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（熱）少年也識愁滋味作文10篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的少年也識愁滋味作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
少年也識愁滋味作文1
大人們總認為我們“少年不識愁滋味”，整天就知道玩，是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的。卻不知道在我們成長(cháng)的過(guò)程中，我們也有許許多多的煩惱。
光陰似箭，日月如梭，現在我已經(jīng)六年級了，馬上就要上初中了，爸爸媽媽也就對我越來(lái)越嚴厲了。每當我做作業(yè)遇到難題時(shí)，我就感覺(jué)十分頭疼，心情就會(huì )越來(lái)越糟糕，每當媽媽看到我煩躁的樣子時(shí)，她就會(huì )嘮叨不停。父母因為快上初中給我很大壓力，這就是我的`煩惱。
有一次語(yǔ)文考試，我考的不太好，帶回家讓我媽媽簽字。媽媽看到我的試卷后火冒三丈，生氣地說(shuō)：“你怎么考得這么差？這一周你不許看電視，老老實(shí)實(shí)地寫(xiě)作業(yè)！”我膽怯地點(diǎn)了點(diǎn)頭，心情低落地坐在書(shū)桌前，我翻開(kāi)我的作業(yè)本，又看了看媽媽要我做的練習，我傷心地趴在了書(shū)桌上，我心里在想：每當我想玩的時(shí)候，媽媽總會(huì )阻止我，叫我做練習；每當老師在班級群里表?yè)P某位同學(xué)，媽媽就會(huì )對我說(shuō)，別人都有上進(jìn)心，我不如別人，我應該多努力�？墒�，難道整天只知道寫(xiě)作業(yè)連活動(dòng)的時(shí)間都沒(méi)有的人一定能成為好學(xué)生嗎？難道我只有缺點(diǎn)，沒(méi)有優(yōu)點(diǎn)，什么都不如別人了嗎？當我拿起筆做媽媽給我布置的練習題時(shí)，我一直在想：媽媽把我當成一個(gè)沒(méi)有思想、沒(méi)有感情的機器人了，我也需要一點(diǎn)休息的時(shí)間，一點(diǎn)玩的時(shí)間。
我希望爸爸媽媽不要給我太大壓力，希望我的煩惱會(huì )煙消云散。
少年也識愁滋味作文2
俗話(huà)說(shuō)：“少年不識愁滋味，”殊不知我們也有許多的煩惱。它們有的來(lái)自學(xué)習壓力、有的來(lái)自家庭的種種困擾，有的來(lái)自與同學(xué)們交往的困惑……這些煩惱猶如掉進(jìn)鞋里的一粒沙，雖然很小，但卻成為我們成長(cháng)路途中的障礙。這千絲萬(wàn)縷般的煩惱，梳不清，理不亂，只有用正確的方法，才能解開(kāi)這煩惱結。
“好累呀!”教室里，同學(xué)們一個(gè)個(gè)叫苦連天，可這，又有什么用呢？時(shí)間猶如白駒過(guò)隙，時(shí)光荏苒，轉眼間，我們已經(jīng)一步步攀登上了頂峰，只差最關(guān)鍵的一步——畢業(yè)考了！為了能讓同學(xué)們拿到畢業(yè)證，老師布置的作業(yè)越來(lái)越多，這讓許多已經(jīng)報了補習班的同學(xué)們苦惱不已。這不，我剛從作業(yè)堆里掙扎著(zhù)爬出來(lái)，又馬上到“題�！敝绣塾瘟�。你看，補習班老師在上面眉飛色舞的講著(zhù)，各種知識如同傾斜的瀑布般滔滔不絕的'涌向我的腦海。幾分鐘不到，同學(xué)們一個(gè)個(gè)如同霜打的茄子——焉了。
回到家時(shí)，已近黃昏。趁我“學(xué)”興未盡，父母又把我拖進(jìn)了他們設計的“題海陣”中，看這一題題難解的方程，頓時(shí)，我頭昏腦脹。這樣下來(lái)，只有深夜人靜，萬(wàn)籟俱寂之時(shí)，我才得以放松一下�？s在被窩中，我卻怎么也睡不著(zhù)，心想：都是“小升初”招來(lái)的禍，為了我的理想——考上云大附中，父母為我報了“小升初” 補習班，但由于學(xué)的知識太多，現在，我的腦子都要炸了！唉！云大附中如此多嬌，引無(wú)數學(xué)子盡折腰！但是，為了我的理想，也為了父母對我的期望，我必須付出努力！現在，學(xué)的東西越來(lái)越對哦，可我卻覺(jué)得越來(lái)越輕松了，雖然每天作業(yè)一就是那么多，可我為了夢(mèng)想，一定會(huì )堅持下去！由此看來(lái)，我的這個(gè)煩惱結被我解開(kāi)了！有時(shí)候我常想，成長(cháng)與煩惱到底是什么？成長(cháng)有時(shí)沖滿(mǎn)苦澀而又令人欣喜，有時(shí)也纏著(zhù)幾分遺憾，即使這樣，成長(cháng)的魅力依然不可抗拒。煩惱是我變得善于思考，在煩惱中的我一天天長(cháng)大。原來(lái)，煩惱是成長(cháng)的催化劑呀！
少年也識愁滋味作文3
人們常說(shuō)：“少年不識愁滋味！”其實(shí)少年也識愁滋味？只不過(guò)我們少年與成人的煩惱的概念不一樣。在學(xué)校，與好朋友鬧別扭了，被老師誤解了，在家里，父母讓自己做自己不愿意做的事，又強迫自己想他們的想法，讓我們按照他們的想法去做。在生活中，被別人誤解。煩惱對我而言，一波未平，一波又起。煩惱讓人簡(jiǎn)直數不清。在學(xué)校不敢向老師解釋?zhuān)诩依�，無(wú)法向家長(cháng)傾訴，在生活中，更不能向他人大罵。只好把數不盡的煩惱藏在心底，但回想起來(lái)還是讓人生氣。
記得有一次，坐在身后的.張?chǎng)塘贤蝗慌隽宋乙幌�，我轉過(guò)頭，疑惑不解：“干嘛？張?chǎng)塘��！敝灰?jiàn)他嘆了口氣說(shuō)：“我的鋼筆出墨了，可不可借我一張衛生紙？”“沒(méi)問(wèn)題！”說(shuō)著(zhù)，我毫不猶豫地抽出一張紙給他。只見(jiàn)他說(shuō)了聲：“謝謝！”便匆匆忙忙地將筆墨擦干凈，接著(zhù)我繼續認真聽(tīng)課。我聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，突然，張?chǎng)塘闲ξ匕岩粓F廢紙還給我。我不解地問(wèn)：“你又干嘛呀？”“有借有還呀�！彼ξ鼗卮�。我頓時(shí)勃然大怒，恰恰被老師發(fā)現了。于是，我接受了一場(chǎng)“暴風(fēng)雨”似的批評，他卻在一旁幸災樂(lè )禍地看著(zhù)我笑。你說(shuō)煩不煩。
記得還有一次，我的侄女來(lái)到我家，她一到，就拿著(zhù)鉛筆在墻壁上亂涂亂畫(huà)，我頓時(shí)大發(fā)雷霆，不管三七二十一，直接把她給揍了一頓，把她打哭了，害得媽媽把我訓斥了一通。我覺(jué)得我好委曲。
原來(lái)，少年也識愁滋味。
少年也識愁滋味作文4
俗話(huà)說(shuō)：“少年不識愁滋味，為賦新詞強說(shuō)愁�！笨烧l(shuí)會(huì )知道，如今的少年也識愁滋味。我的愁有三個(gè)，請聽(tīng)我為你訴說(shuō)。
一愁數學(xué)
看著(zhù)眼前的一道道數學(xué)題傻了眼，真后悔小學(xué)時(shí)沒(méi)有好好學(xué)習打好基礎�，F在悔青了腸子也于事無(wú)補，只能每天比別人多抽出一個(gè)小時(shí)的時(shí)間學(xué)數學(xué)。班主任卻格外關(guān)注數學(xué)，每天都會(huì )出幾道題進(jìn)行檢測。簡(jiǎn)單點(diǎn)的我勉強還會(huì )，可是稍微增加難度，我就只能心里著(zhù)急眼發(fā)直。只能苦思冥想外加請教同學(xué)。真是一個(gè)頭兩個(gè)大��！
二愁地理
第一次接觸地理覺(jué)得很新奇�？墒请S著(zhù)新奇感的`消失與難度的增大，力不從心的感覺(jué)越來(lái)越濃。上課除了瞪大眼睛盯著(zhù)黑板發(fā)呆還能干什么呢？最無(wú)奈的是任課教師還是我們的班主任。他明確要求我們上課要舉手，即使不會(huì )，也要在他的逼迫下發(fā)言。每次地理課，看似專(zhuān)心聽(tīng)講的我，其實(shí)心早已飛到九霄云外了。老師在講臺上講的眉飛色舞，但我在下面一句也沒(méi)有聽(tīng)懂。其實(shí)心里很想學(xué)好地理這門(mén)課，但是心有余而力不足。真是愁煞人��！
三愁英語(yǔ)
平日里根本無(wú)用武之地的英語(yǔ)，卻還必須得學(xué)。每天早晨還未進(jìn)教室就聽(tīng)見(jiàn)背英語(yǔ)單詞和短文的聲音。課外活動(dòng)，只見(jiàn)同學(xué)們有一大半拿的英語(yǔ)書(shū)背。我就納悶了，這還是中國人嗎？班主任常給我們說(shuō)：英語(yǔ)成績(jì)一般是不會(huì )下滑的，要多花點(diǎn)心思在數學(xué)上�？墒前嘀魅文闹烙⒄Z(yǔ)老師每天聽(tīng)寫(xiě)單詞的“政策”可比考試難熬多了�！坝⒄Z(yǔ)不及格，證明我愛(ài)國”這只不過(guò)是自我安慰的一種方法而已。
常言道：“笑一笑，十年少。愁一愁，白了頭�！笨墒�，現在想不愁也難哪！
少年也識愁滋味作文5
一陣蕭瑟的秋風(fēng)吹來(lái)，卷起了漫天黃葉，黃葉騰起、飄轉、零落，是天地的愁，而我，一個(gè)小小少年，也有自己的愁。
思緒隨著(zhù)秋風(fēng)回到兩年前，那個(gè)嗩吶聲回旋的秋天，一張張騰空而起的紙錢(qián)，伴著(zhù)漫天的黃葉，飛成了一只只繽紛絢麗的黃蝴蝶，和蕩漾在空氣中的愁一起，葬送了一個(gè)秋天。
嗩吶聲在鄉間小路回旋，我也隨著(zhù)外公的送葬隊伍漸行漸遠。到了山上一處略平坦的荒地時(shí)，隊伍停了下來(lái)。舅舅從一個(gè)紙轎子中拿出外公的骨灰盒和相片，用力地、一步一步地走向了那座嶄新的墳。即使舅舅身后的腳印十分深，他也是一副隨時(shí)要倒下的樣子，在風(fēng)中搖晃。我看到大家痛不欲生的表情，雙耳卻宛若失聰一般，只聽(tīng)得見(jiàn)那哀傷的嗩吶，纏繞著(zhù)悲傷的魂。
當我看到外公骨灰盒落戶(hù)墳里時(shí)，一種難以名狀的感覺(jué)從心中涌上喉頭，嗆得我呼吸困難，滿(mǎn)面淚流。眼前出現了外公在世時(shí)的.種種情形：過(guò)年回家時(shí)，外公坐在竹椅上翹首遠眺，等待我們歸來(lái)；在那門(mén)前的葡萄架下，外公總是會(huì )把最大的那串葡萄摘下來(lái)給我吃；在屋內的火爐旁，外公會(huì )和我講許許多多他年輕時(shí)的故事；在門(mén)外的小橋邊，外公總會(huì )站在那兒目送我們離開(kāi)，直到我們騎出了那座大山……
想到以后再也沒(méi)有那雙慈愛(ài)的眼睛等待我們歸來(lái)；再也吃不到那雙蒼老的手摘下的大葡萄；再也聽(tīng)不到那略微沙啞的聲音講述拿過(guò)去的故事；再也感受不到那份濃濃的親情……我的淚水再次奪眶而出，心中那盛滿(mǎn)的愁緒在輕輕的搖晃中，翻了。
心中的愁已化成一片汪洋，而海面上展翅的海鷗，雙翼承載著(zhù)外公對我的希望，飛向了那初升的朝陽(yáng)。我明白，再多的愁也只是人生旅途中的一次風(fēng)浪，我們要踏著(zhù)風(fēng)浪，奔向燦爛的黎明！
風(fēng)停了，葉落了，我似乎聽(tīng)到了海鷗的一聲破空長(cháng)啼……
少年也識愁滋味，為上層樓，為上層樓，雙眉一豎搏激流。
少年也識愁滋味作文6
問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。
——題記
暑假生活有點(diǎn)煩。正如太陽(yáng)每天都要東升西落一樣，我的煩惱也在上演。
煩惱一上演
本以為暑假可以痛痛快快地玩一頓，誰(shuí)知，媽媽早已為我做好暑假計劃：七點(diǎn)半起床，八點(diǎn)寫(xiě)作業(yè)，十一點(diǎn)吃飯，十三點(diǎn)寫(xiě)作業(yè)……一天只有一個(gè)小時(shí)的玩游戲時(shí)間，有時(shí)候還要上補習班。這不，暑假計劃又開(kāi)始了：在媽媽叮叮當當的“廚房奏樂(lè )聲”中，在床頭的鬧鐘那近似于噪音的.“催醒伴奏”中，我睜開(kāi)了朦朧的雙眼，機械性的洗臉刷牙。一看表，八點(diǎn)十分，還有二十分鐘補習班就上課了。頓時(shí)，睡意全無(wú)，又以百米沖刺的速度拿起早飯，飛奔出去，抓起書(shū)包便三步并作兩步地往樓下沖去。幸好，時(shí)間還來(lái)得及。唉，上暑假班真煩哪！
煩惱二登場(chǎng)
時(shí)光飛逝，轉眼暑假已經(jīng)過(guò)去三分之一了。那天晚上的滾滾熱浪，令我記憶猶新。
記得那天晚上，我正在看電視，忽的一下，就沒(méi)電了，原來(lái)是停電。之后，我就在家呆著(zhù)�！捌敢凰恪�，還有四個(gè)小時(shí)才到十點(diǎn)。家里沒(méi)電，空調也沒(méi)法開(kāi)，簡(jiǎn)直透不過(guò)氣來(lái)，便去外面涼快會(huì )兒，誰(shuí)知，外面比屋里還熱，我簡(jiǎn)直快被蒸熟了。哎，暑假停電真煩哪！
其實(shí)，如果我們仔細想想，這些“煩”不也是一種鍛煉嗎？不也是一段段輕快的旋律嗎？
少年也識愁滋味作文7
大人們常說(shuō)“小孩子無(wú)憂(yōu)無(wú)慮�！笔獠恢覀円灿谐砷L(cháng)的煩惱，這些煩惱有的來(lái)自學(xué)習壓力，有的來(lái)自家庭困擾，有的來(lái)自與同學(xué)的.交往……
我的煩惱就是學(xué)習上的壓力。數學(xué)老師3天一小考，5天一大考，而且要排名次，并且把成績(jì)表發(fā)到家長(cháng)的手機上。因為粗心大意，我總是考得不好，每次聽(tīng)老師報前十名的名單時(shí)都很羨慕那些佼佼者。為了能夠躋身前十名，全班61名同學(xué)爭得“頭破血流”，太殘酷了！太殘酷了！
可殘酷又怎樣，在許多家長(cháng)眼中，成績(jì)優(yōu)秀的學(xué)生才是好孩子。進(jìn)入前十名才能令父母滿(mǎn)足，就連教書(shū)育人的老師也這樣認為。
可又有誰(shuí)想過(guò)我們的感受呢？考進(jìn)前十的高高興興回家過(guò)周末，我們這些沒(méi)考進(jìn)的只能等著(zhù)受父母的唾棄和白眼�？晌覀內菀讍�？因為考得不好我們也不開(kāi)心，也想下次努力。萬(wàn)里長(cháng)征的終點(diǎn)是需要廢寢忘食、上刀山下火海才能到達的。
我們這些小學(xué)生是十分脆弱的，就像天使那樣，經(jīng)不起烈日的暴曬和風(fēng)雨的吹打。幼小的心靈也要醫生救治，它如同玻璃一般，稍有磕碰就會(huì )立刻碎成渣渣。
這些痛苦我們又能向誰(shuí)去傾訴呢？即使父親是我背后的那座強大的靠山，可是我愛(ài)他，不想讓他擔心，而且這座山也終究會(huì )有倒塌的一天。
這個(gè)世界太殘酷了，是一個(gè)只有強者才能生存的地方。想要“活”下去，只有一個(gè)辦法——成為強者。
少年也識愁滋味作文8
“叮鈴鈴，”“叮鈴鈴”“……”該死的鬧鐘又響了，揉了揉朦朧的眼睛，看了看時(shí)間，唉!又到五點(diǎn)鐘了，我無(wú)奈地從床上起來(lái)，滿(mǎn)腦子都裝著(zhù)與學(xué)習有關(guān)的事。
這不，為什么起這么早?唉!早晨就要交的物理作業(yè)、數學(xué)作業(yè)還沒(méi)有完成;討厭的英語(yǔ)單詞真“長(cháng)得丑”，讓我怎么也記不住，可聽(tīng)寫(xiě)不了的滋味更讓我沒(méi)齒難忘;化學(xué)老師上課前還要提問(wèn)，我可不想站一節課，沒(méi)辦法!
你聽(tīng)，還沒(méi)進(jìn)教室就聽(tīng)見(jiàn)班長(cháng)在那兒怒吼道：“快點(diǎn)交作業(yè)，快一點(diǎn)行不行，真是太慢了�！笨匆�(jiàn)我更是不得了：“你怎么來(lái)這么晚，快點(diǎn)交你的作業(yè)�！闭媸菬┧懒��！拔野萃心阕屛易聛�(lái)再說(shuō)，行嗎?“
課堂上，老師不是怒吼就是責罵，有誰(shuí)能受得了?你看，剛剛坐下，“注意，請認真聽(tīng)講，要是誰(shuí)不會(huì )算這道題，看我怎么收拾你們�！币魂嚴坐Q般的聲音使我不得不提起精神，認真聽(tīng)講。唉，無(wú)奈!
“你聽(tīng)說(shuō)了嗎?今天某某電視劇大結局，特別精彩，記住要看哦……”同學(xué)間的談話(huà)讓我著(zhù)迷，讓我動(dòng)心。我好久沒(méi)看電視了，似乎連電視機什么個(gè)樣都忘了。正好，天助我也，晚自習后并沒(méi)有什么重要的作業(yè)，拖著(zhù)疲倦的.身體回到家中，剛剛打開(kāi)電視坐下。慘了，大禍臨頭：“誰(shuí)叫你看電視了?作業(yè)做完了就沒(méi)有其它的事了�？纯茨愕某煽�(jì)一塌糊涂，還不快給我看書(shū)去，考不好看我怎么收拾你�！卑职窒褚盐疑趟频哪菢觾�，我只得灰溜溜的跑進(jìn)房里�？晌夷挠行乃伎磿�(shū)，滿(mǎn)腦子都是精彩的電視劇，但爸爸那嚴厲的表情，讓我不得不把目光投向書(shū)本。唉，矛盾啊!
“朋友，等一等我，告訴你這個(gè)星期六是我的生日，你可一定要來(lái)哦，否則唯你是問(wèn)�！蔽以趺磿�(huì )不來(lái)呢，她可是我的知己，可是一個(gè)晴天劈靂忽然打下：“這個(gè)期末快到了，從這個(gè)星期開(kāi)始，周六補課，請各位同學(xué)準時(shí)到校�！崩咸彀�，我怎么向我的朋友交待，跳進(jìn)黃河也洗不清了。
真可謂：昨日作業(yè)一大堆，做到深夜還沒(méi)睡;今日老師罵，好心碎;有誰(shuí)能夠了解，我學(xué)習的傷悲。
少年也識愁滋味作文9
南宋詞人陸游說(shuō)：“少年不識愁滋味”可是現代的少年中又有哪個(gè)“不識愁滋味”呢？
那次，是期末考試。我坐在教室中，做完了題，也不檢查就在桌子上玩了起來(lái)，好像一定會(huì )考滿(mǎn)分似的�？煽纪旰�，老師把我叫到了辦公室。我接過(guò)老師遞給我的試卷，頓時(shí)驚呆了—試卷上全是大大的紅叉。期中考試我是全班第二名，這次考試我卻像坐滑梯一樣，成績(jì)“飛流直下三千尺”。我知道這是驕傲搞的鬼，是它使我上課不認真聽(tīng)，作業(yè)不認真做，還把課后復習給省了……唉，誰(shuí)叫我定力不好，被這個(gè)壞東西給影響了呢？在辦公室里，老師有意無(wú)意的提醒；在家里，媽媽有心無(wú)心的數落以及周?chē)娜搜凵裰辛髀冻鰜?lái)的.失望，深深的烙在了我的心上，使我暗暗下決心：我以后一定上課認真聽(tīng)講，下課好好復習，考試再也不因為貪玩而不檢查了。我一定要回到當初的位置不再“乘滑梯”了。
隨著(zhù)我一天天的長(cháng)大，我不再像以前那樣調皮，可我的天性難以改變。因此我不得不為我犯下的錯誤付出代價(jià)，而這些代價(jià)就是成長(cháng)這片藍天下的烏云，不過(guò)，我一定會(huì )讓這些烏云慢慢散去，直到它們全部消失的時(shí)候，我就會(huì )變成一個(gè)快樂(lè )的人。
煩惱依舊是煩惱，如果我們換個(gè)角度，換種想法，煩惱也許就會(huì )變得渺小，就像玉石一樣，只有其他普通石子的襯托，才會(huì )顯得美麗，珍貴。而我們的成功，就是在煩惱中，才會(huì )更加美麗。
少年也識愁滋味作文10
辛棄疾說(shuō)過(guò)，“少年不識愁滋味”，但我覺(jué)得少年也識愁滋味。我有很多煩惱，其中最讓我傷腦筋的不外乎親情和體重。
首先來(lái)說(shuō)親情吧。我的妹妹很調皮，經(jīng)常惹得媽媽爸爸生氣，但是因為她年紀小，爸媽從不舍得罵她。于是我理所當然地成為他們的'“出氣筒”。只要我在生活或者學(xué)習上稍微做錯一點(diǎn)，他們就會(huì )批評我，有時(shí)我會(huì )在旁邊嘀咕幾句，但聽(tīng)不下去時(shí)，我只好躲在自己的房間里暗暗傷心。
還有體重的煩惱。我太瘦了，似乎一陣風(fēng)都能把我吹走。有一次我和媽媽去喝喜酒，到了酒店，我正興高采烈地和認識的小伙伴們玩耍，可無(wú)意間聽(tīng)見(jiàn)幾個(gè)叔叔阿姨在和我媽媽議論我，我豎起耳朵，“你兒子太瘦了！”“你有沒(méi)有給他吃東西��？”“這體重以后恐怕連幾斤水果都扛不動(dòng)�！边@時(shí)我媽媽忙說(shuō)：“我給他吃了很多，可就是長(cháng)不胖�！蔽易钣憛拕e人說(shuō)我瘦，哪里受得了這般議論，便快速跑了出去，一邊跑一邊想：我天生就瘦，我能怎么辦��？
可現在，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我逐漸對這些煩惱有了新的看法。妹妹小不懂事，犯錯是情有可原的，替她挨父母的責怪不正顯示了我這個(gè)當哥哥的英勇嗎？正因為我長(cháng)得瘦，所以我跑步很快，去年校運會(huì )男子800米和900米都是第一，而且800米還破了紀錄，看來(lái)長(cháng)得瘦也不光是壞處。
每個(gè)人成長(cháng)的道路上，本會(huì )經(jīng)歷許多煩惱，但是如果你換一種角度看，或許煩惱也會(huì )變成快樂(lè )。
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