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愛(ài)笑的他作文
在學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的愛(ài)笑的他作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
愛(ài)笑的他作文1
說(shuō)起我們班的他，沒(méi)有一個(gè)不會(huì )笑掉大牙。他是誰(shuí)呢？我先不說(shuō)。
他，每天都會(huì )以一個(gè)動(dòng)作走進(jìn)教室：彈指響指，邁著(zhù)大步，左一搖右一晃的，滿(mǎn)臉笑容。這使我每天都有好心情！
起先，我和他不是很熟，只是見(jiàn)了他偶爾打聲招呼�？墒遣徽摵螘r(shí)，他的臉上都會(huì )掛著(zhù)一個(gè)大大的笑容，露出一排潔白整齊的牙齒，眉毛笑彎了，眼睛一大一小，一單一雙，眨呀眨的。我感覺(jué)，他應該不怎么難相處。
他，在我們班上很活躍。尤其是在課堂提問(wèn)問(wèn)題上，他的問(wèn)題經(jīng)典到老師都會(huì )笑。他撫著(zhù)頭，沖著(zhù)老師笑，一會(huì )兒又低頭，忽然仰起頭來(lái)，再添上一個(gè)“大難題”，他又會(huì )搶在老師前笑幾聲。
換了位置，我和他坐的近了，交流也變得更多了，他的笑令我欣賞。
考試真的`很煩，尤其是在發(fā)卷子時(shí)，班里一片嘆氣聲，哀怨聲�？墒撬χ�(zhù)，跳著(zhù)，唱著(zhù)來(lái)發(fā)。我問(wèn)他難易程度，他笑著(zhù)說(shuō)簡(jiǎn)單。成績(jì)公布了，我的天空下起了大雨！可他只考了七十四，卻咧著(zhù)嘴，伸了伸懶腰，笑著(zhù)說(shuō)：“一次兩次的，沒(méi)關(guān)系，一切為高考服務(wù)�！�
我沒(méi)有感覺(jué)到他在自棄，反而讓我明白，不好是暫時(shí)的，一切都為高考做鋪墊么！
他常常笑，有時(shí)竟會(huì )手舞足蹈，配上幽默的話(huà)語(yǔ)和真誠率直的笑容，他成了一個(gè)沒(méi)有煩惱的小孩子，更多的是自信與樂(lè )觀(guān)。
他常說(shuō)：“笑一笑，十年少�！蔽掖蛉にf(shuō)他少年白發(fā)為伊人，他說(shuō)：“少年白發(fā)為大學(xué)！哈哈！”說(shuō)罷還不慌不忙的轉個(gè)圈。
沒(méi)有一絲的虛假，沒(méi)有一絲的嗔怪，更沒(méi)有一絲的煩惱，有的是真誠！在班里，我們都愛(ài)笑，可我總覺(jué)得，自己的笑根本不是最純正的，最美好的。
每個(gè)人都有自己的閃光點(diǎn)，但我以為，沒(méi)有什么比得過(guò)真誠的笑容。和以往的經(jīng)歷相比，這笑容是多么感動(dòng)我，影響我！
他，你們一定知道了吧，他叫CZZ。愛(ài)笑的他，尤其是他那真誠的笑容，會(huì )影響我的一生吧！
愛(ài)笑的他作文2
他愛(ài)笑，笑的時(shí)候，臉上流露出他對失敗坦然面對的笑，流露出他從心底里發(fā)出的無(wú)限快樂(lè )。
他個(gè)子矮，臉上有一雙小眼睛和一個(gè)小嘴巴。
他愛(ài)笑。有一次，他的數學(xué)測驗考了低分�？粗�(zhù)本子上的分數，他面無(wú)表情，然后又微笑著(zhù)，似乎這件事和他沒(méi)關(guān)系。到了晚自習，他已經(jīng)坐在座位上，左邊是驗算本，上面到處是數字、圖形、字母，右邊是一個(gè)練習本，上面有五道數學(xué)題。他一會(huì )皺皺眉頭，一會(huì )又好像茅塞頓開(kāi)，然后他抽出測驗本，看他錯的那幾道題，仿佛能從中挖掘出什么，可是，能挖掘出什么呢？到了第二天的第二節課，這是令人緊張的一節課，因為要數學(xué)模擬考試，又回去讓家長(cháng)簽字。他笑著(zhù)，似乎胸有成竹，發(fā)到卷子后，他馬上寫(xiě)起來(lái)，教室里鴉雀無(wú)聲，只有同學(xué)寫(xiě)字的聲音在教室里回蕩。別人陸陸續續的交卷了，他不交，因為他發(fā)現，題中有錯誤，改完并檢查完畢后，他不慌不忙的'交上去。一上午的時(shí)間，卷子的結果出來(lái)了，他竟然考了全班第一名。他露出燦爛的笑容：眼睛瞇成一條縫，嘴彎成了一條曲線(xiàn)。經(jīng)過(guò)了風(fēng)雨，終于見(jiàn)到了彩虹。
他愛(ài)笑。由于他的學(xué)習進(jìn)步了，媽媽給他買(mǎi)了一架漂亮的飛機模型，那架飛機模型帥呆了，他看到后，臉上又露出快樂(lè )的笑容。他對他的飛機愛(ài)不釋手：充電時(shí)，他默默地蹲在一旁，細細的觀(guān)察他，臉上還是剛才的笑容。充好電后，他拿著(zhù)遙控器，仰著(zhù)頭，看著(zhù)飛機一升一降，心里已充滿(mǎn)了無(wú)限的歡樂(lè )。玩完后，他小心翼翼的把飛機放回盒子里。整個(gè)過(guò)程好像對待貴賓一樣。
他愛(ài)笑，不僅是笑，還笑出了他對失敗的坦誠接受，笑出了他那心底里無(wú)限的快樂(lè )。如果是我們，我們可以嗎？
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