一次深刻的教訓作文15篇（精選）

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的一次深刻的教訓作文，希望能夠幫助到大家。

一次深刻的教訓作文1

　　初二下學(xué)期，我們班的數學(xué)老師要去其它學(xué)校聽(tīng)課，要一個(gè)星期后回來(lái)，并囑咐我們要好好復習數學(xué)公式概念，準備好迎接下星期的數學(xué)考試。

　　對于數學(xué)老師的要求，我們都是左耳進(jìn)右耳出，打著(zhù)“緩解緊張心情”的口號盡情放松，等我們玩的不亦樂(lè )乎的時(shí)候，一個(gè)星期的時(shí)間已經(jīng)悄然飄去。

　　星期一早晨，數學(xué)老師早早來(lái)到課室，一雙銳利黑眼睛掃過(guò)整個(gè)教室，凡是被數學(xué)老師眼神掃過(guò)的同學(xué)，都不由自主地低下頭�！班藕昧�，同學(xué)們，一個(gè)星期你們都復習得差不多了吧？希望大家發(fā)揮應有的水平好好對待這場(chǎng)考試，現在考試開(kāi)始�！薄安�！能不能再緩緩�！边@是我們全班同學(xué)的心聲，我能明顯發(fā)現除了個(gè)別少數復習過(guò)的同學(xué)比較淡定之外，其他同學(xué)差不多都是在左顧右盼，趴在桌子上故作鎮定，還有的偷偷在大腿上放一本書(shū)打算作弊。

　　沒(méi)辦法，只能死馬當活馬醫了，自己不復習的結果，哭著(zhù)也要完成。整個(gè)教室上，到處都是筆的刷刷刷的聲音，不過(guò)我們所有人都知道，這場(chǎng)安靜的考試是暴風(fēng)雨前的寧靜。

　　星期二早晨，老師一如既往早早來(lái)到教室，盯著(zhù)我們全班48位同學(xué)，過(guò)了好一會(huì )兒才開(kāi)口：“同學(xué)們，這一次的考試非常不理想！比平時(shí)考試成績(jì)都要差！一會(huì )我讀到以下同學(xué)，是成績(jì)達到要求的，成績(jì)不到要求的，全部重考，考到合要求為止�！苯又�(zhù)，老師開(kāi)始讀出一個(gè)個(gè)名字。沒(méi)想到，只有不足十人達到要求，這其中就包括我的好朋友老林。

　　老林的數學(xué)成績(jì)一直不太好，記得上個(gè)星期我和老李還邀請過(guò)老林一起玩，“老林一起玩啊，別復習數學(xué)了，以你的'成績(jì)再怎么復習也好不了多少�！毕肫鹞抑�前說(shuō)過(guò)的這句話(huà)，我感覺(jué)臉上火辣辣的疼，原來(lái)努力真的能改變一個(gè)人的成績(jì)。

　　終于挨到晚上了，我和老李的第二次考試還是不到要求，被老師叫去辦公室，想象中老師大發(fā)雷霆的場(chǎng)面沒(méi)出現，而是語(yǔ)氣溫和，耐心地教導我們：“學(xué)習靠的不僅僅是天賦，更多的是努力，你不努力，未來(lái)即便有再大的成就也難以有所成就�！�

　　唉，老師一回來(lái)就給了我一次深刻的教訓，是啊，學(xué)習沒(méi)有捷徑，唯有努力方能進(jìn)步，從此我一定要努力學(xué)習，為校爭光。

一次深刻的教訓作文2

　　上星期的英語(yǔ)早讀課上，輪到我的同桌朱龍宇背課文。他本來(lái)就有點(diǎn)口吃，背起來(lái)結結巴巴的，還把“in class”背成“in classroom”。當時(shí) ，我覺(jué)得他怎么會(huì )犯這個(gè)低級錯誤呀，再加上他那奇怪的口音，我就忍不住笑出聲來(lái)。沒(méi)想到，我前面的調皮鬼朱辰宇更為夸張地笑了起來(lái)。

　　祝老師在教室的前面批改作業(yè)，他聽(tīng)到了，說(shuō)：“打斷一下，剛才誰(shuí)笑的？請站起來(lái)�！敝斐接羁嘀�(zhù)一張臉站了起來(lái)。我心里翻江倒海的，到底站不站呢？站起來(lái)吧，肯定會(huì )被老師批評，這太丟臉了；不站吧，又是錯上加錯，最后被老師知道了會(huì )有更大的懲罰。我猶豫了一會(huì )兒，還是站了起來(lái)。我幼稚地認為，祝老師會(huì )因為我的誠實(shí)而原諒我。

　　早讀課終于在我傻愣愣地站了很久后結束了。我以為我受的`懲罰也結束了。沒(méi)想到，祝老師讓我和朱辰宇站到黑板前面，面壁思過(guò)。祝老師說(shuō)：“嘲笑別人就等于嘲笑自己。別人有了錯誤，已經(jīng)很難過(guò)了，你再來(lái)一瓢冷水往上潑，人家不就更難過(guò)了嗎？下次不允許再犯這樣的錯誤了�！�

　　我的眼淚在眼眶里打轉。唉，這次自己受了懲罰先不說(shuō)。我嘲笑了朱龍宇，他肯定也很難過(guò)。

　　上課的預備鈴聲響了，老師讓我回到座位上繼續反思。這時(shí)，我特別想跟朱龍宇道個(gè)歉。誰(shuí)知朱龍宇先說(shuō)話(huà)了：“對不起，都是我不好，背錯了單詞，害得你被老師批評�！�

　　朱龍宇的善良更讓我覺(jué)得羞愧，我說(shuō)：“應該是我說(shuō)對不起，我不該嘲笑你，請你原諒我�！薄�…

　　這件事雖然已經(jīng)過(guò)去了，但是它深深地刻在了我的腦海里。祝老師的話(huà)讓我懂得了一個(gè)做人的道理，朱龍宇的寬容和善良讓我收獲了一份珍貴的友誼。

一次深刻的教訓作文3

　　一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，我偷偷地跑進(jìn)儲藏室，翻來(lái)翻去，在無(wú)意中我找到把鋸子，我很開(kāi)心，看到電視里的人鋸木頭，這回，我也想來(lái)玩一玩。

　　雖然我們家沒(méi)有木頭，但看到陽(yáng)臺上奶奶種的花時(shí)，我想到一個(gè)鬼點(diǎn)子，把一些植物鋸斷。我選來(lái)選去，就是不知道該鋸哪一株。突然，我發(fā)現一株指甲花，只見(jiàn)它的.主干比其它植物粗，紅紅的花瓣飄著(zhù)一絲絲香氣，它的花是可以做指甲油的哦。我想：反正家里又不做指甲油，好吧，就你了。我試著(zhù)鋸它的干，沒(méi)想到，當我像電視里的人鋸木頭那樣，左手扶著(zhù)干，右手左右左右地揮動(dòng)著(zhù)鋸子，它的干就這樣倒了。我舉得好玩極了。又跟媽媽說(shuō)：你的好兒子把指甲花和蘆薈全弄斷了。媽媽立馬走過(guò)了，對我說(shuō)："你把電視關(guān)掉

　　我還不過(guò)癮，又把一盆蘆薈搬過(guò)來(lái)，它長(cháng)得很粗壯，樣子很威武，鋸起來(lái)一定跟鋸木頭一樣吧！來(lái)，就你了，嘿嘿！我鋸了一片又一片，突然，奶奶說(shuō)："來(lái)吃飯啦。"我心里很緊張，就像熱鍋上的螞蟻，轉來(lái)轉去。最后，我裝出一副什么都沒(méi)發(fā)生的樣子，下去吃飯了。

　　下午，我在看電視時(shí)，奶奶大聲地呵斥我："是你把我的花弄斷了嗎？"，犯了錯就要認識到錯誤，去彌補改正！"又說(shuō)道："植物也是一條生命，你這樣做就是殘害生命！"我意識到真的不能再犯了。

　　我向奶奶保證，再也不做這種事了，并決定把指甲花和蘆薈養起來(lái)。

　　由于指甲花已經(jīng)死了，我用零花錢(qián)買(mǎi)了一顆種子，我每天給他們澆水，一晃十多天過(guò)去了，一天清早，我發(fā)現指甲花長(cháng)出了一個(gè)小花苞，蘆薈也長(cháng)起來(lái)了。指甲花要開(kāi)花了，我更要好好照顧它！

　　又過(guò)了幾天，花苞慢慢開(kāi)起來(lái)了，雖然還小，但那種嬌嫩，那種鮮艷，真是充滿(mǎn)了生命力��！

　　通過(guò)這件事，我知道了破壞一條生命幾分鐘就可以辦到，但保護一條生命是要花很久很久甚至是一輩子的！

一次深刻的教訓作文4

　　往日的畫(huà)面一幅幅呈現在我的腦海中,有不少事讓我受益無(wú)窮。這些事中有件事最讓我終生難忘。

　　有一天早上,我正在背書(shū),當背到最后面時(shí),我記不大清了,結結巴巴的,心里十分緊張。這時(shí),坐在我身后的一位同學(xué)跑到我旁邊想和我玩。當時(shí)我心中十分著(zhù)急,哪有心思和他玩?我不耐煩地回答了他一句,恰逢國歌響了起來(lái),教室里頓時(shí)安靜了下來(lái),被老師聽(tīng)到了。當時(shí)我心里很難受,作為一名班干部我感到渾身不是,我怎么能講話(huà)呢?于是,下課后,我到了老師的辦公室,想和老師解釋清楚這件事,一走進(jìn)老師辦公室,我便滔滔不絕地為自己辨解。老師只是看著(zhù)我,很久沒(méi)說(shuō)話(huà)。我有種懼怕感,臉一下子紅了。我不理解自己有什么錯,也沒(méi)看出老師的心思。許久許久老師語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō):“我知道你不是有心講話(huà),你是一位優(yōu)秀學(xué)生,老師沒(méi)有要怪你的意思。但是,到老師辦公室要有禮貌,不要一個(gè)人滔滔不絕地講,這是與人交往最起碼的,也是尊重人的一種體現�！�

　　后來(lái),我一直反省自己,是啊,平常我確實(shí)有這個(gè)毛病,老師也許是怕傷我自尊,沒(méi)找到合適時(shí)機跟我說(shuō)吧。我暗下決心,我一定要改正自己的缺點(diǎn),知錯就改不還是一位好孩子嗎?從那以后,我上課再也沒(méi)有和以前一樣,沒(méi)等老師點(diǎn)我名就亂喊亂叫,擾亂課堂秩序了,每次回答問(wèn)題,我都會(huì )先舉手,等老師點(diǎn)我名我才站起來(lái)回答。進(jìn)老師辦公室我也會(huì )先敲門(mén),經(jīng)老師允許才進(jìn)去。老師的教導使我改正了許多缺點(diǎn),使我學(xué)會(huì )了如何做人。我非常感謝老師!

　　我們應該明白老師的一番苦心,天下有哪一位稱(chēng)職的老師不是為了自己的學(xué)生著(zhù)想,不是希望自己的學(xué)生有朝一日功成名就?5.12地震中那些老師為了學(xué)生失去了生命,為了學(xué)生失去了自己的孩子,為了學(xué)生失去了自己的家。今天我們的老師雖然沒(méi)有遇上那樣的大災大難,沒(méi)有要為我們犧牲的地震,但是我們同樣能感受到老師對我們的.愛(ài)!對我們的無(wú)私奉獻!

　　我愛(ài)我們的老師,她們的恩情我沒(méi)齒難忘,她們給我的教誨使我終生受益!

一次深刻的教訓作文5

　　在歲月的長(cháng)河里，曾有數不清的事在我身邊發(fā)生，唯獨那一堂課，給我留下了深刻的印象。

　　記得那是一堂普通的圍棋課，老師讓兩個(gè)同學(xué)先對弈，其余的人在旁邊觀(guān)看，如果覺(jué)得哪里有問(wèn)題，可以在復盤(pán)中提出。我饒有興致得坐在一旁看著(zhù)，此時(shí)黑棋和白棋正在一塊角上對殺，俗話(huà)說(shuō)“金角銀邊草肚皮”，況且已經(jīng)下到了中盤(pán)了，能不能贏(yíng)就全看誰(shuí)搶到了這塊角。眼看黑棋“步步緊逼”白棋“無(wú)處可逃”。這時(shí)，我發(fā)現了一個(gè)問(wèn)題：白棋如果“撲”一個(gè)，那黑棋就會(huì )被吃掉一大串“接不歸”，這塊角的白棋就穩拿了。但我沒(méi)有吭聲。如果我真的在復盤(pán)中提出，老師肯定會(huì )讓我假設、舉例，太麻煩了。況且，他的輸贏(yíng)關(guān)我什么事？這樣想著(zhù)，我便趴在桌上開(kāi)始打盹兒，再不看他們下棋了。誰(shuí)知，第二盤(pán)老師安排我和一個(gè)同學(xué)下了。說(shuō)實(shí)話(huà)，我還挺有信心能贏(yíng)對方的。下著(zhù)下著(zhù)，眼看“大勢已去”我就快要贏(yíng)了，這時(shí)，我們競鬼使神差地下出了剛剛兩個(gè)同學(xué)的棋形。哈，這個(gè)棋形我會(huì )，剛剛才看到他們下，我還找出了問(wèn)題呢！我自信的舉起棋子，剛要落到棋盤(pán)上，卻突然忘記了這塊棋的'應對措施。咦？咦？為什么什么都想不起來(lái)了呢？我急了，好像熱鍋里的螞蟻——團團轉�？墒敲勘P(pán)棋是有規定時(shí)間的，就快來(lái)不及了，于是我開(kāi)始漫無(wú)目的地胡亂下，根本是沒(méi)思考就落子了。最后，這盤(pán)棋我還是贏(yíng)了她三目棋，險勝啊，反三目棋，隨便搗鼓一下就到手了，我手擋著(zhù)頭，盯著(zhù)那塊“慘不忍睹”的棋，深有感悟。

　　這一次的失誤給了我深刻的教訓，由于我的偷懶和不負責導致了我自己輸贏(yíng)受到威脅，人生就如一盤(pán)棋，一步錯，步步錯；人生就像一杯咖啡，不要等冷了才后悔沒(méi)有在溫熱的時(shí)候細細品嘗；人生更像一個(gè)建筑，有一個(gè)零件出問(wèn)題，都有可能引發(fā)一場(chǎng)災難。這個(gè)教訓，我永遠銘刻在心。

一次深刻的教訓作文6

　　人讓車(chē)，讓出一片溫情，讓出一片秩序；車(chē)讓人，讓出一片安全，讓出一片理解。在這個(gè)世界上，只有人與車(chē)互相謙讓?zhuān)�才能盡可能地避免交通事故的發(fā)生，減少死亡的人數，珍愛(ài)寶貴的生命。

　　生命是惟一的，是寶貴的，世界因為有了生命而變的精彩。您的生命，您珍惜嗎？要想生命得到保障，那就請您遵守交通規則，維護交通秩序。

　　有一次，我騎自行車(chē)去上學(xué)，卻遇到了驚險的一幕。

　　今年暑假剛開(kāi)學(xué)的一天早上，我早早的起床了，背上書(shū)包，拿了兩元錢(qián)騎自行車(chē)去學(xué)校旁的小吃店吃飯。我從南往北行駛，騎到醫院門(mén)口剛想拐彎時(shí)，不知從哪兒竄出了一輛摩托車(chē)，疾駛而來(lái)。我本想快速騎過(guò)去，但是已來(lái)不及了，眼看摩托車(chē)就要撞上我了，我急忙剎車(chē)，但摩托車(chē)還是撞在了我的自行車(chē)上。我眼前一黑，摔倒在地上。好在摔在了泥土上，沒(méi)有摔傷，僅過(guò)了幾秒鐘，我就站了起來(lái)，但是右腿仍然有點(diǎn)疼痛�？墒�，騎摩托車(chē)的人問(wèn)也不問(wèn)，就騎上車(chē)走了，還丟下一句話(huà)：“混蛋玩意，不長(cháng)眼��！”我喊道：“你才混蛋玩意，你才不長(cháng)眼！”說(shuō)完，我“嗚嗚”得哭了起來(lái)。這時(shí)，周?chē)�已有許多人圍了過(guò)來(lái)，有位老大爺對我說(shuō)：“小朋友，沒(méi)事吧！摔著(zhù)了么，那個(gè)騎摩托車(chē)的也太不像話(huà)了，也不停下來(lái)問(wèn)問(wèn)�！边�有位叔叔對我說(shuō)：“記下它的車(chē)牌號了么？”我說(shuō)：“沒(méi)有�！边�有位阿姨說(shuō)：“先別走，定定神�！薄�…

　　我推起自行車(chē)，剛想騎上，才發(fā)現自行車(chē)的前輪被撞彎了，推起來(lái)都很費勁。我只好費力的`推著(zhù)，向學(xué)校走去。我邊走邊想：如果我不橫穿馬路或過(guò)馬路時(shí)前后張望一下，就不會(huì )發(fā)生這起事故了；如果那位騎摩托車(chē)的人車(chē)速慢一些，也不會(huì )發(fā)生這起事故。這真是一次深刻的教訓��！

　　直到現在，再回想起那驚心動(dòng)魄的一幕，我仍有些后怕。

　　同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧！讓我們從小做起，從小事做起，自覺(jué)遵守交通規則，讓世界減少不該發(fā)生的悲劇，讓我們的社會(huì )更加平安，讓生活變得完美幸福吧！

一次深刻的教訓作文7

　　生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴充滿(mǎn)喜怒哀樂(lè )，有快樂(lè )的時(shí)候，也有傷心的時(shí)候，當然，還有后悔的時(shí)候……

　　前幾天，我們做了一張數學(xué)提優(yōu)卷。當老師發(fā)下卷子時(shí)，大部分同學(xué)都垂頭喪氣，我卻想：考一張試卷有什么大不了的，能難到哪里去？

　　拿到試卷后，我開(kāi)始做題，可第一題就把我難住了，我記得做過(guò)，可絞盡腦汁也想不出來(lái)。我思考了半天后，只能決定先做下面的，可下面又出現了幾只“兇殘”的“攔路虎”。我重重地拍了拍頭，勉勉強強地做完了第一面。翻到第二面，我更暈了，我突然發(fā)現做過(guò)的.題都被我忘得一干二凈，只能愁眉苦臉地做了幾道簡(jiǎn)單的。我用余光瞟了瞟同學(xué)，發(fā)現有幾個(gè)已經(jīng)做完了，而且神色很輕松，我突然壓力大了起來(lái)。再看向那空著(zhù)的幾道題，我感覺(jué)就象是一張張嘲笑的臉在對我說(shuō)：“看，別人都做得出來(lái)，你做不出來(lái)了吧？”我心里想：完了，完了，看來(lái)我小看試卷的難度了！我不禁后悔起來(lái)�？荚嚂r(shí)間到了，我只能眼睜睜地看著(zhù)試卷被收走了。

　　下課了，我懊惱地趴在桌子上，而有幾個(gè)同學(xué)則開(kāi)心地跳著(zhù)繩。唉，幾家歡喜幾家愁��！

　　成績(jì)公布了，老師報成績(jì)時(shí)，我的心緊張得“砰砰”直跳。只聽(tīng)老師報道：“陳宇飛，87分。朱真慧……”也許是緊張的緣故，我沒(méi)有聽(tīng)清分數。我深呼吸一口氣，走到講臺上拿走了試卷。我一看，居然是一個(gè)鮮紅的55分，盡管做好了準備，可還是比我預想中的成績(jì)差了一段。坐到位子上，陳宇飛的聲音就傳了過(guò)來(lái)：“哇，才55分耶！考得好差��！”我瞪了他一眼，沒(méi)有說(shuō)話(huà)，腦子里一片空白……

　　經(jīng)過(guò)這件事，我得到了教訓，我再也不能小看任何一次考試了。

　　點(diǎn)評：細膩的文筆一如你恬靜的性格，娓娓道來(lái)，給人身臨其境的感覺(jué)。

一次深刻的教訓作文8

　　看到鏡子中頭上纏滿(mǎn)白色紗布的我，思緒不禁回到了上個(gè)星期五……

　　那時(shí)正值課間休息，我看到幾個(gè)同學(xué)正在樓道口的鐵門(mén)上蕩秋千，一個(gè)個(gè)顯擺自己的能耐。我不禁也蠢蠢欲動(dòng)�！皠⑽臐�，快來(lái)，你敢蕩嗎？”這時(shí)，小何大聲地招呼我。我底氣十足地說(shuō)：“看我給你們露一手！”說(shuō)完，我便猛地一跳，抓住鐵門(mén)上的橫桿，兩腳懸空。我得意地晃蕩了幾下，漸漸感覺(jué)體力不支，便放開(kāi)雙手往下一跳。不料，我站立不穩，歪倒在樓梯上，后腦勺重重地磕在樓梯的邊沿上。剎那間，我只覺(jué)得天旋地轉，隨即感到一股溫熱的液體涌出�！把�，不好啦！有人受傷了！”周?chē)�的同學(xué)驚叫起來(lái)，和我一起玩的'幾個(gè)同學(xué)也嚇得不知所措。

　　幸好，班長(cháng)及時(shí)趕來(lái)了，他馬上喊道：“快去通知梁老師！”說(shuō)著(zhù)，他掏出一張餐巾紙捂住我的傷口，扶著(zhù)我朝老師的辦公室走去。梁老師看了看我的傷口，著(zhù)急地說(shuō)：“傷口比較深，必須送衛生院縫針�！崩蠋煼鲋�(zhù)我來(lái)到了衛生院，醫生查看了我的傷情，說(shuō)：“要縫針，先打麻醉針，有點(diǎn)痛，要忍著(zhù)點(diǎn)�！便@心的疼痛傳遍了我的全身，但我只能咬牙忍著(zhù)。老師在一旁輕聲地安慰我：“堅強點(diǎn)，縫針很快的�！睅追昼姾�，傷口縫好了，醫生給我頭上纏上了厚厚的紗布。老師用濕的紗布輕柔地幫我把臉上、脖子上的血跡擦拭干凈，然后問(wèn)我：“為什么會(huì )摔倒？”我一句話(huà)也不敢說(shuō)。這時(shí)，我媽媽也急沖沖地趕來(lái)了，看到我受傷的樣子，媽媽又心痛又生氣地責備我：“叫你小心點(diǎn)，不要貪玩，你看，出事了吧！”我懊悔地低下了頭。

　　看著(zhù)老師為我忙前忙后，看著(zhù)媽媽心痛的表情，我又難過(guò)又后悔：老師早就三令五申、再三強調不要到樓梯上玩耍打鬧，而我卻把老師的告誡當成了耳邊風(fēng)。這次血的教訓，我永遠都不會(huì )忘記。

一次深刻的教訓作文9

　　轉眼間時(shí)光飛逝，在時(shí)間的洪流里，有許多記憶經(jīng)時(shí)間的沖洗而黯淡褪色，可是有一件事讓我至今記憶猶新。

　　記得我五歲半那一年，一天早上，媽媽在臥室換衣服，我因為還沒(méi)吃早餐，所以獨自在廚房給自己煮抄手，我把鍋洗了一下，把它放在灶臺上，我的身高還沒(méi)有那么高，搬了一個(gè)凳子在灶臺旁邊，我舀了兩瓢水，站在凳子上，把那兩瓢水倒進(jìn)鍋里，隨后開(kāi)始用大火燒水。

　　燒水時(shí)，我無(wú)事可干，感覺(jué)很無(wú)聊，轉動(dòng)著(zhù)小眼珠，看著(zhù)周?chē)�的東西。突然我的眼光落到了抽油煙機的一個(gè)小按鈕上，站起身來(lái)，踩著(zhù)凳子伸手摸到了按鈕，我看了看他附近附近有兩只盞日光燈，我以為那個(gè)按鈕是開(kāi)日光燈的，一扭，抽油煙機的擋板松了，“噗”的一聲掉了下來(lái)，砸到了鍋的邊緣，鍋一下子被砸翻了，熱氣騰騰的抄手和熱開(kāi)水，一下子全都倒到了我的腿上。

　　我的腿立馬就被燙得通紅，我被痛得哇哇大哭，媽媽和爸爸聞聲立馬趕來(lái)，媽媽立馬把我抱到洗手盆里，用冷水沖洗我的腿，爸爸趕緊從冰箱里拿了兩個(gè)冰袋敷在我燙傷的地方，媽媽把我抱上了車(chē)趕緊把我送到醫院去，在車(chē)上，我不停的哭，感覺(jué)傷口就像正在被火燒一樣，疼痛難忍，爸爸急切地開(kāi)著(zhù)車(chē)，恨不得立馬開(kāi)個(gè)戰斗機把我送到醫院去。

　　來(lái)到醫院，爸爸飛奔到掛號口，焦急的等待著(zhù)。還沒(méi)輪到我，我的`腳就開(kāi)始劇烈的疼痛，開(kāi)始起泡，紅腫。醫生看了看我燙傷的腿，給我涂了一點(diǎn)藥加上繃帶，還開(kāi)了一些藥，讓我在家里休息一個(gè)禮拜。

　　這一個(gè)禮拜是我人生中最無(wú)聊的一個(gè)禮拜。整天只能坐在家里，不能外出玩耍，不能跑，也更不能跳。我十分郁悶，看著(zhù)窗外，心里有多希望能在外面玩耍呀！

　　經(jīng)過(guò)這次教訓，我再也不敢沒(méi)有安全保障去碰其他自己未知的事物了。在這里，我想警告各位一下：好奇心是人類(lèi)必不可少的東西，可是我們在好奇的前提下，先要保障自己的安全，再進(jìn)行下一步的探索。

一次深刻的教訓作文10

　　看到題目，你一定會(huì )疑惑，考試怎么會(huì )奇怪？怎么會(huì )有奇怪的考試？嘻嘻，告訴你吧，這次考試，可與普通考試不一樣喲。

　　“叮鈴鈴——”隨著(zhù)鈴聲響起，一位面帶微笑，和藹可親的老師走進(jìn)教室，教室里原本大聲喧嘩的聲音頓時(shí)變得鴉雀無(wú)聲。老師給我們每人發(fā)了一張“動(dòng)物知識小測試”，老師讀資料，我們來(lái)聽(tīng)。短暫的三分鐘過(guò)去了，我們十分欣喜，都議論著(zhù)：“這么簡(jiǎn)單，老師這就是明擺著(zhù)讓我們考一百分嘛！”“就是就是！”

　　話(huà)音剛落，閱卷老師一個(gè)個(gè)給我們判分，我們靜靜地等待著(zhù)，等待著(zhù)一百分迎面而來(lái)，然而，當看到自己的成績(jì)時(shí)，一個(gè)個(gè)苦惱、憂(yōu)慮寫(xiě)滿(mǎn)了臉�！�0分！”我驚訝地看著(zhù)那張“0分”考卷，不敢相信自己的眼睛，心里像裝滿(mǎn)了石頭，十分沉重�！袄蠋煹暮�蘆里到底賣(mài)的什么藥呀？”我疑惑不解地想，“怎么是0分？我沒(méi)做錯呀？”

　　一個(gè)個(gè)憂(yōu)傷包圍著(zhù)我�！安粦�該呀？我一個(gè)也沒(méi)寫(xiě)錯，其他同學(xué)也是0分，難道是老師看錯了嗎？”我的'心里感到莫名其妙。

　　“好啦！大家安靜！你們都考了多少分呢？”老師問(wèn)。同學(xué)們這次可火大了，七嘴八舌地吵起來(lái)�！翱磥�(lái)大家考得不理想呀！”老師邊走邊說(shuō)，“喲，怎么都是0分？知道自己怎么錯了嗎？”我們又看了看題，忽然，我們眼睛一亮，頓然開(kāi)朗，“同學(xué)們，看看這些題，認真默讀第六題，是不是與前面的題矛盾了？”老師和顏悅色地說(shuō)，“既然人們沒(méi)有見(jiàn)過(guò)它真正的樣子，科學(xué)家們也沒(méi)有發(fā)現它的化石，那它的資料，又是從哪里得知的呢？所以，只有填‘虛假信息’，本次考試才能得一百分！”

　　我們嘆了口氣，垂頭喪氣地說(shuō)：“好可惜，我們上了老師的當！”但又仔細想想，到底是我們只忙于寫(xiě)答案、不思考，還是我們從一開(kāi)始就上了老師的當？

　　這真是一場(chǎng)奇怪的考試，也是一段刻骨銘心的記憶，回過(guò)頭來(lái)想想，如果當初用心思考，哪會(huì )有這等成績(jì)；如果當初不忙于寫(xiě)答案，怎會(huì )有這等教訓。

　　心急吃不了熱豆腐，這不就是一個(gè)典型的事例嗎？唉，這次考試真是給我了一個(gè)有力的教訓！

一次深刻的教訓作文11

　　許多事都像輕煙似的消失了，可那一次深刻的教訓令我至今還難以忘懷。記得那時(shí)在四年級時(shí)，我們班舉行了一次“幾何”的數學(xué)考試。

　　在考試前一天，老師留了一項作業(yè)是復習“幾何”這一部分，我并不在意，因為上個(gè)單元我考了一個(gè)很不錯的成績(jì)，所以對這次考試我是胸有成竹，復習的時(shí)候只是簡(jiǎn)單地把書(shū)翻了一遍，沒(méi)有認真地去仔細琢磨。

　　到了考試那一天，老師說(shuō)：“昨天同學(xué)們都復習了，今天我們考試�！碑斃蠋煱丫碜影l(fā)下來(lái)后，我急忙掃了一下，哇！好簡(jiǎn)單的題。我心里暗暗自得，這次一定能考一百分。我立刻從鉛筆盒里拿出簽字筆。不到半小時(shí)，我把所有的題都做完了。我回頭看了看鐘表，還有十五分鐘交卷，我又環(huán)顧了一下周?chē)��?同學(xué)，他們有的在做題，有的在檢查。我想，這么簡(jiǎn)單的題還用那么費勁答嗎？于是我就開(kāi)始玩起了鉛筆和簽字筆。玩了十五分鐘，終于到了收卷的時(shí)間了。我得意洋洋地把卷子交給了老師，大模大樣地出去玩了。

　　過(guò)了幾天上數學(xué)課時(shí)，老師抱著(zhù)一大堆卷子走上講臺，興高采烈地對我們說(shuō)：“這次考得不錯，咱們班有兩名同學(xué)考了滿(mǎn)分，下面我來(lái)宣讀考試成績(jì)�！蔽蚁耄何乙欢ㄊ且话俜种械囊粋�(gè)。當老師讀成績(jì)時(shí)，一百分里沒(méi)我，九十五分里沒(méi)我�！斑�，怎么都沒(méi)我？”我自言自語(yǔ)道，心跳也開(kāi)始加快了。在老師念到八十七分時(shí)，我聽(tīng)到了我的名字，我頓時(shí)驚呆了。

　　哎，我懊悔不已，我不應該答完卷后不檢查，更不應該玩鉛筆�？墒郎蠜](méi)有后悔藥。我要牢記這個(gè)教訓，下次不能再犯這樣的錯誤。在今后的考試中，我一定要好好復習，認真檢查，養成良好的學(xué)習習慣，不斷取得好成績(jì)！

一次深刻的教訓作文12

　　忠言逆耳利于行，良藥苦口利于病。同學(xué)們，記住這句話(huà)吧，聽(tīng)人一句勸，勝讀十年書(shū)。下面讓我們來(lái)看看這篇一次深刻的教訓。

　　“忠言逆耳利于行，良藥苦口利于病”，這句話(huà)的意思是說(shuō)教人從善的語(yǔ)言多數是不太動(dòng)聽(tīng)的，但有利于人們改正缺點(diǎn);而良藥多數是帶苦味的，但卻有利于治病。而我曾深刻體會(huì )到了這句話(huà)的含義。

　　一次暑假，我在一個(gè)悠閑的下午走出了屋子。在院子里和弟弟、鄰居哥哥玩起了“老狼、老狼幾點(diǎn)了”的游戲。

　　陽(yáng)光溫暖地照在小院里，媽媽正在摘著(zhù)豆角，我們玩著(zhù)游戲，一片安和的景象。忽然，一聲“開(kāi)飯了”，打破了這沉寂。

　　我和弟弟像兩個(gè)瘋子一樣往回跑，風(fēng)呼呼地從耳邊吹過(guò)，我感到后面有人想要抓住我的衣領(lǐng)，于是我加快了步伐，奮力向前跑去。

　　正當我為自己快要贏(yíng)了時(shí)而暗暗自喜時(shí)，“嘭”的一聲，我被一根倒在地上的木棍子給絆倒了。當我起來(lái)時(shí)，發(fā)現右腿被地上的'小石頭給割開(kāi)了，膝蓋血肉模糊。我一瘸一拐地走到水龍頭邊，用水清洗了一下，就走進(jìn)屋子里躺在炕上了。

　　媽媽大聲地說(shuō)：“我早說(shuō)過(guò)，不能穿著(zhù)拖鞋跑，你偏不聽(tīng)，你看，疼了哇�！�

　　我悔恨萬(wàn)分，想：為什么不聽(tīng)媽媽的話(huà)?我的腿好像被無(wú)數條蟲(chóng)子咬一樣，又痛又麻，好像肉被吃了一樣。殷紅的血流出來(lái)，咬著(zhù)牙用紙擦掉后，我不再去管它，只是靜靜地躺在那里。

　　幾天后，傷口結了個(gè)紅紅的肉疙瘩�？雌饋�(lái)難看極了，它時(shí)刻警戒我不要把別人的告誡當作耳旁風(fēng)。

　　忠言逆耳利于行，良藥苦口利于病。同學(xué)們，記住這句話(huà)吧，聽(tīng)人一句勸，勝讀十年書(shū)。相信我吧，你不會(huì )吃虧的，你反而會(huì )慶幸你運用了這句話(huà)，這句話(huà)會(huì )陪伴著(zhù)你的一生，它會(huì )讓你受益終生。

一次深刻的教訓作文13

　　在一次數學(xué)考試中，我打破了自己有史以來(lái)的最“高”紀錄，“光榮”地受到了老師的“表?yè)P”，那天我看到所有東西都仿佛失去了靈氣。

　　放學(xué)回家路上，我呆呆地望著(zhù)同學(xué)們嬉戲的樣子，關(guān)于數學(xué)考試的事仿佛離我遠去�？晌覅s感覺(jué)對任何事都不爽：看同學(xué)買(mǎi)東西，覺(jué)得他亂花錢(qián)，不孝父母；看乞丐乞討得到了錢(qián)，感覺(jué)他太不勞而獲。

　　我想哭，雖然眼淚已經(jīng)蓄勢待發(fā)，但我還是極力壓制著(zhù)不讓它流出來(lái)，畢竟一個(gè)男子漢在眾目睽睽之下落淚太沒(méi)面子了。

　　我開(kāi)始胡思亂想。我有一個(gè)習慣，只要因為傷心的事情想哭時(shí)，我都會(huì )趕緊想一些好的事。雖然如此，但眼淚還是會(huì )不受控制地落下一兩滴。不過(guò)眼淚甚少，再加上烈日炎炎的，我也就不必遮掩著(zhù)了。

　　可是，這次我卻是真的忍不住了！我跑到一個(gè)潮濕的、又不引人注意的.角落，小聲地哭了起來(lái)。正當這時(shí)，我突然發(fā)現街邊的拐角處有一個(gè)賣(mài)氣球的人，客人還挺多，不過(guò)都是些幼兒園和一二年級的小朋友。

　　我看著(zhù)他們拿著(zhù)氣球玩耍，他們先把氣球往下壓，然后看著(zhù)氣球慢慢往上升。突然令人吃驚的一幕出現了，一個(gè)黃色的氣球竟然掙脫了一個(gè)小朋友的手，升上了天空，慢慢變成一個(gè)黃點(diǎn)消失不見(jiàn)了。

　　我心里為之一振，被氣球一心向上的勇氣震撼到了，它給我上了一課，我受到了一次深刻的教訓：連小小的氣球都有一心向上的骨氣，我更不能認輸！

　　不知為什么我突然不哭了，反而變得振作起來(lái)，心中有熊熊烈火激發(fā)了我的信心，我繼續走回家。到家時(shí)，天空只剩下一點(diǎn)余暉，接著(zhù)便消失了，新的一天也伴著(zhù)余暉要開(kāi)始，我相信，我會(huì )變得更好。

　　雖然你是涓涓細流，但總有一天會(huì )擁抱大海；雖然你是幼鷹，但總有一天會(huì )在天空上飛翔，相信自己，終將變得更好。

一次深刻的教訓作文14

　　今天上午，我開(kāi)始完成昨天閱讀課老師布置的兩篇閱讀理解，媽媽讓我爭取在30分鐘內完成。我認真地做著(zhù)，忽然遇到一個(gè)讓我們在文中找出“暗淡”的反義詞的題目。我想“暗”的反義詞是“明”，“淡”的反義詞是“濃”，那這個(gè)詞應該跟明和濃相關(guān)。所以我在文章當中仔細地找著(zhù)，一遍又一遍，卻就是找不到。我像熱鍋上的螞蟻急得滿(mǎn)頭大汗，開(kāi)始煩躁地像豬一樣發(fā)出哼哼的聲音。

　　正在做事的媽媽聽(tīng)到了，嚴肅而生氣地對我吼道：“給我滾到門(mén)外去，好好去想清楚了，再進(jìn)來(lái)！否則這樣做題沒(méi)有任何意義！”我當時(shí)也有點(diǎn)生氣，所以很傲氣地自己走到門(mén)外，還砰的一聲關(guān)上了門(mén)。我以為等一會(huì )兒，媽媽就會(huì )主動(dòng)來(lái)問(wèn)我想清楚了沒(méi)有？可是我等了好長(cháng)時(shí)間，都沒(méi)有任何動(dòng)靜，我心里漸漸像十五個(gè)吊桶打水——七上八下�？磥�(lái)我做題發(fā)毛的老毛病把她這只老虎給徹底惹毛了。我心里其實(shí)也知道每次發(fā)毛不但于事無(wú)補，做出來(lái)的題錯誤率也很高，是應該改改了。又等了一會(huì )兒，還是一片靜悄悄，我都懷疑她自己做事太專(zhuān)注徹底把我忘了。

　　看到實(shí)在沒(méi)有臺階下，我只好自己敲了敲門(mén)。媽媽開(kāi)門(mén)后，我馬上主動(dòng)檢討：“做題的時(shí)候我不應該發(fā)毛，應該沉著(zhù)冷靜�！眿寢尫磫�(wèn)我：“只是在做題的時(shí)候不能發(fā)毛？”我瞬間秒懂她的意思，立刻回答：“遇到困難的.時(shí)候都不能發(fā)毛！”我以為我的認識夠深刻一定能過(guò)關(guān)，沒(méi)想到她又問(wèn)我：“就這個(gè)？遇到不會(huì )的題都應該像你剛才這樣處理嗎？”媽呀！還有這個(gè)，我前面真地沒(méi)意識到。我誠懇地說(shuō)：“不是，實(shí)在不會(huì )的題應該先留在一邊，最后解決�！边@樣我才被她放出地獄。

　　回到桌前，經(jīng)過(guò)“名師”點(diǎn)撥，我冷靜地一字一句檢查，發(fā)現“惹眼”和“鮮艷”都很可疑，而“鮮艷”對仗更工整。下午老師對答案的時(shí)候，全班只有少數兩三個(gè)人對了，當然包括我。我很高興，看來(lái)這更驗證了遇事不慌，冷靜思考沉著(zhù)應對的道理。

一次深刻的教訓作文15

　　合上日記本，我內心萬(wàn)分波瀾，千分羞愧，那是一次深刻的教訓，它告訴了我——己所不欲，勿施于人。

　　一次，我正和一個(gè)同學(xué)在家里玩“抓人”，忽然“砰”的一聲，花瓶落地了，摔得粉身碎骨，我和同學(xué)看這滿(mǎn)地狼藉，一時(shí)不知所措，心里像有一只調皮的兔子在上躥下跳�！八懒�，死了……”我和同學(xué)正念叨時(shí)，卻屋漏偏逢連夜雨——媽媽回來(lái)了！她看了看破碎的花瓶，便大聲質(zhì)問(wèn)我們：“誰(shuí)搞的？”我的心提到了嗓子眼，瞄了一眼媽媽?zhuān)�又瞄了眼同學(xué)，我內心深處好像有兩個(gè)人在說(shuō)話(huà)�！昂�！說(shuō)他唄！撒次謊沒(méi)關(guān)系的，可什么可，快去吧！”“不可以，這樣就是撒謊，不能做不誠實(shí)的`孩子�！币粋�(gè)又一個(gè)聲音傳來(lái)�！昂冒��！蔽乙Ьo牙關(guān)，指著(zhù)同學(xué)對媽媽說(shuō)：“是……是他……是他打碎的！”“小朋友，你怎么能這樣呢？”媽媽指責道�！拔摇�…我我我……”同學(xué)有口難辯。臨行前，他瞪了我一眼，那眼神里充滿(mǎn)了憤怒。

　　送走同學(xué)后，我心里十分內疚且忐忑不安。吃飯時(shí)，我緊張得出了汗，不敢正眼看媽媽。媽媽看我這樣，疑惑地問(wèn)：“怎么啦？”我頓時(shí)汗如雨下，“你一定有什么事情瞞著(zhù)我？”媽媽拍了拍桌子，大聲問(wèn)：“是不是你打碎了花瓶？”瞞得過(guò)初一，瞞不了十五，我老老實(shí)實(shí)地把事情一五一十地說(shuō)了出來(lái)。媽媽隨即把我臭罵了一頓，讓我打電話(huà)去認錯，同學(xué)也原諒了我，我心中的一塊石頭終于放下了，如釋重負。這時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)，語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“孩子，己所不欲，勿施于人，要勇于承認錯誤才是好孩子�！�

　　之后，每每想起這件事，我便羞愧難當，從那以后，不管我犯什么錯誤我都會(huì )勇于承認，因為己所不欲，勿施于人！

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