誰(shuí)言少年不識愁滋味作文

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編整理的誰(shuí)言少年不識愁滋味作文，歡迎閱讀與收藏。

誰(shuí)言少年不識愁滋味作文1

　　小時(shí)侯，我很想長(cháng)大，因為長(cháng)大了，就可以干許許多多自己想做的事情，不必背著(zhù)媽媽的叨嘮，爸爸的責備。

　　可是真正等到自己長(cháng)大了，卻出現了許許多多的煩惱。長(cháng)大了，作業(yè)漸漸像小山似的多起來(lái)。放學(xué)后，我不敢去玩，去看自己喜愛(ài)的書(shū)，我怕自己的作業(yè)完成不了，我只能拼命讓自己的筆在本子上蠕動(dòng)著(zhù)，等到華燈初上，我又騎著(zhù)自行車(chē)狂奔在回家的路。課程也逐漸地繁重起來(lái)。每當晚上回家復習時(shí)，我望著(zhù)一大堆的書(shū)，真不知該去復習哪一科，是語(yǔ)文？還是數學(xué)？還是地理？還是……

　　我多想有時(shí)間去玩會(huì )��！去打打羽毛球，看會(huì )兒電視就恐怕成為了我最大的享受了吧。每當看見(jiàn)一大群小孩子們蹦蹦跳跳的樣子，我就多想和他們打成一片��！可玩著(zhù)玩，我又想起了自己可憐的功課，結果又沒(méi)心情去玩了。我多想再回到童年，丟掉那無(wú)盡的煩惱，再重新當一回無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的小孩

　　不知聽(tīng)過(guò)多少遍，在多少個(gè)地方聽(tīng)過(guò)人們常常把我們——朝氣蓬勃的青少年比作早晨八、九點(diǎn)名鐘的旭日。那時(shí)希望和美好的象征。但他們不知道，我也不知道從什么時(shí)候開(kāi)始青春與煩惱竟然成為一對孿生子。

　　進(jìn)入了青春的殿堂也就意味著(zhù)煩惱將會(huì )伴隨你的左右。

　　不必說(shuō)堆積如山的作業(yè)，忙碌的作息安排；也不必說(shuō)父母的考分階級，嚴格的教誨要求。更不必說(shuō)……

　　作業(yè)之多“難為”了嬉戲之少，老師之嚴肅“阻抑”了歡笑之渺，壓力之沉重，“造就”了在夢(mèng)幻中的我們——成長(cháng)的煩惱。打開(kāi)厚重的回憶之書(shū)，那思緒點(diǎn)點(diǎn)，也許是不倦回眸的一些往事。

　　記得曾經(jīng)有一段時(shí)間，，在一連幾次的'測試中，我的成績(jì)都不是很理想。數學(xué)是這樣，英語(yǔ)亦是如此。所以，從那以后，我便失去了對自己的信心，失去了對學(xué)習的興趣，然而得到的卻是對考試的恐懼！令我很是煩惱。

　　眼看，成績(jì)一天不如，一天，分數一次不如一次，就連性格也變得孤僻起來(lái)。于是，我也意識到了情況的“危機”，便暗暗的告訴自己：“不能在這樣下去了，我要總結成功的經(jīng)驗，吸取失敗的教訓，改頭換面，重新做會(huì )那個(gè)原本自信，開(kāi)朗的我！”于是，從那刻起，我便一直都在向我的目標努力看齊，終于，通過(guò)一學(xué)期的不斷努力，我再一次的感受到了黎明的曙光，尋找回了往日的自信，拾起了對學(xué)習的熱愛(ài)與信心。令我快樂(lè )無(wú)比！

　　經(jīng)過(guò)了那件事后，我對成長(cháng)中的煩惱又有了更深一層的認識：煩惱的存在，對于有些人來(lái)說(shuō)是成長(cháng)道路上的絆腳石，使他們從此以后一蹶不振，心灰意冷，最終放棄了自己向往的目標；而有些人卻會(huì )把它看成是生命海洋中的一擊波瀾，不但要努力的去克服它，還要從中獲取經(jīng)驗，使失敗時(shí)的煩惱成為幫助自己前進(jìn)的動(dòng)力！

　　成長(cháng)道路中的酸。甜�？�。辣是數之不盡的，遇到煩惱更是不可避免的，但只要你能夠勇敢的去面對，一正確的方法來(lái)解決它！或許，它將不再是煩惱，而是生命中的一種點(diǎn)綴！

誰(shuí)言少年不識愁滋味作文2

　　誰(shuí)說(shuō)少年沒(méi)有煩惱，沒(méi)有憂(yōu)愁，而我卻認為少年也會(huì )有煩惱，憂(yōu)愁，像我這樣活潑開(kāi)朗大大咧咧的女孩也有煩惱……

　　每一個(gè)家長(cháng)難免會(huì )有點(diǎn)完美主義，包括我媽媽在內，而我媽媽不是有一點(diǎn)點(diǎn)完美主義，而是很完美主義！她為了滿(mǎn)足自己的完美主義，幫我報了許多藝術(shù)班，例如跳街舞畫(huà)畫(huà)，唱歌彈琴等等，連我僅有的休息時(shí)間也灰飛煙滅了。

　　周六早上，我就要去跳舞，好不容易熬過(guò)兩小時(shí)，我連擦一把汗的'功夫都沒(méi)有，就被我媽媽開(kāi)著(zhù)車(chē)來(lái)到了彈琴的地方。彈琴時(shí)，我只要稍微一走心，我的媽媽就會(huì )惡狠狠的瞪我一下。終于到了吃飯時(shí)間，別人都會(huì )細嚼慢咽，而我卻是狼吞虎咽一點(diǎn)，不敢怠慢。因為下午除了一個(gè)架子鼓課就要寫(xiě)作業(yè)了。周日早上我依然是先去跳舞，跳完舞后就要去學(xué)音樂(lè )。

　　對于音樂(lè )，我是萬(wàn)般喜愛(ài)，可媽媽那樣一個(gè)音唱不標準就罰抄歌譜不禁讓我對音樂(lè )的喜愛(ài)慢慢變成了厭惡。吃完中飯我就是寫(xiě)作業(yè)到下午2點(diǎn)又去學(xué)畫(huà)畫(huà)。貨號可上，媽媽要求我一定要畫(huà)好看教一處不美觀(guān)不好看，媽媽就會(huì )撕掉這些畫(huà)。

　　三年級學(xué)過(guò)一首歌，有這么一句話(huà)：“小小寧笑，沒(méi)有煩惱，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮樂(lè )陶陶”每一次聽(tīng)到這句歌詞，我都會(huì )有杉杉的感覺(jué)。

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