媽說(shuō)：“整體的.構思都很不錯，語(yǔ)言也很生動(dòng)！加油��！我很期待下一個(gè)章節的更新呢！”
聽(tīng)了媽媽的鼓勵，我的心里比吃了蜂蜜還甜呢！我接過(guò)本子，心里高興極了，心想：其實(shí)我現在寫(xiě)的還不是那么好，以后還要多讀一些好的文章，增加一些詞語(yǔ)的積累量，還要多學(xué)習一下一些好的構思與寫(xiě)作技巧，讓我的“拿手好戲”越來(lái)越精彩！
我的拿手好戲作文800字2
我的拿手好戲有很多，比如英語(yǔ)、釣魚(yú)、滑冰……等。但，其中，我最喜歡的是玩魔方。
本來(lái)，我不會(huì )玩魔方，但是，自從我看了一個(gè)電視節目——《最強大腦》后，里面的中國選手讓我贊口不絕，他們竟然能用十幾秒拼完一個(gè)魔方，并且還會(huì )盲擰，這讓我有了學(xué)魔方的念頭，當我有了魔方后，我不知如何下手，這時(shí)爸爸便開(kāi)始教我玩魔方了。首先，她先讓我知道了魔方的各部分的名稱(chēng)，如一層、中心塊，棱和角等。接著(zhù)他又教我如何拼白面，他還跟我說(shuō)了許多步驟的順口溜。如“遠切回回”，“接孩子放學(xué)”等等，都是有趣極了，漸漸的，我又學(xué)會(huì )了如何拼其他的面兒，有許多步驟卻非常難。我總是轉反。因此，爸爸一直耐心地幫我改正。并提醒我，終于經(jīng)過(guò)了兩個(gè)星期的練習，我拼三階魔方已經(jīng)到達了爐火純青的境界，現在我拼完一個(gè)三階魔方，最好的成績(jì)是一分零三秒。
我學(xué)會(huì )了拼魔方后，爸爸又給我在網(wǎng)上買(mǎi)了二階魔方，金字塔魔方，四階魔方、凈面魔方。但由于爸爸還要上班，沒(méi)法教我，我便在網(wǎng)上找到了一些網(wǎng)站——“魔方小站”，我一直豎起耳朵聽(tīng)著(zhù)老師說(shuō)的每一個(gè)字，眼睛緊緊的盯著(zhù)屏幕，我跟著(zhù)視頻練了一遍又一遍。直到練會(huì )為止，果然功夫不負有心人，我終于學(xué)會(huì )了！
去年在元旦聯(lián)歡晚會(huì )上。我準備表演轉魔方�？燧喌轿視r(shí)，我得心一直砰砰的`跳個(gè)不停，好像里面有一只小兔子，我一直給自己打氣，讓自己鎮定下來(lái)。我走上講臺，在大家眼前飛快地拼了起來(lái)，一個(gè)個(gè)顏色不同的色塊兒在大家眼中雜亂無(wú)章，但在我的腦中卻井然有序，一道道公式排列在我的眼前，特別熟悉，飛快轉動(dòng)的小魔方成了我手指的舞伴，全場(chǎng)寂靜，只聽(tīng)到魔方發(fā)出的咔嚓聲，只聽(tīng)見(jiàn)我的心臟在撲通的跳動(dòng)聲，隨著(zhù)時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，突然，當我把五個(gè)魔方全部放到桌子上時(shí)，全場(chǎng)發(fā)出了轟鳴般的掌聲，我長(cháng)長(cháng)地舒了口氣……。
魔方，是我的好朋友。是魔方讓我體會(huì )到了刻苦鉆研的樂(lè )趣；是魔方讓我感受到了堅持不懈的精神；是魔方讓我經(jīng)歷了成功換來(lái)的喜悅……，這就是我的拿手好戲！
我的拿手好戲作文800字3
“噠噠噠！”一位女孩舉著(zhù)魔方，右手的手指飛快地推動(dòng)魔方上的彩色方塊，大家全神貫注地盯著(zhù)她手中的魔方，那魔方滾動(dòng)著(zhù)，還不到一分鐘，女孩就停下手，將魔方握住。大家瞪大雙眼，魔方竟然復原了！這個(gè)女孩就是我，玩魔方就是我的拿手好戲。
眨眼間，我仿佛回到了三年級的時(shí)候，一個(gè)鄰居家里的小男孩舉著(zhù)一個(gè)三角魔方興沖沖地跑來(lái)找我：“姐姐你看我會(huì )玩魔方了！”他讓我將魔方打亂，手指笨拙的掰著(zhù)魔方上的方塊，掰了五分鐘多，他終于停下來(lái)了，抬起頭得意洋洋地望著(zhù)我，將手中的魔方遞給了我，我接了過(guò)去，拿起魔方仔細地看了看，居然真的復原了！我擺弄著(zhù)魔方，轉了許久也摸不出什么門(mén)道，只好戀戀不舍地將魔方還給了他。
這件事勾起了我對魔方的好奇心，沒(méi)過(guò)幾天，我就買(mǎi)來(lái)了一個(gè)三角魔方，迫不及待地打亂魔方，找出說(shuō)明書(shū)，平攤在桌上，手中拿著(zhù)打亂的魔方，眼睛望著(zhù)桌上的`說(shuō)明書(shū)，囫圇吞棗地讀了兩遍，就按照說(shuō)明書(shū)上的開(kāi)始復原�！暗谝徊剑簭驮菈K，將角塊與顏色相同的中心塊對齊。第二步：復原中心塊，將……”我對著(zhù)圖中的示范做了一遍，可是不僅沒(méi)有將魔方復原，反而將魔方打得更亂了。我又按照說(shuō)明書(shū)嘗試了幾遍，還是不成功，我逐漸失去了耐心，將魔方扔到一旁。
過(guò)了幾天，我不死心又把魔方撿了回來(lái)，這里面一定有什么規律，說(shuō)不定再試幾次就成功了呢？我打開(kāi)說(shuō)明書(shū)，又開(kāi)始嘗試，但這幾次我并不著(zhù)急復原，而是耐心地尋找藏在其中的規律。功夫不負有心人，我試了十多次后，終于找到了兩種規律，“上右、上左、下右、下左”，可以將另一面上的右邊中心塊移到上一面的下方中心塊的位置上。通過(guò)這兩條規律，我終于將手中的魔方復原了。
漸漸的，我和魔方的感情越來(lái)越深厚，我在玩魔方的過(guò)程中又找到了許多規律，復原魔方的速度也越來(lái)越快，由起先漫長(cháng)的十分鐘，縮短到五分多，在加速到兩分鐘……我的技術(shù)越來(lái)越純熟，我還把玩魔方的訣竅教給了哥哥呢！
“有志者，事竟成！”經(jīng)過(guò)我的不懈努力，我終于練就了我的拿手好戲——玩魔方。
我的拿手好戲作文800字4
我的抓子水平不是跟你吹，只要我說(shuō)第二，就沒(méi)人敢稱(chēng)第一。
每次下課我們都會(huì )拿出抓子玩耍，每次抓子我都是第一名，還要遛他們幾十圈，下面就讓你們看看我的抓子水平吧。
有一天，我們把全年級的高手都叫來(lái)一起，準備比一場(chǎng)抓子比賽。我是第一個(gè)，抓完第一關(guān)之后我就來(lái)了一個(gè)豎m字抓，直過(guò)兩圈，我再一次過(guò)關(guān)后我又來(lái)了一次四連抓。又過(guò)一圈，第三次我也沒(méi)有失誤，我又過(guò)了一關(guān)，我這一次來(lái)了個(gè)極限挑戰：五連抓。在最后一個(gè)子落地時(shí)候我以迅雷不及掩耳之速把他給抓住了，我興奮壞了。我估計是興奮過(guò)度了，在第四次的時(shí)候我的手不停地抖，結果失誤，我暗暗告誡自己不能驕傲。
一共有三人，第二個(gè)人的勢力也不弱，技術(shù)也可以，不過(guò)就是有點(diǎn)心急，他抓的快如風(fēng)，不一會(huì )兒他突然跳了起來(lái)，來(lái)了一個(gè)旋轉抓子，連過(guò)三圈。我看的目瞪口呆，但是就在他扭過(guò)身子抓子的時(shí)候，露出了他的狐貍尾巴。因為在他準備抓的.時(shí)候，他左手的石子掉了出來(lái)，作弊犯規，三圈不算。他只好讓下一個(gè)人抓。下一個(gè)人真是浪得虛名，連第一關(guān)還沒(méi)有抓完就輸了。
我又開(kāi)始了我的王者之抓。我這一回心都平穩了，因為他們倆的技術(shù)都不怎么樣，所以我也不必擔心我的第一被人搶走。我開(kāi)始放心的狂抓起來(lái)：四連抓，n字抓，在旁邊圍觀(guān)的人都被我的技術(shù)驚得目瞪口呆。到了第四十圈，我已經(jīng)被抓的沒(méi)有力氣了，我抬頭一看，旁邊人竟然都變成了木頭人！我不知怎么的，我一看旁邊的人，我的力氣一下子又全部起來(lái)了，我又開(kāi)始不停的抓。到了70圈，我終于沒(méi)有力氣了，被和我一起留在學(xué)校的同學(xué)們把我“扶”回了教室。
我坐在教室的板凳上想睡覺(jué)卻沒(méi)有睡意，那時(shí)候已經(jīng)放學(xué)，教室里沒(méi)有一個(gè)人，只有我們三個(gè)人在那里靜靜的坐著(zhù)。過(guò)了一會(huì )兒同學(xué)們這樣我恢復的差不多了，就提議和我一起玩游戲。又一次奇怪的事情發(fā)生了，我的力氣一下子全部都起來(lái)了，又和他們開(kāi)心的玩了起來(lái)。
這一天的抓子充滿(mǎn)樂(lè )趣，充滿(mǎn)極限，充滿(mǎn)挑戰性，這是我玩得最痛快的一次游戲。
我的拿手好戲作文800字5
“十八般武藝，樣樣是好戲”，我相信每個(gè)人都有自己的拿手好戲�，F在，我和大家說(shuō)說(shuō)我的拿手好戲吧！
我從小喜歡畫(huà)畫(huà)，幼兒園時(shí)，我不過(guò)是隨心所欲的涂鴉，小學(xué)一到二年級時(shí)，我開(kāi)始畫(huà)卡通小動(dòng)物，三年級到四年級時(shí)，我又開(kāi)始畫(huà)秘密花園，到五年級我才畫(huà)起了卡通人物，也有可能是我小時(shí)候功夫練深了，畫(huà)起卡通人物得心應手，畫(huà)畫(huà)水平在班里也是數一數二的。當然，這都是我自學(xué)的。
記得有一次，我的朋友“糖豆”、“樊喵”、“小李子”來(lái)找我，“樊喵”對我說(shuō)：“梁，今天好冷呀！咱們不出去玩了，就來(lái)比賽畫(huà)畫(huà)吧！”我們都同意了。
首先，我們先讓“樊喵”請來(lái)了我們同學(xué)——劉粼、趙宇來(lái)當評委，這場(chǎng)比賽是我們四個(gè)。比賽前，我們各自拿出一張白紙，在拿白紙的時(shí)候，我已經(jīng)胸有成竹，畫(huà)卡通人物，這可是我最拿手的！
這時(shí)，來(lái)了幾個(gè)圍觀(guān)的.男生，評委趙宇一看周?chē)鷣?lái)了“觀(guān)眾”，馬上說(shuō)：“比賽開(kāi)始！”，比賽剛一開(kāi)始，“小李子”就畫(huà)了一個(gè)圓圓的大腦袋；“樊喵”畫(huà)了一個(gè)大鉆石，我看了看她的，這是什么鬼？
突然，我靈光一閃，拿起晶藍的可擦筆，在紙上畫(huà)了一個(gè)小半圓，半圓下的兩端畫(huà)了兩個(gè)豎線(xiàn)，再畫(huà)一個(gè)弧度的“圓三角”，一個(gè)瓜子臉就完成了。接著(zhù)，我在瓜子臉上畫(huà)了一雙迷人的大眼睛，還有小鼻子和小嘴，哦！還有那飄逸的劉海和頭發(fā)。然后，我熟練的左一筆、右一筆，為她“定做”了一條漂亮的古代裙子，看起來(lái)自然又美麗。我讓她“站”在一條彎彎的像月亮一樣的小船上。最后，我給她畫(huà)上了一雙雪白的天使翅膀，頭上再戴上美麗的花環(huán)，完美搞定！
這時(shí)，大家都快完成了作品，“評委”劉粼一直在看我畫(huà)畫(huà)，他點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)了一句：“這次，梁肯定贏(yíng)�！逼渌麕讉�(gè)圍觀(guān)的男生也過(guò)來(lái)看我的作品，紛紛點(diǎn)頭。
我看了看別人的作品，“樊喵”畫(huà)了一個(gè)手戴鉆石的女孩，“小李子”畫(huà)了一個(gè)胖乎乎的大廚，“糖豆”竟然畫(huà)了一個(gè)沒(méi)有花紋的大衣，她跑題了！當她們看到我的畫(huà)時(shí)，紛紛贊嘆：“�！�、“高”。經(jīng)過(guò)兩名評委的評比，這場(chǎng)比賽，我贏(yíng)了！耶！
畫(huà)畫(huà)是我的拿手好戲，因為畫(huà)畫(huà)，我的生活多了許多樂(lè )趣，從畫(huà)畫(huà)中，我收獲了快樂(lè )，而且我的畫(huà)畫(huà)水平總能得到大家的贊美，所以，畫(huà)畫(huà)，我會(huì )一直堅持下去的。
我的拿手好戲作文800字6
說(shuō)起我的拿手好戲，那便是捉蟲(chóng)了�？吹健白较x(chóng)”兩字，我能想象出你們的表情——撇嘴皺眉吧？其實(shí)捉蟲(chóng)不是只有危險，其中還包含著(zhù)許多樂(lè )趣。
小時(shí)候，姥爺時(shí)常帶我去捉蜻蜓，我便在他“大顯身手”時(shí)仔細觀(guān)察，漸漸學(xué)會(huì )了很多捉蟲(chóng)的動(dòng)作�？墒俏业谝淮巍皩�(shí)踐”時(shí)，卻失足跌倒在水渠里。但這也阻擋不了我對捉蟲(chóng)的興趣。第二次，我竟成功啦，雖然過(guò)程不太完美——我的胳膊被樹(shù)枝劃傷，可我還是嘗到了捉蟲(chóng)的樂(lè )趣，并樂(lè )此不疲。
我開(kāi)始捉各種各樣的昆蟲(chóng)，天上飛的，地上跑的，樣樣我都捕過(guò)，可是我的捉蟲(chóng)命中率卻十分低下。于是我決定以觀(guān)察為基礎，用肉眼看透蟲(chóng)子的“內心”，最先被我注意到的是小飛蟲(chóng)。經(jīng)過(guò)觀(guān)察，我發(fā)現它在逃跑時(shí)的方向一般是左邊，在準備捉它時(shí)，它會(huì )一動(dòng)不動(dòng)，好似察覺(jué)不到我的.存在。而就在我即將下手的那一刻，卻又馬上飛走。于是，我按照觀(guān)察到的現象來(lái)推斷如何捕捉，結果一次成功了。
有一日，我和朋友們在操場(chǎng)上玩，無(wú)意間發(fā)現一只跳蛛。同學(xué)們第一次看到跳蛛，很想仔細看看它究竟長(cháng)什么樣，于是我自信滿(mǎn)滿(mǎn)地說(shuō)：“看我的吧！”
我找來(lái)一個(gè)小瓶子，輕輕貼在蜘蛛下方，之后使勁拍了一下墻壁。蜘蛛受到驚嚇，從墻上掉進(jìn)了瓶子里。誰(shuí)知這蜘蛛太過(guò)機靈，在同學(xué)們還沒(méi)來(lái)得及歡呼之時(shí)便使勁跳出了瓶子，拉了一根細絲準備“逃跑”。我也不甘示弱，手向上拍了一下，想用瓶子接住下落的蜘蛛�？稍谶@時(shí)卻刮來(lái)一陣風(fēng)，不偏不移地把蜘蛛刮到了我的手背上，旁邊的同學(xué)看見(jiàn)了此情景嚇得大叫。我心想真是遇到強敵了，看來(lái)要拿出絕招了！
我小心地用另一只手拿起一旁的瓶蓋，又在地上放好瓶子。在這期間，爬有蜘蛛的手必須不動(dòng)分毫——根據以前的經(jīng)驗，蜘蛛會(huì )在最初的幾秒內保持原地不動(dòng)使人放松警惕。布完“陷阱”后，我將手背一翻，以迅雷不及掩耳之勢用瓶蓋接到蜘蛛。這時(shí)蜘蛛開(kāi)始拉絲，在它沒(méi)落地之前，我捏住它的絲，像提著(zhù)木偶一樣將它放進(jìn)了瓶子里。吸取了前次的教訓，蜘蛛一進(jìn)入瓶子，我便快速地蓋上了瓶蓋，一只“狡猾”的跳蛛終于落入我的“天羅地網(wǎng)”中了。
我的表現贏(yíng)得了同學(xué)們一陣歡呼，我自己雖然“緊張”出了一身汗，但更多的是獲得了歡樂(lè )。
當然，捉蟲(chóng)不僅僅是我的拿手好戲，通過(guò)觀(guān)察昆蟲(chóng)，我還明白了許多道理，就像蜜蜂教會(huì )了我勤勞，螞蟻教會(huì )了我堅持……對比，我，樂(lè )在其中。
我的拿手好戲作文800字7
可以毫不夸張地說(shuō)，我要介紹的這款游戲是極其“費腦”的，所以你要是想學(xué)，需要：一、善于思考，不武斷的大腦，一股源源不斷的耐心，一副棋盤(pán)和三十二個(gè)棋子。
小時(shí)候見(jiàn)爸爸在電腦上與人過(guò)招，覺(jué)得很有意思�？纱罅诵�，爸爸不肯教我象棋。沒(méi)辦法，只能自學(xué)成才。
我翻出了我的《大百科》，找到了“象棋”，開(kāi)始照上面說(shuō)的學(xué)習象棋。仔細過(guò)了一遍后，我發(fā)現：它好簡(jiǎn)單。哎！于是，我剛明白了“馬走日，象飛田，將不出營(yíng)……”后就去找爸爸過(guò)招。結果不用想，我大眼瞪小眼地看著(zhù)爸爸和他的“棋技”。因為我素不知道下棋有這么多下法。
于是，我拋開(kāi)了《大百科》，自己推敲起了象棋，發(fā)現它比我想得深奧得多。它就像宇宙，而我是剛來(lái)到這里的菜鳥(niǎo)。
為了達到一種境界，我迷上了象棋，天天鉆研棋法。偶然，我發(fā)現了一個(gè)絕招。為了試試它的"威力”，我找來(lái)了棋技和我差不多的表哥。
開(kāi)始過(guò)招了，表哥又千篇一律地調動(dòng)了炮。我可不這么想。我需要保住炮，才能“一擊必殺”。表哥見(jiàn)我不為所動(dòng)，放肆起來(lái)，用炮東吃西吃。我微微一笑，調出了馬，吃掉了他的炮。表哥顯然沒(méi)有注意馬，皺起了眉頭，又出動(dòng)了一門(mén)炮。難道是想以牙還牙？
怎么可能！在我這以5G速度運行的大腦中，一切蛛絲馬跡都逃不過(guò)我的'眼睛。手一下把車(chē)移到了炮前�？茨阍趺闯�！表哥也不惱，而是一下把我的車(chē)吃了。呼，還好他沒(méi)有看破我的計劃。
兩個(gè)大腦在對比，兩只手在對比，而兩種棋技也在對比，我倆實(shí)力不分上下，而且都清楚對方的弱點(diǎn)，就憑這一點(diǎn)，就很難決出勝負了。
要想速戰速決，只能……
我把炮一下移到了表哥老將前。
表哥不屑。因為那只炮轟不住老將。想一想表哥真可憐，快輸了也無(wú)知覺(jué)。
又到我了，我又把一只炮移到了老將面前，表哥必輸了。顯然他沒(méi)見(jiàn)過(guò)這種陣勢：他眉毛上挑，眼睛死死盯著(zhù)那兩只炮，手在半空中飄來(lái)飄去。一會(huì )兒后，他眉頭舒展，手剛想把一只棋拿起，又猛然皺起了眉頭，縮回了手。
相信在表哥大腦中，一定有兩個(gè)聲音：一個(gè)告訴他下一步該怎么走，一個(gè)又否定著(zhù)這種想法。
如此好長(cháng)時(shí)間后，表哥終于認輸了。我心中的欣喜簡(jiǎn)直無(wú)法形容。因為，我長(cháng)時(shí)間的辛苦不僅有了結晶，還教會(huì )了表哥這一招，讓他在象棋這條路上越走越遠。
我的拿手好戲作文800字8
唱歌、跑步、打籃球、下象棋……∴這些我樣樣都會(huì )，但我的拿手好戲只有一個(gè)，那就是跳繩。
剛上小學(xué)時(shí)，為了參加學(xué)校舉辦的三跳運動(dòng)會(huì )，我開(kāi)始練習單搖。所謂萬(wàn)事開(kāi)頭難，剛開(kāi)始學(xué)跳繩時(shí)，我的技術(shù)難以言表，大幅度的擺動(dòng)手臂搖繩，速度極慢，蹦得老高是我的"特點(diǎn)"，沒(méi)跳上幾個(gè)就累得滿(mǎn)頭大汗，氣喘吁吁，爸爸媽媽看了無(wú)奈地搖搖頭。
直到我遇見(jiàn)了在廣場(chǎng)練習二搖的萬(wàn)千一哥哥。只見(jiàn)他跳得十分輕松連貫，繩子在他的手中自如地搖擺而且速度極快。每一次起跳的同時(shí)繩子就會(huì )圍繞身體轉動(dòng)兩下，連續跳上好一陣兒才會(huì )停下來(lái)。我看呆了，等待他跳完就立刻跑過(guò)去，激動(dòng)地問(wèn)道:"哥哥，你跳的好棒，能教教我嗎？""當然可以！"他爽快地答應并且邊示范邊講解，原來(lái)跳繩不用大臂帶小臂、大腿帶小腿那么費勁，只需要手腕轉動(dòng)，腳離地，比跳繩的高度再高一些就行了。練習了一段時(shí)間，我的技術(shù)一天比一天好，跳得也越來(lái)越連貫。一天晚上，在廣場(chǎng)上我們又碰面了，為了檢驗并匯報一下我的練習成果，爸爸媽媽建議讓我和萬(wàn)千一哥哥比試一下，我思前想后"膽怯"地答應了，爸爸宣布比賽規則,計時(shí)一分鐘，爸爸悄悄地鼓勵我，認為我目前的水平可以達到總數只和萬(wàn)千一哥哥相差五個(gè)左右，我內心澎湃的.同時(shí)心"咯噔"一下，"五下的差距對我是個(gè)不小的考驗��！"想著(zhù)想著(zhù)手心不停地冒出了汗。"預備開(kāi)始！"爸爸的聲音剛落，只見(jiàn)我和萬(wàn)千一哥哥迅速搖起跳繩，繩子飛速的旋轉著(zhù)，讓人幾乎看不清轉了多少圈，我用我學(xué)到的方法技巧穩妥地發(fā)揮著(zhù)，頭上冒出了豆大的汗珠。我自己真不敢相信我的實(shí)力進(jìn)步得如此之快，達到了如此"爐火純青"的境界，漸漸地我的體力快支撐不住了，速度漸漸慢了下來(lái)，但我依然堅持著(zhù)。終于到了，結束了，爸爸宣布萬(wàn)千一哥哥一百零二，我九十七個(gè)，真巧，果然只是相差了五個(gè)，我高興地大喊，要是有力氣我早就興奮地跳起來(lái)了，我心中暗想:"運動(dòng)會(huì )，我已經(jīng)準備好了。"
跳繩能鍛煉我的體質(zhì)，釋放我的心情，跳繩能激發(fā)我的斗志，從成功中獲得快樂(lè )，跳繩就是我的拿手好戲，我會(huì )一直堅持下去。
我的拿手好戲作文800字9
在我們班，同學(xué)們個(gè)個(gè)有才藝，比如：跳舞、唱歌、畫(huà)畫(huà)、做模型、玩魔方……那真是“十八般武藝，樣樣是好戲”，要說(shuō)我的拿手好戲，那就是捏泥人。
那天放學(xué)后，看到街邊，有位頭發(fā)花白的老爺爺在捏泥人，老爺爺手指靈活熟練，一邊捏，一邊說(shuō)口訣，一會(huì )兒的功夫就捏出了造型奇特、栩栩如生的小動(dòng)物�？吹嚼蠣敔數氖炙�，我一下子對捏泥人產(chǎn)生了興趣。
回到家，我就拿出一大盒橡皮泥，我從簡(jiǎn)單的小動(dòng)物開(kāi)始捏，我看著(zhù)圖片，選好不同顏色的橡皮泥，先捏出各個(gè)部分，然后再把各個(gè)部分連接起來(lái)。剛開(kāi)始，速度很慢，而且，造型也不好看，但我經(jīng)常練，慢慢的，我捏的.泥人也越來(lái)越有樣子了。
這一晃兩年過(guò)去了，這個(gè)本領(lǐng)我越來(lái)越拿手。今年國慶節過(guò)后，姐姐過(guò)生日，我決定給姐姐捏一只百靈鳥(niǎo)作為生日禮物。
正好那天是周末，爸爸在家給我當參謀。我先拿出一塊藍色的橡皮泥，打算從百靈鳥(niǎo)的頭部下手，我先把橡皮泥揉成團，選一個(gè)地方揪出一個(gè)尖尖，捏成百靈鳥(niǎo)小巧玲瓏的嘴巴，我從黑色的泥里取出一點(diǎn)搓出兩個(gè)小圓豆，分別嵌在小嘴巴上方兩側當眼睛。接著(zhù)，我用剩余的藍色橡皮泥做身體部分，先把它揉團，將尾巴部分做成翹起來(lái)的樣子，用小刀在尾巴上刻了幾刀，尾巴就成功了。百靈鳥(niǎo)的腳，我是用黃色的橡皮泥做兩個(gè)“丫”字形的泥條，然后粘在身體下面，經(jīng)過(guò)努力修改，一只栩栩如生的百靈鳥(niǎo)就大功告成了。
爸爸看了之后，豎起大拇指直夸我手巧，開(kāi)心地說(shuō)：“你捏的百靈鳥(niǎo)真是太像了，你再捏一個(gè)姐姐的模樣吧！”我聽(tīng)了爸爸的夸贊后，高興地說(shuō)：“好吧！我試試�！边@是我第一次捏人物，心里沒(méi)底，就找出姐姐的一張照片，看著(zhù)照片，聽(tīng)著(zhù)爸爸指導：“頭發(fā)選長(cháng)辮子，眼睛再大點(diǎn)，衣服選粉色連衣裙，鞋選白皮鞋�！蔽倚⌒囊硪淼啬笾�(zhù)，在五官上費了不少功夫，過(guò)了大約半小時(shí)，我終于捏出樣子了，爸爸迫不及待從書(shū)房里把姐姐叫了出來(lái)，讓姐姐欣賞我的“大作”。
姐姐看著(zhù)桌上的泥人驚訝地說(shuō)：“這個(gè)小鳥(niǎo)捏得不錯，這個(gè)小泥人是我嗎？哈哈，真有點(diǎn)兒神似，不過(guò)，眉毛有點(diǎn)歪，這只手好像是四個(gè)指頭吧！”我一看真是，也跟著(zhù)大笑起來(lái)，雖然我的拿手好戲出了一點(diǎn)兒小狀況，不過(guò)，姐姐還是很開(kāi)心，她說(shuō)這是她收到的禮物。
捏泥人，它不僅鍛煉了我的動(dòng)手能力，還讓我找到了生活的樂(lè )趣，而且，當一個(gè)個(gè)生動(dòng)的泥人在我的手中誕生時(shí)，我特別有成就感。
我的拿手好戲作文800字10
音樂(lè )是溝通心靈的橋梁，是凈化靈魂的甘泉。自打落開(kāi)始，我似乎與音樂(lè )結下了不解之緣。每當音樂(lè )響起，我的心中總有一種奇妙的感覺(jué)，身體也隨著(zhù)音樂(lè )而擺動(dòng)，靈魂早已跟著(zhù)這優(yōu)美的旋律升華，仿佛在講述一個(gè)動(dòng)人的故事。
因為音樂(lè )，讓我喜歡上了唱歌。說(shuō)起為什么喜歡，那我的話(huà)就多了！《無(wú)羈》是陳情令的片尾曲，我也非常喜歡聽(tīng)，《無(wú)羈》有四個(gè)版本，每一個(gè)版本都能給人不同的感受。因為王一博獨唱版更使我喜歡音樂(lè )，喜歡唱歌。他唱的《無(wú)羈》是低沉的.嗓音。和肖戰明朗的高音形成了鮮明的對比。真所謂“澤世韻含光，逢亂必出聲名場(chǎng)！”
為了唱出優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌，我每天早上起床喝一杯水，中午喝一杯水，中途可以再喝兩杯，下午最起碼喝三杯，晚上一杯。經(jīng)常也會(huì )吃水果，潤喉嚨。每天放學(xué)時(shí)，我總會(huì )哼著(zhù)小調，慢悠悠的走回家。每天早上中午朗讀后，老師總會(huì )留十分鐘給我們放幾首歌聽(tīng)。我也會(huì )跟著(zhù)節奏唱起來(lái)，有時(shí)候總會(huì )融入自己的感情，歌中悲傷，我也會(huì )跟著(zhù)悲傷，歌中歡快，我也會(huì )情不自禁地笑起來(lái)。這應該就是對音樂(lè )的癡迷吧！
一次，我給我自己布置了一個(gè)任務(wù)。要會(huì )唱《不忘》這首歌。雖然不怎么著(zhù)調，但是慢慢唱就會(huì )跟著(zhù)節奏了。但是，棘手的是高潮有點(diǎn)難唱，聲音也不到位。但是這并沒(méi)有讓我放棄，我一句一句試唱，掌握著(zhù)方法。終于功夫不負有心人，我終于能跟著(zhù)節奏感唱了，雖然我唱不出像王一博那樣有味道，唱不出那種年少時(shí)藍忘機忘記對“是非黑白”的迷茫。唱不出那種“問(wèn)靈十三載，等一不歸人”的感覺(jué)。但是我明白，我沒(méi)有放棄，沒(méi)有拋棄。相反，我正在努力，我正在盡力。我希望我能像他那樣努力，奮斗，堅持，不拋棄，不放棄的精神。不服輸！因為我努力，因為我想成功，所以想做到“只知道勝者為王，不懂什么是年少輕狂”的氣概！
音樂(lè )的律動(dòng)是無(wú)律動(dòng)不生活，盡情跟著(zhù)生活的節奏律動(dòng)，以激勵現在的年輕人努力追夢(mèng)，努力拼搏，希望音樂(lè )能讓我們?yōu)閴?mèng)想努力前行，無(wú)畏悲傷，向陽(yáng)而生的青年，愿你聽(tīng)了音樂(lè )后以夢(mèng)為馬，不負韶華！
只要努力，就會(huì )有成果；只要奮斗，就會(huì )盛出一片輝煌；只要堅持，總會(huì )達到目標。我的音樂(lè )之旅，我的拿手好戲，就從音樂(lè )出發(fā)。
我的拿手好戲作文800字11
我有一個(gè)拿手好戲——釣魚(yú)。
我很小的時(shí)候看見(jiàn)別人釣魚(yú)，就忍不住手癢癢，可大人覺(jué)得很危險，不讓我靠近池塘。最終有一天，我纏著(zhù)爸爸一齊上山釣魚(yú)，可謂是讓我過(guò)了一把癮�？墒�，我就像《小花貓釣魚(yú)》中調皮的小花貓一樣，一會(huì )兒瞅瞅這兒，一會(huì )兒摸摸那兒，要么就是耐不住性子，沒(méi)事兒就把魚(yú)竿舉起來(lái)看看魚(yú)有沒(méi)有上鉤。一旁的老人看不下去了，對我說(shuō)：“釣魚(yú)要沉得住氣，還要看準時(shí)機，不然魚(yú)兒吃了魚(yú)餌就跑掉咯!”
經(jīng)過(guò)這次教訓，我釣魚(yú)的技術(shù)就好多了，還經(jīng)常向我的好朋友炫耀呢!
在一個(gè)難忘的.暑假里，我們一家外出旅游，經(jīng)過(guò)一個(gè)魚(yú)塘，周?chē)�有一些人在釣魚(yú)呢。我迫不及待的借了一把魚(yú)竿，找到了魚(yú)餌，釣起魚(yú)來(lái)。
魚(yú)竿上我掛了一個(gè)空塑料瓶，這樣魚(yú)吃魚(yú)餌的時(shí)候，就很容易發(fā)現了。
我緊緊地盯著(zhù)塑料瓶。瓶子輕微地晃動(dòng)了一下。我想：魚(yú)兒是不是上鉤了不行不行，我得再仔細觀(guān)察一下，要是驚動(dòng)了魚(yú)可就完蛋了。
瓶子突然往下一沉，我趕緊拉起魚(yú)線(xiàn)一看：嘿!一條活潑亂蹦的小魚(yú)!我取下了它嘴里的魚(yú)鉤，細心翼翼地放到水桶里。哈哈，成功釣上一條，我真厲害!
我在地里翻到了一條紅蚯蚓，我把它掛上，放下魚(yú)線(xiàn)，喜滋滋地想著(zhù)：待會(huì )兒我必須還能釣到更大更肥的魚(yú)!
過(guò)了好久，我都沒(méi)發(fā)現魚(yú)線(xiàn)有什么動(dòng)靜，心里沮喪極了。
瓶子又晃了幾下，然后在水面上跳起了“舞蹈”。這是怎樣一回事爸爸在一旁指導我：“細心點(diǎn)，別讓魚(yú)給跑了，你就拿著(zhù)竿遛它幾圈再提上來(lái)!”
原先這魚(yú)吃了我的東西就想開(kāi)溜啊，沒(méi)門(mén)!我照著(zhù)爸爸說(shuō)的遛了幾圈消耗它的體力。
“提上來(lái)!”爸爸喊。
我立刻利索地提起魚(yú)竿，甩了過(guò)來(lái)。我一看，果然是個(gè)大塊頭!
我得意極了，繼續釣起了魚(yú)。
得意洋洋的我光顧著(zhù)看其他人釣，都忘了查看自我的魚(yú)竿是什么情景了。結果之后一看，魚(yú)餌沒(méi)了，魚(yú)兒也給跑了。唉，都怪我一時(shí)得意，忘了魚(yú)。
我懊惱地放下魚(yú)竿。爸爸笑瞇瞇地拍了拍我的肩膀，和氣地說(shuō)：“‘虛心使人提高’只要你虛心做事，沒(méi)有什么是完成不了的�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。
我的拿手好戲作文800字12
人人都有拿手好戲，而且都不一樣，我的拿手好戲，那可是一般人想不到的。
我喜歡吃，所以我是一個(gè)十足的大胖子。我也經(jīng)常做出一些不同尋常的菜。想知道我的炒菜事跡嗎？就繼續看下去吧！
“媽?zhuān)蹅兗叶加猩稏|西？”“你又想去弄啥？上回叉子就讓你弄壞了�！薄拔液鋈幌肱坏啦恕蟀��！薄安恍�！”“媽?zhuān)绻@道菜很好吃，那我就有名了，……”最后，老媽經(jīng)不住我的軟磨硬泡，不得不同意了我的請求。
哈！我興高采烈的'來(lái)到了廚房，頓時(shí)我覺(jué)得從北極飛到了非洲，不管那么多了，小手一提，將面蓋拿了起來(lái)，又用那“九陰白骨爪”抓了一團面，搟平，將蜂蜜和蒜瓣混合的“甜辣汁”拿了出來(lái)嘗了一口，嗯，再放鹽，不一會(huì )兒由那甜膩的味兒，變成了香味兒。香中帶甜，甜中帶咸，咸中帶辣。再撒上玉米面粉，加水一攪拌又粘又稠。
“不錯不錯……”我一邊捋著(zhù)頭發(fā)，一邊笑著(zhù)說(shuō)，這些只是“大包子”的汁，下面我要做餡了，將雞蛋切碎，把我能找到的料都放了進(jìn)去，還學(xué)著(zhù)大廚的樣子聞了一下，可那個(gè)屁早不出來(lái)，晚不出來(lái)，非要在我說(shuō)“香”時(shí)沖了出來(lái)。
正準備包的時(shí)候，奶奶走了進(jìn)來(lái)問(wèn)道：“一豪，你弄的是啥？怎么一股屁臭味�！迸梦铱扌Σ坏�。
我將產(chǎn)品放入蒸爐時(shí)，心在劇烈地跳動(dòng)，會(huì )不會(huì )有那種氣味？正想著(zhù)，只聽(tīng)“刺！”的一聲，蒸爐的出氣孔里擠著(zhù)出來(lái)的水汽和空氣擠著(zhù)過(guò)去就像是氣管放氣一樣，聞一聞，頓時(shí)覺(jué)得胃里翻江倒海，急忙跑了出去。
時(shí)間終于到了，雖然只有30分鐘，可我猶如過(guò)了一個(gè)世紀那么漫長(cháng)，戴上口罩沖了進(jìn)去，只見(jiàn)一股子煙與冷氣碰撞后變成了淡紫色。
將“大包子”拿出一看，這哪里是包子，明明是一個(gè)巨大的臭葡萄嗎？我本來(lái)想嘗一下，可為了安全考慮，我用手拿著(zhù)來(lái)到了門(mén)前，那里經(jīng)常有野狗走過(guò)，我將“大包子”放在地上。沒(méi)過(guò)一會(huì )兒有一只野狗跑來(lái)，一口將那個(gè)包子吃了下去，我緊張的看著(zhù)。
那只狗將包子吃下去以后，原來(lái)凹進(jìn)去的肚子鼓了起來(lái)，只見(jiàn)它舒服的叫了一聲，打了一個(gè)飽嗝，滿(mǎn)意的走了。
在這，我想告訴大家，做飯沒(méi)有經(jīng)驗可不要亂嘗試哦！
我的拿手好戲作文800字13
我擅長(cháng)做的事情有很多，如打羽毛球，跑步，玩魔方，跳繩……但能算得上是我拿手好戲的卻是釣魚(yú)。
就在去年暑假，爸爸帶著(zhù)我和家人一起到郊外的湖邊釣魚(yú)，剛開(kāi)始我并不喜歡釣魚(yú)，釣魚(yú)這件事情，最考驗的就是人的耐心，而我最缺少的就是耐心，但爸爸為了鍛煉我的耐心，只要一有空就帶我們去釣魚(yú)。后來(lái)，我就漸漸地喜歡上了釣魚(yú)，一聽(tīng)到爸爸說(shuō)要去釣魚(yú)，我就興奮地不得了。我不但喜歡上了這項運動(dòng)，而且還成了釣魚(yú)高手，我經(jīng)常在別人面前展示我的拿手好戲。
就在上一個(gè)周末，有親戚來(lái)我們家玩，聊著(zhù)聊著(zhù)就談到了釣魚(yú)，我聽(tīng)見(jiàn)了，立馬從房間里沖出來(lái)央求爸爸帶我們去釣魚(yú)。一路上我都激動(dòng)無(wú)比。到了湖邊，我看見(jiàn)大家釣了半天也沒(méi)釣到魚(yú)，就得意地說(shuō)：“嘻嘻，還是讓我來(lái)給你們演示一下吧！畢竟釣魚(yú)是我的拿手好戲�！闭f(shuō)完，我便拿起釣魚(yú)竿和鐵桶等材料走到湖邊給大家演示。
首先，我拿出了幾只小蚯蚓，把它們掛在釣魚(yú)竿的掛鉤上，因為魚(yú)兒最喜歡吃蚯蚓了。接著(zhù)，我選了一個(gè)地方，把小板凳放在那，又拿來(lái)水桶放在旁邊，用來(lái)裝釣到的魚(yú)。然后我開(kāi)始靜靜地坐在小板凳上，等著(zhù)那些魚(yú)兒們上鉤，想在大家面前顯露一番，釣到又大又肥的魚(yú)，結果一著(zhù)急，竟然只釣上來(lái)一條又瘦又小的魚(yú)，站在旁邊觀(guān)看的`親戚們看到了都哈哈大笑。
我不服氣，于是又挑了幾只蚯蚓掛在掛鉤上，再次進(jìn)行捕魚(yú)，我吸取了第一次失敗的教訓，要想釣到大魚(yú)，首先要選擇僻靜水域，然后一次打足釣餌，甩竿不用太勤，把魚(yú)竿豎直，垂直于水面，然后再根據魚(yú)的游動(dòng)方向，向左或向右橫擺，或者后拉，拉的方向與魚(yú)的游動(dòng)保持一定角度，接下來(lái)就是等候了。一個(gè)五分鐘過(guò)去了，又一個(gè)十分鐘過(guò)去了……然而始終沒(méi)有一條魚(yú)兒上鉤，我很尷尬，有點(diǎn)想放棄了，但是想起老師說(shuō)的，做事不能半途而廢，我心想：這可是我的拿手好戲呀，我怎么能輕易放棄呢？嗯，絕對不可能！
沒(méi)過(guò)一會(huì )兒，我的魚(yú)竿一陣抖動(dòng)，扯力很大，我趕緊把魚(yú)竿的線(xiàn)繩拉回來(lái)，哇！這次釣到了一條又大又肥的魚(yú)。這時(shí)，大家都睜大著(zhù)眼睛，羨慕地看著(zhù)我，我自豪地喊著(zhù)：“哈哈！我成功了！”
這就是我的拿手好戲，并且還成為了我生活的一部分，它使我懂得了持之以恒道理，而且又培養了我的耐心，我喜歡釣魚(yú)！
我的拿手好戲作文800字14
我的拿手好戲，是我國國粹之一的書(shū)法。這是我最喜歡的業(yè)余愛(ài)好。
我從二年級時(shí)，就開(kāi)始學(xué)習書(shū)法。其間，遇到的困難也很多。讓我感觸最深的還是初級二段開(kāi)始的第一頁(yè)，我們把上套教材學(xué)完，剛剛買(mǎi)了一本兒新教材，這本新教材十分難。我翻開(kāi)第一頁(yè)，發(fā)現這是我從來(lái)沒(méi)寫(xiě)過(guò)的隸書(shū)，又扁又寬。連橫兒都要寫(xiě)出捺兒的捺角。這就讓我的心里直打怵，怕老師看我寫(xiě)不好訓我。我于是靜下心來(lái)，一筆一畫(huà)地寫(xiě)�？蓪�(xiě)出來(lái)的字，和教材上的總有很大的偏差。老師看了我寫(xiě)的字，皺了皺眉頭，說(shuō)：“你把豎兒寫(xiě)得太長(cháng)了，把整個(gè)字都給撐起來(lái)了。這種字體，應該是扁平的�！甭�(tīng)了老師的指導，我恍然大悟，又把這些字重新寫(xiě)了幾遍，總算是把這幾個(gè)字寫(xiě)得和原貼上一模一樣了。
在我上精英班時(shí)，代表學(xué)堂去參加了一次書(shū)法比賽。這場(chǎng)比賽，對于我來(lái)說(shuō)意義非比尋常。預選賽，比作品臨貼。我選的是趙體行書(shū)，就是連筆字。因為行書(shū)的行筆快，寫(xiě)得也快，所以我是第一個(gè)寫(xiě)完的人。交上去之后，評委們看了看我的作品，有的欣喜地點(diǎn)了點(diǎn)頭，有的厭惡地皺了皺眉，而大多數評委都面無(wú)表情。一小時(shí)之后，我的對手們也都把作品交上去了。評審階段，評委們在低聲討論，全場(chǎng)鴉雀無(wú)聲。評選完之后，結果令我欣喜若狂，開(kāi)心地跳了起來(lái)：我進(jìn)入決賽了！兩天之后，我驕傲地站在了總決賽的舞臺上。
站在舞臺上，我拿起毛筆，深吸了一口氣，然后，便進(jìn)入到我的書(shū)法境界，我與毛筆，仿佛化為一體，筆隨心動(dòng)。等我回過(guò)神來(lái)，發(fā)現我的毛筆靜靜地躺在墨盒兒上面，一幅寫(xiě)好的書(shū)法作品也放在桌子上�？晌覠o(wú)論怎么集中精力，也無(wú)法再達到那種狀態(tài)，那真是如夢(mèng)一般。我的'作品被評委們傳來(lái)傳去，我的心隨著(zhù)作品的傳遞，也漸漸地提到了嗓子眼兒。評獎結束，在全場(chǎng)觀(guān)眾的注視下，主持人喊出了我的名字。��！我成功了！我心里的一塊大石頭終于落地了。我激動(dòng)地捧著(zhù)心愛(ài)的獎杯，不會(huì )忘記，這已成為我人生的重要時(shí)刻。
這就是我的拿手好戲——書(shū)法。我以后要更加努力學(xué)習書(shū)法，讓它為我的生活增添光彩的一筆。
我的拿手好戲作文800字15
在生活中，誰(shuí)都希望有自己的拿手好戲。它也許是畫(huà)畫(huà)，剪紙，捏泥人，還可能是做標本，玩魔方……總之是些有趣又好玩的本領(lǐng)。然而，我的拿好戲還真是“戲”——因為都是表演類(lèi)的嘛——那就是“跳街舞”。
我能學(xué)習街舞，其實(shí)是一個(gè)偶然的機會(huì )。記得那是一個(gè)秋高氣爽的秋天，我因為鋼琴學(xué)習太枯燥，而最終決定放棄。在回家的路上，我和媽媽接到了一個(gè)街舞學(xué)校的傳單，我們商量后決定去那個(gè)街舞學(xué)�？匆豢�，這才有機會(huì )讓我接觸到了我并不熟悉的街舞。
記得剛開(kāi)始學(xué)習街舞的我，因為不太會(huì )跳，那時(shí)還有一點(diǎn)羞澀。而且街舞非常的消耗體力，很累。每次上完街舞課，我都是大汗淋漓的，感覺(jué)自己一點(diǎn)力氣都沒(méi)有了，這使我無(wú)數次想過(guò)要再次放棄街舞。但是，當我想起已經(jīng)被我“玩壞”的鋼琴，看著(zhù)曾經(jīng)跟我一起學(xué)習鋼琴的同學(xué)都有了不錯的收獲。我覺(jué)得我不能再遇到困難就退縮了，不然我能學(xué)會(huì )什么呢？最終，我還是繼續堅持了下來(lái)。
在老師的幫助、鼓勵和我的'刻苦練習下，我終于有了一點(diǎn)成就，得了一些獎項，同時(shí)也參加了少兒春晚節目的錄制。這讓我嘗到了努力堅持、刻苦練習的甜頭！就這樣，我也成為一名“舞者”。
其實(shí)，學(xué)習街舞的過(guò)程也不全是那樣枯燥乏味的，在課堂上我也時(shí)常為大家帶來(lái)快樂(lè )。比如：有一次上課，老師讓我示范一個(gè)下跪的工作，老師說(shuō)：“軒軒，你跪下�！蔽耶敃r(shí)立刻雙膝跪在了地上，只聽(tīng)“撲通”的一聲，周?chē)耐瑢W(xué)先是一愣，被我這突如其來(lái)的動(dòng)作嚇了一跳，過(guò)后同學(xué)們又哄堂大笑起來(lái)。其實(shí)，我明白老師其實(shí)不是在糾正我的舞蹈動(dòng)作，只不過(guò)是想活躍一下氣氛，我能給大家帶來(lái)一些快樂(lè )感覺(jué)心里很滿(mǎn)足。
街舞，是舞蹈的一種類(lèi)型。它不僅鍛煉了我的體力，還漸漸的改變了我的性格。我從前不大愛(ài)說(shuō)話(huà)，并非性格活潑開(kāi)朗的女孩。但是，自從我練習了街舞以后，我覺(jué)得我比以前更加的自信了，而且更加的活潑開(kāi)朗了。我覺(jué)得我在街舞中找到了那個(gè)真正的自己！
真心希望“街舞”永遠成為我的拿手好戲，真心愿意自己一直努力堅持下去。因為現在街舞在我心里不僅是一門(mén)拿手好戲，更是我自己快樂(lè )的源泉，我一定會(huì )堅持下去！
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