實(shí)驗的作文【匯編15篇】
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的實(shí)驗的作文，歡迎閱讀與收藏。
實(shí)驗的作文1
今天我在家里做了一個(gè)實(shí)驗叫負壓吸水。這個(gè)實(shí)驗特別有趣，讓我們來(lái)一起做一做吧！
首先準備一個(gè)打火機、蠟燭、透明杯子、水盤(pán)、水。接著(zhù)將蠟燭放在水盤(pán)中間，用打火機點(diǎn)燃，然后用透明杯子將蠟燭扣住，這時(shí)候神奇的一幕出現了，蠟燭慢慢熄滅，水被吸了上去。
你們知道這是怎么回事嗎？讓我來(lái)告訴你們，因為蠟燭燃燒會(huì )消耗空氣中的氧氣，當蠟燭將杯子里的氧氣消耗完以后，蠟燭就熄滅了。因為杯子里的氧氣被消耗完了，氣壓減小，杯子外面氣壓大，就把水擠進(jìn)了杯子。簡(jiǎn)單說(shuō)就是杯子里的氧氣沒(méi)了，水就來(lái)填補原來(lái)氧氣的'位置。這就是我們所說(shuō)的負壓吸水。
你們都理解了嗎？喜歡嗎？如果喜歡就請關(guān)注我，我以后會(huì )帶你們做好多有趣的實(shí)驗哦！
實(shí)驗的作文2
物理，是一門(mén)有趣的課程，而它又分為許多門(mén)功課，可我又偏偏熱愛(ài)電磁學(xué)這一方面，我每天晚上都在觀(guān)看電磁學(xué)方面的視頻，自己也跟著(zhù)學(xué)，可往往都失敗了，但有許多實(shí)驗也成功了，每當我成功的時(shí)候，我都會(huì )在心底里告訴自己，：我一定會(huì )堅持的，我一定會(huì )繼續努力的，正是這句話(huà)，勉勵著(zhù)我?jiàn)^發(fā)圖強。
首先，我看別人用兩把鑰匙，然后用細鐵絲連接，分別將兩把鑰匙的頂頭連接在電池的正極和負極，然后找來(lái)一個(gè)泡沫，將鐵絲在泡沫上隨意移動(dòng)，就能將泡沫分開(kāi)成兩半。第二個(gè)實(shí)驗：別人用一個(gè)正方形的磁鐵，一個(gè)小螺旋形的小螺絲釘，一個(gè)五角的硬幣，將螺帽吸在磁鐵上，然后再磁鐵的下端放上硬幣，將螺尖吸在電池的正極，然后用導線(xiàn)連接在電池的負極，用另一端觸碰在磁鐵上，這樣，螺絲就會(huì )不停地轉起來(lái)。
我先做第二個(gè)實(shí)驗，我找了兩塊長(cháng)方形的黑色磁鐵，但是不導電，所以我每一次都失敗了。接著(zhù)做第二個(gè)實(shí)驗，我照著(zhù)別人說(shuō)的做，將鐵絲纏繞在鑰匙的.鑰匙把，然后將鑰匙頭分別觸碰在電池的正極和負極，然后找來(lái)一塊泡沫，最終真的將泡沫一分為二，心里高興極了。
經(jīng)過(guò)我很多次的試驗，我學(xué)到了很多，所以，我一定會(huì )繼續努力的！
實(shí)驗的作文3
今天，媽媽告訴我學(xué)校給我布置了一項很有趣的作業(yè)，這個(gè)作業(yè)就是做一個(gè)科學(xué)小實(shí)驗。當我聽(tīng)到做實(shí)驗三個(gè)字的時(shí)候，我高興得跳了起來(lái)。我興奮地把媽媽的'手機搶過(guò)來(lái)看是做什么科學(xué)實(shí)驗。最終我選了三個(gè)科學(xué)小實(shí)驗，其中我印象最深的就是胡椒粉與鹽的分離這個(gè)小實(shí)驗。
這個(gè)實(shí)驗之前我準備好實(shí)驗材料：胡椒粉、鹽、一把塑料小勺和一個(gè)小盤(pán)子。實(shí)驗開(kāi)始了，首先，我把胡椒粉和鹽放小盤(pán)子里混合在一起，然后用筷子把它們攪拌均勻。攪拌均勻以后，我就拿塑料小勺開(kāi)始在衣服上用力地摩擦。過(guò)了一會(huì )兒，我拿小勺慢慢地靠近小盤(pán)子的上方，這個(gè)時(shí)候，神奇的事情就發(fā)生了開(kāi)始是胡椒粉先吸附在了小勺上，我將小勺向下慢慢移動(dòng)，再靠近小盤(pán)子一些，鹽也開(kāi)始吸附在小勺上。好神奇��！
經(jīng)過(guò)反反復復的測試，我終于明白了：小勺經(jīng)摩擦后就會(huì )產(chǎn)生靜電，靜電可以把胡椒粉和鹽巴都吸附在小勺上。胡椒粉會(huì )比鹽先被吸附的原因是因為胡椒粉比鹽的重量輕。
科學(xué)源于生活�？茖W(xué)小實(shí)驗讓我學(xué)到了生活小知識。
實(shí)驗的作文4
今天我想在家做個(gè)實(shí)驗，我左思又想，又看了一遍《百科百科實(shí)驗大全》，終于找到了一個(gè)有趣好玩的實(shí)驗，就是----氣球吸上水杯的實(shí)驗。
首先，我按實(shí)驗里的說(shuō)明拿來(lái)了開(kāi)水 水杯和氣球。萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)，我可以開(kāi)始做實(shí)驗啦。首先，我把氣球吹大，我有看了一下書(shū)，發(fā)現書(shū)上說(shuō)不能很大，所以我就放掉了一點(diǎn)氣，開(kāi)始第二步了，把開(kāi)水倒進(jìn)水杯里，我手一摸水杯，哎呀，好燙啊，急忙把手縮回來(lái)，第三部是把水倒掉，又要把杯子吸到氣球上，依照書(shū)上說(shuō)的'停留三十秒，我放好了剛一松手氣球便掉了下來(lái)，我很傷心。但是我又不甘心失敗，抱起書(shū)又從頭到尾細看了一遍，發(fā)現我做錯了一步，倒水時(shí)不能太滿(mǎn)，而我卻倒滿(mǎn)了，找到原因我準備再做一次實(shí)驗。
實(shí)驗材料又準備好了，我在第二步時(shí)把水少倒了一點(diǎn)，其他步驟都沒(méi)有變，在按氣球是我十分期待，還特地按了五十秒，以防這次再次失敗，五十秒結束了，我的手離開(kāi)了氣球，這是奇跡發(fā)生了，氣球居然吸在了水杯上，阿，我成功了，我手舞足蹈的十分開(kāi)心激動(dòng)。這時(shí)，門(mén)開(kāi)了，媽媽回來(lái)了，我把我的得意作品給媽媽看，她一看也不住的夸我。
其實(shí)原理是：杯子經(jīng)過(guò)水后，會(huì )熱，此時(shí)杯壓力小，所以氣球便會(huì )吸在水杯上，科學(xué)實(shí)驗太好玩了，不但增強了我的動(dòng)手能力，還豐富了我的科學(xué)知識，以后我還要找更有趣的實(shí)驗來(lái)做。
實(shí)驗的作文5
今天我做了一個(gè)有趣的小實(shí)驗--白醋泡雞蛋。這個(gè)實(shí)驗很簡(jiǎn)單，只需要準備三樣東西：一個(gè)生雞蛋、一個(gè)玻璃杯和一瓶白醋。東西準備好了就可以開(kāi)始做實(shí)驗了。
首先，拿出準備好的玻璃杯，把雞蛋輕輕的放進(jìn)杯子里。然后把白醋慢慢的倒進(jìn)玻璃杯，一直讓白醋把雞蛋完全淹沒(méi)。我一邊倒醋，一邊目不轉睛的盯著(zhù)雞蛋，只見(jiàn)雞蛋立刻被密密麻麻的小氣泡給包圍了。氣泡不斷的向上冒，還發(fā)出滋滋的聲音。接著(zhù)，我用手去摸了摸泡在醋里的雞蛋，覺(jué)得手指頭麻麻的，就像平時(shí)我喝可樂(lè )的'感覺(jué)一樣。我試著(zhù)把雞蛋輕輕的向下按，結果一松手雞蛋就浮上來(lái)了，就像一個(gè)調皮的孩子在玩水時(shí)急著(zhù)把頭露出水面一樣。十二個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我發(fā)現玻璃杯里的小氣泡聚集起來(lái)變成了白色的泡沫，醋上面還漂浮著(zhù)一些棕色的薄膜，雞蛋就浮在這些泡沫當中。我趕緊把雞蛋撈出來(lái)用清水洗干凈，發(fā)現外面一層硬硬的雞蛋殼變成了一層軟皮，好像是怕熱的雞蛋脫掉了厚衣裳，換上了潔白的襯衫。用手一摸，雞蛋變的又柔軟又光滑，就像小朋友平時(shí)玩的彈力球一樣。真是太神奇了！
最后，為了弄清楚實(shí)驗的原理，我上網(wǎng)百度才知道：當雞蛋泡在醋里的時(shí)候，蛋殼里的碳酸鈣和白醋里的醋酸發(fā)生了化學(xué)反應，生成了二氧化碳的氣體，雞蛋殼被溶解了，所以雞蛋就變軟了。通過(guò)這個(gè)小實(shí)驗，我發(fā)現原來(lái)我們生活中有這么多有趣的、神奇的事情，只要你留心觀(guān)察，細心思考就一定可以發(fā)現其中的奧秘！
實(shí)驗的作文6
今天，老師帶我們做了一個(gè)實(shí)驗，首先，要一把梳子，然后拿一張紙，撕成小紙片。好興奮呀，不知道會(huì )不會(huì )成功。
老師讓我們用梳子在頭上梳20多下，然后用梳子靠近紙片，這樣就會(huì )成功，我試了試，咦？紙片怎么沒(méi)到梳子上？我絞盡腦汁，想：我一定是哪一個(gè)地方?jīng)]有做好，不過(guò)，我做許多次還沒(méi)成功。在我著(zhù)急時(shí)，老師走來(lái)，說(shuō)：“紙撕的.太大也不行�！庇谑�，我把紙撕小一點(diǎn)，用梳子梳頭發(fā)20多下，再靠近紙片，��！我成功了，我高興的跳了起來(lái)……
最后老師告訴我們：“這是摩擦生電，用一個(gè)物體摩擦令一個(gè)物體（比如：氣球、毛絨玩具……）就可以生起一些電……”
今天的收獲可真不少呀，不但知道了摩擦生電，還知道了科學(xué)應該嚴謹。
實(shí)驗的作文7
生活像一個(gè)萬(wàn)花筒多姿多彩，里面藏著(zhù)許許多多鮮為人知的秘密，只要你細心觀(guān)察就會(huì )發(fā)現，它會(huì )給你帶來(lái)無(wú)窮的樂(lè )趣。
上個(gè)周末，我在家做了一個(gè)有趣的小實(shí)驗靜態(tài)的飛行物。
我們來(lái)看一看實(shí)驗所需要準備的材料吧：剪刀、保鮮袋、氣球。
實(shí)驗開(kāi)始了，首先我用剪刀把保鮮袋剪成正方形或圓形，大約八厘米左右就可以了，接著(zhù)把氣球吹得像蘋(píng)果一樣大小，然后用手把氣球的'口緊緊地扎住，我一手拿著(zhù)氣球，一手拿著(zhù)保鮮袋在頭上輕輕的摩擦，一秒、兩秒四十五秒。好啦！最后，我小心翼翼地將氣球輕輕的放在剪好的保鮮袋上，此時(shí)此刻，我心情異常激動(dòng)，目不轉睛地盯著(zhù)氣球和保鮮袋，生怕錯過(guò)一點(diǎn)點(diǎn)小小的細節。哇塞！奇跡出現了，保鮮袋被氣球牢牢的吸引住了。
這究竟是什么原因呢？帶著(zhù)疑問(wèn)我開(kāi)始查資料。通過(guò)查閱資料，我知道了原來(lái)氣球和保鮮袋經(jīng)過(guò)在頭上的摩擦后會(huì )帶上靜電，保鮮袋在氣球的吸引下呈現了懸浮的效果。
大自然的奧秘真是太有趣了，通過(guò)這個(gè)小實(shí)驗使我懂得：科學(xué)知識無(wú)處不在，只要你認真觀(guān)察，就一定會(huì )有新的發(fā)現。只要我們動(dòng)手和他們交朋友，就能感受到他們的無(wú)窮樂(lè )趣，讓我們一起走進(jìn)科學(xué)感受科學(xué)的無(wú)限魅力吧！
實(shí)驗的作文8
早晨，一縷燦爛的陽(yáng)光輕輕地照在我的臉上，我頓時(shí)精神起來(lái)。
吃完早飯，我和爸爸媽媽一起做樹(shù)葉書(shū)簽實(shí)驗。我們把昨天燒過(guò)的樹(shù)葉又燒了一會(huì )兒，然后開(kāi)始用沒(méi)有用的牙刷刷葉子，我刷了好久，才把葉子的一半給刷好了。我心里想：好難呀！視頻里看著(zhù)很容易就可以做，可是，真正做起來(lái)又是沒(méi)有那么簡(jiǎn)單��！
我堅持不懈，一直刷著(zhù)，一片葉子快刷完了，我的手已經(jīng)快要廢了。所以，我就放下牙刷，開(kāi)始休息。
一分一秒過(guò)去了，我又拿起牙刷開(kāi)始瘋狂地刷，差點(diǎn)兒把葉子刷出一個(gè)大洞，幸好，我停住了，因為，我要洗一洗牙刷，牙刷上全是樹(shù)葉的肉，很惡心，我連看都不想。刷第二片了，第二第三片葉子都是我們自己家種的枇杷樹(shù)的葉子，是新鮮摘過(guò)來(lái)的�？墒�，因為葉子是新鮮的，而且太厚了，所以，怎么刷也刷不起來(lái)，只好廢了。不過(guò)，我覺(jué)得，做實(shí)驗就是有成功有失敗，這對做實(shí)驗來(lái)說(shuō)，是非常正常的事情。因為，不管是大人，還是小孩都有做錯的.事和作對的事，如果做錯了，我們要及時(shí)改正，這樣，我們才能做最好的自己。
實(shí)驗的作文9
大家喜歡科學(xué)嗎，喜歡做實(shí)驗嗎?我可是喜歡得不得了喲——喜歡科學(xué)的帥哥美女們，跟偶去做實(shí)驗吧!O(∩_∩)O——
偶家里有一本剛剛從當當網(wǎng)上買(mǎi)回來(lái)的書(shū)——《讓孩子著(zhù)迷的77×2個(gè)經(jīng)典科學(xué)游戲》(名字好長(cháng)……)我看著(zhù)一百多個(gè)好玩有趣的實(shí)驗，玩哪個(gè)呢?這時(shí)，我翻到了第一百零四個(gè)游戲：肥皂泡中看彩虹。對啦!就是它吧!
我興致勃勃的找好工具：一盆水，一瓶“飄柔”洗發(fā)液，一個(gè)塑料杯，一個(gè)小臺燈。一切準備就緒，我開(kāi)始按照書(shū)上的指示，滴入了一點(diǎn)洗發(fā)液，用手攪和了幾下，就成了一盆自制洗發(fā)液，接下來(lái)，就到了最最最關(guān)鍵的時(shí)候啦!你們可看好了喲——我拿起塑料杯將杯口浸入了肥皂液里，過(guò)了兩秒鐘又拿了出來(lái)，咦，彩虹哪里去啦?哦，我想起來(lái)自己還沒(méi)有開(kāi)燈呢!我打開(kāi)了臺燈，將杯口在燈光下照了照，過(guò)了一會(huì )兒，彩虹出現啦!哈哈，真的有彩虹呀!我看著(zhù)杯口肥皂膜上的彩虹高興地叫了起來(lái)。這彩虹還會(huì )流動(dòng)呢!
可這是為什么呢?我納悶了。便在書(shū)下的“為什么”里尋找答案。我看了半天才明白，原來(lái)是光的干涉使各色光的.路徑不同，長(cháng)短不一，所以就形成了彩虹。燈光剛照到肥皂膜上看不見(jiàn)彩虹是因為肥皂膜當時(shí)太厚了，我恍然大悟，原來(lái)是這樣!
博友們，你們會(huì )玩了吧?如果哪位朋友想要看這本書(shū)的話(huà)，找我借哦!
實(shí)驗的作文10
今天的科學(xué)課上，老師告訴我們要做一個(gè)實(shí)驗，并且拿出一些實(shí)驗材料，還做了一些簡(jiǎn)單的介紹。我們聽(tīng)了都欣喜若狂地等待著(zhù)實(shí)驗的到來(lái)。
我們小組開(kāi)始做點(diǎn)亮小燈泡的實(shí)驗了。只見(jiàn)邵青璇麻利地拿出電池，將它裝進(jìn)了電池盒。丁家成則小心翼翼地拿著(zhù)導線(xiàn)，進(jìn)行連接。我和蔡雨桐仔細地對照書(shū)上的線(xiàn)路圖，隨時(shí)糾正弄錯的地方。就這樣，我們把線(xiàn)路連起來(lái)了。
可是不知為什么，當我們把開(kāi)關(guān)按下去之后，那小燈泡卻頑皮地眨了眨眼睛，就又莫名其妙地滅了。我們都疑惑極了，愣愣地看著(zhù)它。丁家成說(shuō)：“哎呀，怎么搞的？會(huì )不會(huì )是開(kāi)關(guān)有問(wèn)題呀？”說(shuō)著(zhù)，他伸手弄起了開(kāi)關(guān)�？墒悄切襞菀稽c(diǎn)也不理會(huì )，仍舊不發(fā)亮。丁家成生氣地砸起了桌子，暴跳如雷，大吼道：“我不管了！”蔡雨桐想了想，說(shuō)：“會(huì )不會(huì )是線(xiàn)路連接不對呀？”邵青璇聽(tīng)了，謹慎地將線(xiàn)動(dòng)了動(dòng)，終于小燈泡亮了起來(lái)。我們都歡呼雀躍，丁家成甚至興奮得跳了起來(lái)，大家都沉浸在成功的喜悅之中。
可是我總覺(jué)得這小燈泡實(shí)在太暗了，于是提出一個(gè)建議：不如用兩節電池來(lái)點(diǎn)亮小燈泡。組長(cháng)接受了我的建議，讓我和蔡雨桐一直拿著(zhù)導線(xiàn)，丁家成迫不及待地按下了開(kāi)關(guān)。小燈泡好像明白了我們的'意圖，發(fā)出了耀眼的光芒，猶如一顆星星在閃爍著(zhù)。哇，我們都小心翼翼地圍著(zhù)小燈泡看，因為它寄托了我們的失望和歡樂(lè )。
從這次實(shí)驗中，我們明白了只有細心和耐心地做事情，才有可能成功！
實(shí)驗的作文11
今天老師準備了一張白紙，一個(gè)玻璃瓶，一個(gè)煮熟的雞蛋和一個(gè)黃色的打火機，給我們做了一個(gè)“瓶吞雞蛋”的實(shí)驗。
老師先請一位同學(xué)上去剝雞蛋。他先拿起雞蛋輕輕地在桌子上磕了幾下，就出現了裂縫，他一點(diǎn)一點(diǎn)的把皮摳下來(lái)，最后，露出了白白胖胖的'雞蛋。老師把雞蛋放在瓶口，雞蛋沒(méi)有掉下去，被卡住了，好像在說(shuō)：“別吃我!”這時(shí)，老師叫一個(gè)同學(xué)上去點(diǎn)火。他先把白紙卷起來(lái)，右手拿著(zhù)打火機，把紙點(diǎn)燃，然后迅速把紙放進(jìn)瓶子里，老師迅速把雞蛋放在瓶口，這時(shí)，我看見(jiàn)雞蛋慢慢的滑進(jìn)瓶子里，像在說(shuō)：“救命啊!救命啊!”這時(shí)，雞蛋也變得又黃又難看，還看到了一縷白煙從瓶子里冒出來(lái)。
從這個(gè)實(shí)驗中，我明白了一個(gè)道理：火在瓶中燒，氣體減少，壓力變大，雞蛋就被吸進(jìn)去了。
實(shí)驗的作文12
暑假里的一天，我從一本課外書(shū)中看到一個(gè)有趣的科學(xué)小實(shí)驗：會(huì )“跳舞“的火柴。覺(jué)得很有意思，便想動(dòng)手試一試。
我照著(zhù)書(shū)上的介紹，先端來(lái)一盆清水，再拿一根火柴和一瓶“萬(wàn)能膠”，然后，我按照書(shū)上的寫(xiě)的方法一步步做下去，可是最后火柴放下水卻什么動(dòng)靜也沒(méi)有，我心里納悶啊，是不是哪里出問(wèn)題了？不會(huì )啊，肯定不會(huì )的'，我靜下心，再仔細看看書(shū)上的介紹，哦，原來(lái)是我心太急，火柴放下去要等個(gè)四五分鐘呢，于是，我又重新做了一次，并且耐心等待，可過(guò)了十分鐘，火柴還是沒(méi)有“跳舞”，難道是書(shū)上寫(xiě)錯了？我帶著(zhù)疑問(wèn)又仔細的把介紹看了一遍，��！還是我粗心，有個(gè)重要的細節被我忽略了：火柴頭上的膠要涂地厚厚的，這樣前進(jìn)的一頭才有重量。我再次試了起來(lái)，哦！終于成功了！火柴棒在水面上跳動(dòng)起來(lái)。
是什么神奇的力量驅使火柴棒能“跳舞”的呢？強烈的好奇心讓我再次翻閱起其它書(shū)籍，希望能找到答案，通過(guò)不斷的查找，原來(lái)萬(wàn)能膠和火柴相遇后會(huì )產(chǎn)生一種氣體，這種氣體越聚越多，就會(huì )使火柴慢慢直立起來(lái)，當氣體在逐漸發(fā)揮時(shí)，火柴便會(huì )被帶動(dòng)，就像“跳舞”一樣了。此時(shí)此刻，我深深感受到科學(xué)的奧妙，通過(guò)這次實(shí)驗也提醒了自己做事一定要細心，嚴謹，明白了“失敗是成功之母”這句話(huà)的含義。
實(shí)驗的作文13
哇！哇！烤糊啦！救命啊，著(zhù)火啦！教室傳來(lái)一陣陣尖叫聲。究竟發(fā)生了什么事？別急，讓我跟你慢慢道來(lái)。
上課了，彩虹老師神秘兮兮地拿出一張黃色信封，在同學(xué)們面前晃了又晃，面帶微笑地說(shuō)道：我這有一封信，是給班上的某一位同學(xué)的。說(shuō)完，彩虹老師又在每位同學(xué)面前神秘地晃了兩下。哼！里面不會(huì )什么都沒(méi)有吧？再說(shuō)了，彩虹老師肯定不會(huì )給我的。我在心里小聲嘀咕著(zhù)。同學(xué)們在心里面的猜測各種各樣。有的說(shuō)，肯定是彩虹老師寫(xiě)給自己的；有的說(shuō)，里面應該是隱形字；還有的
停！彩虹老師讓同學(xué)們停止討論。不緊不慢地打開(kāi)信封，后面的一幕讓同學(xué)們大吃一驚。你們猜，怎么著(zhù)？里面的信紙是空白的`，再看看反面，也是一片白茫茫的，什么字都沒(méi)有。我心想想：字會(huì )不會(huì )是隱形的吧
正當我好奇之時(shí)，只見(jiàn)彩虹老師擺平那張紙，接著(zhù)拿出打火機和一根蠟燭，點(diǎn)燃蠟燭，小心翼翼地在紙下左右快速地搖晃。過(guò)了好久，紙上終于出現了一個(gè)小黃點(diǎn)，隱隱約約地出現一個(gè)彩字。哇，好神奇，真的有字，真的有字出現了。我激動(dòng)極了。又過(guò)了好久，呀！彩虹老師把紙烤了一個(gè)洞�？墒俏倚募比绶�，我好擔心��！彩虹老師急忙換了一個(gè)姿勢，繼續在紙下用蠟燭烤。這次彩虹老師加快速度了。又過(guò)了很久，紙上出現了字：彩虹老師是個(gè)膽小鬼！哈哈！彩虹老師居然自爆缺點(diǎn)。出乎我的意料呀！
你們知道這封神秘的信是怎么做的嗎？原來(lái)只需要一點(diǎn)檸檬汁在紙上寫(xiě)字，然后等待風(fēng)干，寫(xiě)上的字就會(huì )像施了魔法一樣消失了！怎么樣，你想不想嘗試一下？
實(shí)驗的作文14
今天該做什么實(shí)驗呢？我正為這件事抓耳撓腮，就在我東張西望時(shí)，突然看見(jiàn)了一盒M豆，我眼睛一亮，計上心來(lái)，就用M豆來(lái)做實(shí)驗吧！
我小心翼翼地撕開(kāi)了M豆的袋子，一陣濃烈的巧克力香味撲鼻而來(lái)。紅色、橘色、黃色、綠色、褐色，真是色彩繽紛，煞是誘人，我都已經(jīng)垂涎三尺了！
實(shí)驗開(kāi)始了，我就像一位煉丹大師，把M豆圍成了一個(gè)圈，把暖冷色調開(kāi)，小小的M豆像一顆顆寶石閃閃發(fā)光，像一顆顆星星眨著(zhù)眼睛。接下來(lái)該注水了，我接來(lái)半杯溫水，輕輕傾斜，水像涓涓流水一樣注入了盤(pán)子，就像注入了新的活力，不可思議的情節馬上要發(fā)生了，水流到M豆旁邊稍作停頓，好像想著(zhù)什么心事，水突然就被染色了，紅的艷麗似火，綠的鮮明像翡翠，黃的炫目像黃金，藍的明朗似天空。在M豆的.旁邊形成梯形，變窄，變慢，逐漸交匯，這時(shí)，你就會(huì )知道變色的原理，紅色的加藍色的等于黑色，黃色加藍色等于綠色，所以，只有你想不到，沒(méi)有看不到的奇跡。
實(shí)驗后，我又知道水溶解的原理，熱水溶解的速度快，冷水溶解速度慢，還知道了色彩艷麗的食品中含有大量色素，對人的身體有很大的危害。
這真是一次令人終身難忘的實(shí)驗。
實(shí)驗的作文15
老師今天給我們做了一個(gè)神奇的實(shí)驗。
實(shí)驗開(kāi)始，老師拿了一條毛巾，問(wèn)：毛巾能燃燒嗎？同學(xué)們異口同聲地說(shuō)：能。老師又拿出酒精，說(shuō)：酒精有什么作用？同學(xué)們說(shuō)：它是幫助燃燒的。最后老師拿出一個(gè)盤(pán)子和不銹鋼做的碗。
老師說(shuō)：我要讓這條毛巾燃燒，并且不會(huì )燒壞。同學(xué)們說(shuō)：老師你別騙人了，毛巾肯定會(huì )燒成灰的。老師二話(huà)不說(shuō)，把毛巾折好放進(jìn)盤(pán)子里，往毛巾上灑酒精，然后用打火機把毛巾點(diǎn)燃。一下子，小火苗穿著(zhù)藍色的衣裳，戴著(zhù)金色的帽子，在毛巾上跳起了舞。慢慢地，小火苗變大了。我猜想：老師肯定會(huì )用水來(lái)把火滅掉的。然而，這時(shí)候，老師用不銹鋼碗蓋住了盤(pán)子。我想這時(shí)候毛巾肯定已經(jīng)被燒成灰了�？墒钱斃蠋煱淹肽瞄_(kāi)的時(shí)候，神奇的`事情發(fā)生了，我們驚呆了，那條毛巾竟然安然無(wú)恙的躺在盤(pán)子里面，周?chē)幕鹨蚕Р灰?jiàn)了。毛巾好像在向們做鬼臉，說(shuō)：看我厲害吧，連火都不能燒壞我，而且還加了酒精呀！
老師向我們解釋道：這是百分之七十的酒精，里面有百分之三十的水，酒精沸點(diǎn)比水高，先燃燒起來(lái)了，水在吸收熱量保護著(zhù)這條毛巾，所以這條毛巾就不會(huì )被燒壞了。
原來(lái)如此，生活處處是科學(xué)，只要細心觀(guān)察就有新發(fā)現。
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