【優(yōu)】難忘那次掌聲作文8篇

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的難忘那次掌聲作文，希望對大家有所幫助。

難忘那次掌聲作文1

　　前段時(shí)間，班上競選了一批班干部，我一直到現在都記憶猶新。

　　那一天上午，鄧老師說(shuō)：”現在，你們說(shuō)一說(shuō)誰(shuí)有資格當班干部？“”我來(lái)說(shuō)！“”我來(lái)說(shuō)！“”好，你來(lái)說(shuō)�！坝谑�，曾俊洋站起來(lái)，說(shuō)：”我覺(jué)得潘雨薇有資格當，因為她每天中午管紀律，管得很好，也很辛苦�！拔乙宦�(tīng)到自己的名字，心里非常激動(dòng)。經(jīng)過(guò)一番討論，這時(shí)，鄧老師說(shuō)：”好了，下面你們就根據剛才說(shuō)的`幾位同學(xué)中選出九位，寫(xiě)在紙上，然后交上來(lái)。

　　到了下午，結果出來(lái)了，鄧老師上講臺報名單，“潘雨薇，中隊長(cháng)，請上臺領(lǐng)牌子�！甭�(tīng)到我的名字，我舒了口長(cháng)氣，心里甜滋滋的，渾身舒服極了。就在我走向講臺的那一刻，教室里驟然間響起了掌聲，那掌聲熱烈而持久，這種掌聲是一種支持與鼓勵的聲音，它讓我信心加倍，它要我感到十分自豪。心里暗暗下定決心：“一定要做個(gè)合格的中隊長(cháng)�！庇谑俏覍�老師和同學(xué)們敬了一個(gè)隊禮，然后拿著(zhù)牌子高興地走下了講臺。

　　如今我當上了中隊長(cháng)，但也不能驕傲，以后一定要更加努力的學(xué)習，要給同學(xué)們做出榜樣，帶動(dòng)我們中隊的全體成員共同進(jìn)步，并協(xié)助老師管理班級，為同學(xué)們服務(wù)。

難忘那次掌聲作文2

　　每個(gè)人都有難忘的掌聲，當聽(tīng)到別人的掌聲我何嘗不在想我的掌聲呢？有的是在課堂上，有的是在家里。許多人因為掌聲就會(huì )有很大的`掌聲。我就有一次難忘的掌聲，三年級的時(shí)候不會(huì )巧算只能一個(gè)一個(gè)算，每回做口算有許多題都沒(méi)做，淚水在眼眶里來(lái)回打轉，我對口算失去的信心。媽媽在背后教我巧算，又在背后鼓勵我，說(shuō)我一定能行。有幾次口算竟然全對了，我帶著(zhù)信心做了最難的一張。下午我的心繃得很緊，心里有著(zhù)從未有過(guò)的感覺(jué)。

　　到了下午老師讓我拿上加分條，我想了想不會(huì )是全隊吧，我又搖了搖頭。我上去了，老師說(shuō)全班就我一個(gè)人全對，我驚呆了。站在臺上足足有一分鐘才回到了自己的坐位上。過(guò)了一會(huì )老師說(shuō)：“口算全班只有李家亮一個(gè)人做對了�！贝藭r(shí)天是那么的亮，太陽(yáng)是那么的紅，忽然一片掌聲，讓我頓時(shí)有些驚呆了。

　　到了現在我還能記起，因為那是一片難忘的掌聲。

難忘那次掌聲作文3

　　我是個(gè)膽小的女孩，只要在全班回答問(wèn)題，我就會(huì )變的非常非常緊張，就因為緊張，我忘記我所要講的內容。因此，我沒(méi)有機會(huì )體會(huì )到那種熱烈掌聲為自己響起的滋味。

　　去年的.那一次面緬懷先烈演講會(huì )上，讓我變膽大了，我的耳邊想起了掌聲。

　　我們那天一起去紀念碑演講，看到王澤宇講的還不錯，我在臺下做好了充分的準備。我懷著(zhù)沉重的腳步走去。幾百只眼睛頓時(shí)朝我看來(lái)，真是讓我既害怕又緊張，于是我只好低著(zhù)頭，我的聲音在……

　　于是我講著(zhù)講著(zhù)，當我說(shuō)到：“三月是個(gè)令人向往的日子�！蔽液孟裢�了自己是在演講，不知不覺(jué)中我的手做起手勢來(lái)，同學(xué)們那充滿(mǎn)期待的眼神。這時(shí)我的聲音既響亮又清脆。就這樣，我生動(dòng)地把這張稿字講完了。頓時(shí)，響起了一陣又一陣的掌聲。那時(shí)的我早已被掌聲陶醉了，我那時(shí)不知有多快樂(lè )。

　　這次掌聲真令我難忘��！

難忘那次掌聲作文4

　　小學(xué)六年，回想起來(lái)，我并沒(méi)有獲得過(guò)很多掌聲，至少在我的記憶中是這樣的。在我那屈指可數的.掌聲中，有一次我印象深刻。

　　是上學(xué)期的事情吧，那時(shí)我正在上信息學(xué)奧賽，在比賽一個(gè)星期，信息奧賽老師給我們一個(gè)命令，著(zhù)星期不是每天上午上一個(gè)小時(shí)，而是整個(gè)下午都上。聽(tīng)到這個(gè)消息，我和班上另一個(gè)選手王鈺都長(cháng)嘆一聲，不過(guò)拼了，不就五天嗎？就當比賽前惡補吧！

　　這五天可真是比想象的還艱苦，每天放學(xué)回家立刻躺在床上，真實(shí)太累了！這幾天下來(lái)我還有沒(méi)有命都不知道。

　　五天終于過(guò)去了，但終極考驗在星期六�？纪暝�，我想我應該會(huì )更緊張。結果證明我的猜想是對的，我在緊張 了幾個(gè)星期之后，，校園網(wǎng)上公布了我們獲獎的消息，我是三等獎，還好還好。

　　事后，袁老師向全班同學(xué)宣布了這件事，同學(xué)們欣喜地鼓起了掌，在這次掌聲中，我聽(tīng)到了同學(xué)給我的鼓勵，看到了同學(xué)們的笑臉，我很高興，這次掌聲給了我極大的鼓勵，我會(huì )畢生難忘，我很感謝你們。

　　這次掌聲，我永遠不會(huì )忘。

難忘那次掌聲作文5

　　掌聲是一種對被人贊賞、肯定的最好方式。那一次掌聲像一滴雨露，永遠滋潤著(zhù)我的心田。

　　記得三年級的時(shí)候，我們班級要選拔班干部，每位選手都要上臺演講。那天，我們坐在位子上，老師在多媒體屏幕上播放了一張美麗的圖片，并宣布競選班干部演講現在開(kāi)始！

　　我的心在砰砰直跳，在座位上小聲地練習演講稿。我似乎聽(tīng)到心里有兩個(gè)人在爭吵，一個(gè)人說(shuō)：“算了吧！我肯定讀不好，還是退下來(lái)吧！”另一個(gè)人說(shuō)：“不行，你不能辜負老師對你的期望！”我又靜靜地坐著(zhù)，心情總是忐忑不安，擔心等會(huì )兒演講時(shí)，會(huì )添字漏字，或者因為讀錯而停下來(lái)。頓時(shí)，我滿(mǎn)腦子都是些壞想法�？纯辞皫讉�(gè)同學(xué)演講得那么流利，那么響亮，我感覺(jué)壓力越來(lái)越重。

　　時(shí)間一分一秒的過(guò)去了。忽然，趙老師高聲叫著(zhù)我的名字。我慢慢走上臺，向大家敬了個(gè)禮，開(kāi)始了演講之旅。我的幾個(gè)好姐妹一直看著(zhù)我，我的臉蛋也情不自禁的`紅起來(lái)，像熟透的蘋(píng)果。正當我說(shuō)完“謝謝大家”時(shí)，心里仿佛放下了重重的石頭，輕輕地噓了一口氣，跨著(zhù)輕松的步伐，走下臺。

　　正在這時(shí)候，同學(xué)們?yōu)槲翼懫痍囮囌坡�，是這掌聲讓我有了前進(jìn)的動(dòng)力，讓我刻骨銘心，久久不忘。

難忘那次掌聲作文6

　　掌聲，是人與人之間的贊許；掌聲，是人與人之間的確信；掌聲，更是人與人之間的鼓勵。

　　記得那天中午，我被沈老師選進(jìn)了戲曲社團。通知我們抓緊排練，因為下星期二就要赴越秀外國語(yǔ)學(xué)院表演。時(shí)間很緊，只有三天。我們爭分奪秒地去練習。這不，剛吃完午飯，我們就飛速地奔向音樂(lè )教室練習。在分配了角色后，大家開(kāi)始快速練習。大家一會(huì )兒伸手，一會(huì )兒張嘴，可忙了。我的角色非常難，練了半天，才可以照貓畫(huà)虎地唱出輪廓。見(jiàn)伙伴們已快收工，我心急如焚。不一會(huì )兒，沈老師的滿(mǎn)臉笑容送走了考核通過(guò)的伙伴們。我望望他們，又看看電腦，焦急的我從眼眶迸出一滴眼淚。沈老師見(jiàn)了，安慰我說(shuō)：“別心急，做一件事要慢慢來(lái)！‘世上無(wú)難事，只怕有心人’，聽(tīng)錄音，繼續學(xué)！”聽(tīng)了這句話(huà)，我又燃起了信心，開(kāi)始練習。不久，我開(kāi)始考核了。唱完了，一陣掌聲縈繞在我耳朵旁。她說(shuō)：“看，這不就會(huì )了嘛！”霎時(shí)，我眼眶又濕潤了。很快，就到表演的日子了。我鼓足信心，走上舞臺。聽(tīng)著(zhù)我唱出的'婉轉、柔美的戲曲，望著(zhù)臺下領(lǐng)導稱(chēng)贊的表情，我笑在表面，甜在內心。

　　回到家，我猛然發(fā)現門(mén)口盆中的玫瑰花開(kāi)了。開(kāi)得那么鮮艷，那么美麗。是啊，那次掌聲不就如這朵花一樣嘛！

難忘那次掌聲作文7

　　每個(gè)人都有難忘的一次，有的人難忘那次擁抱，有的人難忘那一語(yǔ)道別，而我……

　　那一次，我正在上舞蹈課，舞蹈老師走過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“思玲，你過(guò)幾天要上臺表演，你好好準備一下�！蔽衣�(tīng)了，高興地對老師說(shuō)：“好�！薄疤�好了，我終于可以上臺表演了，今后我一定更加努力�！蔽倚睦锊粩嗟貫樽约杭佑痛驓�。

　　之后，每當上舞蹈課時(shí)，我就會(huì )更加努力，比別人多練一會(huì )，別人都回去家了，就剩我一個(gè)人在舞蹈室里練習。有一次，我摔倒了，腳破皮流血了，我不哭，只是用紙巾擦干血，然后再重新站起來(lái)練習，有時(shí)候練舞拉筋拉到痛了，我也忍著(zhù)，不讓眼淚流出來(lái)。

　　終于等到演出的`日子了，我穿著(zhù)演出服，化好妝，在后臺耐心地等待著(zhù)，我看到別的節目演員一個(gè)個(gè)走下來(lái)了，終于輪到我了。我上了臺，對著(zhù)裁判員說(shuō)出我要表演節目的歌曲，裁判員說(shuō)：“你可以開(kāi)始你的表演了�！�

　　我挺起腰桿，開(kāi)始了我的表演，一開(kāi)始，我表演得很輕松，自信滿(mǎn)滿(mǎn)，突然，腳下一個(gè)趔趄，我差一點(diǎn)就摔倒了，還好，我頭腦還算清醒，馬上想辦法穩住了，終于，我順利地完成了表演，當我鞠躬謝幕時(shí)，臺下響起了一片熱烈的掌聲，那掌聲熱烈而持久。

　　這時(shí)，聽(tīng)到了掌聲的我，心里別提多高興了，因為我的努力沒(méi)有白費，我笑了，笑得那么開(kāi)心。

　　那一次掌聲一直留在我的記憶里，從來(lái)不曾忘記。

難忘那次掌聲作文8

　　那次掌聲，可能還算不上掌聲，卻令我無(wú)法忘卻。

　　作文課上，老師正讀著(zhù)我的文章，優(yōu)美的文字讓我陶醉，眨眼間就到了文章的末段，我心中不僅洋洋得意起來(lái)：這樣棒的文章，換做誰(shuí)都會(huì )給我一片熱烈的掌聲的。沒(méi)有幾分鐘，老師就把作文給讀完了，我嘴角上揚，臉上掛著(zhù)自信的微笑，等待著(zhù)那一陣屬于我的熱烈掌聲�？勺蟮扔业�，教室里就是靜悄悄的，一點(diǎn)聲音都沒(méi)有，有些尷尬。我感覺(jué)臉上滾燙滾燙的.，有些悶得透不過(guò)氣來(lái)，心似乎要撞出胸腔，連我自己都聽(tīng)得清那大得出奇的心跳，手掌心汗涔涔的，做深呼吸也無(wú)濟于事。我想笑，卻笑地別別扭扭，又想哭，卻很清楚哭會(huì )讓我更難堪。一大堆雜亂的思絮“殺”進(jìn)了我的腦袋：“難道大家都覺(jué)得我的作文寫(xiě)得很差？難道他們不認可我？難道……”一瞬間，剛才那美妙的心情便消失的無(wú)影無(wú)蹤。

　　忽然，“啪啪啪……”一陣清脆的掌聲打破了教室的沉寂，我立即扭頭，尋找聲音的來(lái)源。哦，是錢(qián)俊宇！盡管只有他一人拍手，但他卻是一臉認真，分開(kāi)，并攏，分開(kāi)……每個(gè)動(dòng)作都做得一絲不茍。他每拍一下，我內心的感動(dòng)就增加一分，對他的感激，一點(diǎn)一點(diǎn)充滿(mǎn)了我的心靈。

　　老師開(kāi)始讀下一篇文章了，掌聲也已停止�？晌业囊暰�(xiàn)依然久久地停留在錢(qián)俊宇的身上。平時(shí)，他就是一個(gè)標準的調皮鬼，老師口中的“熊孩子”，我從未對他有過(guò)好感。但是，不得不承認，他，卻是最會(huì )贊美，欣賞別人的人！雖然，他只是堅持不懈的給所有人送上那一小片掌聲……

　　那次難忘的掌聲，也算不上什么掌聲，但在我心中，它比全班的掌聲更熱烈，更精彩！

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