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窗外作文[共15篇]
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編收集整理的窗外作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
窗外作文1
天空一片陰沉,像被巫婆施了什么魔咒似的,不見(jiàn)陽(yáng)光。我在心里念叨:“天靈靈,地靈靈,雨快快停!”可偏偏,老天像個(gè)固執的小孩兒,怎么也不聽(tīng)勸,仍舊盡興地揮撒雨水。
剛長(cháng)出的嫩芽被雨水打濕了,草兒被雨水打濕了,花朵被雨水打濕了,樹(shù)枝被雨水打濕了,路面被雨水打濕了……雨在不知不覺(jué)間滋潤了萬(wàn)物?粗(zhù)窗外淅淅瀝瀝、越下越大的雨,我是越發(fā)焦急——我既沒(méi)帶雨衣,也沒(méi)帶雨傘,還不得淋成落湯雞?
原先不引人注目的雨絲呢?已變成豆大的雨珠。敲打著(zhù)玻璃窗;順著(zhù)葉脈落入泥土;在空中飛舞;滴入池塘,流向大海。在這不經(jīng)意間,我想起不進(jìn)想起了一句詩(shī):“黑云翻墨未遮山,白雨跳珠亂入船!
走到室外——涼,這是第一感覺(jué)。真陣風(fēng)吹起,涼意沁入體內,倒是讓我的困意一下沒(méi)了。還有就是潮濕?諝庾兊贸睗窳;樹(shù)變得潮濕了;草地變得潮濕了;我的臉好像也潮濕了。
雨又一點(diǎn)點(diǎn)的`開(kāi)始變小,風(fēng)里夾著(zhù)雨絲,雨絲被吹落在了頭上。發(fā)絲上,是晶瑩的雨珠,數不清的雨珠斷斷續續的連著(zhù),像是頭紗披到了我的肩頭。
雨后,空氣也變得清新了許多,吸取了空中的雜質(zhì),還這是一場(chǎng)好雨。
窗外作文2
上周五進(jìn)行了一月一次的換座位,我坐在了最靠窗,雖然掌管了“窗戶(hù)”“窗簾”的“使用權”,但因為視覺(jué)的緣故,上課聽(tīng)課很吃力,一直都很厭惡這個(gè)位子。
周末返校來(lái)得早,這炎熱的天氣逼迫的.我不得不開(kāi)窗通風(fēng)。
窗外的風(fēng)景,一下子把我怔住了,濃濃的一片綠意撲面而來(lái),夾雜著(zhù)不明來(lái)意的花香、草香、泥土香,好久不見(jiàn)這番景意!
匆忙的晚自習總是讓人忙的不可開(kāi)交。每次做的都快“鉆”入作業(yè)中,再抬起頭來(lái),總會(huì )不經(jīng)意朝窗外望一眼,或是因為看的那些數學(xué)、物理題讓人頭疼,覺(jué)得鄰家芳草綠,風(fēng)景在別處。
仰望初一教學(xué)樓,思緒不經(jīng)意間被拉回了那段時(shí)光,那初次接觸交流本時(shí)的緊張,那初次感嘆銀杏葉的妙美,那初次欣賞校園綠意的欣喜,那初次仰望初二教學(xué)樓時(shí)的崇敬。
上帝在給你關(guān)上一扇門(mén)時(shí),也許他還會(huì )為你打開(kāi)另一扇窗。
或許這扇窗,窗外的風(fēng)景,也是如此得來(lái)。
窗外的風(fēng)景,是我的回憶,是一番美好景象。
微風(fēng)吹過(guò),不愿它帶走一絲清香。
只想永遠留著(zhù),永存。
窗外作文3
我們家不大,但我卻有一個(gè)屬于我的小天地。我的房間有一扇窗,正對著(zhù)南邊。窗外的一草一木都盡收眼底。
每當周末我在家寫(xiě)作業(yè),一抬頭總是能看見(jiàn)窗外那美麗的景色。
春天,萬(wàn)物復蘇,窗外原本張牙舞爪的樹(shù)枝開(kāi)始出現星星點(diǎn)點(diǎn)的新綠,一切似乎又有了生氣,每當春雨到來(lái),淅淅瀝瀝的雨點(diǎn)打在樓下人家的雨棚上,發(fā)出滴答滴答的聲響,猶如一個(gè)個(gè)演奏家,譜寫(xiě)華麗的樂(lè )章。
相比于春天,夏季帶給人們的,更多是火一樣的熱情。樹(shù)木叢生,百草豐茂。蟬兒在樹(shù)上不停的鳴叫,大街小巷也揚起了五顏六色的.“風(fēng)帆”。
秋天,落葉飄零,南京的街道鋪上一條金色的毯子。道路兩旁高大的梧桐,瀟瀟灑灑,豪不吝嗇地為秋天的南京城作出自己的奉獻。窗外也是一片蕭瑟,凄涼。
冬,窗外則是一片雪白,我呢,則窩在房間里,吹著(zhù)空調,品著(zhù)一杯奶茶,靜靜地看窗外飛舞的雪花,一不小心便入了迷。
這些,就是我家窗外的豐富世界。
窗外作文4
這個(gè)故事是我親身經(jīng)歷的……
先說(shuō)說(shuō)我家的地理環(huán)境。因為我家是住在鄉下,所以房子很少,大概兩棟房子都至少距離200m以上,而四周都是竹林,好吧現在開(kāi)始說(shuō)故事吧!
大概六年前,有一天村子里來(lái)了一各老人,老人看起來(lái)非常憔悴失意,可是沒(méi)有人認識他所以也沒(méi)去注意,結果傍晚時(shí)老人被人發(fā)現在竹林里上吊自殺了,而自殺的地方就是正好在我家後面的竹林,透過(guò)浴室的窗戶(hù)正好可以很清楚的看見(jiàn)老人。因為距離大概不超過(guò)十步,後來(lái)我晚上回來(lái)了,因為尸體很快就被處理掉了,所以我并不知道。
然後我記得那一天我的心情非常好,很高興的'就去洗澡了,因為我們家的浴室非常小,所以洗澡時(shí)人是非?拷鼩獯暗。就當我洗到一半時(shí),我不經(jīng)意的一抬頭,正好面對著(zhù)氣窗,當時(shí)看到的景象讓我整個(gè)人都僵掉了。因為我看到的是一個(gè)“人頭”,(你們一定以為是那位老人,但是他是一位年輕人)當時(shí)我已經(jīng)不會(huì )動(dòng)了,而那個(gè)人頭卻一直眼睜睜的看著(zhù)我,然後他就開(kāi)始對我笑……
且說(shuō)了一句話(huà),他說(shuō):“……哥,你有沒(méi)有嚇一跳?”
窗外作文5
我的窗外,有一棵銀杏樹(shù),四季中,銀杏隨著(zhù)季節在不停的變化。
春天,銀杏樹(shù)長(cháng)出了一片片未綻開(kāi)的葉子,如綠茵茵的花苞,正準備大朵大朵地開(kāi)放。每次風(fēng)準備發(fā)怒時(shí),它們便彎下腰,與這場(chǎng)風(fēng)來(lái)一場(chǎng)戰斗。有時(shí),葉子也會(huì )展開(kāi),像小扇子一樣,綠油油,生機盎然。
夏天,銀杏樹(shù)變得更茂密了。葉子像一把把完全展開(kāi)的扇子,又如同小姑娘被風(fēng)吹開(kāi)了裙子,在驕傲的展示著(zhù)自己。
秋天,銀杏樹(shù)在淺秋和深秋時(shí)都不一樣。淺秋時(shí)節,銀杏結出的白果如同一個(gè)個(gè)小鐵球,摸在手里滑溜溜的,有趣極了!深秋呢,從我的窗戶(hù)望下去,樹(shù)冠在陽(yáng)光的照耀下,金燦燦的葉子,中間還滲進(jìn)一絲絲濃濃的綠。一顆顆的銀杏果如同胡蘿卜一樣的顏色,但比胡蘿卜顏色又要淡一點(diǎn),似乎每一顆都在等待人的.采摘。樹(shù)下,地上全是落下的葉子,金燦燦一片,像一大片金色的海洋。
冬天,銀杏樹(shù)樹(shù)葉都凋零了,下雪的時(shí)候,從窗戶(hù)看去,樹(shù)冠被雪給“困”住了,如同給樹(shù)圍上了圍巾。地上被孩子們踩滿(mǎn)了腳印,像一張潔白的宣紙,灑上了濃淡的墨水點(diǎn)。
春夏秋冬,一年四季,為銀杏樹(shù)變換著(zhù)色彩,也讓我的“窗外”變得更美!
窗外作文6
“奶奶,我想喝水!毙∧泻⑼(zhù)他奶奶。
“怎么又是飲料?”奶奶眉頭緊鎖,很生氣地說(shuō)。
看到這一幕,我猛然想起了我的奶奶。有一天,我在院子里玩渴了想喝水,奶奶進(jìn)屋端水去了,一只黃色的大狗沖了過(guò)來(lái),一口咬住了我的手。
“滾開(kāi)!蹦棠搪劼曏s來(lái),一腳踢到那大黃狗頭上,大黃狗撒腿跑了。奶奶趕緊抱起我跑向醫院,打針、包扎、開(kāi)藥……奶奶上下奔忙,汗水滲出了她的額頭,愁眉緊鎖,步履焦急,但是一切又有條不紊,忙而不亂。
當時(shí)我很高興,因為我再也不怕大黃狗咬我了,可是之后卻聽(tīng)到爸爸說(shuō),那大黃狗是奶奶一手養大的,從來(lái)不打它,把它當成家里的一員在養。
當她鋤完一片的時(shí)候,又把我挪到下一個(gè)地方,如此循環(huán)往復。她勞作總是不斷地抬起頭看我,生怕我消失在她的`視線(xiàn)里。
我看到了別人的奶奶帶著(zhù)自己的小孫子玩耍,我是如此想念你……”
我慢慢明白,每扇窗外都有它自己的風(fēng)景,而奶奶,永遠活在我心中。
窗外作文7
我的窗戶(hù)在五樓,位于正北方。窗外一年四季都有著(zhù)不同的變化,美麗極了。
春天,不知不覺(jué)的一場(chǎng)小雨過(guò)后,小區草坪的小草綠油油的,一棵棵大樹(shù)也長(cháng)出了新芽。我打開(kāi)窗戶(hù),一陣泥土的清香撲面而來(lái),好爽!廣場(chǎng)里的小朋友們陸陸續續的多了起來(lái)。有的在蕩秋千,有的在踩雙人蕩板,有的在翻單杠、有的`在踢足球,熱鬧極了。
夏天,太陽(yáng)火辣辣的,空氣悶熱而干燥。小草翠綠翠綠的,花開(kāi)得五顏六色,爭奇斗艷,大樹(shù)象一把把大傘一樣,小朋友們都跑到樹(shù)下去了。
秋天,空氣有一絲絲涼意,小草金黃金黃的,大樹(shù)的葉子紛紛揚揚的飄落了。紅彤彤的晚霞下面小朋友們玩的興高采烈披著(zhù)霞光象在童話(huà)里一樣。
冬天,一切都變成了銀白色。草坪蓋上了厚厚的白棉被,大樹(shù)也換上了銀裝。小朋友們快樂(lè )的打雪仗,堆著(zhù)雪人。
這就是我的窗外,美麗吧!
窗外作文8
窗外,是翩翩起舞的落葉,窗外,有吹動(dòng)白云的風(fēng),窗外,是美麗的風(fēng)景。凝神靜聽(tīng),小鳥(niǎo)在嘰嘰喳喳唱歌,樹(shù)葉在嘩嘩啦啦飄落,竟還隱隱有三輪車(chē)啟動(dòng)的聲音,那是人們在辛苦勞作。雖然窗外的風(fēng)景并不廣闊,卻擁有歲月的靜好。
安逸的下午,我望向了窗外。
首先映入眼簾的是藍天白云和遠處的群山,藍天真藍,像海水一樣清澈,沒(méi)有一絲雜質(zhì),白云也只有絲絲片片,起到了點(diǎn)綴的作用,群山在這時(shí)有了不同的.顏色,深綠色,淺綠色和黃色。這應該是秋天獨有的風(fēng)景。
還有那一排排的白楊樹(shù),高大挺拔,像巨人一樣挺立在那里,保衛著(zhù)這方土地,我不禁想到了《白楊禮贊》這篇文章,在陽(yáng)光的照耀下,葉片竟還發(fā)出了星星閃閃的光,風(fēng)兒路過(guò)時(shí),它們便像螢火蟲(chóng)一樣點(diǎn)著(zhù)燈在飛翔。
在白楊樹(shù)身后的便是那樓梯似的田地,一梯一梯的層層疊疊向上的土地里長(cháng)著(zhù)一排一排的玉米,把金黃的禮服穿在身上,抱著(zhù)沉甸甸的金玉米棒子告訴人們今年又要豐收了。此時(shí)的地里自然也少不了人們的影子,人們收獲著(zhù)果實(shí),感謝秋天給予的饋贈,不時(shí)也會(huì )有裝了一大車(chē)玉米的三輪轟鳴著(zhù)從山坡上駛向村莊。
田地的下面坐落著(zhù)的便是房屋,紅色的屋頂,金色的屋頂和門(mén)前蕭瑟的樹(shù)相應成趣,多像一幅美麗的油畫(huà)。
最不引人注目的是遠處那株正在怒放的紅色牡丹,深綠色的葉子襯托著(zhù)紅色的花朵,好美,她好像是一位高貴的婦人,層層疊疊的花瓣中間包圍著(zhù)黃色的花蕊,當我望向她時(shí),正好有一片樹(shù)葉飄飄悠悠地去他家做客。
窗外的世界原來(lái)如此廣闊。
倚窗望,藍天白云,落葉紅花,安知歲月靜好。
窗外作文9
在J104教室與三立堂之間隔著(zhù)一帶綠色,是由幾棵樹(shù)木,茂郁的灌木叢以及野草,野枝組成的。每每從教室向外望去,第一眼就是這片綠意盎然。
兩個(gè)教室的位置可謂隔窗相望,在J104,望向窗外便是一片綠色,后面是三立堂,再向遠便是建華學(xué)校的教學(xué)樓,從三立堂向這邊望亦是一片綠,后面全被初中樓擋住,正對的就是J104。所以這片綠色,無(wú)論從哪里望是都會(huì )被看見(jiàn)的。
所以,我愛(ài)看窗外,是為了看它們。雖說(shuō)都是綠,卻綠的不一樣,細看,你會(huì )發(fā)現:有草綠、嫩綠、葉兒綠、黃綠、深綠、暗綠……隨著(zhù)時(shí)間,方向的變換,所看到的'顏色也不一樣,即使在同一株草上。它們像大自然從畫(huà)盤(pán)里調繪出的一幅畫(huà)一樣,全是綠色色系,畫(huà)的作者技藝高超,將一個(gè)統稱(chēng)為綠的色,以不同的姿態(tài)呈現在這幅畫(huà)里,我的眼里。我最喜的,屬那日光下照,直射葉時(shí),葉所透出的色吧。一是因為那樣鮮亮,與旁邊的葉子有鮮明的對比,光那樣澈,竟使人能看清葉的脈絡(luò ),二是因為當樹(shù)蔭零落的影布地上,有一種說(shuō)不出的涼意與快感,在這炎炎夏日里。所以,我寧愿多看窗外的綠,不喜屋內的盆栽,多是心在作祟。
書(shū)中說(shuō):“綠,是一種原始生命力的暗示。一股蓬勃的力量正以一種愉快的速度在血液中奔流,那就是來(lái)自綠的暗示,使你覺(jué)得生命本身既是一個(gè)永遠動(dòng)人的奇跡,使你對生命重新有一種永恒不盡的期盼與執著(zhù)!爆F在,未能感到那么多,僅能享受綠帶來(lái)的放松與愜意,那便足矣。
愿窗外,青樹(shù)翠蔓。
窗外作文10
沒(méi)有什么東西比藍天更藍,也沒(méi)有什么東西比藍天更深邃,惟有我們的心。
聽(tīng)說(shuō)過(guò)一句話(huà):“心有多大,舞臺就有多大”。是的;蛟S是我們忽略了思考,常常會(huì )不假思索地陷入生活給我們設下的困境。就像當你的成績(jì)下降時(shí),你可以思考:為什么我會(huì )退步呢?如果有思考,心會(huì )告訴你,這是因為你的不認真或是不努力,還是不仔細……接著(zhù),你會(huì )在自己的舞臺上跨越更多的地盤(pán)。
我們要無(wú)時(shí)無(wú)刻想著(zhù)窗外的'天空,不管它有無(wú)布滿(mǎn)烏云,或是晴空萬(wàn)里。只要想著(zhù)窗外的美好,就算有不如意時(shí)也不會(huì )因物喜,因己悲,只有一顆透徹的心。
你可以去感受窗外不同天空給你的感覺(jué),是感慨,是感傷,是快樂(lè )是蕭然……只要別把藍色的心情忘掉,只要別把壞的心情刻錄入腦的容器里,就可以在努力中,把舞臺在自己哪個(gè)美麗的、積極的、美妙的心聲伴奏下跳得更大,舞得更廣。
窗外的天空中,有快樂(lè )的鳥(niǎo)兒正在飛翔,太陽(yáng)公公將光芒灑進(jìn)窗內,屋內盡是一縷縷溫暖,此景正像我們的心情,充滿(mǎn)著(zhù)童話(huà)美,縈繞了整個(gè)心房。別有洞天的藍是鳥(niǎo)兒嘰咕的背景,藍色陽(yáng)光的心有積極心情做翅膀。
我的心聲我來(lái)唱:“永遠保持那顆美麗的心的心緒,讓它如股清泉水一般,源遠流長(cháng)!
窗外作文11
每天,我背著(zhù)書(shū)包來(lái)到學(xué)校,打開(kāi)朗讀者,開(kāi)始早讀,但是,每當我打開(kāi)書(shū)時(shí),都會(huì )向窗外的游樂(lè )園看一看。在那里,是我有史以來(lái),非常非常深的美好回憶。
我清晰地記得,那是一個(gè)風(fēng)和日麗的放學(xué)后,我約了即將轉學(xué)的'同學(xué)——世澤同學(xué)到學(xué)校新開(kāi)發(fā)的游樂(lè )園玩耍,我和世澤同學(xué)都很興奮。
我坐在綠油油的草坪上,呆呆地望著(zhù)滑滑梯,直到過(guò)了五分鐘,世澤出現在了我的視線(xiàn)中,我猛地跑過(guò)去和他打招呼,他見(jiàn)到了我喜出望外,立馬開(kāi)始和我玩耍。
我們爭先恐后地登上滑梯,爬上,滑下,可有趣了,我還和他一人坐一個(gè)滑梯,比誰(shuí)先落地,玩得可開(kāi)心了。
我們又來(lái)到了攀爬前,我和他一下子爬了上去,又從洞口一個(gè)一個(gè)跳了下來(lái),可是我提議:“這樣不好玩,我們來(lái)比誰(shuí)爬地快,爬地高吧!”他很贊同,我和他一起站在下面,數:“三,二,一,開(kāi)始!”我們立刻像猴子一樣“竄”了上去,結果呢,我們倆人同時(shí)到達頂端,可開(kāi)心了。
接著(zhù),我們開(kāi)始爬天梯,他只爬了一半多一點(diǎn)就掉了下來(lái),我教了他如何用力,如何抓住不打滑,只教了一遍他就會(huì )了,我們都很開(kāi)心?墒菚r(shí)間不早了,他該走了,我依依不舍地向他揮了揮手,告別了。
今天,我又趴在窗前,望著(zhù)游樂(lè )園,回憶著(zhù)…
窗外作文12
我窗外是小區的一個(gè)花壇,我總愛(ài)趴在窗戶(hù)邊,看外面的世界。
我愛(ài)看窗外的花。春天,小花壇的.花有粉色的,有紅色的,有黃色的,組合在一起,艷麗無(wú)比!還有很小、很弱的多頭玫瑰,居然還有一種綠色的菊花。對了,還有一棵樹(shù),不怎為什么,那棵樹(shù)很招鳥(niǎo),麻雀啊、花喜鵲啊,很多的鳥(niǎo)都聚在這棵樹(shù)上“開(kāi)會(huì )”,嘰嘰喳喳的,十分熱鬧。
我愛(ài)聽(tīng)窗外的“音樂(lè )”。喜鵲“喳喳”的叫聲,讓我覺(jué)得心情莫名的好,還會(huì )聽(tīng)到鄰居家鴿子“咕咕、咕咕”歡快的演唱。前一棟樓的一戶(hù)人家有只了不起的八哥,它的主人愛(ài)哼歌,它聽(tīng)了,就跟著(zhù)叫起來(lái)。我有時(shí)候會(huì )去鄰居家玩,那只八哥,歪頭看看我,叫兩聲,突然喊:主人,我們——家——來(lái)——人——啦!主人就應聲出來(lái)接我了。
我還愛(ài)聞窗外的香味;▔锓N了幾株梔子花,花開(kāi)時(shí),雖然離我遠,但是味兒特濃,每當我經(jīng)過(guò)窗前,都會(huì )情不自禁的深呼吸……
我就愛(ài)呆在這扇窗戶(hù)前。
窗外作文13
窗外的雨正在跳著(zhù)舞,展現出她那美麗的舞姿。
不一會(huì )兒,安靜的草地、花園、馬路便開(kāi)始熱鬧起來(lái)。有一滴小水滴問(wèn)大水滴:“你想落到哪兒呢?”!拔乙セ▓@里,去澆灌那些美麗迷人的花兒,讓花兒綻放,越開(kāi)越旺,把那些蝴蝶吸引過(guò)來(lái),在花園中翩翩起舞。綠油油的草尖上,還掛著(zhù)幾滴露水,每個(gè)人都能欣賞到美景……”。小露珠聽(tīng)了大水珠的這番話(huà)后又說(shuō):“可是,沙漠更缺水,我們應該去澆灌它們,讓沙漠也可以長(cháng)出綠油油的青草,開(kāi)出艷麗的花兒,美化沙漠!贝笏槁(tīng)了后點(diǎn)了點(diǎn)頭,說(shuō):“那讓我們一起去美化沙漠吧!”,小水珠連忙說(shuō):“謝謝你能和我一起幫助沙漠…….”。
小水珠和大水珠一起澆灌了沙漠,沙漠里就漸漸有了樹(shù),樹(shù)上有許多可愛(ài)的小鳥(niǎo),鳥(niǎo)兒每天都在樹(shù)上唱歌、嬉戲;有許多美麗的蝴蝶,穿著(zhù)它那華麗的服裝在樹(shù)林里翩翩起舞,紅的、黃的、黑的……;原來(lái)還沒(méi)有綻放的花兒,看到蝴蝶的'舞蹈,情不自禁地綻放了,露出了美麗的笑容,把沙漠變成了一片小森林,美麗極了。
雖然,雨是沒(méi)有感知的,但它把沙漠變成森林,把大地裝點(diǎn)的更加美麗。
這時(shí),我覺(jué)得窗外的雨格外美麗。我突然想起了高爾基曾說(shuō)過(guò)的一句話(huà)“給永遠比拿愉快”!
窗外作文14
我的小學(xué)在雙井頭,而它的對面就有一所中學(xué)——12中,這也是溫州出名的中學(xué)之一。它由幾座教學(xué)樓和幾棟多功能樓組成,學(xué)生和老師眾多。每次看到它,我都會(huì )想去那里讀,一是我離我們家近,二是里面的教學(xué)資源好,還有我認識的好老師。媽媽其實(shí)也非常支持我這一個(gè)想法,可她說(shuō),還有比這一學(xué)校更好的'呢,比如實(shí)驗中學(xué)?晌疫是更喜歡12中,希望這夢(mèng)寐以求的夢(mèng)想可以實(shí)現。
當我在上課無(wú)聊又恰好坐在窗邊時(shí),看到12中里面的大哥哥,大姐姐們都在操場(chǎng)上自由的奔跑,玩耍。運動(dòng)的運動(dòng),玩的玩,似乎很自在。我心里不知道有多羨慕!雖然我們現在也有體育活動(dòng)等玩耍的課,可都被主課的老師拿來(lái)上課,我簡(jiǎn)直就是啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出啊。
本來(lái)每天下午三點(diǎn)半放學(xué)的,可因為我們班有課后管理,所以延遲到了五點(diǎn)才放學(xué)。大約每天四點(diǎn)半的時(shí)候,12中都會(huì )響起廣播聲:“請各班同學(xué)排好隊伍,準備放學(xué)!泵慨斘衣(tīng)到這句話(huà)時(shí),心里不禁有些生氣,中學(xué)生都比我們早放學(xué),這是什么道理。
雖然至今我還搞不懂這是什么道理,但我依然對窗外的12中有所向往。
窗外作文15
我房間的窗外有一棵大樹(shù),自從我出生以來(lái),它就生長(cháng)在那里,一直陪著(zhù)我,現在已經(jīng)差不多三層樓高了。
春天,大樹(shù)開(kāi)始發(fā)芽,長(cháng)出嫩綠嫩綠的新葉子。那時(shí),就會(huì )有幾只鳥(niǎo)兒飛到樹(shù)上,嘰嘰喳喳地叫著(zhù),大樹(shù)上一場(chǎng)又一場(chǎng)的“音樂(lè )會(huì )”開(kāi)場(chǎng)了。
夏天,大樹(shù)的葉子由嫩綠變成深綠。鳥(niǎo)兒叫得更歡了,這時(shí)候,知了也加入了鳥(niǎo)兒的“合唱團”,發(fā)出“知了,知了”的詠嘆,為鳥(niǎo)兒們伴奏。每當我和小伙伴們玩耍時(shí),走過(guò)樹(shù)下,都會(huì )聽(tīng)到鳥(niǎo)兒和知了的`歌聲。
秋天,大樹(shù)的葉子由深綠變成淺紅、枯黃,風(fēng)一吹,葉子便紛紛飄落下來(lái)。知了不唱了,鳥(niǎo)兒也不怎么來(lái)了,只有我在窗口望著(zhù)它,陪著(zhù)它,它才不會(huì )孤單、寂寞。
冬天,大雪紛飛,雪花落在大樹(shù)枝頭,好似開(kāi)出了一朵朵潔白的小花,樹(shù)干上也像穿上了一身銀白的大棉襖。這時(shí),我會(huì )趴在窗臺,和它含情脈脈地對視著(zhù)。
我喜歡這棵大樹(shù),希望它以后不會(huì )被砍掉,能繼續陪著(zhù)我,和我一起成長(cháng)!
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